小學(xué)哲理故事素材
小學(xué)哲理故事素材1
戰爭在大多數美國人心中都是一場(chǎng)惡夢(mèng)。盡管不愿意想起，但是壓抑在內心深處的悲痛和哀傷卻時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)蜇得人生疼。除了當時(shí)參加戰爭的戰士以及他們的家屬，還有更多的人對戰爭時(shí)期發(fā)生的一些事情記憶猶新。
在好萊塢的吉尼斯紀錄上就記載著(zhù)一件與戰爭有關(guān)但是卻與戰爭中的創(chuàng )傷有所區別的事情：當時(shí)在好萊塢舉行的一場(chǎng)募捐拍賣(mài)晚會(huì )，僅以一美元的成交價(jià)結束，這個(gè)價(jià)格突破了好萊塢所有募捐拍賣(mài)晚會(huì )的紀錄。
當時(shí)主持募捐的拍賣(mài)師卡瑟爾的名字也同這件事情一起記在了好萊塢的吉尼斯紀錄上。
卡瑟爾是好萊塢一家著(zhù)名拍賣(mài)行的拍賣(mài)師，當時(shí)拍賣(mài)行派他主持這場(chǎng)注定十分艱難的募捐晚會(huì )———當時(shí)美國人民的反戰情緒十分強烈，而他們卻要將募捐的錢(qián)全部捐到戰場(chǎng)上。當時(shí)許多拍賣(mài)師都知難而退了，可是卡瑟爾卻決定接受這項任務(wù)。
當時(shí)前來(lái)參加募捐的人本身就不多，而且其中還有很大一部分人是來(lái)看熱鬧的，也許這注定是一次失敗的募捐晚會(huì )，當時(shí)許多拍賣(mài)師甚至都想好了卡瑟爾在晚會(huì )上一無(wú)所獲時(shí)的尷尬表情。
可是令他們沒(méi)有想到的是，卡瑟爾主持的募捐晚會(huì )竟然不像他們想像中的那般冷清�？ㄉ獱柺紫茸尞敃r(shí)在場(chǎng)的人現場(chǎng)選出一位最漂亮的姑娘，然后由他來(lái)拍賣(mài)這位姑娘的一個(gè)香吻，最后有人愿意出一美元來(lái)獲得這位美女的香吻。
卡瑟爾成功地募到了一美元，雖然少得有些可憐，可是大家都知道，卡瑟爾贏(yíng)了。
雖然那寄到戰場(chǎng)上的僅有的一美元顯示出的是人們對于戰爭的諷刺，可是卡瑟爾卻因此引起了許多企業(yè)家的重視。
當時(shí)德國的一家瀕臨倒閉的啤酒廠(chǎng)開(kāi)出重金聘卡瑟爾為顧問(wèn)，他們希望卡瑟爾通過(guò)運用自己的智慧改變啤酒廠(chǎng)的處境�？ㄉ獱柋救艘蚕Ｍ约旱闹腔勰軌蛟谡嬲纳虡I(yè)場(chǎng)合中得以充分運用，于是他接受了這家啤酒廠(chǎng)的邀請。
后來(lái)，他提出了開(kāi)發(fā)美容啤酒和浴用啤酒的想法，結果在這些奇妙想法的推動(dòng)下，這家啤酒廠(chǎng)幾乎在一夜之間就成了全球銷(xiāo)量最大的啤酒廠(chǎng)。
幾年之后，他又因出色的表現贏(yíng)得了德國政府的青睞，成為德國政府的一名商業(yè)顧問(wèn)。1990年，他建議德國政府拆除柏林墻，并且把拆除下來(lái)的磚塊以拍賣(mài)珍藏品的形式進(jìn)行公開(kāi)拍賣(mài)。結果柏林墻上拆下來(lái)的每一塊磚都以極其昂貴的價(jià)格進(jìn)入了全球兩百多萬(wàn)個(gè)家庭和企業(yè)中。
這一次，卡瑟爾的名字幾乎同拆除的柏林墻一樣永遠地印在了人們心中。
卡瑟爾通過(guò)智慧使自己名利雙收。當有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)：“只有兩個(gè)字———智慧，要盡最大努力運用你的聰明才智，不要忽略每一個(gè)智慧的火花�！�
業(yè)不學(xué)不精，腦不用不靈。無(wú)論在任何時(shí)候，智慧都是人們最大的財富。有了智慧，無(wú)論面對任何情況，都會(huì )成為最后的贏(yíng)家。
智慧不是天生的，它來(lái)自于生活中的點(diǎn)滴積累，來(lái)自于在實(shí)踐中的每一次靈活運用。
小學(xué)哲理故事素材2
十多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地。
年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒(méi)有種過(guò)田，對農活一無(wú)所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì )爬藤的豇豆。
隨著(zhù)雨水的落地，玉米開(kāi)始節節長(cháng)高，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿(mǎn)，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿(mǎn)。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì )出現玉米、豇豆都不飽滿(mǎn)的情況呢?
