幼兒哲理故事（通用34篇）
幼兒哲理故事 篇1
從前有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明懂事�？兹谟形鍌�(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)不少梨子，放在大家面前，哥哥們讓弟弟先拿�？兹诳戳丝幢P(pán)中的梨，發(fā)現梨有大有小，但他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！�
父親又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃�！彼赣H聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，真是一個(gè)好孩子�！�
這個(gè)故事是中國千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事，講給孩子聽(tīng)后，可以告訴他們要懂得謙讓?zhuān)Y讓他人。
幼兒哲理故事 篇2
美洲豹是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯的國家動(dòng)物園。
其實(shí)，美洲豹既不是豹，也不是虎，它身上的花紋比較像豹，但整個(gè)身體的形狀又更接近于虎，體型大小介于虎和豹之間，是美洲大陸上最大的貓科動(dòng)物。為保護這只豹，秘魯人從大自然里圈出1500英畝的山地修了豹園，讓它自由生活。參觀(guān)過(guò)豹園的人都說(shuō)，這兒真是豹的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺。還有成群結隊的牛、羊、兔供老豹享用。奇怪的是，沒(méi)人見(jiàn)這只老豹捕捉過(guò)獵物（它只吃管理員送來(lái)的肉食），也沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來(lái)。它常躺在裝有空調的豹房，吃了睡，睡了吃。
一些市民說(shuō)它太孤獨了。說(shuō)一只沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有伴侶的老豹，怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，又通過(guò)外交渠道，與哥倫比亞和巴拉圭達成協(xié)議，定期從他們那兒租雌豹來(lái)陪它生活。
然而，這項人道主義之舉，并沒(méi)給那只美洲豹帶來(lái)多大改觀(guān)，它最多陪女友走出豹房，到陽(yáng)光下站一站，不久又回到它睡臥的地方。人們不知道它還有什么不滿(mǎn)足的地方。
一天，一位來(lái)參觀(guān)的市民說(shuō)，對手是原動(dòng)力。它沒(méi)有對手，怎么能不懶洋洋？豹是林中之王，你們放一群只吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎？這么大的豹園，不弄幾只狼來(lái)，至少也得放幾條豺狗吧？豹園領(lǐng)導聽(tīng)他說(shuō)得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)豹園。
這一招果然靈驗，自從3只豺狗進(jìn)了豹園，美洲豹不再睡懶覺(jué)了，也很少回豹房。它時(shí)而站在山頂引頸長(cháng)嘯；時(shí)而沖下山來(lái)，雄赳赳地滿(mǎn)園巡邏；時(shí)而沖到豺狗面前，放肆地挑釁。沒(méi)多久，它還讓巴拉圭的一只雌豹下了只小豹崽……
對手是促使一切生物生存下來(lái)的最好的原動(dòng)力。一只沒(méi)有對手的生物，一定是死氣沉沉的生物。一個(gè)沒(méi)有對手的民族必定是一個(gè)不思進(jìn)取的民族。同樣，一個(gè)人、一個(gè)團體、一個(gè)組織如果沒(méi)有了對手，也很可能要走向怠惰和沒(méi)落。
美洲豹在沒(méi)有對手的情況下，毫無(wú)斗志，失去了它該有的威武；當它周?chē)袔字粡妱诺牟蚬窌r(shí)，它的斗志才被激發(fā)，重振美洲豹的威風(fēng)。賽場(chǎng)上，旗鼓相當的兩個(gè)對手之間的較量才是精彩的。人生處處如賽場(chǎng)，每個(gè)人都需要一個(gè)對手，他可以讓你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力和昂揚的斗志。
幼兒哲理故事 篇3
課堂上，老師問(wèn)：“鳥(niǎo)是靠什么飛翔的？”
“翅膀！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)�！傍B(niǎo)光靠翅膀就能飛嗎？”老師問(wèn)。
學(xué)生們想：“鳥(niǎo)不光靠翅膀飛，難道還需要靠別的來(lái)飛嗎？”老師說(shuō)：“如果空中沒(méi)有空氣，鳥(niǎo)光有翅膀能飛嗎？正因為空中有了空氣，鳥(niǎo)扇動(dòng)的翅膀，才能在空氣中產(chǎn)生氣流，從而載起鳥(niǎo)的飛翔。如果鳥(niǎo)的四周沒(méi)有空氣，就是鳥(niǎo)的翅膀再大，鳥(niǎo)的翅膀扇動(dòng)得再有力，也無(wú)法讓它飛起來(lái)�！�
老師從鳥(niǎo)的飛翔，說(shuō)到了人生�！巴瑢W(xué)們，如果哪一天，當你們的夢(mèng)想‘飛’起來(lái)的時(shí)候，你們要記住，讓你們‘飛’起來(lái)的，不只是你們自己的‘翅膀’，更有你們周邊的人和那周邊的環(huán)境�！崩蠋熣f(shuō)。
幼兒哲理故事 篇4
曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名和作者全都記不起來(lái)了，但書(shū)中有一處內容卻記憶猶新。大概是說(shuō)在某個(gè)偏僻的地區，零散地住著(zhù)一些人家，大人們?yōu)榱俗柚购⒆油低等ジ浇纳滞�、遇到危險，費盡了口舌，但孩子們絲毫不為所動(dòng)。
他們無(wú)知無(wú)畏，趁著(zhù)大人不在家，去森林里爬樹(shù)、摸魚(yú)、摘野果子吃......直到有孩子因誤食有毒的果子而喪命。大人們害怕極了，更加頻繁地警告孩子，說(shuō)森林很危險，可除了幾個(gè)膽小的孩子乖乖在家外，其他孩子還是完全不當回事。
直到有個(gè)小孩的爸爸給大家講了一個(gè)故事，他說(shuō)，“附近的村里有個(gè)小孩叫某某某，他趁爸爸媽媽不在家，去森林里玩、吃野果子，一次不小心吃了個(gè)有毒的野果子，肚子疼得直打滾，他疼啊疼，就這樣活活疼死了......”
