責任的作文（通用21篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的責任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任的作文 篇1
法國著(zhù)名作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣�！弊袷刂Z言是一個(gè)人最起碼的責任。
一天，上完課外班，我和媽媽走路回家。路過(guò)“黃傘肺片”，媽媽給了我20元錢(qián)。讓我排隊買(mǎi)一點(diǎn)兔丁，說(shuō)完媽媽就去買(mǎi)菜了。這可是我第一次自己一個(gè)人出來(lái)買(mǎi)菜，于是我下定決心要把這件事辦好。但是，10分鐘，20分鐘，半個(gè)小時(shí)·······時(shí)間嘀嗒嘀嗒地過(guò)去了，前面的人一個(gè)接一個(gè)買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的菜興匆匆地走了�？墒冀K沒(méi)有輪到我，我心里就沒(méi)好氣地想：“媽媽這是在故意刁難我嘛？也許又是在考我的責任心和諾言的遵守程度呢？”
皇天不負有心人，大約一個(gè)小時(shí)以后，我終于排到了窗口了�！靶∨笥�，要點(diǎn)什么？”店內的工作人員問(wèn)我�！拔乙薄拔乙唤锱ｋs肺片�！边@句話(huà)可不是我說(shuō)的，而是旁邊一位人牛高馬大的叔叔說(shuō)的很明顯，他仗著(zhù)自己是成年人，硬把我給擠了出來(lái)。我略帶一點(diǎn)懇求地對叔叔說(shuō)：“叔叔，我原來(lái)就在這里排隊，排了一個(gè)小時(shí)了，”還不等我說(shuō)完，叔叔就一招手：“去去去，滾遠點(diǎn)，別礙著(zhù)我�！蔽乙宦�(tīng)就知道沒(méi)有商量的余地了，我心里想：現在這些年輕人真沒(méi)出息，就知道欺負小孩子。又轉念一想現在排隊的人太多了，要再排隊去買(mǎi)恐怕來(lái)不及；但我又向媽媽保證把兔丁買(mǎi)到手。我猶豫了：是做一個(gè)為了自己輕松而不負責任的人，這時(shí)，我想起了媽媽的一句話(huà)：承諾過(guò)的事就必須完成。我豁然開(kāi)朗。
我一直排啊排，站得腿彎腳酸了，直到媽媽回來(lái)了，看到我還在后面幾個(gè)，驚愕地問(wèn)我是怎么回事？我笑著(zhù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了直夸我有責任心，將來(lái)能有大成就。
我也相信只要有責任心，就不會(huì )有完不成的事。
責任的作文 篇2
夜，漸漸地暗了下來(lái)，窗外的樹(shù)葉發(fā)出的“嘩嘩”聲是那么的悅耳，它們能夠在這寒冷的冬夜毫無(wú)怨言地佇立在窗外，是因為它們有責任心，它們堅強……
面對這小小的葉子我反而覺(jué)得自己比它們還要渺小。我看不清自己的動(dòng)力，看不清自己前進(jìn)的方向，更看不清自己的那份責任，因為，它讓人捉摸不透，在很多時(shí)候，它就像一面鏡子，因為你要時(shí)時(shí)看著(zhù)它，才不會(huì )忘記它；反之，如果鏡子一旦破碎，你的責任感也就遺失了，鏡子一旦愈合，你的自信就回來(lái)了；它促使我有了新的責任感，我對學(xué)校、家庭、社會(huì )都有一種強烈的責任感，但是，我對自己應該負有更大的責任。
每天，不管我們在哪里照鏡子，鏡子里的人總是自己，永遠也不會(huì )改變。我們對于自己本身有著(zhù)太大的責任了，而我們卻不去承受，總覺(jué)得它太重了，我們承擔不起。但我錯了，對于自己人生的遠景目標，我們要有責任，更要有信心去把它實(shí)現，千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)挫折就輕言放棄自己的責任。美國總統里根小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)東西，就向父母借錢(qián)，還說(shuō)，等自己長(cháng)大了一定掙錢(qián)還給父母，這不是一種責任嗎？他做到了，他不僅做到了，還成為了美國一位出色的總統，他對自己的人生負責，更對整個(gè)社會(huì )負責，他走向了成功的道路，這一切都來(lái)源于責任的力量。
我們是二十一世紀的接班人，我們肩負的責任是巨大的，我們不能把自己埋沒(méi)下去，要鼓起勇氣振作起來(lái)，為我們自己的人生擔起責任，千萬(wàn)不能讓責任遺失，更不能讓鏡子破碎，否則就再也找不回來(lái)了，我們就再也找不到自己的航行目標，會(huì )使我們的生活充滿(mǎn)漏洞。所以，我愿在此許下諾言：我要對自己負責，對命運負責！
