【精華】珍愛(ài)生命的作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍愛(ài)生命的作文 篇1

　　“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……

　　生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。

　　我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？

　　對于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的未來(lái)，還有父母的希望。

　　所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！

珍愛(ài)生命的作文 篇2

　　生命很脆弱，如果不注意，就會(huì )被死神掠走;生命很堅強，能在災難中毅然挺立。但不管怎么說(shuō)，我們都要珍愛(ài)生命!

　　有一只蝴蝶，在下雨時(shí)被打濕了翅膀，它吃力的，一次又一次地試圖飛起，但都被雨水無(wú)情地一次次打落。但風(fēng)雨不會(huì )長(cháng)久，蝴蝶終于挺到了日出的那一刻，它一躍而起，飛向天空，如生命精靈的舞蹈。它帶著(zhù)珍愛(ài)生命的情懷，消失在藍藍碧空，演繹了一次生命的升華!

　　連蝴蝶都知道珍愛(ài)生命，但有一些人卻連蝴蝶都不如。我在新聞上看到：在福州屏西省某小區內，一名16歲女中學(xué)生從樓上跳下，只是因為最近一次考試成績(jì)不是很理想，就產(chǎn)生了輕生的念頭，真是不應該。當然，也有人很愛(ài)自己的生命，法國的作家雨果就是一個(gè)很好的例子：他雖患有心臟病，但熱愛(ài)生命，意志堅強，而且加強鍛煉，也沒(méi)有虛度光陰，一生中寫(xiě)下了《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秋葉集》等代表作，從一個(gè)鄰近死亡的人變成了一個(gè)82歲的長(cháng)壽者。

　　然而，要想珍愛(ài)生命，安全是很重要的一部分�，F在家長(cháng)接送孩子大多用私車(chē)接送，為了自己的孩子快點(diǎn)到校，他們有的無(wú)視交通法規：闖紅燈、無(wú)序超車(chē)、逆行、違規并道，造成校門(mén)口附近交通堵塞，秩序混亂，給自己和他人造成安全隱患。我也有一次教訓:在暑假的一天，我因心情好，出去玩兒。我一路上蹦蹦跳跳，最后竟跳到了自行車(chē)道中間。忽然，我耳邊響起一陣風(fēng)聲，在我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，一輛電瓶車(chē)以迅雷不及掩耳之勢一個(gè)急轉彎繞開(kāi)我，車(chē)上的人瞪了我一眼，開(kāi)走了。原來(lái)，我在車(chē)道上忽左忽右，人家車(chē)子都不知從哪兒讓我了，還好他反應快，不然我就被撞了。這次差點(diǎn)發(fā)生的事故告誡我：決不能再做這些不安全的事情了!

　　生命對我們每個(gè)人都只有一次，所以我們一定要珍愛(ài)生命，遠離危險!

珍愛(ài)生命的作文 篇3

　　不知什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著(zhù)一兩只小蟲(chóng)子，我想：蜘蛛已經(jīng)在這里“安居樂(lè )業(yè)”了吧!看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的。我自小就討厭蜘蛛，尤其是他那肥胖的身體，笨拙的丑態(tài)以及那種設下圈套來(lái)捕捉食物的方式。

　　我一邊埋怨自己何時(shí)養下這個(gè)“寵物，”一邊用木棒攪亂了所有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角爬出來(lái)，它似乎知道主人討厭自己，便順著(zhù)墻根悄悄地溜走了。我為自己的行動(dòng)感到慶幸，我想：蜘蛛不會(huì )再來(lái)了吧!哪知這只蜘蛛不知何時(shí)在我家陽(yáng)臺上又重新織起了網(wǎng)，看似比上一張更加堅固。它繼續寄居下去的舉動(dòng)更加激怒了我，我抓起它狠狠地往地上一摔，它蜷縮在墻角，那只瘦小的腳在也拖不動(dòng)肥胖的身體，它無(wú)助的看著(zhù)我，看著(zhù)眼前這個(gè)高大的巨人。

　　我本想在踢它一腳，但是我看著(zhù)它那可憐巴巴，無(wú)依無(wú)靠，充滿(mǎn)乞求的眼神，我猶豫了，決定放它一條生路。在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，我偶然地在屋外的墻角上發(fā)現了這只背上長(cháng)著(zhù)黑斑的蜘蛛。它緊貼在一張破爛不堪的網(wǎng)上，身體不斷地顫抖著(zhù)，似乎隨時(shí)都有被風(fēng)吹走的危險。暴風(fēng)雨無(wú)情地敲打者它的身體，它的眼神里卻沒(méi)有一絲怯懦。也許是與大自然搏斗的豪情占據了它的整個(gè)心靈，因為它知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺里沒(méi)有它的安身之地。

