關(guān)于社會(huì )責任感的作文（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于社會(huì )責任感的作文，歡迎大家分享。
社會(huì )責任感的作文 篇1
古人云:”天下興亡，匹夫有責�！钡子媚橙说脑�(huà)就應該是“天下興亡，我的責任�！�
這句話(huà)強調的是每一個(gè)個(gè)體，都應具有社會(huì )責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時(shí)，或許會(huì )有這樣的疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆猩鐣?huì )責任感？
請想一想，“天下興亡，匹夫有責�！蹦呛�，社會(huì )的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧�？墒�，“匹夫”們又會(huì )想：“天下興亡，匹夫有責�！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬�，這責任為什么非要叫給我來(lái)完成呢？于是會(huì )有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個(gè)環(huán)衛工人認為別的環(huán)衛工人會(huì )替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每一個(gè)農民認為別的農民會(huì )替他們種地；同樣，我們的社會(huì )將會(huì )無(wú)人建設和管理，因為我們，我們每一個(gè)人認為同齡人會(huì )承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。
所以，社會(huì )是一個(gè)整體，人的成長(cháng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì )人的一個(gè)過(guò)程。我們生活在社會(huì )中，任何人脫離了社會(huì )就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì )是一個(gè)整體，人么在社會(huì )中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會(huì )負責，社會(huì )也將為我們負責。
那么，我們該怎樣承擔社會(huì )責任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛(ài)社會(huì )的責任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì )氛圍。
第二，維護國家的'尊嚴是每個(gè)公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時(shí)，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽(yù)和尊嚴，顯示出對國家和社會(huì )的高度責任感。
第三，主動(dòng)為國家分憂(yōu)，勇?lián)厝�，與國家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負著(zhù)鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過(guò)我們的奮斗變?yōu)楝F實(shí)。
讀者們，讓我們振奮起來(lái)，為建設一個(gè)富強民主文明和諧的國家和社會(huì )而奮斗！
社會(huì )責任感的作文 篇2
新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，章校長(cháng)為我們作了開(kāi)學(xué)典禮致辭，包含了核心價(jià)值觀(guān)、新學(xué)期方向、堅持、社會(huì )責任感的四個(gè)主題。聽(tīng)到社會(huì )責任感這個(gè)新鮮的詞匯，再聽(tīng)了章校長(cháng)所說(shuō)的兩個(gè)生動(dòng)的小故事，我腦海中不由浮現出兒時(shí)的一個(gè)畫(huà)面
那天，媽媽讓我去郵局寄個(gè)東西。我下了樓，在路上看見(jiàn)一個(gè)差不多比我大五六歲的小姐姐在草坪上撿著(zhù)垃圾，有空瓶子、果皮、煙頭、餐巾紙等等。我看那位小姐姐并沒(méi)有穿著(zhù)清潔工作服，手臂上也沒(méi)有套什么標志，于是感到十分好奇，忍不住上前詢(xún)問(wèn)：小姐姐，你為什么要撿垃圾呢，又沒(méi)有人要求你這么做。
小姐姐微微笑著(zhù)告訴我，的確沒(méi)有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很美麗，可人們卻總是會(huì )扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒(méi)了，她不能就這么坐視不管，她要行動(dòng)起來(lái)，要清理這片草坪，要保護這片草坪
聽(tīng)了小姐姐的`話(huà)，我若有所思，我覺(jué)得自己也應該向這位小姐姐學(xué)習。于是在我跑去郵局寄完?yáng)|西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
今天，當我聽(tīng)到這個(gè)詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會(huì )責任感的體現。所謂的社會(huì )責任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動(dòng)為社會(huì )奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動(dòng)清理下自己平時(shí)玩耍的草坪上的垃圾；我呢，可以在出教室時(shí)順手關(guān)上一扇窗，一扇門(mén)，一盞燈，哪怕我不是值日生；上車(chē)時(shí)我要自覺(jué)地先下后上，碰到腿腳不便的老人，也可以順便攙扶一把；出去旅游時(shí)的動(dòng)車(chē)上，也可以幫身旁的乘客將重重的行李抬上行李架，哪怕素不相識
今天章校長(cháng)的發(fā)言幫助我更明確了社會(huì )責任感的含義。我們大家都是社會(huì )中的一份子，我們要對這個(gè)共同的社會(huì )擔負起自己的責任。只要我們擁有了社會(huì )責任感，我們的社會(huì )，我們的生活才會(huì )更加美好！
社會(huì )責任感的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的責任，有了責任，我們的社會(huì )才會(huì )井然有序。警察的責任是保護人民，維持治安；醫生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的“花朵”，創(chuàng )造祖國的新未來(lái)。
他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是——“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，天氣異常寒冷，寒風(fēng)無(wú)情地掃蕩著(zhù)這個(gè)世界。我們一家人乘著(zhù)汽車(chē)去親戚家拜年。路經(jīng)大西門(mén)，爸爸停了車(chē)，和媽媽一起去買(mǎi)箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著(zhù)玻璃仰望天空。車(chē)外不停地傳來(lái)小販與買(mǎi)主唧唧咕咕的說(shuō)話(huà)聲，也和雜著(zhù)沙沙沙的掃地聲。我立刻把視線(xiàn)轉向了正在掃地的`清潔工。他推著(zhù)兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙沙”……我挺了挺眼鏡，希望能夠更清楚地觀(guān)察到他。一米七左右的個(gè)子，身穿一件橙色的外套，頭戴一頂橙色外套，雙手凍得發(fā)了紫，滿(mǎn)臉滄�！蝗�，我腦海里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我們都在家里過(guò)新年，他為什么不去呢？”“咳，肯定是他家境貧寒，需要錢(qián)，所以就一直留在這里工作嘛�！苯憬愫臀掖钇鹪�(huà)來(lái)�！罢婵蓱z，大冬天的還要在外掃地。不過(guò)，城市如果沒(méi)有他們，真不敢想象那時(shí)的景象�！薄皩β�，所以我們要保護環(huán)境，清潔工失業(yè)了，也代表了我們更文明，我們對環(huán)境的責任之心�！苯憬阏０椭�(zhù)眼睛，意味深長(cháng)地對我說(shuō)。
臧克家在紀念魯迅時(shí)寫(xiě)下的詩(shī)中有一句話(huà)，“有的人，他活著(zhù)為了多數人更好地活�！辈诲e，一個(gè)人只有盡到自己的責任，才能服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于人民，才能讓別人更好地生活。也只有這樣，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值，體現責任之美！
社會(huì )責任感的作文 篇4
明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時(shí)期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時(shí)候，主動(dòng)獻策，為國分憂(yōu)。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務(wù)所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天，它的設計者遠隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設計者，連當年施工的工人，在世的`也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個(gè)在異國的建筑設計事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數茬人的機構，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀的變遷，仍守著(zhù)一個(gè)責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
社會(huì )責任感的作文 篇5
記得小時(shí)候媽媽常常教育我：做一個(gè)對社會(huì )有責任感的人，社會(huì )責任感。年幼的時(shí)候我并不知道其中的含義，我隨著(zhù)年齡一天一天地長(cháng)大，知道了其中的奧秘。小時(shí)候，我只認為愛(ài)護環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會(huì )的責任感�，F在，我終于知道什么樣的人才是對社會(huì )有用的人。
讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧!來(lái)到馬路邊上，看見(jiàn)一位穿淺藍色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著(zhù)汽車(chē)，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂(lè )業(yè)地生活。接著(zhù)，我們再來(lái)到美麗的教室。瞧!那不是我們和藹可親的王老師嗎?