自從聽(tīng)了這個(gè)可怕的故事，孩子們都老實(shí)了，沒(méi)有人再去森林里瘋玩，除非是有大人陪同。這就是故事的魔力所在，對著(zhù)孩子說(shuō)教100遍，都不及讓孩子聽(tīng)一遍故事。
所以，平時(shí)我也很喜歡給女兒講故事，尤其是那些藏著(zhù)道理的小故事，這些故事往往來(lái)自繪本，一個(gè)故事傳遞一個(gè)道理，孩子愛(ài)聽(tīng)，大人也不需要反復說(shuō)教。
但是，隨著(zhù)女兒逐漸長(cháng)大，現在的她對故事的要求越來(lái)越高了，不但隔幾天就要換個(gè)新故事，還總要人陪她玩角色扮演的游戲，買(mǎi)繪本的速度實(shí)在跟不上她對故事新鮮度的要求，而且總買(mǎi)繪本也吃不消，因為真的太太太貴了......
直到遇到這套《講了100萬(wàn)次的故事》，頓時(shí)想要笑出聲來(lái)：“小樣兒，要聽(tīng)故事是不是，這里有的是！包你365天不重樣！”
《講了100萬(wàn)次的故事》一共8部12冊，有意思的是，這些故事不是被哪個(gè)作家寫(xiě)出來(lái)的，而是從不同時(shí)代、不同國家和地區收集而來(lái)，它們都是講出來(lái)的故事，其中有些故事已經(jīng)傳承了上千年、甚至更久......想必這也是本書(shū)書(shū)名的由來(lái)吧。
我最近看的是8部中的芬蘭篇，里面的故事篇幅普遍都很短，特別適合用來(lái)給孩子講睡前故事，而且每一個(gè)故事都會(huì )給孩子傳達一些道理。像《聰明勇敢的裁縫》是教育孩子：智慧比蠻干有用；《兄妹倆》是告訴孩子：人一定要心存善念；其他六十幾個(gè)故事也都分別對應了一些人生哲理。
剩下的挪威篇、俄羅斯篇、北歐篇、非洲篇、印第安篇等幾部也是一樣，不同地域的故事會(huì )有不同的文化色彩，但它們的內核卻是共通的，都一樣有趣、富有人生哲理，同時(shí)也想象力十足、頗具創(chuàng )造力。
不得不說(shuō)，《講了100萬(wàn)次的故事》無(wú)論是成年人看，還是用來(lái)給孩子講睡前故事，都是非常不錯的選擇呢，抱著(zhù)這堆書(shū)，簡(jiǎn)直像是撿到了寶藏。
幼兒哲理故事 篇5
太陽(yáng)公公交給花蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶： “一定要親手交給春姑娘!”可是，那么多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘的信箱呢?蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭，她想親手交給春姑娘。
信里寫(xiě)的是什么呢?是呀，這么美麗的信箋，肯定寫(xiě)著(zhù)最美的事兒。瞧，一大群孩子也趕來(lái)了，他們想看看信里寫(xiě)的是什么。
蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿(mǎn)汗珠。其實(shí)，蝴蝶也想看看信哩。那不是寫(xiě)給自己的，誰(shuí)也不準看。她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門(mén)。
玫瑰姐姐說(shuō)： “蝴蝶妹妹，歇一會(huì )兒吧�！焙麚u搖頭說(shuō)： “玫瑰姐姐，謝謝你，春姑娘正著(zhù)急呢�！�
蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧�！焙麛[擺手說(shuō)： “謝謝姑姑，春姑娘正著(zhù)急呢�！�
后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，她們都為蝴蝶著(zhù)急。大家一起商量好，要幫助蝴蝶找春姑娘�；▋簜兌紡堉�(zhù)小嘴，亮起嗓門(mén)，一起喊： “春姑娘，你在哪兒呀——”
幼兒哲理故事：打劫月亮的老鼠
夜晚，一只小老鼠站在樹(shù)下，拿著(zhù)一根竹棒，對著(zhù)樹(shù)梢上的月亮喊：“不許動(dòng)!把好東西交出來(lái)!”
月亮嚇壞了，它交出一束光。
小老鼠把它裝進(jìn)口袋，帶回了家，做了一盞月亮臺燈。
第二天夜里，小老鼠看到月亮在水里洗澡。
他拿起一根樹(shù)枝，大聲說(shuō)：“不許動(dòng)，把好東西交出來(lái)!”
月亮很害怕，它晃了晃身子，交出一滴水珠。水珠里，映著(zhù)一個(gè)小月亮。
小老鼠把它裝進(jìn)草葉盒子，帶回了家。
他把水珠放在水晶音樂(lè )盒上，音樂(lè )一響，水珠里的月亮就會(huì )晃來(lái)晃去。
小老鼠覺(jué)得月亮膽子小，好欺負，第三天夜里，小老鼠又去找月亮了。
一片白云飄過(guò)，小老鼠看到月亮的半邊臉，他拿起一個(gè)帶長(cháng)線(xiàn)的鉤子，使勁一甩，鉤子飛落到月亮的'腳邊。
“不許動(dòng)，把好東西交出來(lái)!”
不一會(huì )兒，天上飄下來(lái)一條黃絲帶。
小老鼠把它帶回家，做了一個(gè)床單，小床上灑滿(mǎn)了月光。
第四天晚上，小老鼠又行動(dòng)了。
“月亮，快把好東西交出來(lái)!”小老鼠舉著(zhù)喇叭，大聲喊。
聲音好大哦!月亮嚇壞了，嘩啦啦，它抖落兩下，把月光杯、月牙項鏈、黃玉盤(pán)拿了出來(lái)。
“哈哈!”小老鼠笑得好得意。他攤開(kāi)手，準備接住它們。
“你自己上來(lái)拿吧!”月亮忽然說(shuō)，“我怕扔壞了!”
“笨蛋，我、上、不、去!”小老鼠從牙縫里擠出幾個(gè)字。
“上不去?那……”月亮眨眨眼，喃喃地重復著(zhù)。
忽然，月亮不那么害怕了，它把東西統統收好。
“喂，快點(diǎn)交出來(lái)!”小老鼠不耐煩了。
“不，這是我的!”月亮揚了揚聲調。
“我要飛鉤子!”
“我把鉤子打斷!”
“我用竹棒打你!”
“我會(huì )飛，會(huì )跑，你打不著(zhù)!”
