哲理小故事（通用22篇）
故事一般都和人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認識自然，于是便以自身為依據，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著(zhù)生命和意志。下面是小編整理的，希望對大家有幫助！
哲理小故事 篇1
剛上大學(xué)時(shí)，為了多修學(xué)分，感興趣的和不感興趣的課程我選修了許多，這才有機會(huì )上了一堂足以影響我一生的課。
那時(shí)，作為新生，同學(xué)們都不同程度地放縱著(zhù)自己，有的開(kāi)始談戀愛(ài)，有的夜不歸宿上網(wǎng)消遣，有的背起一只大挎包，到各校兜售廉價(jià)的日用品。大家好像都認同不思進(jìn)取才是對枯燥沉重的高中生活的唯一補償。我?jiàn)A在他們當中，惶惑而孤獨。
那是第一次上社會(huì )學(xué)選修課。講課的教授貌不驚人，他走上講臺時(shí)我習慣地從書(shū)包中拿出一本正暢銷(xiāo)的小說(shuō)。但是，我很快就被他吸引了，在簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白之后，他讓大家回答“人為啥渴望長(cháng)大？”這個(gè)問(wèn)題。
這是個(gè)可大可小的問(wèn)題。興致勃勃的同學(xué)們踴躍發(fā)言，但沒(méi)有一個(gè)答案令教授滿(mǎn)意。最后，教授說(shuō)大家不妨作一次社會(huì )調查，去問(wèn)問(wèn)那些社會(huì )中的人。
這項任務(wù)挺有意思。周末的時(shí)候，我先在校門(mén)口攔住一位公司職員模樣的人，他邊想邊說(shuō)：“應該是為了多掙錢(qián)，過(guò)上好日子吧！”這是很實(shí)際也很普遍的一種答案。隨后我又到菜市場(chǎng)和音像店分別問(wèn)了一個(gè)攤主和一位時(shí)髦女士，他們的意思大都如此。當然，也有例外，擠在公交車(chē)上，我問(wèn)身邊一位衣冠楚楚的中年男人這問(wèn)題，他搔搔腦袋，很茫然地說(shuō)：“人長(cháng)大是生理成長(cháng)的自然規律，沒(méi)有為什么的問(wèn)題�！�
第二次社會(huì )學(xué)選修課上，教授讓大家交流調查的結果，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，教授把這些結果分類(lèi)列在黑板上，答案形形色色，除了我得到的那種說(shuō)法之外，還有為了報答父母、可以戀愛(ài)成家、回報社會(huì )、實(shí)現人生目標等等。等大家停下來(lái)后，教授才深情地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不錯，但都只是一個(gè)方面。其實(shí)，這么多目的，歸納起來(lái)，就是為了去愛(ài)：愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)愛(ài)人，愛(ài)子女，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì )�！焙軓碗s的一個(gè)問(wèn)題，答案挺簡(jiǎn)單！教授接著(zhù)又說(shuō)：“所以，為了長(cháng)大后能好好去愛(ài)，在長(cháng)大之前，我們理應多多積累一些愛(ài)的資本�！�
講臺下面悄無(wú)聲息，大家都有一種醍醐灌頂的感覺(jué)。一句關(guān)于長(cháng)大的箴言，像一道燦爛陽(yáng)光深深射進(jìn)幾千顆混沌的心靈。是啊，長(cháng)大是為了好好去愛(ài)，在不具備足夠的愛(ài)的能力前，我們能做的，只有埋首創(chuàng )造。教授的話(huà)激勵我在大學(xué)幾年勤奮讀書(shū)，辛勤筆耕，到畢業(yè)時(shí)就發(fā)表了二百多篇文章。即便是現在，參加工作好多年，我也不忘勤勉做事，珍惜時(shí)間，因為用教授那標準來(lái)衡量，我不敢妄言長(cháng)大。
哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！痹谖覀兊纳钪�，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許許多多的磨難，家庭上的、工作上的、愛(ài)情上的，誰(shuí)能說(shuō)自己一輩子不會(huì )遇到這些呢？當我們因這些問(wèn)題一遍一遍地折磨自己時(shí)，何不試著(zhù)繞開(kāi)它，去做個(gè)聰明的人，做一個(gè)善待自己的人呢？
哲理小故事 篇2
一頭驢子不小心掉進(jìn)了井里，它伸長(cháng)脖子哀鳴著(zhù)向井外求救。驢子的主人聽(tīng)到叫聲，立即喊來(lái)附近的鄰居，商量著(zhù)如何把驢子弄上來(lái)。但是大家想了大半天，還是一籌莫展。最后，有人說(shuō)，反正驢子老了，就填填土把驢子埋掉吧，況且這口枯井遲早要填上的。主人同意了。于是人們拿起鏟子，開(kāi)始填井。當第一鏟泥土落到枯井中的時(shí)候，驢子驚恐萬(wàn)丈――它顯然明白了主人的意圖。又一鏟泥土落到枯井中，驢子這時(shí)出乎意料地安靜了。此后每一鏟泥土打在它背上，驢子努力抖掉，踩在腳下，把自己墊得高一點(diǎn)。人們不斷地把泥土往井里扔，驢子不斷地抖落它背上的泥土。就這樣，驢子終于慢慢地升到了枯井口，在眾人驚奇的目光中，一步一步地走出了枯井。
