精選話(huà)題責任的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的話(huà)題責任的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
話(huà)題責任的作文 篇1
“一屋不掃,何以?huà)咛煜。小事不做,何以做大事!泵總(gè)人一出生,就肩負著(zhù)一種神圣的使命,那就是責任。我們學(xué)校就是一所以責任教育為主的規范化學(xué)校。我們的校訓是:為己負責,做事有責,對人盡責。
那是發(fā)生在我身上的一件事,去年冬天,我跟幾個(gè)同學(xué)每天都一起去車(chē)站等車(chē),但是天氣太冷每當下雪公交車(chē)就會(huì )來(lái)的不及時(shí),為此,總會(huì )面臨上課遲到的危機。幾個(gè)家長(cháng)商量后,決定租車(chē)。租的是一輛面包車(chē),沒(méi)有營(yíng)運證,每次拉9個(gè)學(xué)生。每天早上,我們穿著(zhù)厚厚的羽絨服擠在小小的面包車(chē)里,甚至有拉不上車(chē)門(mén)的時(shí)候。但是,司機為了多掙錢(qián),我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到,都默不作聲。每次下車(chē),肚子都被擠得疼,胃也不舒服。
通過(guò)這件事,我終于明白了學(xué)校校訓的深刻含義。它每天都在提醒著(zhù)我們做一個(gè)誠實(shí)的人,做一個(gè)對自己負責的人,做一個(gè)對社會(huì )、對每一個(gè)人負責的人!盀橐沿撠煛,這次我好像沒(méi)做到。但是從那一天開(kāi)始,我又開(kāi)始做公交車(chē)了,每天比以前起的更早,每天騎自行車(chē)上學(xué),既鍛煉身體,又不會(huì )遲到,一舉兩得。
學(xué)校在不久后開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),講了關(guān)于坐黑車(chē)的危險性和學(xué)校對于嚴查的決心。班主任老師也給我們開(kāi)了會(huì ),在班級中統計坐黑車(chē)的人數,對此,我沒(méi)有誠實(shí),撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了,內心的煎熬與身體的受罪讓我無(wú)法平靜。終于,在一個(gè)早晨,我們的車(chē)被城管抓了,并且隨之而來(lái)的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒(méi)有批評我,而是關(guān)心我,包容我。作為班里的優(yōu)秀干部,我的撒謊讓自己難堪,我的行為讓自己為之自責和后悔,老師的包容讓我感激。我開(kāi)始反省并下了決心:再也不會(huì )做對自己不負責任的事情。
做一個(gè)誠實(shí)的人,真的很重要。人總會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而慢慢長(cháng)大,在長(cháng)大的過(guò)程中我們已經(jīng)慢慢開(kāi)始承擔起了自己的責任。我愛(ài)的學(xué)校,愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠實(shí)、為已負責,這樣,我們的學(xué)習才會(huì )越來(lái)越好,我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們共同努力,一起為建設我們的.和諧校園奮斗!
話(huà)題責任的作文 篇2
在一片廣闊的森林中,住著(zhù)許多的動(dòng)物,其中,一位綽號叫“小問(wèn)號”的小狗要去旅行,因為他要弄懂:“責任是啥?”小狗走啊走,跨越了三條大河,翻越了五座大山,于是,他在一個(gè)小洞中,發(fā)現了一個(gè)老鼠家庭,他問(wèn)道:“親愛(ài)的老鼠們,我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道責任是什么嗎?”“知道知道,當然知道!”中間的小老鼠跳著(zhù)說(shuō),“責任呀!就是爸爸媽媽要給我找奶酪,這就是他們的責任!”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了,說(shuō)完,小狗也告辭了,小老鼠們也回洞了,小狗呀!還是不懂得責任是啥?
他又繼續走,來(lái)到了一片廣闊的草原,原來(lái)這是牛奶生產(chǎn)地,這里有許許多多的奶牛,這時(shí),小狗碰見(jiàn)了一頭叫“多多”的奶牛,“奶牛奶牛,你知道責任是什么嗎?”“當然知道!呵呵~~其實(shí)責任很簡(jiǎn)單:為人類(lèi)產(chǎn)奶,讓人們喝道最新鮮、最安全的奶,就是我們的責任!”小狗看著(zhù)“多多”的笨拙的動(dòng)作,情不自禁的笑了!而心中,更多的是對奶牛的敬佩。其實(shí)呀!小狗納悶著(zhù)呢!老鼠說(shuō)責任是老爸老媽找奶酪給孩子吃,而奶牛卻是說(shuō)給人類(lèi)產(chǎn)最好的奶,那責任到底是什么呢?小狗!你還不知道責任是啥!
