幼兒哲理故事（通用37篇）

　　在平凡的生活當中，我們會(huì )遇到很多的哲理故事，有時(shí)候讀一讀可以激勵我們前進(jìn)，下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒哲理故事，歡迎閱讀！

　　幼兒哲理故事 1

　　看到一則小故事：有一次，美國通用電氣首席執行官杰克·韋爾奇應邀來(lái)中國給企業(yè)管理人員講課。然而，聽(tīng)完課，很多人卻感到大失所望。他們問(wèn)杰克·韋爾奇：“您講的那些內容，我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會(huì )那么大呢？”杰克·韋爾奇回答：“那是因為你們只是知道，而我卻做到了。這就是我們的差別�！�

　　“知道”與“做到”，也就是知與行的關(guān)系，實(shí)在不是一個(gè)有新意的話(huà)題�？墒且驗槎�者脫節導致的'天壤之別，又讓人覺(jué)得總有發(fā)不完的感嘆。

　　幾千年來(lái)，我們的先賢一直在強調“行”的重要性�！盾髯印酚性疲骸安宦劜蝗袈勚�，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之�！薄吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)輯略》載有朱熹的類(lèi)似觀(guān)點(diǎn)：“論先后，知為先；論輕重，行為重�！蓖醴蛑�亦曾論述：“行焉，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也�！薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)》則說(shuō)：“知而弗為，莫如勿知�！毖韵轮�意，知道了卻不去做，還不如不知道�？梢�(jiàn)，“做到”比“知道”重要，并不是什么高深的道理。

　　從“知道”到“做到”，需要付諸行動(dòng)，克服種種困難。有的人，盡管“知道”卻無(wú)法“做到”，原因大致有兩個(gè)：一個(gè)是身上有一股惰性，總想不勞而獲，缺乏吃苦耐勞精神；再一個(gè)就是停留在“知道”的空談，光說(shuō)不練，潛意識里從不把干實(shí)事當回事�？梢�(jiàn)，同樣“知道”的事情，有人“做到”，有人“做不到”，差別就在肯不肯實(shí)干�！白霾坏健钡娜�，或耽誤于懶性子，或耽誤于光說(shuō)不練做表面文章，而耽誤于空談?wù)哂绕涠�。我們都知道，空談�(wù)`國、誤事、誤人，害處無(wú)窮�？墒�，在很多時(shí)候，有的人又偏偏熱衷于空談而不自知。到頭來(lái)，成功對他來(lái)說(shuō)，也就只能是一種空談了。

　　幼兒哲理故事 2

　　在冀州(在今河北境內)的南邊，黃河的北岸，有兩座很高的大山——太行山和王屋山。大山的北面住著(zhù)一個(gè)叫愚公的老頭，已經(jīng)九十多歲了。由于大山擋在愚公家門(mén)前，所以每次出門(mén)和回家都要繞很遠的路，非常不方便。一天，愚公召集全家人商量移走這兩座大山。家人都表示贊同，但他妻子提出了疑問(wèn)：“憑你的力量怎么可能移得走那么大的山呢?況且山上的泥土和石頭又運到哪里去呢?”家人說(shuō)：“可以把這些東西運到渤海邊�！�

　　第二天，愚公就帶領(lǐng)他的子孫們開(kāi)始挖泥土、鑿石頭，其他人就用簸箕把泥土運到渤海邊上。有的鄰居看到這個(gè)情形，也趕來(lái)幫忙。有一個(gè)叫智叟的老頭看到他們忙碌的身影，嘲笑愚公說(shuō)：“愚公��！你真是太不自量力了！你年紀一大把了，還能再活幾年呢?你還想移走大山，我看你想砍倒山上的一棵樹(shù)都很困難，更不要說(shuō)把山夷為平地了�！�

　　聽(tīng)了智叟的話(huà)，愚公感嘆地說(shuō)：“你的思想真頑固！沒(méi)錯，我的.力量很有限。但我還有那么多兒子和孫子，他們將來(lái)也會(huì )有兒子、孫子。子孫的繁衍是不會(huì )停止的，因此我們的力量會(huì )越來(lái)越強大�？墒巧絽s不會(huì )增高，我就不信不能把山鏟平�！敝芹艙u了搖頭，他雖然不理解愚公的行為，但也無(wú)法反駁。后來(lái)，天帝聽(tīng)說(shuō)了愚公移山的事情，被他的精神和誠心所感動(dòng)，于是派了兩個(gè)神仙將兩座大山背走了。愚公一家的出行一下子變得非常方便了。

　　愚公移山的做法看似很愚蠢，但他的觀(guān)念卻很值得我們學(xué)習。只要我們有他那種堅定的信念和頑強的毅力，那么無(wú)論多么困難的事情都能做到。

　　幼兒哲理故事 3

　　宋國的時(shí)候，有一位農夫，嫌自己種的秧苗長(cháng)得太慢，整天憂(yōu)心忡忡。有一天，他又如往常一樣去田里干活，看著(zhù)這些秧苗，似乎一點(diǎn)沒(méi)長(cháng)，于是他開(kāi)始冥思苦想，要用什么辦法使地里的'秧苗長(cháng)得快一些呢？忽然他靈機一動(dòng)，跑到田里把禾苗一個(gè)個(gè)地拔高，看著(zhù)地里的秧苗一下子長(cháng)高了不少，他開(kāi)心極了。收拾好農具就準備回家。一到家就對他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，干了不少活，總算讓田里的秧苗長(cháng)高了一大截。家人覺(jué)得奇怪，趕緊跑到田里去看苗（的情況），然而苗全都枯萎了。宋國人知道后一臉懊悔。

　　很多事物都有其自身的規律，不可一味地求快，反而忽略了其根基。不該急于求成,否則只會(huì )把事情弄得更糟。

　　幼兒哲理故事 4

　　戰國時(shí)期，國與國之間經(jīng)常發(fā)生戰爭，戰爭給老百姓帶來(lái)了深重的災難，于是很多國家聚在一起商議停戰。為了讓大家遵守停戰協(xié)定，國與國之間通常都會(huì )交換太子互相作為人質(zhì)。

　　魏國和趙國達成了停戰協(xié)議，魏國派遣大臣龐蔥陪魏太子到趙國去做人質(zhì)。臨走之前，龐蔥對魏王說(shuō)：“大王，如果現在有一個(gè)人對大王說(shuō)，街上出現了一只老虎，大王會(huì )相信嗎?”

　　魏王搖了搖頭，說(shuō)：“街上怎么會(huì )有老虎呢?我當然不會(huì )相信�！�

　　龐蔥又說(shuō)：“但是，如果現在有第二個(gè)人也對大王說(shuō)，街上出現了一只老虎，大王會(huì )相信嗎?”

　　魏王想了想，說(shuō)：“也許我會(huì )懷疑這是不是真的�！�

　　龐蔥接著(zhù)說(shuō)：“如果這時(shí)又有第三個(gè)人對大王說(shuō)街上出現了老虎，那么大王會(huì )相信嗎?”

　　魏王肯定地說(shuō)：“三個(gè)人都這樣說(shuō)，我當然會(huì )相信�！�

　　龐蔥說(shuō)：“街上根本就不會(huì )有老虎，這是誰(shuí)都知道的`事情。但是如果有三個(gè)人都說(shuō)街上有老虎，那么很多人就會(huì )相信�，F在，我去了趙國，我想，在大王面前說(shuō)我壞話(huà)的人肯定不止三個(gè)。希望大王能夠保持清醒，不要輕信別人的讒言�！�

　　魏王點(diǎn)頭同意了。龐蔥走后沒(méi)有多久，果然有很多人在魏王面前說(shuō)龐蔥的壞話(huà)。一開(kāi)始，魏王不相信這些讒言。然而，時(shí)間久了，魏王就相信了那些人的話(huà)。后來(lái)龐蔥陪太子回到魏國，但魏王不再信任龐蔥，所以再也沒(méi)有召見(jiàn)他。

　　其實(shí)龐蔥根本沒(méi)有做對不起魏國的事情，但魏王最終還是聽(tīng)信了讒言。我們做事、看問(wèn)題要有主見(jiàn)，千萬(wàn)不要盲從。

　　幼兒哲理故事 5

　　曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名和作者全都記不起來(lái)了，但書(shū)中有一處內容卻記憶猶新。大概是說(shuō)在某個(gè)偏僻的地區，零散地住著(zhù)一些人家，大人們?yōu)榱俗柚购⒆油低等ジ浇�的森林玩、遇到危險，費盡了口舌，但孩子們絲毫不為所動(dòng)。

　　他們無(wú)知無(wú)畏，趁著(zhù)大人不在家，去森林里爬樹(shù)、摸魚(yú)、摘野果子吃......直到有孩子因誤食有毒的果子而喪命。大人們害怕極了，更加頻繁地警告孩子，說(shuō)森林很危險，可除了幾個(gè)膽小的孩子乖乖在家外，其他孩子還是完全不當回事。

　　直到有個(gè)小孩的爸爸給大家講了一個(gè)故事，他說(shuō)，“附近的村里有個(gè)小孩叫某某某，他趁爸爸媽媽不在家，去森林里玩、吃野果子，一次不小心吃了個(gè)有毒的`野果子，肚子疼得直打滾，他疼啊疼，就這樣活活疼死了......”

