關(guān)于使命責任作文（通用26篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于使命責任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　使命責任作文 1

　　責任就是你必須要去承擔的事情，你應該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì )普遍價(jià)值觀(guān)上的。而使命，簡(jiǎn)而言之，就是重大的責任。但它的高度又建立在責任之上。

　　有些同學(xué)總覺(jué)得責任和使命是那些有成就的人該承擔的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰(shuí)愛(ài)承擔就承擔去。

　　但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開(kāi)始，你就有了你該承擔的責任。

　　首先，我認為作為一個(gè)人最重要的就是對自己負責。對自己負責，是要活得充實(shí)，實(shí)現自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認為你的目標太遙遠，只要你堅持不懈，你總會(huì )一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說(shuō)：“真的考得好差好差的�！蹦悄闶紫葤行淖詥�(wèn)，你對自己負責了嗎？不要花費那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì )導致更大的失敗，努力了你才不會(huì )讓自己覺(jué)得遺憾，不是嗎？

　　我初三準備考青班的時(shí)候，我數學(xué)老師跟我說(shuō)：以你現有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說(shuō)她知道我在這方面就這個(gè)水平�？晌移�偏就跟這句話(huà)杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺(jué)得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機會(huì )，我將來(lái)絕對會(huì )后悔。我必須對自己負責�？偠�言之，不能讓自己留下遺憾。

　　其二，便是對家庭，對社會(huì )和國家的責任，其實(shí)這也就升華成了使命。

　　一個(gè)人會(huì )成功，第一，一定是他的目標明確，第二，一定是他的使命感很強。強大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因為你清楚地知道：你自己要什么？想做什么？自己扮演的`角色是什么？為什么會(huì )這樣做？

　　作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對生我養我的父母的報答，也是給予自己的肯定。

　　作為中國新生力量中的一員，我們無(wú)法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì )，為國家經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻。說(shuō)不定數年后我們當中的一員就會(huì )成為第一個(gè)為中國贏(yíng)得諾貝爾獎的人。

　　我想告訴大家的是，責任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng )造奇跡。

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“背負責任與使命是辛苦疲憊的，但人因責任與使命而成為強者；放棄責任與使命是輕松無(wú)知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復有生命的價(jià)值！”

　　使命責任作文 2

　　仲春三月，楊柳吐翠，山花爛漫，我們又迎來(lái)了五一國際勞動(dòng)節和五四青年節。129年前，芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。91年前，在國家民族面危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，一批接受了民主與科學(xué)的我國青年學(xué)生，毅然走到了歷史的前沿，用他們的激情與熱血、意志與信念喚醒了沉睡了幾百年的中國，吹響了中國變革的號角，用堅定的身軀為指明了民族解放的方向，喚醒了國家重生的希望。為紀念這一偉大愛(ài)國運動(dòng)，新中國成立后把5月4日定為青年節。

　　對勞動(dòng)者的尊重和勞動(dòng)者權利的保障體現了一個(gè)民族的價(jià)值追求。對青年精神的培養和呵護是一個(gè)國家永生的保障。五四運動(dòng)已經(jīng)走進(jìn)了歷史，但五四精神成為了我們民族永恒的精神遺產(chǎn)卻從不凝固。一種精神得以永恒，不僅在于它的精髓與內涵超越了時(shí)空，更在于它在時(shí)代的變更中能不斷的被賦予新的色彩，新的生命力。五四精神隨著(zhù)國家進(jìn)步社會(huì )發(fā)展也不斷被注入新的內涵，一代又一代的青年用自己的青春正在并將永遠給予它新的詮釋。

　　五四精神的核心是愛(ài)國，是擔承、使命、挺身而出、舍我其誰(shuí)的闖將精神，是始終關(guān)注愛(ài)人一樣關(guān)注著(zhù)自己的國家，是始終把自己融入國家民族發(fā)展進(jìn)步的洪流，是為了國家富強民族的獨立社會(huì )進(jìn)步不惜頭懸國門(mén)視死如歸獻出自己的一切包括生命的使命意識，是茍利國家生死已豈因福禍趨避之的人間大愛(ài)，是“位卑未敢忘憂(yōu)國”的擔承，是“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機”的執著(zhù)，是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè )而樂(lè )的博大情懷。

　　面向二十一世紀，國家和民族的傷痛已成為過(guò)去，中華民族的復興崛起就在眼前。作為一名青年，當此時(shí)刻，除了深切勉懷先輩，除了對偉大的.五四精神的深深敬仰和感動(dòng)，更重要的是時(shí)刻銘記五四精神，時(shí)刻牢記青年使命，勇于擔承青年責任，永葆青春的熱情，用激情和汗水推動(dòng)國家富強崛起，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展進(jìn)步，保證人民幸�？鞓�(lè )，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)新的青春之歌。

　　艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。作為一名司法行政干部，踐行五四精神，最根本的就是愛(ài)崗敬業(yè)，立足崗位，拼搏奮斗，建功立業(yè)。就是要深入踐行聽(tīng)話(huà)、無(wú)私、用心的司法行政新精神，認清形勢，瞄準目標，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，不懈奮斗，苦干爭先，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)本職工作發(fā)展躍進(jìn)。就是要牢記使命，不畏艱辛，不怕困難，奮力開(kāi)拓，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。就是要勇于承擔，敢于競爭，樂(lè )于競爭，以大無(wú)畏的英雄氣概迎難而上，激流勇進(jìn)，把挑戰化為機遇，在逆境中實(shí)現奮起。

　　作為一名法律援助工作者，踐行五四精神，就是要明確職責，牢記使命，始終做到身許法律援助，心系困難群眾，經(jīng)得起打磨，經(jīng)得起風(fēng)雨，面對艱難不低頭，面對邪惡不畏懼，面對屈辱更堅定，始終滿(mǎn)腔熱忱，熱情如火，用知識加汗水澆灌公平正義之花譜寫(xiě)社會(huì )和諧之歌。

　　同志們，設定節日是對逝去的紀念，也是對美好未來(lái)的向住。讓我們秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造，用青春和智慧書(shū)寫(xiě)更加燦爛輝煌的時(shí)代篇章，共同創(chuàng )造更加幸福美好的未來(lái)！

　　使命責任作文 3

　　人生如同一次旅行，有時(shí)會(huì )遇上突如其來(lái)的災難，而責任如同負重石，令我們牢牢站穩腳跟，跨越災難。

　　使命是責任的前提條件，因為有了自己的使命，就必須擔負起這份責任，軍人的使命是保家衛國。因此軍人就必須擔負起保家衛國的責任，老師的使命是教育下一代。因為他就必須擔負起教育下一代的'責任。醫生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔負起相應的責任。

　　我們，現在的責任是什么呢？我們現在的責任是好好讀書(shū)，孝順長(cháng)輩，要知道為自己讀書(shū)，而不是為了父母而讀書(shū)。父母的的使命是為社會(huì )做出貢獻，撫養我們長(cháng)大，教育我們知識，和做人的道理。因此我們不好好讀書(shū)，學(xué)習知識，做個(gè)有用的人，以后怎么擔負起贍養父母的使命。以后怎么擔負的起為社會(huì )做貢獻的使命，以后怎么擔負的起保衛祖國的使命。