感悟：任何事情都不會(huì )使我們陷入絕境。危機有時(shí)既是危險，又是機遇，關(guān)鍵看你如何把握。
哲理小故事 篇3
趙匡胤通過(guò)陳橋兵變，黃袍加身，當上了宋朝開(kāi)國皇帝。但仍有很多割據在南方的勢力沒(méi)有歸順大宋朝。為了平定江南，趙匡胤派大將軍曹翰率軍出征。曹翰這個(gè)人性情暴躁、粗野，嗜酒如命。
這一年，曹翰率軍渡過(guò)長(cháng)江，直闖廬山寺。寺里的和尚聽(tīng)說(shuō)曹翰來(lái)了，都嚇得躲了起來(lái)，只有一個(gè)叫緣德的老和尚留了下來(lái)。
曹翰來(lái)到寺里，只見(jiàn)緣德禪師閉目靜坐，既不起身迎接，也不作揖行禮，就像什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣。曹翰見(jiàn)了，非常惱怒，他拔出長(cháng)劍，大聲喝道：“老和尚，知道我來(lái)了，為何不出來(lái)迎接，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有殺人不眨的曹翰將軍嗎？”
緣德禪師依然穩坐在那里。突然，他睜開(kāi)眼，像利劍一樣，直瞪著(zhù)曹翰：“我為什么要迎接你呢？難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有不怕死的和尚嗎？”
曹翰性情剛烈，對那種怕死的懦夫是非常鄙視的。他見(jiàn)緣德禪師一點(diǎn)也不害怕，反倒有了幾分敬意，于是改變了說(shuō)話(huà)的口氣，他用較和善的態(tài)度問(wèn)道：“老禪師，難道這廟里只有你一個(gè)人嗎？應該還有其他和尚吧？你把他們都叫回來(lái)吧！”
緣德禪師見(jiàn)他口氣軟了，就回答說(shuō)：“寺院里有規矩，集會(huì )時(shí)都敲鼓，聽(tīng)到鼓聲，他們就會(huì )回來(lái)啦�！本壍露U師用手指了指前方的一個(gè)大鼓，又說(shuō)道：“看見(jiàn)那個(gè)鼓了嗎，你自己去敲吧！”
曹翰走向前去，拿起鼓槌，使勁地敲了起來(lái)。鼓聲很大，卻不見(jiàn)一個(gè)和尚回來(lái)，曹翰感到很奇怪，問(wèn)道：“我已經(jīng)敲響了鼓，為什么沒(méi)有一個(gè)人回來(lái)呀？”
緣德說(shuō)：“聽(tīng)你敲的鼓聲，兇狠而不慈善，透著(zhù)一股殺氣，所以他們聽(tīng)到鼓聲也不敢回來(lái)�！闭f(shuō)完，他起身將曹翰手中的鼓槌拿了過(guò)來(lái)，在鼓上輕輕地敲了幾下。那聲音細柔和善，沒(méi)過(guò)多久，躲藏起來(lái)的和尚都陸續回來(lái)了。
【感悟】
為人要做一個(gè)心胸磊落、正氣凜然的人，這樣的人才會(huì )受到別人的尊重。
哲理小故事 篇4
鄉下小村莊的偏僻小屋里住著(zhù)一對母女，母親深怕遭竊，總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)，離開(kāi)了母親身邊，她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
可惜這世界不如她想像的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯。
經(jīng)過(guò)十年后，已經(jīng)長(cháng)大成人的女兒拖著(zhù)受傷的心與疲憊的身軀，回到了故鄉。
回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)，她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不詳的預感，女兒扭開(kāi)門(mén)把她嚇了一跳�！昂闷婀�，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的�！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著(zhù)了。
“媽……媽……”聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀，在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：“媽?zhuān)裉炷阍趺礇](méi)有鎖門(mén)，有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦？”
母親回答說(shuō)：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)�！�
母親十年如一日，等待著(zhù)女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上門(mén)睡著(zhù)了。
【哲理】家人的愛(ài)是希望的搖籃，感謝家的溫暖，給予不斷成長(cháng)的動(dòng)力。
哲理小故事 篇5
