【熱】珍愛(ài)生命作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的珍愛(ài)生命作文，希望對大家有所幫助。

　　珍愛(ài)生命作文1

　　生命是寶貴而又短暫的，我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命。

　　在一次寒假中，我和小侄女到農村拜年，順便體驗放煙花的樂(lè )趣。吃過(guò)晚飯，到商店買(mǎi)了一些煙花，準備回去體驗一下的樂(lè )趣。在放煙花時(shí)，淘氣的小表弟搶著(zhù)放，我還來(lái)不及反應過(guò)來(lái)就嚇著(zhù)了，急忙把煙花仍在院子的角落上。煙花落在一堆雜草里，把這一堆雜草燒掉了。我眼睜睜的望著(zhù)眼前的一幕。這時(shí)，小侄女在一旁嚴肅的批評我說(shuō)：“小姨，都是你惹的禍，害得小草丟掉了生命，再也不會(huì )長(cháng)出來(lái)了！”我也是這樣想的，誰(shuí)知出乎我的意料。一年后，我故地重游，在院子里瞎逛起來(lái)，當我走在原來(lái)被燒掉的地方時(shí)，我驚呆了，喃喃自語(yǔ)道：“這難道是白居易口中的‘野火燒不盡、春風(fēng)吹有生’嗎？”小草都有這樣頑強的生命力，我們人類(lèi)也應該在絕境的時(shí)候，尋找生命的希望，使自己變得更頑強！

　　春天，我在油菜花從中捉住了一只蝴蝶。我隨時(shí)都可以傷害它的性命，但它掙扎著(zhù)，想離開(kāi)我的手掌。無(wú)論有多危險，無(wú)論能否逃生，蝴蝶都沒(méi)有放棄求生的希望。手中掙扎的蝴蝶讓我感受到：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，更何況我們人類(lèi)呢？這種生命的力量讓我意識到生命也應該被正確審視并好好珍惜。

　　雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值。朋友，在你留意生命，珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極端時(shí)，往往會(huì )發(fā)展出一些從容之美。只有保住一顆平常心去看待生命，生活才會(huì )更有意義。追求夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人。因為，生命只有一次，只有一次機會(huì )去做你想做的事。感受生命，熱愛(ài)生命，尊重生命，愛(ài)護生命，讓生命之花永不凋零。

　　珍愛(ài)生命作文2

　　生命是很頑強的，一個(gè)小生命曾經(jīng)在我的手中劃過(guò)一個(gè)故事。

　　在我六歲的那年我還不知道生命是什么?后來(lái)，鄰居把它的兩只小鴨子讓我們照看幾天。鄰居把一天怎么照顧小鴨子的事情告訴了我們，我看到那兩只可愛(ài)的鴨子，我的雙手不禁想把它捉來(lái)玩一玩�？啥急粙寢尠l(fā)現了，到了中午的時(shí)候我偷偷的把一只鴨子抓在了手里，我把它放在了高出鴨子走著(zhù)走著(zhù)卻掉了下來(lái)。鴨子的腿流了很多的血它并沒(méi)有放棄，還是不停地去找另一只鴨子，我把另一只鴨子放在了洗衣機里讓他們見(jiàn)不到。

　　不一會(huì )，鴨子好像沒(méi)有力氣了。到處亂撞，后來(lái)把姐姐給吵醒了。姐姐出來(lái)了把放在洗衣機里的鴨子拿了出來(lái)。還用自己身上的紙巾給那個(gè)受傷的鴨子擦了擦血，并包扎了一下，這兩只鴨子又團聚在了一起。

　　看到這種情景，我不禁的慚愧的低下了頭。姐姐是熱愛(ài)生命而我是白白的浪費生命。我的輕身經(jīng)歷讓我明白生命是頑強的，一只鴨子它為了跟那一只鴨子團聚不惜一切的代價(jià)，這讓我明白生命的力量是多么的強大，如果是我的話(huà)，主人玩我我也會(huì )跟鴨子一樣很痛苦。經(jīng)過(guò)這一件事后，我再也不敢拿生命來(lái)開(kāi)玩笑了。