　　自從聽(tīng)了這個(gè)可怕的故事，孩子們都老實(shí)了，沒(méi)有人再去森林里瘋玩，除非是有大人陪同。這就是故事的魔力所在，對著(zhù)孩子說(shuō)教100遍，都不及讓孩子聽(tīng)一遍故事。

　　所以，平時(shí)我也很喜歡給女兒講故事，尤其是那些藏著(zhù)道理的小故事，這些故事往往來(lái)自繪本，一個(gè)故事傳遞一個(gè)道理，孩子愛(ài)聽(tīng)，大人也不需要反復說(shuō)教。

　　但是，隨著(zhù)女兒逐漸長(cháng)大，現在的她對故事的要求越來(lái)越高了，不但隔幾天就要換個(gè)新故事，還總要人陪她玩角色扮演的游戲，買(mǎi)繪本的速度實(shí)在跟不上她對故事新鮮度的要求，而且總買(mǎi)繪本也吃不消，因為真的太太太貴了......

　　直到遇到這套《講了100萬(wàn)次的故事》，頓時(shí)想要笑出聲來(lái)：“小樣兒，要聽(tīng)故事是不是，這里有的是！包你365天不重樣！”

　　《講了100萬(wàn)次的故事》一共8部12冊，有意思的是，這些故事不是被哪個(gè)作家寫(xiě)出來(lái)的，而是從不同時(shí)代、不同國家和地區收集而來(lái)，它們都是講出來(lái)的故事，其中有些故事已經(jīng)傳承了上千年、甚至更久......想必這也是本書(shū)書(shū)名的由來(lái)吧。

　　我最近看的是8部中的芬蘭篇，里面的故事篇幅普遍都很短，特別適合用來(lái)給孩子講睡前故事，而且每一個(gè)故事都會(huì )給孩子傳達一些道理。像《聰明勇敢的裁縫》是教育孩子：智慧比蠻干有用；《兄妹倆》是告訴孩子：人一定要心存善念；其他六十幾個(gè)故事也都分別對應了一些人生哲理。

　　剩下的挪威篇、俄羅斯篇、北歐篇、非洲篇、印第安篇等幾部也是一樣，不同地域的故事會(huì )有不同的文化色彩，但它們的內核卻是共通的，都一樣有趣、富有人生哲理，同時(shí)也想象力十足、頗具創(chuàng )造力。

　　不得不說(shuō)，《講了100萬(wàn)次的故事》無(wú)論是成年人看，還是用來(lái)給孩子講睡前故事，都是非常不錯的選擇呢，抱著(zhù)這堆書(shū)，簡(jiǎn)直像是撿到了寶藏。

　　幼兒哲理故事 6

　　春秋時(shí)期的時(shí)候，在宋國，有一位農夫，他每天早上很早就到田里工作，一直到太陽(yáng)下山才收拾農具準備回家。有一天，農夫正在田里辛苦的工作，突然卻遠遠跑來(lái)一只兔子。這只兔子一看到農夫就跑得又急又快，一個(gè)不小心，撞上了稻田旁邊的大樹(shù)，把自己的'頸部撞斷了，兔子當場(chǎng)倒地死亡。一旁的農夫看到之后，急忙跑上前將兔子一手抓起，然后開(kāi)心地收拾農具把這只兔子帶回家里，晚上妻子做了香噴噴的野兔肉，兩個(gè)人飽餐一頓。第二天，農夫繼續到田里干活，可是他卻沒(méi)有以往專(zhuān)心了，一直東望望，西望望，希望再撿到兔子。農夫心想，天底下既然有這么好的事，自己又何必每天辛苦的耕田？從此以后，他整天守在大樹(shù)旁，希望能再等到不小心撞死的兔子�？墒窃S多天過(guò)去了，他都沒(méi)等到撞死在大樹(shù)下的兔子，反而因為他不處理農田的事，因此田里長(cháng)滿(mǎn)了雜草，一天比一天更荒蕪。

　　這個(gè)成語(yǔ)故事比喻不主動(dòng)努力而存在僥幸心理，希望得到意外的收獲，通過(guò)這個(gè)故事讓孩子明白想要收獲，不能光等著(zhù)坐享其成，只有通過(guò)自己的努力才能獲得，否則終將一無(wú)所獲。

　　幼兒哲理故事 7

　　在山鄉采風(fēng)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)捕黃鱔的人，他手里拿著(zhù)的那只小巧精致的捕捉籠引起了我的興趣。

　　那個(gè)籠子的體積不大，進(jìn)口由一圈輕薄的篾片編織而成，朝里呈旋渦狀。捕黃鱔時(shí)，往籠子里放些蚯蚓、螺肉、蠅蛆等做誘餌，就能引誘貪吃的黃鱔從進(jìn)口鉆進(jìn)去。

　　其實(shí)，這個(gè)捕黃鱔的籠子并沒(méi)有什么復雜的機關(guān)，關(guān)鍵在于那一圈篾片。原來(lái)，黃鱔的尾部特別敏感，只要一碰觸硬物就會(huì )向前游動(dòng)，不知后退。人們根據它的這個(gè)特點(diǎn)設計了捕捉籠的進(jìn)口，讓鉆進(jìn)籠子的黃鱔老老實(shí)實(shí)待在里面不出來(lái)。倘若黃鱔敢于后退，那么這個(gè)籠子是無(wú)法囚禁住它的。

　　黃鱔的尾巴是黃鱔的敏感點(diǎn)，也是它的'缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，使它鼓不起勇氣后退，從而無(wú)法擺脫接下來(lái)的命運。若能鼓起勇氣后退，那么黃鱔的命運將大有不同。

　　在我們的人生里，也有這樣或那樣像黃鱔的尾巴一樣的“敏感點(diǎn)”，那是我們不愿也不想去提起、去碰觸、去直面乃至去克服的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，因此常常被人操控和利用，從而逃不出那只事先設計好的“樊籠”。其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美無(wú)缺、毫無(wú)弱點(diǎn)的人，有的只是懂得改正缺點(diǎn)，知道彌補自己短處的成功的人。

　　幼兒哲理故事 8

　　春秋時(shí)期，有一個(gè)人特別愛(ài)占便宜，甚至為了得到別人的東西，去偷盜。有一天，他路過(guò)一家人門(mén)前，發(fā)現門(mén)前掛著(zhù)一個(gè)漂亮的'鈴鐺，可是要怎么才能拿到呢？直接去拿的話(huà)，別人肯定會(huì )聽(tīng)到，如果別發(fā)現，就慘了。他絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)他認為很好的辦法。把自己的耳朵塞住，不久聽(tīng)不見(jiàn)聲音了嗎？于是，到了晚上，他就把棉花塞住耳朵，偷偷摸摸地跑來(lái)準備偷走鈴鐺。結果他的手一碰到鈴鐺，就被主人聽(tīng)見(jiàn)了，跑出來(lái)將他當場(chǎng)抓��！

　　這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做什么事情，都不要自欺欺人。弄虛作假的人雖然能夠蒙混一時(shí)，但無(wú)法蒙混一世，他們是經(jīng)不住時(shí)間的考驗的，最終還是會(huì )露出馬腳的。

　　幼兒哲理故事 9

　　一天，一只小山羊來(lái)到了一條大河邊，一看，一頭水牛正在河里洗澡，用牛尾巴撩著(zhù)水往自己的身上澆，快活得很。

　　長(cháng)這么大，還沒(méi)有下過(guò)河，小山羊覺(jué)得真是一種遺憾。

　　小山羊決定到河里去，嘗嘗在水里的滋味，就朝河里一步步走去。

　　水�？匆�(jiàn)山羊朝河里走，忙問(wèn)：“山羊老弟，你要干什么呀?”

