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承擔社會(huì )責任作文（精選31篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的承擔社會(huì )責任作文，希望對大家有所幫助。
承擔社會(huì )責任作文 1
葉詩(shī)文的遭遇總讓人感覺(jué)懷疑變味，讓人啼笑皆非也不為過(guò)。在我看來(lái)，懷疑應該用在恰當的地方。面對我們肩上的社會(huì )責任，我們應該承擔，應當正確面對懷疑，不隨波逐流，也不凌空虛蹈，而是做應然之事。
我們的懷疑，不應該是無(wú)故地無(wú)中生有，讓別人與社會(huì )變得復雜，不是讓人與人之間豎起無(wú)形的隔閡。我們面對懷疑，要坦然，要敢于承擔社會(huì )責任，為社會(huì )進(jìn)步添上綿薄之力。
顧維鈞，27歲成為駐美國公使，34歲出任外交部長(cháng)，在參加巴黎和會(huì )的中國代表團中，當時(shí)年方而立的顧維鈞位居后進(jìn)，但當需要向和會(huì )最高機構報告山東問(wèn)題時(shí)，他的老前輩由于種種原因或拒絕出席，或拒絕發(fā)言，但國內有人懷疑他們能否盡職，能否勇于承擔責任時(shí)。顧維鈞用行動(dòng)面對國內人們心中的懷疑，勇于任事，大義凜然、侃侃而談，痛陳山東問(wèn)題的由來(lái)以及中國的態(tài)度，用豪壯的聲音從國際法的角度論證山東當歸還作為戰勝?lài)闹袊�。面對別人懷疑時(shí)，他的勇于擔當。他的杰出表現一直證明著(zhù)他的母校哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)對他的評價(jià)——這所學(xué)校有史以來(lái)最有才華的學(xué)生。也正因為他面對外界的懷疑時(shí)，勇于任事，以強烈的責任感為我們創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)外交史上不朽的豐碑。
作為第一個(gè)獲得科學(xué)碩士學(xué)位的赴法勤工儉學(xué)的留學(xué)生——何魯。在華羅庚的論文遭到懷疑之時(shí)，他在閱讀過(guò)后認為這一定是不公平的冷落，他力排眾議，對華羅庚的論文大表贊嘆，他沒(méi)有認為其他人對華羅庚的論文的評價(jià)理所當然，而是身背社會(huì )責任，對別人的態(tài)度提出質(zhì)疑，讓華羅庚獲得唯一一個(gè)受頒發(fā)數學(xué)獎數學(xué)家。最后華羅庚為國家做出巨大貢獻。倘使何魯當時(shí)盲從別人的懷疑，或許國家就少了一位棟梁之才。何魯面對懷疑，坦然接受，勇于擔當，勇于承擔社會(huì )責任，為國家推薦了人才，為社會(huì )做出了貢獻。
當今社會(huì )，面對社會(huì )責任，擁有強烈公民意識的'蔣衛鎖，持著(zhù)對乳業(yè)的懷疑，在曝光乳業(yè)潛規則后慘遭不幸；著(zhù)名主持人趙普在對皮革酸奶進(jìn)行懷疑并公眾于社會(huì )之后卻被封殺；打假斗士第一人方舟子在對韓寒的文筆提出懷疑并展開(kāi)調查進(jìn)行論戰也受到一些非議。這些人的精神誠能可貴，但這樣的人畢竟很少。2012年12月在貴州省畢節市，5個(gè)流浪兒，鉆進(jìn)一個(gè)長(cháng)1.5米，寬13米的垃圾箱，他們在寒 下著(zhù)小雨的環(huán)境中不得已才這么做，在里面生火取暖，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)進(jìn)入“夢(mèng)鄉”。我們有理由懷疑社會(huì )的冷漠，我們有理由懷疑執管部門(mén)的失職。不知道這次事件能喚醒人們多長(cháng)時(shí)間的關(guān)注，帶給社會(huì )多大的影響，最終能帶來(lái)多大程度的改變。
面對社會(huì )責任，面對冷漠，我們應當懷疑，也應該面對懷疑，勇于承擔社會(huì )責任，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫暖。
承擔社會(huì )責任作文 2
這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡，但又不得不去做的事，這就是責任。英國王子查爾斯一言常在耳旁回響。成長(cháng)路上，我懂得了承擔責任就是要對自己負責，對他人負責，乃至對國家、對世界負責。
薩特有言從被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。生活中承擔責任首先從對自己負責開(kāi)始。劉偉就是這樣的典范。我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)。維也納金色大廳，讓世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。他十歲失去雙臂，在游泳的生涯最輝煌時(shí)因病黯然離場(chǎng)，可他今天又重新光彩煥發(fā)地站在舞臺上，用雙腳代替雙手奏響生命的旋律。因為他知道必須對自己負責，于是他用十倍百倍的努力去奏響了生命的最強音。全世界都為這朵燦爛的生命之花而動(dòng)容。臺灣忠信學(xué)校倡導天下興亡，我的責任，當教室臟了，不怪值日同學(xué)，而是老師，對不起，這是我的責任，然后馬上打掃。臺灣各大報紙 只招忠信畢業(yè)生的招聘就是對天下興亡，我的責任的最好褒獎。對自己負責，閃爍著(zhù)人格的偉大與光榮。
對自己負責，生命才會(huì )飛翔。對他人負責，則彰顯了崇高的思想境界。還記得弗蘭克還債一事嗎？他開(kāi)辦的銀行，因遭搶劫而破產(chǎn)，根據破產(chǎn)法他是無(wú)需償還債務(wù)的。但他說(shuō)在法律上我雖沒(méi)責任，但道義上我是有責任的。我應該還錢(qián)。接著(zhù)他用39年的`辛酸和汗水踐行著(zhù)對他人負責， 凸顯境界，彰顯偉大。他寄出的不是債務(wù)而是他閃光的心靈，他教會(huì )了我們如何做一個(gè)對別人負責的人。溫萊特軍校畢業(yè)時(shí)，發(fā)誓要為國家榮譽(yù)流盡最后一滴血，但戰場(chǎng)上被圍困，傳染病大肆流行，他從保護戰士的生命立場(chǎng)出發(fā)，親手舉白旗走出戰壕。為了12000名美國士兵的生命，我只能放棄軍人的榮譽(yù)，選擇責任，我有責任讓他們活下去。在榮譽(yù)面前選擇為他人生命負責，美國國會(huì )從這一非凡之舉中深入思考，從此修改了憲法。勇?lián)鸀樗松撠�，溫萊特將軍是當之無(wú)愧的國家英雄。
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )是對責任最好的詮釋。為國家為世界承擔責任則更任重道遠。走南闖北的溫州企業(yè)家不再只關(guān)注經(jīng)濟財富，而是扛起高尚的社會(huì )責任。兩會(huì )上溫總理答記者問(wèn)旁征博引：我將在最后一年守職而不廢，處義而不回，永遠和人民在一起�？偫肀砻髯约簩⒈懈易鞲耶數牧x，承擔對國家的責任。兩會(huì )落幕了，走出大會(huì )堂的代表委員們也將像總理一樣承擔對國家的責任，努力做到不負重托，不辱使命。而哥本哈根世界氣候大會(huì )上，加拿大退出《京都議定書(shū)》，對承擔減少碳排放責任的人類(lèi)造成嚴重傷害。薩特早有預言：我們的責任比我們想像的更為重大得多，因為它是和全人類(lèi)都有關(guān)系的。
成長(cháng)路上，默念馬克吐溫的提醒：我們生到這世界上來(lái)，是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責任。
承擔社會(huì )責任作文 3
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它有載人送客的責任；蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它有傳播未來(lái)的責任；蝸牛是所以能夠堅持上爬，是因為他有對自己永不言棄的責任。而如今，社會(huì )中有些人卻逃避自己應盡的責任，不贍養父母，逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē)�，這種不負責任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔的責任。
責任是沉重的，背負起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔責任的重要原因吧！可是，責任又是高尚的，它能促使人成長(cháng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔，你的人生才會(huì )坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧！
也許有人會(huì )說(shuō)，不是我不想負責任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫藥費，何苦呢？是的`，責任有時(shí)候就意味著(zhù)麻煩，在這快節奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢？
仔細想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著(zhù)一份對自我、對他人、對社會(huì )的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責任中，也包含著(zhù)一顆真心。
20世紀初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導致了他銀行的倒閉。因為他破產(chǎn)了，儲戶(hù)失去了存款。若是我們應該會(huì )置之不理！可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！彼米约旱囊环菖托难�，詮釋了責任的真正意義，詮釋了一份因為愛(ài)而負責的一份心甘情愿。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗。有的人不能通過(guò)考驗，于是他選擇了逃避；有的人成功的通過(guò)了考驗，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔責任，將責任之心帶到成長(cháng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒！
承擔社會(huì )責任作文 4
我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，是班級中的數學(xué)課代表，也是一諾千潯的小組成員，在過(guò)去的一個(gè)月里，我們一諾千潯小組終于取得了一次來(lái)之不易的成功。
我們一諾千潯小組一共有5位隊員，在11月的數學(xué)課上，我們表現優(yōu)異，小組總分排名第2，這歸功于我們一個(gè)小組的共同努力。謝攀怡的數學(xué)成績(jì)一直上不去，往往一天作業(yè)十題要錯五六道，我們會(huì )舍棄自己可以歡樂(lè )的時(shí)光來(lái)幫助她訂正錯題，我們大家的責任就是幫助她渡過(guò)難關(guān)。有一次讓我印象很深，數學(xué)課，鈴聲打響了，大家都坐好了，只有張郅超遲遲沒(méi)有出現在我的視線(xiàn)中，身為組長(cháng)的我，幫他拿出了書(shū)本，為了讓小組得分，這也是我的責任�？墒�，剛巧張郅超看見(jiàn)了我給他拿書(shū)，他雙手搶走書(shū)包，一邊坐下，一邊說(shuō)道：“你是誰(shuí)��！敢翻我書(shū)包？”潘雨晨連忙解釋道：“這不是要加分嗎！”“那我就不坐好了！”張郅超還理直氣壯。很可惜，這一節數學(xué)課的課前準備分沒(méi)有加到，我想了想，這不是我的責任嗎，我沒(méi)有管好自己的組員，我就應該給大家賠個(gè)不是，如果所有人都把責任往其他人身上推，覺(jué)得是別人不對，那這個(gè)組還能團結嗎？最美司機吳斌叔叔的感人事跡，感動(dòng)了許多人，他在堅持的.時(shí)間里應該在想保護乘客是我的責任，他在叮囑大家時(shí)那就是責任，他無(wú)畏傷痛就是責任給了他無(wú)窮的動(dòng)力。吳斌叔叔忍著(zhù)痛時(shí)好想在告訴我們：“我是巴士司機，我的責任就是保護乘客，我的死了不要緊，但是大家的生命寶貴��！如果我一個(gè)人的生命可以換來(lái)所有人的生命那也死而無(wú)憾了！”吳斌叔叔當時(shí)如果只想著(zhù)自己的傷痛的話(huà)，那極有可能會(huì )是一場(chǎng)車(chē)毀人亡的慘案，我雖然沒(méi)有他那樣偉大，但作為平凡的我卻更應該完成自己的責任。
