有關(guān)管理的哲理故事匯編

　　一、木桶定律

　　眾所周知，一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。人們把這一規律總結成為“木桶定律”或“木桶理論”。根據這一核心內容，“木桶定律”還有三個(gè)推論：其一，只有當木桶壁上的所有木板都足夠高時(shí)，木桶才能盛滿(mǎn)水;只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就是不可能是滿(mǎn)的;其二，比最低木板高的所有木板的高出部分是沒(méi)有意義的，高得越多，浪費就越大;其三，要想提高木桶的容量，應該設法加高最低木板的高度，這是最有效也是惟一的途徑。與木桶定律相似的還有一個(gè)鏈條定律：一根鏈條最薄弱的環(huán)節和其他環(huán)節一樣承受著(zhù)相同的強度，那么鏈條越長(cháng)，就越薄弱。

　　對一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，構成組織的各個(gè)部分往往是參差不齊的，而劣質(zhì)的部分往往以決定了整個(gè)組織的水平。“最短的木板”與“最脆弱的環(huán)節”都是組織中有用的一部分，只不過(guò)比其它部分稍差一些，你不能把它們當做爛蘋(píng)果扔掉。因此，管理的真正意義就是去修補最短的那塊木板。

　　二、幸島短尾猴的故事

　　1952年，日本京都大學(xué)的一位教授帶著(zhù)幾名學(xué)生對短尾猴進(jìn)行了觀(guān)察研究，在研究的過(guò)程中，他們在沙土里種植了一些紅薯，走的時(shí)候就把這些紅薯留下了。后來(lái)，猴子發(fā)現了紅薯，就開(kāi)始作為食物來(lái)吃。由于是在沙土里生長(cháng)的，紅薯上經(jīng)常粘著(zhù)一些沙子，比較磕牙。

　　后來(lái)，有一個(gè)聰明的猴子發(fā)現，把紅薯放到水里洗一下，然后再吃，就不會(huì )磕牙了，于是他高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了身邊的小猴子，這些猴子也開(kāi)始用水洗紅薯吃，再后來(lái)，這些猴子又把這個(gè)秘密告訴了其他的猴子，甚至告訴了其他島上的猴子。于是，一天，一個(gè)令人震撼的場(chǎng)景出現了，在皎潔的月光下，100多只猴子排著(zhù)隊在水里洗紅薯，這就像預示著(zhù)一個(gè)新紀元的出現。

　　點(diǎn)評：

　　這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理，一個(gè)人在小范圍內做正確的事情的時(shí)候，他的行為可以影響到身邊的人，而這種影響可以產(chǎn)生一種聚合效應。在目標管理里，領(lǐng)導帶頭談目標、定目標、回顧目標就是在做正確的事情，而領(lǐng)導的這種行為可以影響到經(jīng)理層和員工，使大家逐漸培養一種目標管理行為，最終形成自我控制。

　　三、吳起不敗

　　吳起，戰國初期著(zhù)名的政治家，卓越的軍事家、統帥、軍事理論家、軍事改革家。后世把他和孫子連稱(chēng)“孫吳”，著(zhù)有《吳子》，《吳子》與《孫子》又合稱(chēng)《孫吳兵法》，在中國古代軍事典籍中占有重要地位。

　　吳起是一位軍事和政治上的鬼才，吳起的一生中毫無(wú)敗績(jì)，可以說(shuō)是不敗的軍神，在政治上提出的改革方案，令魏國和楚國成為當時(shí)戰國的霸主，吳起在作戰上號令嚴明，在尋常的出征途中愿意和普通士卒同甘共苦，贏(yíng)得了士卒的愛(ài)戴，以至于士卒為其戰死亦在所不惜。吳起在軍制的改革拋棄了當時(shí)軍事上士卒作戰不積極的弊病，使所仕國家的軍事強于其他國家，正因此才能抵御強國的入侵，侵占小國的領(lǐng)土。

　　點(diǎn)評：

　　這個(gè)故事講的是領(lǐng)導在目標管理中要拉下架子，平等對待部門(mén)或團隊的每個(gè)成員，并提供顧問(wèn)、教練、保姆服務(wù)，就會(huì )創(chuàng )造出驚人的團隊的整體業(yè)績(jì)。

　　四、獵殺駱駝

　　有一位父親帶著(zhù)三個(gè)孩子，到沙漠獵殺駱駝。他們到了目的地。父親問(wèn)老大：“你看到了什么?” 老大回答：“我看到了獵槍?zhuān)�還有駱駝，還有一望無(wú)際的沙漠。” 父親搖搖頭說(shuō)：“不對。” 父親以同樣的問(wèn)題問(wèn)老二。老二回答說(shuō)：“我看見(jiàn)了爸爸、大哥、弟弟、獵槍?zhuān)�還有沙漠。”父親又搖搖頭說(shuō)：“不對。” 父親又以同樣的問(wèn)題問(wèn)老三。老三回答：“我只看到了駱駝。” 父親高興地說(shuō)：“你答對了。”

　　制定目標而能產(chǎn)生效果，秘決就是“明確”二字，成功的目標，必須是明確的。進(jìn)一步說(shuō)，目標要具體化、要量化。對于企業(yè)而言，一個(gè)時(shí)期的戰略目標必須是明確、具體的;對于一人團隊來(lái)說(shuō)，行動(dòng)的目標也必須是明確的、具體的，只有這樣，才能讓全體成員明確下一步努力的方向，才能對全體成員產(chǎn)生巨大的激勵作用。有了明確、具體的目標，不管具體到哪一個(gè)階段，也不管在實(shí)現目標的進(jìn)程中遇到了什么意外的情況或問(wèn)題，都能夠保證企業(yè)或者團隊成員調查自己的工作任務(wù)和努力程度，保證能始終朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)。

　　五、培養老鷹而非訓練鴨子

　　老鷹并不會(huì )有太多的鳴叫，它們在高空盤(pán)旋注視四面八方，用犀利的目光追尋獵物，并以最快的速度捕獲獵物;而鴨子卻只能在水面上生活;它們幾乎沒(méi)有任何能力去爭取什么。同時(shí)，鴨子整天都會(huì )嘎嘎叫，換句話(huà)說(shuō)，除了只會(huì )嘎嘎叫以外，它什么都不做。在處理問(wèn)題時(shí)，這不是一個(gè)很好的辦法，因為那是光說(shuō)不練，缺乏執行力，于事無(wú)補。

　　在你的公司里，你要懂得辨識老鷹和鴨子，只會(huì )嘎嘎叫的鴨子，通常都會(huì )找一些理由及借口來(lái)掩飾自己的錯誤及無(wú)能，好一點(diǎn)的鴨子會(huì )將問(wèn)題反映出來(lái)，老鷹不僅會(huì )主動(dòng)去發(fā)掘問(wèn)題，而且還會(huì )主動(dòng)尋求最快的且最有效率解決問(wèn)題的方法，所以對公司的貢獻度也最大。因此對于識貨的老板來(lái)說(shuō)，擁有一只老鷹遠勝過(guò)擁有十只甚至更多的鴨子。

　　小結：

　　五個(gè)故事很好地詮釋了目標管理理論：首先，一個(gè)人要有明確清晰的目標;其次，目標要切合實(shí)際，看得見(jiàn)，摸得著(zhù);第三，目標不是孤立存在，一個(gè)人的目標要和組織相關(guān)聯(lián);第四，目標與計劃密不可分;第五，目標要進(jìn)行分解落實(shí);第六，領(lǐng)導要在目標管理中起到率先垂范作用;第七，領(lǐng)導要關(guān)注目標的執行情況，保證目標的順利完成。