【熱門(mén)】責任心作文錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的責任心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
責任心作文 篇1
在學(xué)校里，總有一些同學(xué)，喜歡浪費水和電，這樣下去，總有一天會(huì )浪費完，作為學(xué)校的一員，我們看見(jiàn)了一定要去制止。
有一次，我吃晚飯，早早地來(lái)到學(xué)校讀書(shū)。一看，教室里電燈亮著(zhù)，心想：難道昨天掃地的人就沒(méi)有看見(jiàn)嗎？這多浪費呀！我必須得趕快想個(gè)辦法把教室里的燈關(guān)掉，這樣太浪費了。我決定翻窗戶(hù)進(jìn)去把燈關(guān)了，但我又擔心要挨老師的批評，算了，為了集體利益，不管三七二十一我進(jìn)去把燈關(guān)了之后，準備出來(lái)的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他發(fā)現了我翻窗戶(hù)，他說(shuō)：“我要跟老師說(shuō)你翻窗戶(hù)�！蔽腋忉�?zhuān)骸白蛱焱砩蠏叩氐耐瑢W(xué)沒(méi)有關(guān)燈，所以我才翻窗戶(hù)進(jìn)去關(guān)燈，請你不要跟老師說(shuō)呀�！蓖瑢W(xué)回答：“既然你是在關(guān)心班集體，我就不跟老師說(shuō)�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝你�！边�有一次，我去上廁所，發(fā)現地上有點(diǎn)水。我順著(zhù)水流，來(lái)到廁所，看見(jiàn)水“嘩嘩”的留著(zhù)，旁邊還有一個(gè)小女孩，把水開(kāi)大大的。我想：這樣遲早有一天會(huì )把水浪費完。于是，我去制止她別放水了，要節約用水。那個(gè)小女孩很聽(tīng)話(huà)地把水管給關(guān)了。我們小學(xué)生，為了維護集體的利益，人人爭當小主人，要節約水和電，不能浪費。
責任心作文 篇2
一頭金色的短發(fā)，一副紅色邊框的眼鏡，有時(shí)穿著(zhù)裙子，有時(shí)穿著(zhù)一身運動(dòng)裝跟我們快樂(lè )的跟我們跳繩的人是誰(shuí)？那就是我的班主任。
我的班主任很有責任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！
我的班主任會(huì )用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，仿佛我進(jìn)入了課文里的內容。其實(shí)我的班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽(tīng)到才大聲。
以前我的作文十分差，搞得我都沒(méi)信心了，非常的沮喪，一聽(tīng)到要寫(xiě)作文我的頭都大了！但有一個(gè)人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。
班主任，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
責任心作文 篇3
同學(xué)們，我們總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽(yáng)的燦爛，但你是否想過(guò)：花有果的責任，云有雨的責任，太陽(yáng)有光明的責任。萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責任。
導游姐姐文花枝，她所帶的.旅游團隊在延安洛川發(fā)生特大車(chē)禍。車(chē)禍發(fā)生后，當人們趕來(lái)救援的時(shí)候，坐在前排的文花枝拒絕了人們的救援，她說(shuō)："我是導游，后面都是我的游客，請你們先救游客……"當她知道車(chē)上的一位老人和他的家人都已經(jīng)被平安救出時(shí)，她給了老人一個(gè)燦爛的微笑。農民趙明健采藥時(shí)被毒蛇咬傷手指，在自己的生命已進(jìn)入倒計時(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，他仍毅然將救助之手伸向了危難中的游客……趙明健說(shuō)：用自己的一點(diǎn)點(diǎn)不便，換回了兩位游客完整的生命，有什么比這種回報更具價(jià)值呢？文花枝姐姐、趙明健叔叔用他們的言行告訴了我們什么是責任。
做為一個(gè)小學(xué)生，我們的責任是什么呢？是我們做值日生應掃的紙屑，是我們吃完零食要處理的垃圾，是我們去公園玩時(shí)需要呵護的花草等等。不是嗎？做不好值日影響班級的衛生，亂扔垃圾破壞校園的環(huán)境，采摘公園里的花草有損城市的美麗等等，也許一個(gè)小小的不文明的動(dòng)作，也體現出我們缺乏責任心�；蛟S有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹(shù)苗等等，都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺(jué)地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德路上的無(wú)價(jià)之寶。