　　“背上責任是辛苦疲憊的，但人因責任而成為強者。放棄責任是輕松卻又無(wú)知的，如果不能承受生命之重，就不復有生命存在�！�

　　使命責任作文 4

　　并不是所有的事情都隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐慚被人淡忘的。有些事，發(fā)生時(shí)往往覺(jué)得很平常，但隨著(zhù)光陰流逝，回想起來(lái)，卻彌感其意義重大。正因如此，時(shí)間間隔越久，在腦海里的記憶反而更清晰，以至終生難忘，想抹也抹不去。我要說(shuō)的，正是這種情況，在當時(shí)看來(lái)，是再平凡不過(guò)的一個(gè)人，是再平常不過(guò)的一件事。我是一名小學(xué)生，考試與測驗對我來(lái)說(shuō)是家常便飯�？杉词故羌页１泔�，成績(jì)也是平平。

　　一次期末考試，為了讓這水平如鏡的成績(jì)波濤洶涌起來(lái)，我必須在考前認真復習先把語(yǔ)文該默寫(xiě)的生字默寫(xiě)一遍一個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，我傻眼了，那分數和我想象的截然不同，才得了80多分，一些還沒(méi)我學(xué)習好的同學(xué)，都比我考得高。我不敢相信這個(gè)事實(shí)，難道這是我的卷子嗎?我不敢相信我的眼睛。

　　鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心頭，再一個(gè)個(gè)被用力摁進(jìn)去�！拔冶饶愀�!我比你高!我比你高!……”刺耳的幾個(gè)字如幽靈般在我腦集中糾纏不休，失望的淚水劃過(guò)臉頰，肆意的滴在被我緊緊的握住的.那張單薄的試卷上。悲傷就像秋千一樣蕩了出去又回來(lái)……四周有人在笑，仿佛是在嘲笑我的失敗的考卷。唉，一定是我的成績(jì)永遠也趕不上別人了。我心中暗暗自責道。但是想到這又仿佛看到了那明亮的月亮。

　　他用力綻放自己的光輝。他不畏懼黑暗，因為他有理想。我想，我不就是那輪月嗎?失敗又怎樣?自責又有什么用呢?只要心里有了自棄的念頭，不就再也考不好了嗎?那這又有什么用呢?我又充滿(mǎn)了信心。接下來(lái)，我穩扎穩打。果然，下一次考試我爭奪到了全班第一的寶座。失敗與挫折，是成功的橋梁，唯有充滿(mǎn)信心面對失敗，才能成功!

　　使命責任作文 5

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。一些人面對這場(chǎng)考驗，選擇了逃匿；一些人則選擇了承受。選擇逃匿的人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，則沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。而選擇承受的人雖然也會(huì )消失，但是他們的精神卻永垂不朽。

　　記得那是五月末的一天，杭州客運司機吳斌駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回杭州的途中。突然，一塊兒石頭像炮彈一樣從天而降，打碎了車(chē)輛前的擋風(fēng)玻璃，破碎的玻璃直接襲擊他的腹部和手臂。他強忍著(zhù)劇痛，快打方向盤(pán)，猛踩剎車(chē)，快速按下按鈕打開(kāi)車(chē)門(mén)，扶著(zhù)欄桿站了起來(lái)，捂著(zhù)腹部對乘客說(shuō)：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣�。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛(ài)的崗位上。一個(gè)人惟有對自己的人生負責，建立真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔起對他人和對社會(huì )的責任。吳斌作為一名職業(yè)駕駛員在危機時(shí)刻完成了一系列安全停車(chē)措施，確保了車(chē)上24位乘客安然無(wú)恙。而他自己卻撒手而去。他完成了自己的使命，完成了自己的責任，他多么像那迎著(zhù)嚴寒傲然綻放梅花，在生命的.最后一刻仍然牽掛著(zhù)它的使命與責任；他是多么執著(zhù)，必須確保了24名乘客的安然無(wú)恙，才安心離去。這是多么美的一分16秒，多么激動(dòng)人心的一分16秒，這是多么偉大而又平凡、普通的一位客車(chē)司機呀！正如歌德所說(shuō)：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)”。因為這種愛(ài)，責任本身就成了生命意義的一種實(shí)現。吳斌用他的實(shí)際行動(dòng)，完美的詮釋了“盡責”兩字。

　　而作為學(xué)生的我們，生活在責任的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責任心光芒的提升！

　　責任是一種精神，鼓舞人們向上；責任是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責任是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著(zhù)這種光芒走向輝煌！

　　使命責任作文 6

　　今天是學(xué)校里的大掃除之日，我分配到的任務(wù)是擦黑板。

　　從下課起，我拿上抹布就認真的擦了起來(lái)，每天老師都會(huì )在黑板上寫(xiě)字。尤其是班上的數學(xué)老師，每一節數學(xué)課，老師都會(huì )寫(xiě)上滿(mǎn)滿(mǎn)的好幾黑板。思及此，我擦黑板擦的更認真了，這塊黑板今天就是我的任務(wù)，在我的心里既然這是我分配到的任務(wù)，那么將黑板擦干凈了，這也就是我的責任。

　　當抹布臟了后，我將抹布拿去清洗了一番，此時(shí)，這塊黑板是我擦的第三遍了。雖然整體上，黑板干凈了很多，但是，我總覺(jué)得還不夠。

　　我來(lái)來(lái)回回的走了好幾趟，將抹布也清洗了好些遍。擦黑板是一件很簡(jiǎn)單的事情，這不可否認，但是任何簡(jiǎn)單的'事情也應該認真對待。在我擦黑板的時(shí)間里，教室里掃地、拖地、擦窗戶(hù)的同學(xué)們陸陸續續的完成了他們各自的任務(wù)。

　　到最后，居然整個(gè)教室里就只剩下了我一個(gè)人。在我擦完最后一遍，瞧著(zhù)這光亮如新的黑板是，我才拍拍手，我的任務(wù)完成了。

　　晚自習，學(xué)校里的老師來(lái)教室里檢查衛生情況的時(shí)候，他站在教室的講臺上大大的贊揚了一番我班的黑板，老師說(shuō)其他班級的黑板都沒(méi)有我班擦得這么干凈。更讓我沒(méi)有想到的時(shí)候，在這一次的班級衛生評比的時(shí)候，我班因為黑板而獲得了一等獎。

　　生活中每個(gè)人都有責任，責任有大有小，這一次的大掃除中，將黑板擦干凈就是我的責任。當我們認真的對待生活中的每件事的時(shí)候，當我們有了這種責任意識的時(shí)候，那么這件事，我們就能出色的完成。

　　我很開(kāi)心，這次班級的衛生評比之中我班會(huì )得到一等獎，我更希望在今后的大掃除中，班上的同學(xué)們都會(huì )有這種責任的意識。當然這也不僅僅是在校園的大掃除上，在我們的生活中也當如此。

　　使命責任作文 7

　　很小的時(shí)候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中，他的肩膀好寬好寬，會(huì )讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí)，我就常常會(huì )想：要是一輩子都呆在上面不要下來(lái)，該有多好��！