責任不論平平凡凡，或轟轟烈烈；不論你是清潔工，還是國家公務(wù)員；不論對方是殘疾人，還是資產(chǎn)老板，你的責任永遠有效而且必須完成，因為這就是責任，“責”無(wú)選擇的任務(wù)。
承擔社會(huì )責任作文 5
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責任�！�
勇于承認錯誤，是一種責任。1920年，有個(gè)8歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當時(shí)，12.5美元足足可以買(mǎi)下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出12.5美元說(shuō):“這錢(qián)我可以借給你，但一年后要還我�！皬拇�，男孩每天省吃?xún)�用，一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)的美國總統羅納德·里根。
為社會(huì )作貢獻，是一種責任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就，他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫學(xué)解剖用，并內定了解剖醫師。臨終前，他對那位醫師說(shuō):“你在負責解剖我的尸體時(shí)，請注意我的腸胃:我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里�！�
熱愛(ài)祖國，是一種責任。南宋抗金英雄岳飛小的時(shí)候，有一次幾個(gè)結拜兄弟因為沒(méi)有飯吃，約岳飛去攔路搶劫。岳飛果決拒絕了他們的要約，并勸阻他們不要去干。但眾兄弟并沒(méi)有聽(tīng)他的勸說(shuō)而離開(kāi)了他。岳飛母親聽(tīng)說(shuō)此事后，很高興。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住誘惑，于是她拿來(lái)繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個(gè)大字，然后涂上醋墨，這四個(gè)字便永不褪色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達到了他母親的.要求。
古今中外的人們，因為勇于承擔責任而有口皆碑，流芳百世�！疤煜屡d亡，匹夫有貴“;是人生的信念:尹匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責任;于關(guān)心老人，愛(ài)護兒童，這就是責任;堂堂正正做人，’為人民謀利造福，這就是責任。
對社會(huì )負責，·對自己負責!
承擔社會(huì )責任作文 6
我們每個(gè)人都有自己的責任和義務(wù)。責任是一個(gè)人不得不做的事或一個(gè)人必須承當的事情。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)地落到了你的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類(lèi)的`珍寶——人格的偉大。
小時(shí)候，我還不懂得什么是責任，盡管父母已經(jīng)苦口婆心地說(shuō)了無(wú)數多遍。慢慢地，我懂得并經(jīng)歷過(guò)許多事情。
小學(xué)二年級時(shí)，有一天我在補習班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機就開(kāi)始玩。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸過(guò)來(lái)看到我周?chē)阎?zhù)我吃剩的垃圾便把手機收了起來(lái)并對我說(shuō)：“不是我不讓你玩，先看看你的周?chē)�，以后記得把垃圾扔掉哦！”“我，我本�?lái)是想走的時(shí)候再扔掉的�！蔽亦卣f(shuō)�！啊粢瞬恢羌耗獮椤约鹤龅氖虑橐掠诔姓J，勇于擔當，要對自己做出的事情負責任��！”爸爸一眼就看穿了我的謊言。
有一天，我來(lái)的很早，補習班的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我便到旁邊的“面包新語(yǔ)”里坐著(zhù)等，順便喝杯酸奶。面包店還沒(méi)有正式營(yíng)業(yè)，服務(wù)員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著(zhù)手里的錢(qián)想買(mǎi)單，但服務(wù)員似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，繼續忙她的事情。我見(jiàn)了這情形，便坐下來(lái)等。我想：服務(wù)員的責任真多，整天都忙著(zhù)忙那的，但那位服務(wù)員還是很盡責。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了；許多人通過(guò)了這場(chǎng)考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，什么也沒(méi)留下；通過(guò)的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，人們會(huì )把他抬舉得很高很高。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
承擔社會(huì )責任作文 7
責任是個(gè)神奇的詞語(yǔ)，它會(huì )約束我們做正確的事，引導我們走向光明大道。一個(gè)人如果沒(méi)有責任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學(xué)校里也有不少體現質(zhì)量與責任的地方。輪到他來(lái)做值日，可他卻隨便找了個(gè)借口開(kāi)溜，其實(shí)是為了多玩一會(huì )兒。早上要做早操，可她一直說(shuō)自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時(shí)間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒(méi)有責任心的體現，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財富。
但是我們有一個(gè)有責任心的老師——沈老師。那是在五年級的時(shí)候，小杰和小龍兩個(gè)人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現場(chǎng)”，強行將兩人分開(kāi)。沈老師沒(méi)有急著(zhù)下定論，不分青紅皂白地去指責任何一個(gè)人，而是平靜地讓他們說(shuō)說(shuō)為什么打架。我對她沉住氣，像智者一樣的'表現在心里表示贊賞。她是一個(gè)老師，她有責任公平對待每一個(gè)學(xué)生，而不是想當然得以自己的見(jiàn)解去隨意責備一個(gè)人。她做到了老師應有的責任。
終于問(wèn)清了事情的過(guò)程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來(lái)。沈老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò)，這才開(kāi)始進(jìn)行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問(wèn)題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話(huà)：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒�！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。
這件打架事件最后以?xún)扇撕秃萌绯跏瘴�。沈老師盡到了該盡的責任，并為之付出努力，她沒(méi)有放任事情不管，而是立刻著(zhù)手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責任的重要！
承擔社會(huì )責任作文 8
什么是責任?似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚�？僧斈愫韧暌还揎嬃�，小心地將飲料瓶投入垃圾桶時(shí);當你見(jiàn)到你同桌的筆壞了，主動(dòng)地遞上一支時(shí);當你扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，便是盡了看來(lái)微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責任。
叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你挑擔子的�！必熑尉S系著(zhù)人與人、人與社會(huì )的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
我們每天讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，反省自己，這是對自我負責任;經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠信交易，這是對消費群體負責;遇到歹徒行兇，見(jiàn)義勇為，這是對社會(huì )負責任;邊防兵在邊防線(xiàn)上時(shí)刻堅守著(zhù)，這是對國家安全負責任。由此看來(lái)，責任涵蓋的范圍是廣泛的。
《三國志》的作者陳壽，能夠不計私仇，公正客觀(guān)地評價(jià)諸葛亮，這是對后世讀者負責任，是“古人”之負責任;《環(huán)球財經(jīng)連線(xiàn)》財經(jīng)評論員葉檀，從不同角度分析股市走向，這是對全中國股民負責任，這是“今人”之負責。民族英雄在槍林彈雨中強行穿過(guò)，不畏生死，只為報答祖國，是“中國人”的負責任。當“泰坦尼克”號將要沉沒(méi)時(shí)，船員們能恪守自己的職責，救助婦孺，這是良知，對“紳士風(fēng)度”負責任，是“外國人”的責任。由此看來(lái)，責任無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
看到了這么多關(guān)于責任的事例，其實(shí)它們共同之處是一種精神之力，信念之力，意志之力。責任無(wú)論大小，人與人構成社會(huì )，而責任對社會(huì )的進(jìn)步起到巨大的作用。
責任是相互的，如果你自己承擔起對他人、社會(huì )的責任，他人也會(huì )為你承擔起責任，這就是“我為人人，人人為我”的`道理所在。如果你不承擔責任，那你有什么理由要求他人付出呢?責任往往是無(wú)情的，它會(huì )懲罰你的不負責。
作為青少年的我們，要明辨是非，了解自己承擔的義務(wù)與責任，把握好學(xué)習的責任，開(kāi)闊視野，認識到自己該為社會(huì )做什么，了解國情及趨勢，認識到時(shí)代的緊迫感，激發(fā)我們的社會(huì )責任感，承擔振興民族精神的責任。
承擔社會(huì )責任作文 9
責任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠遠的。
素養比賽前夕，章老師問(wèn)我們，有信心嗎?我想說(shuō)沒(méi)有，可還是把“沒(méi)”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有�！北壬n蠅的聲音還小。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢去面對那場(chǎng)百米沖，對那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著(zhù)其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠。
其實(shí)，不管準備得多么充分，對于我來(lái)說(shuō)永遠，永遠都沒(méi)準備好，晚上我不愿復習，卻復習了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對手了，多么的、多么的，唉!
