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關(guān)于學(xué)生責任的作文
責任心是什么？曾經(jīng)有教育家把它比作是進(jìn)入二十一世紀的護照和青少年能力發(fā)展的催化劑；以下小編為大家介紹關(guān)于學(xué)生責任的作文文章，歡迎大家閱讀參考！
關(guān)于學(xué)生責任的作文1
責任是什么，有責任的人是什么樣的，沒(méi)責任的人又是什么樣的。給我們留下來(lái)了很多疑問(wèn)，而對自己的責任是是什么呢，是抱怨它，還是認清它，我們應努力的承擔下來(lái)，我們長(cháng)大了，我們在學(xué)習，工作，生活中，應承擔起自己的責任，讓自己對自己負責。
我不知道什么是責任，聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)，總是陳舊，對一切負責。
為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國總理周恩來(lái)一生肩負的責任。
在封建社會(huì )，用一支“金”筆吶喊，抒寫(xiě)出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國人，是魯迅先生一生肩負的責任。西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負的責任。而“天下興亡，匹夫有責”，是當年的顧炎武身上的責任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責任！But，責任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責任”，而演化成一種沉重的`責任，一個(gè)心靈的包袱。
曾經(jīng)的20世紀，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫(xiě)詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現出像他一樣，單純的只是為了寫(xiě)詩(shī)而寫(xiě)詩(shī)的詩(shī)人，譜寫(xiě)出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。
海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福，他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬？？
可是，每每到了3月的第24天，人們在用欣賞的目光品味他充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的不朽之作時(shí)，無(wú)不淚流滿(mǎn)面，因為21年前的今天，他，一聲不響的，走了。
多少年了，人們猜不透當時(shí)海子的想法，是因為有太多太多個(gè)明天，還是因為明天太遠太遙不可及，他才讓自己的韶華終結在那天的晨曦呢？
其實(shí)，他應該很孤獨的吧。一個(gè)孤獨的吟唱者，一個(gè)內心空靈的詩(shī)人，獨自一個(gè)人，構建著(zhù)詩(shī)歌的大廈，品享著(zhù)寂寞的璀璨煙花。說(shuō)，思想者都是孤獨的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現實(shí)，他也就背起了常人更沉的包袱，承擔了比別人更多的責任。
責任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍首！
關(guān)于學(xué)生責任的作文2
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是人類(lèi)珍定—人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失支了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義，我有責任，我應該還錢(qián)�！�
償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。責任的'存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，精神使他們不朽。
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧愿站著(zhù)哭泣，因為這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那里成長(cháng)。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
關(guān)于學(xué)生責任的作文3
孔子曰：君君，臣臣，父父，子子。換句話(huà)說(shuō)，每個(gè)名都有一定的含義，這種名就是指此名所指的一類(lèi)事物的本質(zhì)。在社會(huì )關(guān)系中。每個(gè)名都有一定的責任，君，臣，父，子都是這樣的社會(huì )關(guān)系的名，而對于我們來(lái)說(shuō)。學(xué)生就是我們的名，那么戴著(zhù)這頂帽子的我們又有哪些責任呢？
也許有人會(huì )說(shuō)：“學(xué)生嘛，責任就是？好好學(xué)習，天天向上嘍！真是如此嗎？如果這真是我們的唯一責任，那我想長(cháng)江之水就要倒著(zhù)流，布什就要改行賣(mài)醬油了。
開(kāi)個(gè)玩笑。不過(guò)回過(guò)頭來(lái)，注意一下，這種想法并不是少數。對，學(xué)習是責任，但并不能說(shuō)就是，因為這不是唯一的。
我認為，作為一個(gè)學(xué)生，你生活在一個(gè)班級體中，首先你就要承擔起對班級的責任。這個(gè)是我們的班，是我們大家的，我們就要有當家做主的精神。眾人拾柴火焰高，只有我們每一個(gè)成員都為班集體建設承擔自己的一份責任，我們的集體才能顯示出團結友愛(ài)，朝氣蓬勃的精神面貌，才能為自己提供良好的學(xué)習和生活的環(huán)境。自覺(jué)承擔你自己的一份責任和義務(wù)，也是顯示你在一個(gè)集體中存在價(jià)值的一種表現。我相信每個(gè)人都渴望自己為別人所承認、所接受、所信任，都希望能顯示出自己存在的重要和在集體生活中的價(jià)值，那就要看你自己了。正如德國的偉大詩(shī)人歌德所說(shuō)的那樣：“你若要尋求你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值。
第二，我們要對自己的'健康負責。這似乎聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)莫名其妙，這和學(xué)生的責任有什么關(guān)系呀？但是你想呀，身體是革命的本錢(qián)，健康是學(xué)習的本錢(qián)，有了這本錢(qián)作基礎，我們才有能力去學(xué)習，去勞動(dòng)，去做自己想做的事，但是許多同學(xué)在校園里一點(diǎn)也不珍惜這本錢(qián)，上完了體育課，電風(fēng)扇開(kāi)的是淅瀝嘩啦的，喝完了熱湯，緊接著(zhù)就是一只棒冰，也沒(méi)聽(tīng)到胃在那里喊著(zhù)：：“救命”。下雨天，雨中漫步，自以為很酷，卻不知道虱子在頭上正蠢蠢欲動(dòng)呢？這些都是危險的隱患，是阻礙我們前進(jìn)的攔路虎，而消除這些隱患。就需要我們承擔好對自己健康的責任，不給自己任何的遺憾。
第三，我還是要說(shuō)學(xué)習。我們來(lái)學(xué)校除了要學(xué)會(huì )做人，還要考出一個(gè)好成績(jì)。這是我們無(wú)法推卸的，也是我們的必經(jīng)之路。很多同學(xué)把學(xué)習當兒戲，說(shuō)到底，他們就是沒(méi)有認識到這是自己的責任，隨便應付一下，草草了事。這些都是對自己扮演的學(xué)生這個(gè)角色的不負責任，而正只有明確責任，才會(huì )給自己壓力，給自己目標，把壓力化為動(dòng)力，把動(dòng)里化為能力，最后把能力化為令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。而這才是負責的表現。學(xué)生的責任，我的想法中，最主要的就是這幾點(diǎn)了，其實(shí)其它還有很多，自理、自尊、自愛(ài)、自信、自強等等，責任很多，也許會(huì )很重，但我想，只要我們盡了力，我們努力的承擔了，這就足夠了。