　　“游泳！”小山羊對水牛說(shuō)。

　　一聽(tīng)小山羊說(shuō)要游泳，水牛說(shuō)：“不行、不行�！�

　　“怎么不行?”小山羊瞪著(zhù)眼睛問(wèn)：“你怎么行的呢?”

　　水牛對它說(shuō)：“你要是想洗澡，可以到山上的小溪里去，那兒水淺，河太深了，太危險，因為你不是能游泳的動(dòng)物�！�

　　“沒(méi)有那么嚴重，看我游給你看�！毙∩窖蚋�本不聽(tīng)水牛的話(huà)，繼續走著(zhù)。只聽(tīng)“撲通”一聲，小山羊被河水吞沒(méi)了。

　　水牛望著(zhù)水花，嘆道：“逞能的下場(chǎng)，就是斷送自己的性命�！�

　　山羊其實(shí)是會(huì )游泳的'，但是只能在水很淺的地方，不能游太久。故事里的小山羊實(shí)在是太逞能，最終斷送了自己的生命。

　　這個(gè)故事告訴我們，凡事量力而為，高估自己或者看低自己都是不可取的。逞能的結果可能會(huì )和小山羊一樣哦~

　　幼兒哲理故事 10

　　一天，狐貍、喜鵲、袋鼠和白兔一起來(lái)到了牙齒森林游玩。

　　剛進(jìn)牙齒森林，狐貍的牙齒就開(kāi)始痛了。

　　喜鵲很不明白，“為什么狐貍的牙齒突然會(huì )痛呢?”，喜鵲問(wèn)解說(shuō)員。

　　解說(shuō)員熊貓說(shuō)：“是因為只要進(jìn)了我們的牙齒森林，凡是不保護牙齒的`生物就會(huì )接受懲罰-----牙痛，必須有動(dòng)物愿意給他(她)推薦幾個(gè)保護牙齒的訣竅，就可以消除牙痛了�！�

　　小喜鵲搶著(zhù)說(shuō)：“訣竅一：堅持每天早晚刷牙，飯后漱口�！�

　　白兔接著(zhù)說(shuō)：“訣竅二：定期到醫院做一次口腔檢查，洗牙一次，以預防口腔疾病�！�

　　袋鼠迫不及待地說(shuō)：“訣竅三：去除不良的生活習慣，戒煙、戒酒，不吃過(guò)燙和辛辣的食物�！�

　　這時(shí)，狐貍的牙已經(jīng)不痛了，只聽(tīng)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我以后再也不會(huì )不保護牙齒了……”。

　　幼兒哲理故事 11

　　從前有一座美麗的大森林。這里大樹(shù)茂密，還有綠油油的草地，顏色鮮艷的花朵，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小動(dòng)物在草地嬉戲玩鬧。而狐貍也住在這片美麗的森林里。有一天清晨，狐貍睡醒以后，發(fā)現肚子很餓，便出門(mén)到處覓食。找了很久也沒(méi)有找到，正準備垂頭喪氣回家時(shí)，發(fā)現身后竟然出現了一只大老虎。狐貍眼珠子骨碌一轉，扯著(zhù)嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”

　　“為什么不敢？”老虎一愣�！袄咸鞝斉晌襾�(lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺的命令。我看你有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我帶你到百獸面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)�！崩匣⒏�著(zhù)狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著(zhù)老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的.。

　　這則故事是家喻戶(hù)曉的寓言故事，說(shuō)的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。不過(guò)后來(lái)都用來(lái)比喻依仗別人的勢力欺壓人。一旦把戲被刺穿，它不僅會(huì )被野獸圍攻，還會(huì )被被欺騙的老虎吃掉。

　　幼兒哲理故事 12

　　愛(ài)麗莎是一個(gè)非常喜歡探險的小女孩。這一天，她走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一片森林里就睡著(zhù)了。當她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己遇到一只可怕的惡龍，那龍眼里冒著(zhù)令人毛骨悚然的綠光，牙齒和爪子都像匕首一樣鋒利。惡龍張開(kāi)大口，要吞攝愛(ài)麗莎。這時(shí)，一只巨大的.雄獅也來(lái)了。愛(ài)麗莎趕緊逃跑。

　　跑了好久，愛(ài)麗莎停下來(lái)。突然，她從地上撿到了一個(gè)狼型面罩和一把劍。她戴上面罩，不一會(huì )兒就有了能量，成為一個(gè)女俠。剎那間，出現了幾百個(gè)來(lái)抓她的幽靈騎士，愛(ài)麗莎奮力博斗，殺死幾十個(gè)幽靈騎士，終因寡不敵眾，被抓進(jìn)了魔窟。

　　在魔窟里，愛(ài)麗莎每天都要被嚴刑拷打。終于有一天，她忍受不了痛苦，趁看守懈怠，偷來(lái)自己的劍與面罩，殺掉看守，逃了出去。

　　巫婆知道了，便去追拿。追上了，愛(ài)麗莎奮力拼博，殺死巫婆，又回到了現實(shí)世界。

　　幼兒哲理故事 13

　　一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著(zhù)什么，小猴子很好奇，問(wèn)道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說(shuō)：“我正在寫(xiě)作文，我想當一名作家�！毙『镆宦�(tīng)，心想：我也學(xué)寫(xiě)作文吧，說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢！于是，它開(kāi)始和小兔學(xué)寫(xiě)作文。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小猴子忽然聽(tīng)到一陣喇叭聲，那聲音清脆悅耳，真好聽(tīng)。小猴心想：寫(xiě)作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著(zhù)喇叭聲找到小熊，又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了。 正當小猴認認真真吹著(zhù)的`時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò)，小猴一看，原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒(méi)跑多久，它又覺(jué)得太苦太累，不學(xué)了。

　　最后，小白兔成了大作家，寫(xiě)出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè )家，吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;小鹿呢，則成了一名運動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　看來(lái)，害怕困難、不能堅持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì )。

　　幼兒哲理故事 14

　　過(guò)了些日子，貓在樹(shù)林里遇到了老虎。

　　“請你把爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給我吧！”老虎跪了下來(lái)，抱拳，又裝出一副虛心好學(xué)的模樣對貓請求道�！拔也挪荒�！”貓叉著(zhù)腰，昂著(zhù)頭，對老虎說(shuō)，“上次你就想吃了我呢！還好我會(huì )爬樹(shù)。否則我就沒(méi)命了！我才不上當呢！”“唉！我可真沒(méi)有撒謊呀！真沒(méi)有撒謊呀！你還是把爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給我吧！”老虎哭喪著(zhù)臉說(shuō)�！班拧�…”貓瞇著(zhù)眼，托著(zhù)腮幫子，兩個(gè)眼球向上翹了翹說(shuō)，“那好吧！不過(guò)你得與我比試比試！”“啊?”老虎張大嘴說(shuō)，“可是，你會(huì )爬樹(shù)呀！”“不比爬樹(shù)呀！就比誰(shuí)先捉到前方的.那一只兔子，并且使它安然無(wú)恙！”老虎生氣地想：“這該死的老師竟然讓我與它比沒(méi)有學(xué)過(guò)的內容！這可都怪我當時(shí)太性急！算了！不比就不比了唄！”