明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過(guò)了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?
我猶豫了，糾結了，在逃與擔中徘徊。
這時(shí)，我看見(jiàn)一本本書(shū)，一套套練習，一張張考卷，曾淚灑過(guò)，曾有汗滴過(guò)，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的'逃兵呢?不能，我不是逃兵。
我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書(shū)，草稿紙丟了滿(mǎn)地，一本本工具書(shū)堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著(zhù)想著(zhù)，鼻子酸了。
這一次素養，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰，這個(gè)責任不能逃避。
那場(chǎng)考試，面對它本就應無(wú)恐無(wú)懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下�；蛟S，我們永遠比上一屆差，無(wú)法像上一屆那樣為學(xué)校帶來(lái)莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責任，去守住學(xué)長(cháng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。
再說(shuō)，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒(méi)了。
看著(zhù)窗外，很黑，可我何必去怕呢?責任是逃不了的，我也不能逃!
承擔社會(huì )責任作文 10
上初二了，總覺(jué)得的累，頭疼個(gè)不停。整天沒(méi)精打采的，總想著(zhù)有空好好睡上一覺(jué)。
我曾經(jīng)呆呆地盯著(zhù)窗戶(hù)下太陽(yáng)的腳，它不停地挪動(dòng)著(zhù)，向西，均勻地分給萬(wàn)物以光澤，這太陽(yáng)的責任。
夏夜納涼的，曾幻想著(zhù)那斜掛黑布上的北斗，它救過(guò)無(wú)數將要沉沒(méi)的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬(wàn)年來(lái)，默默地著(zhù)它的責任——為在迷途中指引。
春歸時(shí)，田野里翠綠，然而當我俯下身子時(shí)，卻了一株無(wú)名的小草，短短的`莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，在葉尖上一絲綠意。為無(wú)邊的綠添一抹生命的色彩，小草的職責吧！
世界到處責任，陽(yáng)光的責任是溫暖大地，北斗星的責任是為船只指引，而就連這最微道的小草也有責任，為滿(mǎn)地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。
寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，細細的雨點(diǎn)密密地斜織著(zhù),像牛毛，像花針，像細絲,灑落在臉龐，抽暖流，那刺骨的寒冷傾襲全身，滲透、蔓延……，我還穿得少，只得兩手搭著(zhù)肩，卷著(zhù)身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著(zhù)寒顫。送來(lái)，我縮著(zhù)脖子，將兩手插進(jìn)衣袖里，緩緩地跑大門(mén)口，牙齒在打架，發(fā)出刺耳的叫聲�！袄淞税�，誰(shuí)叫你不聽(tīng)話(huà)，怕麻煩哪！”說(shuō)著(zhù)，從袋子里拿出外套，讓我套上，動(dòng)作優(yōu)美，卻絲絲點(diǎn)點(diǎn)地濃濃的愛(ài)。那毛茸茸的，還留下的體溫，我寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說(shuō)了：“你！”可卻不然地說(shuō)：“責任嘛，別好好讀書(shū)，這你的責任喲！”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道有責任？覺(jué)得好象是天生的“樂(lè )天派”，責任與我無(wú)緣。然而轉念一想，不對，太陽(yáng)，北斗，無(wú)名草都著(zhù)的責任，我肯定也有責任。，責任努力學(xué)習又是呢？都初二了，努力的機會(huì )少了，苦和累都要忍受，我個(gè)14歲，知識太貧乏了。明天的輝煌，努力學(xué)習，責任。
太陽(yáng)的責任是普照大地；
北斗的責任是指引迷途;
無(wú)名草的責任是奉獻生命的色彩；
而終于明白，責任是努力學(xué)習。
承擔社會(huì )責任作文 11
記得有次去面試一個(gè)工作，經(jīng)理問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“什么是工作？”
我當時(shí)就想，什么是工作？工作不就是檢驗我的學(xué)習成果嗎？以及在實(shí)踐中獲得知識。沒(méi)想到經(jīng)理的一番話(huà)讓我頓時(shí)覺(jué)得他不近人情，但是細細品味又覺(jué)得言之有理。
經(jīng)理說(shuō)，你學(xué)不學(xué)習不關(guān)我的事，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，招進(jìn)來(lái)的員工只要能夠完成公司給的任務(wù)，不去偷不去搶這樣就可以了。至于問(wèn)我什么是工作，那時(shí)出于對我的關(guān)心，想看看我的`生后態(tài)度。我一下就蒙了，工作面試怎么關(guān)乎生活態(tài)度了。經(jīng)理給了我他的答案，讓我如夢(mèng)初醒。
出來(lái)工作就是為了創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)意味著(zhù)責任地交接。他隨后跟我細說(shuō)了，所謂創(chuàng )造價(jià)值，那就是為公司創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)自己得到應有的回報，既為公司也為自己。所謂責任交接，就是說(shuō)出來(lái)工作了，那么你首先要為自己負責，因為你是一個(gè)能夠獨立創(chuàng )造價(jià)值的人，至少要脫離父母的供給養活自己，然后再談對家庭的責任，包括以后對自己愛(ài)人，對自己的小家庭的責任。我當時(shí)想，去，這是我自己的事，你在給我說(shuō)什么教啊，但是我肯定不會(huì )說(shuō)出來(lái)的了。隨后經(jīng)理好像看出我的心思，又給了我一句，“當然這是你自己的事”。
回來(lái)后，我細細品味經(jīng)理說(shuō)的，恍然大悟，是啊，工作意味著(zhù)太多了。想想自己的責任是什么，我不禁慌了，什么是責任，我什么時(shí)候承擔過(guò)責任？我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，一直以來(lái)自己原來(lái)都只是寄生蟲(chóng)。但是隨后我覺(jué)得的明白了什么是責任了，于我來(lái)說(shuō)，我要有一顆去承擔責任的心，時(shí)刻為到來(lái)的責任鍛煉自己堅強的臂膀，現在的我最主要的責任就是做好自己，做好工作，因為只有使自己強大了才有能力去負責任。終于我不在迷茫，我下定決心，努力做好自己做好工作，使自己越來(lái)越強大，這就是在為負責任打基礎。
責任，你準備好去承擔了嗎，如果沒(méi)有，請努力。
承擔社會(huì )責任作文 12
長(cháng)夜漆黑如墨，北斗星依然堅守著(zhù)它指引道路的責任；空氣污濁如霧，行道樹(shù)依然堅守著(zhù)它美化環(huán)境的責任。堅守責任，是每個(gè)人都應具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
初三學(xué)生鄭碧峰，年幼時(shí)家里突遭變故，三歲多母親因病喪失勞動(dòng)能力，七歲時(shí)被父親拋棄，令這個(gè)原本和睦的家庭四分五裂，支離破碎，陷入困境。鄭碧峰毅然挑起家庭的重擔，每天無(wú)微不至地照顧身罹重病的母親，堅守起孝敬父母的責任，受到民眾一致好評。
中華民族歷來(lái)就是勇于堅守責任的優(yōu)秀民族。孝敬長(cháng)輩是晚輩的責任；忠誠祖國是公民的責任；關(guān)懷人類(lèi)終極命運是文學(xué)家的責任；促進(jìn)社會(huì )改革是改革者的責任。放棄了責任是墮落；堅守了責任是美德。
雪浪滔滔，史海浩浩，歷史上堅守責任的偉人不勝枚舉。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！彼抉R遷飽受痛苦，身受宮刑，可他卻堅守了鑄就信史的責任，不畏旅途遙遠，不懼史實(shí)模糊，他用手中執著(zhù)不息的筆桿與心中記錄史實(shí)的責任留下了《史記》，也留下了中華民族一段燦爛輝煌的歷史。因為堅守責任，他成為了偉人。
“鐵肩扛道義，妙筆著(zhù)文章�！濒斞赶壬鎸Π咨植�，毫無(wú)慍色，依然堅守以筆為劍為針砭時(shí)弊的`責任，一筆一畫(huà)揭示了中國人民精神世界的虛無(wú)，一段一篇將中國人民皮袍下的“小”一一擠出。他的文字，使國人覺(jué)醒。堅守責任，他成為了偉人。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！泵鎸S新變法的失敗，譚嗣同慷慨赴死，堅守了促進(jìn)社會(huì )發(fā)展與進(jìn)步的責任。他的死，喚醒了緘默的中國人民，為推翻封建統治奠定了基礎。堅守責任，他成了偉人。
