反對戰爭的作文（通用36篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的反對戰爭的作文，希望能夠幫助到大家。
反對戰爭的作文 篇1
“戰爭”這個(gè)字眼對我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比熟悉的，那么什么是戰爭呢?我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪�！罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭我?jiàn)Z”組成了戰爭。
因此，戰爭給人們帶來(lái)了無(wú)比深重的災難。即使如此，古往今來(lái)，還是有無(wú)數次大大小小的戰役演繹在歷史的長(cháng)河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰爭呢?因為人的貪欲是永無(wú)止境的。既然人的貪欲是永無(wú)止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類(lèi)是不會(huì )打架的，就因為那時(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單，不知道去爭去搶?zhuān)簿褪沁@樣的他們，最天真、最純潔�，F在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧，都會(huì )察覺(jué)出來(lái)，并且再補回來(lái)。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。
所以說(shuō)，一切戰爭的源頭都是人類(lèi)本身。然而有發(fā)動(dòng)戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來(lái)反對戰爭，墨子便是一個(gè)典型的人物。
反對戰爭的作文 篇2
戰爭，世界上很多人因為它而無(wú)辜死去。雖然我現在生活的國家沒(méi)有戰爭，但是她曾經(jīng)也飽受戰爭的摧殘。
1937年8月28日，這天風(fēng)和日麗，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人來(lái)人往，川流不息。站臺上，人們滿(mǎn)懷期望地等待列車(chē)。一個(gè)可愛(ài)的小男孩被爸爸媽媽逗得咯咯直笑，高興極了。突然，日本侵略者開(kāi)始了野蠻的轟炸。頃刻間，火車(chē)站四周的房屋倒塌了，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，滿(mǎn)地的碎片，到處是一片片狼藉。轟炸過(guò)后，廢墟中僅有那個(gè)男孩還活著(zhù)，他的父母用自己的身軀保住了他的小生命。雖然那個(gè)男孩滿(mǎn)身血污，哇哇的大哭著(zhù)，但是他的哭聲是那樣響亮，那樣執著(zhù)，好像在告訴侵略者——我要堅強，我要勇敢。我相信解放軍叔叔很快會(huì )來(lái)救護他，這個(gè)無(wú)家可歸的孩子，在祖國的大家庭中會(huì )茁壯成長(cháng)。長(cháng)大后會(huì )保衛自己的祖國，不讓她再受到侵略者的摧殘。
讓我們熱愛(ài)和平吧!不要戰爭和武器;不要恐懼和悲傷;不要憎恨和饑餓。為了和平，為了我現在的和平，為了永久的和平，讓可怕的戰爭消失吧!
反對戰爭的作文 篇3
在1937年8月28日，日本轟炸中國上�；疖�(chē)南站，現場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē)�，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著(zhù)他去火車(chē)站，坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的是，他們正要上火車(chē)，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號的炸.彈，遭到此難。
或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導那個(gè)小孩良好的知識，最后，那個(gè)小孩長(cháng)大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。
從以前和現在比比看，現在有電視、電腦……奧運會(huì )、世博會(huì )……。都從中國舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國越來(lái)越富強！
等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會(huì )再受到別的國家的欺侮了！
反對戰爭的作文 篇4
橫尸遍野和國泰民安，死亡與生存。在戰爭時(shí)期，人們用生命保衛了祖國的疆土。戰爭是可惡的，可恨的，可恥的，可悲的。
戰爭中的孩子，有被彈片擊穿心臟的，有被炸彈炸死的，有被刀刺死的。還有被疾病與饑餓奪去生命的。無(wú)辜的孩子啊，你們在天堂也肯定想不明白，這是某些人類(lèi)的自私，他們想掠奪更多的土地和財富來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲而導致的惡果��！
抗日戰爭時(shí)期，有許多戰士犧牲了自己，消滅了一波又一波的敵人，捍衛了我們的家園，他們是最值得敬佩的英雄！
講一個(gè)故事：卡爾巴拉附近有一條公路。一輛卡車(chē)正巧開(kāi)過(guò)，一枚炸彈突然飛來(lái)，砸在了這車(chē)上，待到士兵們前來(lái)搜查時(shí)，一名幸存的婦女還緊緊抱著(zhù)她的兩個(gè)孩子。
在語(yǔ)文書(shū)里的第四單元里學(xué)到過(guò)：小英雄雨來(lái)與夜鶯的歌聲兩課，講得都是他幫助革命部隊掩護游擊隊打敗敵人的故事。我知道，他們是在勇斗，智斗鬼子。但我并不希望，嬌嫩的和平之花因觸碰到了戰爭而永久凋零。
可恨的戰爭啊，請你不要再傷及和平之花了，因為我們全世界的兒童都渴望和平！
反對戰爭的作文 篇5
古往今來(lái)，這世界上戰爭總是不斷的。就我們中國來(lái)說(shuō)，從夏到清朝的變更，換了多少個(gè)統治者？經(jīng)過(guò)了多少次的戰爭？可是，誰(shuí)是真正的受害者呢？
戰爭，不僅僅意味著(zhù)一場(chǎng)輸贏(yíng)的比賽，還有著(zhù)淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水，是在戰爭中失去親人的人流出來(lái)的；血水，是戰死沙場(chǎng)的烈士們流出來(lái)的；痛楚，是一個(gè)國家從興盛走向衰敗民族的痛；而喜悅，則是成功者的表情。人們不想有戰爭，可自我卻引發(fā)戰爭，為何呢？是為了自我版圖能夠擴大嗎？是為了人民的幸福嗎？不，不是。是為了他們的私欲，是為了他們的野心。興，百姓苦；亡，百姓苦。