　　珍愛(ài)生命作文3

　　生命，是這世界是最寶貴的東西，沒(méi)有任何東西能與之相比；生命，就宛若一個(gè)易碎的雞蛋，是那么的脆弱；生命的速度，又如同一顆瞬間劃過(guò)天宇的流星，快得讓人難以置信；生命，屬于我們只有一次，這使它顯得更加可貴！我們怎能不珍愛(ài)生命呢？

　　記得是在去年的一天，鄰居家的大姐姐因為和家人鬧別扭，一時(shí)想不開(kāi)，跳河自盡了。時(shí)隔一星期后，有人在河邊發(fā)現了大姐姐的尸體，可撈起來(lái)時(shí)，大姐姐已經(jīng)被水泡得面目全非。她的母親得知女兒死了的消息后，悲痛欲絕，一次又一次的昏過(guò)去。頓時(shí)，整個(gè)人顯得憔悴，蒼老了許多。就因為大姐姐的一時(shí)沖動(dòng)，讓這個(gè)原來(lái)幸福和美的家庭變得從此不再完整。

　　為什么會(huì )出現這樁事故呢？就是因為我們不珍愛(ài)生命，以至于造成了這場(chǎng)慘劇。孩子永遠失去了生存的機會(huì )。父母從此增添了一份酸楚，一道傷痕……一個(gè)溫馨、幸福、完整的家庭也變得支離破碎。如果大姐姐當時(shí)不沖動(dòng)，冷靜處理，悲劇就不會(huì )發(fā)生。想一想，既然是一家人，有什么困難克服不了，有什么矛盾解決不了呢？非要以死來(lái)逃避。俗話(huà)說(shuō)：好死不如賴(lài)活著(zhù)�；钪�(zhù)是一件非常美好的事情，活著(zhù)就有希望。

　　無(wú)論生命多么短暫，多么脆弱，只要我們過(guò)好每一天。即使在人生的道路上，我們什么也沒(méi)有了，只要生命還在，我們就不能放棄，因為生命可以創(chuàng )造奇跡。蟬的一生只有短短的一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結了。而它為了生命的延續，尚且能好好活著(zhù)。我們是不是也該更好的活著(zhù)呢？

　　珍愛(ài)生命吧！請不要讓自己的人生過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)句號，請不要讓愛(ài)自己的親人悲傷。只要我們珍愛(ài)生命，生命就會(huì )給我們帶來(lái)許多許多的歡樂(lè )的幸福。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！

　　珍愛(ài)生命作文4

　　人的一生是十分短暫的，就像一張白紙。我通過(guò)今天課堂上的撕紙游戲，感受到了時(shí)間的寶貴，生命的短暫。

　　上課時(shí)，陳老師給每個(gè)人發(fā)了張A4紙，并讓我們在白紙上寫(xiě)上“我的人生”四個(gè)大字。然后再給我們公布了一組數據：中國目前，人的平均壽命為72歲。如果按72歲來(lái)計算，我們睡覺(jué)大概要花去23年，吃飯大概要花去6年，花在交通上的時(shí)間大概又要6年，打電話(huà)大概要花去180天，洗澡大概要花去170天……陳老師一邊講一邊讓我們撕紙，撕到最后，本來(lái)是一張很完整的白紙，現在只剩下一小塊了。

　　看著(zhù)手中那一小塊的白紙，同學(xué)們啞口無(wú)言了，眼睛里都閃著(zhù)一種落寞的憂(yōu)傷。我第一次感覺(jué)到浪費時(shí)間的可怕，第一次體會(huì )到生命的短暫，第一次感受到人生用在學(xué)習、工作的時(shí)間之稀少。教室里也由原來(lái)的鬧哄哄變?yōu)殪o悄悄了。我知道，這時(shí)同學(xué)們的心里都別有一番滋味。

　　如果，你的母親因欠債主好幾百萬(wàn)，怕債主傷害到你，所以把你扔在醫院一個(gè)人悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。你長(cháng)大后，知道了事實(shí)的真相后，你會(huì )第一時(shí)間找到她，原諒她嗎？

　　也許大多數人都會(huì )選擇不原諒，但我選擇原諒，因為母親能生下你她也不容易，她能給你一個(gè)完整健康的身體，她能冒著(zhù)生命危險生下你，那是世界上最偉大的付出！所以你不但要原諒她，還要感激她，沒(méi)有一個(gè)母親不喜歡自己的孩子，拋棄你并非她的本意，她當時(shí)也是迫于無(wú)奈。

