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【精華】責任的作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的責任的作文8篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
小時(shí)侯，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。
原來(lái)，很小的時(shí)候，我就有了責任。我的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對他們笑，那是我最甜蜜的責任，他們會(huì )因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對他們哭，那是我最沉重的責任，他們會(huì )因此著(zhù)急和關(guān)心。父母的責任是呵護我，他們的呵護，如影隨形，讓我開(kāi)心快樂(lè )，那是父母與生俱來(lái)的責任。不知不覺(jué)間，責任化作關(guān)愛(ài)的種子，開(kāi)始成長(cháng)。
上學(xué)了，責任是一張黑板，老師在近處，我在遠處。面對老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責任。望著(zhù)黑板，可以從中窺見(jiàn)世界的五彩繽紛。探詢(xún)人生真理，領(lǐng)悟世間百態(tài)，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對同學(xué)，我自有我的責任。那是共同探討學(xué)習問(wèn)題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔憂(yōu)愁，是共同分享快樂(lè )，大家在一起其樂(lè )融融；面對父母，我的責任是認真學(xué)習，茁壯成長(cháng)。不知不覺(jué)間，責任成了鮮花，遍地都是。
以后呢，責任應是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。
當我為人父，我應該站在小小的嬰兒床邊，繼續履行我的責任。子女的責任，那是應當給父母的最珍貴的.禮物。對我笑，那是他們最甜蜜的責任，我會(huì )因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對我哭，那是他們最沉重的責任，那仿佛是提醒我并沒(méi)有很好地盡到我的責任。我的責任是呵護他們，對他們的呵護，如影隨形，讓他們開(kāi)心快樂(lè )，那是我與生俱來(lái)的責任。于是，不知不覺(jué)間，責任化作了愛(ài)的芬芳，洋溢在我們之間。
我想，責任就是愛(ài)的化身。
責任的作文 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書(shū)的小學(xué)生更加認識到讀書(shū)好，要讀好書(shū)，更須好讀書(shū)。
老師常說(shuō)：“讀書(shū)并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時(shí)，我們要像周恩來(lái)一樣為中華之崛起而讀書(shū)！”是的，讀書(shū)是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學(xué)生，經(jīng)過(guò)小學(xué)的六年學(xué)習，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書(shū)了。當我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災百難。同時(shí)，我也明白了：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！中華現在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認真讀書(shū)吧！
爸爸媽媽常說(shuō)：“我們以前沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，沒(méi)學(xué)上，因此，現在我們只能靠打工賺錢(qián)，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時(shí)間可以倒流，我們都愿意好好讀書(shū)，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶�，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習，天天向上。這樣想著(zhù)再枯燥的書(shū)讀起來(lái)都津津有味。
我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因為老師的.話(huà)總在耳邊響起：安全第一，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習，我明白了，爸爸媽媽就因為不具備學(xué)歷這個(gè)基本的條件，失去了好工作的應聘的機會(huì )。于是，我給自己定下了一個(gè)目標——公務(wù)員。這個(gè)職位需要大量的知識，而這些知識就來(lái)源于讀書(shū)。從我有了這個(gè)目標后，我開(kāi)始為它而奮斗�！盎畹嚼蠈W(xué)到老�！蔽乙獔猿趾煤米x書(shū)，不管怎樣，只要我還活著(zhù)，就會(huì )好好讀書(shū)，讀盡可能多的書(shū)。
請相信，我們這代中華的少年一定會(huì )讀好書(shū)，為祖國奉獻上一份我們應盡的責任和力量。
責任的作文 篇3
責任心就是對自己、家人、集體、國家有一種責任感。要盡可能的去做力所能及的事情。比如說(shuō)：爸爸媽媽去單位掙錢(qián)，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們努力學(xué)習，認真完成家庭作業(yè)，也是有責任心。