　　于是，為了生存，它選擇了與大自然搏斗，與風(fēng)雨抗爭!我的心砰然一震：與人類(lèi)相比，蜘蛛顯得多么渺小，正是這渺小的生命面對人類(lèi)和大自然給它的打擊，它毫不畏懼，蜘蛛這種不屈的生命難道不值得我們學(xué)習嗎?從此，我再也不敢討厭蜘蛛了。

珍愛(ài)生命的作文 篇4

　　在這個(gè)地球上，有著(zhù)生命的來(lái)源。有些生命不會(huì )說(shuō)話(huà)，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們都是生命，雖然不夠我們人類(lèi)的生命長(cháng)。有時(shí)它們熱愛(ài)生命的精神更加讓我們人來(lái)感到震驚，也讓我們感到非常的感動(dòng)。

　　在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì )發(fā)生許許多多的災難，有地震，洪災，車(chē)禍等。這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災害。車(chē)禍是我們個(gè)人造成的，在每一天都會(huì )有車(chē)禍的發(fā)生，比如：就在國慶，就會(huì )有著(zhù)許多的車(chē)禍的發(fā)生。這些都是因為我們開(kāi)車(chē)開(kāi)的快，沒(méi)注意到別人。這些有在發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)家人，就這樣完了。

　　車(chē)禍，這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛(ài)生命”在他們發(fā)生車(chē)禍前，他們有沒(méi)有想過(guò)自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車(chē)禍嚴重的話(huà)，就會(huì )喪失生命，就會(huì )讓家人傷心。就這樣沒(méi)了一條命，這些都提醒著(zhù)我們開(kāi)車(chē)的人們一定要注意開(kāi)車(chē)的安全，要懂得生命寶貴，我們應該要學(xué)會(huì )怎樣珍惜生命。

　　其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛(ài)生命的。在《感動(dòng)中國里》和《中國達人秀》這兩個(gè)節目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達人劉偉”的故事。

　　劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒(méi)有了雙手，做什么都靠著(zhù)腳，他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習殘疾人游泳�？墒轻t生說(shuō)他不能做劇烈運動(dòng)，讓他更加的傷心，后來(lái)他去學(xué)習鋼琴，有很多老師都不要劉偉，這又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉，劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì )了用腳彈琴，還參加世界音樂(lè )會(huì )。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò)：“只要還沒(méi)死，就有一切希望�！�

　　這告訴我們，要懂得珍愛(ài)生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛(ài)寶貴的生命。

珍愛(ài)生命的作文 篇5

　　生命是什么？生命就是一株從石縫里長(cháng)出的小草，生命就是一個(gè)人的無(wú)限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強而有意義的。

　　那個(gè)周末，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個(gè)小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒(méi)有理會(huì )它。第二個(gè)星期，我無(wú)意間走到了那，那顆小豌豆竟然發(fā)芽了，奇跡般的活了下來(lái)，這真是讓我大開(kāi)眼界。我沒(méi)有給它澆水，那里也曬不到太陽(yáng)，那顆小豌豆究竟是怎么活下來(lái)的呢？我只能給出一個(gè)答案，小豌豆的生命力太頑強了。

　　還有一次，隔壁家叔叔養的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來(lái)，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著(zhù)？其實(shí)小貓并沒(méi)有死，只是在發(fā)出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時(shí)，一位大叔看見(jiàn)了，把小貓從欄桿上救了下來(lái)。意想不到的事情又發(fā)生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見(jiàn)了剛才逃跑的老鼠，這次它更賣(mài)力了，一下就抓到了老鼠。小貓的頑強，只為了實(shí)現自身的價(jià)值，幫助人們捉害鼠，我頓時(shí)覺(jué)得，它的生命是那么的有意義��！

　　生命只有一次，只有選擇頑強的活下去，才能實(shí)現生命的意義，讓生命之花綻放光彩。

珍愛(ài)生命的作文 篇6

　　冬天是一個(gè)圣潔的世界，可是在這樣美麗的季節里，我卻失去了一位至親至愛(ài)的人——我的爺爺。而正是爺爺的失去，才讓我深深明白了生命的可貴。

　　09年12月21日下午，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，我望著(zhù)媽媽不知所措。媽媽悲傷的告訴我：“爺爺病危了！”我們風(fēng)急火燎的趕到醫院爺爺的病床前，看見(jiàn)爺爺已經(jīng)奄奄一息。我流著(zhù)淚大聲喊：“爺爺，你要振作起來(lái)呀！我向你保證，我一定好好學(xué)習不再淘氣，你快起來(lái)我們回家吧！”這一聲聲呼喚是如此撕心裂肺，這呼喚響徹整個(gè)房間�？蔂敔敍](méi)有回答，只有眼淚從眼角悄然流下。30分鐘過(guò)去了，儀器顯示爺爺的心跳停止了。我焦急地喊醫生：“叔叔快來(lái)呀！救救我爺爺！”兩位醫生沖進(jìn)病房給爺爺按胸口。打強心針…爺爺在死亡線(xiàn)上掙扎著(zhù)。過(guò)了許久，醫生無(wú)奈地宣布爺爺去世了。我的淚水奪眶而出：“爺爺，您答應過(guò)我，您要等我長(cháng)大后出息了給您買(mǎi)法拉利跑車(chē)呀！您沒(méi)有遵守我們的約定，就離開(kāi)了我�！蔽移疵鼡u著(zhù)蓋著(zhù)白布的爺爺。��！老天你為何如此冷酷，我的爺爺是一個(gè)多么善良的人呀。我什么要奪走他寶貴的生命？為什么？”