　　這節課，陳老師沒(méi)有給我們講珍惜時(shí)間的大道理。但是，他卻用另一種撕紙游戲讓我們感受到了珍惜時(shí)間的意義和生命的真諦！我們要認識到人類(lèi)的脆弱，生命的短暫。

　　珍愛(ài)生命作文5

　　生命是有限的，是寶貴，也是無(wú)價(jià)的，所以我們珍惜生命不要生命白白的浪費，讓生命表現出來(lái)。

　　生活中讓我們失去生命的案例太多了，因為不小心有的人失去了雙手和雙腳，充分的表明人們對生命的認識性不算太好，行動(dòng)不方便，生命不是天生的，而是父母給予的，我們要盡量的保護他們，同是盡可能地保護他人。

　　就在我們近幾日有幾位吸毒者而進(jìn)入監獄，吸毒是一個(gè)癮，不吸全身難受，吸了離戒毒癮又遠了一步，毒害人，害家，害國，害己，請大家遠離毒，說(shuō)完了毒癮，我們來(lái)說(shuō)下網(wǎng)癮，又稱(chēng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，整天趴在電腦上，飯也不吃，家也不睡，人生這和電腦玩耍，在于這種人的思想有了電腦就想什么都有了。

　　交通事故一下好幾個(gè)生命就沒(méi)了，交通事故是因為有些人不遵守交通規則發(fā)生的，如闖紅綠燈，喝醉酒，我是在想他們是怎么拿到駕照的，命運就是這么殘酷的，車(chē)毀人亡，遵守交通規則是每個(gè)汽車(chē)司機的重要大事。

　　我們來(lái)說(shuō)一下自然的危害，地震一下帶走我們幾十萬(wàn)的人們，我們大家只要加強自己的保護能力，盡可能地活下來(lái)，但是不學(xué)的話(huà)一點(diǎn)希望都沒(méi)有�。�！地震來(lái)我們要冷靜的面對，如果在家的話(huà)盡量躲在空間小的地方，不要太貪婪，等地震過(guò)后再出來(lái)。

　　最后和大家說(shuō)一句：生命只有一次我們要珍愛(ài)生命，讓生命綻放出它的光彩。

　　珍愛(ài)生命作文6

　　我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一天，潮退了，沙灘上，成百上千條小魚(yú)被海水沖上了沙灘，回不了大海了，用不了多久，它們待著(zhù)的水洼里的水會(huì )被沙粒吸干，這些小魚(yú)全都會(huì )死。 面對著(zhù)這群小魚(yú)，有的人會(huì )把小魚(yú)撿回家，享受海邊的美味；也有的人會(huì )駐足觀(guān)賞，看這些小魚(yú)是如何垂死掙扎，最終慢慢死在沙灘上；還有一些小孩子會(huì )將在沙灘上跳躍的小魚(yú)埋起來(lái)，修成一座精致的墳墓…… 然而有一個(gè)小男孩，他在沙灘上的做法令人肅然起敬。

　　他在沙灘上不停地奔跑，不停地跑到每一個(gè)水洼前，彎下腰，撿起小魚(yú)，用力把小魚(yú)扔回海里。 當有人對男孩說(shuō):“水洼里有成百上千條小魚(yú)，你是撿不完的�！睍r(shí)，小男孩頭也不抬地回答道：“我知道”那個(gè)人又問(wèn)：“既然有這么多小魚(yú)，你也是撿不完的，那你為什么要撿，誰(shuí)又會(huì )在乎呢？” “這條在乎,’’ 小男孩不停地撿魚(yú) 扔魚(yú)，不停地叨念著(zhù)：“這條在乎，這條在乎，還有這一條，這一條，這一條……”文中的小男孩不是憑這一時(shí)的好奇心，在玩一種簡(jiǎn)單的游戲，而是執著(zhù)地完成一項光榮的使命。盡管這么多魚(yú)，他是撿不完的，但是他仍在盡力地撿著(zhù)。在男孩的眼里，一條小魚(yú)就是一個(gè)小生命，撿扔一條小魚(yú)，就是挽救回一條寶貴的生命��！ 現在我才明白，生命是多么寶貴，多么值得令人珍惜��！小男孩的善良之舉不值得我們去學(xué)習嗎？