父親欲對一對孿生兄弟作"性格改造"，因為其中一個(gè)過(guò)分樂(lè )觀(guān)，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀(guān)、一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀(guān)孩子，又把樂(lè )觀(guān)孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨，父親看到悲觀(guān)孩子正泣不成聲，便問(wèn)："為什么不玩那些玩具呢？"
"玩了就會(huì )壞的。"孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現那樂(lè )觀(guān)孩子正興高采烈地在馬糞里掏著(zhù)什么。
"告訴你，爸爸。"那孩子得意洋洋地向父親宣稱(chēng)，"我想馬糞堆里一定還藏著(zhù)一匹小馬呢！"
故事啟示：樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者之間，其差別是很有趣的，樂(lè )觀(guān)者看到的是油炸圈餅，悲觀(guān)者看到的是一個(gè)窟窿。樂(lè )觀(guān)者在每次危難中都看到了機會(huì )，而悲觀(guān)的人在每個(gè)機會(huì )中都看到了危難。
哲理小故事 篇6
狗熊與蜻蜓
有一次，一頭狗熊與一只老虎爭斗，它被老虎打得頭破血流。狗熊逃到一棵大樹(shù)下，它躺在地上喃喃細語(yǔ)。一只蜻蜓看見(jiàn)了這情景，它便詢(xún)問(wèn)狗熊在做什么。狗熊告訴蜻蜓——自己在這樹(shù)下發(fā)誓立志有朝一日一定要打敗老虎。
過(guò)了一段時(shí)間，這頭狗熊與一只大象爭斗，它又被大象打得頭破血流。狗熊又逃到那棵大樹(shù)下，它躺在地上微微經(jīng)語(yǔ)。恰巧那只蜻蜓又看見(jiàn)這情景，它詢(xún)問(wèn)狗熊又在做什么。狗熊告訴蜻蜓——自己在這樹(shù)下發(fā)誓立志有朝一日一定要打敗大象。
蜻蜓說(shuō)道：“你常常立志有何用呢?你就是天天在這兒立志，自己不發(fā)奮努力，也無(wú)法如愿以?xún)�，你永遠也只能是一頭無(wú)能為力的狗熊�！�
常立志，往往志難成!
哲理小故事 篇7
一只老鼠透過(guò)墻壁的裂縫，看見(jiàn)農夫跟他的妻子正在打開(kāi)一個(gè)包裹�！袄锩嫜b的是什么美味的食物呢？”但是他的美夢(mèng)被無(wú)情地毀滅了，它發(fā)現里面裝著(zhù)的是捕鼠器�；氐酵ピ豪�，這只老鼠就開(kāi)始發(fā)布警報；“房子里面有個(gè)捕鼠器，請大家一定要注意�！�
一只小雞“咯咯”地叫著(zhù)過(guò)來(lái)了，它抬起頭說(shuō)道：“老鼠先生，我認為這對你來(lái)說(shuō)是墳墓，但是對我沒(méi)有任何關(guān)系，我不會(huì )感到困擾�！�
老鼠轉向小豬說(shuō)；“房子里面有個(gè)捕鼠器�！�
小豬同情地說(shuō)道：“老鼠先生，我非常的感到遺憾，但是除了祈禱以外，我無(wú)能為力�！�
老鼠又走向了奶牛，奶牛說(shuō)：“老鼠先生，對此我感到非常的遺憾，但這跟我沒(méi)有任何關(guān)系�！�
老鼠只好回到房子里，垂頭喪氣地獨自面對那個(gè)捕鼠器。就在那個(gè)晚上，一個(gè)聲音響徹整個(gè)房子，農夫的妻子匆忙跑過(guò)去，查看到底抓住了什么，在黑暗中，她沒(méi)有注意到抓住的是一條毒蛇，毒蛇咬傷了農夫的妻子，農夫急忙把妻子送到了醫院，妻子回到家的時(shí)候仍然發(fā)著(zhù)高燒。
農夫知道，高燒的病人最需要雞湯，他帶著(zhù)斧子走到了庭院，去準備雞湯的主料。
他的妻子還是很虛弱，他們的朋友，鄰居都晝夜不停地來(lái)照顧她，為了招待他們，農夫只好宰了那只豬。
農夫的妻子還是沒(méi)好起來(lái)，她不幸地去世了，很多人來(lái)參加她的葬禮，農夫為了給客人準備足夠的肉，他屠殺了那頭牛。
所以，當你下次聽(tīng)到某人遇到困難，而你認為跟你無(wú)關(guān)的時(shí)候，請牢記：如果我們之中的一個(gè)受到了威脅，那么我們所有的人都處在危險中。
哲理小故事 篇8
我們夏天吃水果，一次會(huì )買(mǎi)很多回家。有的水果由于天氣熱很容易壞，我們大多數人會(huì )選擇先吃壞的再吃好的。結果等到我們把壞的吃完了，好的也變壞了。在我看來(lái)，這不是一種節儉的行為，這是一種貪婪和奢望。
有時(shí)候，如果我們只抓住自己的東西不放，就很難接受別人的東西。特別是現代社會(huì )，人變得越來(lái)越貪，有些人什么都不愿放棄，結果到頭來(lái)什么也得不到。
放棄不是失敗，是智慧；放棄不是削減，是升華。
哲理小故事 篇9
今天下午，放學(xué)后我回到家里，做在書(shū)桌前，想快點(diǎn)做作業(yè)。我剛想打開(kāi)文具盒，就聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)亂糟糟的聲音。我輕輕地打開(kāi)一看，原來(lái)是文具盒里的文具在互相爭吵。只見(jiàn)它們一言一語(yǔ)，爭論不休。
鉛筆自豪地說(shuō)：“主人用我的時(shí)候最多：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、畫(huà)線(xiàn)、畫(huà)圖，們誰(shuí)都比不上�！�
削筆刀不服氣地說(shuō)：“照這么說(shuō)我才是最棒的呢！鉛筆，必須靠的幫助才能用呢�！�
“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。但是我比你更辛苦，鉛筆寫(xiě)錯了字，我必須幫它全部整理干凈，它才能繼續工作；
說(shuō)累不累？”橡皮實(shí)在忍不住了，激動(dòng)地說(shuō)。
鋼筆看大家都在表現自己，也插了進(jìn)來(lái)：“我才是最棒的，因為主人只有用才能練好字，提高寫(xiě)字水平�！�
“鋼筆，也太自夸了吧。難道用們就不能練好字嗎？”圓珠筆也不甘示弱。
尺子見(jiàn)大家都說(shuō)得差不多了，不耐煩地說(shuō)道：“行了，大家都不要吵了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們畫(huà)線(xiàn)的時(shí)候，哪一次不是用我呀？我不能說(shuō)我自己是最棒的，但是們大家離了是萬(wàn)萬(wàn)不行的�！�
看見(jiàn)它們爭論不休，感到有些好笑，原來(lái)文具們也有吵架的時(shí)候��！
正想著(zhù)，文具盒站起來(lái)說(shuō)道：“大家安靜一下，誰(shuí)再吵鬧，我就把它從我屋子里趕出去�！苯Y果它們誰(shuí)都不聽(tīng)，擾得文具盒捂著(zhù)耳朵直皺眉頭。我實(shí)在看不下去了，就對它們說(shuō)：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，在我的學(xué)習中，你們都是功臣，大家都一樣，缺了誰(shuí)都不行。我離不開(kāi)們每一個(gè)�！贝蠹衣�(tīng)這么一說(shuō)，一下子安靜了下來(lái)。
到了第二天早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里又傳來(lái)一種聲音。我心想：壞了，該不會(huì )是它們又吵起來(lái)了吧？我急忙走到書(shū)桌旁邊，輕輕打開(kāi)文具盒一看：哦，原來(lái)文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應該了，因為我們都是為主人服務(wù)的，應該永遠不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務(wù)，讓們的主人認真地學(xué)習呀！”
我聽(tīng)了非常地感動(dòng)，悄悄地合上文具盒。心想：就連文具們都這么關(guān)心我，為我著(zhù)想，又有什么理由不好好學(xué)習呢？
哲理小故事 篇10
漢斯·菲爾是一家主營(yíng)家居用品的網(wǎng)店店主。大學(xué)讀了不到一年，他便辦理了退學(xué)手續。
走出校門(mén)，他才發(fā)現原來(lái)“金子”并不是那么好淘的。他先后做過(guò)推銷(xiāo)員、擺過(guò)地攤，但都和他的夢(mèng)想相差甚遠。
經(jīng)過(guò)考察，他發(fā)現人們外出購物的時(shí)間越來(lái)越少，很多人開(kāi)始鐘情于網(wǎng)上購物。于是，漢斯便辦起了一家主營(yíng)家居用品的網(wǎng)店。
就在他準備大展身手的時(shí)候，一個(gè)無(wú)情的事實(shí)呈現在他的眼前：由于網(wǎng)店知名度不高，好幾天也等不到一個(gè)買(mǎi)主。
情急之下，漢斯找到搞營(yíng)銷(xiāo)的好友洛克，希望他能幫忙解決這個(gè)難題。經(jīng)過(guò)一番謀劃，一個(gè)絕妙的創(chuàng )意誕生了。
一周后，各種大大小小的媒體爭相報道一個(gè)新聞：“一位名叫湯姆·伯丁漢的27歲男子，花15.5英鎊在網(wǎng)上訂購了一雙熊掌模樣的休閑拖鞋，結果收到貨時(shí)卻驚訝地發(fā)現，右腳的鞋子竟然比他預留的尺寸大了近100倍，足有家用汽車(chē)那么大！”伯丁漢興致勃勃地鉆進(jìn)巨鞋照了張照片傳到網(wǎng)上，為了提高可信度，他把訂購此鞋的網(wǎng)店———也就是漢斯的網(wǎng)店地址附在了下面。一時(shí)間，這個(gè)事情被傳得沸沸揚揚。
一切皆在意料之中，漢斯小店的人氣在一夜之間便飆升到令人咋舌的程度。人們在看到新聞后出于好奇，都會(huì )進(jìn)到照片下面的網(wǎng)店去看看。這時(shí)候，漢斯已經(jīng)在網(wǎng)店的主頁(yè)上發(fā)布了一則聲明：因工作失誤，誤將客戶(hù)湯姆·伯丁漢訂購的14.50碼的拖鞋看漏了小數點(diǎn)，以至于按照1450碼的尺寸提交給工廠(chǎng)，當時(shí)誤以為這只巨型鞋是用于櫥窗展示之用，所以沒(méi)有進(jìn)行核實(shí)便提交生產(chǎn)，本店愿為此給您帶來(lái)的不便道歉并進(jìn)行賠償。
看到這則聲明，人們都被漢斯的真誠所感動(dòng)，大都順便買(mǎi)些東西，以后逐漸成為�？�。短短一個(gè)月，小店便為漢斯賺到了20萬(wàn)美元。
感悟：創(chuàng )意是成功的源泉。其實(shí)創(chuàng )意就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現，一個(gè)小小的創(chuàng )意，有時(shí)便會(huì )帶來(lái)意想不到的收獲。