不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻著(zhù)，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)?請你不要怨恨，因為他們是為了你，因為他們是有責任感的人!我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服啊!是誰(shuí)?是誰(shuí)把馬路掃干凈?是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)給了我們美好的生活環(huán)境?他就是——美麗的馬路清潔工，責任《社會(huì )責任感》。有人說(shuō)，清潔工這個(gè)工作地位太低;有人說(shuō)：“清潔工掙不了多少錢(qián)，何必要費那么大的力氣呢?
但是，請你想一想，如果沒(méi)有他們，我們會(huì )有那么好的生活環(huán)境嗎?所以，我們應該非常的尊敬他們。這些人不都是有社會(huì )責任感的人嗎?從小我就有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，那就是長(cháng)大以后成為一名醫生，為人們解除病痛的`折磨，成為一個(gè)有社會(huì )責任感的人。在人們最需要我的時(shí)候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因為我是一名醫生，所以從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震，不僅牽連著(zhù)全世界人民的心，也使我的社會(huì )責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天——5月12日。
那時(shí)，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無(wú)私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來(lái)。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復著(zhù)太多人的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個(gè)幸存的生命的時(shí)候，臉上都會(huì )露出燦爛的笑容。那些無(wú)私的英雄每天都忙祿在第一線(xiàn)，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o(wú)私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務(wù)還有他們那無(wú)私的精神，奉獻別人。從現在開(kāi)始，我就要好好學(xué)習。要做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )充滿(mǎn)責任，對的起社會(huì )，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。
社會(huì )責任感的作文 篇6
留美學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì )覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈，體現著(zhù)一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的大學(xué)生貢獻社會(huì )的決心。她正懷揣一份社會(huì )責任感踏上人生的旅途。
梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強，則國強;少年雄于地球，則國雄于地球”的呼喊。同樣，作為當代青年，我們將成為社會(huì )未來(lái)的中堅力量，將成為社會(huì )的主人翁。因此，我們要做有社會(huì )責任感的青年，帶著(zhù)社會(huì )責任感上路。
回望新中國的革命史，青年人扮演著(zhù)舉足輕重的角色。青年人為著(zhù)人民的解放，民族的復興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì )責任感的青年譜寫(xiě)出中華民族復興序曲。
戊戌變法的領(lǐng)導人之一，梁?jiǎn)⒊鎸σ粋�(gè)取舍生命或學(xué)問(wèn)的決擇，他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎的提名，亦有人說(shuō)魯迅愚蠢�？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊拿裰鞲锩蜷_(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對民族，對社會(huì )的責任感，還有什么能支撐他堅守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國救民而吶喊，展現出了一個(gè)革命家的民族氣節。作為當代青年，我們須懷揣一份社會(huì )責任感，從前人手中接過(guò)復興民族，繁榮國家的歷史使命。
看今日之青年，有伊拉克運動(dòng)員侯賽因爭以生命的'名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰輝感動(dòng)中國的義舉;有四川大地震之后，幾十萬(wàn)人的救援隊伍;有為國家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運會(huì )那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對社會(huì )的熱忱。
如果說(shuō)人人心中都已有了強烈的社會(huì )責任感，哪還會(huì )說(shuō)出“花三百萬(wàn)種死你”這樣囂張，愚昧的話(huà)來(lái);哪里還有在災難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì )有為獲取利益而不顧消費者健康的廠(chǎng)商?然而，在我們這個(gè)充斥著(zhù)功利主義、拜金主義的社會(huì )里，這些都是事實(shí)。這樣看來(lái)，一名青年學(xué)生對社會(huì )著(zhù)任感的追尋，還會(huì )讓你覺(jué)得不可思議嗎?
其實(shí)，社會(huì )責任感的體現不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認真做好自己該做的事情，足矣。
社會(huì )責任感的作文 篇7
責任意識鑒證一個(gè)人的品格。盡職盡責習慣的養成源自軍旅，干就要干到最好，做就要做到滿(mǎn)意。17年軍旅結束，責任意識已經(jīng)深入骨血。到了地方，打工的生活，因為盡職盡責，以及不及余力的工作，也很快做出了成績(jì)，贏(yíng)得了肯定。責任是什么？一種職責和任務(wù)。打工就是把責任量化成貨幣的過(guò)程。你的付出配得到多少收入，是你的責任付出得到的。當然完成賦予的責任工作還必須有能力。
俗話(huà)講，從來(lái)沒(méi)有白付出的辛苦和努力。17年的努力付出，至少讓筆者有了一定的能力，如此打工起來(lái)，不負自己不負責任，辛苦中有一份淡定的自信，努力中有一股自豪的驕傲。加之還能用有閑的腦袋，思考社會(huì )人生，也算一個(gè)進(jìn)步的思想節奏。人生是量的積累，更是能力不斷進(jìn)步的過(guò)程。如果加上一個(gè)良好的責任感，百事可成。曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)：不主動(dòng)、不拒絕、不負責。如果被動(dòng)的應對生活，不主動(dòng)就等于喪失了進(jìn)去之心，不拒絕等于逆來(lái)順受，不負責等于放棄活著(zhù)的責任，那么人生還有什么意思呢？如果把生活過(guò)成這樣，那么與行尸走肉又有何異？
責任當然有很多�；橐鲐熑�、子女責任、父母責任……這些責任是生活的必須。崗位責任、工作責任……這些責任是工作的必須。工作、生活之后的另一種責任，就是社會(huì )責任。當然、工作、生活責任也是一部分的社會(huì )責任。然而，在這些責任之外，還有更加廣泛的責任就是個(gè)體之于社會(huì )的責任，一種人類(lèi)文明最高形式的責任。維斯?赫爾斯基的控制論的中心內容是：“社會(huì )成員每個(gè)個(gè)體對社會(huì )都負有一定的責任，違法行為隨著(zhù)個(gè)體社會(huì )責任的削弱更趨向發(fā)生�！惫P者以為，如果缺失社會(huì )責任，不光是違法行為多發(fā)，更多的是違法行為多發(fā)后的社會(huì )秩序整體的沉淪，及社會(huì )整體道德的無(wú)底限墮落，最后導致人人逐利無(wú)所不用其極，產(chǎn)生了一個(gè)既得利益集團，這才是最可怕。