第二次世界大戰，不錯，是很激烈�？墒�，請你想一想，這場(chǎng)激烈戰爭，的結果又是什么呢？這還不足以給人們給予警告嗎？可是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慘痛的歷史被人們淡忘了，也包括以往的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類(lèi)的戰爭，哪一個(gè)沒(méi)有飽含硝煙、沒(méi)有生離死別、沒(méi)有痛苦絕望呢？人們真誠的發(fā)自?xún)刃牡暮艉俺鲆粋�(gè)詞——和平。和平能夠將痛苦化為歡樂(lè )，和平能夠將滿(mǎn)天硝煙變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。我們熱愛(ài)和平，我們需要和平。
反對戰爭的作文 篇6
當飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù)，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究難道是用來(lái)打仗的嗎？他為研究付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開(kāi)的明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉！ 在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎？
不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。
和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。
反對戰爭的作文 篇7
看了這幅圖，我仿佛看到濃濃的硝煙彌漫在空中，我仿佛聽(tīng)到許多孩童孤獨無(wú)助地哀號……看這個(gè)小孩，他的身體是那么瘦弱，他的穿著(zhù)是那么破爛，看上去，他比我還要小�？墒怯捎谌毡厩致攒娝烈獾霓Z炸和破壞，他生活的城市，每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了廢墟。他的爸爸為了保護自己的家園，不得不上陣殺敵，英勇?tīng)奚趹饒?chǎng)上；他的媽媽也被戰火吞噬了。從此他平靜的童年生活永遠消失了。他是那樣前所未有地感到孤獨害怕，是那樣茫然無(wú)助；他多么渴望跟爸爸媽媽一起度過(guò)平靜、幸福的生活�？墒怯肋h沒(méi)有希望了，爸爸媽媽永遠不見(jiàn)了，他怎能不傷心欲絕呢？
哭累了，聲音啞了，他慢慢地睡了過(guò)去。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了，渾身無(wú)力，雙手、雙腳，甚至連脊梁都很酸痛。好不容易站起來(lái)，可是他能去哪呢？家沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)有了，所有的親人都沒(méi)了。他費力地邁開(kāi)腳步，在一大片廢墟上艱難地走著(zhù)，漫無(wú)目的地走著(zhù)……
他露宿街頭，饑餓無(wú)比，內心充滿(mǎn)了恐懼，他多么希望爸爸媽媽奇跡般地出現在他的身邊，可是一切都無(wú)法實(shí)現�？蓯旱膽馉幾屗肋h失去一切，他在心里吶喊：我們不要戰爭，我們要和平！
反對戰爭的作文 篇8
這天我買(mǎi)了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)，因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以我與它的距離是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜樣”，我要偷著(zhù)看，于是與媽媽的戰爭就如火如荼的展開(kāi)了！
我“賊溜溜”地看著(zhù)媽媽走進(jìn)房間，等確定以后，便掏出書(shū)津津有味地看了起來(lái)�！皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，我飛快的收起書(shū)，故作認真做作業(yè)，嘴里還念叨著(zhù)題目。媽媽一道目光掃射過(guò)來(lái)，我巧妙的回避了，沒(méi)找到蛛絲馬跡的媽媽冷笑一聲，緩緩的離開(kāi)了，我之后刻苦地鉆研我的書(shū)，不時(shí)瞄一下敵情，媽媽的影子突然露了出來(lái)，哼！跟我玩陰可不容易��！知不明白筍還是新的尖，我立馬收起書(shū)，看著(zhù)媽媽咬牙切齒的樣貌，我不禁暗自得意，可想我當時(shí)的'笑容是多么的得意洋洋。
可是，這一次我就沒(méi)有那么幸運了。媽媽輕輕踮著(zhù)腳尖走進(jìn)我的房間，當時(shí)我的心思正在漫游書(shū)中，看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢想要收起來(lái)，一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛(ài)的書(shū)，我欲哭無(wú)淚，真是一時(shí)失足成千古之恨！結果媽媽傷口散鹽，幾句話(huà)說(shuō)的我心灰意冷，媽媽得意的說(shuō)：“書(shū)嘛，別想要了！跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)！”果然姜還是老的辣！
哎！親愛(ài)的書(shū)，你輕輕地來(lái)了，但你也輕輕地去了……
反對戰爭的作文 篇9
一大群難民逃離；一大群難民流離失所；一大群難民骨肉分離，罪魁禍首是誰(shuí)呢？是戰爭。
面對自己的家，看看以前繁榮昌盛的敘利亞，現在呢？變成了一片片廢墟，殘垣斷壁。
當看到一艘艘小艇在海里撞擊風(fēng)浪時(shí)，你有什么感受？當難民來(lái)到邊境而沒(méi)有人收留他們時(shí)，又有什么感受？這一切無(wú)非是戰爭造成的。一輛輛救護車(chē)上都坐滿(mǎn)了人，一個(gè)個(gè)親人流離失所，這是何等的悲。
當攝影師將鏡頭對準他們時(shí)，他們本能地舉起了雙手。也許是因為他們對槍的恐懼，也有可能是因為他們求生的欲望，因此他們只能投降。
再看看我們，我們多好啊，背后永遠有一個(gè)強大的祖國默默支持著(zhù)我們。和我們相比，我們的條件太優(yōu)越了，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有像他們一樣流浪，更沒(méi)有一樣的痛苦。所以，我們是幸福的。
當你在家里安心睡覺(jué)時(shí)，他們只能提心吊膽地注視著(zhù)危險；當你在學(xué)校里上課時(shí)，他們只能凝視海面，等待著(zhù)親人。當你們每天吃著(zhù)米飯時(shí)，他們只能挨餓受凍。
你可以堅信你的背后有個(gè)強大的祖國，他們可以給你們帶來(lái)和平，他們可以庇護你，你們是幸福的。
反對戰爭的作文 篇10