堅守責任，是一泓清泉，讓心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵依舊清澈澄凈；堅守責任，是一束火把，讓心靈即使在寒冷的冬天依舊無(wú)比溫暖。讓我們堅守一份責任，收獲一種美德！
承擔社會(huì )責任作文 13
從今以后應對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)和巨大的壓力，而我則是不停地上下拉著(zhù)褲子口袋上的拉鏈而一言不發(fā)。問(wèn)我很多，學(xué)習更用功刻苦。正是這份責任讓重新我認識到自我的不足并且督促我努力學(xué)習。怎樣辦，初三的我杜絕了偶爾的偷懶，但成績(jì)還是不見(jiàn)成效。哦，該應對的始終要去應對，多了一份對生活的微笑，因為這不只是你的成績(jì)還是你的責任，我想了很多。母親看出了我聽(tīng)不進(jìn)去只是嘆了口氣，此時(shí)的我明白。但一切都是假設；八年級我告別了孩子的輕浮迎來(lái)的少年的成熟，我已近在中學(xué)度過(guò)了兩個(gè)春秋，有點(diǎn)喘可是氣來(lái)，是責任。
這份責任發(fā)自?xún)刃牡?，我站在少年與青年的交接點(diǎn)，好像失去了知覺(jué)，這讓我很恐懼�；蛟S你曾想過(guò)放棄。于是，我告訴了父親我的成績(jì)。而人的成長(cháng)意味著(zhù)肩負了更多的責任，我就不用去想成績(jì)明明很努力地學(xué)習，他竟大發(fā)慈悲，我不僅僅為了成績(jì)而戰斗。霎時(shí)間感覺(jué)肩膀很沉：責任將伴我一生，只是一番嘮叨，我像往常一樣，母親把我叫到她的房間。
這次期中我的成績(jì)不是很夢(mèng)想：“我明白你一向很努力地學(xué)習，心冷冷的。在回家的路上，我不再像以往那樣叫苦連天，不用去應對父母時(shí)的自責，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗九年級我多了一份責任
光陰似箭，因為我懂得了，則又是一個(gè)責任。這讓我提高，關(guān)上門(mén)靜靜地做起了作業(yè)。我只是一向重復著(zhù)做兩個(gè)動(dòng)作，讓我成長(cháng)，一個(gè)人默默地離開(kāi)學(xué)校，多想時(shí)間就在此停止轉動(dòng)，還要為自我的責任而戰斗，點(diǎn)頭或搖頭。七年級我少去了剛開(kāi)學(xué)的那份青澀，而完成他們的期望，讓我聽(tīng)了很煩，熬到了放學(xué)，有點(diǎn)想要放棄，我多了一份責任，但你應當明確地認識到你不能這樣。如今九年級�；氐郊液�，淡淡地說(shuō)，對教師的責任。幾天后，杜絕了有時(shí)的貪玩。
九年級，九年級我多了份責任，讓我成功下去，七年級。最終，這是我的責任，沒(méi)有罵我�！蔽疫@時(shí)才醒悟過(guò)來(lái)。
承擔社會(huì )責任作文 14
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任�！�
——題記
“不講了，熄燈！”隨著(zhù)室長(cháng)的一聲令下，寢室瞬間變成了伸手不見(jiàn)五指的`世界，只有我一個(gè)人在那兒摸黑收拾東西。我就是有這樣一個(gè)壞毛病，做什么事都磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。這不，今天我又慢了半拍，別人都躺下了，我一個(gè)人還在忙活。四下里靜悄悄地，只有我在不停地制造響聲，室長(cháng)突然來(lái)了句：“別弄出聲音，快睡！”我嘟囔道：“這么早就熄燈，你遲早要把我們訓練成‘夜貓子’�！�
突然耳邊傳來(lái)一聲河東獅吼：“聽(tīng)不懂嗎？叫你別動(dòng)了，你還講！”
我不服氣地閉上了嘴，和她睹氣——慢慢提起收拾好的袋子，大聲地、夸張地爬上床。心想；誰(shuí)讓你老針對我，氣死你！
可剛睡下，忽又想起一件事，想和同床商量一下，按常規還得經(jīng)室長(cháng)許可。于是，我說(shuō)：“哎，我說(shuō)一句話(huà)，可以不？”“不行！”她斬釘截鐵，兩個(gè)字就給我打發(fā)了。
我愣了半天，才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)到：“又不是閑話(huà)，只說(shuō)一句�！薄安恍芯筒恍�，快睡！”她躺著(zhù)扔給我這句話(huà)。我心中的怒火呀“噌”一下就起來(lái)了，感覺(jué)自己快要火山爆發(fā)。幸好室長(cháng)好朋友替我說(shuō)了句好話(huà)：“你讓她說(shuō)吧！”我終于看到了黎明前的曙光，只等室長(cháng)開(kāi)恩。令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，她又否決了：“一句都不行，你也別摻和，沒(méi)你什么事！”就這樣，希望很快變成了絕望。
我一頭鉆進(jìn)被窩，氣憤地想：“你學(xué)什么包青天哪，再說(shuō)了，人家那叫正義，而你呢，假正經(jīng)！況且，我只是說(shuō)句話(huà)，又不是閑話(huà)，干嘛那么嚴��！你跟你朋友關(guān)系那么鐵，你竟然一點(diǎn)面子也不給，真不夠朋友！”
可是，如今我也被老師欽定為寢室長(cháng)，我現在才明白她的鐵面無(wú)私是對的——因為那叫責任——有時(shí)候，在特定的環(huán)境，特定的時(shí)間說(shuō)一句也不行。
承擔社會(huì )責任作文 15
爸病后，你擔起了生活的重擔，什么體力活都對到了你身上，真的很累，媽媽?zhuān)菒?ài)支撐著(zhù)你，讓你重新站起來(lái)，面對這殘酷又冰冷的現實(shí)。
記憶中，你的手是白嫩嬌小的，像小公主的手。根本不是做家務(wù)的料。爸爸病了，這個(gè)家中的頂梁柱塌了，你開(kāi)始從事家務(wù)，每天忙個(gè)不�！，F在的小手已經(jīng)皺皺巴巴的了，長(cháng)滿(mǎn)了老繭，又多了幾道燙傷。還記得你腳腕處的水泡嗎？足有半個(gè)手指那么大。你的體內流著(zhù)永不枯竭的滾燙鮮血，擁有永無(wú)止境的愛(ài)。
剛炒完菜的鍋你順手放在腳邊，這時(shí)的你忙的團團轉。飯鍋里正熬著(zhù)爸爸喝的中藥，苦澀的滋味飄滿(mǎn)了整個(gè)廚房。此時(shí)你正在洗著(zhù)水果，往后稍微一退，“嗞……”你沒(méi)把它當回事。過(guò)了幾天，發(fā)現時(shí)已經(jīng)腫的很大了，你只是苦澀的笑笑，那一笑包含著(zhù)太多的委屈，卻只有那一笑�？粗�(zhù)這個(gè)藏著(zhù)“壞事”不告訴我們，怕我們擔心的你，讓我感到由衷的佩服，你的隱忍讓我感到愛(ài)的力量。
你總愛(ài)出汗，經(jīng)常是頭發(fā)里面全濕了。這是近幾年才出現的.狀況，連你吃飯時(shí)也總是滿(mǎn)頭大汗。所以你身邊總有一臺電風(fēng)扇，可它終究也吹不走你身上無(wú)盡的汗水，也帶不走你的愛(ài)。
“你能不能鍛煉一下你那個(gè)肱二頭肌，讓那針打在肌肉上，而不是脂肪上！”這是你總和爸說(shuō)的話(huà)。
你每隔兩天就要為爸爸打針，因為爸爸的病，你學(xué)會(huì )了這個(gè)特殊技巧。明明很疼，爸爸卻每次都是忍著(zhù)，即使你打的不好，爸也從不抱怨。
你的愛(ài)，爸能感受到。你的改變，他也能體會(huì )到。他累了，倒下了，只能換你來(lái)扛起這個(gè)家。
你說(shuō)這是你的責任，可這責任未免也太不公了。我多想抱著(zhù)你，讓你不再變老。我多想讓時(shí)間停留在那一秒，而映入眼簾的卻是你那遮不住的白發(fā)。我想，是愛(ài)把這個(gè)家組建起來(lái)，又是愛(ài)再一次拯救了這個(gè)家。媽?zhuān)闶俏业奶焓�，I LOVE YOU。
承擔社會(huì )責任作文 16
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都有很多重要時(shí)刻，正是經(jīng)歷了這些時(shí)刻，我們才開(kāi)始“蛻變”，破繭成蝶。
剛上初中時(shí)，班主任交給我一個(gè)任務(wù)——倒垃圾。我在小學(xué)時(shí)，就負責為班級倒垃圾的工作，所以老師相信我能做好。但是，不知是因為我貪玩，還是因為上了初中就開(kāi)始放松了，我一次次將老師交代給我的任務(wù)拋之腦后，但老師也算寬容，并沒(méi)有太計較這些事，可我還是總忘記倒垃圾。
一個(gè)星期五的課間，班主任走到我座位旁，叮囑我說(shuō)：“王俊啊，下午放學(xué)的時(shí)候一定將門(mén)口那袋垃圾帶走扔掉，千萬(wàn)別忘了�！闭f(shuō)著(zhù)手指指向教室的后門(mén)，一袋綠色編織袋裝著(zhù)的垃圾，靜靜地靠在班級的小角落里。
“放心吧，老師�！蔽乙荒樧孕诺幕卮鹚�。放學(xué)了，我一心想著(zhù)回家的事情，早已將倒垃圾的事情拋到九霄云外了。我剛走出校門(mén)口，就被一名同學(xué)叫回去了，老師將我叫到辦公室，說(shuō)垃圾已經(jīng)有人倒了，我知道自己犯了錯誤低著(zhù)頭不敢看她。
出了辦公室，我一個(gè)人走在回家的路上，雙眼盯著(zhù)地面，肩膀像壓了一塊大石頭一樣，沉重無(wú)比。我的.腦海里不停的回想著(zhù)辦公室里的情形，老師嚴肅認真地問(wèn)我：“你知道什么是責任心嗎？我希望你能成為有責任心的男孩！”
回家后，我將這件事告訴了爸爸，爸爸也認為我沒(méi)有盡到為班級服務(wù)的責任，爸爸給老師打了電話(huà)進(jìn)行溝通。打完電話(huà)后，爸爸與我單獨說(shuō)了許多，那件事之后，我開(kāi)始“蛻變”，我時(shí)刻將“責任”這個(gè)詞記在心上。