責任心表現在為班級爭光！三跳運動(dòng)會(huì )前金老師帶我們刻苦訓練，正式比賽，我和姜佑坤取得男子一帶一鉆第十名，我們班以291個(gè)奪得男子團體一五一零第二名。賽前爸爸給我說(shuō)把握好節奏，首先保證自己不出錯。繩子在孟慶哲、龐蕭宇手中揚起落下，一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)輕盈地劃過(guò)天空�？窗�！同學(xué)們像一只只彩色的蝴蝶穿梭在繩子之中，那矯健颯爽的一躍，那瀟灑利索的一揮，用輕盈的跳躍展示最美的、最成功的一面，勝利的光環(huán)將永遠環(huán)繞我們！我們都是有責任心的！
責任心還表現在主動(dòng)做自己力所能及的事。在家里，我的'拿手好戲是拖地。兩手握著(zhù)拖把，大汗淋漓的拖著(zhù)，拖著(zhù)，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來(lái)。當我看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，我欣慰的笑了，感到無(wú)比的幸福，心里像抹了蜜一樣甜，因為，幫爸爸媽媽做家務(wù)，也是有責任心。爸爸媽媽看著(zhù)我身后一片片干凈發(fā)亮的地板，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“你真棒！”我頓時(shí)感到爸爸媽媽承認了我的長(cháng)大，也就是說(shuō)，我是一個(gè)有責任心的孩子。
責任的作文 篇4
作為一名小學(xué)生，應做一個(gè)有責任心的人。在學(xué)校里要做到：能認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責;犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過(guò)的東西收拾整齊，能主動(dòng)完成爸爸媽媽交代的任務(wù)……
一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責任心的.人。想想自己，平時(shí)應貪玩將大好時(shí)光白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般后悔。有時(shí)我對學(xué)習也不太負責，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題的算理就去玩了。每次考試成績(jì)不理想，心情就很頹喪。數學(xué)考試考砸了，我非常難過(guò)，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。后來(lái)我深刻地反省，覺(jué)得自己對學(xué)習的責任感還不夠到位，缺乏精益求精的學(xué)習態(tài)度，還缺乏自強不息的精神。
在四川地震災區,有個(gè)小學(xué)生是班長(cháng),他在地震時(shí)冒著(zhù)生命危險義無(wú)返顧地多次跑回去救同學(xué),他說(shuō)因為他是班長(cháng)!多么有責任心的班長(cháng)啊!他就是在奧運會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)時(shí)和姚明一同出場(chǎng)的小男孩——林浩。在我身邊的同學(xué)中，也有著(zhù)許多有責任心的同學(xué)，他們都能成為我學(xué)習的榜樣，都值得我學(xué)習。
今后，我要在學(xué)習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己的學(xué)習成績(jì)提高得更快。
責任的作文 篇5
暑假期間，我再一次認真地學(xué)習《責任勝于能力II》這本書(shū)中的有關(guān)內容，結合學(xué)校工作的特點(diǎn)，反思自己的工作歷程，受益匪淺。
其實(shí)在我們的生活和工作中不乏這樣的例子：一個(gè)各方面素質(zhì)出色的人，手里把握著(zhù)各種各樣的資格證書(shū)，說(shuō)得上是一個(gè)能力強業(yè)務(wù)精的人，卻總是身在曹營(yíng)心在漢，這山看著(zhù)那山高，總是無(wú)法盡心的去做任何一項工作，總是不能為任何一個(gè)崗位發(fā)揮出自己的能力，作出一番作為。
那么，這種落不到實(shí)際中的水平或者素質(zhì)，能夠成為“能力”嗎？我認為不是�！敦熑蝿儆谀芰Α�，讓我知道“責任意識”是構成能力素質(zhì)的重要組成部分，也是不可或缺的組成部分，甚至是首要組成部分。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，這就是責任�！必熑问且环N使命，也是一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，要盡到做父母的責任；作為兒女，要盡到做兒女的責任。那么在社會(huì )中，在工作里，責任是賦予我們的神圣的使命，作任何一樣工作，都要有強烈的責任意識作為驅動(dòng)力，作為原則，都要認識到這是不可推卸的，是必須盡全力保證的、完成的，有責任心的人推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。
“能為本，責為先”強烈的責任意識，可以促使我們更好的保證工作完成的速度和質(zhì)量。作為一名普通的教師，我知道：教師是教書(shū)育人的職業(yè)，擔負著(zhù)國家和社會(huì )賦予我們的神圣的使命，時(shí)刻把教育學(xué)生成長(cháng)成才作為工作中不可推卸的責任，才能夠認真去對待每一個(gè)
面對學(xué)生的教育契機，扮演好自己的角色，展現教師的師德魅力，發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得學(xué)生不僅能夠從教師這里學(xué)到科學(xué)文化知識，更重要的是從教師身上學(xué)習到做人的標準和規范，得到課業(yè)和人格塑造的共同提高，而后者往往在學(xué)生一生的成長(cháng)歷程中，更加重要。
作為學(xué)校的中層管理人員，負責學(xué)校共青團的工作，是學(xué)校德育工作的一部分，也擔負著(zhù)建設校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)的重要責任。這讓我深深地認識到，無(wú)論是在常規工作，還是在所組織的任何一項教育活動(dòng)中，責任意識的`重要性。學(xué)校的中心工作就是教育教學(xué)，共青團的工作也要圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一注催化劑，使學(xué)生能夠在團的常規活動(dòng)和各種形式的主題教育活動(dòng)中，加強集體意識、互助意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為更多的學(xué)生提供更廣闊的展示自己的舞臺，是學(xué)校校園文化建設的需要，也是促進(jìn)素質(zhì)教育的需要。因此，責任意識就顯得更加重要，這不僅能夠成為我每一項工作起始階段的督導，更能夠成為我執行每一項工作時(shí)的鞭策，促使開(kāi)始是美好的設想成為踏踏實(shí)實(shí)的踐行里實(shí)際的成果。