戰爭是什么？戰爭是一把鋒利的尖刀，一刀穿心，血流成河。戰爭是什么？戰爭是一名不速之客，不經(jīng)過(guò)任何人的同意，隨意闖入別人的領(lǐng)地。戰爭是什么？戰爭是一位惡魔，走到哪里，哪里就會(huì )尸骨遍地。
你看，戰爭是多么殘酷呀！這么多人無(wú)家可歸，連夜逃跑。瞧！這位母親，她雙手抱著(zhù)兒子，滿(mǎn)臉都是悲傷，躺在棉被上的那位年輕人，困得再也堅持不住了，瞇起了眼睛。坐在一旁大樹(shù)下的老頭兒，不停地哭泣著(zhù)，乞求著(zhù)老天能夠救救他的孩子，救救這個(gè)世界！
但是，誰(shuí)又能夠來(lái)幫助他呢？
是��！和平是多么快樂(lè )呀！早晨，孩子們能夠在操場(chǎng)上踢足球，灑下許多歡聲笑語(yǔ)。中午，孩子們吃著(zhù)大魚(yú)大肉，圓鼓鼓的肚子，證明了他們的滿(mǎn)足。下午，孩子們在校園里、教室里，朗讀著(zhù)課文，那是他們對知識的渴望。你看，和平是多么美好呀！
我多么希望，能讓和平永遠在我們身邊。我多么希望，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆�，有一個(gè)黑板不被子彈打穿；我多么希望，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸婚g教室不被炸彈打破；我多么希望，讓?xiě)鸹鹬械暮⒆佑幸粡堈n桌，不被導彈的氣浪掀翻。
反對戰爭的作文 篇11
1937年8月28日的一個(gè)沉靜的早晨，十幾架日本戰斗機在上�；疖�(chē)南站的上空盤(pán)旋著(zhù)，過(guò)了十幾分鐘，戰斗機在空中投下數枚炸彈。日本侵略中國戰爭已進(jìn)軍到上海了。
那天，當上海的人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，滅頂之災降臨到他們頭上。炮彈在周?chē)l頻爆發(fā)，整個(gè)上海汽車(chē)站沒(méi)有一座完好的建筑。救命聲，吶喊聲充滿(mǎn)了火車(chē)南站。橋塌了、車(chē)毀了、房子倒了，很多人都無(wú)家可歸。小溪斷流了，人們因為沒(méi)水而渴死。在火車(chē)南站的一片廢墟上，有一個(gè)只有兩歲的小孩，在火車(chē)的軌道上哭著(zhù)。他的姐妹走散了，他的父母已經(jīng)被橋壓在了下面。這時(shí)，他多么希望他的父母能夠站起來(lái)，給他一個(gè)親情的擁抱��！可是這一切都已經(jīng)不再可能了。他所有的親人都離他遠去了。
從此，他只能四處流浪，或許有人能收養他，或許，他一生只能在孤兒院里了�？傊�，他這一生一定是孤獨的了。
戰爭給人們帶來(lái)了深痛的苦難，我們一定要和平，不要戰爭，這樣社會(huì )才能安定，我們的家園才能永遠平安，我們才能過(guò)上幸福，快樂(lè )的生活！
反對戰爭的作文 篇12
在1937年8月28日，上�；疖�(chē)站被日本侵略軍轟炸了，到處一片廢墟，只看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小孩坐在地上號啕大哭……
那一天，上�；疖�(chē)南站擠滿(mǎn)了人，有的是來(lái)接朋友，親人的；有的是回老家的……一位小孩的爸爸媽媽正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍買(mǎi)票呢，終于輪到他們時(shí)，一陣轟隆隆的響聲從他們的耳邊傳來(lái)，買(mǎi)票的人都緊張了起來(lái)，有的爸爸媽媽連忙抱起孩子，生怕孩子會(huì )受到一點(diǎn)危險。這時(shí)，日本侵略軍開(kāi)著(zhù)坦克緩緩駛來(lái)，突然，一個(gè)炸彈炸毀了火車(chē)軌道，讓所有人都大吃一驚，周?chē)冃[起來(lái)。一個(gè)孩子的爸爸媽媽抱著(zhù)她，小心翼翼地從人群后面偷偷溜走，但是不幸被侵略軍發(fā)現了，一家三口都被殺死了。
過(guò)了一會(huì )兒，日本侵略軍開(kāi)始進(jìn)攻了，一陣陣大炮聲把一個(gè)孩子嚇哭，他的媽媽連忙安慰他。這時(shí)，從媽媽的頭上落了下來(lái)，媽媽急忙將孩子扔了出去，自己被炸死了，身體被壓在小山似的廢墟下，孩子立即號啕大哭起來(lái)。
看到這一幕，我想呼吁：救救孩子們吧，快停止戰爭吧，孩子們需要和平！
最后孩子被一個(gè)好心人收養，過(guò)上了快樂(lè )的生活，但他永遠記得那一天，他的爸爸媽媽被日本侵略軍炸死了，他們永遠回不來(lái)了，他再也看不到他的爸爸媽媽了，他是多么的想念他們呀。
反對戰爭的作文 篇13
戰爭給人們帶來(lái)了許多災難，給人們的生活增添了不少的煩惱，嚴重阻礙了一個(gè)國家的發(fā)展。今天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰爭的片子——南京大屠殺紀念片。
這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是現在，戰爭對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是一件痛苦的事�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛看到了戰士家人哭涕的樣子；看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了戰士們心中的呼喚：我們要回家！看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來(lái)覆去，可怎么也想不明白。
不過(guò)，我知道，看這部電影的目的，為的不是要激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習，不能和我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)，甚至可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰爭吧！
反對戰爭的作文 篇14
孩子們，你們是否是因那“罪魁禍首”——戰爭，而失去了自己那無(wú)辜的雙親。我想：當你們得知父母被戰爭奪去了生命，肯定淚流滿(mǎn)面、痛苦流涕，而且也痛恨那罪惡的戰爭！ 不長(cháng)眼的子彈，從天而降的導彈都毀滅了你們那幸福美滿(mǎn)的家庭！讓我們一起來(lái)呼喚和平：和平，你在哪？戰爭，你把那天真活潑的孩子的自由給搶走了。戰爭的罪惡好似一個(gè)無(wú)底洞。和平啊，用你那無(wú)窮的智慧來(lái)阻止戰爭的發(fā)生吧！和平啊，用你那巨大的雙手把罪惡的犯人抓走吧，讓和平永駐人間。 在戰爭的國家，可以用交談來(lái)消滅心中的怨恨，也可以寫(xiě)信對待戰友。
可以阻止戰爭的方法有很多種，為什么一定要用武力來(lái)消滅各自心中的怨恨呢？ 一個(gè)國家勝利了，而另一個(gè)國家的人員被打得落花流水，頭破血流。萬(wàn)一某一個(gè)國家再來(lái)侵略中國，我們該怎么辦？ 所以，我們應該團結友愛(ài)，祝人為樂(lè )，不應該攻打自己的兄弟姐妹。讓我們共同行動(dòng)吧！讓和平永駐人間；讓?xiě)馉幱肋h消失；讓那些孤苦伶仃的孩子快樂(lè )起來(lái)吧；讓和平之花永遠綻放吧，讓我們行動(dòng)吧，讓我們努力吧！
