責任的作文[通用15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的責任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責任的作文1

　　做人就意味著(zhù)責任，有了責任心，才會(huì )有忠誠和激情，一切就有了可能。稱(chēng)量生命的砝碼是責任，敢于擔當才是真正的人生！說(shuō)到責任，我就會(huì )想到我們班最盡職守責的小男孩——劉文虎。

　　劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

　　有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著(zhù)手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準備去包干區值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著(zhù)操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(cháng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(cháng)帶頭的，又怎么樣！班級沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級的臉，一次失誤，也是彌補不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細細地去找。如果真的扣分了你對得起自己的責任心對得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的'話(huà)語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

　　其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們去尋找美德，擁有美德吧！

責任的作文2

　　毛主席曾說(shuō)：“只有人人都起來(lái)負責，才不會(huì )人亡政息�！贝搜哉\善，無(wú)論是國家大事還是身邊的平常之事，大多需要多個(gè)人的共同協(xié)作。只有大家都擔負起自己應負的責任，大家的共同事業(yè)才會(huì )最終成功。因此，我們每個(gè)人都應擔負起屬于自己的責任。

　　古人曾云：“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”按照通常的思維來(lái)看，這種說(shuō)法是荒謬的，因為隨著(zhù)勞動(dòng)力的增多，集體的總勞動(dòng)能力必然隨之增長(cháng)。但事實(shí)是，“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的現象古往今來(lái)屢見(jiàn)不鮮。究其原因，就在于集體中的各成員相會(huì )推諉責任，最終造成一加一反而小于二的現象。一千多年前的宋王朝，建于唐末以來(lái)權臣專(zhuān)橫、地方軍閥遍布的'歷史教訓，采取了矯枉過(guò)正之策——大幅度增加官員數量以分化事權。這種舉措在防止權臣出現和抑制地方割據上，的確起了一定的作用，但同時(shí)造成立即為可怕的負面效應——人浮于事，行政效率低下。最終在面對外敵入侵時(shí)，大宋王朝空有百萬(wàn)大軍和龐大高素質(zhì)官僚隊伍，卻依然不堪一擊，最終國破家亡。由此可見(jiàn)，只有每個(gè)人都負擔起自己的責任，國家才能富強。

責任的作文3

　　學(xué)校的責任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因為有責任，我們才能夠為通往未來(lái)的道路搭建上一座橋梁。

　　普通的農民的責任是什么呢？他們的責任在于培養出長(cháng)勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著(zhù)，他們卻從來(lái)都沒(méi)有任何抱怨。當各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來(lái)努力奮斗。所以，責任重大。

　　每一個(gè)人都有責任，而我們學(xué)生的責任就是好好學(xué)習，將來(lái)能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì )匯聚成一個(gè)強大的合力�，F在，我們要做的只有勤奮學(xué)習，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的`糧食。所以，責任重大！

　　努力奮斗吧，為了責任這一個(gè)頭銜，我們也應該不懈地學(xué)習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。所以，我要用我們的責任來(lái)感恩他們對我們的責任！

　　是的，讓我永遠銘記住這句話(huà)：責任重大，無(wú)論是對什么人而言。

責任的作文4

　　夢(mèng)里總是出現一條充滿(mǎn)花香的小徑，繁花沿著(zhù)籬笆一路燃燒。輕盈有節奏的陽(yáng)傘，茂盛的樹(shù)叢和午后的陽(yáng)光交錯輪舞，還有一雙堅定的目光。我正納罕為何這兒不同于現實(shí)般雜亂，而是如此曼妙。走近發(fā)現，那深邃的目光中閃爍著(zhù)兩個(gè)字:責任。

　　丹尼斯.海斯是美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個(gè)剛滿(mǎn)25歲的學(xué)生，他生長(cháng)在美國華盛頓州的哥倫比亞峽谷，他從小養成了愛(ài)好大自然的個(gè)性。他始終關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，并發(fā)起組織4月22日為“地球日”，因此，他被稱(chēng)為“地球之父”，他還曾獲多項環(huán)保獎。是什么驅使他這樣做？是責任。對社會(huì )的責任，對國家的責任以及對地球的責任。挪威的'易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！蔽覀冏鳛榈厍蚬�民，就應該承擔起自己的責任，奉獻國家，奉獻自然。 當然，責任不僅僅是愛(ài)護環(huán)境環(huán)境，承擔責任的前提是要有一顆赤城的愛(ài)國之心。