同學(xué)們，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛(ài)、教養、幫助、獎勵，因此，我們也應該在成長(cháng)的過(guò)程中，把這些回贈給社會(huì )，回贈給身邊的人。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責任；在家里，為自己的父母長(cháng)輩削一個(gè)蘋(píng)果，承擔一些家務(wù)，這是責任；走出家門(mén)，無(wú)意中損壞了公共財務(wù)，勇敢地承認過(guò)失并積極地補救，這是責任。將來(lái)，建設祖國，保衛家園，做個(gè)于社會(huì )有用的人更是責任。
同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從身邊的小事做起，爭做有責任心的好少年！
責任心作文 篇4
人生，一個(gè)樸實(shí)而深刻的字詞，人生是一個(gè)為自己而創(chuàng )造的過(guò)程；人生是一個(gè)讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書(shū)，一本深沉厚重的書(shū)，一本一輩子才能寫(xiě)完，讀完的但并非所有的人都能寫(xiě)好，讀懂的書(shū)。
嬰兒在產(chǎn)房里的第一聲啼哭是生命的第一步，也是這本書(shū)的序言，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，生命慢慢長(cháng)大，人生之書(shū)也漸漸成篇，其中有輝煌，也有暗淡，成功的足跡，也有歪歪扭扭的腳印，歡快與淚水共存。
人生就像是騎腳踏車(chē)，要想保持平衡就得往前走。不過(guò)，對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，人生的概念太模糊，學(xué)生的首要任務(wù)是讀書(shū)。也許從前一直認為，讀書(shū)是一份責任，是從出生就肩負的任務(wù)，讀書(shū)是理所當然，把書(shū)讀好，找到好工作，這就是讀書(shū)的目的。其實(shí)，這種想法是錯誤的，讀書(shū)不僅是為了自己，更多的是為了國家。俗話(huà)說(shuō)：“少年興，則國興，少年強，則國強�！边@句話(huà)說(shuō)明了學(xué)生讀書(shū)的重要性。這一刻，我們?yōu)榱嗽鲩L(cháng)知識而走進(jìn)學(xué)校，將來(lái)有一天，我們會(huì )為了社會(huì )責任而走出去，去為社會(huì )負責。
每一位同學(xué)都肩負著(zhù)重大的責任，每一位同學(xué)都應該愛(ài)家，愛(ài)親人，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)國家。也許國太大，你不知道應該為國家做什么，其實(shí)很簡(jiǎn)單，要愛(ài)國，首先要愛(ài)學(xué)校�！疤煜屡d亡，我的責任”這句話(huà)說(shuō)得很不錯。校園不干凈，我的責任。每一位同學(xué)都應該養成文明的習慣，形成良好的校風(fēng)。如：見(jiàn)到老師有禮貌地問(wèn)好，愛(ài)護學(xué)校的公共財物，課間不要追追打打。作為一個(gè)學(xué)生，也要稱(chēng)職，演好學(xué)生這個(gè)角色。這些道理也許每個(gè)人都懂，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，卻有多少人這樣做了呢？
作為一個(gè)最普通的學(xué)生，應該先制定一個(gè)可行的計劃，并且按這個(gè)計劃實(shí)行，培養出良好的學(xué)習習慣。每個(gè)人的自身條件是不同的。有些人天賦很好，天生就具備良好的條件。但是，有天賦的學(xué)生和普通的學(xué)生都有自己的責任，并且要把握好預習，復習的環(huán)節，查漏補缺，做到事半功倍。
古人說(shuō)：“天生我才必有用�！闭f(shuō)明每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才，我們就要因此作為目標。每個(gè)人出生時(shí)都只是一個(gè)什么也不懂的孩子，卻從出生就背負著(zhù)重大的單子，當每個(gè)學(xué)生逐漸長(cháng)大事，就應該明白這個(gè)道理，應該為自樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，為自己的目標堅持，努力，背負起身上的責任。