于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著(zhù)兒子來(lái)到院子外的菜地上。
菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著(zhù)菜地，父親指著(zhù)籬笆對兒子說(shuō)：你看，早上，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過(guò)，不管怎樣，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面。
頓了頓，父親又接下來(lái)說(shuō)，就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì )飽滿(mǎn)呢，其中的道理是一樣的。
聽(tīng)了父親的這一解釋?zhuān)瑑鹤舆@才明白了：事無(wú)雙全，福不雙降，樣樣都濟，什么好事你都一個(gè)人占全了，怎么可能呢?
小學(xué)哲理故事素材3
真話(huà)和謊話(huà)
從前有兩個(gè)人，一個(gè)總愛(ài)說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)卻只說(shuō)謊話(huà)。
有一次，他們偶然來(lái)到了猿猴國。一只自稱(chēng)為國王的猿猴吩咐手下捉住這兩個(gè)人，他要詢(xún)問(wèn)這兩人對他的看法。同時(shí)他還下令，所有的猿猴都要像人類(lèi)的朝廷儀式那樣，將在他左右分列成兩行，中間給他放一個(gè)王位。
一切準備妥當后，他發(fā)令，將那兩人帶到面前來(lái)，對那兩個(gè)人說(shuō)：“先生們，你們看，我是怎樣的國王?”
說(shuō)謊的人回答說(shuō)：“在我看來(lái)，你就像一個(gè)最有權力的國王�！�
“那旁邊的這些猿猴呢?”那人連忙說(shuō)：“他們都是你的棟梁之材，至少都能做大使和將帥�！蹦窃澈飮鹾退氖窒侣�(tīng)到這番謊話(huà)，十分得意，高興地吩咐將美好的禮物送給這個(gè)阿諛?lè )畛械娜恕?/p>
那位說(shuō)真話(huà)的人見(jiàn)到這般情形，心想：“一番謊話(huà)可得這般豐厚的報酬，那么，若我依照習慣，說(shuō)了真話(huà)，又將怎樣呢?”
這時(shí)，那猿猴國王轉過(guò)身來(lái)問(wèn)他：“請問(wèn)你覺(jué)得我和我的這些朋友怎么樣呢?”
他說(shuō)道：“你是一只最優(yōu)秀的猿猴，依此類(lèi)推，你的所有同伴都是優(yōu)秀的猿猴�！�
猿猴國王聽(tīng)到這些真話(huà)后，惱羞成怒，將說(shuō)真話(huà)的人扔給手下去處置。
寓意：
這故事是說(shuō)，許多人寧愿相信謟媚的假話(huà)，卻不愛(ài)聽(tīng)道出實(shí)質(zhì)的真話(huà)。
小學(xué)哲理故事素材4
一個(gè)心理學(xué)教授到瘋人院參觀(guān)，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來(lái)，覺(jué)得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開(kāi)眼界。想不到準備返回時(shí)，發(fā)現自己的車(chē)胎被人下掉了。
"一定是哪個(gè)瘋子干的!"
教授這樣憤憤地想道，動(dòng)手拿備胎準備裝上。
事情嚴重了。下車(chē)胎的人居然將螺絲也都下掉。沒(méi)有螺絲有備胎也上不去啊!教授一籌莫展。
在他著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)瘋子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，嘴里唱著(zhù)不知名的歡樂(lè )歌曲。他發(fā)現了困境中的教授，停下來(lái)問(wèn)發(fā)生了什么事。
教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說(shuō)："我有辦法!"
他從每個(gè)輪胎上面下了一個(gè)螺絲，這樣就拿到三個(gè)螺絲將備胎裝了上去。
教授驚奇感激之余，大為好奇："請問(wèn)你是怎么想到這個(gè)辦法的?"