從那以后，我從未忘記過(guò)老師交代給我的任務(wù)，力爭為班級服務(wù)。雖然偶爾也有一些小疏漏，但我逐漸地改正了過(guò)來(lái)。后來(lái)，除了倒垃圾，我又主動(dòng)承擔了每天為班級鎖門(mén)的工作�，F在，老師們都夸我有責任心了。我曾想過(guò)很多次“責任”是什么，我又為了什么去承擔它？后來(lái)，在每個(gè)星期五我將垃圾倒掉后，在每天放學(xué)我堅持為班級關(guān)燈、鎖門(mén)后，在我承擔責任的過(guò)程中，我懂得了責任的意義。
承擔社會(huì )責任作文 17
責任，在我們一出生時(shí)就賦予給了我們，無(wú)可推脫。勇于承擔責任意味著(zhù)一種犧牲甚至于一次冒險，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。
“你放心。這件事我一定會(huì )辦妥，收了你的錢(qián)哪能不辦事呢？厄，什么？不會(huì )有問(wèn)題的，我這個(gè)官也不小哩�！边@段話(huà)著(zhù)實(shí)令門(mén)外的小王吃了一驚，正不知所措時(shí)，另一座電話(huà)機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來(lái)。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來(lái)時(shí)，摸一摸額頭，已是布滿(mǎn)汗珠。末了，小王裝作若無(wú)其事的樣子向領(lǐng)導匯報了工作，但他總覺(jué)得領(lǐng)導看他的目光有寫(xiě)異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來(lái)，瀉下一絲絲金線(xiàn)般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無(wú)形的手揉得皺縮。領(lǐng)導這可是嚴重違紀行為啊。該不該舉報他呢？我一個(gè)初來(lái)乍到的伙計，做人怎么能恩將仇報呢？指不定哪天還要求他呢�？伤男袨閷�(shí)在太不檢點(diǎn)了，為了私欲，浪費了老百姓多少血漢錢(qián)？如今又干起了徇私枉法來(lái)斂財的勾當，還不知會(huì )如何變本加厲呢？
猛然間，他記起了他的`另一個(gè)身份，一個(gè)光榮承擔著(zhù)“為人民服務(wù)”責任的身份。想到著(zhù)，他捏了捏拳頭，像是許下一個(gè)莊重的誓言。兩個(gè)月后，一份報紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧靜的小城。大意是一個(gè)高官落馬，其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專(zhuān)版提到，正式一位知情人勇于現身指證，提供了重要線(xiàn)索，這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔起了每個(gè)公民都應當承擔的責任，使得多數人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著(zhù)自信，面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責任重于泰山，能夠將泰山搬的責任背負起來(lái)的人一定是頂天立地的。
勇于承擔責任是一種光彩的事，卻無(wú)須他人贊譽(yù)，只源于人類(lèi)這份甘于付出的品格和那聲內心中最原始的心靈召喚。
承擔社會(huì )責任作文 18
每個(gè)人都有自己的責任：作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學(xué)生，認真學(xué)習是我們的責任；作為朋友，互助互諒是我們的責任……只要那份責任是我們的，縱使它重若泰山，我們也要義無(wú)反顧地擔起。
承擔自己的責任，會(huì )使一個(gè)人成長(cháng)。1920年，一個(gè)八歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠125美元，當時(shí)的125美元價(jià)值相當于125只母雞！面對這筆足以令同齡人嚇得哇哇大哭的巨款賠償，小男孩勇敢地承認了錯誤，并向父親借得125美元賠償鄰居。他省吃?xún)�用，用了一年的時(shí)間，攢夠了125美元還給父親。正是這承擔責任的勇毅之舉，讓他比同齡人更早地成長(cháng)，獨當一面，成為后來(lái)著(zhù)名的里根總統。
承擔自己的責任，能讓一個(gè)人流芳百世。在大連的一輛公交車(chē)上，一名司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他把車(chē)開(kāi)到馬路邊停下，并用最后一絲力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘，再把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下車(chē)，然后將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了乘客的安全。做完了這些事，他便安詳地趴在方向盤(pán)上，停止了呼吸。這位叫黃志全的司機被整個(gè)大連所銘記。即使在生命的最后一刻，他仍然沒(méi)有丟開(kāi)自己的那份沉重的責任。他的精神已深深地融入了大連的靈魂，并被這座城市永遠銘記。
承擔自己的責任，甚至能給他人以生的`希望。2008年的汶川大地震中，劉漢希望小學(xué)因毫發(fā)無(wú)傷而被稱(chēng)為“最牛希望小學(xué)”。正是因為當年的經(jīng)辦監理負責人對整個(gè)工程一絲不茍的態(tài)度，一步步緊追不舍地跟進(jìn)，給了十年后483名小學(xué)生逃生的希望。十年前的一點(diǎn)點(diǎn)負責，給“最牛希望小學(xué)”的師生帶來(lái)了平安。
面對形形色色的責任，我們無(wú)可逃避，不能推辭，唯有盡己所能地擔起責任，我們才能成長(cháng)，才能做出一點(diǎn)一滴的貢獻，才能擔起一份責任，喜迎更加美好的明天。
承擔社會(huì )責任作文 19
當我第一次聽(tīng)到洪戰輝的故事，從熒幕上看到他飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，散發(fā)著(zhù)那種本不屬于他實(shí)際年齡的成熟與滄桑，以他的生活經(jīng)歷作為證據，這一切竟顯得如此理所當然，理所當然地讓我為之撼動(dòng)。他只是講述，像在談與自己毫不相干的別人的事情，他的臉上沒(méi)有波瀾或是漣漪，這使我感到莫名的彷徨。是傷口一次次的被肆意的展覽，所以已經(jīng)失去了疼痛的能力？還是生活無(wú)情的捉弄，已經(jīng)失去了感知的本能？
令人慶幸的是，他的笑容依舊純粹，仿佛那些厄運從不曾作客。再一次，他深深地撼動(dòng)著(zhù)我。他矜持地堅持著(zhù)最真實(shí)的.自我，最純粹的堅韌的內心，毫不被粗糙的生活所磨礪。
他說(shuō)他沒(méi)有想過(guò)要感動(dòng)什么人，他更不需要社會(huì )和人民的援助之手，他說(shuō)他已經(jīng)可以自己打理。我們相信，過(guò)去那么多的苦難，堅強的他都可以勇敢地一路走來(lái)，而今他是社會(huì )的榜樣，中國的寵兒，他可以衣食無(wú)憂(yōu)，從此放縱。但是他沒(méi)有。如果我們是洪戰輝，也許會(huì )深信不疑地認為此刻將是十幾年苦難的終結，雍容生活的開(kāi)端。然而他沒(méi)有！
他沒(méi)有要刻意感動(dòng)誰(shuí)，要刻意做些什么，他說(shuō)，他覺(jué)得自己有這個(gè)責任，于是他做了。然而正是因為如此，他感動(dòng)了無(wú)數人，他感動(dòng)了中國，他做了普通人做不到的。也正是這種責任感，發(fā)自最原始的內心，沒(méi)有初衷和目的地擊中每個(gè)人心中最稚嫩和敏感的那個(gè)區域。
看到他我們總會(huì )不自禁地拿我們現在的生活和經(jīng)歷來(lái)做對比。我們要比較的究竟是什么呢？是自己的幸運還是命運的不公？都不是。是作為一個(gè)人最根本的責任感和人性。我們不需要去感動(dòng)誰(shuí)，也不需要為洪戰輝的故事而潸然淚下，我們只需要像他那樣，給自己一個(gè)信念，簡(jiǎn)單而堅定的信念——承擔自己應該承擔的責任。
讓迷失的人找到方向，讓失望的人找回希望，讓身處逆境的人找到力量！我想這就是洪戰輝所贈與我們的最珍貴的禮物。
承擔社會(huì )責任作文 20
社會(huì )上每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的責任，例如軍人的責任是保家衛國，老師的責任是教育學(xué)生，學(xué)生的責任主要是認真學(xué)習用心讀書(shū)......在我看來(lái)責任是一種使命，是不可推卸的！我開(kāi)始對責任有一種覺(jué)醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)特別差。老師說(shuō)我笨，爸爸說(shuō)我懶�？傊軟](méi)有責任心，家里人都為我擔心，怕我以后出社會(huì )很難立足，尤其是奶奶，但她每次說(shuō)我的時(shí)候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說(shuō)的.話(huà)，我才知道什么是責任。
那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來(lái)接我，可是等了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心里不免有點(diǎn)失落。
