【實(shí)用】珍愛(ài)生命作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文600字 篇1
生命是有限的，只有珍愛(ài)生命，才能讓生命體現出更多的價(jià)值。
當你想要踩死一只可惡的毛毛蟲(chóng)時(shí)，你是否想到，要愛(ài)護生命？毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了，能變成蝴蝶，不僅外表美觀(guān)，而且能幫花授粉。也許，你將來(lái)的一天，吃到的一個(gè)蘋(píng)果，就是它幫那個(gè)蘋(píng)果的花授的粉呢。
每個(gè)生命都想讓自己活得久一點(diǎn)，即使是一只小小的魚(yú)兒。它已經(jīng)活在了魚(yú)缸里，即使魚(yú)缸里空間很小，即使魚(yú)缸里的水很臟，即使沒(méi)人給它喂食，它也不自暴自棄，仍然在活著(zhù)。
我捉了兩只螳螂放在家里養著(zhù)，過(guò)幾天就死了。第二年夏天，我去海邊玩兒，回來(lái)后，我發(fā)現窗臺上有好幾十只小螳螂。這是怎么回事呢？我在窗臺上找了半天，發(fā)現，在墻角上有一個(gè)螳螂巢，原來(lái)，螳螂媽媽在臨死之前，把最后一枚卵產(chǎn)下，便倒地而死，這種精神讓我感到了震撼！
我放了一只活繭蛹，過(guò)了幾天，我在姥姥家里看電視的時(shí)候，看見(jiàn)電視旁邊的雨傘上有什么東西在動(dòng)，我上去看，媽呀！這家里什么時(shí)候進(jìn)來(lái)個(gè)大蛾子呀？！兩只翅膀有一扎寬，兩只復眼呆呆地看著(zhù)天，似乎是在出神地找著(zhù)什么東西。我把它帶回家，它就亂分，一直撞著(zhù)天棚。我家的空間已經(jīng)夠大了，它還是想飛出去，飛蛾奮力求生，一直堅定要回到大自然的懷抱中去，飛蛾這種奮力求生的舉動(dòng)讓我震撼！雖然它那小小的生靈不可能沖破那如此堅固的天花板，但它已經(jīng)盡力了。
生命給你的時(shí)間是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白地流失。假如一個(gè)人，他多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，因此學(xué)到了很多的知識，那他的時(shí)間就沒(méi)有白白流失。當你要橫穿馬路的時(shí)候，你是否又停了下來(lái)？當你要刷牙的時(shí)候，你是否想起要把牙刷干凈？當你要吃飯的時(shí)候，你是否想到不要挑食？這些舉動(dòng)都是平時(shí)一點(diǎn)一滴愛(ài)惜自己生命的行為，我們應該珍惜生命！
如果我們不珍愛(ài)生命的話(huà)，那么，屬于自己的那顆星星就不會(huì )發(fā)光。
珍愛(ài)生命作文600字 篇2
在這個(gè)壓力極大的世界里，正發(fā)生著(zhù)許多令我們惋惜的事情：我市某學(xué)校有一名學(xué)生就因為老師說(shuō)了他幾句，他就在學(xué)校一個(gè)比較隱蔽的地方上吊自殺了;某中學(xué)的一個(gè)女生被老師批評了幾句，也跳樓自殺了……
為了讓同學(xué)們珍愛(ài)生命，張老師給班里開(kāi)了一個(gè)“珍愛(ài)生命”的主題討論會(huì )。
圍繞著(zhù)這個(gè)話(huà)題，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論，有同學(xué)說(shuō)要保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，有同學(xué)說(shuō)對別人說(shuō)的.話(huà)不要太在意，還有的同學(xué)說(shuō)要學(xué)會(huì )寬容……
“ 你自己一時(shí)想不開(kāi)，走了極端，換來(lái)的卻是親人們一輩子的痛苦”譚惠元說(shuō)道。
張老師說(shuō)：“其實(shí)這些事情都是人們在成長(cháng)中必不可少的一堂課——挫折教育，如果不經(jīng)歷這些困難，長(cháng)大是成不了才的，剛才譚惠元說(shuō)的也很對，就像《孝經(jīng)》里說(shuō)的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，始之孝也�！闭f(shuō)道挫折教育，不得不提王雪屹、莫舒涵、竇圣歌這三位同學(xué)在上個(gè)學(xué)期被撤掉班干職務(wù)，這對她們一定是一個(gè)非常大的打擊，所以她們三個(gè)是最有發(fā)言權的，請她們說(shuō)一下她們當時(shí)的心情和自我調節的方法吧�！�
王雪屹說(shuō)：“那時(shí)候我很難過(guò)，心想我只犯了一點(diǎn)小錯誤，張老師就這樣罰我，唉……爸爸知道后鼓勵我，今后一定要做到更好，機會(huì )還是會(huì )有的。
莫舒涵說(shuō)：“我回家后也自我反省，決心改掉改掉壞毛病�！�
我說(shuō)：“我當時(shí)心里很難受，一邊哭一邊告訴了爸爸，爸爸要我不要灰心，要調整好心態(tài)，借這個(gè)機會(huì )找出不足，迎頭趕上，你一定會(huì )更優(yōu)秀的�！�
對呀，通過(guò)這個(gè) 主題為“珍愛(ài)生命”的討論會(huì )，同學(xué)們一定從中學(xué)到了一些自我調整的方法，悟出了一些道理，增長(cháng)了許多處理問(wèn)題的辦法，我們應該保持一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的良好心態(tài)去面對學(xué)習和生活。同學(xué)們我們一塊加油!
珍愛(ài)生命作文600字 篇3
生命如花，花開(kāi)四季，我們是充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的春天，然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天！
-------題記
在炎炎酷暑之中，我們終于迎來(lái)了期盼已久的、長(cháng)達漫漫60天的暑假！
夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛(ài)戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂(lè )的小魚(yú)，享受著(zhù)戲水的樂(lè )趣。呵，瞧，那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕，甚至是嫉妒。
但在同一個(gè)季節里，不同的河水卻上演著(zhù)同樣的悲劇。暑假還沒(méi)開(kāi)始，我就耳聞了幾起學(xué)生溺水身亡的事件：
遠在貴州，一名小孩私自約同伴到河塘里游泳，結果發(fā)生溺水、搶救無(wú)效而永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。東莞市八名女學(xué)生下河玩水，七名溺水死亡一名失蹤……
近在長(cháng)興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(cháng)興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著(zhù)跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿(mǎn)面，一邊撕心裂肺地喊著(zhù)孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復平靜的水，無(wú)聲；等待他們的只有永世無(wú)法恢復的傷痛，無(wú)語(yǔ)。
“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘常鳴在我們的校園，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘長(cháng)鳴在奪命夏季，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”的警鐘更應永鳴在我們小學(xué)生的心中！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，特別是夏天來(lái)臨之時(shí)。見(jiàn)到水，想想“不”：不私自下河洗澡，不到潛入深水嬉戲，不在水中游玩太久……
“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”，還水一個(gè)清白,給自己一份平安，讓生命永駐春天。
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