- 相關(guān)推薦
責任于擔當的初中作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的責任于擔當的初中作文，希望能夠幫助到大家。
責任于擔當的初中作文 1
因為有責任心，因為善良，人們便有了擔當。擔當有時(shí)很小，但肩扛的責任卻很重。
秋季是一個(gè)多風(fēng)的季節，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個(gè)季節中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調。也許路人經(jīng)過(guò)也不會(huì )看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過(guò)。
這時(shí)，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過(guò)來(lái)，也許他是在散步，也許他是在尋店買(mǎi)藥。當他走到那張白紙面前時(shí)，停下了腳步。虛著(zhù)眼睛看報紙般看了起來(lái)，然后無(wú)奈地搖搖頭，緩慢離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，一位清潔工走了過(guò)來(lái)。他老遠就看見(jiàn)了那張“醒目”的白紙，手上拿著(zhù)一個(gè)工具，皺了皺眉，說(shuō)道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著(zhù)單子，當他的工具托起掀起的一頁(yè)正要用力時(shí)，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著(zhù)單子發(fā)了一會(huì )兒神，嘆了口氣便帶著(zhù)工具離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì )，封起來(lái)了，那一角迎著(zhù)風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著(zhù)一個(gè)小紅點(diǎn)。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著(zhù)一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現了這么“特別”的`一個(gè)存在。她眨著(zhù)她那大眼睛看了看，但她似乎不能認全單上所寫(xiě)的字，眼珠子轉了轉最后定格在舞動(dòng)著(zhù)的一腳。便含著(zhù)棒棒糖，將小紅點(diǎn)貼了上去，讓它不再舞動(dòng)。
兩天后，細心的人們會(huì )發(fā)現在離這面墻不遠處躺著(zhù)一張白色的單子，上面有四個(gè)大字非常醒目：尋母啟事。
每個(gè)人在社會(huì )中都擔當了各自的角色，而當自己的角色與責任矛盾時(shí)，人們又會(huì )怎么做呢。我希望每個(gè)人保留自己的善心，多為這個(gè)社會(huì )承擔一些。
責任于擔當的初中作文 2
每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的責任。懂得承擔責任，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
擔當大致可以理解為承擔責任，責任可以分為很多種：對自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任等等。也許有人會(huì )問(wèn)為什么要承擔責任。我認為之所以承擔責任是因為內心的責任感。一個(gè)有責任心有擔當的人，可以以此為媒介最終走向成功，而一個(gè)沒(méi)有責任感，沒(méi)有擔當的人，也許會(huì )失敗，也許會(huì )碌碌無(wú)為的渡過(guò)一生。
毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任史最有效的方法，美國總統喬治。華盛頓就是一例，在華盛頓9歲那年，他的父親外出回家時(shí)帶回了一把精致的斧頭，父親告訴他：這把斧頭鋒利無(wú)比，要小心使用。有一天父親又出門(mén)去了，華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹(shù)下，便使出全身力氣拾起斧頭向樹(shù)砍去。一顆掛滿(mǎn)櫻桃的小樹(shù)緩緩倒下。他意識到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現心愛(ài)的樹(shù)被砍倒，感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后，抱住華盛頓。說(shuō)道：你的誠實(shí)和擔當是100棵櫻桃樹(shù)也換不來(lái)的呀！從此以后華盛頓以這種擔當不斷成長(cháng)，最終成為了美國的第一任總統。
就像秦王朝，秦孝公時(shí)期，秦國開(kāi)始崛起。直至始皇，秦一統了天下，到了秦二世始皇一統的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子，從小倍受寵愛(ài)，性格乖張，不懂得承擔責任。他曾在一次玩耍中無(wú)意打壞了始皇最心愛(ài)的瓷瓶，年幼的他因為害怕受到責罵，在始皇問(wèn)及的`時(shí)候就推說(shuō)是扶蘇打破的。后來(lái)當他每做錯一件事，他就會(huì )選擇逃避，而從未承擔，從小養成的個(gè)性決定了他統領(lǐng)天下終會(huì )走向滅亡。就像雨果所說(shuō)的那樣：“高尚，偉大的代價(jià)就是承擔責任。
一個(gè)人能夠承擔多大的責任，就能獲得多大的成就，只有學(xué)會(huì )承擔責任，才能讓自己有限的生命獲得無(wú)限的可能。
責任于擔當的初中作文 3
一個(gè)人的一生中，總會(huì )扮演許多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家長(cháng)；在學(xué)校里，你可能是一位學(xué)生，也可能是一位老師；在社會(huì )上，你可能是一位明星，也可能是環(huán)衛工人……但無(wú)論你扮演什么角色，在人生這場(chǎng)戲中，你都有屬于自己的責任。
一位演員，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的責任，知道自己應該做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。
中國，一個(gè)傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家，自古以來(lái)便將責任、擔當列入民族傳統美德中。在當今時(shí)代，不少人都是獨生子女，父母們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，根本不知道自己的責任是什么，更不論擔當起自己的責任了。由于父母們的過(guò)分溺愛(ài)，在家人“無(wú)微不至”的照顧下、呵護下成長(cháng)，認為自己是家庭的中心，家中的一切都應該圍繞著(zhù)他們轉。正是由于這種心理的存在，如今的中學(xué)生責任感不強，擔當意識差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責任。
現在的我們已經(jīng)不小了，可以為父母分擔一些事情了。在家里，可以做做家務(wù)，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過(guò)后，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經(jīng)長(cháng)大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會(huì )很高興的。這樣，既鍛煉了自己，培養了自己的責任感和擔當意識，又可以讓父母們休息一下，何樂(lè )而不為？