“我我我……”小老鼠氣得跳來(lái)跳去。
“你再來(lái)找麻煩，我就吞掉你!”月亮從天上飄下來(lái)，離小老鼠越來(lái)越近。月亮張開(kāi)了嘴巴——
“天哪，太可怕了!”小老鼠哆嗦著(zhù)，一溜煙跑掉了。
過(guò)了一會(huì )兒，小老鼠抱著(zhù)大口袋出來(lái)了——
“給你，都還你!”大口袋朝地上一倒，里面是小老鼠打劫來(lái)的東西。
小老鼠放下口袋，哧溜溜跑掉了。
這時(shí)，云里的月亮背過(guò)臉，偷偷地笑起來(lái)。
幼兒哲理故事 篇6
有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(cháng)得又大又圓。
眼看著(zhù)西瓜越長(cháng)越大，可是蛤蟆想不出吃西瓜的好辦法。蛤蟆心里真著(zhù)急呀!
這一天，蛤蟆的好朋友青蛙來(lái)了，青蛙看到這么大的西瓜，就幫蛤蟆想辦法。青蛙說(shuō)：“我們用石頭砸西瓜吧!”蛤蟆想了一下，“不行。一砸西瓜就碎了�！� 青蛙又想了一個(gè)辦法，“我們來(lái)用刀砍西瓜吧!”蛤蟆又想—下，“還是不行，哪來(lái)這么大的刀呢?我們又怎么扛得動(dòng)?”
蛤蟆和青蛙沒(méi)辦法了，就到瓜旁邊去玩。在路上，它們撿到一根竹管。蛤蟆看著(zhù)竹管，一下子想出了好辦法。
蛤蟆和青蛙把竹管插到西瓜里，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來(lái)。蛤蟆和青蛙吸呀，吸呀，西瓜汁真甜。它們喝飽了，肚子都脹得圓鼓鼓的，西瓜汁還在流。于是，蛤蟆在竹管上裝了個(gè)水籠頭，可以隨時(shí)開(kāi)關(guān)。它還在竹管上掛了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“免費供應西瓜汁”。
小動(dòng)物們看見(jiàn)牌子，部來(lái)了，他們排起了隊，輪流喝西瓜汁。喝過(guò)西瓜汁的動(dòng)物都說(shuō)：“蛤蟆種的西瓜真甜!”
科學(xué)道理：西瓜的水分很多，吃起來(lái)很甜。
幼兒哲理故事 篇7
公園里有朵花，真好看，看見(jiàn)小天天，總是笑瞇瞇的。
天天問(wèn)花兒："你叫什么名字?"
花兒只是笑，不說(shuō)話(huà)。
天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說(shuō)："天天別采!你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來(lái)，花兒就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒(méi)有采。
這時(shí)，小花笑得更可愛(ài)了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。"
外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛(ài)笑的小花。"
科學(xué)道理：讓幼兒明白：微笑會(huì )讓大家喜歡，愛(ài)護花的孩子更讓人喜歡。
幼兒哲理故事 篇8
冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥(niǎo)真可憐，它在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖。
一位老爺爺走來(lái)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，心想："這只小鳥(niǎo)多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì )凍死的。"小鳥(niǎo)對老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒(méi)有家了。"老爺爺說(shuō)："別著(zhù)急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，帽子真暖和。
小鳥(niǎo)想到樹(shù)林里還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺的帽子。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。
有一天老爺爺沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥(niǎo)想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著(zhù)涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥(niǎo)們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥(niǎo)，他的病很快就好了。
科學(xué)道理：以"老爺爺關(guān)心小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)關(guān)心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的世界�，F在的獨生子女大多只知道滿(mǎn)足自己的需要，而不會(huì )考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來(lái)社會(huì )需要幼兒從小"學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )關(guān)心"。
幼兒哲理故事 篇9
有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。小蛇多多回答說(shuō)：“我知道了!我知道了!”
走著(zhù)走著(zhù)，小蛇多多看見(jiàn)了一根香蕉。它想：香蕉軟軟的，一定很好吃!于是多多吃了一根香蕉。走著(zhù)走著(zhù)，多多看見(jiàn)一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃。于是，多多吃下了一串葡萄。走著(zhù)走著(zhù)，多多看見(jiàn)一個(gè)蘋(píng)果。它想：蘋(píng)果脆脆的，一定很好吃!于是多多又吃下一個(gè)蘋(píng)果。多多的小肚子已經(jīng)很飽了，可是，不一會(huì )兒，多多又看見(jiàn)了一塊西瓜，它費勁地把西瓜也吃了下去。哎呀呀!多多吃了太多的水果，不能動(dòng)了。肚子漲漲的，真難受呀!
這時(shí)，一只小螞蟻爬到了多多的鼻尖上。螞蟻在多多的鼻尖上爬來(lái)爬去，多多覺(jué)得鼻子癢癢的、癢癢的，它實(shí)在忍不住了，打了一個(gè)大大的噴嚏�！鞍√纭�
咚咚!肚子里的水果都飛了出來(lái)。多多把水果送給了小螞蟻，輕輕松松地回家了。
