珍愛(ài)生命學(xué)生作文九篇
導語(yǔ)：生命之貴，在于無(wú)價(jià)，生命之強，在于意志，生命之遠，在于呼吸。貴者，敬之，畏之，惜之……以下是小編為大家分享的珍愛(ài)生命學(xué)生作文九篇，歡迎借鑒！
珍愛(ài)生命作文1
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
可是在我的周?chē)泻芏嗟牟粺釔?ài)生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛(ài)生命的人!
我聽(tīng)說(shuō)了一件事：一個(gè)講說(shuō)家，他手里拿了一張20美元的鈔票問(wèn)人們：“有誰(shuí)想要這20美元，”人們都舉起了手，講說(shuō)家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價(jià)值仍沒(méi)有失掉，它的價(jià)值依舊存在。
在學(xué)校每到下課打鈴的時(shí)候幾個(gè)高年級的同學(xué)在下樓梯的時(shí)候不顧身邊人的安全有的還將小同學(xué)推倒，有時(shí)真的可能會(huì )釀成安全大禍，危及到其它同學(xué)的生命。
我們的生命是短暫的，是用來(lái)創(chuàng )造更多的價(jià)值的，千萬(wàn)不要無(wú)視生合的價(jià)值，更不要放棄、和踐踏自己和別人的生命，讓我們每一個(gè)人珍愛(ài)生命!
珍愛(ài)生命作文2
生命是寶貴的，是金錢(qián)所買(mǎi)不到的，我們要珍愛(ài)生命。
雖然人人都知道生命是寶貴的，但是不珍愛(ài)生命的還是很多。在新聞中，幾乎每天都能看到有多少人犯罪，有多少人吸毒……難道這也叫珍愛(ài)生命嗎？父母生了我們，把我們撫養長(cháng)大，他們不圖回報，只希望我們活的，開(kāi)開(kāi)心心的珍愛(ài)生命。習慣可以改，錯誤可以糾正，但是生命只有一次，一但失去了，就在找不回來(lái)了，錢(qián)可以買(mǎi)任何東西，但買(mǎi)不回生命。朋友之間要互相幫助，盡量不要產(chǎn)生誤會(huì )，要耐心的聽(tīng)對方解釋清楚。我們要珍愛(ài)自己的生命，不能為一點(diǎn)小事就想不開(kāi)，如今這年代，家中基本上都是獨生子女。父母的疼愛(ài)回使我們會(huì )對一點(diǎn)小事記仇。珍愛(ài)生命，人人都知道，但是自己做的又能有幾個(gè)。下課了，有多少同學(xué)會(huì )在班級里追逐 ，打架。萬(wàn)一一不小心摔傷了，誰(shuí)負責任。有些事之前不相信，但出事之后才后悔莫及。我們要珍愛(ài)生命，雖然人人都知道，但是有誰(shuí)能夠真正明白其中的道理。
我們要珍愛(ài)生命，它一但失去就要不回來(lái)了。
珍愛(ài)生命作文3
傻子為什么能夠活下來(lái)？就是因為他珍愛(ài)生命，不放棄對生命的追求，他同樣也告訴我們：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒(méi)有絲毫理由拒絕！的確，生命屬于我們自己，我們不能因為一時(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的！
我們能夠經(jīng)常在報道上看到一個(gè)中學(xué)生因為學(xué)習上的失利而去自殺，一名年輕人因為生活上的巨大壓力而去輕生，一位中年人因為人生中的坎坷而放棄生命……這些人完全錯誤得理解了生命，可笑地認為死亡可以解決任何事，其實(shí)并不是這樣，這些人并不懂得生命的可貴，而隨意放棄生命，我真的好疑惑：難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎？
當然，珍愛(ài)生命并不是僅限于珍愛(ài)自己的生命，我們應該珍愛(ài)萬(wàn)事萬(wàn)物的生命，包括一草一木……
絕大多數的時(shí)候，我們有一中珍愛(ài)生命的本能，似乎沒(méi)有一個(gè)人來(lái)到世上就夢(mèng)寐求死。所以，讓我們發(fā)揮自己的本能，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文4
我們這一單元學(xué)了很多珍愛(ài)生命的課文，例如：觸摸春天，永生的眼睛，花的勇氣和生命 生命。其中我最喜歡，最感興趣的就是生命 生命了。
我有一次看書(shū)，看到一個(gè)殘疾人珍愛(ài)生命的故事。在澳大利亞的一個(gè)醫院里，有一個(gè)小孩，叫約翰，他天生沒(méi)有下半身，當他上小學(xué)的時(shí)候，他的同學(xué)把他看成怪物，把他的嘴封住，把他扔進(jìn)垃圾桶里，這樣的痛苦和歧視讓小約翰想自殺。