一個(gè)流傳很廣的段子可以說(shuō)明這一點(diǎn)。日本鬼子侵華的時(shí)候，一個(gè)中隊的兵力可以控制一個(gè)縣，而一個(gè)縣的人口是千倍萬(wàn)倍于鬼子的兵力。這是集體虛無(wú)及集體放棄責任造成的。當人們在非常時(shí)期，喪失了責任意識后，根本不會(huì )意識到，集體的力量可以挽救個(gè)體的命運，而個(gè)體的`命運不在自己，而在所有人必須付出應該擔當的社會(huì )責任。另一個(gè)故事，波士頓猶太人死難紀念碑前有這么一段話(huà):當他們來(lái)抓猶太人時(shí)，我保持沉默，因為我不是猶太人；當他們來(lái)抓貿易工會(huì )主義者時(shí)，我保持沉默，因為我不是貿易工會(huì )主義者；當他們來(lái)抓天主教徒時(shí)，我保持沉默，因為我是新教徒；當他們來(lái)抓我時(shí)，已無(wú)人替我說(shuō)話(huà)了。"
一個(gè)社會(huì )，如果集體社會(huì )責任虛無(wú)化，那么也就只能個(gè)體責任自私化，如此之下，最后也就成了個(gè)體無(wú)責任，社會(huì )無(wú)道德。有人攻擊魯迅的借口是，魯迅的文字針對人性的太多。其實(shí)，這個(gè)悖論是這樣的，如果集體無(wú)人性，那么集體是無(wú)法來(lái)改良社會(huì )的。畢竟不能假設社會(huì )自己就會(huì )變好。所以，改造社會(huì )，必須從人性開(kāi)始，集體負責任，那么社會(huì )才會(huì )成為一個(gè)處處有責任的社會(huì )，反之，就是虛無(wú)化的空想。
社會(huì )責任感來(lái)自于每個(gè)人對家庭及社會(huì )的義務(wù)。也是每個(gè)人在心里和感覺(jué)上對其他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)。如此，關(guān)懷他人的苦難，認同他人的付出，珍惜他人的勞動(dòng)，回饋社會(huì )的恩惠，就是社會(huì )責任的具體體現。人們常說(shuō)要建立公民社會(huì )。公民的最大屬性是什么？公民是享有從事管理社會(huì )和國家等公共事務(wù)的權利的人，這是公民定義。這里強調的就是公民的社會(huì )責任和義務(wù)。
社會(huì )責任不能虛無(wú)化，更不能成為唱堂會(huì )。在一個(gè)行業(yè)，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)部門(mén)內，人們能夠看清權利、義務(wù)、責任。而且放任這種土圍子利益危害社會(huì )，這不叫社會(huì )責任，這叫私利集團。而一個(gè)社會(huì )、國家、民族如果產(chǎn)生了私利集團，那么一定是社會(huì )責任集體缺乏病的后遺癥。有病不治，禍害人人，社會(huì )責任不彰，則社會(huì )處處陷阱，人人自危沒(méi)有安全感。
社會(huì )責任感的作文 篇8
若說(shuō)社會(huì )如樹(shù)，那責任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽(yáng)，留下一席綠蔭。就如同責任感是人們造福社會(huì )乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對于社會(huì )和國家的責任心，必將會(huì )將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來(lái)。在貴州貧困山區支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會(huì )的責任心。而當法國釀酒業(yè)、養蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時(shí)，法國化學(xué)家巴斯德立即意識到自己應當肩負起拯救祖國的責任，奮不顧身的投身于科研的前線(xiàn)。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì )責任心不僅挽救了法國，同時(shí)也開(kāi)辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛(ài)的火把，刺痛了我們的雙眼；是責任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
隨著(zhù)蟬鳴的隱去，他們伴著(zhù)樹(shù)葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤了數代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強而有力的能量，讓社會(huì )邁向新的蛻變。
若說(shuō)社會(huì )如樹(shù)，那人則是葉。
每一片葉都有屬于自己的'位置，他們在各異的位置卻共同唱著(zhù)同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體，但我們可以用自己的方式去回報社會(huì )，去肩負起對于社會(huì )的責任心�！逗筇臁返木巹〖鎸а�，艾默里克，作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場(chǎng)深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個(gè)人都是一片葉，無(wú)論貴與賤，長(cháng)與少，我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置，來(lái)為生命之樹(shù)爭光添彩。然而，面對90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會(huì )責任心，忘卻家庭責任感的腐蝕；面對由應試教育而扭曲的學(xué)習價(jià)值觀(guān)，“為了中國的崛起而讀書(shū)”的豪言壯志的消褪；面對物質(zhì)文化的興起，責任意識的衰退，人們過(guò)度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責任感在消失！一場(chǎng)浩大的雷雨卷走了樹(shù)葉！讓樹(shù)木們只得變?yōu)闊o(wú)聲的石英雕像！
索爾仁尼琴曾將這樣一句話(huà)作為他身為作家的責任：我們誰(shuí)能夠大言不慚地宣布，現在這個(gè)世界的弊病與我們無(wú)關(guān)？沒(méi)錯，社會(huì )這棵參天巨樹(shù)并不是完美無(wú)缺的，在今后的這無(wú)限時(shí)光里，我們這些年復一年更替的樹(shù)葉，必須要有覺(jué)悟去肩負起去完善它，去呵護它的責任，萬(wàn)不得讓它成為萬(wàn)年后沙漠中的一棵枯樹(shù)��！
社會(huì )責任感的作文 篇9
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，章校長(cháng)向我們講述了兩個(gè)關(guān)于社會(huì )責任感的小故事，引發(fā)了我的思考。
社會(huì )是一個(gè)龐雜的大環(huán)境，這其間各種各樣的人構成了多姿多彩的社會(huì )。它是一個(gè)群體，個(gè)體一、兩個(gè)人都不能稱(chēng)之為社會(huì )。在這個(gè)大環(huán)境下，人、動(dòng)物乃至一草一木，都是屬于這個(gè)社會(huì )的一份子，我們都有必要為他（它）們盡到自己的一份責任。就如故事中的兩個(gè)小女孩，都是為社會(huì )作出了貢獻的人，她們并不只是顧及到自己，還顧及到其他人，真正地把社會(huì )當成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事，我們就不會(huì )知道在社會(huì )上需要幫助的人有那么多，我們就無(wú)法真正了解這個(gè)社會(huì )需要什么。如果每個(gè)人都能為社會(huì )貢獻一份力量，這個(gè)世界將會(huì )減少戰爭、苦難等的`發(fā)生，未來(lái)也一定會(huì )更加美好。
社會(huì )責任感是我們所需求的，也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德準則的行為，這不僅是對自己行為的一種不負責，也是對他人的不負責，更是對這個(gè)社會(huì )的不負責。
路上遇到了摔倒的老人，你會(huì )去扶一把嗎？低頭看到了一張廢紙，你會(huì )把它撿起來(lái)嗎？隊伍中有人在插隊，你會(huì )上前去制止嗎？如果你這樣想：萬(wàn)一扶了，老人訛我怎么辦，還是讓別人或是他的家人來(lái)扶吧；垃圾嘛，又不是我扔的，環(huán)衛工人遲早會(huì )把它掃掉的；制止插隊？他要罵我揍我怎么辦，多一事不如少一事你會(huì )這樣問(wèn)心無(wú)愧地視若罔聞嗎？如果都這樣想，我們的社會(huì )就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的人才要盡到的責任，而是每一位身處于社會(huì )的公民的責任，是我的責任，同樣也是你的責任。