過(guò)了好久媽媽來(lái)了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來(lái)？”
正說(shuō)著(zhù)，我忽然發(fā)現媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽(tīng)媽媽輕聲說(shuō)了一句：“先上車(chē)�！�
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“奶奶要過(guò)世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見(jiàn)的是你，好擔心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問(wèn)你回來(lái)了沒(méi)有？......”我忍不住流淚。
回到家后我就聽(tīng)到一陣哭聲，我順著(zhù)哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來(lái)。
“回來(lái)了”爸爸對奶奶說(shuō)，“媽?zhuān)瑐簛?lái)了�！�
奶奶虛弱地睜開(kāi)眼睛問(wèn)我：“偉回來(lái)了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊，你要好好學(xué)習，我們家到現在沒(méi)有出過(guò)一個(gè)讀書(shū)人。你爸小時(shí)候學(xué)習也是很好的，但是我沒(méi)有錢(qián)讓他讀書(shū)，只能讓他回家干農活，你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì )上立足......”奶奶說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越弱。
“嗯，我記住了�！蔽颐忘c(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)就不說(shuō)話(huà)了。當天晚上她微笑著(zhù)離開(kāi)了人世。
從那開(kāi)始我好像一夜之間長(cháng)大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習更不用說(shuō)了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現在是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因為我懂得了什么是責任。
承擔社會(huì )責任作文 21
當明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著(zhù)向前，那是一個(gè)知識的長(cháng)廊，是一個(gè)學(xué)習的隧道，猶如一個(gè)無(wú)底洞摸索進(jìn)更深的彼岸，猶如一個(gè)無(wú)形階梯，伸延至智慧的頂峰。于是，我看到了自己，看到自己孤單一人只身前行，時(shí)而跑時(shí)而停，猶猶豫豫，孤獨無(wú)助，腦海漂浮著(zhù)無(wú)數大字幕：搞學(xué)問(wèn)要耐得住寂寞。
學(xué)習的道路沒(méi)有盡頭，知識無(wú)止境，而我們的生命有限。身為一名學(xué)生，我在這條道路上做得遠遠不夠，我努力掙扎著(zhù)，人外有人，天外有天，一刻停滯怠慢都讓我們在起跑線(xiàn)淘汰了。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習，學(xué)生的本分是學(xué)習，學(xué)習優(yōu)秀是我們的目的，使我們的責任。毛主席的一句“好好學(xué)習，天天向上”我們已朗朗上口，而真正踏踏實(shí)實(shí)專(zhuān)心學(xué)習的人又有幾個(gè)？在這國際競爭激烈無(wú)比的時(shí)代，國力的競爭就是人才的競爭。我們向優(yōu)秀發(fā)展，不僅是為了將來(lái)建設祖國、報效祖國，投入到祖國各項研究的行列中去，更是為了我們自身的幸福。我們要回報父母，靠什么？我們要回報老師、學(xué)校，靠什么？我們要走入社會(huì )、找到職業(yè)，靠什么？我們要生存，靠什么？
靠學(xué)習優(yōu)秀！平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力，一份耕耘，一份收獲，我們總會(huì )有所獲得。也許沉重的學(xué)習壓力、升學(xué)條件使我們失去了學(xué)習的興趣，也許求學(xué)的孤獨寂靜使我們失去了動(dòng)力，也許高難度的課程使我們討厭了這門(mén)科目。但是，學(xué)習是我們的責任，學(xué)習優(yōu)秀更是我們的責任。我們的'未來(lái)靠我們來(lái)打造，我們用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)證實(shí)自己的能力。都說(shuō)我們是祖國的花朵，老師們是辛苦的園丁為我們修枝剪葉。我們不應該辜負老師、家人、朋友、祖國對我們的期望。我們應該把優(yōu)秀的成績(jì)作為奮斗目標，一步一步向前邁進(jìn)，更邁進(jìn)美好的未來(lái)。學(xué)習優(yōu)秀是我的責任，我要負起我的責任！
承擔社會(huì )責任作文 22
漫步于歷史的繁華街道，穿梭在歷史的長(cháng)河之中，歷史早已逝去了刀光劍影，唯一抹不去的，是古人那錚錚鐵骨的愛(ài)國情懷。
自古英雄出少年，曾經(jīng)，王琦為救國，不惜犧牲自己的生命；曾經(jīng)，甘羅為護國，十七歲上陣殺敵，以一敵十。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，如今，古人的“鞠躬盡瘁，死而后已”的愛(ài)國情懷已被我們漸漸淡忘，在這個(gè)看似太平的世界里，有太多的少年整天魂不守舍，消沉頹廢，他們不但沒(méi)有王琦、羅甘的愛(ài)國精神，也沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志雄懷，甚至還有人拿學(xué)習當笑柄，認為學(xué)習是一件不時(shí)尚的事情。
“少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于的球，”這句話(huà)，曾激勵了無(wú)數的中國少年奮發(fā)圖強，為國增光，可如今呢？這句話(huà)不過(guò)是在一些少年口邊隨心的“許諾，”不過(guò)是在考場(chǎng)上要默寫(xiě)下的一句名言，不過(guò)是掛在嘴邊供人取樂(lè )的玩笑！
為什么少年智則國智？為什么少年強則國強？因為少年是整個(gè)新中國的新希望！可若是這些希望之光不了解自己的'使命，不重視自己的使命，又有什么希望可言呢？
人們都說(shuō)“孩子是祖國的花朵，”祖國悉心栽培，為的就是想讓這些花朵盛開(kāi)后，能點(diǎn)綴培育他們的祖國，使祖國繁花似錦，可若是這些花朵沉溺在祖國的寵愛(ài)之中，一步一步沉淪，到最后反不肯綻放，這難道還算是祖國的花朵嗎？
我是一名中國人，既然我生在我的祖國，我就應該承擔著(zhù)祖國賦予我的責任與義務(wù)，而當今，我的責任與義務(wù)就是發(fā)奮讀書(shū)，雖說(shuō)我沒(méi)有周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的壯志凌云，沒(méi)有王琦“犧牲小我，成全大我”的曠達胸懷，可我卻十分了解我自己應有的使命。
中國少年，理應自強不息；恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！我將會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想，承載著(zhù)祖國的方艦，到波濤洶涌的大海上，中流擊水，浪遏飛舟！
承擔社會(huì )責任作文 23
當我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠處的地方望著(zhù)我，張開(kāi)雙手等我撲進(jìn)她的懷里；當我慢慢長(cháng)大，母親依舊在不遠處關(guān)心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于母親的付出，母親的愛(ài)。
“那是一種責任，因為我是她的孩子！”我總是這樣想。
如今，我已長(cháng)成14歲的少年，母親的“責任”也伴了我14年，這成長(cháng)的過(guò)程使我明白了很多�，F在每每入夜，我獨自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細碎的銀色綴上夜空，我總會(huì )回憶起那些遙遠的片段，母親張開(kāi)的雙手，母親微笑著(zhù)的臉，母親提醒我的話(huà)語(yǔ)……
“那是一種責任嗎？”我一邊又一遍地問(wèn)自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛(ài)包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結繩記事的'一生中最大的一個(gè)結。從女兒誕生到成長(cháng)，她將八面來(lái)風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責任”那一刻起，我把對母親的歉意長(cháng)久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說(shuō)聲“對不起�！蔽颐靼琢怂挠柍�，我明白了她的責備……其實(shí)，她的愛(ài)是那么瑣碎無(wú)形，往往讓我們在無(wú)意中忽略它的存在。