約翰很喜歡運動(dòng)，他每天都在練習，在1997年，他去參加殘疾人網(wǎng)球比賽獲得了冠軍！2000年，他與健康人一起參加舉啞鈴的比賽，他竟然獲得了第二名的好成績(jì)，他經(jīng)過(guò)刻苦的運動(dòng)，他的手幾乎要比健康人的腳還要粗。
約翰的那種珍愛(ài)生命的精神，讓他成為了世界上最著(zhù)名的“激勵大師”一個(gè)殘疾人都能珍愛(ài)生命，我們一個(gè)健康人也要象他一樣珍愛(ài)生命。不要生命白白的浪費掉！
珍愛(ài)生命作文5
每一個(gè)人都是由自己的母親懷胎十月才呱呱落地，那時(shí)，你才有了寶貴的生命。然而，你是否珍愛(ài)自己的生命呢？
在5．12汶川大地震后，有無(wú)數個(gè)人被壓在了廢墟下，等待救援。那些珍愛(ài)生命的人都堅信自己只要頑強地活下去，就會(huì )被人們發(fā)現并救出去，就能重見(jiàn)天日。相反，那些自暴自棄的人都沮喪地認為自己一定必死無(wú)疑，絕對不會(huì )被活著(zhù)抬出去，自己的一生肯定在廢墟理結束了。面對同樣的悲劇，珍愛(ài)生命的人和自暴自棄的人想法不同，結果也不同。只要你在災難面前自暴自棄，就必死無(wú)疑；反之，只要你自信、自重、珍愛(ài)生命，就一定會(huì )抓到“救命稻草”，起死回生。
然而，有的人卻輕視生命。有些黑心老板知道那個(gè)礦洞不安全，還讓工人去采礦，結果造成了人員死傷的'慘劇。還有那些大學(xué)生、上班族覺(jué)得生活壓力太大，活著(zhù)沒(méi)意思，便用跳樓、上吊等方法自殺，告別了世界。他們都輕視了生命，做了些愚蠢的抉擇。
每個(gè)人來(lái)一次世間容易嗎？養育一條生命容易嗎？而珍愛(ài)自己的生命又有何難？在遇困難時(shí)不要自暴自棄，在遇失敗時(shí)悲痛欲絕，在遇挫折時(shí)要要熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。
只有熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，你才會(huì )有成就，才會(huì )創(chuàng )造更加輝煌的明天！
珍愛(ài)生命作文6
我們人類(lèi)的寶貝是什么？是我們自己 ！只要珍愛(ài)自己生命，比珍愛(ài)什么都值。 你看，誘人的金子在你懷里，你當然 高興。
可是如果你沒(méi)有了生命，就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎？ 比如你的勢力很強大，誰(shuí)都比不上�？墒悄愕纳鼪](méi)有了，你的勢力也會(huì )消失。勢力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費的。你說(shuō)是不是？所以，珍愛(ài)生命比珍愛(ài)什么都重要。我們不要為了強大的勢力而把自己的生命 給斷送了。 假如，你當上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴，每天都有人服侍你。但這些，都比不上你的生命重要。如果你沒(méi)有了生命，就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。 珍愛(ài)生命行動(dòng)從現在開(kāi)始，不管你走到哪里，都要注意安全，這是其一；其二是，綠化世界，綠化所有荒蕪的地方；其三，遠離疾病，防止疾病。
以后你一定要記�。赫鋹�(ài)生命比珍愛(ài)什么都重要！
珍愛(ài)生命作文7
我們都有一個(gè)美麗的生命。在這個(gè)生命里，有悲傷，有喜悅，有歡笑，有哭泣。我們生命里大約有70%是悲傷，只有30%是喜悅。但我們不能放棄這個(gè)美麗的生命！只要堅強
地活下去，還怕風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)不著(zhù)彩虹嗎？
你們可曾知道那些可憐的殘疾患者？他們有的雙目失明，有的失去了聲音，還有的……為什么他們還是活了下去？因為他們珍愛(ài)生命！
我們常人并不亞于這些殘疾的人們，但為什么有些人還動(dòng)不動(dòng)就想要尋短見(jiàn)呢？是因為我們的生活不夠好嗎？沒(méi)有！因為他們根本不懂得要珍愛(ài)生命！但是如果你想要尋短見(jiàn)的話(huà)，你不妨換個(gè)角度想一想，要是你是你的親人，而你的親人是你，他們死了，你該有多大的痛苦！
讓我們從現在起，為了你，為了你身邊的親人，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文8