不僅是人，世間的萬(wàn)物都是我們可以關(guān)愛(ài)的對象。路旁的小草小花，我們不要隨意踐踏；街邊的流浪動(dòng)物，我們可以適當地喂食，甚至收留因為它們也是一個(gè)小小的生命。彼此互相尊重、負責，多為他人著(zhù)想，而不是處處都要顧及自己的個(gè)人利益。在對家庭給予小愛(ài)時(shí)，也對世界給予大愛(ài)，當我們有了這樣的社會(huì )責任感，或許就能夠多挽救幾個(gè)非洲兒童的生命，就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情，就能夠多為幾個(gè)流浪動(dòng)物找到溫暖的家，就能夠多為這個(gè)世界增添些美的色彩。
社會(huì )天天在變化、在進(jìn)步，有社會(huì )責任感的人也天天在增加，我們每個(gè)人邁出的一小步，都將成為將來(lái)人類(lèi)前進(jìn)的一大步。
從現在開(kāi)始，讓我們一起做一個(gè)有社會(huì )責任感的人吧！
社會(huì )責任感的作文 篇10
真的會(huì )被大眾恥笑，未必�！}記
眾所周知，有一個(gè)勵志故事：小鷹在出生后不久就會(huì )被老鷹推下懸崖“掃地出門(mén)”，這是為了鍛煉小鷹的獨立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱(chēng)贊，人們還以此教導孩子要獨立，面對難題要學(xué)會(huì )克服不要想著(zhù)父母的幫助�？墒抢销椀淖龇ㄕ_嗎？大家的回答一定是：正確�？墒菑牧硪粋�(gè)角度分析老鷹并沒(méi)有承擔起自己的'責任啊，它將小鷹推下山崖就是不負責任的表現，難道不是嗎？人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)贊老鷹做的正確，只是因為它鍛煉了小鷹。是的，這是不可否認的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯誤，而這些錯誤怎樣夸口，這些錯誤導致了多少悲劇的發(fā)生，這些錯誤又怎樣被人“稱(chēng)贊”。你可曾考慮過(guò)？你又曾考慮過(guò)你曾經(jīng)做過(guò)多少這樣的自欺欺人的似乎是負責任行為？梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè )》中提及到：“承擔責任是每個(gè)人應該做的，它會(huì )使人開(kāi)心、愉快�！薄俺袚∝熑斡行】鞓�(lè )，承擔大責任有大快樂(lè )�！薄柏熑胃藕巳艘簧娜��！彼峒傲撕芏�
關(guān)于責任的看法，提出了許多關(guān)于不負責任要付出的代價(jià)與負責任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應負的責任了嗎？可以說(shuō)沒(méi)有。但他還是被后人稱(chēng)贊，為什么？只因為他是戊戌六君子之一，他為中國的發(fā)展奠定了基礎。我們要真正的負起責任，不是去模仿負責任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負擔。責任
始于生而終于死，認清責任的真諦吧，不要再被自己欺騙！
社會(huì )責任感的作文 篇11
今天早上自己在念作文的時(shí)候，剛好也是念到我們兩個(gè)人的感情，然后媽媽也有聽(tīng)到了，一開(kāi)始自己覺(jué)得特別尷尬吧，但是后來(lái)他也沒(méi)有說(shuō)什么，他因為他在房間里面，然后自己在客廳那里大聲的念，他多少也是聽(tīng)到了的，出來(lái)的時(shí)候有用那一種眼神看過(guò)，當然也是那一種安慰的眼神，因為自己剛好在念我們分開(kāi)的那一個(gè)小細節。
朋友他說(shuō)媽媽對于我的感情世界還是持比較開(kāi)明的態(tài)度吧，媽媽不他不會(huì )過(guò)多的去干涉我的感情世界，確實(shí)也是這樣子，當時(shí)媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后，媽媽的第一反應其實(shí)是很裝置的，他覺(jué)得我們兩個(gè)人不可以在一起，我們兩個(gè)人的視線(xiàn)根本就不一樣，包括我們兩個(gè)人現在的年齡不應該談，那一些有的沒(méi)的，他覺(jué)得現在的感情是沒(méi)有任何基礎的'必須要有物質(zhì)基礎才能夠使感情得到保障。
是的，媽媽就是這么現實(shí)，包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛(ài)觀(guān)，他也是覺(jué)得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了，等他的經(jīng)濟條件好了之后，才可以去開(kāi)啟一段戀愛(ài)關(guān)系，才可以去對另一個(gè)女孩子負責，其實(shí)這樣子也挺好的吧，一開(kāi)始自己覺(jué)得這樣子會(huì )對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響，會(huì )讓弟弟不敢談戀愛(ài)，畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎的話(huà)，其實(shí)得等到很長(cháng)時(shí)間之后他才可以再進(jìn)行上去的獨立，可是朋友他知道這一個(gè)答案之后，他覺(jué)得其實(shí)挺好的，這樣子可以培養弟弟的責任感。
是的，自己現在也會(huì )莫名的希望，以后自己遇到的那一個(gè)男孩子，他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎才可以去對另一個(gè)女孩子負責，而不是通過(guò)感情來(lái)對另一個(gè)女孩子負責，情感上應該對女孩子負責，但是一定也要有物質(zhì)保障，才可以真正的落實(shí)，對另一個(gè)女孩子的負責任，希望有人這么教我的弟弟，希望我的媽媽他會(huì )這么教我弟弟，讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責任感，希望我以后遇到的男孩子，他也有這樣子的責任感。
社會(huì )責任感的作文 篇12
有責任，世界才有秩序，才有色彩，才會(huì )向前發(fā)展；有責任，社會(huì )才會(huì )穩定，才會(huì )活躍，才會(huì )不斷繁榮。責任是什么？是承擔，是執著(zhù)，是信念，也是使命。
大自然，無(wú)私地奉獻著(zhù)。而人類(lèi)呢？只懂得顧眼前的利益，不知不覺(jué)間正摧毀著(zhù)大自然。他們不懂得感恩圖報。人類(lèi)，他們不知道。
森林資源逐年減少，人類(lèi)若還不快保護它，森林會(huì )變成荒漠。近十年，人們共破壞21億公畝森林，被砍伐的樹(shù)木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的主要材料，一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面，濫伐后又不重新種植幼苗，使資源減少，森林面積越來(lái)越少得可憐。很多人并不知道，綠色植物對于空氣凈化有多大的作用，它們能吸入二氧化碳，排出人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的氧氣。若森林面積少，森林對空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費也是一個(gè)大問(wèn)題，人類(lèi)大量浪費有限資源，不懂得如何環(huán)保。在用紙方面，一些印刷出版商，他們只用紙的正面，背面還空著(zhù)，他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保，大自然就不會(huì )遭到破壞。
所以，我們要和大自然和諧相處，而不是一味貪圖的'向大自然索取。保護自然，人人有責。
保護環(huán)境責任最重大，而且我們逃不掉，也躲不掉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
社會(huì )責任感的作文 篇13
責任無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。當你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，責任便被作為第一份禮物送給了你。當你為它傾心付出時(shí)，也許換來(lái)的是痛苦，被釘在十字架上似的鉆心的痛苦�？蔀槭裁慈藗冞�要背負責任呢？因為它帶來(lái)了絕世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
那么什么叫“責任”呢？我們生活在一定社會(huì )關(guān)系中，并在其中擔當一定的角色，因而也必須承擔一定的義務(wù)責任就是那種我們對自己的角色所承擔的義務(wù)的詮釋。通常所說(shuō)的責任感一般是指“社會(huì )責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。
責任不是甜美的字眼，不是幸福的`源泉，它具有巖石般的冷酷，高山般的險峻，它是正義的化身。
在軍訓的這三天里，雖然很辛苦，但是也值得，因這我在這三天里體驗到了我這十幾年完全沒(méi)有體驗過(guò)的生活。