在學(xué)校里，我們應努力學(xué)習好每一科，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，擔負起自己在學(xué)學(xué)校里的責任。到最后你可以問(wèn)心無(wú)愧的對自己說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力了，不會(huì )后悔了�！�
在社會(huì )上，我們應該盡到作為一個(gè)中國公民的責任。不講粗話(huà)，過(guò)馬路不闖紅燈，行為舉止有禮貌，為國家的文明建設貢獻出屬于自己的那一份力。
當我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會(huì )聽(tīng)到人們談?wù)撝?zhù)一個(gè)個(gè)的感人故事。趙文龍，一個(gè)普通的中學(xué)生，十幾歲的花樣年華，本應該與同齡人一樣玩耍、享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，而他已經(jīng)用自己幼小的肩膀，承擔起許多中年人都望而卻步的責任。他用他那幼小的肩膀為患病的'母親撐起一片天，在家庭和學(xué)校的雙重壓力下，他沒(méi)有倒下去，反而更加堅強，對生活充滿(mǎn)了信心。
我們和包文龍處于一樣的年齡階段，它擔負起了許多成年人都望而卻步的責任，而我們又為何無(wú)法承擔起自己的那份責任呢？相比于包文龍來(lái)說(shuō)那微不足道的事呢？
最主要的原因還是因為我們所處的生活環(huán)境。從小便在父母的溺愛(ài)中長(cháng)大，沒(méi)有責任感和擔當意識，躲避自己的責任，這對我們的發(fā)展十分不利。所以我們必須改變這種請況，從零做起，勇于承擔自己的責任，那是你會(huì )為自己的改變感到高興。
擔當是一種態(tài)度、一種責任，也是一種行為，面對家庭、社會(huì )、民族、國家賦予的使命；不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩，這是我們應具備的素質(zhì)。同時(shí)，也只有勇于承擔的人，才能使自己的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮，才能在成長(cháng)的途中創(chuàng )造屬于自己的精彩。
責任于擔當的初中作文 4
生活在充滿(mǎn)愛(ài)與和諧的社會(huì )主義社會(huì )，我們享受著(zhù)政府提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們也需要勇于擔當，這不僅是自我的完善更是這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì )，時(shí)代對我們的要求。為此我們需要承擔責任。
顧炎武曾提出“天下興旺，匹夫有責”，當時(shí)滿(mǎn)清少數民族滅亡明朝，百姓處于水深火熱之中，他的話(huà)彰顯了中華民族的精神，表明了一個(gè)中華兒女在國家危難時(shí)所應有的責任與承擔，現在我們處于和平社會(huì )，但我們更是處于中華民族偉大復興的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更需要勇于擔當，面對責任去盡一個(gè)公民應有的責任，這份責任不用質(zhì)疑，只有盡這份力，中國近代以來(lái)所存在的`國家富強，民族振興的中國之夢(mèng)才有可能實(shí)現。我們只有承擔責任，才能真正提高我們的思想道德素質(zhì)，才能建設社會(huì )主義法制社會(huì )。
古有能人志士為國奔襲四方，近有愛(ài)國人士變法自強，現有科學(xué)家舍小家為大家。文天保漢人天下奔走抗元，寧死不屈�？盗褐臼繛閲d起變法，戊戌六君子血撒天下。想錢(qián)學(xué)森，于敏等科學(xué)家隱居戈壁灘三十年有家不回，只為國家！他們用行為充當了我們的前輩，是我們的模范，承擔社會(huì )責任，勇于使用我們的權利，為建設社會(huì )主義政治文明貢獻我們的一份責任。
承擔責任不僅是對國家還有對社會(huì )對學(xué)校對家庭，我們是促進(jìn)社會(huì )公平的主要力量也是決定力量，法能治標也就是皮毛，唯有自身素質(zhì)提高，承擔責任才能從根本上促進(jìn)社會(huì )公平，只有樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的志向才能真正的成為人才，才能為學(xué)校爭光，才是明天學(xué)校的驕傲！我們承載著(zhù)父母的期待，是他們未來(lái)的依靠，我們是他們夢(mèng)想延續，我們只有承擔贍養父母的責任才不枉為人子。這是中華民族的優(yōu)良傳統，是我們必須繼承和發(fā)揚的，勇于承擔，擔當責任！
敢于擔當，你將不懼困難，縱使刀山火海在前，你依舊心平如鏡，走出人生大道！承擔責任，你的心終將成熟，前面森林古道，雜草叢生，你將會(huì )披荊斬棘，所向披靡。顯示天地浩然正氣！擔當與責任當你將兩者結合之時(shí)，便是你成功之日！
責任于擔當的初中作文 5
責任擔當名言是一種富有智慧的語(yǔ)言形式，通過(guò)簡(jiǎn)潔、精準的表達，激勵人們在面對困難時(shí)堅守責任、勇于擔當。以下是關(guān)于責任擔當的一個(gè)真實(shí)故事：
有一天，小明的父親突發(fā)心臟病，需要緊急送醫。那時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨，道路濕滑不堪。身為家中的獨子，小明充滿(mǎn)焦慮地站在門(mén)口，看著(zhù)急救車(chē)迤邐遠去的'背影。
此時(shí)，小明內心迸發(fā)出一股巨大的力量，他清楚知道自己必須立即采取行動(dòng)。雖然一向膽小怕事，但他明白這個(gè)時(shí)候是他肩負起責任的時(shí)刻。小明找來(lái)雨披，戴上雨靴，毫不猶豫地跳上自行車(chē)，向著(zhù)醫院方向飛馳而去。
路上的雨水打在小明的臉上，仿佛提醒他并不斷質(zhì)問(wèn)他：”你能做到嗎？你敢冒這個(gè)風(fēng)險嗎？”小明迅速拋開(kāi)內心的猶豫，堅定地回答自己：”我必須做到，我絕對敢冒這個(gè)風(fēng)險！”
盡管遭受著(zhù)雨水的阻礙，小明心中卻有一股力量在不斷推動(dòng)他前行。在滑溜的馬路上，小明小心翼翼地操控著(zhù)自行車(chē)，時(shí)不時(shí)還要避開(kāi)汽車(chē)來(lái)往，但他沒(méi)有停下的意思。
終于，小明成功地將父親送到醫院，并親眼見(jiàn)到他安然入住急診室�？吹礁赣H平安無(wú)事的樣子，小明感到一陣巨大的輕松和滿(mǎn)足，他深深地明白，自己的責任擔當改變了這一切。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，責任與擔當是我們堅守的信念。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應該以積極的態(tài)度去承擔自己應盡的責任，因為只有承擔責任，我們才能真正獲得成長(cháng)與進(jìn)步。
責任于擔當的初中作文 6
每個(gè)人都有一份屬于自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。