科學(xué)道理：吃的太多對身體沒(méi)有好處，所以不要貪吃。
幼兒哲理故事 篇10
宋國的時(shí)候，有一位農夫，嫌自己種的秧苗長(cháng)得太慢，整天憂(yōu)心忡忡。有一天，他又如往常一樣去田里干活，看著(zhù)這些秧苗，似乎一點(diǎn)沒(méi)長(cháng)，于是他開(kāi)始冥思苦想，要用什么辦法使地里的秧苗長(cháng)得快一些呢？忽然他靈機一動(dòng)，跑到田里把禾苗一個(gè)個(gè)地拔高，看著(zhù)地里的秧苗一下子長(cháng)高了不少，他開(kāi)心極了。收拾好農具就準備回家。一到家就對他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，干了不少活，總算讓田里的秧苗長(cháng)高了一大截。家人覺(jué)得奇怪，趕緊跑到田里去看苗（的情況），然而苗全都枯萎了。宋國人知道后一臉懊悔。
很多事物都有其自身的規律，不可一味地求快，反而忽略了其根基。不該急于求成,否則只會(huì )把事情弄得更糟。
幼兒哲理故事 篇11
歲那年，黑人菲力斯成為全歐洲馬拉松長(cháng)跑冠軍。
一次，他應邀到全國最大的一處監獄做演講。面對上千形形色色的罪犯，菲力斯講了他貧窮的童年，及他在坎坷中拼搏奮斗、自強不息、改變自己命運的經(jīng)歷。演講引起極大反響，全場(chǎng)報以經(jīng)久不息的掌聲。
在他結束演講，即將走下臺時(shí)，一個(gè)犯人站起來(lái)，請他回答一個(gè)問(wèn)題：“在你的一生中，你最感謝誰(shuí)？”
菲力斯沉思片刻，說(shuō)：“我最感謝一個(gè)特殊的人，他就是那個(gè)當年偷了我的自行車(chē)的小偷�！狈屏λ沟幕卮鹨鹑珗�(chǎng)一片嘩然。
在人們的驚訝聲中，菲力斯道出了事情的原委：那年他13歲，正讀初一。由于家窮，他不能住校，全靠一輛破自行車(chē)，一天兩次來(lái)往于相隔5公里的家與學(xué)校之間。那是一輛破得不能再破的自行車(chē)，可有一天他到校后忘了給車(chē)上鎖，車(chē)子被小偷偷走了。
家里再也無(wú)力為他買(mǎi)自行車(chē)，他只好跑步上學(xué)，一天10公里，3年下來(lái)，他吃了不少苦頭，可是，跑步先是使他成了全校長(cháng)跑冠軍，后又在全市獲得亞軍……從此，他走上運動(dòng)生涯。他真誠地說(shuō)：“如果不是因為當初丟車(chē)，我絕不會(huì )有今天的榮譽(yù)�！彼傆X(jué)得對不起那小偷，也許那是小偷的第一次，由于他的疏忽，小偷輕易得手，從此一發(fā)而不可止……
人們就笑起來(lái)，說(shuō)不會(huì )那么巧�？删驮诖藭r(shí)，臺下爆發(fā)出一聲哭喊：“我就是那小偷！”接著(zhù)，管教對那人說(shuō)：“希庫萊，你搞什么？嫌刑期太短嗎？”
菲力斯制止了管教，耐心聽(tīng)那犯人絮絮叨叨哭訴。當他聽(tīng)那犯人說(shuō)，他偷的那輛自行車(chē)是由三種型號的機件拼接而成，車(chē)梁有爆痕，后圈有斷跡時(shí)，他默默走下臺來(lái)，從胸前摘下一枚獎?wù)�，別到希庫萊的胸前。希庫萊滿(mǎn)面羞慚，連說(shuō)：“我不配，我不配�！�
人們紛紛驚嘆：這真是上帝的安排啊。失者得到最豐厚的饋贈；得者失去了最寶貴的東西。得和失就像一對在岔路口分手的兄弟，走得越遠，差別越大。
幼兒哲理故事 篇12
在冀州(在今河北境內)的南邊，黃河的北岸，有兩座很高的大山——太行山和王屋山。大山的北面住著(zhù)一個(gè)叫愚公的老頭，已經(jīng)九十多歲了。由于大山擋在愚公家門(mén)前，所以每次出門(mén)和回家都要繞很遠的路，非常不方便。一天，愚公召集全家人商量移走這兩座大山。家人都表示贊同，但他妻子提出了疑問(wèn)：“憑你的力量怎么可能移得走那么大的山呢?況且山上的泥土和石頭又運到哪里去呢?”家人說(shuō)：“可以把這些東西運到渤海邊�！�
第二天，愚公就帶領(lǐng)他的子孫們開(kāi)始挖泥土、鑿石頭，其他人就用簸箕把泥土運到渤海邊上。有的鄰居看到這個(gè)情形，也趕來(lái)幫忙。有一個(gè)叫智叟的老頭看到他們忙碌的身影，嘲笑愚公說(shuō)：“愚公啊!你真是太不自量力了!你年紀一大把了，還能再活幾年呢?你還想移走大山，我看你想砍倒山上的一棵樹(shù)都很困難，更不要說(shuō)把山夷為平地了�！�
聽(tīng)了智叟的話(huà)，愚公感嘆地說(shuō)：“你的思想真頑固!沒(méi)錯，我的力量很有限。但我還有那么多兒子和孫子，他們將來(lái)也會(huì )有兒子、孫子。子孫的繁衍是不會(huì )停止的，因此我們的力量會(huì )越來(lái)越強大�？墒巧絽s不會(huì )增高，我就不信不能把山鏟平�！敝芹艙u了搖頭，他雖然不理解愚公的行為，但也無(wú)法反駁。后來(lái)，天帝聽(tīng)說(shuō)了愚公移山的事情，被他的精神和誠心所感動(dòng)，于是派了兩個(gè)神仙將兩座大山背走了。愚公一家的出行一下子變得非常方便了。
愚公移山的做法看似很愚蠢，但他的觀(guān)念卻很值得我們學(xué)習。只要我們有他那種堅定的信念和頑強的毅力，那么無(wú)論多么困難的事情都能做到。
幼兒哲理故事 篇13
看到一則小故事：有一次，美國通用電氣首席執行官杰克·韋爾奇應邀來(lái)中國給企業(yè)管理人員講課。然而，聽(tīng)完課，很多人卻感到大失所望。他們問(wèn)杰克·韋爾奇：“您講的那些內容，我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會(huì )那么大呢？”杰克·韋爾奇回答：“那是因為你們只是知道，而我卻做到了。這就是我們的差別�！�
“知道”與“做到”，也就是知與行的關(guān)系，實(shí)在不是一個(gè)有新意的話(huà)題�？墒且驗槎呙摴潓е碌奶烊乐畡e，又讓人覺(jué)得總有發(fā)不完的感嘆。
幾千年來(lái)，我們的先賢一直在強調“行”的重要性�！盾髯印酚性疲骸安宦劜蝗袈勚�，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之�！薄吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)輯略》載有朱熹的類(lèi)似觀(guān)點(diǎn)：“論先后，知為先；論輕重，行為重�！蓖醴蛑嘣撌觯骸靶醒�，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也�！薄犊鬃蛹艺Z(yǔ)》則說(shuō)：“知而弗為，莫如勿知�！毖韵轮�，知道了卻不去做，還不如不知道�？梢�(jiàn)，“做到”比“知道”重要，并不是什么高深的道理。