反對戰爭的作文 篇15
從古至今，戰爭一直存在，難道我們就不能放下手中的武器，讓世界永遠和平嗎？
我們先來(lái)想一想我們的生活吧！我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福美好的家庭。我們有溫暖的衣服，有漂亮帥氣的鞋子。家里有電燈、冰箱、電視……各式各樣的家電。我們有自己的小汽車(chē)、越野車(chē)等交通工具。
而在戰爭的土地上呢？那里的人們因為敵方的炮火沒(méi)有了食物，沒(méi)有了衣服，沒(méi)有了汽車(chē)，還可能沒(méi)有了家和生命。尤其在非洲地區因為戰爭，因為饑餓，有些人瘦的身上的每一根骨頭都可以看見(jiàn)，簡(jiǎn)直像一個(gè)骷髏！他們的國家到處都是災難，喪失了兒童的家長(cháng)痛苦不已。戰爭、仇恨、疾病和饑餓……處處展現的是驚心凄慘的場(chǎng)面，戰爭給他們帶來(lái)了災難。
那么我們該怎么做呢？我們要一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病，我們再也不要仇恨和饑餓，我和你永遠不要無(wú)家可歸的事發(fā)生，我們要共享美好幸福的生活，共享大地給予我們足夠的食品，我們將保衛天空中美麗的彩虹，讓我們丟掉恐懼和悲傷，抓住歡笑和夢(mèng)想，讓我們感受“和平”的重大意義，從我做起，從現在做起，倡導和平，維護和平吧！
反對戰爭的作文 篇16
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，上�；疖�(chē)南站有許多乘客正準備上車(chē)。他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一派祥和的畫(huà)面�！皢琛被疖�(chē)到站了，大家排著(zhù)隊有序不亂地上車(chē)。
“嗖——轟”，突然幾架日軍轟炸機發(fā)射的炸彈打破了這美麗的藍圖，火車(chē)站頓時(shí)哭聲四起，軌道被炸毀了，周?chē)慕ㄖ镆脖徽Я�。到處是倒下的建筑，到處都是人們悲痛的哭聲！一個(gè)母親忍著(zhù)痛，把正在大哭的兒子抱著(zhù)送進(jìn)了一個(gè)不會(huì )被彈片擊中的地方，并囑咐他不要亂動(dòng)，才跑遠去，吐出一口鮮血，閉上眼睛，來(lái)到了九泉之下。
就在瞬間，原本繁華的火車(chē)站變成了慘不忍睹的廢墟，炸彈炸毀的不僅是建筑、生命，更是一個(gè)個(gè)家庭的毀滅！也許，這個(gè)火車(chē)站會(huì )變成成千上萬(wàn)的人的墳墓，這將會(huì )是人們無(wú)法抹去的悲痛的記憶。戰爭將會(huì )是人們談之色變的詞語(yǔ)。
日本侵略者的軍隊走了，可是永遠回不來(lái)的是那些慘遭不幸的長(cháng)眠地下的人們。唯一的幸存者是那個(gè)小男孩。他確定侵略者走后，發(fā)瘋般地挖呀挖，終于找到了他的爸爸媽媽的尸體，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落在了尸體上，可是爸爸媽媽醒不過(guò)來(lái)了。
和平是每一個(gè)國家都需要的，只有和平才能讓人們安寧。
反對戰爭的作文 篇17
隨著(zhù)硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！
戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。
19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)！人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰！
二十世紀，是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀，這個(gè)世紀所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代。然而，這個(gè)世紀錯綜復雜的政治、經(jīng)濟變化使戰爭變得更加頻仍，突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰爭變得更為可怕，在這個(gè)充滿(mǎn)輝煌的世紀里，空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時(shí)，經(jīng)歷了一次次充滿(mǎn)血腥與恐怖的浩劫！
反對戰爭的作文 篇18
在戰爭時(shí)代里，血流成河，到處充滿(mǎn)了血的腥味�；▋翰辉偈㈤_(kāi)，天空變成了灰色，原本溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，孤獨的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母傷痛欲絕，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著(zhù)一顆惴惴不安的心。
戰爭的時(shí)代烽火連天，充滿(mǎn)了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè )。
和平的時(shí)代里，人們安居樂(lè )業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過(guò)得美滿(mǎn)幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè)，通過(guò)自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著(zhù)干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心致志地上課，在書(shū)的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，沒(méi)有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹(shù)木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛(ài)和平，有誰(shuí)會(huì )希望在戰火硝煙中四處逃生？珍惜現在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓?xiě)馉庍h離我們！
反對戰爭的作文 篇19
在1937年8月28日，日本轟炸中國上�；疖�(chē)南站現場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē)�，只有烏黑嗆鼻的濃煙和破碎的磚瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著(zhù)他去火車(chē)站，坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的是，他們正要上火車(chē)，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號的炸，遭到此難。