只有當我們擔當起了自己的責任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責任主要是好好學(xué)習；老師的責任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責任主要是維護社會(huì )治安；清潔工人的責任主要是打掃衛生。當今的社會(huì )最需要的是責任心強的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會(huì )才會(huì )有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏(yíng)得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級，讓這個(gè)班級團結向上，那么她自己必須以身作則，必須擔當起一個(gè)班干部的責任，這樣才會(huì )使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認真地去做，必定會(huì )成功的！負責任是我們每個(gè)人都應該做的，而不負責任的.人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會(huì )害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會(huì )受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì )使自己走向成功之路；而一個(gè)不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì )走向失敗之路！
責任與但當時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔起自己的責任，我們的明天才會(huì )變得更加美好！
責任于擔當的初中作文 7
在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆匆忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì )中，我們每個(gè)人都懷有著(zhù)自己的擔當和所應盡的責任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著(zhù)你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔當，責任，似乎在漸漸遠離你我。
伴隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的'，似乎……是那顆擔當的心。
碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì )有的，可是近幾年來(lái)隨著(zhù)碰瓷事件的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶似乎變成了一個(gè)難題。
扶起一位互不相識的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對后續事件的擔當。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。
現在我們做的很多事似乎沒(méi)有像以前那樣所懷著(zhù)一顆單純的心去做了，我們懷著(zhù)揣測，懷著(zhù)不安，也許有的人會(huì )直接放棄，轉頭就走。但似乎還是有會(huì )那么一部分的人懷著(zhù)我們那所剩無(wú)幾的勇氣，懷著(zhù)我們所丟失的擔當，站了出來(lái)，承擔著(zhù)責任。
不禁深深的慶幸著(zhù)，在這冰冷而又越來(lái)越缺少溫暖的社會(huì )中，還是有那么一部分人懷著(zhù)擔當，懷著(zhù)責任一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖著(zhù)這個(gè)世界。
慶幸啊，這世間還有著(zhù)溫暖，雖然這點(diǎn)溫暖似乎很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著(zhù)這個(gè)冰冷的世界，教會(huì )我們怎樣擔當，怎樣負責。
責任于擔當的初中作文 8
世間最帥逆行者到底是誰(shuí)？我以前不知道，當我作為中國少年新聞學(xué)院的小記者，采訪(fǎng)了他們后我才明白。11月23日下午，我們走進(jìn)他們的營(yíng)地，一排排肌肉發(fā)達、訓練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區消防救援支隊特勤中隊。
我采訪(fǎng)其中一位中隊長(cháng)，我問(wèn)中隊長(cháng)說(shuō)：“大火那么可怕！您是怎么克服的？”中隊長(cháng)回答說(shuō)：“我們也怕火，可看見(jiàn)前方有人民，不能不克服它！”我又追問(wèn)：“您為什么要當消防員？”中隊長(cháng)目光堅毅的望著(zhù)我說(shuō)：“為了黨和人民！人民利益高于一切！”
聽(tīng)了中隊長(cháng)的話(huà)，心里久久不能平靜，是��！我不禁感嘆，這是世界上最帥的逆行者！為了人民的利益，消防隊員冒著(zhù)生命危險救火。他們非常堅決。他們可愛(ài)又可敬！當我們看到火的時(shí)候，我們的第一反應是:快跑！消防員不得不逆行救火。他們勇敢是因為他們的責任！
我有幸穿上了他們的消防服。先穿上厚重的消防鞋，再穿上厚重的消防褲，再穿上大到我無(wú)法想象的消防外套。最后，我戴上了消防頭盔。我只是想看看我衣服上的`對講機。我一低頭，腦袋就被消防頭盔淹沒(méi)了。真的不敢想象消防員穿上這么重的，工作有多辛苦！最后留了一張我穿消防服的照片，脖子快不行了�？禳c(diǎn)脫下來(lái)。
通過(guò)這次采訪(fǎng)和經(jīng)歷，我明白了，世界上最帥的逆行者，是吃苦、勇氣和責任的結合，成就了我們尊敬的消防員叔叔。我向你致敬:你辛苦了！
責任于擔當的初中作文 9
人生最苦的事，莫苦于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任�！}記
在以我現在的年紀，我不認為我應該背負著(zhù)很大的責任或是主動(dòng)挑起在自己能力范圍外的責任。我認為把我們所必須做到的事情做好就是承擔責任的表現。
說(shuō)真的，寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)也算是我們學(xué)習生活中的一種責任。因為在學(xué)習的道路上，我們必須用寫(xiě)作業(yè)的方式鞏固我們當天學(xué)的知識。在班級里總是會(huì )有大部分人偷懶，不管是基本寫(xiě)了，還是根本沒(méi)做都是不負責任的表現。只有當我們完完全全地寫(xiě)完了。才是對作業(yè)的一種負責任的表現，人家在這個(gè)時(shí)候，那種輕松愉快，真是不可言語(yǔ)形容。而當我在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)受到同學(xué)的'邀約又忍不住想要出去玩時(shí)，本是開(kāi)開(kāi)心心的出去了，但一路上卻一直擔心著(zhù)自己作業(yè)的事情，想著(zhù)自己的作業(yè)今天是否能全部寫(xiě)完，要多久寫(xiě)多快才能把自己出去玩的時(shí)間補回來(lái)，像是有幾千斤重的擔子壓在肩頭，這種滋味是不好受的，為什么呢？因為受到良心責備不過(guò)，要逃躲也無(wú)處逃躲呀。
你若卸了這寫(xiě)作業(yè)的責任，便是自投苦海永遠不能解除了，所以我們必須承擔起這份責任，這是我們作為學(xué)生義不容辭的責任！不要小看這寫(xiě)作業(yè)這份責任，其實(shí)它說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小那責任自然壓在你頭上如何能躲？我們自己的責任只能由自己來(lái)承擔，人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂(lè )趣。這種苦樂(lè )循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。
責任于擔當的初中作文 10