從“知道”到“做到”，需要付諸行動(dòng)，克服種種困難。有的人，盡管“知道”卻無(wú)法“做到”，原因大致有兩個(gè)：一個(gè)是身上有一股惰性，總想不勞而獲，缺乏吃苦耐勞精神；再一個(gè)就是停留在“知道”的空談，光說(shuō)不練，潛意識里從不把干實(shí)事當回事�？梢�(jiàn)，同樣“知道”的事情，有人“做到”，有人“做不到”，差別就在肯不肯實(shí)干�！白霾坏健钡娜�，或耽誤于懶性子，或耽誤于光說(shuō)不練做表面文章，而耽誤于空談?wù)哂绕涠�。我們都知道，空談�(wù)`國、誤事、誤人，害處無(wú)窮�？墒�，在很多時(shí)候，有的人又偏偏熱衷于空談而不自知。到頭來(lái)，成功對他來(lái)說(shuō)，也就只能是一種空談了。
幼兒哲理故事 篇14
季梁是戰國時(shí)期魏國的一名官員，一天，季梁聽(tīng)說(shuō)魏王要攻打趙國，他想勸阻國君，便給魏王講了這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)魏國人想到楚國去。在路上有人問(wèn)他：“你到哪里去啊?”他說(shuō)：“我到楚國去�！甭啡苏f(shuō)：“楚國在南邊，你為什么朝北邊走呢?”魏人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得很快�！甭啡擞X(jué)得他很愚蠢，便連忙阻止他說(shuō)：“你的方向不對，馬跑得越快，你離楚國就越遠�！蔽喝诉�是一副滿(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)：“我帶了足夠多的盤(pán)纏，走多遠都行�！甭啡擞终f(shuō)：“你走錯了方向，等于是浪費盤(pán)纏�！蔽喝思敝�(zhù)趕往楚國，于是不耐煩地說(shuō)：“我的車(chē)夫技術(shù)精湛，肯定能把我送到楚國的�！边@樣一來(lái)，路人再也沒(méi)有話(huà)說(shuō)了，只好看著(zhù)魏人離楚國越來(lái)越遠。
故事講完了，魏王不太明白季梁究竟想說(shuō)什么。季梁解釋道：“我知道大王想建功立業(yè)，但是途徑卻不對。像這樣以強欺弱的行為，不但得不到其他諸侯國的擁戴，而且會(huì )讓大王失信于天下，最糟糕的是會(huì )在百姓心中失去威信。我想大王也不愿意看到這樣的結果。如果您真的攻打趙國，那么只會(huì )離建立偉業(yè)的目標越來(lái)越遠�！�
魏王仔細思考了季梁的話(huà)，覺(jué)得很有道理，所以不再攻打趙國。從此，魏王勵精圖治，勤政愛(ài)民，得到了百姓的擁護。
我們無(wú)論做什么事，都要首先找準方向，明確目標，再開(kāi)始行動(dòng)。
幼兒哲理故事 篇15
春秋時(shí)期，有一個(gè)人特別愛(ài)占便宜，甚至為了得到別人的東西，去偷盜。有一天，他路過(guò)一家人門(mén)前，發(fā)現門(mén)前掛著(zhù)一個(gè)漂亮的鈴鐺，可是要怎么才能拿到呢？直接去拿的話(huà)，別人肯定會(huì )聽(tīng)到，如果別發(fā)現，就慘了。他絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)他認為很好的辦法。把自己的耳朵塞住，不久聽(tīng)不見(jiàn)聲音了嗎？于是，到了晚上，他就把棉花塞住耳朵，偷偷摸摸地跑來(lái)準備偷走鈴鐺。結果他的手一碰到鈴鐺，就被主人聽(tīng)見(jiàn)了，跑出來(lái)將他當場(chǎng)抓��！
這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們，做什么事情，都不要自欺欺人。弄虛作假的人雖然能夠蒙混一時(shí)，但無(wú)法蒙混一世，他們是經(jīng)不住時(shí)間的考驗的，最終還是會(huì )露出馬腳的。
幼兒哲理故事 篇16
一天，一只小山羊來(lái)到了一條大河邊，一看，一頭水牛正在河里洗澡，用牛尾巴撩著(zhù)水往自己的身上澆，快活得很。
長(cháng)這么大，還沒(méi)有下過(guò)河，小山羊覺(jué)得真是一種遺憾。
小山羊決定到河里去，嘗嘗在水里的滋味，就朝河里一步步走去。
水�？匆�(jiàn)山羊朝河里走，忙問(wèn)：“山羊老弟，你要干什么呀?”
“游泳!”小山羊對水牛說(shuō)。
一聽(tīng)小山羊說(shuō)要游泳，水牛說(shuō)：“不行、不行�！�
“怎么不行?”小山羊瞪著(zhù)眼睛問(wèn)：“你怎么行的呢?”
水牛對它說(shuō)：“你要是想洗澡，可以到山上的小溪里去，那兒水淺，河太深了，太危險，因為你不是能游泳的動(dòng)物�！�
“沒(méi)有那么嚴重，看我游給你看�！毙∩窖蚋静宦�(tīng)水牛的話(huà)，繼續走著(zhù)。只聽(tīng)“撲通”一聲，小山羊被河水吞沒(méi)了。
水牛望著(zhù)水花，嘆道：“逞能的下場(chǎng)，就是斷送自己的性命�！�
山羊其實(shí)是會(huì )游泳的，但是只能在水很淺的地方，不能游太久。故事里的小山羊實(shí)在是太逞能，最終斷送了自己的生命。
這個(gè)故事告訴我們，凡事量力而為，高估自己或者看低自己都是不可取的。逞能的結果可能會(huì )和小山羊一樣哦~
幼兒哲理故事 篇17
去德國旅游，我們路經(jīng)一個(gè)加油站，看到里面的便利店設置有擺放書(shū)籍出售的一小塊地方。我好奇地翻開(kāi)幾本，發(fā)現有一本書(shū)的扉頁(yè)里，有一個(gè)男人叼著(zhù)古董長(cháng)煙斗的照片，正是號稱(chēng)“德國知識分子的良心”的君特?格拉斯。導游如此解釋?zhuān)骸暗聡嗽谌魏蔚胤蕉紩?huì )給精英文化留下一角的�！辈痪们�，詩(shī)人楊克先生談到他的一次經(jīng)歷。在2008年8月，他應一個(gè)電視臺的邀請，和一大幫人去德國，自駕了4500公里，走進(jìn)過(guò)無(wú)數的高速公路加油站的便利店，在每個(gè)便利店中，他都發(fā)現一個(gè)讓人驚訝的風(fēng)景：除了食品、雜志，還必定有一小塊地方是賣(mài)書(shū)的。那些書(shū)，很多都是嚴肅文學(xué)類(lèi)的書(shū)，以小說(shuō)類(lèi)居多，而且有很多還是獲諾貝爾文學(xué)獎的作品�！暗聡嗽谌魏蔚胤蕉紩�(huì )給精英文化留下一角的�！报C我又再次想起了導游說(shuō)的這句話(huà)。雖然只是一個(gè)個(gè)加油站里的小小便利店，但是卻讓我們以小窺大，看到了一個(gè)民族、一個(gè)國家，對精英文化的尊重與熱愛(ài)。
幼兒哲理故事 篇18
女兒買(mǎi)回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動(dòng)如螞蟻。城里沒(méi)有桑樹(shù)，女兒日日從校門(mén)口買(mǎi)了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書(shū)、作文、養女兒、養貓咪，兼養蠶兒。
小蠶兒長(cháng)得很快，一天一個(gè)樣兒。幾天后便有半寸長(cháng)，變?yōu)榛野咨�。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語(yǔ)委實(shí)準確到極處。