　　記得我曾經(jīng)很傻氣地問(wèn)爸爸：“為什么你的肩膀會(huì )這么寬呢？”他笑了笑，說(shuō)：“因為責任很重，我要把它們都扛起來(lái)�！彼�的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺(jué)，而此后，我就再也沒(méi)有坐過(guò)爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。

　　后來(lái)，稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話(huà)題。當他知道了我幼稚的想法時(shí)，說(shuō)了一句令我終生難忘的話(huà)他說(shuō)：“其實(shí)有責任也是一種幸福，因為愛(ài)與責任同行�！�

　　我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著(zhù)未知的遠處。那里是什么呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì )，也許是人生……然后，我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開(kāi)來(lái)，甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的'那個(gè)樣子，竟讓我突然有了想要承擔些什么的沖動(dòng)。

　　慢慢地長(cháng)大了，我開(kāi)始在生活的洪流中，體驗到自己肩上的責任。

　　家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波，這讓我很難過(guò)。爸爸是一個(gè)那么有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)有給他太多的眷顧，但那些說(shuō)不出的話(huà)，我都明白。所以我在心里發(fā)誓，以后要掙好多好多的錢(qián)，讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活。我會(huì )拼命學(xué)習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂(yōu)，使他們快樂(lè )，讓他們成為人人羨慕的父母，因為，這是我的責任，因為，我愛(ài)他們。

　　對于我深?lèi)?ài)著(zhù)的社會(huì )，雖然我做不出什么大的貢獻，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認真地做著(zhù)作為一個(gè)班干部應該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運動(dòng)場(chǎng)上我給運動(dòng)遠送上一杯茶水……在校外，我也會(huì )時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，要多做好事多幫助他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，因為，這是我的責任。

　　于是漸漸明白了爸爸的話(huà)：

　　愛(ài)與責任同行，責任與愛(ài)同行。

　　肩負責任，播種愛(ài)，收獲幸福。

　　我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點(diǎn)也不痛。

　　相反，我很快樂(lè )。

　　使命責任作文 8

　　他的“戰場(chǎng)”僅1平方公里，轄區11千米道路縱深不足千米，每天車(chē)流量達25萬(wàn)輛。他創(chuàng )新實(shí)行適時(shí)交通組織，渠化交通，用時(shí)間換空間，使“卡脖子”路段變得暢通無(wú)阻;他推行文明執法口訣，擯棄交通執法陳規陋習，被譽(yù)為“文明交通的踐行者”;他開(kāi)通微信公眾賬號，運用新媒體開(kāi)展網(wǎng)上交通服務(wù)于民，網(wǎng)友稱(chēng)贊他是“指尖上的智慧交通”。他就是41歲的黃濤，從警18年，現任重慶渝中區分局交巡警支隊上清寺大隊大隊長(cháng)。

　　責任感是一切行為的根本，是一切創(chuàng )造力的源泉。只有當我們在工作中做到盡職盡責時(shí)，才能夠把工作做得更好，才能更好地體現自己在工作和生命中的價(jià)值。交警，雖只是萬(wàn)千職位中普普通通的一個(gè)，但在這個(gè)崗位上的工作人員身上肩負著(zhù)保證廣大人民出行安全的`責任，被賦予特殊的職責。作為一名交警的責任感，使黃濤在18年的工作生涯里，經(jīng)過(guò)他的實(shí)地考察和做多方工作，終于在他的努力下，把曾經(jīng)的“卡脖”路段變成現在的暢通大道。他還自編交通"糾違文明口訣"堅決改掉陳規自己及同事陋習，接到群眾投訴絕不護短。

　　使命感是是一種無(wú)論任務(wù)有多么艱難，都一定要完成的堅定信念。具有強烈使命感的人在任何工作崗位都能實(shí)現人生價(jià)值。如果說(shuō)黃濤保證交通安全順暢是他應盡的職責，那么他在崗的18年里熱愛(ài)崗位，心系群眾，扎根基層，全心全意做到為人民服務(wù)就是他強烈的使命感的表現。無(wú)論早晚高峰，他總是第一個(gè)走上戰位;無(wú)論酷暑嚴冬，他總是在路況最復雜、工作強度大的路段堅守;戰友有事請假不在崗，他跑過(guò)來(lái)頂著(zhù);階段性“急、難、險、重”任務(wù)一來(lái)，他站出來(lái)扛著(zhù)......不僅如此，他別出心裁運用新媒體指揮交通，不僅通過(guò)微信平臺路況實(shí)時(shí)播報、交通法律法規宣傳等服務(wù)，還開(kāi)通了“我要求助”功能，第一時(shí)間解決群眾困難。他的行動(dòng)，得到了廣大群眾的一致好評和信任。

　　責任感和使命感，是每一個(gè)在崗人員都必須擁有的，增強責任感，牢記使命感，向黃濤看齊。

　　使命責任作文 9

　　“天下興亡，匹夫有責！”一句話(huà)，震撼天地，氣沖斗牛；一句話(huà)，影響了一代代仁人志士。

　　“天下興亡，匹夫有責！”他大喊道。中華聽(tīng)到了，意義重大、影響深遠，成為激勵中華民族奮進(jìn)的一股強大的精神力量。

　　他更是一代儒師，“清學(xué)開(kāi)山”的.始祖，著(zhù)名的經(jīng)學(xué)、史地、音韻學(xué)家——顧炎武。顧炎武是著(zhù)名思想家、史學(xué)家、語(yǔ)言文學(xué)家。本名繼坤，改名絳，字忠清；南都敗后，改顧炎武，字寧人，號亭林，自著(zhù)蔣山俑，漢族，曾十謁明陵，晚年卒于曲沃。學(xué)問(wèn)淵博，于國家典制，郡色掌故等都有研究。

　　“須知六軍出，一掃定神州”，顧炎武把復仇的希望寄托在弘光小朝廷之上，他滿(mǎn)腔報效祖國的激情，撰成《軍制論》《形勢論》《用動(dòng)論》《錢(qián)法論》。為朝廷出謀畫(huà)策，他對報效祖用花費了寶貴的心血。

　　“天下興亡，匹夫有責”中國共產(chǎn)黨正是堅守這一理想信念，勇于抗爭，積極戰斗，不斷帶領(lǐng)人民開(kāi)天辟地打出新天地。當今中國有共產(chǎn)黨才有“任憑風(fēng)波起，穩生釣魚(yú)船”和“不管風(fēng)吹浪打，勝似間挺信”的戰略氣魄，才有“長(cháng)期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”的包容胸懷，隨著(zhù)國家治理體系與治理能力的現代化加快，中國共產(chǎn)黨在全局和宏觀(guān)上不斷增強戰略，保持戰略定力，加強戰略遠籌，把握節奏堅定步伐。

　　而作為高中生的我們，我們也要有我們該有的擔當與使命，雖然我們現在不能為國家做出什么巨大貢獻，但從生活上來(lái)說(shuō)，要對我們的學(xué)習負起責任，要全心全意投入到學(xué)習上，對自己負責！

