帶有教育哲理的故事-細節中的人生
晚飯后,母親和女兒一塊兒在廚房洗碗,父親和兒子在客廳看足球賽。突然,廚房里傳來(lái)磁盤(pán)落地的破碎聲,然后一片沉寂。
兒子望著(zhù)父親,說(shuō)道:“一定是媽媽打破的。”
“你怎么知道?”
“這回她沒(méi)有罵人。”
⊙人們總是習慣以不同的標準來(lái)對人對己,往往是責人以嚴,待己以寬。
有兩個(gè)觀(guān)光團道日本伊豆半島旅游,這里路況很壞,到處都是密密麻麻的坑洞。其中一位導游一路連聲抱歉,說(shuō)這路面簡(jiǎn)直太壞了,請多多包涵。而另一個(gè)導游卻詩(shī)意盎然地對游客說(shuō):“諸位女士先生請注意,我們現在走過(guò)的這條道路,正是遐邇聞名的伊豆迷人的酒窩大道!”
⊙雖是同樣的情況,然而不同的意念,就會(huì )產(chǎn)生不同的效果。思想是奇妙的,如何去想,決定權在你自己。
小學(xué)三年級學(xué)生漢斯,在作文中說(shuō),他將來(lái)的志愿是當一名雜技團的小丑。一位老師的批示是:“為什么不想當總統?”另一個(gè)老師看了后則說(shuō):“愿你把歡樂(lè )帶給世界!”
⊙每個(gè)人都有自己的人生選擇,熱愛(ài)和快樂(lè )才是選擇的最好依據。
有一位表演大師上場(chǎng)前,他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝,蹲下來(lái)認真系好。等到弟子轉身后,他又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切,不解的問(wèn):“大師,您為什么又將鞋帶解松呢?”
大師回答道:“因為我扮演的是一位勞累的旅人,讓他的鞋帶松開(kāi),可以表現他長(cháng)途跋涉的勞累憔悴。”
“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”
“他能細心地發(fā)現我地鞋帶松了,并且熱心地告訴我,說(shuō)明他很關(guān)心我,我要保護他這種熱情,及時(shí)地給他鼓勵。至于將鞋帶松開(kāi)地原因,將來(lái)會(huì )有很多機會(huì )告訴他。”
⊙真正的智者,是既知道是非,又知道怎樣恰當表達是非觀(guān)點(diǎn)的人。
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