蠶兒吃著(zhù)，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見(jiàn)有人用來(lái)裝枕頭，說(shuō)是清火明目，不知中藥里是如何雅稱(chēng)。蠶兒漸漸長(cháng)大，終于有我的手指粗細，背上開(kāi)始透亮，在盒里尋個(gè)角落，頭一搖一擺，開(kāi)始吐絲。
小時(shí)候聽(tīng)人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結成綿紙般薄薄的一層，家鄉人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲(chóng)蝕。還有人放在硯臺里，柔軟又吸水，文人好潤筆，孫犁先生在文章里曾如此寫(xiě)。
幼兒哲理故事 篇19
女兒買(mǎi)回幾條蠶兒，一片桑葉上，蠢蠢蠕動(dòng)如螞蟻。城里沒(méi)有桑樹(shù)，女兒日日從校門(mén)口買(mǎi)了桑葉洗凈放在冰箱里。我從此除了讀書(shū)、作文、養女兒、養貓咪，兼養蠶兒。
小蠶兒長(cháng)得很快，一天一個(gè)樣兒。幾天后便有半寸長(cháng)，變?yōu)榛野咨�。撒上桑葉，立即峰擁而至，昂起頭，沿桑葉邊緣，一縷一縷大吞大咽，“蠶食”一語(yǔ)委實(shí)準確到極處。
蠶兒吃著(zhù)，不斷地排出綠色的顆粒狀糞便，曾見(jiàn)有人用來(lái)裝枕頭，說(shuō)是清火明目，不知中藥里是如何雅稱(chēng)。蠶兒漸漸長(cháng)大，終于有我的手指粗細，背上開(kāi)始透亮，在盒里尋個(gè)角落，頭一搖一擺，開(kāi)始吐絲。
小時(shí)候聽(tīng)人講，蠶兒在哪兒便吐成哪種形狀的絲。在紙板上，則結成綿紙般薄薄的一層，家鄉人在里面夾花樣子、鞋樣子，永不招蟲(chóng)蝕。還有人放在硯臺里，柔軟又吸水，文人好潤筆，孫犁先生在文章里曾如此寫(xiě)。
幼兒哲理故事 篇20
我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據吧!
因為我愛(ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話(huà)，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽?zhuān)酗埑粤藛�？”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。
上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉變化的資料，我把書(shū)都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著(zhù)急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì )兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”。
現在，我又在網(wǎng)上養了一只QQ寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!
我這個(gè)電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來(lái)找我這位忠實(shí)的電腦迷吧!
幼兒哲理故事 篇21
院子里，朝陽(yáng)下，我靜靜地等待著(zhù)睡蓮的開(kāi)放。
七點(diǎn)多了，睡蓮終綻放了。它們像剛出浴的美女，頂著(zhù)露珠，亭亭玉立地站在小池當中。魚(yú)兒都不敢跟它們媲美，害羞地躲在蓮葉底下。
玫紅色的花瓣好像是蠟筆畫(huà)出的，顏色深深淺淺，嫩黃的花蕊，再配上墨綠色的蓮葉，和清澈透明的池水，一切顯得格外美麗。
幾只金鯉魚(yú)游了過(guò)，接著(zhù)紅的、花的、黑的、白的&hllip;&hllip;究竟有多少種顏色?我也說(shuō)不清。魚(yú)兒們搖頭擺尾，在蓮葉下追逐嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，多么快樂(lè )啊!
一只紅蜻蜓飛了過(guò)。它輕輕扇動(dòng)著(zhù)透明的翅膀，紅色的尾巴尖在蓮花池里輕輕一點(diǎn)，池水立刻蕩開(kāi)了一圈又一圈的漣漪;我揉了揉眼睛：難道這是一幅活的畫(huà)?是夢(mèng)境還是現實(shí)?我覺(jué)得自己也快要溶入這幅畫(huà)里。
我要將這幅美景畫(huà)下，將它珍藏在我的記憶里;也要記下今天的蓮花，希望它永遠都美麗。
幼兒哲理故事 篇22
如果生命是水那尊嚴就是流動(dòng)。
如果生命是火那尊嚴就是燃燒。
如果生命是鷹那尊嚴就是飛翔。
讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，
一個(gè)深切的眼神是一朵花，一個(gè)友好的微笑是一朵花。
當一個(gè)人志得意滿(mǎn)的時(shí)候，他忘了建立謙和是一種習慣。
當一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘了自信是一種習慣。
當一個(gè)人忽略親人的時(shí)候，他忘了愛(ài)與關(guān)懷是一種習慣。
沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一朵花的花園。
沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。
沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一條魚(yú)的溪流。
沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一棵樹(shù)的大地。
生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醉香；
生活是一架鋼琴，演奏高低不同的音符；
生活是一首歌，唱出悲愁喜樂(lè )。
幼兒哲理故事 篇23
有個(gè)人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間，屋里一群人正圍著(zhù)一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂還長(cháng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲慘。
“來(lái)吧，我再讓你看看什么是天堂�！�
上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯匙，但大家都在快樂(lè )地歌唱。
“我不懂，”這個(gè)人說(shuō)，“為什么一樣的待遇與條件，而他們快樂(lè )，另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?”