　　想到這兒，它垂頭喪氣地回到了樹(shù)林里。

　　��！貓是多么聰明呀！第一次，它用本領(lǐng)戰勝了老虎，而第二次，它又用辯駁戰勝了老虎。

　　幼兒哲理故事 15

　　美洲豹是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯的國家動(dòng)物園。

　　其實(shí)，美洲豹既不是豹，也不是虎，它身上的花紋比較像豹，但整個(gè)身體的形狀又更接近于虎，體型大小介于虎和豹之間，是美洲大陸上最大的貓科動(dòng)物。為保護這只豹，秘魯人從大自然里圈出1500英畝的山地修了豹園，讓它自由生活。參觀(guān)過(guò)豹園的人都說(shuō)，這兒真是豹的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺。還有成群結隊的牛、羊、兔供老豹享用。奇怪的是，沒(méi)人見(jiàn)這只老豹捕捉過(guò)獵物（它只吃管理員送來(lái)的肉食），也沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來(lái)。它常躺在裝有空調的豹房，吃了睡，睡了吃。

　　一些市民說(shuō)它太孤獨了。說(shuō)一只沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有伴侶的老豹，怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，又通過(guò)外交渠道，與哥倫比亞和巴拉圭達成協(xié)議，定期從他們那兒租雌豹來(lái)陪它生活。

　　然而，這項人道主義之舉，并沒(méi)給那只美洲豹帶來(lái)多大改觀(guān)，它最多陪女友走出豹房，到陽(yáng)光下站一站，不久又回到它睡臥的地方。人們不知道它還有什么不滿(mǎn)足的地方。

　　一天，一位來(lái)參觀(guān)的市民說(shuō)，對手是原動(dòng)力。它沒(méi)有對手，怎么能不懶洋洋？豹是林中之王，你們放一群只吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎？這么大的豹園，不弄幾只狼來(lái)，至少也得放幾條豺狗吧？豹園領(lǐng)導聽(tīng)他說(shuō)得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)豹園。

　　這一招果然靈驗，自從3只豺狗進(jìn)了豹園，美洲豹不再睡懶覺(jué)了，也很少回豹房。它時(shí)而站在山頂引頸長(cháng)嘯；時(shí)而沖下山來(lái)，雄赳赳地滿(mǎn)園巡邏；時(shí)而沖到豺狗面前，放肆地挑釁。沒(méi)多久，它還讓巴拉圭的一只雌豹下了只小豹崽……

　　對手是促使一切生物生存下來(lái)的最好的原動(dòng)力。一只沒(méi)有對手的`生物，一定是死氣沉沉的生物。一個(gè)沒(méi)有對手的民族必定是一個(gè)不思進(jìn)取的民族。同樣，一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)組織如果沒(méi)有了對手，也很可能要走向怠惰和沒(méi)落。

　　美洲豹在沒(méi)有對手的情況下，毫無(wú)斗志，失去了它該有的威武；當它周?chē)�有幾只強勁的豺狗時(shí)，它的斗志才被激發(fā)，重振美洲豹的威風(fēng)。賽場(chǎng)上，旗鼓相當的兩個(gè)對手之間的較量才是精彩的。人生處處如賽場(chǎng)，每個(gè)人都需要一個(gè)對手，他可以讓你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力和昂揚的斗志。

　　幼兒哲理故事 16

　　課堂上，老師問(wèn)：“鳥(niǎo)是靠什么飛翔的？”

　　“翅膀！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)�！傍B(niǎo)光靠翅膀就能飛嗎？”老師問(wèn)。

　　學(xué)生們想：“鳥(niǎo)不光靠翅膀飛，難道還需要靠別的來(lái)飛嗎？”老師說(shuō)：“如果空中沒(méi)有空氣，鳥(niǎo)光有翅膀能飛嗎？正因為空中有了空氣，鳥(niǎo)扇動(dòng)的翅膀，才能在空氣中產(chǎn)生氣流，從而載起鳥(niǎo)的飛翔。如果鳥(niǎo)的四周沒(méi)有空氣，就是鳥(niǎo)的翅膀再大，鳥(niǎo)的翅膀扇動(dòng)得再有力，也無(wú)法讓它飛起來(lái)�！�

　　老師從鳥(niǎo)的飛翔，說(shuō)到了人生�！巴瑢W(xué)們，如果哪一天，當你們的'夢(mèng)想‘飛’起來(lái)的時(shí)候，你們要記住，讓你們‘飛’起來(lái)的，不只是你們自己的‘翅膀’，更有你們周邊的人和那周邊的環(huán)境�！崩蠋熣f(shuō)。

　　幼兒哲理故事 17

　　田嬰城薛的故事講述的是春秋時(shí)齊湣[mǐn]王賜封田嬰于薛城，號靖郭君。靖郭君到薛城后，準備大筑城墻。一些貴族的門(mén)客、策士，大多認為這樣做，既勞民傷財又會(huì )引起齊王的猜疑。紛紛上門(mén)勸阻。靖郭君命令負責傳達通報的奴仆，不要為那些前來(lái)勸說(shuō)的人通報放行。

　　齊國有個(gè)非常聰明的訪(fǎng)客，想了一出奇招，他首先用極富誘惑力的驚人之語(yǔ)制造懸念，對靖郭君說(shuō)：“臣下請求說(shuō)三個(gè)字就行了！多一個(gè)字，情愿把我投入鍋中煮死�！边@一招果真引起了靖郭君的好奇心，因而破例接見(jiàn)了他。

　　齊人趕快上前稟告說(shuō)：“海大魚(yú)�！比缓筠D身就走。靖郭君對這三個(gè)字，卻丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，趕忙說(shuō)：“客人請等一等，留下把話(huà)說(shuō)完吧！”齊人說(shuō)：“卑微的小臣，不敢把自己的生死當兒戲��！”靖郭君說(shuō)：“不要走，繼續說(shuō)吧！”

　　齊人見(jiàn)進(jìn)言的時(shí)機成熟了，于是有條有理地回答道：“您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)海中大魚(yú)的故事嗎？魚(yú)網(wǎng)不能攔阻它，魚(yú)鉤不能牽絆它�？墒�，在平坦無(wú)水的地方，連小小的螻蛄和螞蟻，也可以在它面前得意忘形了。

　　如今，強大的齊國，就是您的`水呀！如果您永遠有齊國的蔭庇，還筑這小小薛城的城墻干什么呢？假如您失掉了齊國的保護，即使把薛城的城墻筑得與天一樣高，又有什么用呢？”

　　靖郭君聽(tīng)了這番話(huà)，覺(jué)得很有道理，高興地說(shuō)：“對！”于是，放棄了在薛城筑城墻的打算。

　　小朋友們，我們可不能學(xué)田嬰，完全聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告哦，這樣只會(huì )給自己帶來(lái)麻煩。我們要向故事里的那個(gè)聰明的訪(fǎng)客學(xué)習，遇到難題，要積極想辦法解決，這樣就沒(méi)有什么可以難倒你了哦！有哲理的幼兒故事及感悟5

　　鹿為了擺脫獵人的追捕，躲進(jìn)了一片高大的葡萄架下，憑借葡萄架的遮擋以及天氣情況，得以死里逃生，它松了一口氣。

　　獵人們認為是他們的獵犬弄錯了方向，于是喚回了獵犬。

　　脫離危險的鹿干了一件極其愚蠢的事情，這給它造成意想不到的結果。它完全放心了，正好也餓了，便開(kāi)始仰頭大嚼葡萄葉。

　　不遠處的獵人聽(tīng)到了動(dòng)靜，他們又看到了希望，返了回來(lái)繼續對鹿展開(kāi)追捕。

　　起初遮掩鹿的葡萄葉成了它的腹中餐，這下它徹底地暴露在獵人和獵狗面前，它無(wú)法逃脫了。也是在葡萄架下，鹿被捉住了。

　　鹿的死就是“背信棄義、過(guò)河拆橋”的結果，像這樣的人有很多，他們會(huì )有好下場(chǎng)嗎？結果是肯定的，那些恩將仇報的人將會(huì )被神懲罰。這個(gè)故事告訴我們，做人不能忘恩負義，要報答曾經(jīng)救過(guò)自己的恩人，否則是不會(huì )有好下場(chǎng)的。

