關(guān)于責任心的作文三篇

　　篇一：感動(dòng)執著(zhù),放不下的責任

　　【導讀】當最近生活中的一些事情讓我有些失落，當我告訴他們我不去教他們了，當他們知道我不去的原因時(shí)，他們都一個(gè)個(gè)說(shuō)要幫助我，只要我別走，別丟下他們，告訴我：老師，我們都很喜歡您，喜歡您叫我們，您不要走，好嗎？

　　生活，總有放不下的責任，而人，常常容易被感動(dòng)在別人雪中送炭時(shí)激動(dòng)；在豪言壯語(yǔ)中動(dòng)容；在崇敬欽佩中折服；在花前月下信誓旦旦中動(dòng)情&&而我，卻常常在放不下的責任中心旌蕩漾，感動(dòng)不已&&

　　來(lái)到衡水，盡管還身在校園，可是因為家里不是很富裕，為了減輕家里的負擔，也為了提高自己將來(lái)走上社會(huì )的生存能力，我便一只腳在校園，一只腳在社會(huì )，于是感到肩上慢慢地有了一種責任，一種放不下的責任，不僅僅來(lái)自學(xué)習，還有來(lái)自生活，來(lái)自社會(huì )&&

　　不過(guò)說(shuō)真的，多舛的命運總讓我的日子過(guò)的很艱難，連續的不幸常常讓我筋疲力盡，有時(shí)候也不得不在暗中偷偷地抹眼淚，曾幾何時(shí)我也真的想過(guò)就這樣放棄，像其他人一樣做個(gè)單純的學(xué)生，什么也不要考慮，只要單純的好好學(xué)習就已經(jīng)足矣，因為我畢竟還是個(gè)學(xué)生�？墒亲詈筮�是不忍心，不忍心把這種苦楚累及到其他人，因為不想把心中的苦楚向家人朋友述說(shuō)，害怕他們擔心，于是不知什么時(shí)候開(kāi)始我慢慢失去了述說(shuō)的能力與勇氣，于是自己承擔了一切，似乎成了一種放不下的責任&&于是只能一個(gè)人默默的擔起，有的時(shí)候我想過(guò)大哭一場(chǎng)，可是一想到我的家人朋友，要是看到了一定會(huì )很傷心的，于是到了眼邊的淚水又收了回去，吞進(jìn)了肚子，讓它休眠。

　　盡管這樣的日子過(guò)得很心酸，可是我無(wú)怨亦無(wú)悔，因為我在為生活奮斗著(zhù)。因為一切的一切讓我在學(xué)習、兼職工作的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己，我用自己的雙手打拼我的生活，我能用自己的肩膀挑起一份責任了，盡管心酸多于喜悅，但每次的厄運中總充滿(mǎn)了人情的溫暖，雖然我失去了很多，但我得到的更多，得到了身處異鄉最受感動(dòng)最溫暖的人情，總在我最無(wú)助的時(shí)候給予我勇氣，總在我最茫然的時(shí)候指明我前進(jìn)的方向，提醒我還有著(zhù)不能放下的責任&&

　　于是我一次次堅強的繼續走著(zhù)，沒(méi)有過(guò)逃避現實(shí)的想法，雖然有時(shí)我會(huì )想，自己不僅沒(méi)什么了不起，甚至我得自己很渺小。但我仍然無(wú)怨無(wú)悔，甘愿受著(zhù)累，于不起眼處承受著(zhù)別人所沒(méi)有承受的苦和痛，在人前人后強裝笑臉，雖然覺(jué)得很不容易，雖然有時(shí)我也會(huì )恨，卻找不到理由，于是我感動(dòng)于自己，卻從不用找借口，因為無(wú)論在過(guò)去或現在，生活的折難中總會(huì )不斷的出現許多感動(dòng)，許多執著(zhù)，我始終放不下丟不開(kāi)的是一種執著(zhù)一種責任。

　　可不是嗎？這學(xué)期新找的兼職作業(yè)輔導，一開(kāi)始孩子就并沒(méi)有因為我是剛來(lái)接觸我而與我生分，每次學(xué)習任務(wù)完成后，他們似一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地圍著(zhù)我轉，問(wèn)這問(wèn)那，看著(zhù)他們那活潑可愛(ài)的樣子，我的內心涌起了一絲暖意，陰晦的心也不由地開(kāi)朗起來(lái)。很快地，我和學(xué)生們打成了一片。每逢我見(jiàn)面或離開(kāi)時(shí)，他們總是打招呼：老師好！老師早！或老師再見(jiàn)！我就這樣在學(xué)生一聲聲稚真純樸的問(wèn)好聲中感動(dòng)著(zhù)，自豪著(zhù)，在學(xué)校和輔導中心之間來(lái)回忙碌穿梭著(zhù)&&我所教的這些孩子學(xué)習基礎比較薄弱，所以教起來(lái)很費勁，很辛苦。別看他們只是一些十歲多的孩子，其實(shí)也很好強，也懂得什么叫恥辱。為了培養他們的學(xué)習信心，