上帝說(shuō)：“你仔細看看，這是因為在地獄里，人人只為自己，而在天堂里，人們互相服務(wù)，彼此合作��！天堂和地獄的差別就在這里�！�
幼兒哲理故事 篇24
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。
美味的湯
幼兒哲理故事 篇25
有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：
“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì )立刻變出美味的湯來(lái)，我現在就煮給大家喝�！�
這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋子，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。
這個(gè)陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一口，興奮地說(shuō)：
“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！绷⒖逃腥藳_回家拿了一堆洋蔥。
陌生人又嘗一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！�
又一個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。
“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了�！蹦吧擞纸ㄗh道。
在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其他材料。當大家一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現這真是天底下最美味好喝的湯。
幼兒哲理故事 篇26
鏡子是生活中不可缺少的東西。它的作用可大了！鏡子表面光滑，形態(tài)各異。而且是最好的反光物體，它還容易碎，應該倍加呵護，它是誠實(shí)的，任何瑕疵都不會(huì )被掩飾；當你朝著(zhù)鏡子手舞足蹈的時(shí)候，它也會(huì )跟你手舞足蹈。在童話(huà)劇中，鏡子通常能反映出人物的心靈感受，這就是鏡子。
生活就像一面鏡子，你給予了什么就得到什么，你播種什么就收獲什么。當你給予了小孩一份愛(ài)的時(shí)候，那個(gè)小孩就會(huì )回報你一份愛(ài)；當你給了路邊乞丐一分錢(qián)的時(shí)候，那個(gè)乞丐直到生命中截得時(shí)候，都不會(huì )忘記你給了他一分錢(qián)；當你知道生活還有一段路的時(shí)候，你就會(huì )對生活充滿(mǎn)希望，生活在向你招手，你就會(huì )有勇氣繼續向前沖，直到你追求到你的夢(mèng)想為止；當你一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句問(wèn)候就能改變一個(gè)人一生的時(shí)候，這時(shí)你多快樂(lè )滴水之恩當涌泉相報，讓我們去奮斗吧！
鏡子的作用可真大��！
幼兒哲理故事 篇27
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，快言快語(yǔ)成為了自己這輩子致命的弱點(diǎn)。都說(shuō)，一個(gè)人如果學(xué)不會(huì )管理自己的情緒，那做什么事情都不行。而自己就是如此。很多時(shí)候，管不住自己的嘴，管理不住自己的情緒，真的是讓人很是無(wú)奈。
其實(shí)，自己也不知道究竟在委屈什么，論對錯的話(huà)，事后反思一下，自己也確實(shí)做的錯了。不該插嘴的時(shí)候，就該選擇沉默。沉默是金，很多時(shí)候，這句話(huà)真的說(shuō)的沒(méi)錯。
可是，最后還是選擇了說(shuō)一些不該說(shuō)的話(huà)。都說(shuō)，言語(yǔ)最傷人。自己也確實(shí)該好好的反思，不該說(shuō)的話(huà)，以后不去說(shuō)。尤其是一些不中聽(tīng)的話(huà)。
最近這兩天，情緒真的很不好。太多的人在告訴自己應該如何去做�？勺约阂仓皇窍胱鲎约憾�。好多人都在笑話(huà)，自己不會(huì )做事，不會(huì )為人處世。讓人確實(shí)感覺(jué)挺不是滋味的。
本來(lái)一早晨的好心情，被一些不愉快的事情消磨殆盡。雖然心情不好，該反思的也確實(shí)該反思，今日份反思，以后謹言慎行。盡量做個(gè)快樂(lè )的小可愛(ài)。
幼兒哲理故事 篇28
最近在追《紅樓夢(mèng)》，對于林黛玉的性格，感觸很深。
以前是知道她是一個(gè)愛(ài)哭的秉性，但是看著(zhù)劇中時(shí)不時(shí)地捏手帕，垂頭抹淚的，也實(shí)在是有點(diǎn)兒不忍。
有時(shí)情節，沒(méi)反應過(guò)來(lái)，結果她好像就突然玻璃心地落淚了，看的都替她揪心。
書(shū)中是帶了神話(huà)色彩，她是為了還寶玉眼淚而來(lái)。但做為旁觀(guān)者，其實(shí)還是能看出她的命運走向跟性格是有挺大關(guān)系的。
她從小就體弱多病，心思細膩，又是父母的掌上明珠。
可在十歲的光景，就離開(kāi)了父母，寄人籬下，讓她又多了一份小心翼翼的性情。
年紀小，又不太懂人情世故，就只是真性情地表現出那些刻薄的話(huà)語(yǔ)。
也是有點(diǎn)主角光環(huán)的，否則身邊人要是有一直這樣的說(shuō)話(huà)風(fēng)格，相信也沒(méi)有幾個(gè)人愿意和她交朋友，除非真的是一起長(cháng)大，或者說(shuō)非常熟悉的人，見(jiàn)怪不怪。
如果說(shuō)有人給予她適當的開(kāi)導，讓她不要事事那么愛(ài)多想，也許她的命運就會(huì )有所不同吧。
幼兒哲理故事 篇29
人們常常把自己的人生比作一段漫長(cháng)而充滿(mǎn)坎坷的旅途，因為其間充滿(mǎn)了太多的未之，和令心靈無(wú)法承受
的無(wú)奈!覺(jué)得自己是活在一個(gè)殘酷的現實(shí)里面，聽(tīng)著(zhù)老師一遍遍的嘟噥著(zhù)高考，一聲聲的發(fā)自肺腑的勸戒。有
時(shí)候會(huì )不自覺(jué)的將自己放進(jìn)一個(gè)硝煙彌漫的底下井，周?chē)撬烈獾木?一個(gè)聲音歇斯底里的呼喊：“同志們
加油啊，快點(diǎn)往梯子上爬啊!再不努力，就要被井水淹沒(méi)了啊!~~情況十萬(wàn)火急，因為通到路面的梯子只有一
架，所有的人都必須不斷的像上擠。給我滾開(kāi)，去死吧，讓我先上。就是這樣，你推我擠，人人都向往陸地的
生活，人人都渴望看到天空美麗的星星!那是夢(mèng)，那是前進(jìn)的動(dòng)力!爬不上去?于是有了墮落的人，沉淪的
人，頹靡的人但不是失敗的人!
幼兒哲理故事 篇30
當當當，鐘表店里的鐘表吵了起來(lái)。
大本鐘得意地說(shuō)：“我最偉大不信你看我在英格蘭哪兒的名氣有多大!”
手表不服氣的說(shuō)：“哼，就憑你也想當最偉大的，你可要看看我，我小巧玲瓏適合戴在手上，主人去上街的時(shí)候總愛(ài)帶上我，所以我見(jiàn)多識廣可受人們歡迎了!”