瘋子嘻嘻哈哈地笑道："我是瘋子，可我不是呆子啊!"
啟示：
變換一種方式，往往能起到意想不到的效果! 通常很多事情換一種做法結果就不同了。人生道路上，改善心智模式和思維方式是很重要的。
小學(xué)哲理故事素材5
過(guò)去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說(shuō)道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來(lái)了一個(gè)雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡(jiǎn)單雕刻一下就可以了，而我那時(shí)想像未來(lái)的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的差別：一個(gè)是關(guān)注想要的，一個(gè)是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說(shuō)：“我們不要看遠方模糊的事情，要著(zhù)手身邊清晰的事物�！�
假設今天上帝給你一次機會(huì )，讓你選擇五個(gè)你想要的事物，而且都能讓你夢(mèng)想成真，你第一個(gè)想要的是什么?假如只要你選擇一個(gè)，你會(huì )做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒(méi)有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機會(huì )，你最想做的事情是什么?
如果發(fā)現了你最想要的，就把它馬上明確下來(lái)，明確就是力量。它會(huì )根植在你的思想意識里，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達成所想要的一切。
在這個(gè)世界上沒(méi)有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
小學(xué)哲理故事素材6
有一個(gè)富翁，突然患了一種怪病，醫生檢查出他的腦細胞正無(wú)緣無(wú)故地停止活動(dòng)，假若情況持續，不出兩個(gè)月他便一命嗚呼。
富翁聽(tīng)了這個(gè)消息相當憂(yōu)心，四出訪(fǎng)尋活命方法，終于，有一個(gè)腦科專(zhuān)家告訴他，只要他找到一個(gè)人腦移植到自己身上，他就有機會(huì )生存下去了。
這個(gè)富翁非常高興，馬上發(fā)出消息，不管付出多少金錢(qián)，他都愿意，只求有人捐出腦袋供他治病。
不久，醫生拿著(zhù)三個(gè)愿意捐出腦袋的資料給富翁，這三個(gè)人的資料分別是：
律師的腦，值一仟萬(wàn);
法官的腦，價(jià)值三仟萬(wàn);
最后一個(gè)數據不詳，只說(shuō)價(jià)值五仟萬(wàn)。
富翁很好奇地查問(wèn)，到底這個(gè)價(jià)值五仟萬(wàn)的腦是甚么了不起的人物呢?
醫生給他的答案是，這只是一個(gè)普通人的腦，價(jià)值高的原因是這個(gè)腦很少用，可以說(shuō)是全新的。
心語(yǔ)：
專(zhuān)家說(shuō)，一般人一生中只用了自己腦的十分一，根本未有充分發(fā)揮自己的潛質(zhì)，因此，不要吝惜自己的智慧，勤奮作事，多動(dòng)腦筋，使自己的潛力得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)哲理故事素材7
委內瑞拉南部森林里有一種掠鳥(niǎo)。這種鳥(niǎo)不愛(ài)清潔，身上非常臟，寄生了許多小蟲(chóng)子。因為這些小蟲(chóng)子的存在，掠鳥(niǎo)身體非常癢，但它們有一個(gè)非常好的解癢辦法：洗螞蟻浴。
某個(gè)時(shí)候，掠鳥(niǎo)會(huì )從天空中落到螞蟻群中，蓬松開(kāi)羽毛，在地上不斷翻轉身體，讓螞蟻咬嚼身上的臟東西。只見(jiàn)它一會(huì )兒把身體的這一側躺在蟻群中，一會(huì )兒另一側著(zhù)地，舒服得吱吱叫……
原來(lái)，這些螞蟻在掠鳥(niǎo)落地后，便會(huì )自動(dòng)爬上它的身體，尋找小蟲(chóng)吃。
掠鳥(niǎo)和螞蟻配合得很好，雙方都受益�？涩F實(shí)生活中，有一種情況值得關(guān)注。掠鳥(niǎo)常常在洗完螞蟻浴后不久，突然間落到地上痛苦地掙扎，拍打著(zhù)翅膀，這是怎么了呢？
原來(lái)，當掠鳥(niǎo)第一次享受螞蟻浴后嘗到了甜頭，便會(huì )對螞蟻產(chǎn)生過(guò)度依賴(lài)而變得越來(lái)越懶，它身上的寄生蟲(chóng)就越來(lái)越多�？汕皫状嗡鼈兩砩舷x(chóng)子少，螞蟻很快會(huì )清理完畢，然后從掠鳥(niǎo)身上撤下來(lái)。