蝸牛背著(zhù)重重的殼，就像學(xué)生擔負著(zhù)學(xué)習和興起國家的任務(wù)，但有些學(xué)生總會(huì )為了這沉重的包袱而累倒在了起點(diǎn)，不愿爬起，但蝸牛卻懂得堅持不懈，懂得有目標的前進(jìn)。雖然有時(shí)蝸牛也會(huì )想象自己能有雄鷹一樣的翅膀，像雄鷹一樣飛翔，但它并不放棄自己，只是一步一步努力著(zhù)。那怕需要一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至一年，兩年，它都不會(huì )放棄。雖然它也懂得累，它也想停下來(lái)好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水將會(huì )是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學(xué)會(huì )享受，而作為一名中學(xué)生，也應該象蝸牛一樣享受學(xué)習的過(guò)程。雖然很累，但如果學(xué)會(huì )享受就能減少一些疲倦，多些快樂(lè )，和學(xué)習融合在一起，能感到苦樂(lè )交織，這樣也就不會(huì )對學(xué)習失去信心了。每一位學(xué)生都應該做一只勤勤懇懇的蝸牛，有正確的學(xué)習方法和目標，有堅韌不拔的意志力；要做一只學(xué)會(huì )在苦中找樂(lè )的蝸牛，做一只努力爬向金字塔塔頂的蝸牛！
人生就掌握在每個(gè)人的手中，關(guān)鍵是看你怎樣去撰寫(xiě)自己的人生，怎樣去譜寫(xiě)并讀懂這本深沉厚重的書(shū)。
責任心作文 篇5
責任心是每個(gè)人都必須具備的，可是，卻有一些同學(xué)認為這跟學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)并非如此。在學(xué)校，做班長(cháng)的不一定是學(xué)習最好的而是責任心最強的。人好比花朵，而責任心就像是氣味或者顏色，責任心越強，你這朵花就越美麗越沁人。
都知道，老師的責任是傳授給學(xué)生知識；警察的責任是保證人民安全；班干部的責任是幫助老師管理班級在學(xué)校里，曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)一件跟責任有關(guān)的事。有天，我們小百花文學(xué)社的同學(xué)去聽(tīng)講，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，本以為教室門(mén)肯定被鎖了，想鉆窗戶(hù)進(jìn)去，可是沒(méi)想到門(mén)竟然開(kāi)著(zhù)，往里瞧，教室里竟還坐著(zhù)一個(gè)人負責鎖門(mén)的同學(xué)，同學(xué)抬頭看了看我們，笑了：你們可來(lái)了，我害怕你們拿不到書(shū)包，就沒(méi)走，等著(zhù)你們。我們幾個(gè)人好感動(dòng)。第二天我們問(wèn)她那天為什么等著(zhù)我們，不早點(diǎn)走，她說(shuō)這是她的責任，不可以因為想早點(diǎn)回家而不顧我們，不然不配負責這個(gè)工作。盡管只是開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，可是她卻絲毫不馬虎，負起她該負的責任。后來(lái)，這個(gè)同學(xué)在班里有了更多的朋友，大家都愿意跟有責任心強的同學(xué)交朋友。
所以，負起你的責任，做一個(gè)有責任心的人。
責任心作文 篇6
讀完《工作要有責任心》一書(shū)，讓我受益匪淺。
書(shū)中從堅持使命，時(shí)刻牢記責任；善待工作，珍惜守護責任；以單位為家，主動(dòng)承擔責任；勤奮努力工作，誠心分擔責任，忠誠合作，銘記團隊宗旨；絕不找借口，業(yè)績(jì)證明責任，效率第一，高效工作；從細節著(zhù)眼等方面。充分地教會(huì )我們，學(xué)會(huì )思考，積累智慧。
由于每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，注定了他自己的角色，同時(shí)也應該承擔起這個(gè)責任。作為學(xué)生，我們的責任就是仔細研究每個(gè)學(xué)科，盡可能地吸收這門(mén)學(xué)科的知識，為自己的未來(lái)奠定了堅實(shí)的發(fā)展基礎。
讀完《工作要有責任心》，我還感悟到如果今天不努力工作，也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒(méi)有高低貴賤之分，是你的責任感決定了你在工作當中的表現，工作是人的一項最基本的生存手段。
責任，是一個(gè)人最基本的責任和義務(wù)，是實(shí)現我們個(gè)人的價(jià)值觀(guān)和人生理想的前提。工作意味著(zhù)責任，而責任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。
責任心作文 篇7
學(xué)會(huì )感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂(lè )。感恩，讓責任心萌生！
也許，我們所需的不是物質(zhì)上回報父母，而是做一個(gè)積極努力、勤奮學(xué)習、一個(gè)溫暖、有愛(ài)心、守規則、成熟、孝敬、有擔當的人，這樣，才算一個(gè)感恩了父母、有責任心的人。
我一天一天地成長(cháng)，責任心也在感恩中萌生。
于是我多幫著(zhù)父母為家里做家務(wù)、買(mǎi)菜、洗菜等我力所能及的小事；在父母勞累后倒一杯水，捶一捶背；我慢慢懂得理解父母對我的愛(ài)，不再任性，常常陪父母說(shuō)話(huà)，分擔父母對我學(xué)習上的憂(yōu)慮、家庭的壓力和工作的失利，來(lái)回報他們對我付出。感恩，讓責任心萌生。