今天午飯后，曹老師來(lái)到了教室里，說(shuō)道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)不同的職位，然后她又問(wèn)：“你們想在哪個(gè)職位工作呢？”這時(shí)候教室里熱鬧起來(lái)，同學(xué)們大聲的喊著(zhù)“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問(wèn)�！班�！”羅文卓飛快地說(shuō)：“我要當課前值日生�！薄昂�，還有誰(shuí)也愿意當課前值日生的同學(xué)請站起來(lái)�！辈芾蠋熣f(shuō)。緊接著(zhù)有十幾位同學(xué)站起來(lái)了，曹老師要我們同意誰(shuí)就給誰(shuí)鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔任了此項任務(wù)。
接著(zhù)曾晟哲站了起來(lái)，他很開(kāi)心的說(shuō)：“老師，我要當倒垃圾的`，我力氣大�！薄班�！”曹老師毫不猶豫的把這個(gè)任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點(diǎn)要向他學(xué)習。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說(shuō)：我想當早讀值日生�！安芾蠋熡忠淮巫屛液推渌瑢W(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時(shí)關(guān)鍵的時(shí)候到了，要選班長(cháng)和副班長(cháng)了，曹老師讓大家安靜下來(lái)說(shuō)：“請大家選出班長(cháng)和副班長(cháng)�！蔽虝哉f(shuō)：“班長(cháng)游添億，副班長(cháng)楊雪嘉�！薄按蠹彝獠�？”曹老師問(wèn),“同意的鼓掌�！币淮笃坡曧懥似饋�(lái)，我從這掌聲中覺(jué)得是一種希望，一種承擔，一種責任！
責任于擔當的初中作文 11
“我們從古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人……這就是中國的脊梁�！弊鳛樾聲r(shí)代的愛(ài)國青年，我們應要肩負起時(shí)代賦予我們的責任和使命。
崢嶸歲月里，南湖的紅船已砥過(guò)驚濤駭浪向我們駛來(lái)，青年一代作為駕船者應揚起風(fēng)帆，不負青春歲月，不負國家與人民。
“天行道，君子以自強不息”。新時(shí)代的青年應自強不息，繼承革命精神，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。新時(shí)代的我們能做的便是努力學(xué)習，報效祖國。
若為星星之火就盡情燎原；若為春風(fēng)就盡情吹拂這中華大地；若為燭火，就有一份光發(fā)一份熱，盡情點(diǎn)亮這中華。
中華上下五千年，從不缺少青年學(xué)子的慷慨激昂的呼喊，從不缺少愛(ài)國情感，從不缺少為這時(shí)代奮斗的青年。青年學(xué)子從來(lái)都是慷慨的，激昂的，令人震撼的`發(fā)出愛(ài)國的強音。
一個(gè)國家，一個(gè)民族離不開(kāi)青年一代強有力的推動(dòng)發(fā)展，社會(huì )發(fā)展和人們日益增長(cháng)的美好生活的希望是黨的奮斗目標亦是青年一代的方向。愛(ài)國青年弘揚愛(ài)國精神，踐行愛(ài)國品質(zhì)。
青年的肩上不只有明月與清風(fēng)，還肩負著(zhù)責任與擔當。青年愛(ài)國便肩負責任與擔當，便肩負起國家賦予青年的使命。
責任于擔當的初中作文 12
這是做為一個(gè)中國人好的座右銘！我們國家是一個(gè)有著(zhù)中華上下五千年的歷史，它博大精深，正是因為中國十幾億的人民他們永遠，方得始終，才將這悠久的傳統文化流傳了下來(lái)！
從老子、孔子、孟子，到蘇軾、李白、杜甫，再到后來(lái)的魯迅、朱自清、毛澤東。他們那一個(gè)人沒(méi)有自己堅守的那顆本心呢！正因為如此，他們才有了世人對他們刻骨銘心的記憶，當然他們也是我們學(xué)生時(shí)代的教科書(shū)。
記得之前在讀一篇文章的時(shí)候，它里面寫(xiě)到，一個(gè)人只有堅守自己的本心。在自己實(shí)現夢(mèng)想的道路上才會(huì )容易一些，與此同時(shí)，這可以來(lái)說(shuō)也是難得的，堅守自己的本心。要在利益面前站穩腳跟，在金錢(qián)面前抵住誘惑。在失敗之后懂得堅持！難道說(shuō)的不是嗎？沒(méi)有多少人能夠在這個(gè)五彩繽紛的社會(huì )上，一如既往的。那么，以后我們的`社會(huì )，我們的國家，還會(huì )這么優(yōu)秀嘛？這，就是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題！
作為學(xué)生的我們，也更應該時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命，我們是一個(gè)學(xué)生，在生活中，愛(ài)父母，愛(ài)老人，尊敬師長(cháng)，團結友誼；在學(xué)習中，刻苦努力，不投機取巧，不半途而廢；在社會(huì )中，正直勇敢，善良明白，做一個(gè)好公民！這就是我所要說(shuō)的，方得始終！
責任于擔當的初中作文 13
古人云：大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。在人生當中，擔當是必不可少的，它意味著(zhù)一種責任，是一種人格。
擔當是承擔自己的責任。那次讓我學(xué)會(huì )了承擔自己的責任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽(tīng)歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤(pán)子時(shí)，因為注意力不集中，所以把那個(gè)盤(pán)子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發(fā)現。然后我在房間里寫(xiě)作業(yè)。
聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，我若無(wú)其事的接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。晚飯時(shí)，媽媽突然問(wèn)我怎么覺(jué)得少了一個(gè)盤(pán)子呢？我一下子臉通紅，卻說(shuō)不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤(pán)子。他們耐心的給我講著(zhù)道理，我們應該自己承擔自己的責任，有錯誤的話(huà)就要改正。敢于認識自己的錯誤。
擔當會(huì )讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候，擔當會(huì )讓失落軟弱的我變得自信堅強。我會(huì )想到：自己考的`不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說(shuō)明自己不夠勤奮。細節決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì )告訴自己要堅持，自己要承擔這個(gè)后果，讓自己變得更好。擔當讓我變得更自信。
擔當有很多的定義，擔當是一種人格，是一種責任，是一種品質(zhì)。擔當是承擔自己的責任，也是為他人無(wú)私奉獻。因為有了擔當，提升自己的價(jià)值和品質(zhì)，更溫暖了世間。擔當，需要我們對自己負責，對他人負責，對自己做過(guò)的事情負責。有擔當才會(huì )被別人認可，才會(huì )有所作為。
責任于擔當的初中作文 14
幼年時(shí)代，我常聽(tīng)父親說(shuō)這一句話(huà)，就忍不住問(wèn)父親：“沒(méi)米就煮番薯湯，如果連番薯也沒(méi)有了，怎么辦?”父親習慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來(lái)：“天無(wú)絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長(cháng)不出來(lái)呀!”
