- 相關(guān)推薦
關(guān)于責任感的小學(xué)作文
責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會(huì )，而且自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相矛盾時(shí)，要以國家、社會(huì )和他人的利益為重。小編整理了關(guān)于責任感的小學(xué)作文，希望對你有幫助。
篇一：責任感動(dòng)
不需要過(guò)多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負責任的舉動(dòng)，你就能感動(dòng)整個(gè)中國。
湛藍的天空，呼嘯而過(guò)的戰機，還有地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。
然后，還是湛藍的天空，一只手擰滅了發(fā)動(dòng)機，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機緩緩而下，慌亂的'人群中爆發(fā)展出種種聲響，最后，稍損的飛機、鮮花、掌聲……還有迎面走來(lái)的梁萬(wàn)俊。
問(wèn)道；“你為什么不跳傘？”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護試驗樣機是我的責任�！�
因此，他感動(dòng)了中國。
突然病危的母親，蒼白的診斷書(shū)，還有慘慘的燈光。和醫生爭執的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著(zhù)窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線(xiàn)，還有護士大聲的呼喊。
忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動(dòng)的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過(guò)了多少時(shí)間，母親睜開(kāi)的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個(gè)腎嘛。這是做兒子的責任�！�
因此，他也感動(dòng)了中國。
還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的筆，還有聚精會(huì )神的老師。
然后--陽(yáng)光，炙炙的那種。朗朗的讀書(shū)聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛著(zhù)微笑的臉。
日夜交替，周而復始……
鮮紅的畢業(yè)證，歸來(lái)的列車(chē)，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后，還是炙炙的陽(yáng)光，朗朗的書(shū)聲和微笑的臉。
“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責任”所以，又是一片感動(dòng)和始終微笑徐本禹。
是對國家的責任，是對母親的責任，是對孩子的責任，一些切在平凡導演著(zhù)偉大。也許我們缺乏的，正是這一點(diǎn)點(diǎn)的責任。
一點(diǎn)責任，一點(diǎn)感動(dòng)，用責任來(lái)感動(dòng)中國，你可以的。
篇二：文明，責任
文明，是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。在現代社會(huì )，講文明需要強化公共意識，培養公共精神，擔負公共責任，加強公共道德。同時(shí)，還需要有較強的環(huán)保意識和生態(tài)文明理念。所有這些都體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行文明生活的準則，整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。
在我們身邊，你們也許常�？梢钥吹揭恍┥韽娏训男』镒�，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
文明就是素質(zhì)，一個(gè)人文明與否在于一個(gè)人的素質(zhì)高低。一個(gè)國家文明與否在與全民的素質(zhì)高低�，F在，社會(huì )上不講文明的風(fēng)氣很重。過(guò)街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事比比皆是。這反映出我們國民在素質(zhì)上的重大缺陷。作為一個(gè)人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼都要講文明吧。試想一下，在與孩子一起時(shí)，說(shuō)話(huà)之間隨地吐了一口痰，還若無(wú)其事的，這對孩子行為會(huì )有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從小事做起，以文明的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，這才是干好世間一切事的基礎。
我們不僅要有文明素質(zhì)，還要有一種公共責任感。
責任，是我們每個(gè)人應具備的樸素而可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。在那些先進(jìn)人物身上，責任感已不僅僅是對自己，對家人負責，更是對國家，對人民，對事業(yè)的高度的責任心，“國家興亡，匹夫有責”講的就是責任感，在生死關(guān)頭，危急時(shí)刻，責任感就是不計利害，挺身而出，在日常工作中，責任感就是周到細致，一絲不茍，就是把做國家、社會(huì )、崗位的事比自己的事還要精心。例如：在加工某機擴散機匣時(shí)，由于編制程序時(shí)，在輸入過(guò)程中因為一個(gè)小數點(diǎn)位置的`錯誤，加工后使零件報廢損失將近十萬(wàn)元。一個(gè)小數點(diǎn)和十萬(wàn)元的經(jīng)濟損失，這就是沒(méi)有責任感的代價(jià)。有了責任感，才能把可能的失誤降到最低，才能使工作井然有序�！坝淙�，觀(guān)其行而已”有責任感才會(huì )有奉獻，才會(huì )不計個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，顧全大局，腳踏實(shí)地的做事。