大本鐘剛要說(shuō)就給落地大鐘插了進(jìn)來(lái)。落地大鐘理直氣壯的說(shuō)：“你們倆算什么，我可是有科學(xué)精華的哦!你看看我肚子里的鐘擺就是一位英國科學(xué)家發(fā)明的�！�
時(shí)鐘說(shuō)：“我是世界通用的你們誰(shuí)來(lái)比我!”
鬧鐘大聲喊：“你們別吵了!”
大家恍然大悟。他們不禁想起來(lái)：鬧鐘是全世界通用的，男女老少幼都可以使用。而且還可以按時(shí)把主人叫醒，主人一天的工作才順利開(kāi)始。
原來(lái)他最偉大!
幼兒哲理故事 篇31
人生的道路就像一次艱難的旅程，有挫折，有快樂(lè )。人應該 懂得去勇敢地面對，懂得去堅強的生活，即使會(huì )失敗。
人生有幾個(gè)十年，我們應該出去闖蕩，否則，你經(jīng)不起世間 這番驚濤駭浪，心靈的港灣將隨之破滅。
人的出生就像枝頭那凋零的桂花。有的墜入蜜罐;有的掉進(jìn) 泥塘;有人感到驕傲因此自滿(mǎn);有人感到自卑因此墮落，或許， 你會(huì )抱怨，也許，你會(huì )陶醉。抱怨的人會(huì )覺(jué)得世間的殘忍，陶醉 的人會(huì )覺(jué)得世間的美好。抱怨，陶醉，殘忍，美好，這四者之間 那種微妙的關(guān)系是言之不盡的。
桑蘭，一位堅強的小女孩，在她17歲的那年，因一次意外， 而與痛苦做著(zhù)無(wú)休止的折磨，可勇敢的她卻總是帶著(zhù)陽(yáng)光微笑， 坐在輪椅甜甜的，美美的�？稍姓l(shuí)知道桑蘭微笑的背后掩藏著(zhù) 多少不為人知的淚水啊，全是生命的精彩!
“ 攀登科學(xué)的高峰，領(lǐng)悟知識的要點(diǎn)�！边@是我心靈的呼 喚，是我發(fā)自?xún)刃牡膮群?
幼兒哲理故事 篇32
垃圾桶
垃圾桶是一個(gè)大胃王，他最喜歡的事情是——吃飯。你看，馬路是他的餐桌，糖紙是他的餅干，水瓶是他的雞蛋卷。到了商場(chǎng)，他就可以吃滿(mǎn)漢全席了！地上的紙團是他的肉丸，捆物品的繩子是他的面條，煙頭是他的餐后點(diǎn)心……為了吃飽，他什么都要，不管是果皮、廢紙、煙頭……他統統來(lái)者不拒。不過(guò)，如果吃太多了，他會(huì )吐出來(lái)，讓馬路上出現一道惡臭的“奇觀(guān)”，讓過(guò)路人避而遠之�？磥�(lái)，好吃的東西不要吃多，做事情要量力而行，否則不僅會(huì )傷害自己，還會(huì )影響別人。
拖把
拖把是一位老爺爺，長(cháng)長(cháng)的灰白色的胡須，棕色的面孔，體現了他的老氣。污水是他的高血壓藥，紙片是他吃的白菜，粉筆灰是他的米飯。干完一天的活，他就會(huì )把自己的胡子用水洗得干干凈凈，閃閃發(fā) 光，再曬個(gè)日光浴，讓胡子變得松松軟軟。洗得太勤了，胡子就掉下來(lái)了，拖把老人可傷心了�？磥�(lái)，不能過(guò)度溺愛(ài)某些東西，否則會(huì )適得其反。
生活處處充滿(mǎn)哲理，你，找到了嗎？
幼兒哲理故事 篇33
生命之于人只有一次。
在人生的海洋中，我們都是的泅渡者。只有不斷地修正自己的方向，激勵堅強的意志，充實(shí)希望的活力，舒展矯健的身姿，才能抵達勝利的彼岸。除此，別無(wú)選擇。
海洋中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦
戰勝漩渦暗流，首先要戰勝自我;戰勝自我，就是要戰勝自己的膽怯和懦弱。
超越驚濤駭浪，首先要超越自我;超越自我，就是要超越自己的平庸和懶惰。
生命決不只是綠葉簇擁紅花的榮耀，更多的是在荊棘雜草中遠征的苦澀。
生命決不只是對春華秋實(shí)的滿(mǎn)足，更多的是對酷暑嚴冬的承受。
有人說(shuō)，獨處是美，沉默是金--在生命的進(jìn)程中，你要耐得住寂寞。
有人說(shuō)，凄涼是詩(shī)，悲壯是歌--在生命的現實(shí)中，你要經(jīng)得起挫折。
珍惜生命，決不是茍且偷安;飽食終日而無(wú)所事事，無(wú)異于慢性自殺
珍惜生命，就要惜時(shí)如金;待到碩果累累時(shí)，才有真正的快樂(lè )。
生命的內涵在于進(jìn)取，生命的意義在于拼搏
幼兒哲理故事 篇34
我發(fā)現蜜蜂非常喜歡花，只要聞到花的香味或者看見(jiàn)花朵都會(huì )飛來(lái)采蜜的。
有一天下午，我在教室用銀光筆在我的左手上畫(huà)了一朵五顏六色的花，手上還有一些香味�；丶业臅r(shí)候，我和王青每人都買(mǎi)了一些小吃，我們吃著(zhù)、吃著(zhù)，蜜蜂就飛到我畫(huà)花的左手上，王青看見(jiàn)了大叫了一聲，呀！劉玲，有蜜蜂。我一看蜜蜂已經(jīng)飛到我畫(huà)花的手上了，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，蜜蜂飛走了。一路上，我同王青就商量，一定要尋找到蜜蜂，看蜜蜂究竟呆在什么地方。終于在有花草的地方找到了幾只，我們高興極了！我們仔細觀(guān)察，發(fā)現這幾只蜜蜂大都在花朵上采蜜，偶爾有兩只停在小樹(shù)枝上。我對王青說(shuō)：蜜蜂是喜愛(ài)花的。
今天，我特別的高興，發(fā)現了蜜蜂特別喜歡花，更喜歡有香味的花。
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