確實(shí)也是如此，無(wú)論風(fēng)災、水災、旱災，甚至大規模的蟲(chóng)害，番薯大概是永遠不受害的作物，只要種下去，沒(méi)有不收成的。因此，在我們鄉下的做田人，都會(huì )留出一小塊地種番薯，平時(shí)摘葉子作青菜，收成時(shí)就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時(shí)之需。在我成長(cháng)的年月，我的床下一年四季都堆滿(mǎn)番薯，每天媽媽生火做飯時(shí)抓兩個(gè)丟進(jìn)爐灶底的`火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是戰爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒(méi)有一年歉收。
推演出來(lái)，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著(zhù)，天就沒(méi)有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂(lè )觀(guān)地應對生活，比汲汲營(yíng)營(yíng)地想過(guò)好日子來(lái)得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問(wèn)題，而是心態(tài)罷了。
佛法中有“當位即妙”、“當相即道”的說(shuō)法。所謂“當位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫所觀(guān)，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當相即道”，是說(shuō)世間淺近的事相，都有深妙的道理。
“時(shí)到時(shí)擔當，沒(méi)米就煮番薯湯�！闭娴�?jīng)]有米必須吃番薯湯的時(shí)候，是不是也能無(wú)怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔。
責任于擔當的初中作文 15
擔當是一種責任感和使命感的體現，是在面對困難和挑戰時(shí)勇往直前的精神。在這個(gè)快節奏的社會(huì )中，我們經(jīng)常需要通過(guò)一些名言警句來(lái)激勵自己，引導自己堅定擔當的信念。
擔當的意義不僅僅局限于個(gè)人，它也是社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的基石。正如杰出的管理學(xué)家彼得·德魯克所說(shuō)：“領(lǐng)導力并不是指示下屬去做工作，而是共同承擔責任，確保工作被完成�！睋敳粌H是個(gè)人的`責任，更是領(lǐng)導者的責任。
同時(shí)，擔當也是一種品質(zhì)，一種秉持正直和勇敢的品質(zhì)。像羅伯特·肯尼迪所說(shuō)：“不要問(wèn)國家能為你做什么，而要問(wèn)你能為國家做什么�！边@是一個(gè)關(guān)于擔當的呼喚，每個(gè)人都應該思考如何用自己的力量為社會(huì )、為他人做出貢獻。
擔當還意味著(zhù)承擔痛苦和困難。正如馬丁·路德·金所言：“真正的和平不僅僅是消除緊張局勢，而是社會(huì )正義的實(shí)現�！边@個(gè)名言告訴我們，在追求和平的道路上，我們必須勇敢地面對壓力和痛苦，勇敢地擔當起改變的責任。
同時(shí)，擔當還需要智慧來(lái)引導。像老子所說(shuō)：“治大國若烹小鮮”，意味著(zhù)領(lǐng)導者在擔當中應保持清醒的頭腦，正確評估形勢，以最佳的方式把握機會(huì )和挑戰。
總而言之，“擔當名言警句”通過(guò)智慧引導擔當精神。在社會(huì )的進(jìn)步和個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，我們應該時(shí)刻牢記這些警句，并將其融入到自己的行動(dòng)中去，用擔當的精神去推動(dòng)自己和他人的發(fā)展。
責任于擔當的初中作文 16
擔當是什么？
對于在校學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔學(xué)習的責任，學(xué)習就是擔當；對于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔當；對于每一個(gè)人，盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事，勇于站出；國難當頭，挺身而出；面對義務(wù)，積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。
擔當是一種情懷，以此為樂(lè )，便能樂(lè )此不疲。就像日常的學(xué)習生活，以擔當為樂(lè )，以得為樂(lè )，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè )趣。學(xué)習便是一個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，當你真正感受到解決一道題的快樂(lè )時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習中，那種滿(mǎn)足感，會(huì )讓你有動(dòng)力繼續學(xué)習。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì )的欣喜，尋的他法的頓悟。那節課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì )發(fā)現方法越多，期待你們有更多的方法。心中的'不服輸促使我在數學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線(xiàn)，不行？再設一個(gè)參數，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著(zhù)未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿(mǎn)心的滿(mǎn)足，這就是學(xué)習的快樂(lè )，學(xué)會(huì )擔當也感受到了擔當的快樂(lè )吧。
擔當是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jì)反映著(zhù)對于學(xué)習的態(tài)度，以及擔當與否。勇于擔當并樂(lè )于擔當，滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度寫(xiě)在被評優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔當。
擔當是什么？擔當是敢作敢為的勇氣，擔當是樂(lè )此不疲的情懷，擔當是以?xún)?yōu)對生活的態(tài)度。
責任于擔當的初中作文 17
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責任感，意思是承擔責任。長(cháng)大后要慢慢培養自己的責任感，懂得承擔一些自己必須承擔的責任。有責任心的人就是有責任心的人。只有負責任的人才能成功。
當我們年輕的時(shí)候，我們不需要對任何事情負責。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負責的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔了一切責任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔責任。但是隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們也要承擔責任，學(xué)會(huì )培養自己的責任感，因為即使我們還沒(méi)有開(kāi)始承擔很大的責任，我們以后也會(huì )承擔很大的責任。
如果你以一種小的方式談?wù)撌虑�，當你和別人犯錯誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔你的錯誤。這是一種責任。如果連自己做錯的事都不敢承認，為什么還敢做錯？如果連這個(gè)責任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負責任的人。犯了錯就要承擔。這是負責任的.表現。將來(lái)，我們可能會(huì )組成家庭，承擔更多的責任。我們可能有很多責任，但我們仍然必須承擔這些責任。所以，從小就要培養自己承擔責任的心理。我們必須有責任感，學(xué)會(huì )承擔責任。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，這種責任的聚集不斷擴大，這樣我們就有足夠的能力承擔所有這些責任。
成長(cháng)需要責任，有責任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。
責任于擔當的初中作文 18
木蘭從軍
你是女中豪杰，一首《木蘭詩(shī)》響遍這悠悠大地。你是女子卻堪比十個(gè)男子。代父從軍，戰場(chǎng)上看得見(jiàn)的是你的英姿雄發(fā)，可是又有誰(shuí)知深夜里你的輕拭眼角。
指如削蔥根，口如含珠丹，那個(gè)女子不希望如此，而你卻選擇了厚重的兵甲和無(wú)日無(wú)夜的征程。
你用嬌弱的身軀撐起了家的幸福，雖苦了你一人卻換來(lái)了家的溫暖。你以一女子之身，在那個(gè)封建社會(huì )的牢籠里撐起了家的藍天，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，擔當時(shí)不分男女的。
我在你的身上看到擔當的一絲香甜。
叢飛執教
你只是一個(gè)普通的歌者，但是你用生命托起了一種被人們稱(chēng)為社會(huì )責任的事業(yè)，曾經(jīng)有無(wú)數人因你的'事跡淚落滿(mǎn)襟，曾經(jīng)有那么多人因你的所作所為而改變一生。今日叢飛小學(xué)還聳立在那里，而你在何方?