　　珍愛(ài)生命作文7

　　今天，我在電腦上看到一則新聞：一條體長(cháng)約3米的成年海豚馱著(zhù)一條體長(cháng)約1，善待動(dòng)物！。5米的剛出生不久的小海豚艱難地向深海游去。小海豚的腹部有一道長(cháng)約30厘米的傷口，血跡已經(jīng)變黑，早已死亡，但它的母親依然不離不棄，像是要馱它回家，由于當時(shí)風(fēng)浪較大，小海豚5次從媽媽背上滑落下來(lái)，差點(diǎn)沉入海底，可媽媽總是不顧一切安危，潛入水中，把小海豚的尸體從水中頂上來(lái)，繼續前進(jìn)。

　　海豚用肺呼吸，每隔幾分鐘就要浮出水面呼吸一下，不然就會(huì )窒息，我想海豚媽媽可能不相信寶寶已經(jīng)死了，認定它一定會(huì )活過(guò)來(lái)，于是就帶它出來(lái)呼吸�！笆郎现挥袐寢尯谩边@句話(huà)同樣用在動(dòng)物身上，海豚寶寶雖然死了，但它的靈魂依然守在媽媽的身邊，我真想對小海豚說(shuō)：“別擔心，你媽媽已經(jīng)帶你回家了！”

　　我們在贊嘆母愛(ài)偉大的同時(shí)，為什么不反思一下我們人類(lèi)，為什么那么自私？為飽眼福頻擾海豚棲息地 ，善待動(dòng)物！》。海豚能救人，為什么人類(lèi)還要殘忍地對待它們，肆意捕殺它們。更可恨的是許多工廠(chǎng)里的污水被排放到江河中，又通過(guò)江河匯入海洋，使海洋里的生物死了很多，海洋已經(jīng)傷痕累累了，而人類(lèi)的惡劣行為仍在繼續……人們啊，總有一天，你們的行為會(huì )毀掉自己的！我多么希望看到海豚媽媽和海豚寶寶在沒(méi)有生命威脅，沒(méi)有痛苦的地方，自由自在快樂(lè )地生活！

　　珍愛(ài)生命作文8

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命生命屬于人的，只有一次�！庇械娜瞬粣�(ài)惜生命，無(wú)視了老師家長(cháng)的警告，有的人卻努力的生活，為國家做出了巨大貢獻，下面我就說(shuō)說(shuō)吧。

　　先說(shuō)不珍惜生命的，有一個(gè)畢業(yè)的大學(xué)生，他本來(lái)好好的，誰(shuí)知道，當她畢業(yè)時(shí)因為太緊張導致沒(méi)有面試，他氣的直接從非常高的樓層跳下來(lái)，結束了年反22歲的生命，還有一個(gè)人得了不治之癥——癌癥，只能再活半個(gè)月的時(shí)間，可是她想：反正要活不了多長(cháng)時(shí)間啦，不如直接死了算了，然后他拿起帶電的插曲，直接被電死了。

　　同學(xué)們，我們可不能像他們一樣不珍惜生命，但我們應該怎么做才行呢？看來(lái)張海迪的故事，你就明白了，張海迪從五歲開(kāi)始下半身全部沒(méi)有知覺(jué)，但她不像有的人那么脆弱，直接自殺。她沒(méi)有放棄，因為上不了學(xué)，只好讓別人買(mǎi)了所有的教材在家里自學(xué)，他自己查閱了小學(xué)，初中，高中，大學(xué)等所有的教材，最終她自學(xué)成才，被吉林大學(xué)評為碩士。為中國發(fā)展做出了巨大貢獻，這種自強不息，永不認輸的精神不正是珍愛(ài)生命最好的榜樣嗎？

　　還有一個(gè)人也得了癌癥醫院的醫生告訴她只能再活半年，他聽(tīng)了也不害怕，勇敢的面對，在半年時(shí)間里，他做自己喜歡的事情，結果活了三年，三年后，再去復檢，醫生驚喜的告訴她，她有病好的跡象，這時(shí)他很興奮又活了十年，若真愛(ài)生命，生命必將回報你。