或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導那個(gè)小孩良好的知識，最后，那個(gè)小孩長(cháng)大了，為祖國做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國的一把好手。
從以前和現在比比看，現在有電視、電腦......奧運會(huì )、世博會(huì )......都從中國舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國越來(lái)越富強！
等中國富強了以后，我們就不再弱小，不會(huì )再受到別的國家的欺侮了！
反對戰爭的作文 篇20
讀了[一個(gè)中國孩子的呼聲]這封信后，我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現了戰場(chǎng)上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無(wú)辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……
我不禁想到現在伊拉克與美國的戰爭。發(fā)起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人整天提心吊膽，生怕自己會(huì )被美軍抓去。伊拉克上空每天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自己的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來(lái)，他們的親人將是多么痛苦��！窮困的人就露宿街頭，冒著(zhù)隨時(shí)被槍斃的危險。人們個(gè)個(gè)弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不希望再看著(zhù)自己的親人死去�？蛇@一切都無(wú)法實(shí)現。
戰爭與和平，究竟美國選擇哪一個(gè)？是戰爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰爭！美國沒(méi)有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會(huì )伊拉克人失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會(huì )不到。
為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒(méi)有一個(gè)國家獲得？這說(shuō)明什么？說(shuō)明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰爭。
我一定要向文中雷利的父親那樣熱愛(ài)和平，維護和平！
反對戰爭的作文 篇21
和平的世界是怎樣的呢？有人說(shuō)也許現在就是和平的年代吧，可是我們只是世界人民的一小部分。讓我們走出國門(mén)，觀(guān)望世界�？�！利比亞、伊朗、埃及，不是正在戰爭嗎？百姓多么可憐，廢墟到處都是，場(chǎng)景慘不忍睹。此刻，有多少人幻想和平世界，暢想美好生活？
那么，和平世界是怎樣的？
這是和平的時(shí)代：
來(lái)自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂(lè )的玩耍在一個(gè)公園里，看看周?chē)簶?shù)木、花草和潺潺的小溪，鳥(niǎo)兒們全然是在自己的家邊嬉鬧的樣子，不怕人，不警惕。
漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著(zhù)海，沙灘上長(cháng)滿(mǎn)了橄欖樹(shù)，海水輕輕的拍著(zhù)岸，水泛一點(diǎn)藍且清澈的像水晶。
草坪上不再有“愛(ài)護花草”的牌子，可人們自覺(jué)不去踐踏。牧場(chǎng)上徜徉著(zhù)羊群和馬牛。莊稼結出豐碩的果實(shí)，農民臉上洋溢著(zhù)笑容。
舊日的仇國紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國的領(lǐng)導人親自相互道歉，彼此原諒對方。
這是全世界人的想像與盼望，可實(shí)現它卻難如上青天。我讓我們重頭開(kāi)始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實(shí)現，世界將和平。
努力改變，和平世界在我們的前方等待！
反對戰爭的作文 篇22
1937年8月28日，繁華熱鬧的上�；疖�(chē)南站附近。人們你來(lái)我往臉上掛滿(mǎn)了笑容。一位漂亮的媽媽拉著(zhù)孩子哼著(zhù)兒歌在街上散步。
突然，刺耳的防空警報響起來(lái)，賣(mài)菜的不要菜了，賣(mài)肉的不要肉了，擺攤的不要攤子了，你推著(zhù)我，我踩著(zhù)他，直奔火站。媽媽抱起孩子隨著(zhù)人流迅速奔跑著(zhù)。一陣“嗡嗡”聲從天空傳來(lái)，幾架貼著(zhù)“膏藥旗”的飛機鉆出云層，投下幾枚炸彈，頓時(shí)，上�；疖�(chē)南站火光沖天，慘叫聲，哭喊聲，炸彈落地爆聲，雜亂的聲音充滿(mǎn)耳邊，那聲音仿佛全世界都能聽(tīng)見(jiàn)。
轉眼間上�；疖�(chē)南站成為一片廢墟。媽媽突然摔倒了，她艱難地站起來(lái)，一片彈片擊中了她，一塊樓板又落在她身上，媽媽使出最大的勁把孩子推出去，自己卻再沒(méi)有站起來(lái)。孩子又驚又怕，傷心地哇哇大哭，人們都在四處逃命，沒(méi)有人能顧得上他。
敵機飛走了，遍地是尸體，墻壁上、碎瓦上到處是鮮紅的血。破碎的木板磚瓦埋住了火車(chē)道，天橋斷了，火車(chē)道廢了，煙霧彌漫。像這個(gè)孩子一樣失去親人的人還有很多，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們的親人對他們的呼喚。這是誰(shuí)干的？是戰爭。
我們雖然生活在和平時(shí)期，但是還有很多地方彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。我要向世界大聲呼喚：我們不要戰爭，給我們永久的平。
反對戰爭的作文 篇23
1937年8月28日，日本侵略者的硝煙已經(jīng)把上海的天空染成灰色，北火車(chē)站已經(jīng)被侵略者占領(lǐng)，許多逃難的人們涌向南站。一個(gè)小孩也隨著(zhù)爸爸、媽媽茫然的在人群中不斷的來(lái)回徘徊著(zhù)。