可當掠鳥(niǎo)身上蟲(chóng)子越來(lái)越多時(shí)，螞蟻群清理的時(shí)間就越來(lái)越長(cháng)。掠鳥(niǎo)可不管這些，它們享受夠了以后便起身飛走，結果導致大部分螞蟻還沒(méi)及時(shí)撤下來(lái)，便被帶到天上。等這些螞蟻把它們身上的剩余的寄生蟲(chóng)清理完準備撤離時(shí)，卻無(wú)法著(zhù)陸了。
又過(guò)了一段時(shí)間后，螞蟻因為沒(méi)有寄生蟲(chóng)可吃，又搞不到食物，便開(kāi)始啃咬掠鳥(niǎo)。這就出現了剛才的那一幕，掠鳥(niǎo)因為螞蟻啃咬的疼痛而落到地上掙扎，有些甚至因為無(wú)法承受而死去。
掠鳥(niǎo)之所以被折磨的痛苦不已，完全是因為它的懶惰和貪圖享受。
感悟：
人類(lèi)的生活也是如此，如果不能克制這兩個(gè)問(wèn)題，痛苦便像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在我們身邊爆炸。
其實(shí)懶惰就是一種心理，千萬(wàn)不能讓?xiě)卸杩刂屏四愕乃枷�；“不再懶惰”可不是一時(shí)半會(huì )就能改掉，貴在堅持，請堅信：上天會(huì )給勤奮的人一個(gè)“成功”。
小學(xué)哲理故事素材8
在車(chē)水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì )有種莫名其妙的煩躁感，越是急著(zhù)過(guò)馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著(zhù)，往往會(huì )引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。
怎樣讓人們遵守交通規則，在等紅燈時(shí)不再無(wú)聊呢?
在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒(méi)有重復，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。
小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線(xiàn)，讓人們放松了心情，不再無(wú)聊，如果你樂(lè )意的話(huà)，也可以跟著(zhù)紅燈里的小人來(lái)上一段即興舞蹈，不知不覺(jué)間，一段舞蹈結束，讓人在意猶未盡之際，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，怎么綠燈就亮起了呢。
在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂(lè )了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂(lè )而不為呢?
馬德里街頭這一幕轉變了很多人的觀(guān)念，一些平時(shí)總愛(ài)闖紅燈的人們也因為這個(gè)新奇的創(chuàng )意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來(lái)，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著(zhù)它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒(méi)有人再去闖紅燈了。
以?shī)蕵?lè )的方式讓人們遵守交通規則，宣傳“紅燈需等”的理念，這就啟示我們：抓住人們的好奇心，讓人們參與其中，也就找到了解決問(wèn)題的金鑰匙。
小學(xué)哲理故事素材9
驚惶失措的螞蟻
有一個(gè)人，漫不經(jīng)心地將一盆水倒在地上，水很快向四周漫溢開(kāi)去。地上有一棵小草被水沖起，浮在水面上猶如一葉小舟。
小草上面正好有一只小螞蟻，它看到四面漫溢的水，不知道這水面到底有多闊，水底究竟有多深。
螞蟻伏在草葉上嚇得驚慌失措，天啦，自己該從哪里逃生，這大水哪里有岸呢?完了，這下我全完了，螞蟻絕望了。
還沒(méi)等螞蟻想清楚這一切，水已流完、干枯了，草倒伏在地上，螞蟻已看不到水了，只剩下一片還有些潮濕的地面。螞蟻連忙牽動(dòng)著(zhù)它那細小如絲的腿，急速地爬出“小舟”，于是，它很快就見(jiàn)到了它的那一群同伴。
一見(jiàn)到同伴們，這只螞蟻忽然傷心起來(lái)，好像它經(jīng)歷了一場(chǎng)天大的劫難似的，它淚流滿(mǎn)面地向朋友們哭訴了它的經(jīng)歷。
它泣不成聲地對朋友說(shuō)：“我的朋友們呀，你們差一點(diǎn)就見(jiàn)不著(zhù)我了。就在剛才那一瞬間，我差一點(diǎn)被那險惡的大水淹死了啊!”