　　記得有一次，我和爺爺在小區散步，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在沿街乞討。這個(gè)右手殘疾的女孩十分可憐，只能靠乞討維持生計…只見(jiàn)爺爺從衣服口袋里掏出了僅有的40元錢(qián)，毫不猶豫地放在女孩冰冷的手上。女孩流出激動(dòng)的淚水，我對爺爺油然而生敬意。爺爺平時(shí)是多么節儉，為了省一兩元錢(qián)，常走幾千米的路，可是為了一個(gè)不相干的人拿出好幾十元錢(qián)。

　　爺爺還十分關(guān)心我的學(xué)習。那次我正在看電視，爺爺神秘地出了門(mén)，過(guò)了許久才回來(lái)。他走到我跟前對我說(shuō)：“沿利，猜我給你帶什么了？”我對他不理不睬，還嫌他羅嗦礙著(zhù)我看電視。爺爺笑瞇瞇地從身后拿出兩本作文書(shū)遞給我。而我，卻沒(méi)說(shuō)半個(gè)謝字…現在想起來(lái)是多么后悔。

　　爺爺永遠的走了，無(wú)論我們多么傷心難過(guò)，也留不住爺爺的腳步。本想長(cháng)大后報答您，可是一晃，您的生命旅程就走完了，留下的是巨大的悲痛和遺憾，所有的往事只能變成美好的回憶。如果生命可以輪回，我想對您說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)您！”

　　爺爺的死讓我明白了生命是可貴的，同時(shí)也是那樣短暫，一旦失去就不會(huì )復生。每個(gè)人都有寶貴的生命，我們要珍愛(ài)自己的生命，把更多的愛(ài)留給別人，不要給自己和別人留下遺憾！

珍愛(ài)生命的作文 篇7

　　花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，還有再來(lái)的時(shí)候；草燒了，還有再長(cháng)的'時(shí)候，而人死了，還有再活的時(shí)候嗎？我們又何曾能輕易放棄自己的生命呢？

　　生命，也許就是那盛放著(zhù)如雪的梨花，忽如一夜，便滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)山的熱鬧起來(lái)；生命，也許就是那如火般在秋風(fēng)中紛飛鋪滿(mǎn)整條小道的落葉；生命，也許就是那執著(zhù)尋找著(zhù)花香的翩翩起舞的白蝴蝶，又或許是那一團團隨風(fēng)飄散的尋找著(zhù)遠方的蒲公英。

　　生命是無(wú)比美好的，但同時(shí)又是短暫的，而我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；去譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕塑有任何受損。

　　5·12大地震，摧毀了多少人的生命，我才感覺(jué)到了生命是那么渺小，那么脆弱。他們有些生命之旅才剛剛開(kāi)始，有些才過(guò)了一半，生命便離他們遠去，再也看不見(jiàn)親人，朋友。

　　但有些人卻很頑強。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識。張海迪15歲時(shí)隨父母下方聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子教書(shū)，并且克服重重困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。

　　生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的良苦用心。做好自己生命的主人，努力的散發(fā)生命的光彩，不因自己的普通而自卑。如果沒(méi)有了生命，那么學(xué)習，財富又從何談起呢？所以，我們要好好珍惜生命，對自己的生命負責！

珍愛(ài)生命的作文 篇8

　　豐富多彩的生命裝扮著(zhù)美麗的世界。在這個(gè)世界中，人的生命因為智慧而閃爍著(zhù)奪目的光彩。生命是一篇激昂的樂(lè )章，也是一幅精美的畫(huà)卷。生命屬于我們的只有一次，珍愛(ài)生命，讓自己活得更加絢爛。