突然，六架飛機像野獸似的撲來(lái)，敵機在火車(chē)站上空飛著(zhù)，投下數百枚炸彈，火車(chē)站變成了一片狼藉的廢土，死尸的鮮血染紅了大地。許多人都沒(méi)有逃過(guò)死神的手掌。只有那小孩沒(méi)有死，他的父母和他在人群中走散了，不知被壓在那塊廢墟下。不一會(huì )第二批飛機又來(lái)啦，那小孩哭得撕心裂肺。后來(lái)，小孩的命運是怎樣的呢？也許被好心人撫養成人；也許被敵軍撿走，把他折磨到死；也許……。
9月18日，日軍對上海東區楊樹(shù)浦等地轟炸，投下多枚炸彈，致使那一帶的工廠(chǎng)和居民區大火遮天，損失慘重。上海在敵機的夜以繼日的轟炸下，從山清水秀到三公里以上的面積往往片瓦無(wú)存，不足為奇。
現在，維護和平已經(jīng)是所有人的責任，而且是永遠的責任。只有團結一致，才能制止戰爭，讓“和平之神”永遠留在人間！
反對戰爭的作文 篇24
和平那是什么？那是一個(gè)美好的東西，有了它在戰爭中失去生命的人的親人不會(huì )那么悲傷；有了它在戰爭年代的孩子就不會(huì )失去家人、快樂(lè )、校園和他們那溫暖的家！雖然我們現在生存的地方很和平，但是和平之神并沒(méi)有把那“和平”灑向世界的每個(gè)角落，在少數地方還在持續著(zhù)那可怕的戰爭，我們想想為了母親不再失去愛(ài)人，孩子不再失去父親，我們呼喚和平！
在四年級下冊的語(yǔ)文書(shū)上我看到的一張照片，那是1937年8月28日記者在上海的火車(chē)站上拍下的。那張照片描繪了兇惡的日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站的情景。圖片里的站臺、房屋被炸成了碎片，熊熊大火燃燒著(zhù)上海，人行天橋被炸斷，掉下來(lái)的瓦片和雜物掩埋了火車(chē)軌道�；疖�(chē)站周?chē)慕ㄖO施已經(jīng)被熊熊大火吞沒(méi)，散發(fā)著(zhù)濃濃的硝煙味，我似乎還能聽(tīng)見(jiàn)飛機丟下的炸彈爆炸的聲音。
在這張圖片里有個(gè)小男孩，他坐在軌道旁的地上，身上穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服，衣服部分地方已經(jīng)被傷口里流出的鮮血滲透了。小男孩看著(zhù)眼前的廢墟，大聲的哭喊，似乎在叫喊著(zhù)他的父母！
我們看看這張照片它里面映含了多少悲哀呀！如果這照片被日本軍看到了，他們還會(huì )這樣做嗎？我們需要和平不要戰爭，我們呼喚和平！
反對戰爭的作文 篇25
從前我是一匹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家犁地的馬兒，這里的生活自由自在。我住在一家農場(chǎng)里，這里藍天白云，四季如春，萬(wàn)物生機勃勃。五顏六色的花兒搖著(zhù)腦袋，青翠欲滴的樹(shù)木蔥蔥綠綠，小河清澈得可以看清里面吃水草的魚(yú)兒，而且空氣也是清新無(wú)比。
可是第一次戰爭后，我的家和我的生活就發(fā)生了改變。
第一次戰爭開(kāi)始時(shí)，我被軍隊征去打仗了，就從那時(shí)我離開(kāi)了我美麗的家園。沖鋒時(shí)，炸藥仿佛炸聾了我的耳朵，我的四只蹄子已經(jīng)不知道怎么挪動(dòng)了。
戰爭過(guò)后，我回到了家。家早已不是那個(gè)家了，感覺(jué)整個(gè)世界都遍布狼藉，地上橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體，讓我寸步難行�，F在整個(gè)世界不是生機勃勃，而是一片死氣沉沉。房屋都倒塌了，地上還有幾個(gè)危在旦夕的負傷士兵，老百姓更是叫苦不迭……世界仿佛已經(jīng)毀滅，這讓我怎么生活��！
戰爭是那么殘忍、那么無(wú)情，人類(lèi)可不可以不再戰爭？如果世界上沒(méi)有戰爭，我們就可以避免這些殘忍的事情。我最后建議：我們應該友好地對待彼此。
反對戰爭的作文 篇26
1937年8月28日這天，一個(gè)小男孩坐在一個(gè)被炸彈炸毀了的火車(chē)站站臺上哭，這是怎么回事呢？
當時(shí)，小男孩一家和其他家庭一樣，準備乘坐火車(chē)遠離戰區。突然，有個(gè)人大聲喊到：“快跑��！日本鬼子來(lái)轟炸火車(chē)站啦！”幾乎在同一時(shí)刻，炸彈就噼里啪啦地從空中落了下來(lái)。鐵軌被炸飛了，火車(chē)被炸爛了，天橋被炸斷了，火車(chē)站被炸塌了，這個(gè)小男孩的爸爸媽媽也不知到哪兒去了。也許，他們在慌亂中丟了孩子；也許，他們被埋在了廢墟里；也許，他們去了一個(gè)叫做“天堂”的地方。
在場(chǎng)唯一的幸存者——剛滿(mǎn)一歲的小男孩，坐在滿(mǎn)是血跡的站臺上，驚恐萬(wàn)分地看著(zhù)眼前一片凄涼的“景物”，嚇得哇哇大大咧咧哭。他聲嘶力竭地哭喊著(zhù)：“爸爸……在……在哪兒呀！媽……媽別扔下我！”
飛機飛遠了，他的哭聲引來(lái)了一對夫妻，把他帶回了家。
多年以后，小男孩長(cháng)大了。他雖然過(guò)上了幸福的生活，但他心中的痛還在。小男孩清楚地記得，1937年8月28日那天發(fā)生了什么。
戰爭對我們來(lái)說(shuō)是多們殘酷，和平對我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊。讓我們向整個(gè)國際社會(huì )呼吁：“要和平不要戰爭！”
反對戰爭的作文 篇27
1937年8月28日下午，上�；疖�(chē)南站一片繁忙�；疖�(chē)站有一座天橋連接兩面站臺，上面穿梭著(zhù)忙碌的人們。走過(guò)天橋，有一個(gè)休息處，等車(chē)的人坐在那里休息。
突然間，天空中出現了幾個(gè)小黑點(diǎn)，開(kāi)始人們以為是路過(guò)的飛機，可是有人又仔細看了看：這飛機是迷彩色的，發(fā)出巨大的轟鳴聲。人們馬上意識到這是日本人的轟炸機，他們慌亂起來(lái)，You Look!他們有的抱頭亂竄，有的愣在原地不知所措，有的帶著(zhù)家人躲進(jìn)角落，火車(chē)站上一片混亂。
這時(shí)，只見(jiàn)一顆顆炸彈從飛機上投了下來(lái)。在建筑物和人群中炸開(kāi)，車(chē)站被炸得斷瓦殘垣，人群被炸得血肉橫飛。一具一具尸體躺在路上，那畫(huà)面真是慘不忍睹��！
這那群人里有一家三口——爸爸、媽媽和冬瓜。爸爸背著(zhù)冬瓜，一手拎著(zhù)行李包，一手牽著(zhù)媽媽的手在奔跑。突然，一個(gè)手榴彈向他們投來(lái)，爸爸和媽媽急忙把冬瓜護在中間，用他們的身軀保護冬瓜。炸彈爆炸了， 冬瓜只能眼睜睜在看著(zhù)爸爸媽媽被炸彈炸死，只剩下冬瓜孤零零地坐在被炸成廢墟的車(chē)站里哭。
我真希望明天和平之神會(huì )永駐人間，讓那已經(jīng)能夠聽(tīng)到腳步聲的二十一世紀，為戰爭敲響喪鐘。
反對戰爭的作文 篇28
回憶一下，那熊熊燃燒的巴格達、回憶一下已變成廢墟的印度吧！戰爭來(lái)臨，也就象征著(zhù)魔鬼的來(lái)臨，它使無(wú)數人失去了寶貴的生命。戰爭，使得原本美好的家庭支離破碎、六親不認……