　　幼兒哲理故事 18

　　今日，一間無(wú)人居住的房子的.窗戶(hù)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒總是每日準時(shí)光顧，遠遠望去，只見(jiàn)它站在窗臺上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺；但它堅持不懈，每日總要撞十來(lái)分鐘，爾后又跌回窗臺，隨即離開(kāi)。人們好奇心大發(fā)，紛紛猜測它大概是為了進(jìn)那房間，而就在這鳥(niǎo)兒站立的窗臺旁邊，另一扇窗戶(hù)是大開(kāi)的，于是，得出結論：這是一只大笨鳥(niǎo)。

　　知道有一天，好事者帶來(lái)望遠鏡，一切才真相大白：窗玻璃上粘滿(mǎn)了小飛螢的尸體，那鳥(niǎo)兒吃得不亦樂(lè )乎。

　　眾人嘩然。人們總喜歡將自己的思維方式強加于別人，而且自以為是。

　　幼兒哲理故事 19

　　在一座寺廟里，住著(zhù)一老一小兩個(gè)和尚。這天，老和尚對小和尚說(shuō)：“我們的米不多了，你出山到集上買(mǎi)些米吧�！毙『蜕写饝�一聲，第二天就出發(fā)了。

　　可是走了沒(méi)多久，小和尚就回來(lái)了。他告訴老和尚，出山過(guò)河的那座橋，木頭朽壞了，人不能走。老和尚問(wèn)：“不是可以從別的路繞過(guò)去嗎？”小和尚說(shuō)：“繞過(guò)去那得多走幾倍的路。我聽(tīng)附近的山民說(shuō)了，那橋他們馬上就修，還不如等橋修好了再出山�！崩虾蜕谐聊�不語(yǔ)了。

　　幾天后，老和尚又派小和尚去買(mǎi)米，幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去后，小和尚背著(zhù)袋子又回來(lái)了�？吹嚼虾蜕�，小和尚立刻說(shuō)：“師父，那橋正在搶修，現在還沒(méi)修完，等他們修好了再去買(mǎi)米吧。我想，修這橋不會(huì )用太長(cháng)時(shí)間的�！崩虾蜕锌纯匆芽煲�(jiàn)底的米缸，嘆口氣：“好吧，就按你說(shuō)的等吧�！�

　　估摸著(zhù)橋該修好了，這時(shí)米缸里的米也已吃得干干凈凈了。老和尚說(shuō)：“去吧，趕快去吧，再買(mǎi)不到米，咱就該餓肚子了�！毙『蜕惺帐笆帐皷|西，上路了�？墒沁@一次，小和尚去得快，回來(lái)得也快。一見(jiàn)面，小和尚就著(zhù)急地對老和尚說(shuō)：“師傅，不好了，橋是修到頭了，可是被上游突然暴發(fā)的'山洪又沖壞了，連那條繞過(guò)去的路也被洪水淹沒(méi)了，我們該挨餓了……”

　　老和尚嘆口氣：“其實(shí)，這種狀況是一開(kāi)始就注定了的。當初橋朽壞了的時(shí)候，你如果早下決心，從繞過(guò)去的路出山，雖然費些體力，但米應該是早已買(mǎi)回來(lái)了�？赡悴幌胭M力，又心存僥幸，結果，一而再，再而三，造成了今天的困境，你說(shuō)，這能怨誰(shuí)呢？”小和尚不由得低下了頭。

　　許多時(shí)候，我們總是考慮如何抄近道、走捷徑，即使出現意外情況，也是心存僥幸，不肯相機而變，付出更多，結果，成功的時(shí)機就這樣被我們自己輕易地放走了。

　　幼兒哲理故事 20

　　一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果，小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個(gè)交換。小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來(lái)，把剩下的.給了小女孩。

　　而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠，他始終在想，小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果。

　　其實(shí)，如果你不能給予別人百分之百的話(huà)，你總是會(huì )懷疑別人是否給予了你百分之百。

　　拿出你百分之百的誠心，對待所有的人和事，然后睡個(gè)安穩覺(jué)吧！

　　生活中的很多人和事，就如文中所說(shuō)的一樣，自己到底有沒(méi)有做到百分之百呢？

　　雖然我們深知猜疑這東西最傷感情，可是還是會(huì )不斷地忍不住地猜。

　　疑心是對他人的不信任，對自己的不自信，對彼此的折磨，對感情的褻瀆，這是一個(gè)心魔。

　　世界上沒(méi)有對與錯，只有因和果，當我們付諸百分之百的真誠去對待身邊的人，不用去考慮他會(huì )以何種方式回報，靜靜的等待，所有的一切都會(huì )吸引而來(lái)。

　　幼兒哲理故事 21

　　盛夏的一天中午，年邁的伯父帶著(zhù)小孫子去河邊給牛飲水，突然，這頭牛發(fā)瘋似的把伯父頂倒在河邊，小孫子嚇得號啕大哭。

　　村里人聞聲趕來(lái)，救起傷痕累累的伯父，把他送去醫院，經(jīng)檢查，外傷就別提了，光肋骨就撞斷了好幾根。家里人一氣之下就把這頭牛賣(mài)給了集市上的.一個(gè)牛販子。

　　當他們把賣(mài)牛的錢(qián)交到伯父手里時(shí)，沒(méi)想到躺在床上的伯父大罵起來(lái)：“傷我一個(gè)還不夠嗎？再傷著(zhù)別人怎么辦？去，趕緊給我把牛牽回來(lái)殺了，別留下再傷著(zhù)別人！”對于農家來(lái)說(shuō)，殺一頭耕牛損失太大了，這種事從來(lái)輕易不做，但伯父卻不聽(tīng)家人再三勸說(shuō)，到底讓他們把牛追回來(lái)，殺了。

　　肯替別人著(zhù)想，是第一等的學(xué)問(wèn)。這位伯父善言善行，令人敬仰。

　　幼兒哲理故事 22

　　有一次，我笑著(zhù)問(wèn)我四歲的女兒：“我們準備養一頭豬，但我們需要安排工作�！蔽覀冃枰�選擇一個(gè)每天喂豬的人，一個(gè)每天打掃房間的人，一個(gè)每天給豬洗澡的人，還有一個(gè)每天和豬玩的人。你想做什么？”女兒毫不猶豫地回答：“是豬！”

　　墨水說(shuō)：“生活沒(méi)有絕對的答案。每個(gè)人都喜歡最舒適的生活。雖然我們似乎有了結果，但我們往往忽略了人性中最貪婪、最簡(jiǎn)單的懶惰。你給別人的.選擇往往是你希望別人選擇的，但這并不意味著(zhù)別人必須根據你的意愿來(lái)選擇。有時(shí)候你能做的最好的事情就是拒絕你的提議，因為你想要的是不同的。簡(jiǎn)單和擅長(cháng)讓你更容易成功。

　　心存感激的人不會(huì )失望，經(jīng)常失望的人不會(huì )感激！

　　人類(lèi)很難進(jìn)化，但他們很容易回到動(dòng)物身上。

　　很難去了解別人，因為很難去了解別人。

　　幼兒哲理故事 23

　　有一個(gè)自以為是的年輕人畢業(yè)以后一直找不到理想的工作。他覺(jué)得自己懷才不遇，對社會(huì )感到非常失望。痛苦絕望之下，他來(lái)到大海邊，打算就此結束自己的`生命。

　　這時(shí)，正好有一個(gè)老人從這里走過(guò)。老人問(wèn)他為什么要走絕路，他說(shuō)自己不能得到別人和社會(huì )的承認，沒(méi)有人欣賞并且重用他。

　　老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地仍在地上，對年輕人說(shuō)：“請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來(lái)�！�

　　“這根本不可能！”年輕人。

　　老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著(zhù)又從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便扔在了地上，然后對年輕人說(shuō)：“你能不能把這個(gè)珍珠撿起來(lái)呢？”

　　“這當然可以！”

　　幼兒哲理故事 24

　　兔子的膽小是出了名的，經(jīng)常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

　　有一次，眾多兔子聚集在一齊，為自我的膽小無(wú)能而難過(guò)，悲嘆自我的生活中充滿(mǎn)了危險和恐懼。

　　它們越談越悲哀，就好像已經(jīng)有許多不幸發(fā)生在自我身上，而這也就是它們之因此成為兔子的原因。到了這種地步，負面的想像便無(wú)止境地涌現出來(lái)。它們怨嘆自我天生不幸，既沒(méi)有力氣和翅膀，也沒(méi)有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過(guò)，就連想要拋棄一切大睡一覺(jué)，也有什么都聽(tīng)得見(jiàn)的長(cháng)耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