哲理小故事 篇11
有一天某個(gè)農夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著(zhù)。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)、于是農夫便請來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中、當這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘、但出人意料的是，一會(huì )兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了、農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：當鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應令人稱(chēng)奇它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去、很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了！
故事啟示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì )陷入"枯井"里，會(huì )被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去。人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。
哲理小故事 篇12
有一次，我笑著(zhù)問(wèn)我四歲的女兒：“我們準備養一頭豬，但我們需要安排工作�！蔽覀冃枰x擇一個(gè)每天喂豬的人，一個(gè)每天打掃房間的人，一個(gè)每天給豬洗澡的人，還有一個(gè)每天和豬玩的人。你想做什么？”女兒毫不猶豫地回答：“是豬！”
墨水說(shuō)：“生活沒(méi)有絕對的答案。每個(gè)人都喜歡最舒適的生活。雖然我們似乎有了結果，但我們往往忽略了人性中最貪婪、最簡(jiǎn)單的懶惰。你給別人的選擇往往是你希望別人選擇的，但這并不意味著(zhù)別人必須根據你的意愿來(lái)選擇。有時(shí)候你能做的最好的事情就是拒絕你的提議，因為你想要的是不同的。簡(jiǎn)單和擅長(cháng)讓你更容易成功。
心存感激的人不會(huì )失望，經(jīng)常失望的人不會(huì )感激！
人類(lèi)很難進(jìn)化，但他們很容易回到動(dòng)物身上。
很難去了解別人，因為很難去了解別人。
哲理小故事 篇13
弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農民。一天他在田間勞作時(shí)，聽(tīng)到附近傳來(lái)哭喊聲。他放下農具跑過(guò)去，發(fā)現是一個(gè)小孩掉到了糞坑里。弗來(lái)明忙把這個(gè)小孩從死亡邊緣救了起來(lái)。第二天一輛嶄新的馬車(chē)停在農夫家門(mén)口，車(chē)上走下來(lái)一位優(yōu)雅的紳士，他自我介紹是那個(gè)被救小孩的父親。紳士說(shuō)：“我要報答你，是你救了我孩子的性命�！鞭r夫說(shuō)：“我不愿意因此理解到什么報酬�！本驮谶@時(shí)候，農夫的兒子從茅屋里走過(guò)來(lái)，紳士問(wèn)：“這是你的兒子嗎？”農夫說(shuō)：“是�！奔澥空f(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)協(xié)議。讓我帶他走，并讓他理解良好的教育。假如他能像他父親一樣，將來(lái)必須會(huì )成為一位令你驕傲的人�！鞭r夫答應了。之后，農夫的兒子從英國的圣瑪利亞醫學(xué)院畢業(yè)，成為舉世聞名的弗萊明亞歷山大爵士，他就是盤(pán)尼西林（青霉素）的發(fā)明者。數年后，紳士的兒子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盤(pán)尼西林。那紳士是誰(shuí)？英國上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰(shuí)？英國“二戰”時(shí)的首相丘吉爾爵士。
【人生哲理】：樸實(shí)善良的蘇格蘭農夫救人之急，不求厚報，憑著(zhù)做人的本能做了一件好事，竟給自己的孩子帶來(lái)了良好的機遇。又由于自己孩子的成就，醫治了紳士的兒子即之后成為“二戰”首相的丘吉爾爵士；一個(gè)普通農夫的一點(diǎn)點(diǎn)善良，竟然能給世界帶來(lái)如此重大的變化，善莫大焉。
哲理小故事 篇14
有兩個(gè)秀才一齊去趕考，路上他們遇到了一支出殯的隊伍�？吹侥莻�(gè)黑乎乎的棺材，一個(gè)秀才心里立刻“咯噔”一下，涼了半截，心想完了，活見(jiàn)鬼，趕考卡子碰到這個(gè)倒霉的棺材。于是情緒一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑乎乎的棺材”一向揮之不去，考試時(shí)文思枯竭，最后果然名落孫山。