　　中國從古至今便涌現出許多有責任的偉人。中原最美和平使者王昭君因為責任，放棄一生榮華，換來(lái)了大漢半世和平；大漠中最堅韌的守望者蘇武因為責任，用七千多個(gè)日日夜夜鑄造了一段傳奇與不朽；中原大地的雄獅岳飛因為責任，始終銘記“精忠報國”的志向，承擔起救國救民的重任…… 責任二字重千斤。解開(kāi)了心中的疑惑，再次進(jìn)入夢(mèng)中，仿佛又看到那充滿(mǎn)花香的小徑，片片花瓣在深藍的風(fēng)中不斷綻放、綻放……

責任的作文5

　　我想問(wèn)大家，什么是責任心？怎樣做一個(gè)有責任心的人？

　　所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家社會(huì )所擔負的責任的認識、情感和信念，以及以之相應的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比，是“群心”的核心。

　　作為中學(xué)生，我們應該具有怎樣的責任呢？具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認真完成老師交給的'學(xué)習任務(wù)；在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責；犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失；在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過(guò)的東西自己收拾整齊。

　　如果一個(gè)人以自我為中心，對周?chē)�的人漠不關(guān)心，那么他就缺乏基本的責任心。一個(gè)有責任心的人在一些原則性的問(wèn)題上應該能做到明辨是非，懂得什么是該做的，怎么做才是對的。試想，一個(gè)人如果對父母沒(méi)有感情，他又怎樣能為建設強大的祖國而發(fā)奮學(xué)習。責任心強，做任何事都非常認真，這就能磨練意志，培養克服困難的毅力，做事就自然容易成功。

　　其中在生活中有很多小事都能體現一個(gè)人又沒(méi)有責任心。到的情感貧乏，責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心的，也是無(wú)法與他人真誠合作，更無(wú)法適應社會(huì )。做一個(gè)有責任的人，你就會(huì )收獲一個(gè)金色的人生。

責任的作文6

　　下午放學(xué)后，我問(wèn)正在做飯的姥姥：“責任是什么？”姥姥摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“孩子，我不知道大家的責任是什么，但是，我年輕時(shí)是一名會(huì )計，責任是給單位計賬，我經(jīng)手的每一筆帳都清清楚楚，明明白白。不過(guò)，我現在老了，退休了，眼睛也花了。我目前的責任是為家里的成員做飯，照顧你們�！�

　　走出廚房，我來(lái)到客廳，見(jiàn)到爸爸還在發(fā)稿，就削了一盤(pán)梨，放在桌子上，輕聲問(wèn)：“爸爸，您的責任是什么？”爸爸親切地說(shuō)：“我是一名主編，我的責任是讓發(fā)表的稿件都是真實(shí)的.，沒(méi)有虛假新聞，如電視臺發(fā)的紙包子就是我說(shuō)的虛假新聞，如日本老人過(guò)114歲生日就是真實(shí)的新聞。然后，稿子的病句、錯別字也要改一下！”“哦，我知道了�！闭f(shuō)完，我便打了一杯暖水，走向書(shū)房。

　　在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)媽媽和爸爸“嗒嗒嗒”麻利的敲打鍵盤(pán)的聲音，我覺(jué)得他們可真累呀！

　　我輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，來(lái)到寫(xiě)字臺前，看見(jiàn)媽媽忙得連制服都沒(méi)來(lái)得及換。我小聲地問(wèn)“媽媽?zhuān)�您的責任是什么？”媽媽溫和地說(shuō)：“我是一名法官啊，我的責任是給大家公正、和平�！�

　　晚上，媽媽俯身問(wèn)我：“那你的責任是什么��？”我不假思索地說(shuō)：“我是一名光榮的少先隊員，我的責任是當祖國建設合格的接班人�！�

責任的作文7

　　也不知怎地，進(jìn)入初三之后，整個(gè)人便開(kāi)始有一一種憂(yōu)患意識，并不是刻意的那種，而是自然而然的，由內心而發(fā)生的一種本能的擔憂(yōu)。反正覺(jué)得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，總是怕自己作業(yè)完成得不好，別人趕上了自己等等，哎！好煩。