文明，是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。在現代社會(huì )，講文明需要強化公共意識，培養公共精神，擔負公共責任，加強公共道德。同時(shí)，還需要有較強的環(huán)保意識和生態(tài)文明理念。所有這些都體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行文明生活的準則，整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。
在我們身邊，你們也許常�？梢钥吹揭恍┥韽娏训男』镒�，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
文明就是素質(zhì)，一個(gè)人文明與否在于一個(gè)人的素質(zhì)高低。一個(gè)國家文明與否在與全民的素質(zhì)高低�，F在，社會(huì )上不講文明的風(fēng)氣很重。過(guò)街不走人行道、不看紅綠燈、隨地吐痰的事比比皆是。這反映出我們國民在素質(zhì)上的重大缺陷。作為一個(gè)人，不管職位高低，身處哪一崗位，最起碼都要講文明吧。試想一下，在與孩子一起時(shí)，說(shuō)話(huà)之間隨地吐了一口痰，還若無(wú)其事的，這對孩子行為會(huì )有多大影響呢？這樣下去，連我們的下一代都要被外人視為不文明的人。所以大家都要從我做起，從小事做起，以文明的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人，這才是干好世間一切事的基礎。
我們不僅要有文明素質(zhì)，還要有一種公共責任感。
責任，是我們每個(gè)人應具備的樸素而可貴的優(yōu)秀品質(zhì)。在那些先進(jìn)人物身上，責任感已不僅僅是對自己，對家人負責，更是對國家，對人民，對事業(yè)的高度的責任心，“國家興亡，匹夫有責”講的就是責任感，在生死關(guān)頭，危急時(shí)刻，責任感就是不計利害，挺身而出，在日常工作中，責任感就是周到細致，一絲不茍，就是把做國家、社會(huì )、崗位的事比自己的事還要精心。例如：在加工某機擴散機匣時(shí)，由于編制程序時(shí)，在輸入過(guò)程中因為一個(gè)小數點(diǎn)位置的錯誤，加工后使零件報廢損失將近十萬(wàn)元。一個(gè)小數點(diǎn)和十萬(wàn)元的經(jīng)濟損失，這就是沒(méi)有責任感的代價(jià)。有了責任感，才能把可能的失誤降到最低，才能使工作井然有序。
“欲知其人，觀(guān)其行而已”有責任感才會(huì )有奉獻，才會(huì )不計個(gè)人得失，吃苦在前，享受在后，顧全大局，腳踏實(shí)地的做事。
篇三：關(guān)于責任感的小學(xué)作文
我是英語(yǔ)課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業(yè)本，責任感的作文。
一次，我和向盛華忘了這節課是英語(yǔ)課，我倆在樓道里玩玩鬧鬧，正玩得開(kāi)心時(shí)，上課鈴響了，向盛華突然說(shuō)：“完了，英語(yǔ)課!”我一聽(tīng)，慌了神，拉著(zhù)向盛華就向張老師辦公室跑，半路上，撞見(jiàn)了張老師，我吞吞吐吐地說(shuō)：“張老師，我……我們忘了抱錄音機了，我們……現在就……就抱過(guò)去�！蔽液拖蚴⑷A對視幾秒后，拿起東西就往教室跑，張老師還在后面大喊：“別把錄音機的線(xiàn)碰壞了!”我一邊大聲的答應著(zhù)，一邊使勁的跑著(zhù)，張老師進(jìn)教室時(shí)，我倆把圖貼的歪歪扭扭，滿(mǎn)頭大汗地跑回座位，責任作文《責任感的作文》。張老師批評了我倆后，便開(kāi)始放錄音，一聽(tīng)錄音，天哪，我要暈了!四年級的磁帶，完了，又要挨批了!上完課后，我倆再次接受批評……
還有，這幾天，張老師又給我布置了個(gè)任務(wù)，把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō)：“收不齊了!”走開(kāi)后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業(yè)本收是收上來(lái)了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后，吳老師專(zhuān)門(mén)放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè)，這時(shí)，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學(xué)生后，便開(kāi)始批評我和向盛華：“你們每次作業(yè)都收不齊，咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了，你說(shuō)咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著(zhù)說(shuō)：“這周朱芳銳干，下周向盛華干�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得本來(lái)可以交齊的`，可是……哎呀，怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過(guò)這幾件事，我認為一個(gè)人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下無(wú)難事，只要有心人�！辈徽撌裁词�，只要用心去做就不難，可見(jiàn)責任心是非常重要的。
【責任感的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
責任感作文07-14
責任感作文11-03
責任感的作文02-28
責任感作文09-06
責任感優(yōu)秀作文10-12
擁有責任感作文05-22
自己的責任感悟作文05-21
社會(huì )責任感作文05-22