我感恩父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，不只是“一滴水”，而是一片汪洋。�?huì )記得父母接送我上下學(xué)的辛苦，那一秒鐘也不愿遲到的認真；會(huì )記得生病時(shí)，父母工作了一天，晚上還要起來(lái)為我蓋被子，送水送藥；會(huì )記得當我們取的優(yōu)異成績(jì)時(shí)，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進(jìn)的道路，給予我鼓勵，使我信心十足。
我總是認為父母為我們付出，是他們的責任，可感恩父母，又何不是我們的責任呢？慢慢的我知道了，那些優(yōu)秀的孩子，不光在學(xué)業(yè)上成績(jì)優(yōu)異，做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔家務(wù)，父母不順心時(shí)懂得安慰。這就是盡了自己的責任吧。而那些走上歧途的人，多半是只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會(huì )認為給予自己的都是理所應當的，一旦自己的需求得不到滿(mǎn)足，就賭氣�；�，要離家出走了。他并沒(méi)有盡到自己的責任，他不懂得感恩。
責任心作文 篇8
“喂！瀟灑哥，你以為自己當了班長(cháng)很了不起嗎？整天一副了不起的樣子！”我的身后傳來(lái)了喬的挑釁聲，我的背后的竊竊私語(yǔ)的聲音一下子響了起來(lái)，我的耳朵一紅，只覺(jué)得越走越別扭，手上要交給老師的作業(yè)本一下子重了許多，從教室到老師辦公室的路只有幾十米，可我這時(shí)卻覺(jué)得有幾千米長(cháng)，兩旁吹來(lái)的微風(fēng)不知為何變得格外的寒冷、刺骨，我在心里一遍又一遍的想：“為什么？怎么會(huì )這樣？難道同學(xué)們連一點(diǎn)體諒都不會(huì )有嗎？”我的眼前一遍又一遍的放著(zhù)同學(xué)們的一次次的指責，我的心中好像打翻了五味瓶，一股酸楚的感覺(jué)油然而生。
“報告！”我輕輕的推開(kāi)了辦公室的門(mén)，老師一臉嚴肅，我的心頭不覺(jué)一顫，呆在門(mén)口不知所措，辦公室的冷氣加上老師冰冷的目光，我只覺(jué)得背后一冷，不覺(jué)打了個(gè)寒顫，“大班長(cháng)，這些天有很多同學(xué)都說(shuō)你多管閑事，想出風(fēng)頭，我知道，當班長(cháng)是很辛苦，可我們不能驕傲，我知道你的學(xué)習好，有一點(diǎn)驕傲，可這樣同學(xué)們會(huì )不高興老師的安排的，如果你再這樣下去，老師只好讓別的同學(xué)來(lái)管理了�！崩蠋熃o我下了最后通牒，我木然的把作業(yè)教到老師的桌子上，心里又是一陣酸楚，強忍著(zhù)不讓眼淚流出來(lái)。
“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期大家都表現的不錯，老師買(mǎi)了一些禮物，一些禮物是平分的，還有一個(gè)禮物是給這個(gè)學(xué)期同學(xué)們認為最優(yōu)秀的人的�！崩蠋熢�(huà)音剛落，就舉起了一片“小樹(shù)林”，沒(méi)想到大半都是推薦我的，最后，老師把一個(gè)鉛筆盒送給我，又問(wèn)我有什么話(huà)想對大家說(shuō)，我的心頭突然一熱，說(shuō)：“這是我的責任！”
責任心作文 篇9
若說(shuō)社會(huì )如樹(shù)，那責任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽(yáng)，留下一席綠蔭。就如同責任感是人們造福社會(huì )乃至一個(gè)時(shí)代歷程的原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對于社會(huì )和國家的責任心，必將會(huì )將自己的命運與民族和國家聯(lián)系起來(lái)。在貴州貧困山區支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨，扛起了他對于社會(huì )的責任心。而當法國釀酒業(yè)、養蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機時(shí)，法國化學(xué)家巴斯德立即意識到自己應當肩負起拯救祖國的責任，奮不顧身的投身于科研的前線(xiàn)。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì )責任心不僅挽救了法國，同時(shí)也開(kāi)辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛(ài)的火把，刺痛了我們的雙眼；是責任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
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