另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了那個(gè)黑乎乎的棺材，一開(kāi)始心里也“咯噔”一下，但轉念一想：棺材，棺材，那不是既有“官”也有“財”嗎？好兆頭，看來(lái)這天我要紅運當頭了，必須會(huì )高中。于是心里十分興奮，情緒十分高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思如泉涌，果然一舉高中。
回到家里，兩個(gè)人都對家里人說(shuō)：“棺材”真得好靈。
【人生哲理】：現實(shí)生活中，有些人因為一次挫折而一蹶不振，有的人因為一次成功而成就一番事業(yè)；有的人因為對手的強大而心生畏懼，有的人因為挑戰巨人而使自己成為巨人。對事物的看法沒(méi)有絕對的對錯之分，但有用心和消極之分，而且每個(gè)人都要為自己的看法而承擔最后的結果。消極思維者，對事物永久都會(huì )找到消極的解釋?zhuān)⒖偰転樽约赫业较麡O的借口，最終得到消極的結果。而用心思維者，從事物存在中總能找到其存在的用心好處，做出用心的反映，指導其做人、做事，從而成就其人生的巔峰。
哲理小故事 篇15
諾貝爾獎金獲得者李政道做研究生時(shí)，導師是理論物理和實(shí)驗方面的大師、美國第一座原子反應堆的設計者費米。費米每星期都要花上半天和李政道單獨地一對一地討論。討論時(shí)，他讓李政道所有的物理問(wèn)題都要獨立思考，提出看法。據李政道回憶說(shuō)，有一天他問(wèn)我，太陽(yáng)中間的溫度是多少？我說(shuō)大概是1000萬(wàn)度。他問(wèn)我怎樣明白的？我說(shuō)是看文獻明白的。他問(wèn)我自己計算過(guò)嗎？我說(shuō)沒(méi)有。他說(shuō)，這不行，你必須要自己思考與計算過(guò)，而不能理解別人的東西。為此，費米花了兩天時(shí)間幫我做了一把特制的很大的計算尺，有了這把尺子，一拉就能很方便地計算出太陽(yáng)中心的溫度，差不多就是1000萬(wàn)度。這把尺子，可能是世界上唯一的專(zhuān)門(mén)用來(lái)計算太陽(yáng)溫度的計算尺。李政道認為，當時(shí)費米做的，是電子和中子實(shí)驗，和太陽(yáng)溫度一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他自己也不是專(zhuān)門(mén)研究這個(gè)的。但是為了讓學(xué)生理解不能盲目理解別人的結論這一點(diǎn)，費米竟然親自做了這把大計算尺，從而給他樹(shù)立了一個(gè)腳踏實(shí)地的榜樣，使他一生受益十分之濘深。
【人生哲理】：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”。對先人而言，應大膽求證，不能盲從。古人好學(xué)的精神值得學(xué)習，但是對他的具體做法不能以訛傳訛，同時(shí)也說(shuō)明我們要辯證地對待間接經(jīng)驗。
哲理小故事 篇16
黑龍江省第一家非洲林園在亞布力林業(yè)局正式建立。開(kāi)園之日，威風(fēng)凜凜的非洲獅——五只母獅和一只公獅，在剛剛返青的森林里時(shí)隱時(shí)現。然而，當工作人員將150公斤左右的小黃牛放在園中，對非洲獅進(jìn)行野化訓練時(shí)，這六只一歲多的獅子忙活了兩個(gè)多小時(shí)，卻沒(méi)有將小黃牛咬死。受傷的小黃牛甩蹄刨土，眼睛血紅，低頭沖向非洲獅，嚇得獅子紛紛后退。最后，五只母獅全力才將這頭小牛撲倒，在身旁看著(zhù)的公獅，這時(shí)才跑上前來(lái)，吼了幾聲。過(guò)了一會(huì )兒，受傷的小牛竟然又站了起來(lái)，怒視非洲獅，非洲獅晃來(lái)晃去，再也不愿進(jìn)攻了。據非洲獅林園工作人員介紹說(shuō)，這六只非洲獅系人工養大，因此捕殺獵物的潛力很弱。
【人生哲理】：唯物辯證法認為，任何事物都包括著(zhù)既對立又統一的關(guān)系，對立統一的矛盾雙方在必須的條件下相互依存，并且在必須條件下相互轉化。這就要求我們既要善于區分矛盾雙方的對立，又要善于創(chuàng )造條件促使矛盾雙方向著(zhù)人們期望的一方轉化。獅子本身存在著(zhù)“兇猛”和“溫順”的對立，而這種對立又能夠在必須條件下相互轉化，獅子因人工養大，由原先的“兇猛”變得“溫順”，小黃牛因面臨絕境而由原先的“溫順”變得“兇猛”。其實(shí)，獅子和小黃牛也是對立統一的雙方，對立的雙方隨著(zhù)條件的變化而變化，獅子因三餐無(wú)憂(yōu)而“溫順”，小黃牛因死亡的威脅而“兇猛”。事物就是在這種既對立又統一的矛盾運動(dòng)中變化和發(fā)展的。
哲理小故事 篇17
一個(gè)青年向一個(gè)富翁請教成功之道，富翁卻拿出三塊大小不同的西瓜放在青年的面前：“如果每塊西瓜代表必須程度的利益，你選取哪塊？”“當然是最大那塊�！鼻嗄旰敛华q豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧�！备晃贪炎畲蟮哪菈K西瓜遞給青年，自己卻吃起了最小那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起了桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年立刻就明白了富翁的意思。富翁吃的西瓜雖然沒(méi)有青年吃得大，卻比青年吃得多。如果每塊代表必須程度的利益，那么富翁占的利益自然比青年的多。