　　我給予了他們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，做他們的知心朋友&&盡管才教了他們一個(gè)月，他們的學(xué)習已經(jīng)有了一些進(jìn)步！孩子們興高采烈地圍著(zhù)我，歡呼著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)&&我微笑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)他們熱烈的擁簇，和他們一起盡情地流淌勝利的喜悅的淚水&&

　　當最近生活中的一些事情讓我有些失落，當我告訴他們我不去教他們了，當他們知道我不去的原因時(shí)，他們都一個(gè)個(gè)說(shuō)要幫助我，只要我別走，別丟下他們，告訴我：老師，我們都很喜歡您，喜歡您叫我們，您不要走，好嗎？面對著(zhù)十幾雙渴求的眼睛，我的心便倏地不由軟了下來(lái)，以致于咬牙切齒的狠心行動(dòng)化成了泡影&&突然覺(jué)得自己是多么的不負責任，怎么能因為個(gè)人原因丟下他們，放下自己必須承擔的責任&&我感動(dòng)了，被他們純潔的心靈感動(dòng)了，這時(shí)候我明白，我失去的遠遠比不上他們對我的感情，于是我告訴自己，我不能離開(kāi)，我的責任不容許&&

　　此刻，我明白，人生有失有得，縱使再苦再累，卻總會(huì )在辛勤勞作之后嘗到最甜蜜的回報，也總能在案牘勞形之中收獲到一份源于執著(zhù)的感動(dòng)。

　　篇二：責任心-演講搞

　　責任心

　　各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情站在這里，來(lái)向大家告白我對郵政的熱愛(ài)與執著(zhù)！我演講的題目是《責任心》。 責任心是什么呢？責任心它是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你有撫養和教育子女的責任；作為兒女，你同樣需要盡到孝順父母的責任，這些責任都是不可推卸的，是每個(gè)公民應盡的責任，也是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。如果沒(méi)有這樣的責任感、責任心，無(wú)法想象我們的社會(huì )會(huì )變成什么樣子。

　　我們無(wú)論做什么事，都需要有一份責任心，天下無(wú)難事，只怕有心人，一份工作，并不是努力去做就不難，更重要的是一份責心！但是要怎么樣才算是有責任心呢？就是我們每位員工在自己的工作崗位上竭盡全力，做好每一件小事。譬如我是郵政一名普通員工，我的工作職責是代收電話(huà)費、水電費、收寄包裹等。我的工作要求我以客戶(hù)為中心，認真做好業(yè)務(wù)范圍內的服務(wù)工作，讓顧客滿(mǎn)意�？蛻�(hù)事情無(wú)小事，必須盡力盡責。因為不盡職，事絕對做不好，我們工作做不好，就直接影響到客戶(hù)感知，容易引起客戶(hù)強烈的不滿(mǎn)，進(jìn)而也會(huì )影響我們開(kāi)展工作。例如在100次的任務(wù)中，我們完成了99次，可能會(huì )驕傲的說(shuō)成功率是99%，但是顧客得到的1%卻是100%的不滿(mǎn)意！這就要求我們帶著(zhù)強烈的責任心，

　　自覺(jué)約束，擔當起責任。

　　責任心它也是是一種擔當，一種約束，一種動(dòng)力，一種魅力。一個(gè)人有了責任心才能實(shí)現自己的承諾；有了責任心才能夠正視困難勇往直前；有了責任心才能夠得到別人的尊重，塑造高尚人格。每天前來(lái)郵政辦業(yè)務(wù)的人很多，前臺的工作更是紛亂繁雜，為做好客戶(hù)的工作，我們此時(shí)需要有一份責任心，一份在繁忙之中保持一顆永恒的心，對每一個(gè)客戶(hù)微笑，耐心回答客戶(hù)的問(wèn)題，認真完成每一單業(yè)務(wù)�？蛻�(hù)的滿(mǎn)意是對我們工作最大的認可，也是我們擁有責任心的重要體現。

　　對顧客微笑也是責任心的一種體現。我們郵政所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)有速遞、物流、金融、保險、報刊、雜志、電子商務(wù)等等，目前市場(chǎng)同質(zhì)化的程度很高，加上我們的傳統業(yè)務(wù)在日益的萎縮，目前市場(chǎng)的競爭是越來(lái)越激烈，而且同行各業(yè)更是不斷把提升服務(wù)質(zhì)量作為搶占市場(chǎng)的首要方式，我們的市場(chǎng)在逐步的被侵占、被瓜分。例如與我們郵政相比同為服務(wù)行業(yè)的沃爾瑪每周可以贏(yíng)取2億客戶(hù)的光顧，靠的是什么？靠的是3米微笑原則，它要求員工做到“當顧客走到距離你3米范圍內時(shí)，你要溫和地看著(zhù)顧客的眼睛向他打招呼，并詢(xún)問(wèn)需要哪些幫助。微笑是最美的語(yǔ)言，是最好的名片，它給客戶(hù)留下了深刻的第一印象，它也是我們做好服務(wù)工作最重要的一個(gè)環(huán)節，更是責任心的一種體現和需要。