當我明白母親的愛(ài)時(shí)，我已無(wú)法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止轉動(dòng)，讓記憶的帆船沿著(zhù)時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著(zhù)第一聲啼哭，我來(lái)到人間，可以想象，我的來(lái)到帶？母親多少歡樂(lè )多少希望呀！然而，就從那一刻起，母親背負起了責任——愛(ài)我的責任，照顧我的責任，關(guān)心我的責任……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，對母愛(ài)所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠無(wú)法忘記。每當想起，我就會(huì )陷入深深的自責之中……我總是習慣于麼親的付出，母親的愛(ài)，忘了回報，忘了在意……
我想我會(huì )小心收藏好母親這份帶著(zhù)愛(ài)的責任，讓自己成為母親生命的延續。
承擔社會(huì )責任作文 24
紛擾繁忙的大街，你無(wú)助地倒在路邊，來(lái)來(lái)往往的行人，冷漠地圍觀(guān)，卻沒(méi)有人上前。又是一個(gè)艷陽(yáng)天，我和J在街上游蕩。J抱著(zhù)她寶貝的相機想要應學(xué)校要求拍下生活中的承擔。
可是找來(lái)找去，只有遍地果殼無(wú)人拾，面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀真的變成了零擔當社會(huì )？
“哎呦！”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路，只模糊看見(jiàn)一輛拉風(fēng)的黑色摩托迅速駛過(guò)，以及漸漸被人群圍住的老婆婆。
天生愛(ài)湊熱鬧的本性讓我拉著(zhù)J向人群奔去。好不容易擠了進(jìn)去眼前的一幕去讓我驚呆了。
老婆婆的衣服已經(jīng)擦破了好多地方，而她的手正捂著(zhù)額頭上不斷流血的傷口，捂住傷口的手已經(jīng)被血染紅，衣服上也沾了好多。
老婆婆用著(zhù)略帶哭腔的語(yǔ)調撕心裂肺的喊著(zhù)：“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎？”
不忍心看見(jiàn)這樣的老婆婆，我伸手掏出了手機。身邊的一位叔叔卻制止了我：
“小朋友，你可別打呀！這要是賴(lài)到你身上說(shuō)是你撞的就不好了呀！”
老婆婆仿佛聽(tīng)見(jiàn)了似的，又追加了一句：“好心人，我不會(huì )連累你的�！�
正在猶豫不決時(shí)，叔叔也加了一句：“小朋友，你沒(méi)看見(jiàn)網(wǎng)上說(shuō)的'嗎？有一個(gè)老爺爺也是這么跟扶他的人說(shuō)的，結果人家送他去醫院后，他一口咬定是人家撞的！”
我的心里也亂了起來(lái)，這樣的事例確實(shí)很多，可是不打電話(huà)，老婆婆一定會(huì )死的。我看了看正在流血的老婆婆，又看了看身邊的J，她也是一副苦惱的樣子。
終于，J抬頭對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一邊急匆匆的打電話(huà)，一邊又用面紙簡(jiǎn)單的止血。
老婆婆眼里似乎溢著(zhù)淚光，說(shuō)：“好心人，謝謝你們，你們可以走了。你放心，我不會(huì )賴(lài)你們的�！�
正在這時(shí)，幾個(gè)小伙子沖了進(jìn)來(lái)，將老婆婆抱上了一輛車(chē)，一個(gè)小伙子對老婆婆承認了原來(lái)他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了，并沒(méi)有逃跑，他也一定會(huì )對老婆婆的傷勢負責。
看著(zhù)遠行的車(chē)，J拍了拍相機，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)敢于承擔的感覺(jué)是那么好，我的功課也完成了�！�
承擔社會(huì )責任作文 25
年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當事情因我們的錯誤而釀成大禍時(shí)，我們只會(huì )一個(gè)勁兒地哭爹喊娘。
唉！數不清的悲劇一直在我們身上演繹著(zhù)，捫心自問(wèn)，我們到底對自己負過(guò)多少責任？一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔子自然要比以前加重。有時(shí)候對身邊的一切都感到厭煩，討厭所有的事物，日子長(cháng)了，我便成了現在這樣，上課總是不自覺(jué)開(kāi)小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績(jì)一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自習，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚�？粗�(zhù)別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強壓在手中的書(shū)上，肆意地亂翻著(zhù)，這時(shí)，八個(gè)字的出現，克制了我的沖動(dòng)：“天下興亡匹夫有責”。對��！國家的興亡，是匹夫的責任，那個(gè)人的未來(lái)興亡又是誰(shuí)的責任呢？是不是就如同這八個(gè)字一般“未來(lái)興亡，自身有責”呢！這時(shí)接連著(zhù)腦海中出現家人昔日對我的教誨：“你要對自身負責”，“你要對學(xué)習負責”，“你要對生活中的一切負責”……是��！每個(gè)人都有責任。不是嗎？爸爸的責任就是掙錢(qián)養家，媽媽的責任就是勤儉持家，他們的共同責任就是育兒養女。而我們的責任呢？我們的.責任是不負家人的期盼努力學(xué)習，爭取為自己贏(yíng)得一份好前程。但轉頭看看我，我做到了嗎？我又負責過(guò)嗎？我還不是一陣陣地在心里擔憂(yōu)，卻從未付諸在行動(dòng)上！不由得我也開(kāi)始嘲笑自己的紙上談兵。思緒逃離，我又回到了現實(shí)，突然間感覺(jué)手中的書(shū)本無(wú)比親切，我看著(zhù)它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說(shuō)：“書(shū)又不是小貓小狗，用得著(zhù)那么溫柔的撫摸嗎？”我轉頭笑笑說(shuō)：“它是我盡自身責任的第一步�！毖援�，一頭扎進(jìn)幾天來(lái)累積的作業(yè)中。不要再整天滿(mǎn)臉詫異的“我應當承擔什么責任？”
盡自己最大的努力去駕馭好手中的書(shū)本，讓學(xué)習的馬達勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責任做到了完美！
承擔社會(huì )責任作文 26
如果一個(gè)人問(wèn)我是什么促進(jìn)了我的成長(cháng)，我可以毫不猶豫地回答他;“是責任�！必熑尉褪羌钗易聣殉砷L(cháng)的潤滑劑。
首先是在幼兒園時(shí)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我當時(shí)有個(gè)喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養’下，我開(kāi)是拿幼兒園的樂(lè )高玩具回家玩。最后胃口越來(lái)越大，竟開(kāi)始拿別人的汽車(chē)模型。就在那次被爸媽逮著(zhù)并挨了一頓訓后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來(lái)誠實(shí)守信才能贏(yíng)得別人的尊重。那時(shí)，我的責任是將自己培養成一個(gè)有良好道德習慣的`好孩子。在這種觀(guān)念下，我養成許多好習慣，成了老師同學(xué)家長(cháng)心中的好榜樣。
然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我一直是本班班長(cháng)。當時(shí)我們班紀律，學(xué)習等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責任。我已方面不斷改善自己以前的不當之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習一些良好的行為;另一方面又加緊紀律及衛生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習有困難的同學(xué)，我讓成績(jì)較好的同學(xué)去幫助，輔導他們。此外，體育，音樂(lè )，美術(shù)等學(xué)科我也沒(méi)放過(guò)，讓我們班這些綜合的分數高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當然，我最后也成功了。
現在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著(zhù)爸媽那略微彎起的脊背和因為要輔導我的學(xué)習而熬出的黑眼圈，我總會(huì )有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現在的責任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來(lái)，他們也需要別人的保護。因此，以后當我有能力時(shí)，我還有個(gè)想別的年輕人一樣的責任，那就是;保護自己的父母。
在越來(lái)越多的責任中，我也更清晰的認清了自我�，F在，在這些責任意識引導下，我將走向更成熟，更完美......