責任的作文 篇3
小時(shí)侯，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭。
原來(lái)，很小的時(shí)候，我就有了責任。我的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對他們笑，那是我最甜蜜的責任，他們會(huì )因此欣喜若狂，初嘗為人父母的喜悅和安慰；對他們哭，那是我最沉重的責任，他們會(huì )因此著(zhù)急和關(guān)心。父母的責任是呵護我，他們的呵護，如影隨形，讓我開(kāi)心快樂(lè )，那是父母與生俱來(lái)的責任。不知不覺(jué)間，責任化作關(guān)愛(ài)的種子，開(kāi)始成長(cháng)。
上學(xué)了，責任是一張黑板，老師在近處，我在遠處。面對老師，做個(gè)好學(xué)生是我的責任。望著(zhù)黑板，可以從中窺見(jiàn)世界的五彩繽紛。探詢(xún)人生真理，領(lǐng)悟世間百態(tài)，感受世間善惡，獲取精神糧食；面對同學(xué)，我自有我的責任。那是共同探討學(xué)習問(wèn)題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔憂(yōu)愁，是共同分享快樂(lè )，大家在一起其樂(lè )融融；面對父母，我的責任是認真學(xué)習，茁壯成長(cháng)。不知不覺(jué)間，責任成了鮮花，遍地都是。
以后呢，責任應是一張暖暖的小床。我在外頭，子女在里頭。
當我為人父，我應該站在小小的嬰兒床邊，繼續履行我的責任。子女的責任，那是應當給父母的最珍貴的禮物。對我笑，那是他們最甜蜜的責任，我會(huì )因此欣喜若狂，初嘗為人父的喜悅和安慰；對我哭，那是他們最沉重的責任，那仿佛是提醒我并沒(méi)有很好地盡到我的責任。我的責任是呵護他們，對他們的呵護，如影隨形，讓他們開(kāi)心快樂(lè )，那是我與生俱來(lái)的責任。于是，不知不覺(jué)間，責任化作了愛(ài)的芬芳，洋溢在我們之間。
我想，責任就是愛(ài)的化身。
責任的作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，漸漸成長(cháng)起來(lái)的我們也接觸到了一個(gè)詞——責任。雖對責任的意思懵懂，但我們卻無(wú)法理解其中的含義。責任就像一粒種子，在你的身體里慢下，隨著(zhù)時(shí)間的推移，慢慢地開(kāi)始發(fā)芽，成長(cháng)。
但責任究竟是什么呢?作為學(xué)生的責任，是好好學(xué)習，報效老師;作為醫生的責任，是救死扶傷，解除病人痛苦;作為一個(gè)公民，更要做到守法愛(ài)國，這是對于社會(huì )的責任。所以說(shuō)，每個(gè)人都肩負著(zhù)不同的責任，我們要承擔起每一個(gè)責任，對每一個(gè)責任負責。
對于我來(lái)說(shuō)，又何為責任呢?無(wú)數次在人生的十字路口徘徊，面對多少美麗的誘惑，我又怎樣的迷茫，究竟那一條是我人生的通道呢?但這些只不過(guò)是沿途風(fēng)景罷了，在我們步入成長(cháng)的道路上，我們更應該找尋人生的位置，對自己負責，對自己的人生負責。所以，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認清了他在這世界上要做的事情，
他知道自己的責任所在，那么關(guān)于責任的種種虛假觀(guān)念都不能使他動(dòng)搖了。
所以說(shuō)，我們面對困難挫折，不能逃避，要有勇氣，負起責任，扛負下我們的責任，這樣才會(huì )使我們對自己負責，對別人負責，更是對社會(huì )的負責。肩負責任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。但是，承擔責任更是需要付出艱苦勞動(dòng)的，只有用勤奮，智慧和努力，我們才有能力承擔自己的責任。
責任是我們一生追求的指引，讓我們才成長(cháng)中不至于迷失方向，而是懂得責任，要承擔責任，對自己負責。責任，終會(huì )在我們心中開(kāi)花，結果，讓我們漸漸領(lǐng)悟的責任的含義，同時(shí)，也慢慢走向成熟。
責任的作文 篇5
我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，是班級中的數學(xué)課代表，也是一諾千潯的小組成員，在過(guò)去的一個(gè)月里，我們一諾千潯小組終于取得了一次來(lái)之不易的成功。