其實(shí)你完全可以不去理睬那些充滿(mǎn)希望的眼睛，你也可以不去傾聽(tīng)那殘疾人的詩(shī)。你可以擁有一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭，可以有乖巧的孩子繞膝�？墒墙裉炷阕吡�，走到了好遠的地方，遠到我們想尋你卻找不到方向，可是你又離我們很近，盡到周?chē)拿總�(gè)人都是你。
你承載了社會(huì )風(fēng)氣，也為他人帶去了希望，你肩負了無(wú)數孩子的未來(lái)。當你在山區里將那一張張壹佰圓交至孩子們的手里時(shí)，沒(méi)有人知道你即將離我們遠去。
你的一生擔當了太多，幾百個(gè)孩子叫你一聲：爸爸。
我從你身上看到擔當是無(wú)私的、無(wú)悔的。愿你一路走好。
昨日是他們或她們撐起了一片藍天，今日起讓我們收拾好行李，行走在擔當的路上。
責任于擔當的初中作文 19
我們自出生時(shí)就開(kāi)始有了責任，在不斷的成長(cháng)過(guò)程中我不斷的增加和接受責任，我們每個(gè)人都得擔當起我們應有的責任，并在擔當中成長(cháng)。
隨著(zhù)長(cháng)大，我開(kāi)始擔當一些家中力所能及的家務(wù)，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務(wù)的過(guò)程中學(xué)習到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長(cháng)，為我以后獨立生活打下了堅實(shí)的基礎，使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受并負起責任，也是在我們成長(cháng)過(guò)程中的一種考驗，還是促進(jìn)我們成長(cháng)的一種動(dòng)力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過(guò)，都有屬于每個(gè)人自己的擔當，屬于自己的.磨難，在擔當起自己的責任時(shí)，我們如一把正在磨礪的寶劍，最后必會(huì )放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長(cháng)，在擔當中前進(jìn)，在擔當中成熟，擔當是每一個(gè)人必過(guò)的橋，沒(méi)有什么人可以躲開(kāi)，無(wú)論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人注定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著(zhù)名也是最成功的總統之一，一個(gè)城市都以“它”來(lái)命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。
我們的學(xué)習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過(guò)程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。
責任于擔當的初中作文 20
小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛上藍藍的天空，小樹(shù)苗的夢(mèng)想是長(cháng)成參天大樹(shù)，小溪的夢(mèng)想是流入廣闊的大�！總�(gè)人也都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當一名老師，一名好老師。做老師盡管普通，但是我堅持我的想法。
每一個(gè)人都有他們的責任與擔當。比如每天早起的環(huán)衛工人，他們每天的任務(wù)就是清掃完路面，讓人們有一個(gè)舒適的環(huán)境；在抗疫一線(xiàn)的白衣天使，他們在與病毒斗爭，保護我們的健康；而我們最可愛(ài)的人則是在保護我們國家和每一個(gè)家庭的安寧……
小學(xué)老師雖然普通，但是責任重大。他們每天向我們傳授知識，教育我們做人的道理。我的語(yǔ)文老師張老師，她就是一名很優(yōu)秀的小學(xué)老師，上課認真講解，課后還抽時(shí)間輔導我們的作業(yè)，對我們不懂的題目，一遍又一遍地耐心講解，直到我們理解為止。她不僅教我們學(xué)習，還關(guān)心我們生活里的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每晚要求我們早點(diǎn)睡覺(jué)，中午吃過(guò)飯要睡午覺(jué)啊，天冷要及時(shí)加衣服……
老師是多么的偉大！她們在默默無(wú)聞的付出，卻從不要求任何回報。她們就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)的道路；她們就像天空中燦爛的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了一片光明；她們更像花園里的園丁，辛勤的培育著(zhù)那些可愛(ài)的小花苗。
從現在開(kāi)始，我要堅定自己的夢(mèng)想，用實(shí)際行動(dòng)去努力實(shí)現它。我要刻苦學(xué)習，將來(lái)考上好的師范學(xué)院，探索對應的專(zhuān)業(yè)知識，為未來(lái)的工作奠基。我相信，我一定會(huì )成為一名出色的老師，為教育事業(yè)奉獻自己的一生！
責任于擔當的初中作文 21