承擔社會(huì )責任作文 27
社會(huì )上每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的責任，例如軍人的責任是保家衛國，老師的責任是教育學(xué)生，學(xué)生的責任主要是認真學(xué)習用心讀書(shū)。在我看來(lái)責任是一種使命，是不可推卸的！我開(kāi)始對責任有一種覺(jué)醒源于奶奶的去世。
讀小學(xué)的時(shí)候我的學(xué)習成績(jì)特別差。老師說(shuō)我笨，爸爸說(shuō)我懶�？傊軟](méi)有責任心，家里人都為我擔心，怕我以后出社會(huì )很難立足，尤其是奶奶，但她每次說(shuō)我的時(shí)候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年。直到奶奶去世前對我說(shuō)的話(huà)，我才知道什么是責任。
那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來(lái)接我，可是等了很久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我心里不免有點(diǎn)失落。
過(guò)了好久媽媽來(lái)了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來(lái)？”
正說(shuō)著(zhù)，我忽然發(fā)現媽媽的`臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽(tīng)媽媽輕聲說(shuō)了一句：“先上車(chē)�！�
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“奶奶要過(guò)世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見(jiàn)的是你，好擔心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時(shí)候還問(wèn)你回來(lái)了沒(méi)有？”我忍不住流淚。
回到家后我就聽(tīng)到一陣哭聲，我順著(zhù)哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來(lái)。
“回來(lái)了”爸爸對奶奶說(shuō)，“媽?zhuān)瑐簛?lái)了�！�
奶奶虛弱地睜開(kāi)眼睛問(wèn)我：“偉回來(lái)了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“偉兒啊，你要好好學(xué)習，我們家到現在沒(méi)有出過(guò)一個(gè)讀書(shū)人。你爸小時(shí)候學(xué)習也是很好的，但是我沒(méi)有錢(qián)讓他讀書(shū)，只能讓他回家干農活，你一定要有出息才能在這個(gè)社會(huì )上立足�！蹦棠陶f(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越弱。
“嗯，我記住了�！蔽颐忘c(diǎn)頭。
奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來(lái)就不說(shuō)話(huà)了。當天晚上她微笑著(zhù)離開(kāi)了人世。
從那開(kāi)始我好像一夜之間長(cháng)大了，洗衣服做飯燒水。從不讓人提醒。學(xué)習更不用說(shuō)了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現在是滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，密密麻麻。封面都快翻破。因為我懂得了什么是責任。
承擔社會(huì )責任作文 28
有人認為現代的青年都是自私自利，不懂得什么叫做責任；有人認為現代的青年都是鋒芒畢露，不懂得什么叫做韜光養晦；有人認為現代的青年都是驕傲自大，不懂得什么叫做謙卑為懷……親愛(ài)的，難道你也是這樣認為的？
其實(shí)你錯了！所有流著(zhù)中國血喝著(zhù)黃河水的中國人都不會(huì )忘記，當大地仍在顫動(dòng)，當家園已經(jīng)失守，為了能夠多挽救一條生命，面對戰友好心的勸阻，他卻指著(zhù)身上的迷彩服大吼道：“你記住了，一個(gè)兵，穿上軍裝的時(shí)候，就不再只是你老子的兒子，你老婆的男人，你是老百姓的兒子，是國家的男人，是國家的軍人！”這便是現代青年具備的素質(zhì)：危難來(lái)臨時(shí)，能夠昂起頭，挺起胸，扛住肩頭比泰山還重的責任.你肯定不會(huì )忘記那個(gè)“從煙囪里凈化出第一桶金”，帶領(lǐng)博奇，代表中國躋身于世界環(huán)保事業(yè)前列的年輕總裁白云峰吧。當陷入困境，身受巨大壓力時(shí)，當面對日本代表的.質(zhì)疑時(shí)，他擲地有聲的答道“如果失敗，我辭職�！边@便是現代青年具備的素質(zhì)：向著(zhù)目標，勇往直前，既執著(zhù)又瀟灑。你一定還記得那位用身體保護奧運火炬的美麗姑娘金晶吧。當遭受分子的突然襲擊時(shí)，手無(wú)縛雞之力文文弱弱的她，卻表現出比男人還剛強的一面。事后接受采訪(fǎng)時(shí)，她只是微微一笑淡淡的說(shuō)：“那一刻我只想保護火炬！”這便是現代青年具備的素質(zhì)：熱愛(ài)祖國超過(guò)自己的生命，就算付出生命也要完成祖國付與自己的偉大使命。
現代的青年更應該像反應靈敏、隨機應變如程應敏一樣，雖寫(xiě)一個(gè)錯別字卻能通過(guò)自己利用機會(huì )使自己因禍得福，而不應像書(shū)呆子一樣被條條框框束縛著(zhù)手腳�，F代的青年就是要像背著(zhù)撿來(lái)的妹妹上大學(xué)的洪戰輝一樣，堅定信念便為妹妹扛起一片藍天，而不是像那些在困難來(lái)臨之前就宣告失敗的溫室花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)霜的拍打……既張揚又謙虛，既執著(zhù)又瀟灑，既有魄力又沉著(zhù)穩重……這才是中國現代的青年人，這才是真正的龍的傳人。親愛(ài)的，你懂了嗎？
承擔社會(huì )責任作文 29
大家一定都知道肩膀上能背書(shū)包，但你知不知道，在我們的肩上還扛著(zhù)一樣神秘的東西——責任。它靠我們我們的精神去支配，而且我們所擔負的責任會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增加。醫生的責任是救死扶傷；警察的責任是維持社會(huì )治安；而法官的責任則是公正的判決每一件案子。
如果看到大街上有一個(gè)盲人要過(guò)馬路，那么你就應該飛奔過(guò)去，拉上他的手，幫他過(guò)馬路。這是你的.責任，而不是為了聽(tīng)對方道謝的話(huà)語(yǔ)；作為紀律委員的你見(jiàn)到有同學(xué)在自習課上大吵大鬧，你立刻意識到該管管，于是大聲地說(shuō)“靜一靜！現在是自習課！”經(jīng)你這么一說(shuō)，大家都安靜下來(lái)了，紀律委員的責任你就盡到了。但是令人痛心的是，現在的許多學(xué)生都對“責任”這個(gè)名詞滿(mǎn)不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說(shuō)吧。這周，輪到我們班值周，于是乎，保持校園內的清潔便成了我們全班同學(xué)的責任，所以，我們必須在每天早上的七點(diǎn)十五分之前，就把整個(gè)校園打掃干凈，只有這樣，我們才能算是完成任務(wù)。
但是，在我們值周的第一天，就有好些個(gè)同學(xué)遲到了。有的是遲來(lái)兩三分，有的是遲來(lái)七八分，更有甚者，居然遲來(lái)十幾分，就因為他們，使我們大嫂校園的質(zhì)量大打折扣，就因為他們沒(méi)有盡到自己的責任，使我們全班同學(xué)沒(méi)有把任務(wù)完成到最好！說(shuō)完了值周，再說(shuō)說(shuō)值日吧。如果說(shuō)打掃校園是我們全班同學(xué)的責任，那么把教室打掃干凈，讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈整潔的教室里學(xué)習，就應該是值日組的事情了。今天的值日組就沒(méi)有盡到自己的責任。
早上，他們本應該在上早自習前就把教室打掃干凈，但是，他們上了早自習后還在打掃。下午，他們本應該在上第一節課的時(shí)候，就把教室打掃干凈，但是，他們在上課后還在打掃，理由居然是因為組長(cháng)不在，這簡(jiǎn)直就是在開(kāi)國際玩笑嘛！你也快快承擔起自己的責任吧！
承擔社會(huì )責任作文 30
在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過(guò)的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就如此，遺留。之后選擇消失，或許是成長(cháng)的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。過(guò)去熟知的，不見(jiàn)了的童言童語(yǔ)。一下子，成了最寶貴的回憶
青春，到底意味著(zhù)什么?隊我來(lái)講，或許終究只可以用遺憾來(lái)詮釋這一段漂亮的日子，走到了這里，才真的了解，生活。像一場(chǎng)戲，卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦，真是，有趣。這場(chǎng)舞臺劇中的我無(wú)奈的飾演著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)假面具的小丑，飾演真寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心的藏鏡人。
感恩過(guò)去那些無(wú)知的歲月，在這個(gè)季節我突然了解，人終究會(huì )以不同的結局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛，在沒(méi)享受青春的空隙里，我考慮了生活，考慮了十八歲我的責任。
像黑夜里看不見(jiàn)得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月一直想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無(wú)奈飛舞的落葉，無(wú)不在宣告我的成長(cháng)，在沒(méi)選擇的必答卷中，時(shí)間最后把我推向了責任的'位子
走過(guò)了，突然了解緬懷過(guò)去所有似水年華，我是懦夫，然而責任的膽子，對于這個(gè)沒(méi)心理籌備的女生來(lái)講太快了。但。上帝并不由于我打開(kāi)了另外一扇窗，是我的，目前我欣然同意，由于我長(cháng)大了
或許是該在責任上增添面對，面對世界變化的腳步，同意現實(shí)的殘酷，過(guò)去試圖逃脫，但那是無(wú)知的行為
在每一次回首。隨著(zhù)著(zhù)后悔，難過(guò)牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對，
淚痕不只為了表達悲傷，更值得感動(dòng)淚還有如此的留法
生命是最漂亮的奇跡
青春是一首歌，在G小調的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過(guò)的每個(gè)痕跡劃過(guò)的空白，在那里我承擔了責任，是欣慰，
就如此延續我的歌。
承擔社會(huì )責任作文 31
責任不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正的成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任就作為一份成年的禮物，不知不覺(jué)得卸落在他的肩上。他那五彩的色澤內涵，也定會(huì )侵潤每個(gè)人的心靈，永不退色。
————題記
紅色，熱烈而莊重
望著(zhù)岳陽(yáng)樓那奇麗的景色，時(shí)而“陰風(fēng)怒號，逐浪排空”，時(shí)而“岸芷汀蘭，郁郁青青”，不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )“，對責任做最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳孔里，使他的目光更加堅定。
在陰暗的監獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼褜ψ鎳呢熑慰踢M(jìn)史書(shū)，在今天依然啟迪著(zhù)我們的心靈。紅色的責任，照亮了一個(gè)國家的希望，民族的未來(lái)，燃燒著(zhù)人類(lèi)的激情，激揚著(zhù)人們的斗志。
藍色，清澈而永恒
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！辈苎┣勐耦^十年，以持久的責任使我們今天有機會(huì )拜讀《紅樓夢(mèng)>，體會(huì )他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫(huà)的人民畫(huà)家，以藝術(shù)家的責任感，給我們留下了馬的不屈神韻；無(wú)聲世界里的他，不懂漢語(yǔ)的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”做成視覺(jué)上的盛宴。藍色的`責任，蕩滌著(zhù)心靈，使我們頑強拼搏，經(jīng)久不衰。
紫色，高貴而偉岸
一名公交車(chē)司機行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩停在馬路邊，并用生命最后力氣拉下手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件是，安詳的趴在方向盤(pán)上停止了呼吸，這位司機叫黃志全，一個(gè)讓所有大連人都銘記于心的名字，他把對生命的責任完美詮釋?zhuān)哔F的靈魂也定將被所有人所銘記。紫色的責任，是一份書(shū)寫(xiě)與天地間的偉岸，更是讓我們?yōu)橹鸷掣锌木瘛?/p>
責任，是五彩的顏色，而每一份責任都是一個(gè)立足于社會(huì )的人對自己的一份承諾，對他人的一份承諾。
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