　　地球因為生命而豐富多彩，人類(lèi)、植物、動(dòng)物、微生物，都是地球上補課或缺的一部分。人類(lèi)應在保護自己的同時(shí)呵護身邊脆弱的小生命。抱走路邊流浪的小狗，照顧身邊的樹(shù)木，保護池塘里的魚(yú)兒……不都是我們應該做的嗎？生命是頑強的，但同時(shí)也是如此的脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的咳嗽，一個(gè)不小心的踩踏，可能就會(huì )毀滅一個(gè)生命。要去關(guān)心和愛(ài)護身邊不起眼的小生命，更要去保護珍稀的野生動(dòng)物。每種生命都有它存在的價(jià)值，地球的生物鏈串通了每一種生物，生物都是共生共存，緊密相連的。如果人類(lèi)肆意踐踏生命，那最終的受害者也終將是人類(lèi)。東北虎瀕臨滅絕的危機，大熊貓日漸稀少，每天都有幾百種生物從地球上消失。這個(gè)驚人的數據難道還不足以喚醒人們拯救生命嗎？一個(gè)小的舉動(dòng)，一個(gè)不經(jīng)意的行為，多為生物想想吧，呵護生命。

　　地球因為生命而豐富多彩。愛(ài)護生命的人，生命也會(huì )愛(ài)惜他；踐踏生命的人，生命同樣也會(huì )唾棄他。

　　珍愛(ài)生命的人，不論何時(shí)何地，不論遇到怎樣的挫折與磨難，不論被打倒了多少次，都會(huì )堅強地活下去，都不會(huì )放棄生的希望。每個(gè)生命都是有價(jià)值的，不要去否認別人或者是自己的價(jià)值。保護好自己的生命的同時(shí)也要為他人帶來(lái)快樂(lè )，減輕痛苦、為家鄉和社會(huì )做出貢獻，體現出自己生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，腳踏實(shí)地，從現在做起。認識到自己的價(jià)值，每個(gè)人對國家、社會(huì )和他人都是有價(jià)值的。在珍惜自己生命的同時(shí)，也要悅納他人的生命，肯定被人存在的價(jià)值，多為別人著(zhù)想，“憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”。將心比心，創(chuàng )造出一個(gè)彼此信任的新社會(huì )。如果大家都為別人著(zhù)想，幫助他人，那么世界也會(huì )變得更美好。

　　幸福的生活從悅納生命開(kāi)始，世界上沒(méi)有完美無(wú)瑕的生命，但也沒(méi)有最不起眼的生命。在肯定、尊重、悅納、真愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應該善待他人的生命。在生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望。當他人生命遭遇困境時(shí)，也應該伸出援助之手。

　　生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。許許多多的人雖然已經(jīng)不再這個(gè)世界上了，但他們因為真愛(ài)他人的生命，也將會(huì )流芳千古，這樣生命的價(jià)值就得到了延伸。

　　珍愛(ài)生命，從小事做起，從自己做起，呵護身邊的人，以及一切的生命，保護我們的地球。

珍愛(ài)生命的作文 篇9

　　那天，我正樂(lè )悠悠在網(wǎng)海里飄著(zhù)，突然騰訊QQ右下角跳出一則新聞:稱(chēng)某地發(fā)生大火災。一開(kāi)始，我并沒(méi)太在意，后來(lái)看到這次大火導致三百多人死于非命，兩千人受傷！驚得我目瞪口呆。我打了個(gè)冷顫，直覺(jué)得后背發(fā)涼�；馂臒o(wú)情，如果大家認真防范，讓易燃易爆物品遠離人群，而不至于釀成這么大慘劇。

　　以前不知道火災有這么的恐怖，經(jīng)常玩打火機，媽媽苦口婆心要我不要玩火，我當耳邊風(fēng)。到今天，看到這些活生生的生命被大火吞沒(méi)，才明白了媽媽的用心，我為我的所作所為感到羞愧。

　　讓我深深憂(yōu)慮的是，我覺(jué)醒了，我們班的有些同學(xué)們依然沒(méi)覺(jué)得火對他們究竟意味著(zhù)什么！上一次我們學(xué)校開(kāi)展消防演練活動(dòng)，好幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈，根本不把演練當回事，老師在臺上說(shuō)，他們在下面說(shuō)。熊同學(xué)不但不迅速到操場(chǎng)，還在班級里大跳舞，完全一副事不關(guān)己的嘴臉，老師同學(xué)都特別生氣。這種對生命的藐視，最終吃虧的還不是他自己。

　　火，它曾經(jīng)點(diǎn)亮了我們這個(gè)世界，它有無(wú)限的優(yōu)越性。卻也能讓一切在瞬間毀于一旦。我們對于隨時(shí)可能出現的安全隱患沒(méi)有足夠的認識，希望消防知識講座和消防隊的叔叔能定時(shí)來(lái)我們學(xué)校對我們進(jìn)行安全培訓，提高我們的消防意識，教會(huì )我們現場(chǎng)操作，讓我們熟練掌握如何自救如何快速出逃火坑，別等到大火到眼前了，我們抱頭鼠竄如驚弓之鳥(niǎo)為時(shí)已晚。

　　我們熱愛(ài)生命，如何保護好自己的生命，已經(jīng)迫在眉捷。

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