我喜歡看書(shū)，看很多很多書(shū)，有有趣的童話(huà)故事，有充滿(mǎn)著(zhù)冒險故事的各種歷險記，有值得讓我學(xué)習的名人故事，還有談古論今的歷史故事等。最近我讀了一本書(shū)叫做《魯濱遜漂流記》。它是一部由英國作家笛福創(chuàng )作的小說(shuō)。著(zhù)名的法國思想家盧梭說(shuō)：“每個(gè)正在成長(cháng)的'男孩都應該讀讀這本書(shū)�！�
這本小說(shuō)的主人公魯濱遜從小渴望航海，他不聽(tīng)父母勸告，堅持自己的航海夢(mèng)想，于是獨自踏上了航海的征程，途中多次遇到風(fēng)暴，但他從不放棄。在一次去往非洲的航行途中，他又一次遇到海難，所有的同伴都死了，只有他奇跡般地活了下來(lái)并流落到一座荒島上，從此開(kāi)始了長(cháng)達28年的荒島生活。這期間，他利用他的聰明才智與無(wú)數次的風(fēng)暴斗爭，與野獸和野人的斗爭，他利用島上一切可利用的資源，開(kāi)拓荒地，種植小麥，以頑強的意志活了下來(lái)。最后，他乘坐一艘英國的輪船回到自己的家鄉。
我喜歡這本書(shū)，是因為我被魯濱遜的勇敢機智，堅強勤勞，樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)了。我如果也碰到他那樣的困難，可能我沒(méi)有辦法像他那樣樂(lè )觀(guān)，像他那樣堅強勇敢。而且他是一個(gè)非常執著(zhù)的人，為了自己的航海夢(mèng)，堅定地離開(kāi)家。他有很強的生存能力，這是我要像他學(xué)習的，我現在很多事情都是要靠父母來(lái)幫我完成，我覺(jué)得我應該要鍛煉我自己，幫忙爸爸媽媽多做一些家務(wù)，多分擔他們的煩惱，做一個(gè)有擔當的男孩子。有空的時(shí)候你們也可以讀讀這本書(shū)，相信魯濱遜身上表現出的種種優(yōu)秀的品質(zhì)，會(huì )成為我們寶貴的精神財富。
責任于擔當的初中作文 22
小學(xué)時(shí)，我學(xué)到了于謙的《石灰吟》，那時(shí)的我，對他不了解，因而只是按老師的要求背誦它。
入了中學(xué)，在一本書(shū)中再次了解到他，讀完后只記得一句評價(jià)他的話(huà)：這位曾經(jīng)寫(xiě)下“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的《石灰吟》作者就這樣在一場(chǎng)政變中被殺了。但就是因為這，我激起了興奮，想看看關(guān)于他的視頻介紹，于是便看到了《中國通史》里的《北京保衛戰》。
土木堡之變，英宗成了瓦剌軍俘虜，50萬(wàn)明軍幾乎全軍覆沒(méi)，明王朝精銳盡失。瓦剌大軍揮師南下，京師守衛空虛，大明岌岌可危。于謙在這生死攸關(guān)的緊急時(shí)刻，擁立新皇登基，調河南山東等地的常用兵和備倭兵前來(lái)戍守京師。他臨危受命，加封兵部尚書(shū)，統籌北京保衛戰。于謙有武將的沖鋒陷陣精神和文人舍身取義精神。面對兇狠的瓦剌敵軍，他將最危險的德勝門(mén)交給自己守衛。最終，在于謙的領(lǐng)導下，北京保衛戰取得勝利，大明王朝沒(méi)有重蹈宋室的靖康之恥。
可是，后來(lái)發(fā)生了奪門(mén)之變，明英宗二次登基，他忘記了保住他朱家江山的最大功臣，將于謙抄了家，并把他殺害了。我堅定，走向斷頭臺的那一刻，他是渾然無(wú)懼的'。
我相信，每一個(gè)有血性的人都會(huì )為他的死感到義憤填膺。但也因為這樣，他更加偉大，會(huì )激勵更多的鐵骨錚錚的中國人為家國大義而前仆后繼、舍生忘死。他的擔當精神，扶大廈于將傾，挽狂瀾于既倒，是魯迅先生筆下的中國人的脊梁。
責任于擔當的初中作文 23
今天，我遇見(jiàn)了一個(gè)現實(shí)版的“米老鼠”。就像當年，轟動(dòng)全球，來(lái)自于好萊塢的廠(chǎng)棚里，讓大家記憶深刻，活靈活現的動(dòng)畫(huà)米老鼠。
下午上完課回家時(shí)，我低著(zhù)頭，慢悠悠的，剛要進(jìn)單元門(mén)，突然隱隱約約聽(tīng)到草叢里發(fā)出“吱吱吱”的聲音，彎下腰探個(gè)究竟時(shí)，發(fā)現竟然是一只灰老鼠!它渾身灰溜溜的，4條小細腿支撐著(zhù)一個(gè)肥大的肚子，像小偷似的，賊頭賊腦地四處張望。只見(jiàn)它那黑溜溜的小眼珠轉個(gè)不停，似乎在熟悉這個(gè)陌生的環(huán)境，眼睛瞇成一條線(xiàn)，兩只小爪子抬在胸前。我瞬間冒出冷汗，瞪大眼睛，撕裂的喊著(zhù)跑出十米之外。開(kāi)始想出各種方法趕走這只米老鼠。我先是大聲叫喊，希望以這種方式嚇跑它，誰(shuí)知他不但沒(méi)有跑反而蹲在草叢里吃著(zhù)東西，享受著(zhù)美味。我鼓足勇氣，慢慢靠近它，一邊跺腳一邊喊，老鼠看看我，竟然在我面前散步!它閑庭信步、優(yōu)哉游哉的.樣子，可愛(ài)，滑稽!根本就沒(méi)把我放在眼里，她仿佛在說(shuō)：“我就不走，看你怎么辦�！边@一看就是見(jiàn)過(guò)“大世面”的老鼠。我眉頭有些緊皺，嘴巴也大口喘氣，我從地上撿起石子，朝著(zhù)老鼠附近扔了過(guò)去，老鼠還是膽小怯懦啊，終于被嚇跑了。我飛速跑進(jìn)樓里，將單元門(mén)關(guān)緊，簡(jiǎn)單的將門(mén)把手、電梯進(jìn)行消毒。
今天這只小老鼠目中無(wú)人的態(tài)度，也真是讓我驚訝!在我印象中，米老鼠是一個(gè)無(wú)所畏懼的形象，這只小老鼠真是一個(gè)喜劇擔當，是一個(gè)現實(shí)中的“米老鼠”!