這時(shí),小狗漫步在小路間,看著(zhù)藍天,他流淚了,我知道,他是想家了,家中的父母,那些花兒,唉!小狗呀!你的思緒,還在你的粉紅花床上吧!嗚嗚嗚?小狗呀!你是對的呀,家就是你心靈的避風(fēng)港!這時(shí),小狗在路旁發(fā)現一只翅膀受傷的鳥(niǎo)兒,他痛苦的呻吟著(zhù),小狗走過(guò)去,將他扶起來(lái),還給他包扎、治療,鳥(niǎo)兒在小狗的精心照顧下病全好了,這時(shí),鳥(niǎo)兒對他說(shuō):“小狗,謝謝你,要不是你的話(huà),我可能早就沒(méi)命了!”這時(shí),小狗跳著(zhù)說(shuō):“我找到了,我找到責任了!”
這時(shí),他朝著(zhù)家的方向跑去,喊著(zhù):“爸爸媽媽?zhuān)∥一貋?lái)了!我要對自己負責!我要對社會(huì )負責!我要好好照顧你們!爸媽??”同學(xué)們,你們知道責任是什么了嗎?
話(huà)題責任的作文 篇3
自打我們降臨到這個(gè)世界上,我們的身邊就無(wú)時(shí)無(wú)刻地擁有愛(ài)。愛(ài)是一種幸福;是一種行動(dòng);是一種責任。這種責任產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中,表現在社會(huì )生活的方方面面。
責任,始于生而終于死,它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從呱呱落地起,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和生命歷程的變化,這種責任便由最初的愛(ài)家庭中的父母到愛(ài)學(xué)校中的老師與學(xué)生、再到愛(ài)我們身邊的人、最后到愛(ài)社會(huì )上那些萍水相逢、君子之交、聞而不見(jiàn)之人,這是一種愛(ài)的銳變,一種愛(ài)的升華。
然而,并非所有人都能有這種思想,都能完成這種愛(ài)的升華!扒Ю镏惺加谧阆隆,從我做起,從現在做起,愛(ài)身邊的每一個(gè)人。持之以恒,我們一定能成為一個(gè)負責任之人。
在幾年前,我從佛山中學(xué)坐公交車(chē)回州城,坐車(chē)的人很多,車(chē)上的座位也早已坐滿(mǎn)。車(chē)門(mén)又開(kāi)了,一位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)幾歲大的小女孩走了上來(lái),見(jiàn)到已經(jīng)人山人海、嚴重超載的公交車(chē),嘆了口氣,在座位上坐著(zhù)的大多是二三十歲的小伙子,但是沒(méi)有一個(gè)人有讓座的意思,倒是一位雙腿殘疾的中年男子主動(dòng)把座位讓給了這位年過(guò)古稀的老人。那種情景,此時(shí)想起仍歷歷在目。
殘疾之人尚能懂得拿出實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)老人、愛(ài)孩子,難道我們不知道嗎?不是的,但我們沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。也就是我們沒(méi)有用行動(dòng)去證明自己是一個(gè)負責任之人。
20xx年5月12日,汶川大地震震驚世界,全國人民紛紛行動(dòng)起來(lái),支援災區人民。俗話(huà)說(shuō),“天災無(wú)情,人間有愛(ài)”,“一方有難,八方支援”。當這個(gè)消息傳到學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導立即號召全體師生行動(dòng)起來(lái),為災區人民獻出一份愛(ài)心。
同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢(qián),1元、2元、5元、10元……有些同學(xué)把自己積蓄多日的錢(qián)捐了出來(lái),有的把自己過(guò)年過(guò)節時(shí)的壓歲錢(qián)也拿了出來(lái)?吹酵瑢W(xué)們慷慨解囊的情景我們也好像看到流離失所的人們重返家園,看到災區的同學(xué)們高高興興的背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。我想,也許這就是“千里送鵝毛,禮輕情意重”吧!盡管所做的一切都是微不足道的,但一切都是至真至誠的。
我們可以清楚地感受到,做了力所能及的事,盡了自己的責任。不論長(cháng)多大變多老,愛(ài)永遠是我們的責任;是每個(gè)社會(huì )成員的責任;是國家和民族的責任。這是一個(gè)永恒的真理。
【精選話(huà)題責任的作文3篇】相關(guān)文章:
放開(kāi)為話(huà)題的作文精選09-01
奉獻話(huà)題作文精選04-21
以值日為話(huà)題的作文精選08-03
關(guān)于責任的作文:給自己留點(diǎn)責任700字-責任作文01-18
作文我的責任07-31
我的煩惱話(huà)題作文(精選15篇)01-21
美麗的大海話(huà)題作文(精選5篇)01-21
以我的朋友話(huà)題作文精選10篇04-20
我的姐姐話(huà)題作文精選4篇02-11