吃完西瓜后，富翁對青年說(shuō)：“要想成功，就要學(xué)會(huì )放棄，只有放棄眼前的利益，才能獲得長(cháng)遠的`利益，更大的利益，這就是我的成功之道�！�
【人生哲理】：只重視眼前利益，會(huì )喪失長(cháng)遠利益；眼前利益與長(cháng)遠利益存在著(zhù)統一的一面，只有放棄一些眼前利益，才能獲得更大的長(cháng)遠利益。
一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，務(wù)必堅持發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，正確處理眼前利益與長(cháng)遠利益的關(guān)系，不能只看中眼前的一點(diǎn)點(diǎn)利益，被眼前利益所迷惑，否則沉溺于既得利益中，會(huì )不思進(jìn)取，消磨斗志，沒(méi)有突破與創(chuàng )新，不能獲得更大的成功；要著(zhù)眼于長(cháng)遠利益，目光遠大，并朝著(zhù)目標不停頓地努力，才能實(shí)現人生最大的價(jià)值。
哲理小故事 篇18
有個(gè)年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告、見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿然進(jìn)來(lái)了、總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試、面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕、他對總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應道："等你準備好了再來(lái)試吧"。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功、但比起第一次，他的表現要好得多、而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣："等你準備好了再來(lái)試、"就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。
故事啟示：也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲"再試一次！"什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。
哲理小故事 篇19
太平洋中部法考福環(huán)礁上生活著(zhù)一種會(huì )捕魚(yú)的野豬，當地人叫它捕魚(yú)豬。按理說(shuō)豬的行動(dòng)笨拙，要捕到在水中靈活自如的魚(yú)兒絕非易事，到底它是怎么捕到魚(yú)的呢？
原來(lái)，當捕魚(yú)豬餓了的時(shí)候，它便會(huì )下到水草茂盛的淺水域里，用長(cháng)而鋒利的獠牙在水草中間來(lái)回旋蕩，不一會(huì )兒，就會(huì )有一些水草帶著(zhù)一些雜物卷在獠牙上被連根拔起，然后，捕魚(yú)豬仰起頭走到河流支汊的靜水域里，輕輕地將頭深入水中25厘米，附近的草魚(yú)及其他魚(yú)類(lèi)嗅到了草味和根部腐 敗泥土的氣味，便向捕魚(yú)豬嘴邊聚集過(guò)來(lái)。捕魚(yú)豬每次閉氣大約在1分鐘左右，超過(guò)時(shí)限，它便會(huì )輕輕地把頭從水中抬起，吸口氧氣，再輕輕地把頭伸進(jìn)水中。因為每次進(jìn)出動(dòng)作都是又輕又慢，魚(yú)兒幾乎覺(jué)察不到周?chē)h(huán)境的變化，只顧著(zhù)捕魚(yú)豬嘴上的水草。當捕魚(yú)豬的頭慢慢伸出水面時(shí)，有的魚(yú)兒甚至跳起來(lái)追咬纏在豬獠牙上的水草。就這樣幾進(jìn)幾出后，豬獠牙周?chē)奂嗽S多魚(yú)兒，當密度足夠大的時(shí)候，捕魚(yú)豬便集中全部力量，“噌”地抬起頭，總有幾條魚(yú)被捕魚(yú)豬鋒利的獠牙刺穿身體而串在獠牙上帶出水面，然后捕魚(yú)豬快步上岸享用美餐。
野豬捕魚(yú)，如果不事先將水草纏在獠牙上，不等魚(yú)類(lèi)聚集到一定密度，它捕魚(yú)不會(huì )成功。人類(lèi)也如此，要成功做成一件事，需具備兩心：一個(gè)是細心，一個(gè)是耐心。
哲理小故事 篇20
兩個(gè)旅行中的天使到一個(gè)富有的家庭借宿。這家人對他們并不友好，并且拒絕讓他們在舒適的客人臥室過(guò)夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個(gè)角落。當他們鋪床時(shí)，較老的天使發(fā)現墻上有一個(gè)洞，就順手把它修補好了。年輕的天使問(wèn)為什么，老天使答到：“有的事并不象它看上去那樣�！�
第二晚，兩人又到了一個(gè)非常貧窮的農家借宿。主人夫婦倆對他們非常熱情，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)食物拿出來(lái)款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個(gè)天使。第二天一早，兩個(gè)天使發(fā)現農夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來(lái)源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質(zhì)問(wèn)老天使為什么會(huì )這樣，第一個(gè)家庭什么都有，老天使還幫助他們修補墻洞，第二個(gè)家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒(méi)有阻止奶牛的死亡。
“有的事并不象它看上去那樣。老天使答道，“當我們在地下室過(guò)夜時(shí)，我從墻洞看到墻里面堆滿(mǎn)了金塊。因為主人被貪欲所迷惑，不愿意分享他的財富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來(lái)召喚農夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有的事并不象它看上去那樣。
【小故事大道理】：有的時(shí)候事情的表面并不是它實(shí)際應該的樣子。如果你有信念，你只需要堅信付出總會(huì )得到回報。你可能不會(huì )發(fā)現，直到后來(lái)……
哲理小故事 篇21
老卡爾是法國波爾多地區的一位農場(chǎng)主。在他的農莊里，種植著(zhù)一大片葡萄。除了對葡萄園悉心照料外，老卡爾還有一個(gè)從來(lái)不對外人說(shuō)的絕技，那就是能提前預測出當年的葡萄有無(wú)病蟲(chóng)害，甚至連具體是哪種病蟲(chóng)害也能準確無(wú)誤地說(shuō)出。
很多人來(lái)向老卡爾請教，老卡爾總是閉而不談。一些農業(yè)專(zhuān)家聽(tīng)說(shuō)這件事后，也對此百思不得其解。一晃十年過(guò)去了，老卡爾的身體一天不如一天。他覺(jué)得，是時(shí)候把自己的絕技傳授給兒子卡爾了。老卡爾把卡爾叫到床前，問(wèn)：“你注意到葡萄園里的那幾株玫瑰了嗎？”卡爾有些疑惑地回答：“看到了，這跟您的絕技有什么關(guān)系呢？”
老卡爾笑了笑，說(shuō)：“那幾株玫瑰，正是我絕技的核心所在。因為玫瑰和葡萄�；嫉牟∠x(chóng)害是相同的，而玫瑰開(kāi)花時(shí)間比葡萄早，所以一旦玫瑰出現病蟲(chóng)害，我就可以有針對性地對葡萄采取防治措施了�！薄霸瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單呀。我幾乎每天都從那些玫瑰花旁走過(guò)，卻從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)�！焙芏鄷r(shí)候，機會(huì )就藏在我們的身邊。只不過(guò)，我們沒(méi)有仔細去觀(guān)察和思考罷了。
點(diǎn)評：機會(huì )就藏在身邊，你是否具有一雙慧眼，注意到它了呢？機會(huì )不僅要被關(guān)注，還要充分利用，一個(gè)明智的人總能做到這一點(diǎn)，將機遇變成美好的未來(lái)。所以，我們不僅要善于觀(guān)察，還要抓住身邊的機遇，為人生贏(yíng)得更好的發(fā)展。
哲理小故事 篇22
羅克韋爾是二十世紀美國著(zhù)名的畫(huà)家。羅克韋爾早在上中學(xué)時(shí)，已經(jīng)參加過(guò)多次規模不等的美術(shù)比賽，也捧回了大大小小的獎杯。于是，他漸漸變得有些自負了。
一次，羅克韋爾去上美術(shù)課，約翰老師臨時(shí)有事出去了，叮囑學(xué)生們自己好好畫(huà)畫(huà)。羅克韋爾很快畫(huà)完了老師留下的作業(yè)，就在畫(huà)室里走來(lái)走去，看同學(xué)們繼續畫(huà)畫(huà)。他一會(huì )兒指著(zhù)這張畫(huà)說(shuō)“構圖真是太糟糕了”，一會(huì )兒指著(zhù)另一張畫(huà)說(shuō)“大約只有鬼才看得懂吧”。
羅克韋爾神氣活現的樣子，正好被老師看到了。下課之后，老師把羅克韋爾叫到自己的辦公室，拿出一封信說(shuō)：“你幫我跑一趟郵局，把它寄出去�！绷_克韋爾看到信封上寫(xiě)著(zhù)老師的名字，不解地問(wèn)：“這封信是寄給您自己的嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有解釋?zhuān)_克韋爾只好跑到郵局將信寄出去。
過(guò)了幾天，老師又把羅克韋爾叫到辦公室。羅克韋爾看到，他替老師寄出去的那封信又回來(lái)了，郵票上已經(jīng)蓋上了郵局的印章。老師指著(zhù)那枚郵票說(shuō)：“你看能出來(lái)嗎？這枚郵票并不是郵局的印刷品，而是畫(huà)出來(lái)的�！绷_克韋爾有點(diǎn)不相信，他拿到手里仔細看了看，驚訝地說(shuō)：“您真是太厲害了，居然把郵票畫(huà)得這樣逼真！”老師搖了搖頭，說(shuō)：“不，這只是我從前的一個(gè)學(xué)生畫(huà)的�！绷_克韋爾聽(tīng)老師說(shuō)完，明白他是在提醒自己太驕傲，立刻羞紅了臉，從此埋頭苦學(xué)，成就了事業(yè)上的輝煌。
很多時(shí)候，發(fā)現一個(gè)人的缺點(diǎn)并不難，但委婉的提醒往往比直接批評更容易讓一個(gè)人醒悟。
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