　　使命責任作文 10

　　暑假剛剛過(guò)去第四天，迎來(lái)抗戰70周年最有意義的三天假期！而我，卻為自己那宏圖計劃的國內首家中華武術(shù)勵志教育機構在補課。同學(xué)們早早地就來(lái)到了課堂。當我到達課堂時(shí)，第一時(shí)間聽(tīng)到的就是我那“勵志少年班”全體學(xué)生的問(wèn)好。那種最初的隨意，如今的真心，一句簡(jiǎn)單的“教練好”。從聲音中，真切的浮現了暑假兩個(gè)月的師生情感！我對同學(xué)們的那分嚴肅，依舊在臉上，我對同學(xué)們嚴厲處分時(shí)的態(tài)度，而同學(xué)們臉上早已經(jīng)沒(méi)有了那絲憎恨表情。更多的是慈祥，是洋溢的.笑容�！敖叹毢谩�，同學(xué)們的這句問(wèn)候，以前聽(tīng)起來(lái)很隨意，今天聽(tīng)起來(lái)特別的舒心。

　　我上課的時(shí)間總是過(guò)得特別快，不知不覺(jué)中又超時(shí)了。這又是精神飽滿(mǎn)的一堂課，振奮人心的一堂課�，F在總感覺(jué)自己教的課，有一種油而不膩的感覺(jué)。呵呵，有一種鐘愛(ài)，叫做樂(lè )此不疲。我熱衷于自己的職業(yè)，還有自己那尊嚴的課堂！

　　晚上下完課已經(jīng)是九點(diǎn)多了。而且，我還要負責把我另外兩個(gè)住的比較遠點(diǎn)的學(xué)生開(kāi)車(chē)送回家。車(chē)里放著(zhù)簡(jiǎn)單的輕音樂(lè )，后座上我的兩個(gè)學(xué)生要用家鄉話(huà)交流著(zhù)，時(shí)不時(shí)也跟我說(shuō)說(shuō)笑笑。說(shuō)真的，這種師生的感情，我覺(jué)得很惟妙惟肖�？赡芪姨�喜歡感慨，內心太善感，總喜歡把身邊的情感劃分的很濃，很重。這時(shí)已經(jīng)下車(chē)了一位同學(xué)。我繼續趕路。車(chē)上的這位同學(xué)，名叫“冰玲”。一個(gè)初中小女孩。當然，現在的初中生對于我的年齡來(lái)說(shuō)，就是小女孩了。她十三歲，長(cháng)得很可愛(ài)。在我課堂上也是練得比較不錯的學(xué)生，上課很認真，很投入。但是殘酷奪走了她弟弟的生命，可能她還不懂得傷心，或者早已經(jīng)傷心過(guò)了。我為她的爸媽祈福，愿我的學(xué)生冰玲健康快樂(lè )的成長(cháng)。教練我不是很偉大，但我會(huì )用我的全力去保護我的學(xué)生。去給予教練我能給予的一份溫暖。車(chē)也快到家她了，她最后說(shuō)了一段話(huà)，不知為何，我的眼睛瞬間就濕潤了。她說(shuō)：“我寫(xiě)了保證書(shū)，字都簽了，答應爸媽一定要好好學(xué)習，如果學(xué)習不好，就出去打工賺錢(qián)，爸媽才同意讓我繼續跟著(zhù)教練學(xué)武術(shù)，但是爸爸只拿了一部分的學(xué)費”。說(shuō)到這里，我心里真的一陣酸。她還說(shuō)：“要不就學(xué)完這些學(xué)費先”。好淳樸的一段話(huà)，好有意義的一段話(huà)，這是我近些年聽(tīng)過(guò)最讓自己心酸的一段話(huà)。我安慰自己的學(xué)生并鼓勵她，我說(shuō)：“相信自己，你會(huì )做得很棒，好好加油”！說(shuō)完這句話(huà)，她到家了。下車(chē)后她那句再見(jiàn)，讓我不得不再次濕潤了眼睛。這就是我的學(xué)生，這就是我的善感。這就是我的責任與使命。簡(jiǎn)單的，淳樸的一段話(huà)，讓我感悟了很多很多。

　　責任與使命，從不忘的初衷！我記得開(kāi)始，我明白善終，不留遺憾的使命，所有的，就在那點(diǎn)滴的感動(dòng)中。

　　使命責任作文 11

　　整天生活在筆袋里，我是一支忙忙碌碌的筆，只為讓人們生活方便，在一個(gè)筆袋里，我們別無(wú)他求，只為人們能把我握在手上。每天，看到人們把我握在手里，那我寫(xiě)出干凈的作業(yè)，優(yōu)美的小詩(shī)……我都會(huì )激動(dòng)的流淚。但是，人們總是喜新厭舊的，當我看到人們把我的伙伴扔到垃圾桶里，與香蕉皮，西瓜皮做伴時(shí)，我會(huì )偷偷的流出傷心的淚水，生怕哪天，我也會(huì )被扔掉。

　　有時(shí)，看到人們拿起新筆時(shí)，我也會(huì )生氣，也會(huì )嫉妒，但我們都是筆，我們都是為了我們的使命而來(lái)到這個(gè)世界的。我們都是一支支帶有偉大使命的筆。有時(shí)，看到人們發(fā)貨吧我們仍到地下，我們會(huì )很憤怒，但我知道，我的.使命——一切為人們的生活。我就會(huì )陪到人們的身邊，靜靜守望。也許，人們更本不在乎我們，把我們當成世界上最平凡的東西。但他們有沒(méi)有想過(guò)，我們的使命是什么？他們有沒(méi)有想到，沒(méi)有我們的時(shí)候，他們的生活會(huì )怎么樣。

　　總有一天，我也會(huì )被人們仍到垃圾桶里。我們只能把我們的使命寄托給其他筆，當人們拿著(zhù)其他筆開(kāi)心的笑時(shí)，我也會(huì )感應到，我也會(huì )快樂(lè )一整天。就選那是我在垃圾桶里，我也會(huì )快樂(lè )。

　　我們無(wú)怨無(wú)悔，只為人們的快樂(lè )。因為，這就是我們的使命��！我們有著(zhù)不被人們理解的使命，在這個(gè)世界里，我們是一支支忙碌的筆！

　　使命責任作文 12

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的使命，每個(gè)人都要為自己的使命而旋轉。

　　有一天，我閑得很，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，看著(zhù)窗外�！昂衾埠衾埠衾病币婚L(cháng)串的微弱聲音引起了我的注意。我看向客廳里的幸福樹(shù)：微風(fēng)穿過(guò)窗子吹拂在幸福樹(shù)上，樹(shù)葉輕輕搖曳著(zhù)，顯得那么嫵媚。但那聲音仿佛并非來(lái)自幸福樹(shù)“窸窣”的樹(shù)葉聲�！鞍∈悄莻�(gè)紫色的風(fēng)車(chē)！”對自己的發(fā)現，我有些小驚喜，因為在之前我從未注意過(guò)它原來(lái)，媽媽的心里也有風(fēng)車(chē)。

　　風(fēng)兒不停地從窗子里吹過(guò)來(lái)，風(fēng)車(chē)也就不停地旋轉著(zhù)，幸福樹(shù)的樹(shù)葉則提供著(zhù)自己的'“窸窣”聲做伴奏。離開(kāi)風(fēng)車(chē)，我的目光停留在幸福樹(shù)的樹(shù)葉上：那一串串的樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺著(zhù)，不時(shí)會(huì )有樹(shù)葉擋在風(fēng)車(chē)上，但當它們離開(kāi)后，風(fēng)車(chē)又會(huì )快樂(lè )地旋轉起來(lái)。