　　不只是人們，連動(dòng)物都愛(ài)惜，你為什么不愛(ài)惜生命呢？爸媽辛苦把你養大，你的一個(gè)舉動(dòng)，就把只有一次的生命浪費啦，難道你連一只小狗小貓都不如嗎？

　　螻蟻尚且貪生，何況人呢！生活會(huì )遇到不同挫折，痛苦，堅強點(diǎn)，做生活的主人，讓生命綻放別樣風(fēng)采。

　　珍愛(ài)生命作文9

　　法國詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過(guò)�！笔前�，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。

　　不久前的一個(gè)晚上，當我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準備看電視時(shí)，傳來(lái)了媽媽的訓斥，我只好拿起桌子上的報紙翻閱起來(lái)。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來(lái)。這是一則車(chē)huo新聞。媽媽也在不知不覺(jué)中走到了我身后，說(shuō)：“面對天災人們是躲不過(guò)的，可人huo卻是人們不珍愛(ài)生命，才使得人們家庭破碎�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)也陷入了沉思。

　　這位因車(chē)huo去世的叔叔因為酒后駕車(chē)，車(chē)行駛到高速公路時(shí)停下來(lái)之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時(shí)天色已晚，就在頭伸出的同時(shí)，一輛貨車(chē)也飛馳而過(guò)，頭也在那一刻被撞下掛在貨車(chē)上，直至3公里外才落下來(lái)。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規定，讓一個(gè)活生生的人身首異處。

　　在這事故之前，也有不少血淋淋的車(chē)huo的例子，可是為什么人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些呢？又或是人們只是一時(shí)糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛(ài)自己的生命，吧自己的生命當兒戲。

　　肖楚女曾說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！闭�是如此人的一生才會(huì )值得珍愛(ài)。

　　珍愛(ài)生命吧！在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧！

　　珍愛(ài)生命作文10

　　如果有人問(wèn)我，什么東西最寶貴？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，是生命。因為它用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到。

　　有一個(gè)故事，一只蟬從卵孵化成幼蟲(chóng)，之后落在地上，鉆進(jìn)土里，靠樹(shù)根的養分過(guò)活，在地底鷙伏三年，積蓄了一定的力量并長(cháng)成大的蟬蛹之后, 才能從蟬蛻里掙脫,鉆出土地，而真正能展翅高飛，振翅長(cháng)鳴的日子，只不過(guò)是一兩個(gè)月！可見(jiàn),生命是多么來(lái)之不易!我們人類(lèi)的生命也是通過(guò)母體艱難地孕育而來(lái)。因此，不管是誰(shuí)都應該珍惜生命。

　　國慶其間，學(xué)校組織同學(xué)們和家長(cháng)在中州影院看了一場(chǎng)《小學(xué)生民防知識》教育動(dòng)畫(huà)片。我認真地進(jìn)行了觀(guān)看。在片中，我才知道，那一張張的花朵般的笑臉，正在漸漸地消失。因為火災、溺水、搶匪劫殺、車(chē)禍、家庭安全隱患……，這些災難奪取了那些天真無(wú)邪的、純潔的生靈。

　　據統計，每年大概有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。平均每天有一個(gè)“班”的小朋友要離開(kāi)我們。而導致悲劇發(fā)生的原因之一，就是我們缺乏安全防衛知識，自我保護能力差。我們在任何時(shí)候都不能忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。

　　通過(guò)這個(gè)教育片，我懂得了小朋友們應該做的和不該做的行為：遇到急事正確打110、120、119；不在不明水域學(xué)游泳；遇到壞人要有智慧；不在馬路上玩游戲；遇到火災要會(huì )求生；養成良好的衛生習慣……�？傊�，只要注意安全，那寶貴的生命就不會(huì )從你身邊悄悄地溜走！

　　珍愛(ài)生命作文11

　　郁郁蔥蔥的柿子樹(shù)下，李老師正在給我們講嫁接樹(shù)木的方法，以及作用，通過(guò)老師的講解，我仿佛看到了農民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量，增強果樹(shù)的抗病和抗旱能力，用刀子在樹(shù)身上進(jìn)行切割的情形。樹(shù)也是有生命力的，它不能像人一樣說(shuō)疼，它只能黙黙忍受，經(jīng)過(guò)血與禮的洗滌，經(jīng)過(guò)了嚴寒酷暑它依然不屈不撓，枝繁葉茂，頑強挺立，并且奉獻給人民更大更好的果實(shí)。耶，難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋(píng)果、梨、桔子等，它們的果樹(shù)母親竟要如此，盡管不是脫胎換骨，但也是脫了一層皮，它們的生命力竟然是如此頑強，可贊可敬!