我們一諾千潯小組一共有5位隊員，在11月的數學(xué)課上，我們表現優(yōu)異，小組總分排名第2，這歸功于我們一個(gè)小組的共同努力。謝攀怡的數學(xué)成績(jì)一直上不去，往往一天作業(yè)十題要錯五六道，我們會(huì )舍棄自己可以歡樂(lè )的時(shí)光來(lái)幫助她訂正錯題，我們大家的責任就是幫助她渡過(guò)難關(guān)。有一次讓我印象很深，數學(xué)課，鈴聲打響了，大家都坐好了，只有張郅超遲遲沒(méi)有出現在我的視線(xiàn)中，身為組長(cháng)的我，幫他拿出了書(shū)本，為了讓小組得分，這也是我的責任�？墒�，剛巧張郅超看見(jiàn)了我給他拿書(shū)，他雙手搶走書(shū)包，一邊坐下，一邊說(shuō)道：“你是誰(shuí)��！敢翻我書(shū)包？”潘雨晨連忙解釋道：“這不是要加分嗎！”“那我就不坐好了！”張郅超還理直氣壯。很可惜，這一節數學(xué)課的課前準備分沒(méi)有加到，我想了想，這不是我的責任嗎，我沒(méi)有管好自己的組員，我就應該給大家賠個(gè)不是，如果所有人都把責任往其他人身上推，覺(jué)得是別人不對，那這個(gè)組還能團結嗎？最美司機吳斌叔叔的感人事跡，感動(dòng)了許多人，他在堅持的時(shí)間里應該在想保護乘客是我的責任，他在叮囑大家時(shí)那就是責任，他無(wú)畏傷痛就是責任給了他無(wú)窮的動(dòng)力。吳斌叔叔忍著(zhù)痛時(shí)好想在告訴我們：“我是巴士司機，我的責任就是保護乘客，我的死了不要緊，但是大家的生命寶貴��！如果我一個(gè)人的生命可以換來(lái)所有人的生命那也死而無(wú)憾了！”吳斌叔叔當時(shí)如果只想著(zhù)自己的傷痛的話(huà)，那極有可能會(huì )是一場(chǎng)車(chē)毀人亡的慘案，我雖然沒(méi)有他那樣偉大，但作為平凡的我卻更應該完成自己的責任。
責任不論平平凡凡，或轟轟烈烈；不論你是清潔工，還是國家公務(wù)員；不論對方是殘疾人，還是資產(chǎn)老板，你的責任永遠有效而且必須完成，因為這就是責任，“責”無(wú)選擇的任務(wù)。
責任的作文 篇6
寄宿生活回來(lái)第一周，一種“我長(cháng)大了”的意念控制了我，在爸爸的叮囑下，我自覺(jué)擔當起拖地的重任。
以前的我討厭家務(wù)，更何況這種浪費精氣神的力氣活兒。以前拖地呢，先是從兩點(diǎn)拖到五點(diǎn)，掃地、涮布，還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去，直接跳過(guò)。一條龍似的拖完，完成，來(lái)回不過(guò)五分鐘。
既然長(cháng)大了，就不僅僅是個(gè)子長(cháng)大了。自然，肯定不會(huì )再犯自己所謂的“討厭家務(wù)病”和”拖延癥”。一不做，二不休，動(dòng)起家伙的我可不是吃素的。
然而，事實(shí)并不像我想得那么簡(jiǎn)單，認真起來(lái)地上是慘不忍睹的：死角里撲面而來(lái)的灰塵；不知名的渣子漫無(wú)目的地在地上散步；地板上刻滿(mǎn)了所謂的“臟”肆無(wú)忌憚的頭發(fā)絲跳著(zhù)舞，似乎在炫耀著(zhù)屬于他們的杰作......天��！我這是離開(kāi)了五天而已嗎？一日不打掃，如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進(jìn)個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。半響，我終于受不了，有了哭的沖動(dòng)。
我朝著(zhù)弟弟的方向沖去，甩下他手里的鼠標：“你天天在家不知道干什么嗎？多大了，必須讓別人的說(shuō)教才知道懂事嗎？?jì)蓚�(gè)年過(guò)八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎？‘突然，我停下來(lái)，似曾相識的這段話(huà)是對弟弟說(shuō)的。
姐姐以前告訴我家里很亂，常收拾著(zhù)點(diǎn)�？砷L(cháng)依賴(lài)別人的我哪里知道什么叫做責任，什么叫做擔當。對于這樣的話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出。
現在，我是中學(xué)生，意味著(zhù)已從小學(xué)階段過(guò)渡來(lái)。一個(gè)中學(xué)生所要承擔的責任也必定會(huì )比小學(xué)得多，這樣的家務(wù)小事卻還是做不來(lái)，這是因為我所謂的“學(xué)習壓力太大，顧不上”嗎？父母比你忙千百倍，他們就有時(shí)間、有義務(wù)去做嗎？責備于他們又怎么樣？自己都做不到。
在默默中，我靜思......