“是嗎?太可怕了!”眾螞蟻驚恐萬(wàn)分，它們聽(tīng)完那只“幸運”地活著(zhù)回來(lái)的螞蟻的經(jīng)歷后，都難過(guò)萬(wàn)分，一個(gè)個(gè)擦著(zhù)眼淚。
小小螞蟻哪里知道世界之大。你看，它們剛剛遇到一點(diǎn)水的危險，而此刻它們卻又爬到了大路邊，抬頭一看，前面正是足夠兩駕大車(chē)并行的四通八達的道路。而這一切，只不過(guò)就發(fā)生在低首抬頭之間呢。
世界是廣闊的，那些眼光短淺、少見(jiàn)多怪的人其實(shí)是愚昧可笑的。
小學(xué)哲理故事素材10
兩個(gè)和尚路過(guò)一個(gè)村莊，看到孩子們在折磨一只可憐的小貓，他們把小貓拋進(jìn)池塘，又拽著(zhù)它脖子上的繩子，把它拖上來(lái)，如此反復折騰，小貓已經(jīng)奄奄一息。
大和尚念了一聲，阿彌陀佛，雙掌合十而立。小和尚從身上摸出幾文錢(qián)，把這只貓買(mǎi)了下來(lái)。孩子們搶過(guò)錢(qián)，興高采烈地跑了。
小和尚高興地說(shuō)，師父，救人一命勝造七級浮屠，我救了一只貓的命，也算是一件好事吧?
大和尚閉著(zhù)眼睛道，你恐怕未必能救小貓的命呢。
小和尚仔細看看小貓，它緊閉著(zhù)眼睛，肚子一鼓一鼓的，鼻子里不斷噴出水來(lái)，水里還帶著(zhù)鮮血。
小和尚不禁垂下淚來(lái)，叫道，師父，師父，你救救小貓吧。
大和尚說(shuō)，我也無(wú)能為力啊。
這時(shí)一個(gè)老婦慢慢走來(lái)，看到地上的小貓，舉起手杖就打小和尚，咒罵道，是你把我的貓弄死的吧?出家人怎能做這種惡事呢?
小和尚捂著(zhù)腦袋分辯，老人家，不是我把小貓弄死的，是我把小貓救下的!
老婦更是生氣，你還狡辯，小貓已經(jīng)死了，你還說(shuō)是你救的!
小和尚叫著(zhù)師父，躲到老和尚身后。老和尚也不分辯，只是閉著(zhù)眼睛念經(jīng)。
老婦的手杖打到老和尚面前，就停住了。她罵道，看你教的好徒弟。然后彎腰撿起死貓，嗚嗚咽咽地哭著(zhù)，轉身走了。
小和尚隨著(zhù)老和尚回山，心里很不平靜，他問(wèn)老和尚，師父，我被冤枉了，你怎么也不替我說(shuō)句話(huà)呢?
老和尚淡漠地說(shuō)，分辯有用么?
小和尚沉吟著(zhù)說(shuō)，也許不管用，但是分辯總比不分辯好吧?那幫孩子真是可恨，這老婦真是糊涂。做好事卻得不到好報。
老和尚道，錯!做事憑的是自然本心，認為是好事再去做，妄圖讓別人感激，好事就不是好事了。
小學(xué)哲理故事素材11
森林中一直沒(méi)有大王，有一次野獸宴會(huì )上，大家看到猴子的.舞蹈后，都由衷贊嘆，于是當時(shí)選出猴子為森林之王�？墒呛偛挪桓市哪�!它想出一個(gè)計策......
有一次，猴子在野獸的集會(huì )上跳舞，贏(yíng)得了大家的好感，被選立為王。
狐貍十分嫉妒，當他發(fā)現一個(gè)捕獸夾子里放著(zhù)肉，便把猴子領(lǐng)到那里去，說(shuō)他發(fā)現一個(gè)寶物，自己沒(méi)敢動(dòng)用，留給王室作貢品，并勸他親自去取。
猴子輕率地跑了上去，結果被夾子夾住了。
他斥責狐貍陷害他，狐貍卻說(shuō)：“猴子，憑你這點(diǎn)小小的本事，你這笨蛋還想做獸中之王嗎?”