從古至今，戰爭在我們的平常生活中也頻繁出現。戰爭中平民百姓最受苦，瘋狂的稅收就象天上的繁星一般，平時(shí)自己辛辛苦苦掙來(lái)養家糊口的錢(qián)在這時(shí)蕩然無(wú)存。和自己相依為命的親人也被拉去充軍，罪惡的子彈和潘丹不知道奪取了多少親人的生命。戰爭過(guò)去了，荒涼的家園一片狼藉，讓人不堪入目。到處都是啼饑號寒的聲音。我不禁想到：為什么要戰爭？難道你與我之間真的又那么多的仇恨埋在心間嗎？”
戰爭還威脅著(zhù)環(huán)境和許多的動(dòng)植物。戰火焚燒了大地，原本一片翠綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林在頃刻之間化為一片灰燼，受傷的動(dòng)物們一只只倒在了地上，痛苦地呻吟著(zhù)。這個(gè)原本美好的地方，立刻變得死氣沉沉，濃濃的黑煙吧臭氧層沖出了一個(gè)大洞，就是女?huà)z再世也毫無(wú)用處，士兵們一個(gè)接一個(gè)的蜂擁而入，吧這珍貴的東西紛紛搶掠一空，搬不走的全部付之一炬。
��！我們不要戰爭，讓我們?yōu)楹推阶龀鲎约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)貢獻吧！
反對戰爭的作文 篇29
剛剛遭受日軍狂轟濫炸的上�；疖�(chē)站，硝煙未散、斷臂殘存。一個(gè)失去父母，嗷嗷待哺的幼兒在廢墟中驚恐的哀號……這就是攝于1937年上�；疖�(chē)南站的照片，這張照片留給了我們當年慘烈血腥的場(chǎng)面。
又是一樁日本侵略軍侵占中國。令人痛心！令人揪心！令人反思！令人夢(mèng)醒！
照片中的孩子，孤零零地生活在這個(gè)慘無(wú)人道的世界上，戰爭使他失去了父母！失去了房屋！失去了美好的家園！失去了幸福的童年。戰爭在他的腦海里留下了深刻的印象。
在以后的日子里，沒(méi)有了小床；沒(méi)有了食物；沒(méi)有了父母；沒(méi)有了家園，他將如何生活下去？
我們呼喚和平！我們拒絕戰爭!遙想當年日本侵略軍肆虐中華的八年，一顆顆炮彈在中國大地爆炸，雄偉的建筑，優(yōu)美的景致不復存在！一顆顆炮彈在手無(wú)寸鐵的百姓手中開(kāi)花，多少人身首異處，血肉橫飛。人們說(shuō)：“生命誠可貴�！笨稍谶@時(shí)，生命如草芥，可以隨意毀滅。
此情此景，讓千萬(wàn)中國人熱血沸騰、義憤填膺。我們呼喚世界上一切愛(ài)好和平的人們，珍惜現在來(lái)之不易的安定局面吧，讓友愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓世界和平共處。
反對戰爭的作文 篇30
潔白的畫(huà)紙上仿佛浮現出了一個(gè)個(gè)身處戰火的孩子，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙充滿(mǎn)痛苦與悲哀的眼睛……——題記
明媚的陽(yáng)光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹(shù)木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望，但是，在這個(gè)世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲，這說(shuō)明我們生活的世界并不和平。
在人類(lèi)的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發(fā)。
20世紀，是一個(gè)多戰的世紀，是一個(gè)全世界發(fā)生翻天覆地巨變的世紀，人類(lèi)歷史上僅有的兩次世界大戰都發(fā)生在這個(gè)世紀。
第一次世界大戰持續了四年零三個(gè)月，波及人口15億以上軍民傷亡3000多萬(wàn)人。
就在人們還處在一戰后的喘息當中時(shí)，就在人類(lèi)都盼望和平會(huì )降臨時(shí)，人類(lèi)歷史上最恐怖的災禍——第二次世界大戰的硝煙已經(jīng)籠罩了地球。
二戰歷時(shí)六年之久，全世界60多個(gè)國家卷入戰火，波及20多億人口，軍民死傷7000多萬(wàn)人，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上！
反對戰爭的作文 篇31
你看，班里那個(gè)戴著(zhù)眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現在的同桌——金圣博。
“超線(xiàn)了”我警告著(zhù)正在寫(xiě)科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說(shuō)了一句，他就像打機關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過(guò)了嗎?”我嘀咕著(zhù)：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂(lè )課時(shí)，我比他先來(lái)到了音樂(lè )教室。等他來(lái)到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒(méi)有帶音樂(lè )書(shū)嗎?我便向他詢(xún)問(wèn)情況，果然如此。哈哈!這下沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂(lè )書(shū)。
一天，我見(jiàn)他在看一本書(shū)，哇!好厚啊!我看了看這本書(shū)的封面，原來(lái)是《斗羅大陸》啊!說(shuō)實(shí)在的，我也挺喜歡這本書(shū)的，于是我開(kāi)口向他借，本以為他會(huì )以各種理由拒絕我，不借給我。沒(méi)想到他說(shuō)：“可以啊，等我看完了就借給你�！�
這就是我的同桌，他怎么一會(huì )兒小氣一會(huì )兒大方，真是搞不懂……
反對戰爭的作文 篇32
雖然現在我們中國人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰爭時(shí)期，有許多的國家都進(jìn)入了戰爭。這些戰爭都給人們帶來(lái)了巨大災難。
每次戰爭，就會(huì )使好幾億人的家園被破壞，頓時(shí)使房屋上的瓦片落下來(lái)，地上充滿(mǎn)地雷碎片，到處能聽(tīng)見(jiàn)機槍聲和叫喊聲……許多的人們都在戰爭中失去了寶貴的生命，有的即使幸存下來(lái)了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰爭中的孩子們有的跟著(zhù)父母一起去打仗，有的則去往別的國家或地區去躲避危險。戰爭只要一開(kāi)始就能連續幾年，有些孩子就因為戰爭而無(wú)家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰爭中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學(xué)校。戰爭一開(kāi)始，各種機槍導彈就會(huì )在一個(gè)地區甚至多個(gè)地區里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿(mǎn)一地。孩子們沒(méi)有了可愛(ài)的校園，也就無(wú)法再次在溫暖的教室里讀書(shū)，再也沒(méi)法在校園的操場(chǎng)上與小伙伴嬉戲，戰爭破壞了他們的學(xué)習環(huán)境。