責任為先，我們應該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完成，體驗成功的快樂(lè )，很多工作或許是瑣碎的，更不是一天兩天就能見(jiàn)到成效的，只有腳踏實(shí)地的苦干，默默的奉獻，孜孜的探索，才能獲得成功。
責任為先，我們也應該帶著(zhù)愛(ài)心去工作，鄭杰在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫(xiě)道：“所謂?負責?就是每一名教師都為自己的工作崗位負責，每一位學(xué)生都為自己的學(xué)習負責……一所負責任的學(xué)校一定是由負責任的師生來(lái)貢獻的，一所向全社會(huì )做出提供優(yōu)質(zhì)教育
服務(wù)承諾的學(xué)校，也一定是負責任的學(xué)校�！蔽覀儗W(xué)校是一所負責任的學(xué)校，作為教育工作者的我們應該捧著(zhù)一顆愛(ài)心來(lái)從事我們的工作，應滿(mǎn)懷責任地來(lái)對待我們的事業(yè)。
責任為先，我們更應該有全局意識，以大局為重，不計較個(gè)人得失，對于領(lǐng)導交付的任務(wù)要全心全意地去完成。不可以因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導交差，就放棄了追求成功的努力。即使困難再大，也要努力尋找解決問(wèn)題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓，不可抱著(zhù)“盡力就可心安”的心態(tài)來(lái)工作，我們在工作中，要努力承擔起自己所在崗位的責任，積極主動(dòng)享受工作樂(lè )趣，要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹(shù)立對事業(yè)追求的標桿，用自己的特長(cháng)和學(xué)到的理論指導自己的工作實(shí)踐，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。
責任為先，更需要具有奉獻精神，“三中興亡，我的責任”，我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)自于我們每一個(gè)教師，每一位領(lǐng)導的身體力行。只有在日常工作中敢于承擔，樂(lè )于奉獻，不計得失，使責任成為一種習慣，才能夠發(fā)揮每一個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，將思想和行為統一到學(xué)校建設的大計中來(lái)，為三中明日輝煌貢獻出我們的力量。
責任勝于能力，責任是能力發(fā)揮的前提，責任是落實(shí)能力的有效動(dòng)力，責任是完成任何一項工作不可或缺的保證。責任意識，全局意識，奉獻精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的完美結合，必將成為我們人生成功的完美樂(lè )章，也將推動(dòng)我們共同的事業(yè)走向更輝煌的成功！
責任的作文 篇6
責任是一個(gè)沉重的包袱，同時(shí)也是一種財富。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責�！�
她是我們初中課堂的第一任老師，年紀輕輕，卻用行動(dòng)向我們詮釋了責任的真正含義——
那是第一次月考成績(jì)公布的一天。她讓班里進(jìn)入年級前一百六十名的同學(xué)留下。我們班少得可憐得十幾個(gè)人，為了提高我們班的成績(jì)，她竟毫不猶豫地私自掏了100元錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。而她只是那平淡的幾句話(huà)：“禮物雖小，但代表著(zhù)我的心意。以此來(lái)對你們進(jìn)行鼓勵，希望你們再接再厲，班里的成績(jì)有你們的功勞！”聽(tīng)了這幾句話(huà)，同學(xué)們覺(jué)得心里暖暖地。每當看見(jiàn)我桌上的.那精美的禮物，就想起老師，她的那番話(huà)總激勵我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學(xué)進(jìn)了年級的前一百六十名。我想，也許這就是責任吧。她為了提升我們班的成績(jì)，連錢(qián)財也看那樣淡。猛然間看到她，突然覺(jué)得她是那樣的美麗，只因她的內心裝著(zhù)一筆寶貴的財富——責任。
她的責任心是同學(xué)們有目共睹的，而差生則更是深有感觸：
記得那一次，她發(fā)了脾氣，說(shuō)作業(yè)做得很差勁，十幾個(gè)同學(xué)都被她留了下來(lái)其中包括我。老師十分賣(mài)力得把昨天的內容又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個(gè)給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當我趕緊吃完飯，匆匆又趕到學(xué)校時(shí)，卻在門(mén)口的面館遇到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時(shí)地摟著(zhù)她零亂的頭發(fā)，突然發(fā)現她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么力量沖激著(zhù)我，在我眼里她是那么美麗。
責任真的是人生一大無(wú)形的財富，擁有她的人則會(huì )散發(fā)出人性的光芒，使你變得更加美麗！
責任的作文 篇7
簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，詮釋了一個(gè)偉大的義務(wù)。責任，輕描淡寫(xiě)的一個(gè)詞，卻有人因為它做出了驚天動(dòng)地的決定……死亡與生存的間隙，許多人在這艱難的環(huán)境下，做出了決定!