　　媽媽說(shuō)，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的使命，就像這風(fēng)車(chē)的使命是旋轉一樣，為了自己的使命，每一個(gè)人也要終生旋轉，這就是生命的真諦只有為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，社會(huì )才會(huì )賦予你價(jià)值。

　　這讓我想起那些拖著(zhù)一個(gè)破舊的音響在大街上賣(mài)唱的乞丐，我不知道他們收入是否豐厚，但我卻知道他們只有更賣(mài)力地唱才能得到更多的施舍。

　　作為學(xué)生，我們的使命是什么呢？如果我們不能為了自己的使命拼命地旋轉，將來(lái)誰(shuí)又會(huì )賦予我們以生命的價(jià)值呢？

　　使命責任作文 13

　　我睜開(kāi)眼，周?chē)�是一片雪白，模模糊糊的哭泣聲傳入我的耳中。在片片雪白中還有一束光，一束使命與溫暖之光……

　　這是晴朗的一天，太陽(yáng)的心情格外的好，用盡全身力氣將藍天照亮，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，我，一只退休警犬與小主出游去嘍！我們沿著(zhù)水庫邊散步，漸漸地，我落在了后面，困得上眼皮急著(zhù)去找下眼皮。忽然，“卟咚”一聲，有人落水了，我心頭一驚，“不好，是小主！”周?chē)鸁o(wú)人，天旋地轉，我向著(zhù)水庫和岸邊狂吠著(zhù)。哦不，河水太急，急著(zhù)帶走他，讓他落入水底。我左右踱步，一種力量催著(zhù)我，

　　讓我跳入水中救人。我后退幾步，幾步化成一個(gè)彈跳，縱身躍入水中。水面越來(lái)越近“嘩啦——”落水后拼著(zhù)命劃動(dòng)四肢，一下，兩下，三下……不知過(guò)了多久，我的雙腿酸痛忍，但心中的那股力量告訴我不能停，周?chē)�的水花打得我就睜不開(kāi)眼，拍得我鼻子發(fā)酸，只能感覺(jué)周?chē)�一片空白。我努力追上小主人，快了，快到了，我咬住了他的`衣角，游到他身子下面艱難地向臺階游去，不停地向上面狂吠著(zhù)“汪，汪汪！你們快來(lái)救人啊——”

　　那一刻，我感到了無(wú)助，空白，恍惚，迷茫。我突然覺(jué)得很傻，我為什么要去救小主？拿自己的生命來(lái)?yè)Q？我就是很傻，一直如此，而這次至少還能救人，我的腦袋好像轉不動(dòng)了，只記得我最后上了岸，被送到了醫院。

　　想到這兒，我看到醫院窗中的光，我笑了，也許這就是我的使命，一只警犬的使命�？匆�(jiàn)哽咽的小主人，我對他輕叫了兩聲“汪，汪——你好！”

　　使命責任作文 14

　　有一個(gè)美麗的花園，里面種滿(mǎn)了蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、百合花和玫瑰花等。

　　花園里的所有成員都是那么快樂(lè )，唯獨一棵小樹(shù)滿(mǎn)面愁容，因為這個(gè)可憐的小家伙被一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)——它不知道自己是誰(shuí)。

　　蘋(píng)果樹(shù)認為它不夠努力，說(shuō)：“如果你真的努力了，一定會(huì )結出美味的蘋(píng)果，你看多容易！”玫瑰花說(shuō)：“別聽(tīng)它的，開(kāi)出玫瑰花來(lái)才更容易！”失望的小樹(shù)按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越是無(wú)法成功。

　　一天，一只雕來(lái)到了花園，了解到小樹(shù)的困惑后，它說(shuō)：“你別擔心，你的問(wèn)題并不嚴重，地球上的`許多生靈都面臨著(zhù)同樣的問(wèn)題。我來(lái)告訴你怎么辦。你不要把時(shí)間浪費在按照別人的希望去改變自己這件事情上，你就是你，你要試著(zhù)了解自己，而要想做到這一點(diǎn)，就要傾聽(tīng)自己內心的聲音�！闭f(shuō)完，雕就飛走了。

　　小樹(shù)自言自語(yǔ)道：“做我自己？了解我自己？?jì)A聽(tīng)自己內心的聲音？”突然，小樹(shù)茅塞頓開(kāi)，它閉上眼睛，敞開(kāi)心扉，終于聽(tīng)到了自己內心的聲音：“你永遠都結不出蘋(píng)果，因為你不是蘋(píng)果樹(shù);你也不會(huì )開(kāi)出玫瑰花，因為你不是玫瑰。你是一棵橡樹(shù)，你的使命就是要長(cháng)得高大挺拔，讓鳥(niǎo)兒們棲息，為游人們遮陽(yáng)，創(chuàng )造美麗的環(huán)境。你有你的使命，快去完成它吧！”

　　小樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得自己渾身充滿(mǎn)了力量，它開(kāi)始為實(shí)現自己的目標而努力。很快，它就長(cháng)成了一棵大橡樹(shù)，填滿(mǎn)了屬于自己的空間，贏(yíng)得了大家的尊重。

　　使命責任作文 15

　　當夢(mèng)想成為使命。那么，不論這個(gè)人的出身是如何卑賤，身份是如何卑微。在他的認知里，他不再只是一具由血肉、骨頭拼湊而成的軀體。而是內心充滿(mǎn)信念；行為充斥追求的先行者。

　　他應該有小草渴求雨露；向日葵向往太陽(yáng)般的追求，追求一生不盡的.纏綿。這些人，會(huì )懂得怎樣去面對生活、看待自然。試問(wèn)，心靈找到了樂(lè )土，外在又怎會(huì )沾染塵埃。尋夢(mèng)的人是磐石，堅守千年不動(dòng)搖。只因信念不倒，軀體便會(huì )永存。尋夢(mèng)人是墜落的白鶴，編織云梯卻又飽受孤獨。尋夢(mèng)人的路，注定是榮耀與坎坷同行。但是，因為他們是尋夢(mèng)人。藍天賦予他們無(wú)盡的包容；大山賦予他們不移的信念。尋夢(mèng)人喜歡征服險山峻脈，他便努力編織夢(mèng)想的五彩神云；尋夢(mèng)人喜歡暢談時(shí)間的變更，他便縱情馳騁在歷史的長(cháng)河。

　　當尋夢(mèng)人終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，完成了自己的使命。傲立于萬(wàn)山之巔，俯視萬(wàn)物、臥看蒼穹。任狂風(fēng)肆虐，任嚴寒刺骨。吹不動(dòng)我滿(mǎn)心的豪情、冷不盡我一腔的熱血。曾經(jīng)的坎坷磨難，只是我談笑間踏破的泥丸；曾經(jīng)無(wú)盡的迷茫與悲哀，只是我內心不堪揮手的云雨。人不在近樓，又豈怨樓之衰敗。心在遠方，又怎會(huì )為困境所羈絆。尋夢(mèng)人生存在陰森的霧霾，便會(huì )劈荊斬棘去尋找藍天；尋夢(mèng)人生存在禁錮的牢籠，便會(huì )苦心疾肺堆積命運的階梯。