我還體會(huì )到責任感的含意。在結營(yíng)儀式的那一天，全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那是因為全班要挑選出兩名領(lǐng)袖，這兩名領(lǐng)袖必須負擔起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯了就要跑多少個(gè)一百五十米。當下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了，剛開(kāi)始轉的時(shí)候，還是有很多同學(xué)做錯了。領(lǐng)袖就馬上圍著(zhù)我們跑了幾圈，后來(lái)做錯的同學(xué)就少了，當領(lǐng)袖跑完步回來(lái)的臉色蒼白，汗水從臉上流了下來(lái)，看了這一幕我的心在想：就連領(lǐng)袖的責任都這么大，那我們的爸爸媽媽責任不是更大了嗎？爸爸媽媽從我們一出生就開(kāi)始照顧我們，關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，讓我們有一種安全感，無(wú)論遇到什么事他們都會(huì )去教育我們，讓我們自己去感受，自己去體會(huì )，但是我們一點(diǎn)也不會(huì )去體貼父母。
責任使個(gè)人為社會(huì )效力，責任使民族振興，愿所有的人都能擔負起自己的責任，努力創(chuàng )造美好未來(lái)，讓自己的人類(lèi)煥發(fā)金子般的光輝。
社會(huì )責任感的作文 篇14
偶然間看到這么一句話(huà)，“船在負重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險�！币鹆宋业纳钏寂c回憶。
為什么要這么說(shuō)呢？這是誰(shuí)說(shuō)的？船為什么有一定的重量是安全的？為什么什么都沒(méi)裝反而危險？心中存著(zhù)很多的疑問(wèn)。我問(wèn)朋友，她說(shuō)你可以把它放到生活中去，并非一定是船，也可以是其他事物。
對于對比和差距，我最先想到的便是以前和現在。初三時(shí)，天天都處于題海當中，每天回家最少一份卷子，最高紀錄加起來(lái)留了十三份卷子，真的是要命。老師每天都在督促，抓一切休息時(shí)間和德育課進(jìn)行考試或者講題，更別說(shuō)我們數學(xué)老師還是個(gè)話(huà)嘮。他為了讓我們更好的理解，會(huì )由原本一道卷子上的題拓展到練習冊還有教科書(shū)等等上面的題。曾經(jīng)有一段時(shí)間，語(yǔ)文老師生病，她所有的課都由數學(xué)老師上，那段時(shí)間真的天天都是崩潰的，真的是頭暈腦脹。一年的時(shí)光輾轉飛逝，那時(shí)候感覺(jué)很痛苦，每天都處于煎熬之中，覺(jué)得可以睡一個(gè)懶覺(jué)是多么幸福的事情�？墒乾F在再來(lái)想想，覺(jué)得用“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”來(lái)形容最恰當不過(guò)。盡管很痛苦與頭疼，現在只覺(jué)得懷念。所有的一切都刻在了一篇名為”回憶”的篇章中，有著(zhù)說(shuō)不盡的人和事與道不清的感想與懷念�！爱斘覀兇┥衔餮b假裝成長(cháng)，膠片揮霍習慣的笑臉，悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，痛的初體驗”
遠離了熟悉的地方，來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，不認識一個(gè)人，所有的一切從頭開(kāi)始。老師不再催促，不再緊盯，對我們說(shuō)下課自己去看書(shū)，課上沒(méi)有那么多的時(shí)間，感覺(jué)一下子變了。身上沒(méi)有了老師的`壓迫，變得輕松起來(lái)，卻讓我不知不覺(jué)中松散了，變得不再那么緊張于學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后，有一個(gè)晚上，我獨自一人去了瀏陽(yáng)河邊，好好想了想，回憶一下自己每天都在干嘛，可我在我的記憶中卻找不到多少痕跡，不知不覺(jué)中，時(shí)間就流逝了。突然讓我感覺(jué)好空虛啊。為什么變成了這樣，原來(lái)的我會(huì )抓緊課間和休息時(shí)間去看書(shū)，而現在課間時(shí)間要么玩手機、要么睡覺(jué)，有時(shí)候還會(huì )出去到走廊走走。周末基本上都有空，有時(shí)候星期五放學(xué)的時(shí)候想在周末看書(shū)就把書(shū)帶回寢室了，但是兩天時(shí)間也沒(méi)有怎么看，心變得靜不下來(lái)了。我坐在河邊，手機放著(zhù)初三英語(yǔ)老師教我們的一首歌——昨日重現。沒(méi)有了家人和老師的緊盯，變得松散了，更懶了，這樣的我連我自己看著(zhù)都不舒服，不想這樣繼續下去了，如果繼續這樣，我來(lái)這里還有什么意義呢？不知道什么時(shí)候，原本看得很清楚的路突然看不清了，只看得見(jiàn)眼前這沒(méi)有被大霧掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)路跡。靜靜的坐在河邊沉思，思考著(zhù)。不管路通往的是哪，前提都是我要走好面前我唯一看得見(jiàn)的路，只有把眼前這段路走好走扎實(shí)，后面的路才更好走，才會(huì )有更多的分支，如若不然，只會(huì )分支更少，沿途的坎坷更多。
我想我已經(jīng)明白了這個(gè)問(wèn)題，歸根到底，問(wèn)題在于掌船人的責任感，而不是船的負重和外在的壓力�！叭雱t無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè )也�！比松q如一條行走在蒼茫大海上的帆船，從呱呱落地那一刻起，就注定我們要離開(kāi)那沒(méi)有風(fēng)浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人心中都有個(gè)或大或小的目標，才不會(huì )使這條船迷失方向。然而有了方向，卻沒(méi)有槳。這艘船終究會(huì )停泊不前。而這雙有力的船槳，便是做人必備的責任感。
社會(huì )責任感的作文 篇15
“人不能不弘毅，任重而道遠，仁以為他的職責，不如重？死得早，已經(jīng)死了，這不是很遠嗎？”曾子的話(huà)表達了中國價(jià)值觀(guān)的核心，也對“責任”一詞進(jìn)行了莊嚴而神圣的詮釋。
縱觀(guān)中國歷史，幾千年來(lái)，中國人民一直以一種不可動(dòng)搖的責任感詮釋著(zhù)民族精神:大禹治水，三進(jìn)不進(jìn)，其身影來(lái)去匆匆；屈原在漫長(cháng)的道路上走來(lái)走去。他的心和思想是多么虔誠；文天祥:自古以來(lái)誰(shuí)沒(méi)有死過(guò)？當一個(gè)人把自己的紅心留在歷史中時(shí)，責任有多重要？虎門(mén)的煙霧讓林則徐鑄造了我的中國尊嚴，讓我看起來(lái)如此堅定！因為責任，毛澤東指出了國家，創(chuàng )造了世界。因為他的.責任，鄧小平打開(kāi)了改革開(kāi)放的大門(mén)。因為我們的責任，一代又一代的領(lǐng)導人繼承了過(guò)去，點(diǎn)燃了我們民族偉大復興的火種。
今天，我們生活在這樣一個(gè)美麗可愛(ài)的時(shí)代。你周?chē)娜硕荚谀慷酶鞣N負責任的行為。黃智全，一個(gè)普通的公交車(chē)司機。在一次旅行中，他突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘，他做了三件事:慢慢地把車(chē)停在路邊，用盡最后的力氣拉下剎車(chē)閥，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機，確保汽車(chē)和乘客的安全。。。在他生命的最后一刻，他，一個(gè)普通的公共汽車(chē)司機，做了一件普通而偉大的事情！在生死關(guān)頭，他認為對他人負責比生命更重要！他的行為讓責任這個(gè)詞閃閃發(fā)光！
因為愛(ài)的責任，地震發(fā)生時(shí)，老師譚千秋毫不猶豫地把四個(gè)學(xué)生緊緊地抱在身下，用她的雙臂給了他們一個(gè)希望，但她給了他們生命。
因為愛(ài)的責任，孟祥斌跳起來(lái)，把生命的機會(huì )留給了一個(gè)不知名的年輕女人，而他自己卻睡在冰冷的水中，給我們留下了一個(gè)溫暖的啟示。
因為愛(ài)情的責任，洪戰輝抱起妹妹走進(jìn)了大學(xué)。他離開(kāi)了多少個(gè)春天、夏天、秋天和冬天？
也許你會(huì )說(shuō)現在談?wù)撟鳛橐粋�(gè)中學(xué)生的責任還為時(shí)過(guò)早，但是培養良好的品質(zhì)，樹(shù)立遠大的志向，做我們今天想做的一切是我們的責任！在家孝敬父母，盡力幫助他們，不要在外面花錢(qián)，要節儉，對你的家庭負責。在學(xué)校認真聽(tīng)課、遵守紀律、按時(shí)完成勞動(dòng)任務(wù)是對他人和自己負責的表現。
從今天開(kāi)始，讓我們成為一個(gè)有勇氣承擔責任，收獲美好生活的人！
社會(huì )責任感的作文 篇16
責任雖然是一個(gè)十分普通的名詞，卻有很深奧的道理，是做人的根本。一個(gè)人如果沒(méi)有責任感，就沒(méi)有了信譽(yù)。也沒(méi)有了自尊心。