記得最美司機吳斌嗎?那個(gè)在危難關(guān)頭，自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著(zhù)劇痛拉上手剎、停好車(chē);還有最美教師張麗莉、“最美警衛戰士”高鐵成，一個(gè)是在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，挽救了學(xué)生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個(gè)當面館發(fā)生爆炸時(shí)，他完全可以保命外逃，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)。為此，他被烈火燒傷。他們在危難來(lái)領(lǐng)之前只是一個(gè)普通人，可是在這之后他們卻是偉大的，偉大得無(wú)可比喻!
現在我們還是小學(xué)生，說(shuō)什么死亡、救人簡(jiǎn)直就是天方夜譚，可誰(shuí)說(shuō)只有救人才是偉大的，誰(shuí)說(shuō)非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛，身邊的小事，你就是要先把它做好，然后再去搞什么長(cháng)篇大論，去冒死啥的。從小事做起，你會(huì )做得更好!
比如在我身邊的那些活例子，老師、同學(xué)、爸爸媽媽他們沒(méi)幫助你嗎?在你困難的是后，例如我受傷了，然后有人因為我的固執把我從一樓抬到三樓再抬下來(lái)，累的`滿(mǎn)頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時(shí)候，在你身邊鼓勵你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人，他們也是偉大的。
前幾天，有個(gè)人問(wèn)我，當你看到老奶奶真的跌倒在馬路上，你真的會(huì )去扶她起來(lái)嗎?我沉默了，思考了一會(huì )兒，回答：
“會(huì )，一定會(huì )!”
那人說(shuō)你是在騙人嗎，我說(shuō)：
“除非你不是人，你的心是鐵做的，沒(méi)有感情、沒(méi)有愛(ài)!”
責任的作文 篇8
人人都有自己的責任，每個(gè)人都要承擔起責任來(lái)，不管在哪里，社會(huì )、家庭——哪怕是在學(xué)校，也要有責任心。
三年級時(shí)，我成功地競選到了督導隊里，成了一個(gè)衛生檢查員，一直干到五年級。
有一天，我跟著(zhù)小組長(cháng)去檢查。走進(jìn)各個(gè)班級的教室里，我一絲不茍地看地板是否有垃圾，查看垃圾有沒(méi)有倒┄┄我認真得像一頭正在捕獵的猛獸。不管是藏在桌角的紙張、躲在門(mén)縫的紙屑、還是蓋住的紙團都被我那銳利的.眼光發(fā)現，并適當地扣分，和往常一樣。
可當我走進(jìn)自己班的教室里時(shí)，我的眉頭瞬間緊皺起來(lái)，怒火在我心中燃燒——紙團堆成了小山，垃圾沒(méi)倒，紙張紙屑都靜靜地躺在地上�！翱蹘追�？“組長(cháng)問(wèn)�！薄翱蹘追�？”這聲音在我腦中盤(pán)旋。我是扣還是不扣？扣了，有損班級榮譽(yù)，可能與流動(dòng)紅旗失之交臂；不扣，就是我的不負責。我，這個(gè)督導隊隊員，這個(gè)風(fēng)光的衛生檢查員現在卻不知所措。我心中似乎有兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“別扣，這可是你們班�！绷硪粋�(gè)喊：“扣，你是衛生檢查員，不能不負責！”猶豫不決的我只好說(shuō)：“等等再說(shuō)，先記別班�！�
來(lái)到組長(cháng)的班級，來(lái)回檢查一趟，我對組長(cháng)說(shuō)：“2個(gè)紙團�！蔽铱戳丝唇M長(cháng)的神態(tài)，只見(jiàn)他果斷地扣了1分。我震驚極了，想起了自己的職責，就義不容辭地說(shuō)：“組長(cháng)，我想好了，六班扣3分�！闭f(shuō)完，我松了一口氣，那是放松、自責的一口氣。
對，人必須負起責任來(lái)，不管是誰(shuí)。特別是我們這些時(shí)代的新生，這些祖國未來(lái)的花朵更要為自己的言行負責，這樣長(cháng)大才能為祖國盡責。
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