　　就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧！睡夢(mèng)中的我不知怎么搞的.，突然就醒了，然后腦海里就不由自主地浮現出作業(yè)，考卷，分數。我一個(gè)鯉魚(yú)打挺打起身來(lái)，心想：是不是天亮了，該起床了，揉揉雙眼，才發(fā)現窗外一片漆黑，此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的吱吱聲，接著(zhù)響聲陸陸續續多了起來(lái)。我起身才發(fā)現，同學(xué)們都已起來(lái)了，我也迅速穿好了衣服，等拉亮寢室燈后，一個(gè)同學(xué)驚叫道：“呀！才凌晨3點(diǎn)多，你們起來(lái)這么早干嘛！”“啊!”寢室里一片驚叫。 哎！原來(lái)并不只我一人呀，大家都彼此彼此，我想了想，我開(kāi)始明白，為什么我們會(huì )有這種心理呢？大概這一切都指向了一個(gè)茅頭，那就是責任。我們都已上初三了，可以說(shuō)我們都是大人了。學(xué)業(yè)，老師的期望，家長(cháng)的望子成龍，望女成鳳等等重擔都已壓在我們的肩上。顯然，我們都已學(xué)會(huì )負責了，對自己負責，對老師負責，對家長(cháng)負責，我們都已意識到自己的責任，自己的義務(wù)。當然，在我們負責的時(shí)候，可能有一些壓力，苦悶，可世上有哪件事是一帆風(fēng)順呢？正如孟子所說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，”所以，不要驚慌，也不用害怕，讓我們在憂(yōu)患中成長(cháng)吧！讓我們在承擔責任中成長(cháng)吧！

責任的作文8

　　成長(cháng)是一首詩(shī)，一本日歷，伴隨著(zhù)我們走過(guò)春夏秋冬，成長(cháng)是調味料，其中酸甜苦辣皆有。在這過(guò)程中，我一天天成長(cháng)，一步步成熟，而每個(gè)成長(cháng)的片段都會(huì )成為我美好的回憶。

　　翻開(kāi)“成長(cháng)”這一首詩(shī)，我又一次想起小時(shí)候的事，再一次知道自己身上的責任。

　　小時(shí)候，媽媽出去上班，我在家照顧弟弟�？墒堑艿芊浅Ｕ{皮，我總是讓著(zhù)他。記得那一次，他一手拿著(zhù)玩具，一手拿著(zhù)零食扔來(lái)扔去，如果看到新奇的東西，他會(huì )把零食散得滿(mǎn)地都是。我們把新奇的玩具藏到沙發(fā)底下，他會(huì )想方設法拿東西把它撬開(kāi)。我跟在他在后面收著(zhù)垃圾和玩具，儼然成了縮小版的媽媽。

　　再看另一頁(yè)，“慘了！”那是我又害怕又尷尬的情景。

　　那天我要背弟弟下樓，可是腳一踩空，我和弟弟從樓梯滾了下去，弟弟的`頭擦傷了，而我的頭也擦傷了，我都不敢看弟弟一眼。我和弟弟慢慢地走上樓去，我拿了醫藥箱，給弟弟消毒，貼上創(chuàng )可貼。之后，我對著(zhù)鏡子給自己消毒，也貼了貼創(chuàng )可貼。

　　到了晚上，媽媽回來(lái)了，她看到我和弟弟頭上貼了創(chuàng )可貼，問(wèn)：“你們這是怎么了？”弟弟還小，說(shuō)話(huà)結結巴巴的，半天吐不出一個(gè)字�！拔覀儾恍⌒膹臉翘萆纤ち讼聛�(lái)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。媽媽臉上露出了笑容，“以后下樓梯一定要小心�！眿寢層H切地說(shuō)，“你能幫弟弟處理好傷口，還能幫自己處理傷口，說(shuō)明了你已經(jīng)長(cháng)大了，也多了一份責任心�！�

　　成長(cháng)，在我們的生活中慢慢地積淀成了豐富多彩的日歷，匯成了意味深遠的詩(shī)。

責任的作文9

　　夜，靜極了，華麗的都市被黑夜籠罩著(zhù)。城市里，汽車(chē)排出的尾氣讓人們厭惡無(wú)比。寂寞的紅綠燈像以往一樣默默的工作著(zhù)。

　　一位戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生踩進(jìn)水洼，濺起水的聲音打破了了小巷的寧靜，那個(gè)學(xué)生迅速掏出紙巾，擦好自己的鞋后，看了看離自己兩米開(kāi)外的垃圾桶，做出投籃的姿勢扔了過(guò)去，沒(méi)進(jìn)，他搖了搖頭，沒(méi)趣的走開(kāi)。

　　霎時(shí)，我覺(jué)得他愧對于胸前的紅領(lǐng)巾，而且紅領(lǐng)巾頓時(shí)黯然失色，我的'腦海里清晰的顯現了一個(gè)詞---責任。

　　我走上前，彎腰撿起那團紙巾，扔進(jìn)垃圾桶，一個(gè)轉身，我吃了一驚：旁邊有大片的垃圾，我腦海里顯示的畫(huà)面是人們把垃圾和果皮當籃球向桶里投的樣子。

　　良好的行為習慣也是一種責任，難道他們一點(diǎn)責任感都沒(méi)了嗎？難道投進(jìn)垃圾的快樂(lè )感比城市的衛生更為重要嗎？ 我面對這個(gè)場(chǎng)景陷入了沉思，我不明白垃圾桶近在咫尺，為什么要用扔的方式呢？其實(shí)他們內心里，城市的概念或許已經(jīng)由家園變成游樂(lè )園了。

　　人們遺忘了許多的東西可以認領(lǐng)，那讓生存的城市變美的責任又有誰(shuí)愿意認領(lǐng)呢？

責任的作文10

　　今天，我聽(tīng)了老師讀臺灣工商學(xué)校校長(cháng)在一次大學(xué)生會(huì )上的演講稿后，深有感觸。他演講的內容是：天下興亡，我的責任。這句話(huà)本來(lái)是天下興亡，匹夫有責，校長(cháng)說(shuō)，考試時(shí)，如果每個(gè)同學(xué)都加十分，那還有什么意思呢？還不如說(shuō)國家興亡，我的責任。

　　這個(gè)“國家興亡”，不是指國家，而是指一些具體的小事，如果今天我們教室沒(méi)有打掃干凈，那把它打掃干凈是我的責任；如果看到一廢紙，把它撿起來(lái)，扔到垃圾箱是我的責任；如果看到水龍頭在孤獨的'流淚，幫它擦干是我的責任；如果燈壞了，再買(mǎi)一個(gè)就是我的責任。任何事情都要從小事做起，一個(gè)能看到小事的人，一定能成就大事，反過(guò)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)成就大事的人眼中，都有許多小事，但如果一個(gè)人的眼中看不見(jiàn)小事，他也不會(huì )看見(jiàn)大事的。

　　校長(cháng)還講了一個(gè)小故事，故事的內容是這樣的：一個(gè)叫福特的年輕人到一家汽車(chē)廠(chǎng)應聘，其他的應聘者都比他的學(xué)歷高，但都沒(méi)被聘用，他有點(diǎn)緊張。輪到他了，他輕輕地推開(kāi)經(jīng)理室的門(mén)，看見(jiàn)地上有一張紙，他彎腰撿起那張紙，確認是廢紙后投進(jìn)了垃圾桶，經(jīng)理看見(jiàn)了說(shuō)，你的面試結束了，你被聘用了。經(jīng)理的面試題就是這張紙，經(jīng)理要聘用的，就是眼里有小事的人。

　　只有眼中有小事，才能成就大事業(yè)。那我們現在就從我們身邊的小事做起，做一個(gè)眼中有小事的人吧！

責任的作文11

　　責任，往往都是重大的，不可推卸的。中國的古人們常描述“天職”，總而言之，對于他們來(lái)說(shuō)，責任比泰山更沉重，是丈量一個(gè)人態(tài)度、誠信的標準。