　　它們覺(jué)得自我的這種生活是毫無(wú)好處的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺(jué)得，與其生命心驚膽戰，還不如一死了之好。

　　其實(shí)，如果你不能給予別人百分之百的話(huà)，你總是會(huì )懷疑別人是否給予了你百分之百。

　　拿出你百分之百的誠心，對待所有的'人和事，然后睡個(gè)安穩覺(jué)吧！

　　生活中的很多人和事，就如文中所說(shuō)的一樣，自己到底有沒(méi)有做到百分之百呢？

　　雖然我們深知猜疑這東西最傷感情，可是還是會(huì )不斷地忍不住地猜。

　　疑心是對他人的不信任，對自己的不自信，對彼此的折磨，對感情的褻瀆，這是一個(gè)心魔。

　　世界上沒(méi)有對與錯，只有因和果，當我們付諸百分之百的真誠去對待身邊的人，不用去考慮他會(huì )以何種方式回報，靜靜的等待，所有的一切都會(huì )吸引而來(lái)。

　　幼兒哲理故事 25

　　有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林。"天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！"

　　獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)："天神真是了解我��！我今天來(lái)的確是有事相求、因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒、神��！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！"

　　天神笑道："你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的。"

　　獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。

　　獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　獅子問(wèn)大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣？"

　　大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)："有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。"

　　獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著(zhù)："原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì )怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)大象、這樣想來(lái)，我可比他幸運多了。"

　　獅子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的`大象，心想："天神要我來(lái)看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人、既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？"

　　故事啟示：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)、但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值、木，開(kāi)發(fā)柔軟的慈悲心。佛經(jīng)記載著(zhù)，有一位睒子菩薩，走路時(shí)不敢用力，怕把大地踩痛；說(shuō)話(huà)時(shí)不敢大聲，怕驚擾熟睡的山河風(fēng)景。他對無(wú)情萬(wàn)象，以深情款款相待，聆聽(tīng)它們的需要，他的心和天地同眠起，和萬(wàn)物共呼吸。

　　殺生，不只是對待人和動(dòng)物、蟲(chóng)蟻蚊蚋等生命體的殘暴態(tài)度，凡是點(diǎn)滴的物質(zhì)，任意浪費糟蹋，都是殺生。即使是家中的衣服、桌椅、家具等，你不愛(ài)惜它，縮短使用的時(shí)間，這何嘗不是另一種形式的殺生行為？

　　如果你也能從一滴水中看到無(wú)上的妙法，如此，一定能愛(ài)惜眼前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的因緣。能夠視萬(wàn)物如一滴水，珍惜它，愛(ài)護它，那么即使是天寒地凍的時(shí)節，你的胸懷，依然是春日微熏，滿(mǎn)園蜂蝶飄舞。

　　幼兒哲理故事 26

　　篇一：隱形的財富

　　有個(gè)大學(xué)教授，中年得子。免不了對兒子過(guò)分寵愛(ài)，兒子在他的溺愛(ài)下變得任性、浮躁、不愛(ài)學(xué)習。

　　當教授發(fā)現兒子不學(xué)無(wú)術(shù)的時(shí)候，他已經(jīng)老了，管不住兒子。一氣之下教授病倒了，彌留之際，他把兒子叫到身邊。

　　顫抖著(zhù)拿著(zhù)一疊書(shū)稿道：“兒呀!我把我一生的財富都隱藏在這本書(shū)稿里，你只要認真的研究、參詳，就能找到�！闭f(shuō)完老教授去世了。

　　兒子為了得到教師的財富，拿著(zhù)書(shū)稿看了看，可他看不懂，只好先去學(xué)習基本知識，一邊學(xué)一邊看�？吹暮艹粤�，可他只要一想起能夠得到財富，渾身就充滿(mǎn)著(zhù)力量。

　　等到他把父親的書(shū)稿完全研究透的時(shí)候，他發(fā)現書(shū)稿里根本就沒(méi)有財富。他很沮喪，恨父親騙他。就在他惱怒的`時(shí)候，他接到了很多大學(xué)的重金聘請函，聘請他去大學(xué)任教。

　　這一刻他才明白，什么才是父親留給他的真正財富。

　　幼兒哲理故事 27

　　一把鑰匙整天被鑰匙扣栓著(zhù)很郁悶，他經(jīng)常唉聲嘆氣自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哎!我可真不幸，老是被鑰匙扣拴著(zhù)一點(diǎn)自由都沒(méi)有�！�

　　鑰匙扣聽(tīng)了也不吭聲，依舊牢牢地綁住鑰匙。

　　直到有一天，主人喝多了酒，咧咧蹌蹌往回走時(shí)，鑰匙扣被撞開(kāi)了。鑰匙瞧準這個(gè)機會(huì )趕緊掙脫了鑰匙扣的鐵圈，高呼：“我自由了……我自由了……”然后他啪嗒落在了地上，一骨碌掉進(jìn)了暗溝里。

　　就在他興高采烈的慶祝自己自由的時(shí)候，他瞧見(jiàn)主人走了。他急忙高呼：“主人，我在這了，你別把我丟了呀!”可他的'呼叫聲主人一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　于是鑰匙只能躺在暗溝里，每天被數十雙腳踩來(lái)踩去十分痛苦，他不由得開(kāi)始懷念和鑰匙扣在一起的日子，有鑰匙扣的保護，他永遠被主人重視，可如今，他哭了。

　　幼兒哲理故事 28

　　在很久很久以前，飛蛾、蒼蠅還有蚊子是最好的朋友，它們共同的愛(ài)好就是喜歡光亮，哪里有光它們就喜歡呆在哪里。

　　這一天，三個(gè)好朋友在一起聊天。

　　蚊子和蒼蠅對飛蛾說(shuō)：“我們發(fā)現了一處非常光亮的地方�！�

　　飛蛾驚訝地問(wèn)道：“真的嗎?在哪里，我也要去看看�！�

　　蚊子和蒼蠅說(shuō)：“好呀!你跟我們來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)蚊子和蒼蠅帶路，它們飛進(jìn)了一戶(hù)人家，蚊子指著(zhù)灶膛說(shuō)：“瞧!灶膛里很亮吧?只是不能靠近�！�

　　蒼蠅點(diǎn)點(diǎn)道：“是呀，靠的.太近會(huì )被燒死了�！�

　　飛蛾見(jiàn)蒼蠅和蚊子都不敢靠近，正是自己顯示能耐的時(shí)候，于是飛蛾輕蔑地一笑道：“你們也太膽小了吧!看我的……”說(shuō)完飛蛾沖著(zhù)熊熊燃燒火光昂頭撲了上去。

　　蚊子和蒼蠅在后面拼命的喊，可來(lái)不及了，飛蛾已經(jīng)火燒成了灰燼。

　　幼兒哲理故事 29

　　爺爺帶著(zhù)小孫子在門(mén)口玩，小孫子好奇地摸著(zhù)自己的頭發(fā)問(wèn)：“爺爺，為什么我的頭發(fā)是黑色的，你的頭發(fā)是白色的?”

　　老人感慨地說(shuō)道：“因為我年紀大了，接受了歲月的.洗禮，本來(lái)黑色的頭發(fā)在快樂(lè )、憂(yōu)愁、煩惱、思慮中，逐漸由黑變白�！�

　　小孫子似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續問(wèn)：“可是爺爺為什么我不長(cháng)胡子?”