責任于擔當的初中作文 24
擔當意味著(zhù)責任，對每個(gè)人、每個(gè)國家乃至民族來(lái)說(shuō)，擔當都十分重要。擔當是中華民族傳統美德，在我國歷史文化中起到了重要作用。
公元前138年，張騫為聯(lián)絡(luò )大月氏夾擊匈奴，第一次出使西域。路途艱險，卻擋不住他前進(jìn)的腳步，因為他擔當者保衛邊境百姓安居的重任。西行途中，張騫被匈奴截下，幽禁了十年。但他從未屈服，他知道自己應有的擔當。十年后，張騫逃了出來(lái)，但他并未返回，而是繼續前行，他要履行自己的責任。雖然最終聯(lián)合大月氏的任務(wù)沒(méi)有完成，但他的出使，使西域各國和中原有了往來(lái)，后逐漸形成了我國古代外交上的'奇觀(guān)絲綢之路。張騫的擔當是刻在骨子里的，他的精神值得我們去學(xué)習。
不僅是個(gè)人，中華民族亦是有擔當的民族。二戰期間，軸心國對外擴張，我國抗日戰爭也隨之打響。九一八事變后，我國最早開(kāi)始了反法西斯戰爭。在戰爭中，中國軍民浴血奮戰，拖住了日軍大部分兵力，粉碎了法西斯國家以閃電戰占領(lǐng)世界的意圖，為反法西斯戰爭的勝利作出了巨大貢獻。中國的抗日戰爭，體現了中華民族的擔當。它以事實(shí)向世界弘揚了我們的民族精神。
如今，我國已經(jīng)成為東方大國，在世界事務(wù)中也有更多擔當。在國際維和和帶動(dòng)周邊國家發(fā)展的一帶一路”中，都發(fā)揮了重要作用，這是我們國家的擔當。
在日常生活中，我們應繼承我國傳統文化中的那一份擔當，成為負責任的人。
責任于擔當的初中作文 25
夢(mèng)想是大海上明亮的航燈，指引前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是冬夜里火紅的篝火，驅散冰冷的寒氣；夢(mèng)想是一把小小的雨傘，遮擋著(zhù)猛烈的`雨滴……而夢(mèng)想的實(shí)現，需要勇于擔當。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想就是要當一名和愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家，但是我遇到難題的時(shí)候經(jīng)常會(huì )選擇放棄。有一次，我又遇到了難題，正想放棄時(shí)，一個(gè)夢(mèng)想小精靈突然冒了出來(lái)在我耳邊輕輕地對我說(shuō)：“婷婷，你不是想當發(fā)明家，發(fā)明一種超級旅行箱嗎？怎么一碰到難題就輕易地放棄了呢？”我聽(tīng)完了這番話(huà)十分慚愧。是啊，想要成功首先需要堅持不懈的精神，怎么能因為一條“攔路虎”，就輕易放棄呢？于是我迎難而上，完成了難題。
做一個(gè)好少年不僅要堅持不懈，還要勇于擔當。
一個(gè)勇于擔當的好少年要懂得好好學(xué)習，不怕輸，只有失敗才會(huì )有成功，一定要勤奮讀書(shū)，將來(lái)出人頭地報效祖國！
在我們的生活里就有艱苦奮斗的人，他們就是“白衣天使”！在他們的照顧下，病人恢復了健康，他們是生命的捍衛者，因為有了他們，生命才看見(jiàn)曙光，才有生還的希望。還記得在兩天前，天空下起了傾盆大雨，雨水像斷了線(xiàn)的珍珠一般掉落下來(lái)，濺在地面上，冒起陣陣水花，打得小草耷拉著(zhù)腦袋，小鳥(niǎo)也躲起來(lái)不再唱歌，在這樣惡劣天氣下，醫護工作者們仍然堅守崗位，為小區的人們做核酸檢測，這就是責任和擔當。
我們也要敢與擔當，成就夢(mèng)想，做德智體美勞的好少年。
責任于擔當的初中作文 26
走開(kāi)啦！教室里又響起了女生的尖叫聲，不一會(huì )兒，一陣哈哈大笑傳來(lái)，不用說(shuō)，肯定是明明的惡作劇得逞了。
明明天性頑皮，惹下的禍數都數不清。遲到、插話(huà)、捉弄同學(xué)常常是他風(fēng)靡班級的伎倆。大家對于下課時(shí)不時(shí)聽(tīng)到女生的尖叫聲已經(jīng)習以為常了。老師整天苦口婆心地教育，他表面應承，私底下放開(kāi)了玩。每逢下課，聲討他的'同學(xué)堵在辦公室門(mén)口，老師想進(jìn)去出來(lái)都沒(méi)辦法。一看到他，橫眉冷對千夫指，民不聊生��！
可一個(gè)人縱使有再大的錯，也必定有閃光點(diǎn)，他亦是如此。
他愛(ài)鍛煉，放學(xué)時(shí)分在操場(chǎng)上常能看見(jiàn)他揮灑汗水的身影。只要有活動(dòng)，他總是最先報名的，無(wú)論結局多么糟糕，他的臉上始終掛著(zhù)自信的笑容。同學(xué)有難，喊一聲明明，他來(lái)到你身邊，不管是大事小事，能幫忙的就一定不會(huì )閑著(zhù)。
然而，在他身上的熠熠閃光中，最耀眼的莫過(guò)于勇于擔當了。
學(xué)校不允許飲料進(jìn)課堂，他卻在課堂上偷喝飲料。這件事被班主任知道后，他十分爽快的點(diǎn)頭，對，就是我喝的！要是換做其他同學(xué)定是不肯承認，狡辯得面紅耳赤，直到班主任使出殺手锏才承認了錯誤。盡管到最后他被罰，他還是沒(méi)有在背后對老師指指點(diǎn)點(diǎn)，在規定的時(shí)間內完成了懲罰。
他有一顆勇于擔當的心！
他好玩，愛(ài)捉弄同學(xué)。但這不過(guò)始于孩子的天性，一個(gè)人不逃避錯，那么他離你真正的長(cháng)大，又近了一步。
責任于擔當的初中作文 27
有人說(shuō)擔當既是一種責任，又是一種無(wú)私的奉獻，還是一種勇氣的象征。毫無(wú)疑問(wèn)，這些觀(guān)點(diǎn)我都同意。但我還認為擔當是一種為國、為家、為天下的重任。
家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應該擔當起自己在家中的責任，讓自己的避風(fēng)港更堅固。家的擔當不僅僅是我們各自小家的擔當，還有對我們生活的美麗家園的擔當。
古人云窮則獨善其身，達則兼善天下。擔當也應如此。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。他用他的擔當之舉促成了蜀國的繁榮，他用他的擔當肩膀，扛出了三國鼎立的'局面。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的林則徐為擔當起國家存亡的責任，做出了震驚夷人的虎門(mén)銷(xiāo)煙。一去紫臺連塑漠，獨留青冢向黃昏的王昭君擔當起了國家統一和民族團結的責任，出使西域。
當代人物更是如此，孫中山擔起共和大旗，毛澤東擔起解放大眾，鄧小平擔起了改革開(kāi)放.
正是一代代敢于擔當的先驅者們的前赴后繼浴血奮戰，才有了我們的今天。他們?yōu)榱俗訉O后代而舍身求法，承擔責任，才換來(lái)如今強盛的中華，而同為華夏民族子孫的我們，是否也應為了華夏的未來(lái)而擔起重任呢?
中國現如今已日益繁盛，與此同時(shí)，那些發(fā)達大國也開(kāi)始對我華夏居心叵測，虎視眈眈。所以，我們應該努力學(xué)習，用知識和實(shí)力讓國家變得更加富強，昂首屹立于世界東方。
我相信，有朝一日，我華夏必定會(huì )達到那一步，那時(shí)，我華夏之人就可高傲的向全世界展示中國人的神威!
【責任于擔當的初中作文】相關(guān)文章：
責任與擔當的作文05-23
擔當責任作文06-08
責任擔當的作文11-14
[合集]擔當責任作文06-10
（精華）擔當責任作文06-10
責任擔當作文11-28
關(guān)于責任與擔當的作文11-01
擔當社會(huì )責任作文07-20
責任與擔當作文01-09