　　當你有幸成為一個(gè)把夢(mèng)想作為使命的人。那么，前進(jìn)吧。用明日的風(fēng)光洗卻今日的羞辱；用日月的光彩替代內心的邪云。

　　使命責任作文 16

　　大自然贈與了我們各種各樣的禮物，讓我們一年四季都能吃到美味的水果。春天，我們有紅紅的草莓、櫻桃；秋天，我們吃晶瑩剔透的石榴和黃澄澄的柿子；冬天，有甜甜的甘蔗和酸甜可口的桔子。然而，在夏天，最受人們歡迎的'就是水靈靈的大西瓜啦！

　　西瓜看起來(lái)圓圓的，就像一個(gè)翠綠的，鑲嵌著(zhù)黑綠色條紋大皮球，可是沒(méi)有人舍得把這個(gè)皮球摔在地上拍。西瓜也像一個(gè)綠色的縮小版的地球，不知道有多少人住在上面呢！西瓜又大又圓，就像豬八戒的啤酒肚一樣，圓滾滾的，鼓鼓的。如果你拍拍西瓜，它就會(huì )發(fā)出沉悶的嘭嘭聲。

　　第一天上課，老師就買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，剛將它一分為二，西瓜那紅色的汁水就流了出來(lái)。切開(kāi)以后，紅色的瓜瓤露了出來(lái)。瓜瓤是鮮紅的，看起來(lái)鮮嫩多汁，在瓜瓤的中間，有一片“雪花”，所以，今天老師買(mǎi)的是“雪花牌西瓜”，它讓我垂涎三尺。在瓜瓤里，鑲嵌著(zhù)很多西瓜籽，它們正躺著(zhù)睡覺(jué)呢！它們有黑有白，黑是因為它們已經(jīng)熟了，白是還在生長(cháng)的西瓜籽。老師切好西瓜后，遞給我一塊，我一說(shuō)完“謝謝！”就迫不及待地咬了一口，西瓜的清甜立刻在我的舌尖綻開(kāi)，如此鮮嫩多汁。

　　西瓜，別名稀瓜，有“瓜中之王”的美譽(yù)，可以去暑、解渴，可以榨汁、做果凍。西瓜皮用水焯一下，涼拌可以祛火。

　　西瓜是大自然在夏天送給我們的最好的禮物，西瓜已經(jīng)完成了它的使命。但是，我們接到了使命，我們要肩負使命，勇往直前。

　　使命責任作文 17

　　又和往常一樣，語(yǔ)文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣，從腦子里掏出“問(wèn)題百科”，讓我們來(lái)破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手，眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了，站起來(lái)支吾半天，腦子里還是一片空白，我們習以為常。他們像雕像一樣長(cháng)年累月地屹立在班級的各個(gè)角落里，風(fēng)吹雨打，也不動(dòng)搖。

　　我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話(huà)：“彥然，五年級要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?

　　因為他們不看重學(xué)習，我們知道學(xué)習很累，作業(yè)如泰山般沉重。寫(xiě)完后手指上已有一個(gè)個(gè)印記，眼睛又酸又乏。我們都理解，我更是切身體會(huì )，因為寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，我的'頸部更是有了病根的癥狀�？梢驗槲覀兛粗貙W(xué)習，所以我們不愿放棄。

　　但是，他們又為何不看重學(xué)習呢?

　　因為他們把學(xué)習當成了一個(gè)要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習的使命不在于完成，而在于你把它當成了什么?愛(ài)迪生說(shuō)：“千萬(wàn)不要把學(xué)習看成一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )�！庇行┩瑢W(xué)說(shuō)：“我不在乎這樣的機會(huì )!”那么請你把人生看成枯燥的旅程，把學(xué)習當做那路旁的美景。也許它是一瞬間的，但也請你慢慢地去欣賞它，細細地去品味它。

　　燈明燈暗，手起手落，書(shū)開(kāi)書(shū)合，沉默與思考，言語(yǔ)與心得。學(xué)習的使命不再是使命，而是慢慢人生路的謎，答案在這點(diǎn)滴之中，等你去找尋。

　　使命責任作文 18

　　人生如江海，在歷史的長(cháng)河中流淌，一朵朵的浪花是其間所涌現的偉大人物。

　　——題記

　　人生苦短，短短數十載的生命卻包含著(zhù)一切的情緒，自出生以來(lái)命運便決定了日后的方向。幼時(shí)的一切不過(guò)是包裹玉璧的石料，我們不過(guò)是在打磨石壁期待著(zhù)里面的玉石。

　　短暫的壽命，卻無(wú)法阻擋人類(lèi)的進(jìn)步，因為心中的使命而無(wú)法放棄，看到中國落敗的形勢，魯迅先生棄醫從文，從此一代文豪生涯；有人說(shuō)他放棄了自己的理想，但，果真如此嗎？魯迅先生學(xué)醫只是為了救治國民的身體，他棄醫從文以后，以筆桿為手術(shù)刀救治國民的心靈！一個(gè)沒(méi)有心的人，身體再健康也沒(méi)有追求，沒(méi)有活著(zhù)的信念，有了心，才會(huì )懂得愛(ài)，懂得感恩。

　　人活于世，為何？

　　為了讓愛(ài)你的人感到幸福，讓恨你的`人忘卻仇恨。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的理由，不需要什么華麗語(yǔ)言的修飾，就是這樣活著(zhù)就是幸福。

　　荒野中的野花，為了完成作為花的使命付出了多少的心血，沒(méi)有人知道，在貧瘠的荒漠中，淺淺的土層甚至無(wú)法保證生存的需求，但它卻在生命的花期以生命為代價(jià)綻開(kāi)了花朵，它并不后悔，在活著(zhù)的短暫時(shí)光中完成了它作為花的永恒的使命，它很榮幸，哪怕為此付出了生命。

　　人活一世，便要為自己的使命奮斗，為了所有作為人應完成的永恒的使命奮斗，那就是讓我們的明天更加美好，更加富強！

　　使命責任作文 19

　　千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅強地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周?chē)�的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說(shuō)：“明明就是一棵草，干嘛說(shuō)自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會(huì )它們，努力吸收陽(yáng)光與水分！

　　過(guò)路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說(shuō)：“你省省力氣吧！你是開(kāi)不出花兒來(lái)的。即使你真的開(kāi)花了，也沒(méi)有任何人來(lái)欣賞你的。你就在這兒安心當棵草，有什么不好呢？“”不！我要開(kāi)花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無(wú)奈地飛走了。

　　那天，風(fēng)兒告訴它，在斷崖上開(kāi)花幾乎不可能，即使再努力，也沒(méi)什么好下場(chǎng)。不是油盡燈枯而死，便是白費力氣一場(chǎng)，這又是何苦呢？良久，它才開(kāi)口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風(fēng)兒呼嘯而去。

　　它努力著(zhù)，把根基打得無(wú)比牢固，正如它那要開(kāi)花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風(fēng)的入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會(huì )放棄。