　　爺爺笑了笑說(shuō)“因為你還沒(méi)長(cháng)大，就像你身邊這棵小樹(shù)苗，剛長(cháng)出樹(shù)干，而我就像小樹(shù)邊上的大樹(shù)已經(jīng)開(kāi)枝散葉，渾身都是歲月的痕跡。哎!爺爺說(shuō)這些你還不懂，等你長(cháng)大了，經(jīng)歷了成功喜悅與失敗痛苦，你就會(huì )明白的�！�

　　“爺爺，那你一定經(jīng)歷了許多，能告訴我嗎?這樣我就可以避免失敗，直接成功了�！毙�孫子天真地問(wèn)。

　　爺爺搖著(zhù)頭回答：“生活呀!是沒(méi)有捷徑的，你必須親自去經(jīng)歷�！�

　　“可是爺爺難道你就不可以在我未經(jīng)歷的之前，提前告訴我該怎么做才不會(huì )失敗?”小孫子不解地問(wèn)。

　　“傻孩子，生活沒(méi)是有提起預知的，以后不管是成功還是失敗，都必須親身經(jīng)歷過(guò)、實(shí)踐過(guò)，才是完整的人生�！�

　　“噢!要是我失敗了可怎么辦呀?”小孫子沮喪地說(shuō)道。

　　“孩子，那就準備接受另一個(gè)失敗，在不斷的失敗中，積累成功的經(jīng)驗�！�

　　幼兒哲理故事 30

　　有一只小公雞在散步時(shí)，遇見(jiàn)一只蝸牛。小公雞想吃了蝸牛，可蝸牛把身體縮在硬硬的殼里，小公雞很難下嘴。

　　小公雞想了想對蝸牛行了一個(gè)禮說(shuō)：“蝸牛先生，你真酷，身上的.殼可真夠時(shí)尚的�！�

　　蝸牛聽(tīng)了夸獎很驕傲，它伸出一點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這其實(shí)不算什么，我還有個(gè)不為人知的絕技�！�

　　“真的嗎??”小公雞驚訝地問(wèn)。

　　“你不信?”小蝸牛有點(diǎn)生氣，大聲說(shuō)：“喂!呆頭呆腦的小公雞，你聽(tīng)好了，我的絕技就是能一邊走一邊留下一條印記，不仔細看誰(shuí)也看不見(jiàn)，這樣我就不會(huì )迷路了!”

　　小公雞聽(tīng)了連連搖頭說(shuō)：“這……我可不信，除非親眼所見(jiàn)�！�

　　“這有何難!”蝸牛說(shuō)著(zhù)探出了身子，背著(zhù)重重的殼向前走去，果然在它身后出現了一道淡淡的水印。

　　小公雞高聲贊美著(zhù)。

　　蝸牛更自豪了，把身體大半伸出了殼外，還沒(méi)等炫耀，小公雞一下子撲上來(lái)把蝸牛給吃了。

　　幼兒哲理故事 31

　　在大森林里有棵參天大樹(shù)，它的身邊生長(cháng)著(zhù)一棵小樹(shù)苗。

　　大樹(shù)常常以教育的口吻說(shuō)：“哎呦!我說(shuō)孩子，你不要隨風(fēng)搖擺，這樣你的根會(huì )松動(dòng)的�！�

　　小樹(shù)本來(lái)正和風(fēng)玩得開(kāi)心，聽(tīng)大樹(shù)這么一說(shuō)非常沮喪的說(shuō)：“哎呀!我知道了�！�

　　不久一只蝴蝶飛在小樹(shù)周?chē)�，小�?shù)伸著(zhù)枝丫去和蝴蝶玩耍。

　　大樹(shù)又阻止道：“孩子你在干嘛?你不知道隨便伸展身體會(huì )長(cháng)歪嗎?再不許亂動(dòng)了�！�

　　小樹(shù)聽(tīng)完嘟著(zhù)嘴，心想你不就是長(cháng)的高長(cháng)的大嗎?有什么了不起，老是教導我，真煩人。小樹(shù)對大樹(shù)是越來(lái)越反感，對它的'話(huà)也愛(ài)理不理。

　　就這樣它一天天長(cháng)大，最后長(cháng)得比大樹(shù)還高，還壯，還挺，他很高傲，瞧著(zhù)身邊的小樹(shù)總是忍不住說(shuō)上它們幾句。

　　有一天它見(jiàn)身邊的小樹(shù)苗正在隨風(fēng)搖擺，它忍不住出口阻止，在小樹(shù)不耐煩的眼神中，它驚訝于自己不知道什么時(shí)候成了讓小樹(shù)討厭的大樹(shù)。

　　幼兒哲理故事 32

　　世上沒(méi)有免費的午餐，農民想要收獲糧食，就必須先在春天播種，夏天耕作，秋天收割；學(xué)生想要考試取得好成績(jì)，就必須認真聽(tīng)講，多做復習，認真考試；業(yè)務(wù)員想取得好的業(yè)績(jì)，就必須先培養好客戶(hù)，掌握銷(xiāo)售技巧；歌手想要讓大家喜歡自己，也得先把音樂(lè )學(xué)好，還要學(xué)習表演和做人。這都是“先予后取”的例子，這個(gè)成語(yǔ)告訴我們要不計較當前利益得失，而應該看重長(cháng)遠發(fā)展前景通俗地講就是“吃小虧，占大便宜”低調的人之所以成功，主要因為他們把握好了“先予”、“十予不一取”的原則。

　　三國時(shí)期，諸葛亮準備北伐中原，完成統一天下的偉業(yè)�？汕≡诖藭r(shí)，與蜀漢接壤的南中地區發(fā)生了叛亂，首領(lǐng)是當地很有影響的'一個(gè)人物，名叫孟獲。為了維護蜀國的統一，也為了不讓叛亂影響自己的大計，諸葛亮經(jīng)過(guò)積極準備，向南中進(jìn)軍。

　　諸葛亮出兵不久，就下了一道命令：不準殺害孟獲，一定要捉活的。這是諸葛亮的是收服孟獲的心。第一回合，蜀中大將王平依諸葛亮之計將孟獲引到“伏”內，將其生擒。孟獲一副“要殺便殺，要剮便剮”的架勢，沒(méi)料到，諸葛亮卻放了他孟獲第一次戰敗，心中本就不服，于是被放回去后便又開(kāi)始挑戰，就這樣，先后與蜀軍大戰了七次，結果每次都戰敗，而且被生擒。就這樣，諸葛亮一共放了他七次。

　　“七擒七縱”之后，孟獲徹底服了。自那之后，孟獲死心塌地歸順了蜀漢，直到諸葛亮死，他都沒(méi)有再叛亂。

　　諸葛亮收服孟獲遵循的正是“先予之，后取之”的道理。諸葛亮深懂低調的內涵，對于十分頑固的孟獲，他沒(méi)有一味地使用強硬的手段去硬碰硬，而是以柔克剛，感化他。如果諸葛亮高調行事，以暴制暴，那就會(huì )完全適得其反了。

　　“先予后取”的要領(lǐng)就是不計當前利益，看重長(cháng)遠的利益，吃小虧，占大便宜，所有的退卻都是為了將來(lái)更大的發(fā)展做鋪墊我國著(zhù)名的史學(xué)家范曄說(shuō)：“天下皆知取之為取，而莫知與之為取�！庇枧c取是可以轉化的，即使效果不是馬上就能看到，天長(cháng)日久，功效自然就顯出來(lái)了。

　　愚蠢的人只知道一味地索取，而聰明的人知道先予后取。這是低調處世的高超智慧，當我們放下索取的欲望，真誠地付出，無(wú)私地幫助別人的時(shí)候，我們最終會(huì )獲得應得的回報。

　　幼兒哲理故事 33

　　有人說(shuō)，人的一生有三天：今天、昨天和明天。是的,人的一生并不漫長(cháng)，是否過(guò)得充實(shí)、有意義，都掌握在我們的一念之間。

　　在紛繁復雜的生活之中，順也好，逆也好，一個(gè)人應該有一個(gè)能永遠讓自己獲得動(dòng)力和幸福的源頭，有一個(gè)支撐自己整個(gè)生活和全部靈魂的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)能使你從中獲得生活的勇氣和動(dòng)力，能讓你透過(guò)生活的.平淡甚至痛苦，看到生活的美好。找準這個(gè)支點(diǎn)，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。