　　一種良好的習慣性行為也是責任心的體現。一位朋友曾講過(guò)這樣一個(gè)故事，有個(gè)人到一家公司應聘，經(jīng)過(guò)與公司老板交談，老板覺(jué)得他并不適應這份工作，因為很客氣的和那個(gè)人道別，那個(gè)人從椅子上站起來(lái)的時(shí)候，手指不小心被椅子跳出來(lái)的釘子劃了一下，那人順手拿起老板桌上的鎮紙把跳出來(lái)的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，覺(jué)得這個(gè)人應該留下來(lái)。事后，這位老板說(shuō)：“我知道在業(yè)務(wù)上你未必適應本公司，但你的責任心的確令我欣賞。我相信把公司交給你我會(huì )很放心�！庇纱丝梢�(jiàn)，責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必需的。責任心對我們來(lái)說(shuō)更是極其重要！記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：“凡屬我應該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現在的自己和將來(lái)的自己立了一種契約，便是自己對自己加一層責任�！蔽艺J為我們每一位郵政的員工也應該具有這樣的責任心！我們業(yè)務(wù)范圍內的事，必須做好！郵政的目標需要我們每一個(gè)員工共同努力才能達到！

　　愿我們所有的人都把責任心攜帶到工作崗位上，攜帶到人生的道路上，用更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為郵政添磚加瓦！讓人生散發(fā)出金子般的光輝！鑄就輝煌的事業(yè)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　篇三：如何提高責任心

　　責任心的重要性

　　中國聯(lián)通XX分公司綜合部 XX

　　一、責任心的概念

　　意大利詩(shī)人但丁在談?wù)撊说闹�識和人品時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識去彌補�！�

　　何謂責任心？巴甫洛夫曾提出過(guò)“警戒點(diǎn)”的理論，所謂“警戒點(diǎn)”，是說(shuō)人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持著(zhù)特殊的、密切的聯(lián)系。這部分一旦受到刺激，便會(huì )呈現出高度興奮的狀態(tài)。責任心強即可形成“警戒點(diǎn)”，就能出現奇跡。

　　責任心是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體、對國家、社會(huì )和自然所負責任的認識、情感、信念，以及與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)人的責任心表現與他的認知水平、行為能力密切相關(guān)。它不僅作為一種極其重要的非智力因素，影響到一個(gè)人學(xué)習與智力開(kāi)發(fā)，同時(shí)，它是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。

　　人的一生是與人的責任心緊密地聯(lián)系在一起的。從幼兒時(shí)期起，在家里按父母要求去做，進(jìn)幼兒園完成老師交給的任務(wù)；小

　　學(xué)生上學(xué)學(xué)習，回家幫助家長(cháng)做家務(wù)，參加了工作，完成領(lǐng)導分配的工作……都是培養一個(gè)人責任心的開(kāi)始。它的訓練起點(diǎn)，首先是在人的良好習慣的養成上。小學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，就承擔起了一種社會(huì )責任。學(xué)習是社會(huì )、國家與民族賦予他的一種歷史責任，而承擔起這一責任，就要從良好習慣的養成做起。從小培養自己的事自己做，不但要有始有終，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要對人對己負責任。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，責任心的范圍日益擴大，責任心的含義也就更加深刻。一個(gè)人高度的責任心表現在：對自己負責，對家庭負責，對他人負責，對社會(huì )負責。而且這種責任心不但體現在工作和學(xué)習上，也表現在每一件小事上，比如說(shuō)準時(shí)、誠實(shí)、信用……

　　責任不論大小，都屬于道德義務(wù)和道德責任的范圍。責任無(wú)論對人或對社會(huì )都是一種莊嚴的承諾。一個(gè)在日常生活中不能盡責的人，不能兌現自己承諾的人，就談不上對別人的守信誠實(shí)和在過(guò)錯面前勇于承擔責任；更談不上對社會(huì )、對祖國、對人類(lèi)未來(lái)負責。

　　員工的責任心，是做人的最基本準則之一，是一個(gè)人政治覺(jué)悟、主人翁意識的的判斷標準之一，是一個(gè)人價(jià)值觀(guān)的直接反應，是一個(gè)人能否做好工作的前提，也是一個(gè)人能力發(fā)展的催化劑。一個(gè)有責任心的人，對自己認準的事情，只會(huì )有一個(gè)信念，哪就是義無(wú)反顧地去拼搏，不達目的絕不罷休。