我們學(xué)生雖然年紀小，但也要有責任感。認真對待作業(yè)，對父母有孝心等等都是責任感強的表現。只有責任感強了，別人才會(huì )信任你，你的朋友才會(huì )多。
我以前就是個(gè)責任感較差的人，認為作業(yè)做不做沒(méi)有什么關(guān)系。有一次，別人拜托我做一件事，我答應了他，但并沒(méi)有把它放在心中。沒(méi)有多久就忘記了。第二天，他來(lái)問(wèn)我時(shí)，才突然記起來(lái)還沒(méi)有做。就對他說(shuō)忘記了。他嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)下次有什么事還是不要拜托你了�！甭�(tīng)了以后，我十分內疚。于是決心以后要把別人拜托的事，牢記在心，盡心盡力，做一個(gè)有責任感的人。
現在，由于我的責任感的`加強，朋友也多了，成績(jì)也提高了。
如果每個(gè)人都有很強的責任感，那么社會(huì )將會(huì )十分和諧。責任是做人的根本，做人的原則。我打算以后每天都要做幾件家務(wù)事，分擔媽媽的勞累；這是作為家里小主人的責任感；在學(xué)校要認真做好學(xué)生應做的任務(wù)；養成良好的學(xué)習習慣，例如，每次寫(xiě)完作業(yè)要檢查幾遍，這些都對培養自己的責任感有好處。
責任感可以給人帶來(lái)快樂(lè )，當你認認真真地完成每一件事，你會(huì )有一種自豪感。有一次，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，幾個(gè)成績(jì)較好的同學(xué)代表班級寫(xiě)作文。我認認真真的寫(xiě)完了，并且修改了好幾遍，把字寫(xiě)地端端正正的。老師表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)很有責任感，信得過(guò)的好同學(xué)。為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，我感到很自豪。
我們一定要領(lǐng)悟責任的重要，從小做起，長(cháng)大為社會(huì )做貢獻。
社會(huì )責任感的作文 篇17
什么是責任感？我們常常認為只要準時(shí)完成自己的任務(wù)就是負責，只要上班不遲到，下班不早退，就是責任，就可以心安理得的獲得自己的報酬。其實(shí)，責任與責任感不同。責任是指對任務(wù)的一種負責和承擔，這是一個(gè)行為過(guò)程。而責任感則是一個(gè)人對待某件事物所持有的態(tài)度。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)是責任感�！�，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個(gè)人都應該肩負著(zhù)責任感，一個(gè)人責任感的強弱決定了他對待工作或生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞程度。
98年洪水泛濫的時(shí)刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著(zhù)手用身體抵擋著(zhù)洪水的入侵，這是他們的職責，同時(shí)，也是對于人民給予信任的那股責任感讓他們無(wú)畏災難的恐懼，哪怕為之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號，所展現出的不僅僅是對于抗災自身所必須承擔的責任，而是對于人民生命財產(chǎn)安全無(wú)上的責任感。
“責任重于泰山�！碑斘覀儗ψ约旱氖聵I(yè)充滿(mǎn)責任感時(shí)，就能從中得到“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)是責任感�！�，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們每個(gè)人都應該肩負著(zhù)責任感，一個(gè)人責任感的強弱決定了他對待工作或生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他做事的好壞程度。
98年洪水泛濫的時(shí)刻，那些英勇的人民子弟兵手挽著(zhù)手用身體抵擋著(zhù)洪水的入侵，這是他們的職責，同時(shí)，也是對于人民給予信任的那股責任感讓他們無(wú)畏災難的恐懼，哪怕為之付出生命，一句“人在堤在，人亡堤亡”的口號，所展現出的不僅僅是對于抗災自身所必須承擔的責任，而是對于人民生命財產(chǎn)安全無(wú)上的責任感。
“責任重于泰山�！碑斘覀儗ψ约旱氖聵I(yè)充滿(mǎn)責任感時(shí)，就能從中得到責任是與生俱來(lái)的，不可推卸的。雖然是痛苦的，但它最終帶給我們的是人格的偉大，精神的升華。
有責任感必須有一顆責任心。那責任心到底是什么呢？有人說(shuō)：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度。有人說(shuō)：有責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉。有人說(shuō)：責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。不，要有一顆責任心不是那么難做到的。為我們的學(xué)校，家庭，社會(huì )，做出那么一些我們應當做的事情，那就行了。
記得那一次，我正在過(guò)馬路時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊”的慘叫，回頭一看原來(lái)是一位老婆婆摔倒了。我每當回事，走到了路邊�！班粥粥帧本G燈的警告聲響了，我想：老婆婆爬起來(lái)了嗎？于是我回頭一看：老婆婆費勁了九牛二虎之里也沒(méi)爬起來(lái)，一次又一次地摔倒在地。車(chē)子都繞過(guò)老婆婆開(kāi)走，還有些人指責老婆婆。她的淚水在眼睛里不停地轉，就要流下來(lái)了�！暗未鸬未稹睅追昼娺^(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人走上前，扶助那位老婆婆，我也沒(méi)有。我沉默了許久，頓時(shí)想起了一句名言：每個(gè)人都應該擔負起應盡的.責任。對，我應該擔負起我應當的責任——扶起這位老婆婆。于是，我快步走向這一位老婆婆，可一位外地的哥哥比我快了一步�！捌牌�，您沒(méi)事吧！”帶著(zhù)家鄉的口音說(shuō)并扶起老婆婆。老婆婆感激極了：“謝謝你，小伙子！”“不，這是我的責任�！备绺鐖远ǖ卣f(shuō)。對啊，這是我們公民的責任��！我們要做一位有高度責任感的現代小公民。望著(zhù)哥哥和老婆婆的背影我想了很多很多。
那一次讓我懂得了什么是責任心——隨手撿起一張紙屑；把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；在公車(chē)上讓位給老人……這舉手之勞的小事足以體現我們的責任心。責任心就是在這些為社會(huì )所做的小事中出現。
記�。杭热粊�(lái)到這個(gè)世界，我們就應該負擔其作為這個(gè)世界的人所應該的擔負的責任。一個(gè)人失去了責任心將會(huì )失去被人對你的信任，失去立身之本。讓我們負起我們應有的責任，做一位有高度責任感的現代小公民吧！
社會(huì )責任感的作文 篇18
話(huà)說(shuō)天下大勢，富裕充足，政事和樂(lè )，要說(shuō)十分中帶些不足，乃責任矣！
古有林則徐說(shuō)道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！钡@并非一句空話(huà)，林則徐用他的一聲來(lái)報效祖國，他在虎門(mén)銷(xiāo)煙的事情老少咸知，要不是他，我們可能還在遭受著(zhù)鴉片的毒害。黃繼光，在抗美援朝中，用自己的血肉之軀擋住前方了危險，把后面的光明留給了剩下的戰士。邱少云，忍受了身體被火燒死的折磨，他沒(méi)吭一句話(huà)，怎么會(huì )不痛呢？只是心中裝著(zhù)祖國，祖國淪陷的痛苦比被火燒更甚！好一個(gè)錚錚鐵漢！
不能不說(shuō)，這些英雄身上有值得我們學(xué)習的地方，他們愛(ài)國，愛(ài)人民，愛(ài)黨，其實(shí)不過(guò)是源自于他們心中的責任。
而我發(fā)現當今世界，有這樣講責任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著(zhù)當網(wǎng)紅，明星，然后問(wèn)他們歷史英雄人物知多少，那真是一問(wèn)三不知。原來(lái)隨著(zhù)時(shí)代的改變，這個(gè)世界的價(jià)值觀(guān)也在改變，哭得做不了，不如從事靠臉吃飯較輕松，少一分責任少一分苦。責任，是時(shí)代把你遺忘了。
我們中國以來(lái)，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的`人，有舍身求法的人，但這林林總總，源于心中的責任，當今世界，這種可貴品格，只要堅守不復迷失，便是無(wú)憾。
社會(huì )責任感的作文 篇19