　　皇天不負有心人，在一個(gè)雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無(wú)比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的`水珠，如同珍珠閃爍著(zhù)光華。與其說(shuō)那是露珠，不如說(shuō)那是它喜悅的淚！沒(méi)有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著(zhù)一句話(huà)：無(wú)論旁人如何談?wù)撟约�，評判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！

　　使命責任作文 20

　　四季都有葉子，葉子四季都變換著(zhù)姿態(tài)。

　　一片輕葉，春天與萬(wàn)物一同生長(cháng)，夏天里速度地生長(cháng)，秋天變脫落了，冬天更是落得迅速，臘月時(shí)幾乎看不到葉子了。壽命及其短暫，但是在下一年的春天時(shí)便又會(huì )重新生長(cháng)出來(lái)。像人類(lèi)一樣每年都會(huì )有人生，都會(huì )有人死，雖然不會(huì )消亡，但早已不是同一個(gè)人了。所以每年的葉子雖然一樣，但早已不是上一年的那一片葉子了。

　　葉子，雖是一個(gè)不足以引起重視的小物體，但是它卻擔著(zhù)很大，很重的責任。在夏天著(zhù)十分炎熱的季節里，它們迅速生長(cháng)，人們坐在樹(shù)下，不會(huì )感到十分炎熱，在一棵樹(shù)下不會(huì )感到十分涼爽，但如果你坐在一片樹(shù)林之下，就算是驕陽(yáng)似火的夏天里，也會(huì )讓你感到陣陣涼爽。

　　在秋天時(shí)，葉子漸漸地衰弱了起來(lái)，紛紛從樹(shù)上緩緩飄落，形成了一場(chǎng)盛宴——“葉舞”有一些葉子落下來(lái)以后，會(huì )被人們做成一袋又一袋的養料為大樹(shù)施肥，以報答大樹(shù)的養育之恩。就如一句古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護花”。

　　如果把葉子比做人來(lái)看的話(huà)，也可以分為四季，春節便是人的嬰兒時(shí)期，夏季便是人的青少年時(shí)期，秋季便是人的中年時(shí)期，冬季便是人的.老年時(shí)期瀕臨死亡。葉子與人一樣有自己的思想，只不過(guò)沒(méi)有嘴不能表達，葉子與人一樣有著(zhù)偉大的夢(mèng)想，終其一生執著(zhù)追求。

　　我們要學(xué)習葉子的精神，為國家做貢獻，為世界做貢獻，一生中做出偉大的貢獻。

　　使命責任作文 21

　　我們的使命

　　上海世博會(huì )有一個(gè)特別的展館，那就是城市地球館。進(jìn)入館內，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)故事，這是一個(gè)藍色星球的演變故事。

　　地球，她是我們的母親，她是生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。我們的母親在宇宙這個(gè)大家庭里，雖是渺小的，但她是偉大的。幾十萬(wàn)年里，養育了一代又一代子孫。她是無(wú)私的，人類(lèi)的一切，哪一樣不是地球母親給的呢？

　　站在"藍色星球"展區的"意識之橋"上，借助立體投影，我們俯瞰正在太空中旋轉的地球，發(fā)現地球媽媽不像以前那樣年輕了，不像以前那樣美麗了，是不是地球媽媽遇到危險了？由于現在我們大量地建造工廠(chǎng)，因此森林被砍伐，水土大量流失，空氣遭到了污染，小動(dòng)物滅絕的滅絕，生病的生病。原先的南極一年四季都冰天雪地，天氣十分寒冷 �？涩F在呢？那里的冰不斷融化，溫度不斷提高，這可能是大自然來(lái)攻擊了吧！ 看著(zhù)傷痕累累的地球媽媽?zhuān)�難道你們不心疼嗎？她可是我們的.母親呀！

　　走出城市地球館，我的心情十分沉重。拯救母親，保護地球，是我們的職責。救您，也就是救我們自己，因為我們不可能到別的星球生活。

　　河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。我們應該像善待自己的兄弟一樣，善待我們的河水。我們會(huì )讓空氣更加新鮮，恢復以前無(wú)污染那樣，讓小動(dòng)物有著(zhù)足夠的空間和食物，讓它們快樂(lè )地生活每一天。相信我們吧！

　　使命責任作文 22

　　我有一個(gè)朋友，它宛如一個(gè)春節的天使，惹人喜愛(ài)；它宛如一位快樂(lè )的女神，為寒冷的季節增添美好她，就是雪。

　　寒冬來(lái)臨，雪也就無(wú)聲無(wú)息地降臨了，如同撒鹽般落在房檐上，窗戶(hù)上，發(fā)出吱吱的聲音，清脆而優(yōu)雅，宛如一位音樂(lè )家，彈奏出一首首優(yōu)美的曲子，是那么熟悉，美妙！仿佛把我帶入了一個(gè)夢(mèng)幻世界。

　　雪自古以來(lái)以純潔和美好命名，正因為它，我的名字里增添了一份純潔和美好。每當下雪時(shí)，我常伏在窗口癡想：她為什么要降臨在這個(gè)世界上？她的使命是什么呢？

　　看著(zhù)紛紛揚揚的大雪，我的`心不禁一震，是她的純潔打動(dòng)了我，象一個(gè)穿著(zhù)雪白芭蕾舞裙的演員，在舞臺上盡情地表演著(zhù)，就算飄落在地上融化了，也能像演員謝幕一樣，把自己的最后一面展示給觀(guān)眾。我終于明白了：如果為人處世，都能像雪一樣純潔，坦坦蕩蕩，那世界上還會(huì )有那些恩恩怨怨嗎？怪不得人們都把雪比作天使呢！多么美麗的天使！這個(gè)無(wú)聲天使并不能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達它的意愿，但會(huì )給我留下一些思考和感悟。表達了我內心的追求：純潔，高尚，灑脫。

　　最后，她又再一次無(wú)聲無(wú)息地走了。我想，她肯定是上帝最忠誠的天使。如果人們能化解一切恩恩怨怨，和和睦睦地生活，想必她也會(huì )安心吧，因為她完成了自己的使命。我永遠記住了這位純潔，美麗的朋友——雪。

　　朋友，這就是你的使命？

　　使命責任作文 23

　　漂亮的外形、威武的身姿、王者般的力量和夢(mèng)幻般的速度完美結合，擁有著(zhù)“萬(wàn)獸之王”的美譽(yù)。這就是我——一頭非洲雄獅，一頭崇尚自由的非洲雄獅。

　　我的家原來(lái)在非洲大草原上，我和同伴們成群結隊地在草原上漫游，歡樂(lè )無(wú)比。啊，夏天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上，讓我們的衣服更加金光閃閃。我們可高興了！懶洋洋的`趴在在巖石上，享受著(zhù)大自然送給我們的日光浴，生命的樂(lè )章正在向我們奏響�？粗�(zhù)小獅子們在身旁盡情地嬉戲、玩耍，感覺(jué)是多么地自由、多么的歡暢呀！