　　人生路有很多種，惟一沒(méi)有的路就是回頭路，我們要把上一次的失敗當作下一次的經(jīng)驗，這樣才能走出人生的輝煌！

　　也許你在困頓潦倒的時(shí)候又摔了一跤，也許你在春風(fēng)得意的時(shí)候又獲得了意外的成功，其實(shí)這些都沒(méi)有什么。在人生這條曲曲折折的道路上，只要你坦然面對一切，你會(huì )發(fā)現：晴空萬(wàn)里的生活與陰雨連綿的生活都是一種風(fēng)景！

　　不必拿別人的優(yōu)勢來(lái)比自己的短處，要知道，你的長(cháng)處也許是他人永遠也無(wú)法比擬的！

　　歲月流逝，無(wú)論生命的時(shí)鐘把自己推移到什么位置，把握好自己，為自己的生活找準一個(gè)支點(diǎn)，那么，你的生活就會(huì )有滋味，你就會(huì )活得很充實(shí)！

　　一杯清茶，三兩知己。不妨坐下來(lái)讀一讀人生的100個(gè)哲理，從中找到適合自己的人生哲理，化解你所面臨的人生難題！

　　幼兒哲理故事 34

　　公元前685年的一天夜里，齊國國都臨淄的城門(mén)忽然洞開(kāi)，一大隊人馬舉著(zhù)通明的火把從城內奔出，吵吵嚷嚷地讓停在城門(mén)外的載貨車(chē)挪開(kāi)。原來(lái)，國君齊桓公要出城迎接貴賓。

　　在載貨車(chē)隊中，有個(gè)趕車(chē)的人叫寧戚，聽(tīng)到齊桓公要出城的.消息，他激動(dòng)不已，這一刻他期待很久了。

　　寧戚是衛國人，學(xué)識淵博，才華出眾。他聽(tīng)說(shuō)齊桓公有雄才大略，重用人才，便決心前去謀取官職。然而寧戚家中窮困，連路費也沒(méi)有，只好受雇替商人趕車(chē)來(lái)到齊國。

　　當齊桓公的車(chē)駕駛出時(shí)，寧戚敲著(zhù)牛角高聲唱起了自己創(chuàng )作的《寧戚歌》。齊桓公聽(tīng)到后，對身邊的人說(shuō)：“那個(gè)唱歌的人或許就是個(gè)難得的人才��！”于是吩咐后面的車(chē)輛載上寧戚。

　　回到宮中，在聽(tīng)了寧戚論述治國平天下的見(jiàn)解之后，齊桓公便準備起用他。有大臣勸道：“衛國離齊國并不遠，國君不如派人先去打聽(tīng)一下，如果他確實(shí)是一個(gè)有才有德之人，再起用也不遲啊�！�

　　齊桓公卻說(shuō)：“不能這樣。調查之后就難免會(huì )發(fā)現這個(gè)人有這樣那樣的缺點(diǎn)，因為一個(gè)人的小毛病而丟掉他的大優(yōu)點(diǎn)，這正是一些君主難以得到大才大德之人的緣故��！”于是，他當即拜寧戚為上卿。寧戚果然不負厚望，屢建奇功，后來(lái)又擔任了主管農業(yè)的官員，獎勵墾種，薄取租賦，使齊國很快富強起來(lái)。

　　幼兒哲理故事 35

　　鄉下小村莊的偏僻小屋里住著(zhù)一對母女，母親深怕遭竊，總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)，離開(kāi)了母親身邊，她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。

　　可惜這世界不如她想像的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯。

　　經(jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(cháng)大成人的女兒拖著(zhù)受傷的.心與疲憊的身軀，回到了故鄉。

　　回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)，她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不詳的預感，女兒扭開(kāi)門(mén)把她嚇了一跳�！昂闷婀�，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的�！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著(zhù)了。

　　“媽……媽……”聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀，在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：“媽?zhuān)�今天你怎么沒(méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？”

　　母親回答說(shuō)：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)�！�

　　母親十年如一日，等待著(zhù)女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上門(mén)睡著(zhù)了。

　　【哲理】家人的愛(ài)是希望的搖籃，感謝家的溫暖，給予不斷成長(cháng)的動(dòng)力。

　　幼兒哲理故事 36

　　非洲沙漠地區生長(cháng)著(zhù)一種奇特的植物——光棍樹(shù)。它一年四季只長(cháng)樹(shù)干枝條，不長(cháng)葉子，光禿禿的，如枯木一般。

　　然而，這死一般的樹(shù)木卻是生機蓬勃的，以一種特有的姿態(tài)長(cháng)駐在茫茫沙漠之中。

　　光棍樹(shù)是為了適應非洲荒漠地帶干旱的氣候才逐漸退化了葉子，用綠色的莖和枝條進(jìn)行光合作用的。如果它也像氣候濕潤、雨水充足地方的植物一樣，長(cháng)出又大又多的`葉子，那么它會(huì )因葉子的蒸騰作用而丟失大量水分，從而無(wú)法適應干旱而遭自然界淘汰。

　　更為巧妙的是，它枯木般的樣子對一些食葉動(dòng)物毫無(wú)吸引力，減少了被動(dòng)物吃掉的機會(huì )。這一點(diǎn)點(diǎn)的改變，不僅能讓自己生存，而且能生活得更好！

　　人生，何嘗不是如此？

　　只是多數人面對困難，便緊緊地盯上了困難，一心想著(zhù)如何克服它，而忽略了自己依然可以追逐自己的夢(mèng)想。

　　也許改變一點(diǎn)，不僅克服了困難，還可能有意想不到的收獲，就像光棍樹(shù)一樣，改變一點(diǎn)點(diǎn)，便能在沙漠中生活得很好。

　　幼兒哲理故事 37

　　獵人捕獲過(guò)各種各樣的動(dòng)物，惟獨沒(méi)有捕獲過(guò)狐貍。因為這種動(dòng)物太狡猾，奔跑速度也不慢。往往獵人剛端起槍?zhuān)�狐貍就跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　可是，獵人決意與狐貍一比高低。他知道在一座山上有一只老狐貍，于是他備足槍彈上了山，在狐貍經(jīng)常出沒(méi)的草叢里藏了起來(lái)。

　　狐貍真的來(lái)了，它跳到巖石上逡巡一陣，銳利的目光立刻發(fā)現草叢里有不速之客。它意識到，獵人的`目標不是別的動(dòng)物而是自己，這一回它不跑了。它相信自己絕頂聰明，有敏捷的反應和判斷能力，只要獵人一有動(dòng)靜，它就會(huì )逃之夭夭。

　　狐貍做了個(gè)假動(dòng)作，獵人果然開(kāi)了槍?zhuān)�把它面前的土打得亂飛。狐貍為自己的計謀得逞而哈哈大笑："嘿，就你這點(diǎn)水平，還想打我？芽笑話(huà)？選"

　　獵人沒(méi)有理會(huì )狐貍的嘲笑，繼續瞄準射擊。"砰？選""砰砰？選""砰砰砰？選"射出的子彈全部落空。

　　狐貍得意地笑了。它把身邊的一塊圓石頭滾下巖石，石頭飛快地跑著(zhù)。獵人以為狐貍跑了，馬上站起就追。他被纏繞的草絆了一下，跌了個(gè)大馬趴。獵人的腦門(mén)跌了個(gè)大包，手也有些顫抖，滿(mǎn)身草屑，十分狼狽。

　　狐貍站在巖石上，笑得合不攏嘴，它一邊高興地跳著(zhù)舞蹈，一邊大叫道："哈哈哈？選看你那老樣兒，子彈快用完了吧？芽接著(zhù)再來(lái)，我愿奉陪到底？選"

　　獵人揉了揉腦袋，邊上子彈邊對狐貍說(shuō)："你可以嘲笑我，因為我確實(shí)很難打中你。即使如此，我失誤一次，損失的不過(guò)是一顆子彈；而你只要一次失誤，損失的就是你的生命。"

　　狐貍的臉色變了，強烈的危機感包圍了它。它抖動(dòng)身上的毛，打算遠遠逃開(kāi)，可是剛才舞蹈的時(shí)間太長(cháng)了，它的手腳有些酸軟，此時(shí)獵人扣動(dòng)了扳機。

　　子彈射中了狐貍的心臟。它重重地摔在了地上，臨死前的那一剎那，它十分后悔——因為，原本它是有機會(huì )逃走的。

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