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來(lái)，責任對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔自己該承擔的責任，責任重于泰山。
記得就在這學(xué)期，老師讓我管理作業(yè)，讓那些作業(yè)沒(méi)完成的同學(xué)盡早完成。我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，暗暗感到歡喜。因為從前老師很少讓我管作業(yè)，這次也是因為看得起我才給了我這個(gè)任務(wù)，而我也想盡快完成它，好讓老師明白我有多負責任。
可是，下課鈴一響，我就把這事兒忘得一干二凈，照常跟同學(xué)們一起玩耍�！瓣愯蚝�！”這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起，原來(lái)是我同學(xué)要讓我批作業(yè)�！澳愕降着慌�？老師讓你管作業(yè)，你都不管的！”我聽(tīng)了，啥也沒(méi)說(shuō)，急忙接過(guò)作業(yè)，批了起來(lái)。我剛批完，那個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“陳栩豪，這道題和這道題你都批錯了，大圓的半徑比小圓的`半徑是1：2，那周長(cháng)之比也是1：2��！你怎么給批錯了？還有……”我聽(tīng)都聽(tīng)不下去了，便馬上將錯誤改過(guò)來(lái)，應付應付他就開(kāi)溜了。
到了周一，老師讓我管理的十個(gè)同學(xué)有五個(gè)還未交作業(yè)，其中三個(gè)甚至還沒(méi)做完。后來(lái)，我心急慌忙地教他們，湊合著(zhù)弄完了一個(gè)再去弄另一個(gè)，到了八點(diǎn)才好不容易交了作業(yè)。交完作業(yè)，我坐在座位上直嘆氣：“要是在上周催快點(diǎn)就好了！”
幸好那次老師并不知情，還夸了我一番，獎了我一顆“星”，讓我貼在“展翅的雛鷹”上。哎！其實(shí)，這個(gè)榮耀、這顆“星”都不是我應得的！我沒(méi)有責任感，只顧自己而不顧全班，所謂的“贊揚”對我來(lái)說(shuō)根本只是掛名，我不敢抬頭，也沒(méi)臉見(jiàn)老師，也無(wú)法名副其實(shí)地博得她臉上散發(fā)出的驕傲。
所以無(wú)論是誰(shuí)，都應有責任感，因為只有有了責任感，才能搏得信任，搏得別人對你的尊敬。
社會(huì )責任感的作文 篇20
責任是一件非常重要的東西。為什么有些人能做一個(gè)成功的人呢？
因為他們從小就知道自己有責任在身。是什么責任呢？小時(shí)候，家長(cháng)保護著(zhù)自己，但他們懂得，自己長(cháng)大了，也要保護家人。這是責任。再長(cháng)大一些，他們懂得了自己對社會(huì )、世界也要負起責任。這是他們成為成功人士的重要因素。對于醫生來(lái)說(shuō)，救死扶傷是自己的責任；對于士兵來(lái)說(shuō)，保證國家安危是自己的'責任；對于警察來(lái)說(shuō)，不讓犯人逍遙法外是自己的責任；對于教師來(lái)說(shuō)，教育好學(xué)生是自己的責任……
每一種職業(yè)，每一位人都有責任。責任，就是士兵即使被敵軍抓住了，也絕不泄露情報半個(gè)字！責任，就是醫生即使自己不舒服，也要保證病人的身體……所以，我們要有責任心，要負起責任！
社會(huì )責任感的作文 篇21
今天的班會(huì )課的主題是“責任”，我作為學(xué)習委員，我的責任是什么？是引導同學(xué)們走上正確的學(xué)習道路；加強同學(xué)于老師的`學(xué)習溝通；架設同學(xué)們學(xué)習興趣的橋梁。這就是我的責任。
當老師上課時(shí)，我不時(shí)問(wèn)自己：“我做到了嗎？我進(jìn)步了嗎？”答案是“當然”。每天以一個(gè)嚴肅的態(tài)度，以一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心理去面對學(xué)習，一切以堅持作為基礎，以?xún)?yōu)秀作為頂峰，當然會(huì )進(jìn)步！
英國的維克多·弗蘭克講過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以‘責任’來(lái)答復生命。因此能夠負責是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)�！蔽乙恢毕脒@個(gè)目標努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。責任是什么？責任就是應盡的義務(wù)，分內應該做的事。
我一定會(huì )努力的！
社會(huì )責任感的作文 篇22
這個(gè)周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來(lái)，想想還是算了吧。因為我是領(lǐng)頭。
課上老師問(wèn)我是不是這個(gè)星期澆水，我說(shuō)是的。老師便夸了我們說(shuō)，你們看看他們在你們休息的時(shí)候還要來(lái)，很有責任。我聽(tīng)了很高興。
下課了，老師讓我把改好的作業(yè)發(fā)下去，我想讓別人發(fā)，可是這畢竟是我的.責任��！于是便：“刷、刷、刷”發(fā)了下去。老師見(jiàn)了說(shuō)，李鈺蓉動(dòng)作挺快，不錯。我又讓老師夸獎了，非常高興，因為我有責任心。
下午放學(xué)了，我和別換掃地，去到公共區，我看著(zhù)地上有許多葉子，我想要掃到什么時(shí)候，不掃了，但是想起我有一顆責任心，一定要負責好，我也拿起掃把掃地，一直掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來(lái)老師過(guò)路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都非常高興。
以上都是我的責任，只要認真完成，就一定會(huì )高興，還能得到老師的表?yè)P，難道不是一件快樂(lè )的事嗎？這就是我的責任。
社會(huì )責任感的作文 篇23
今天，我們老師要寫(xiě)作文，與責任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展，作文還是不會(huì )，于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你覺(jué)得責任是什么意思？”我想了一會(huì )兒說(shuō)：“就是交待的任務(wù)把它完成了�！眿寢尣⒉贿@樣認為，她讓我和她去買(mǎi)一些東西，我很爽快地答應了。
我和媽媽出了家門(mén)，外面的雪下得真大，我覺(jué)得應該帶把傘。媽媽說(shuō)：“你怎么現在才想起來(lái)？這不是你的`責任嗎？”
在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應該推個(gè)購物車(chē)。媽媽又問(wèn)我：“這不是你的責任嗎？怎么又忘了？”
回家的路上媽媽一個(gè)人拿著(zhù)東西，而我卻在前面悠閑地逛著(zhù)。媽媽說(shuō)：“你應該幫著(zhù)拿點(diǎn)東西，這是你的責任�！蔽夷樁技t了。
回到家媽媽說(shuō)：“又忘記關(guān)門(mén)了，這是你的責任�！蓖蝗晃衣�(tīng)到媽媽上著(zhù)水的熱水器流水了，于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái)，就在這時(shí)，我仿佛明白了，“責任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做，而是要有點(diǎn)眼色，留心自己該做的事情，不能總讓別人提醒，我現在的責任就是完成作業(yè)，于是我提起了筆……
社會(huì )責任感的作文 篇24
我的責任就是看妹妹，你們知道我為什么這么說(shuō)么，不是因為她是我的妹妹而是因為我非常喜歡他，她也非常喜歡我，我的責任就是看妹妹，妹妹好過(guò)我就好過(guò)，妹妹不好過(guò)我就別想好過(guò)是因為一言難盡，我來(lái)給你講吧。
你們知道我的.妹妹吧，有一次我在寫(xiě)作業(yè)正寫(xiě)著(zhù)呢，妹妹突然一手，我的努力就白費了哎，就是因為他和別的小朋友打架了，心里很不痛快，所以就那我來(lái)發(fā)泄，我就這樣就得重寫(xiě)作業(yè)，所以你們千萬(wàn)可別惹女生，女生也是不好惹的我就不敢惹女生，女生最?lèi)?ài)打我們男生，我們男生就是小老鼠，女生就是一只大貓，我們惹過(guò)她們那我們就不好過(guò)了。
我的妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是她好愛(ài)咬我，有時(shí)他沒(méi)生氣他覺(jué)得好玩就開(kāi)始咬我，我覺(jué)得我的妹妹就是個(gè)男生，我以后再也不敢惹她了。
但是我還是非常喜歡她，你們是不是也喜歡她呢，雖然她干錯了事我還是喜歡我的妹妹，我覺(jué)得以后他改就行了，你們以后也來(lái)我家玩啊，我的妹妹是很不陌生的，她見(jiàn)你們來(lái)我家就會(huì )，熱情邀請啊!
