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哲理故事：讓思維拐個(gè)彎
導語(yǔ)：在悲傷面前，即使是幸運之神也會(huì )敬而遠之。讓自己的思維拐個(gè)彎，我們就離幸運不遠了，讓我們也作個(gè)幸運的人吧。今天就讓我們一起在故事中學(xué)習，成長(cháng)，收獲啟示吧！
哲理故事：讓思維拐個(gè)彎
在一個(gè)貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母親提要求。
有一天，兒子眉頭緊皺。細心的父親關(guān)切地問(wèn)兒子，兒子開(kāi)始什么都不肯說(shuō)，后來(lái)經(jīng)不起父親的一再追問(wèn)，才吞吞吐吐地說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車(chē)，只有我沒(méi)有………”父親沉默了，因為家里實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)。
過(guò)了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩塊錢(qián)吧。我要玩轉盤(pán)游戲，獎品里有自行車(chē)�！备赣H看著(zhù)兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩塊錢(qián)。一會(huì )兒，兒子垂頭喪氣地回來(lái)了：“我是世界上最不幸的人�！备赣H又一次沉默了。
第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點(diǎn)遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著(zhù)錢(qián)走了。這次，兒子是蹦蹦跳跳地跑回家的：“我中了自行車(chē)，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了………….”
若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，那輛自行車(chē)他一直保存著(zhù)。每當他受到挫折時(shí)，他都會(huì )想起那輛自行車(chē)，想起他是世界上最幸運的人。
父親臨終前，把兒子叫到床前：“那輛自行車(chē)其實(shí)是爸爸買(mǎi)的。我從親戚朋友那里借錢(qián)買(mǎi)下了那輛自行車(chē)，為此，我整整花了10年，才把錢(qián)還清………但我要你成為世界上最幸運的人�！�
父親的白發(fā)在兒子的淚眼中模糊了。這個(gè)兒子就是日本著(zhù)名的心理學(xué)家、教育家多湖輝，他的一個(gè)著(zhù)名理論就是：讓孩子覺(jué)得他是最幸運的人，那么他就一定能成為最成功的人!
換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)理論同樣也可以適用于任何一個(gè)人，而不僅僅是孩子。一個(gè)覺(jué)得自己不幸的人，對未來(lái)已經(jīng)失去了信心和期望，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)又怎么可能對他的.生活和工作有所幫助，以悲傷的情緒投入生活和工作，就好比你用一雙淚眼去照鏡子，鏡中的自己也只能是一雙淚眼，周而復始，這樣的結局只能是一個(gè)惡性循環(huán)。
而假想自己是一個(gè)幸運的人，那他的心態(tài)就是另外一種情形，例如，在一個(gè)緊張的早晨，你早上出門(mén)因為心里想著(zhù)事情而忽略了迎面的汽車(chē)，差點(diǎn)被撞了，悲傷的人會(huì )想自己怎么這么倒霉，從那一刻開(kāi)始，他這一天的好心情都可能會(huì )被這個(gè)意外給破壞了，這樣的情緒如果繼續保持下去，長(cháng)此以往就成了我們前面所說(shuō)的會(huì )慢慢覺(jué)得自己是一個(gè)不幸的人，也終于會(huì )成為一個(gè)不幸的人。
同樣的情況下，如果我們以積極的心態(tài)去面對，就會(huì )想我多么幸運，即使是這種情況，我都沒(méi)被撞，真是太幸運了，那他到了單位，即使是面對繁雜的任務(wù)，他在愉悅的心情帶動(dòng)下，工作效率會(huì )得到很大的提高，而工作效率的提高又會(huì )讓他再一次獲得欣喜，良性的循環(huán)，自然就讓我們看到了兩種不同的人生。
一個(gè)覺(jué)得自己不幸的人，每天以悲傷的心情和態(tài)度面對生活，在他身旁的人感受到的也是這種悲傷的情緒，無(wú)論是朋友還是領(lǐng)導，又有誰(shuí)愿意和一個(gè)悲傷的人長(cháng)時(shí)間的呆在一起呢，所以說(shuō)，如果我們周?chē)哪硞�(gè)人接連被好運眷顧，掙到了錢(qián)，得到了升遷，身體健康長(cháng)壽，那我們不要只是一味地去艷羨或者嫉妒，讓自己的思維拐個(gè)彎，看看自己是不是經(jīng)常緊皺眉頭，或者總是對生活和工作表示不滿(mǎn)。
因為，在悲傷面前，即使是幸運之神也會(huì )敬而遠之。讓自己的思維拐個(gè)彎，我們就離幸運不遠了，讓我們也作個(gè)幸運的人吧。