這段時(shí)間，陳老師教我們學(xué)了幾篇關(guān)于熱愛(ài)生命的課文，我感觸很深：盲女孩安靜用手觸摸春天，用心感受生命的美好；琳達一家人為盲人捐獻角膜和完好器官，用行動(dòng)表現出對他人生命的救助；飛蛾掙扎求生，香瓜子不屈生長(cháng)，讓我們感受到生命的頑強；千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中勇敢怒放的小花，使我們明白了生命的意味……
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位；她學(xué)針灸，治好了許多患者的��；她翻譯著(zhù)作，一部部作品展現給人們……她不斷努力、不斷創(chuàng )造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè )章。
王家嶺煤礦發(fā)生透水事故，153名礦工被困井下時(shí)，他們靠吃樹(shù)皮、喝涼水，挨過(guò)了九天九夜，充分表現了生命的頑強；青海省玉樹(shù)縣發(fā)生7.1級地震造成2203人遇難，73人失蹤，但只要有一線(xiàn)希望的人，仍然堅強地堅持著(zhù)。為他們祈福的同時(shí)，我們感悟到了生命的脆弱與珍貴……
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因為生命本身就是一樁奇跡。
是��！人最寶貴的是生命.生命對于每個(gè)人只有一次。讓我們一起珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文9
當老師在黑板上鄭重地寫(xiě)下“生命”二字時(shí)，當老師在講臺上為我們講述生命的意義時(shí)，我們才知道，生命是那么珍貴，那么美麗。當我們看見(jiàn)小草翠綠、樹(shù)影婆娑，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫、人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們才感到萬(wàn)物的欣欣向榮，世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)窮希望。生命是一篇昂揚的樂(lè )章，也是一幅精美的畫(huà)卷。但要看我們用怎樣的音符韻律去吹奏彈唱，用怎樣的色彩線(xiàn)條去鋪陳渲染，但是不管生命是絢麗還是平凡，它屬于我們每個(gè)人卻只有一次。珍愛(ài)生命吧！
在地球的生物鏈中，每一種生命都共生共存，息息相關(guān)，所以我們也要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，特別是珍稀野生動(dòng)物，因為它們是與我們同住在地球家園的朋友。老師給我們看了許多圖片，講了許多瀕臨滅絕的動(dòng)物------大海雀、渡渡鳥(niǎo)、旅鴿、卡羅萊納鸚鵡、高加索野牛，假如它們能夠復活的話(huà)，我們在它們眼中看到的是平和、善意、還是憤怒和敵意？如果我們不珍愛(ài)它們的生命，最終受傷害的還是我們人類(lèi)自己！
在書(shū)中我看到的一個(gè)事例令我震撼，講的是有兩名礦工到井下去檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。它們在井下仔細搜尋，也沒(méi)有找到出路。深陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望，而是互相打氣，互相勉勵。最后，他們憑著(zhù)對生命的渴望、頑強的毅力，在被困在井底九天八夜后還能生還，他們創(chuàng )造了生命的奇跡！九天八夜呀，多么震撼的數字呀！是什么讓他們在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有溫度、沒(méi)有水的井底度過(guò)了九天八夜？是因為他們珍愛(ài)生命！是因為他們對生命的渴望！如果珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì )輕易放棄生的希望！生命中可能會(huì )刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命有限的，但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！睕](méi)錯，生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結束，可是他們?yōu)樯鐣?huì )所做的貢獻卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值就得以提升、延伸。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
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