　　如果換作是我們人類(lèi)，能否也像果樹(shù)柿子樹(shù)一樣具有頑強的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞，內容就是一位高中生學(xué)生/，因為被老師批評，在被家長(cháng)領(lǐng)回的過(guò)程中，家長(cháng)狠批了他幾句，他就打開(kāi)車(chē)門(mén)跳橋而亡，我看后的第一反應就是他怎能如此做呢，他太自私了，他對的起辛苦養育他的'父母親嗎?這是對生命的踐踏，此時(shí)的媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，人的一生會(huì )遇到無(wú)數的挫折與困難，要與這些挫折與困難作抗爭，要珍愛(ài)自己的生命。人只要是活著(zhù)就有希望，在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人，有的沒(méi)有胳膊，有的沒(méi)有腿，有些甚至是雙腿全無(wú)的，他們依然樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，比起他們，我們幸運多了，我們有什么理由不好好活著(zhù)，創(chuàng )造出更美好的一切呢。

　　珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，更有價(jià)值，好好珍惜吧!珍惜現在所擁有的一切，因為生命只有一次!

　　珍愛(ài)生命作文12

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認為世界上最寶貴的是生命，因為生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。

　　有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是最輕易忽略的，也是最珍貴的。生命是長(cháng)久的，也是短暫的，生命是萬(wàn)物之中的根本，因此，我們要珍愛(ài)生命。

　　有的人珍惜生命，雖然身體有殘疾，但卻十分熱愛(ài)生活。小小的草，對生命的渴望是被活生生的壓在一塊巨大的石頭底下，但卻仍然頑強地生長(cháng)。在我們的生活中和小草的情景很像，大石塊是我們生活中的攔路虎，你是否會(huì )屈服于“大石塊”呢？還是勇敢的與“大石塊”抗行呢？

　　貝多芬是一名出色的音樂(lè )家，但他是一個(gè)耳殘者，在他二十六歲時(shí)，他的耳朵就漸漸地聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。五十歲時(shí)，他的耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但他沒(méi)有因為困難，就放棄生命，他依然堅持，最終譜寫(xiě)出了許多美妙的樂(lè )章，給人們留下了寶貴的精神財富。珍愛(ài)生命，不隨便放棄生命，是對生命最大的尊重。

　　有的人珍愛(ài)生命，有的人卻對生命毫不在意。他們吸毒、犯法、自殘。更有離譜的人和家人吵架就拿跳樓來(lái)威脅。他們絲毫沒(méi)有珍惜生命。我們千萬(wàn)不要向這樣的人學(xué)習，因為生命只有一次。

　　生命似乎淡淡的兩個(gè)字，但卻有著(zhù)人們無(wú)盡的感嘆，生命是每個(gè)人最寶貴的東西，當你不愛(ài)惜時(shí)，它就消失了。讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生命吧，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)生命的每個(gè)角落。

　　珍愛(ài)生命作文13

　　坐在一棵大樹(shù)下，我沉思著(zhù)“生命”這個(gè)人類(lèi)探討了千百年的話(huà)題。

　　什么是生命?生命就是一切物種都依賴(lài)的生活之根本。生命不過(guò)是一根木棍，它樸實(shí)無(wú)華，需要自己用藤蔓去裝飾它，去點(diǎn)綴它，讓它變得美麗。不過(guò)，一定要小心些，因為生命是唯一的，每個(gè)人都只能擁有一次，所以，雖然它看似普通，但是極其重要。試想一下吧，如果木棍倒了，折了，藤蔓還能在上面存活嗎?答案是否定的。