　　可不知什么時(shí)候，草原上來(lái)了一群坐著(zhù)“突突”直響的硬箱子的動(dòng)物，聒雜的聲音打破了草原的寧靜，他們手里拿著(zhù)烏黑發(fā)亮的器械，我以為他們是新來(lái)到草原的伙伴們，便率領(lǐng)著(zhù)族群朝他們走去。突然，他們其中的一個(gè)把黑器械對準了我旁邊的一頭雄獅，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，那頭獅子應聲倒地。我立刻明白過(guò)來(lái)了，原來(lái)他們是偷獵者！我們趕快四散著(zhù)逃跑，跑得快的就躲在了巖石縫里，而跑得慢的就被打死了。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)噩夢(mèng)之后，我們本以為那群動(dòng)物很快就會(huì )走了，沒(méi)想到他們又找來(lái)了更多的偷獵者，這次，連我也被他們活捉了過(guò)去，他們把我關(guān)到了一個(gè)狹窄的鐵籠子里，不管我怎樣咬都咬不開(kāi)，只好無(wú)奈地望著(zhù)天空發(fā)呆。

　　使命責任作文 24

　　在這由千千萬(wàn)萬(wàn)的人或物所構建的大千世界中，在這人來(lái)人往匆忙忙忙卻越來(lái)越冰冷的社會(huì )中，我們每個(gè)人都懷有著(zhù)自己的擔當和所應盡的責任。

　　可在這匆忙忙忙的大千世界中，好像有太多太多的事困擾著(zhù)你我，人心的冷漠，斜眼的嘲諷，喪失的士氣，和一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔當，責任，好像在慢慢遠離你我。

　　伴隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，人類(lèi)文明也在不停的進(jìn)步，可是止步不前的，好像……是那顆擔當的心。

　　碰瓷，這在以前是從來(lái)不會(huì )有的，可是近幾年來(lái)隨著(zhù)碰瓷大事的曝光越來(lái)越多，扶還是不扶好像變成了一個(gè)難題。

　　扶起一位互不相識的過(guò)路人需要的不僅僅是一時(shí)的熱心還有那對后續大事的.擔當。

　　你扶起他得到或許不是什么感謝而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點(diǎn)一點(diǎn)地寒了我們的心。

　　如今我們做的許多事好像沒(méi)有像以前那樣所懷著(zhù)一顆單純的心去做了，我們懷著(zhù)揣測，懷著(zhù)擔心，或許有的人會(huì )挺直放棄，轉頭就走。但好像還是有會(huì )那么一局部的人懷著(zhù)我們那所剩無(wú)幾的士氣，懷著(zhù)我們所喪失的擔當，站了出來(lái)，擔當著(zhù)責任。

　　不禁深深的慶幸著(zhù)，在這冰冷而又越來(lái)越缺少暖和的社會(huì )中，還是有那么一局部人懷著(zhù)擔當，懷著(zhù)責任一點(diǎn)一點(diǎn)暖和著(zhù)這個(gè)世界。

　　慶幸啊，這世間還有著(zhù)暖和，雖然這點(diǎn)暖和好像很小，可他卻在一點(diǎn)一點(diǎn)融化著(zhù)這個(gè)冰冷的世界，教會(huì )我們怎樣擔當，怎樣負責。

　　使命責任作文 25

　　今天，我們班迎來(lái)了一件光榮的事情——國旗上展示，還有臺北敦化小學(xué)的師生到校參訪(fǎng)。大家都十分神氣。

　　為了那重要的一刻，同學(xué)們.老師們付出了許多汗水，校園里，同學(xué)們在老師們的指導和教導下進(jìn)行了一次又一次的排練，校園外，家長(cháng)們舉行了多次每周一次的小分隊活動(dòng)。希望以最好的狀態(tài)呈現給全校師生和臺北敦化小學(xué)的師生。雖然，大家付出了許多辛勤的汗水！但是大家都樂(lè )在其中，感到無(wú)比自豪.神氣。同時(shí)，家長(cháng)們無(wú)私為我們提供了場(chǎng)所、道具、演講的指點(diǎn)和后勤的服務(wù)。

　　一大早，熱心的家長(cháng)志愿者們來(lái)到學(xué)校，為我們演出的同學(xué)化上了美美的妝容。

　　隨后，大家排好隊形，緊張而神氣地等待演出。升旗儀式結束后，主持人閃亮登場(chǎng)：＂路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索??＂，在主持人清亮的聲音下，今天的活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。

　　首先由全體同學(xué)為大家朗誦了＂放飛夢(mèng)想＂。同學(xué)們大聲.有感情地朗誦，感染著(zhù)每一個(gè)在現場(chǎng)的觀(guān)眾。＂為了實(shí)現夢(mèng)想，我們分秒必爭;為了報效祖國，我們發(fā)奮圖強。＂

　　緊接著(zhù)同學(xué)們又帶來(lái)了舞蹈《我們都是追夢(mèng)人》。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起，伴著(zhù)動(dòng)感的節拍，舞者們跳著(zhù)輕快的腳步，揮灑手臂，綻放笑容。我們都洋溢在同學(xué)們散發(fā)的.青春朝氣和舞蹈中！

　　我們金尚小學(xué)的校訓是：＂勤，創(chuàng )，美，信＂，讓我們放飛自己的夢(mèng)想，擁抱自己的希望，朝著(zhù)美好的未來(lái)努力奮斗吧！朝著(zhù)美好的未來(lái)努力吧！

　　使命責任作文 26

　　有一個(gè)美麗的花園，里面長(cháng)滿(mǎn)了茉莉、吊蘭和牽�；�，我是一顆從天上掉下來(lái)的小種子，我對自己的身 份毫不清楚，不過(guò)也慢慢地發(fā)了芽。

　　茉莉開(kāi)了花，可我沒(méi)有開(kāi)，她認為我不夠認真，可吊蘭說(shuō)："不是他不夠認真，你看他長(cháng)的.那個(gè)樣就知道了， 顯然他跟咱倆不是一個(gè)品種的，應該是雜交過(guò)的，或者是發(fā)生了基因突變"。這時(shí)又有一個(gè)聲音穿過(guò)來(lái)了，是 牽�；ǎ�"你們算哪根蔥�。�？一看就知道肯定跟我是親戚"我也迷茫了，我像茉莉那樣努力，想開(kāi)出潔白的 花朵，可是等到茉莉謝了的時(shí)候，我卻連花苞都沒(méi)看見(jiàn)哪，我只得承認我不是茉莉。

　　于是我開(kāi)始像吊蘭學(xué)習，想長(cháng)出翠綠而狹長(cháng)的葉，可是長(cháng)了半天，只長(cháng)出了寬大的葉子。有一天，牽�；▽ξ� 說(shuō)："我看咱倆都是藤類(lèi)植物，干脆你就跟我學(xué)吧"于是，我又開(kāi)始像牽�；ㄒ粯酉蛏吓�，果然我做到了，和 他爬的一樣高高的，從現在開(kāi)始，我認為我成了一株牽�；�了。不久，我們就開(kāi)花了，我的花是淡黃色的，而 他的花卻是粉紅色的，我傷心極了......不久一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它說(shuō)："你不是茉莉，也不是吊蘭，更不是牽 牛，你是一棵絲瓜"。我知道了我的使命后，便朝著(zhù)目標努力，最終結出了又大又香的絲瓜。

　　在努力的日子里，可能會(huì )有很多艱辛，很多淚水，不過(guò)經(jīng)歷了滄桑后，會(huì )嘗到勝利的果實(shí)。

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