智慧小語(yǔ)：
這個(gè)故事說(shuō)明，凡事不要輕率，不然，就會(huì )給自己帶來(lái)不幸，并被世人嘲笑。就像故事里的猴子，做事情不經(jīng)過(guò)思考，輕率行事，于是中了狐貍的計，想必大家也會(huì )后悔從前做的決定了。
小學(xué)哲理故事素材12
在一座破舊的廟宇，名叫菩提寺，寺廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚，一個(gè)小和尚和一個(gè)老和尚。
一天晚上，小和尚向老和尚訴苦：我們這一個(gè)小廟，只有我們兩個(gè)和尚，我下山去化緣的時(shí)候人家都是對我惡語(yǔ)相向，經(jīng)常說(shuō)我是野和尚，給我們的香火錢(qián)更是少得可憐。今天去化緣，這么冷的天都沒(méi)有人給我開(kāi)門(mén)，化到的齋飯也少得可憐。這樣下去，我化緣的時(shí)候會(huì )更難過(guò)，恐怕情況會(huì )越來(lái)越不好。
老和尚沉默一陣，終于睜開(kāi)眼睛問(wèn)道：棉被放在床上一直冰涼的，可是人一躺進(jìn)去就變得暖和了，你說(shuō)是棉被把人暖和了，還是人把棉被暖和了?
小和尚一聽(tīng)，笑了：師傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，當然是人把棉被暖和了。
老和尚說(shuō)道：既然棉被給不了我們溫暖，反而要靠我們去暖和它，那么我們還蓋著(zhù)棉被做什么?
小和尚想了想說(shuō)道：雖然棉被給不了我們溫暖，可是厚厚的棉被卻可以保存我們的溫暖，讓我們在被窩里睡得舒服啊!
老和尚說(shuō)道：我們僧人何嘗不是躺在厚厚棉被下的人，而那些蕓蕓眾生又何嘗不是我們厚厚的棉被呢!只要我們一心向善，那么冰冷的棉被終究會(huì )被我們暖熱的，而蕓蕓眾生這床棉被也會(huì )把我們的溫暖保存下來(lái)，我們睡在這樣的被窩里不是很溫暖嗎?
小和尚聽(tīng)了恍然大悟。以后化緣的時(shí)候，依然碰到了很多人的惡語(yǔ)相向，可是小和尚卻始終彬彬有禮的對待每一個(gè)人。
小學(xué)哲理故事素材13
觀(guān)音菩薩從世間歸來(lái)，感到萬(wàn)般無(wú)奈。
世上惡的善的都供奉著(zhù)她的金身，大家對她都頂禮膜拜，焚香祈禱。
老虎說(shuō)：“請觀(guān)音菩薩保佑我每天都能捕捉到山羊，天天都能吃個(gè)腦滿(mǎn)腸肥�！�
山羊說(shuō)：“請觀(guān)音菩薩保佑我長(cháng)命百歲，不要讓老虎吃掉�！�
觀(guān)音很是為難：我究竟是保佑誰(shuí)？保佑山羊，老虎就要被餓死；保佑老虎，山羊就要被吃掉。
禪悟：
很多時(shí)候，被人崇拜，是很容易陷入兩難的境地的。
小學(xué)哲理故事素材14
在動(dòng)物界， 老虎稱(chēng)獸中之王， 鳳凰為鳥(niǎo)中之首。
燕子呢？ 微不足道， 什么都算不上， 論羽毛沒(méi)孔雀那么漂亮， 論嗓音沒(méi)百靈那樣婉轉， 論作用沒(méi)啄木鳥(niǎo)那樣受人重視。
可在當下， 許多鳥(niǎo)獸在人類(lèi)追殺中， 瀕臨滅絕， 燕子卻“ 人丁興旺”， 個(gè)中的奧妙就在于燕子的智慧之中。
所有的鳥(niǎo)的共同特點(diǎn)都是怕人， 它們將巢筑在大樹(shù)和深山之中， 以免遭到人類(lèi)襲擊。
燕子卻不然， 它將棲息的鳥(niǎo)房建在人類(lèi)房屋正堂的梁上， 卻沒(méi)有人故意去傷害它，這就是燕子的精明之處。燕子似乎清楚地懂得， 人類(lèi)是既不能離他們太近， 又不能離他們太遠的一族。
你看那些家禽， 離人類(lèi)太近， 終遭人類(lèi)隨意殺戮。再看那些野生動(dòng)物， 離人類(lèi)遠遠的， 結果也遭到人類(lèi)獵捕。
小小燕子哲學(xué)的實(shí)質(zhì)就是注意與人類(lèi)保持一定的距離。