　　二、不負責任的表形

　　然而，在目前的現實(shí)生活中，許多人責任意識普遍比較薄弱的現象，不容忽視：學(xué)習馬虎，做事不認真，生活草率，不負責任，過(guò)分關(guān)注自我，心中無(wú)他人，不為他人著(zhù)想，做事不計后果等等。

　　嚴格地說(shuō)，極少數人的犯罪、殺人越貨，無(wú)數的車(chē)輛事故、安全事故，甚至自殺自傷……都是不負責任的結果。產(chǎn)生這些現象的主要原因：

　　1、道德價(jià)值觀(guān)的教育、良好行為習慣、道德責任心的培養不夠，沒(méi)有意識到責任心的重要，沒(méi)有自發(fā)自動(dòng)地提高責任心的自覺(jué)性。

　　2、家庭教育以子女為主，從小在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，以"我"為中心，習慣于把責任都推給父母，推給他人，久而久之，勢必淡化他對自己、對學(xué)習、對家庭對社會(huì )所應負的責任。

　　3、社會(huì )上的不良風(fēng)氣，諸如腐 敗現象、受經(jīng)濟利益驅動(dòng)，社會(huì )上一些人損人利己的行為、言行不一等現象的存在，無(wú)形之中受到影響，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)造成混亂。

　　三、責任心鑄成的分析

　　1、主體性原則

　　人的責任心是由對責任的認識、對責任的體驗、負責任的行為等因素構成，它是主體意識的表現，主體意識越強，責任心也會(huì )隨之越強。在責任心及其良好行為習慣的培養中，個(gè)人是主體，只有個(gè)人有提高責任心的要求，自己才會(huì )主動(dòng)去培養、鍛煉、有意識地加強責任心，積極承擔工作、承擔責任、主動(dòng)實(shí)踐，敢于負責，養成良好的行為習慣。

　　2、滲透性原則

　　人的完整生命的塑造和健康的人格培養，是一個(gè)人的生存之本，從某種意義上說(shuō)，良好的習慣與責任心的培養就構成了主宰、支撐整個(gè)生命的成長(cháng)、獲取幸福人生的決定因素。倘若缺失了這些因素，人的其他部分的成長(cháng)和發(fā)展就會(huì )受到影響和限制。由此可見(jiàn)，人的生命的完整性，決定了人的行為習慣與責任心培養的統攝性。而這種具有統攝性狀態(tài)的教育，又必然是通過(guò)滲透的方式而并非依賴(lài)于獨立時(shí)空而開(kāi)展的。習慣的養成教育、責任心的培養與健康人格的教育并不是一個(gè)獨立的社會(huì )現象，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在，浸入到家庭、學(xué)校生活、工作過(guò)程、社會(huì )生活的方方面面，而且表現的方式也是多種多樣的。因此，責任心的培養應當滲透到我們的工作、學(xué)習、生活的每一個(gè)環(huán)節。

　　3、實(shí)踐性原則

　　人的責任心是在完成一定任務(wù)的實(shí)踐過(guò)程中逐漸形成起來(lái)

　　的，它會(huì )隨著(zhù)實(shí)踐活動(dòng)的變化而變化，擴展而擴展；良好的行為習慣也是通過(guò)生活、學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐中一次次行為訓練、一次次強化而逐漸養成、穩定下來(lái)的。光憑說(shuō)教，，是不能養成任何責任心的。因此，我們要從工作、學(xué)習、生活中的點(diǎn)滴小事抓起，對小事的責任心是對大事責任心的基礎，抓緊小事不放松，日積月累，養成做事負責任的習慣。

　　好習慣的養成并非一蹴而就，總會(huì )有反復，良好習慣的養成，離不開(kāi)責任心的支撐。責任心以認識為前提，以情感為基礎，靠意志來(lái)維持，通過(guò)行為來(lái)體現。一個(gè)人具有對己對人、對集體、對社會(huì )的責任心，良好的行為才可能穩定持久，進(jìn)而形成受益終身的良好習慣。

　　四、培養責任心的方法

　　1、 加強自我責任心：認真負責地工作、學(xué)習、鍛煉，即包括自身的工作、學(xué)習、鍛煉，也包括在社會(huì )、實(shí)踐中的學(xué)習鍛煉，要對自己負責，對自己的事業(yè)合作，對自己的工作負責，對自己的生活負責、對自己的生命負責。

　　2、加強工作責任心：必須具備基本的職業(yè)道德，提升敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團結協(xié)作、誠信守諾、認真學(xué)習、忠于職守等六大要素。

　　3、加強他人責任心：心中有他人，對他人負責。作為公司員工，要對同事負責，對朋友、對同學(xué)、對網(wǎng)友負責，對領(lǐng)導負

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