　　世間有萬(wàn)種人，就有萬(wàn)種責任，或輕或重，都顯得無(wú)可推卸：軍人的責任是保衛國家，醫生的責任是救死扶傷，工程師的責任是給群體、社會(huì )及國家帶來(lái)了莫種創(chuàng )新……看似瑣碎，卻都有著(zhù)不同的責任與同樣的堅守。這便是我們所看見(jiàn)的責任。在社會(huì )的深處，在歷史的.角落，每個(gè)人又有著(zhù)對于自己的責任：學(xué)生學(xué)習，為了未來(lái)；父母工作，為了家庭；年輕人工作，為了糊口……對于自己的責任、家庭的責任，我們無(wú)疑要去做。在遙遠的過(guò)去，一位勇敢的農夫為了保護家人，與外來(lái)的侵略者做殊死搏斗，敵眾我寡，光榮犧牲，保住家人；在二次世界大戰中，一位法軍士兵為了全連安危，沖出安全的房屋，背上炸藥包，與敵人的坦克同歸于盡

　　今日，我們不用拋頭顱、灑熱血，但是這不代表著(zhù)我們沒(méi)有責任，面對萬(wàn)千改變的社會(huì )，我們不能指望父母給我們沒(méi)好的未來(lái)，不能指望不學(xué)習就通曉萬(wàn)事，更不能指望投靠朋友度日。我們的責任便是學(xué)習，放棄了自己便會(huì )一事無(wú)成，這重于泰山的責任，我們怎么能退卻呢？

責任的作文12

　　責任是什么？責任是母親對孩子深深的愛(ài)；是清潔工早早把城市里的垃圾清理干凈，貪得無(wú)厭；是老師給學(xué)生的知識……這個(gè)世界上的一切都有自己的責任，可能不是最大的，但對自己來(lái)說(shuō)是最重要的。

　　即使平凡，但偉大。

　　一個(gè)學(xué)生的責任就是每天一絲不茍的吸取老師教的知識。孩子的責任是盡一切可能孝順父母。一個(gè)公民的責任是盡一切努力使他的城市成為最好的。

　　有些事即使不想做也要做。這是你的.責任。

　　對于“國家興亡，匹夫有責�！倍�感嘆，更是“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè )�！边�有尊重。

　　英雄的一生是怎樣的？寫(xiě)作時(shí)站起來(lái)是危險的，別人缺乏幫助時(shí)伸出援手，犧牲自己而不是別人。

　　在生命的最后一刻你會(huì )做什么？一個(gè)司機，出了車(chē)禍后，用生命的最后一點(diǎn)力氣拉了剎車(chē)，終于慢慢閉上了眼睛。

　　那天大家都知道他叫——黃志全。

　　這位司機已經(jīng)完成了他生命中的最后一項任務(wù)。如果司機不及時(shí)拉下剎車(chē)，后果不堪設想。如果汽車(chē)一直往前開(kāi)，會(huì )奪去多少無(wú)辜的生命？鮮活的生命在那一刻變得冰冷，太可怕了。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，司機完成了他生命中的最后一項任務(wù)，挽救了無(wú)數生命。

　　責任是什么？責任是暖風(fēng)中的愛(ài)，朝霞中的晚露。

責任的作文13

　　我的責任 清代著(zhù)名思想家顧炎武說(shuō)過(guò)一句話(huà)“天下興亡，匹夫有責”。小學(xué)的時(shí)候爸爸對我說(shuō)：“你的責任就是做好你力所能及應該做的事，努力學(xué)習，不讓父母和老師操心”。 作為一名中學(xué)生，我的目標是考上一所理想的大學(xué)，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。為了這個(gè)目標我要努力學(xué)習，不讓父母和老師操心，對父母負責，對老師負責，對自己負責。

　　對父母負責，每個(gè)爸爸媽媽都望子成龍，每天白天上班，晚上為了我們的學(xué)習操心，一心要把我們撫養成人，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，我一定不辜負他們的期望，做一個(gè)好孩子。 對老師負責，我們的老師為了我們的學(xué)習起早貪黑，為了我們有一點(diǎn)進(jìn)步，付出了太多的'辛勞，我一定要認真聽(tīng)講，做一個(gè)好學(xué)生。