在戰爭中的人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現在起，我們要好好保護生活環(huán)境，珍惜我們的美麗家園。
反對戰爭的作文 篇33
在1937年8月8日，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空。戰爭的冷酷讓很多的人選擇了逃亡，犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站，一個(gè)小男孩隨父母左右徘徊，不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是災難悄悄地來(lái)臨了。
幾架轟炸機象猛獸般的飛了過(guò)來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)也想不到死亡就這樣降臨了。
敵機在火車(chē)站上空盤(pán)旋，不停地透下了無(wú)數顆炸彈。這時(shí)候，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
只有四歲的那個(gè)小孩幸免于難。他坐在滿(mǎn)地都是尸體和鮮血裹挾的地上，拼命地哭著(zhù)、喊著(zhù)，就好像是向蒼天訴說(shuō)戰爭的殘酷。
就在這是，又一批轟炸機悄悄而來(lái)，再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這次，那個(gè)小男孩真的被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸，他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。
啊，救救孩子們吧，要和平不要戰爭。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界人民應該一致全力地維護和平，制止戰爭，讓?xiě)馉庍@個(gè)惡魔遠離人間！
讓和平永駐人間。
反對戰爭的作文 篇34
“戰爭與和平，怎么這么遠�！蔽乙贿呏淞R著(zhù)，一邊無(wú)奈的開(kāi)槍。長(cháng)官在戰壕來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，一面指揮著(zhù)戰斗，一面催促我們快快干掉對方反抗份子……
一個(gè)月以前，總統命令我們侵入這座城市，我作為王牌阻擊手，自然被派到了戰場(chǎng)上。我熱愛(ài)著(zhù)和平，不愿參加戰爭�？墒�，我的親人們被政府扣押了，他們威脅我：如果你不好好戰斗，就親眼看著(zhù)自己的親人死吧！被迫，我不得不來(lái)到了這兒。
“啪”，隨著(zhù)又一聲槍響，又一個(gè)對方阻擊手被我射中了，重重的摔在了地上。我的心情也沉到了谷底，我手上沾滿(mǎn)了鮮血，我仿佛看見(jiàn)了一雙雙哭泣的眼睛，那是被我殺死的敵人的親人們的眼睛；我反復看見(jiàn)了一條大江，那是被我殺死的敵人的親人們的淚水……我的手越來(lái)越慢，越來(lái)越承重，敵方的阻擊手瞄準了我……
“啪”，晚了，我的身體飛了起來(lái)，恍惚之間，我看見(jiàn)了人類(lèi)的未來(lái)，血流成河。天使在空中飛舞，卻無(wú)法挽回人類(lèi)�！鞍�，我終于可以回家了！”我對著(zhù)天使吶喊。重重摔在了地上……
風(fēng)吹響了，一個(gè)回家的靈魂在風(fēng)中行走著(zhù)……
韓信
反對戰爭的作文 篇35
1937年8月28日，陽(yáng)光那么得明媚，棉花糖一般的白云在空中悠閑自在地飄來(lái)飄去，一切都現得那么平靜。
在上�；疖�(chē)站南站的候車(chē)室里，有許多人提著(zhù)行李焦急地等待著(zhù)他們的火車(chē)。
突然，天空中出現了幾個(gè)小黑點(diǎn)兒，越來(lái)越近，越來(lái)越近。原來(lái)是機架印著(zhù)日軍旗幟的轟炸機。之間他們投下幾枚導彈，原本充滿(mǎn)了喧嘩聲的火車(chē)站一瞬間變成了一堆寂靜的廢墟。
一個(gè)小男孩坐在火車(chē)的軌道上，他的衣服被劃破了，而且滿(mǎn)身鮮血。他哭喊著(zhù)，想媽媽望去。他看見(jiàn)媽媽爬在地上一動(dòng)不動(dòng)，他不知道他的媽媽已經(jīng)死了；他也不知道他從此以后再也得不到父母的呵護了。雖然是這樣，但我也希望他可以勇敢堅強地活下去。
��！戰爭是多么的可怕呀！它毀滅了所有人的美好的生命。雖然我們現在生活在快樂(lè )寧靜的環(huán)境中，但是還有一些國家正在戰斗著(zhù)，那些國家的人們還無(wú)法過(guò)上幸福安康的好日子。來(lái)吧！讓我們攜手創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有戰爭的世界。讓那嬌嫩的“和平之花”茁壯生長(cháng)，變成雄偉的“和平之樹(shù)”不再受到子彈的威脅讓我們一起維護和平，制止戰爭。
反對戰爭的作文 篇36
和平，是人們最大的幸福�？墒�，人們以前的世界并不和平，因為人們根本無(wú)法制止戰爭，因此，人們的生活變得很悲慘：夫妻離散，失兒?jiǎn)逝�。為此，我們需要大聲呼喚：我們需要和平，不要戰爭�?/p>
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站陽(yáng)光明媚，一片熱鬧、祥和的氣氛，站臺上，人們與將要分別的親人、朋友談笑著(zhù)。最顯眼的是一對夫婦，媽媽抱著(zhù)孩子，爸爸正在喂孩子吃香甜可口的大棗，孩子“呵呵”的笑個(gè)不停，幸福的依偎在媽媽的懷里。然而，幸福的人們并不知道自己的厄運將要來(lái)臨——“轟”的一聲驚天動(dòng)地的巨響使剛剛還熱鬧繁華的火車(chē)站變得死一般的沉寂，這正是日本侵略者投下的一枚罪惡的炸彈。忽然，一陣啼哭聲打破了這死一般的沉寂，是那對夫婦的孩子的哭聲。之后，厄運還沒(méi)有結束，一枚枚罪惡的炸彈接連不斷的從空中飛過(guò)來(lái)，將熱鬧的火車(chē)站變成了彌漫著(zhù)硝煙的廢墟。這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)無(wú)數條無(wú)辜生命將從世界上消失，這意味著(zhù)那個(gè)啼哭的小孩將會(huì )成為孤兒……
我們希望，我們祈盼——讓這個(gè)世界遠離戰爭，讓這個(gè)世界永遠和平！
【反對戰爭的作文】相關(guān)文章：
反對戰爭優(yōu)秀作文09-02
反對戰爭450字作文09-27
反對戰爭600字作文04-11
反對戰爭，呼吁和平01-10
反對戰爭，呼喚和平12-19
反對戰爭，呼喚和平作文07-17
反對戰爭，擁護和平作文09-11
反對戰爭，呼吁和平作文06-05
以和平為話(huà)題作文：反對戰爭10-11