社會(huì )責任感的作文 篇25
是呀，愛(ài)護班級，我的責任。班級是我們的另一個(gè)家，但是，我們要怎樣愛(ài)護它呢？
對了！是衛生！輪到我們值日時(shí)，我們一定要早到，然后一絲不茍的完成任務(wù)�？吹降厣嫌屑埿�，我們大家都伸伸手，為自己和同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習環(huán)境�？匆�(jiàn)有的.地方臟，我們要主動(dòng)打掃；看見(jiàn)黑板沒(méi)擦，我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著(zhù)：不該我做的是我就不做。因為愛(ài)護班級人人有責。
還有紀律！在課前打預備時(shí)，我們就要關(guān)注自己的嘴，準備好上課需要的東西后，坐在位上靜靜地等老師來(lái)；上課時(shí)認真聽(tīng)課，該說(shuō)話(huà)時(shí)再說(shuō)，千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習課時(shí)，更要管好自己的嘴，看見(jiàn)同桌在說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要提醒他。不要想著(zhù)：我一個(gè)人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系。因為愛(ài)護班級，人人有責。
還有作業(yè)！在老師留作業(yè)時(shí)，一定要記好，作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè)，千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯誤。像每天的隨筆，不要總是寫(xiě)得像兔子尾巴，因為我們要尊重老師，老師每天要備課，要講課，還要抽出時(shí)間批改我們的隨筆，我們不能辜負老師，不要想著(zhù)：我偷懶，不想寫(xiě)作業(yè)。因為愛(ài)護班級，人人有責。
班級，是我們在�；顒�(dòng)的場(chǎng)所，它不僅是供我們學(xué)習的陣地，它更是我們成長(cháng)的樂(lè )園。有了它，在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖；有了它，我們才能在溫暖的春天綻放光彩！
社會(huì )責任感的作文 篇26
責任感，是衡量社會(huì )道德水準的標志。有責任感的人多了，社會(huì )就進(jìn)步；有責任感的人少了，社會(huì )就倒退。在今日，人們常說(shuō)我們的社會(huì )道德滑坡，因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責任。
明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責。作為個(gè)人，無(wú)論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時(shí)期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時(shí)候，主動(dòng)獻策，為國分憂(yōu)。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務(wù)所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一日，他的設計者遠隔萬(wàn)里，給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房，不要說(shuō)設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為他的安危操心！操這份心的，竟然是他的最初設計者，一個(gè)在異國的建筑設計事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數茬人的機構，經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀的'變遷，仍守著(zhù)一個(gè)責任、一份承諾。面對中國某些工程，那種對人生命和國家財產(chǎn)的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
社會(huì )責任感的作文 篇27
《西游記》是四大名著(zhù)之一！大家看過(guò)吧，你有沒(méi)有被精彩的故事情節深深吸引，有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物？
令我感觸最深的就是孫悟空了，你們看，他好打不平，只要一見(jiàn)壞蛋欺負人，他立馬去幫助，他一路上千辛萬(wàn)苦地保護師父，已經(jīng)很辛苦，可師父是個(gè)軟心腸的.人，他根本不知道那是妖怪，便念緊箍咒，不準孫悟空去殺他們，孫悟空深受委屈，可他并沒(méi)有放棄保護師父的責任，真是一位非常有責任感的人。
看玩《西游記》，我不禁聯(lián)想到：孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經(jīng)，而我們是祖國未來(lái)的棟梁，那應該怎么做呢？我們有責任感取保衛祖國，哪怕是付出了生命，我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害，能夠騰云駕霧，但我們又不肯屈服的精神，一是可以戰勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災，五月又發(fā)生地震，在這次大地震中，一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界，深深地感受到了華夏兒女的堅強、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運會(huì )，一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏，為國爭光，獲得了一枚又一枚的獎牌。
無(wú)論發(fā)生什么事，中國一定能挺過(guò)去，因為有頑強的英雄兒女，衙門(mén)為了捍衛祖國、繁榮祖國，無(wú)私奉獻。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)的棟梁，我們應該有強烈的責任感去保衛祖國，讓祖國發(fā)展得更快、更好！
社會(huì )責任感的作文 篇28
蒙眬中，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，定睛一看，不好，五點(diǎn)四十五了！全宿舍的人一個(gè)個(gè)從夢(mèng)中驚醒，紛紛起床。
我飛快地洗漱完畢，奔去衛生區。卻見(jiàn)組長(cháng)左手拿著(zhù)拖把頂端，右手握在三分之一處，右腳微微向前一步，左腳腳跟微微踮起，正認真并不失速度地拖著(zhù)地。
向前一看，大約五分之三的衛生區被打掃干凈了，我趕忙跑過(guò)去拖地，對組長(cháng)說(shuō)：真不好意思，我起晚了。隨即沖組長(cháng)愧疚一笑。沒(méi)事，一起拖，應該很快就拖完了。嗯。
隨即，我也拖起了地，舍友們也一個(gè)個(gè)加入進(jìn)來(lái)，很快，在十二人的努力下，衛生區一塵不染，正當我們準備趕回教室上課時(shí)，一位同學(xué)端著(zhù)一盆水急急忙忙地走去，哐一聲巨響，連人帶盆摔在了地上，水花立刻四射開(kāi)來(lái)，形成一條條小河向四周流去，一剎那，潔凈的地板上水跡斑斑。
我們連忙將這位同學(xué)扶起來(lái)。一番忙碌后，潔凈的地面立刻狼藉一片，濕漉漉的地面，凌亂的'鞋印，這可怎么打掃��？我犯愁了，回頭對組長(cháng)說(shuō)：要不，我們上完自習再來(lái)吧，反正也不檢查，什么時(shí)候拖都一樣。其他舍友也隨聲附和：對呀，況且時(shí)間也不多了
可是組長(cháng)重新拿起了拖把，回頭對我們說(shuō)：既然這是我們的任務(wù)，我們就必須把它完成，你們先回教室去吧，一會(huì )兒就能收拾好的。說(shuō)完，便埋頭干了起來(lái)了。
只見(jiàn)組長(cháng)右手提著(zhù)一個(gè)掃帚，左手拽著(zhù)一個(gè)拖把，先用掃帚將水掃干凈，然后拿著(zhù)拖把的中央俯下身子，兩腳一前一后，雙手用力，拖把在地板上劃出一道一道弧線(xiàn)，露出地面原本潔凈的樣子�？粗�(zhù)組長(cháng)單薄的身影和執著(zhù)的神情，我心頭一顫，毅然走上前去，舍友們也一個(gè)個(gè)相繼趕來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下，很快就打掃干凈了，望著(zhù)潔凈的地板，我們相視一笑。
遲來(lái)的責任感，因為組長(cháng)的執著(zhù)，我終于趕上了末班車(chē)。
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