　　對自己負責，責任是嚴格的教官，努力學(xué)習，塑造自我，做一個(gè)有用的人。

　　對社會(huì )負責，保護環(huán)境，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )是每個(gè)人都應有的責任，我也要做到，做一個(gè)合格的好公民。 今天我成為一名中學(xué)生了，我一定要努力學(xué)習，不讓父母和老師操心，雖然我還沒(méi)有做到，但是我一定會(huì )努力做到。

責任的作文14

　　責任是滋潤大地的甜奶，是保護大地的山，是給口渴的人一線(xiàn)希望的泉。責任就像一只大手，呵護著(zhù)我們的成長(cháng)，承擔著(zhù)責任。

　　英國查爾斯王子說(shuō)：“有些事情你不喜歡做，但你必須去做。這就是責任的全部含義�！�

　　在我們的暑假里，我們不能像孩子一樣整天玩。我們是想進(jìn)初中的中學(xué)生。我們應該努力認真學(xué)習。這才是我們真正想做的。我們應該充分利用假期，這樣初中就可以放松了。學(xué)習是我們的責任，也是我們的未來(lái)。

　　宇航員楊利偉為了我們中國人的榮耀登上了月球。也是我們中國兒女第一次登上太空。我們在寫(xiě)作中也應該感到無(wú)比的光榮。有這么一個(gè)偉人。楊利偉的父親在楊利偉離開(kāi)前生病了。事實(shí)上，他擔心是因為他不想讓楊利偉登上太空。他害怕楊利偉登上太空后再也回不來(lái)了。十天后，楊利偉回到地球后，他的'父親突然從病床上好轉過(guò)來(lái)，因為他看到兒子平安歸來(lái)，所以感到安心。

　　只有我們負責任，國家才能強大；只有我們負責任，國家才能民主；只有我們負責任，我們的國家才能一天比一天好。

　　如果我們不負責任，那么我們將變得對我們的國家毫無(wú)用處。如果對國家造成的傷害再多，國家也不會(huì )變得更強更好。

　　學(xué)會(huì )欣賞責任，你會(huì )發(fā)現責任是美好的，因為它能讓你的生活更加豐富多彩！

責任的作文15

　　我們人人都承擔著(zhù)一份責任。即使是一些微不足道的事，也是一種責任。

　　在家庭里，我們也承擔著(zhù)責任。當勞累了一天的父母拖著(zhù)疲倦的身體回家時(shí)，倒給他們一杯熱茶，也是責任。甚至你向母親匯報學(xué)習情況，都是你的責任。

　　曾經(jīng)，我們班的同學(xué)不注重環(huán)境衛生，什么廢紙啦，果皮啦，包裝袋啦等垃圾，都隨地亂丟。在地面上，少不了那些臟東西的蹤影。每一次大掃除結束后，領(lǐng)導下來(lái)檢查，我們老師總得“背黑鍋”：“怎么搞的'，你們班怎么這么臟？”“你是班主任，應管理好班上的每一角！”“大掃除就是要全面打掃，你是怎么負責的！”······

　　雖說(shuō)我們經(jīng)常被訓，經(jīng)常被老師嚴厲的批評，可沒(méi)有人見(jiàn)到地上的垃圾會(huì )彎腰去撿。直到有一天······

　　那一天，我們的教室仍像以前那樣臟，可門(mén)卻早早地打開(kāi)了，是CHY，他正在教室里掃地呢！只見(jiàn)他拿著(zhù)掃把，掃著(zhù)一大堆紙，豆大的汗珠從他的頭上流了下來(lái)。一會(huì )兒，許多同學(xué)都來(lái)了，他們坐在位子上，CHY說(shuō)：“請讓一下�！薄盀楹�？你不會(huì )不掃嗎？誰(shuí)讓你干了？”CHY的行為受到了許多人的挖苦，可他不放棄，實(shí)在不行，就用手撿······（細膩的描寫(xiě)，使人物形象更豐滿(mǎn)�。�

　　終于，教室被CHY給搞干凈了，不知為什么，許多人也被他“牽連”了，變得愛(ài)干凈了，見(jiàn)到廢紙總會(huì )彎腰來(lái)?yè)�。這是為何？不正是他們也開(kāi)始正確行使自己的責任嗎？

　　來(lái)吧，我們人人都有一份責任，讓咱們去干一些力所能及的事吧，那就是責任！

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