它可能是從那些距人類(lèi)太近或太遠的動(dòng)物的遭遇中得到了啟示， 做到了既與人親近， 又不受人的控制， 時(shí)刻保持自己的精神獨立， 使人像敬神般地敬奉它， 稱(chēng)它為益鳥(niǎo)， 將其燕尾稱(chēng)之為剪刀， 并將燕子的到來(lái)形容為春天的象征。
燕子處事哲學(xué)說(shuō)到底是明哲， 它將巢筑在人類(lèi)的房梁上， 取得人類(lèi)的第一信任， 這一點(diǎn)是任何鳥(niǎo)都不及的。在這之后， 它安心地在此生養繁衍， 過(guò)了一段時(shí)間， 當人們厭煩其飛來(lái)飛去， 乳燕聲嘶力竭的叫喊時(shí)， 燕子便知趣地舉家遷走。
人的火氣平息下來(lái)， 不見(jiàn)燕子身影， 又念燕子的好， 盼它回來(lái)�！� 小燕子， 穿花衣， 年年春天來(lái)這里�！�
燕子往往就是遵循人類(lèi)這種情緒起落而安排自己的生活節律。
小學(xué)哲理故事素材15
生活總是要學(xué)會(huì )彎腰
加拿大魁北克有一對恩愛(ài)夫妻，不知什么原因近來(lái)突然鬧起了矛盾，雙方互不相讓?zhuān)坪跤行┎豢烧{和。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的婚姻滑到了破裂的邊緣。在正式分手之前，他們共同策劃了最后一次浪漫之旅。于是他們按計劃來(lái)到當地一條南北走向的大山谷。
這里的景觀(guān)非常奇特，當你站在山頂上朝西坡望去的時(shí)候，會(huì )看見(jiàn)滿(mǎn)山都是松、柏、女貞等各種大小不一、高矮不等、奇形怪狀的珍奇樹(shù)木，種類(lèi)繁多。而當你轉身朝東坡望去的時(shí)候，映入眼簾的卻只有雪松一種樹(shù)，色彩十分單調。這一奇特景觀(guān)，令許多人贊嘆不已，但沒(méi)人能揭開(kāi)這個(gè)謎。
當他們費盡周折，極其艱難地爬到山頂的時(shí)候，天上下起了鵝毛大雪。他們很快搭好了帳篷，然后依偎在帳篷里欣賞著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的雪花，享受大自然給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。
沒(méi)多久，這對夫妻驚奇地發(fā)現，由于特殊的風(fēng)向，導致東坡的雪總比西坡的雪大而且密。不一會(huì )兒，東坡的雪松上就落了厚厚的一層積雪。不過(guò)，當雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì )向下彎曲，直到積雪從枝丫上滑落，松枝才慢慢抬起頭來(lái)，依然屹立在風(fēng)雪中。
就這樣，雪松一次次被壓彎，積雪一次次地從松枝上滑落，而雪松依然完好無(wú)損。
妻子對丈夫說(shuō)：“東坡肯定也長(cháng)過(guò)許多柏樹(shù)、女貞等雜樹(shù)，但由于它們不會(huì )彎曲才被大雪給壓斷了，時(shí)間久了，那些不會(huì )彎曲的樹(shù)木就被大自然給淘汰了�！逼拮拥脑�(huà)，引起了丈夫的沉思，兩個(gè)人圍繞著(zhù)為什么雪松能在風(fēng)雪中活下來(lái)，而其他樹(shù)種被淘汰的問(wèn)題展開(kāi)了討論。
少頃，兩個(gè)人突然明白了什么，緊緊地擁抱在一起，然后收起帳篷回家了。
在現實(shí)生活中，任何一對夫妻都難免磕磕碰碰，也難免遇到矛盾和分歧。如果我們不能及時(shí)抖掉這些無(wú)關(guān)緊要的不和諧因素，一味地積累著(zhù)不肯釋放，最終會(huì )讓我們難以承受。
學(xué)會(huì )彎腰，也許是經(jīng)營(yíng)婚姻的最佳妙招。
【小學(xué)哲理故事素材】相關(guān)文章：
小學(xué)生哲理故事素材10-13
作文素材：哲理故事07-28
簡(jiǎn)短哲理故事素材01-05
高中作文素材哲理故事08-06
哲理小故事作文素材08-06
簡(jiǎn)短哲理故事作文素材08-05
考場(chǎng)作文素材：哲理故事07-29
高中作文素材—哲理故事07-25
哲理故事作文寫(xiě)作素材11-11
高考素材：哲理小故事12-13