　　空有一個(gè)活動(dòng)的軀體，只算得上是一具行尸走肉而已。因此，我們得思考，得工作，讓自己的生命有價(jià)值，就好比將一塊滿(mǎn)是泥土的上好石料制作成雕塑。這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，是曲折的，但在成功之后，它能讓你喜出望外。

　　要想使自己的生命有價(jià)值，就要為別人服務(wù)，讓別人覺(jué)得幸福。愛(ài)因斯坦發(fā)明了電燈，讓我們有了永恒的光明;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，讓我們的書(shū)寫(xiě)更加流暢;還有……正是因為這些偉人為我們創(chuàng )造了幸福，所以他們才被后人贊揚、傳頌。即使我們沒(méi)有這些偉人的智慧，但關(guān)心一下身邊人，幫助一下身邊人，也能讓別人覺(jué)得幸福。

　　當然，要讓生命有價(jià)值，還得有自信心，這一大要素決定著(zhù)我們的成敗。海倫。凱勒雖然又聾又啞，但是她很自信，最終完成了《假如給我三天光明》這一著(zhù)作;鄧亞萍雖然身材矮小，但是她很自信，最終站在了奧運會(huì )頒獎臺的冠軍的位置上……這些事例都證明了“有自信，才有成功”。

　　記�。夯钪�(zhù)，就需要創(chuàng )造價(jià)值。

　　珍愛(ài)生命作文14

　　去年夏季的一天，我和爸爸媽媽游玩時(shí)，突然，聽(tīng)到“吱”的緊急剎車(chē)聲，緊接著(zhù)又是“呯”的一聲，我愣了一下，才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是出車(chē)禍了。

　　一下子，馬路上圍滿(mǎn)了過(guò)路的行人，好奇心也驅使我擠進(jìn)了人群里，可剛走進(jìn)去，我就被眼前的慘狀驚呆了。一輛卡車(chē)撞在了一輛小轎車(chē)車(chē)尾上，小轎車(chē)車(chē)尾的玻璃被撞得粉碎，車(chē)尾也因為卡車(chē)的沖擊力太大而被壓扁了，司機被卡在座位上，一動(dòng)都不能動(dòng)臉色蒼白�？ㄜ�(chē)的車(chē)頭也因為車(chē)禍被撞壞了，車(chē)窗上的玻璃破碎了，玻璃渣撒了一地，卡車(chē)司機看見(jiàn)出了車(chē)禍，嚇得臉色蒼白，不知道如何是好。馬路上的一名阿姨被小轎車(chē)撞傷摔倒在地上，額頭上鮮血直流。人們看到這慘景，議論紛紛。有的說(shuō)：“呀，快給事故處理中心打電話(huà)吧！”有的說(shuō)：“這場(chǎng)車(chē)禍太恐怖了！”有的說(shuō)：“有人受傷了，快打急救電話(huà)��！”一位好心的叔叔忙掏出手機，先給急救中心打了電話(huà)，接著(zhù)又給事故處理中心打了電話(huà)。阿姨和司機被趕來(lái)急救的醫生先摸了摸脈搏，然后臨時(shí)包扎了一下，接著(zhù)被抬上了救護車(chē)。送到了醫院處理傷口。接著(zhù)事故中心的工作人員也趕到現場(chǎng)，他們一邊詢(xún)問(wèn)當時(shí)的情形，一邊用膠帶把現場(chǎng)圍起來(lái)，最后他們把那輛小轎車(chē)和卡車(chē)一起拉走了。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道造成這場(chǎng)車(chē)禍的原因，原來(lái)是一個(gè)小朋友的足球滾到馬路上了，于是他便橫穿馬路去撿足球，而那位受傷的阿姨正是那位小朋友的媽媽?zhuān)�她看�?jiàn)一輛小轎車(chē)向小朋友開(kāi)了過(guò)來(lái)，便推開(kāi)小朋友自己受了傷，而那位開(kāi)小轎車(chē)的司機又怕撞到人，便來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)最終還是撞到了人，而卡車(chē)也因為來(lái)不及剎車(chē)而撞到小轎車(chē)上。

　　��！同學(xué)們，我們的生命只有一次，讓我們珍愛(ài)生命，遵守交通規則吧！