責任的作文 篇7
我們從一出生就背負著(zhù)責任—一個(gè)沉重的包袱。也許有人會(huì )問(wèn)：“我承擔著(zhù)什么責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個(gè)令人無(wú)法想通的責任。
我們到底有多少責任？但你是組長(cháng)、班委、班長(cháng)。甚至更大的官時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學(xué)對你的期望，你要對任何一個(gè)人負責，這就是你的責任。
可能，有些人雙袖空空，既無(wú)權也無(wú)勢，那她背負著(zhù)什么責任呢？家庭，不管一個(gè)人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責任，他要為自己的老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話(huà)！這個(gè)人已經(jīng)到了無(wú)可救藥的地步。
外衣一個(gè)人家庭、事業(yè)都沒(méi)了呢？他有付起了什么責任呢？社會(huì )，對社會(huì )而言，她還是其中的一員，但他又能為社會(huì )做什么呢？其實(shí)，這個(gè)人不用一心想權，一心想勢，他只要活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活著(zhù)，這就是他對社會(huì )的責任，不然，那個(gè)人若是頑固子弟。這種人，又能為社會(huì )付起哪門(mén)子的責任呢？
等我們長(cháng)大了，還有有一個(gè)中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個(gè)時(shí)候是中午1點(diǎn)45分至2點(diǎn)，那個(gè)學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規則，那個(gè)時(shí)候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線(xiàn)上，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過(guò)來(lái)，可能是車(chē)上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個(gè)中學(xué)生正好被撞了，當場(chǎng)死亡。
我想，人人為什么都沒(méi)有責任，如果這個(gè)世界上沒(méi)有責任，你說(shuō)，你想生活在一個(gè)這樣的世界里嗎？惡勢力整天殺人放火，警察沒(méi)有責任心，任其逍遙法外。還有人們沒(méi)有責任感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車(chē)，闖紅燈，追尾等現象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒(méi)有變成那個(gè)樣子，我們趕快拿出責任心，否則，世界將會(huì )毀在我們手上。
拿出責任吧，只有拿出責任，這個(gè)世界才會(huì )變得和諧，如果還不拿出責任心，世界將會(huì )被人類(lèi)自己毀掉。
責任的作文 篇8
我在學(xué)校的英語(yǔ)并不是很好，屬于下等，如果這樣下去，離我理想的中學(xué)的重點(diǎn)班還會(huì )差得很遠。我媽媽看這樣下去不行，所以在卓越那里幫我報了一個(gè)一對一的英語(yǔ)課。我其實(shí)是滿(mǎn)心的不愿意，因為如果這樣的話(huà)，我星期五休息的時(shí)間就更少了。所以我還是在媽媽的“威脅”下去了。
開(kāi)始上課了，我根本就無(wú)精打采，雖然我真的有在認真聽(tīng)，可是不知道為什么，老師輸送到我的大腦里的知識，總是左耳進(jìn)右耳出。我還時(shí)不時(shí)瞟了老師幾眼，可是我發(fā)現老師是很認真得在跟我講課，并不是隨隨便便應付了事。我現在已經(jīng)六年級了，很快就要考初中了，老師也希望我在小升初的英語(yǔ)考試里輕輕松松。
我是一個(gè)很懂得感恩和尊重的人。一個(gè)老師對你付出那么多的努力和心血，如果你不好好聽(tīng)，浪費的可是你父母一分一秒辛辛苦苦賺的錢(qián)和老師對你的責任心。我這次是認真開(kāi)始聽(tīng)課了，發(fā)現老師講得其實(shí)很有趣，不會(huì )很死板。在溫柔的這種語(yǔ)氣下，把知識不斷的送給我。在這種享受下，終于到了課間。
因為在那里上課，每上一次課，都要按之前錄好的指紋確認上課，我第一次不行，等到第二次按的時(shí)候，我默默地發(fā)現，老師在很認真的看著(zhù)我，因為她生怕我缺一節課，少學(xué)一點(diǎn)東西。離上課還有幾分鐘，因為我是新生，還不太清楚那里的地形，老師就帶我去參觀(guān)。老師挽著(zhù)我的手，就像是親人一樣，說(shuō)明老師不把我看作一個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)最?lèi)?ài)的人來(lái)看。
終于要上課了。我像吃了激素一般，準備好上課。老師說(shuō)，我們現在要做點(diǎn)練習，就是上段的內容。糟糕，我上半段基本處于發(fā)呆的狀態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)到老師在講什么，錯了好多，可是老師還是很耐心的為我一一講解。
上完這次課，我不僅學(xué)到了知識，還感受到了老師對我的責任心。
責任的作文 篇9
如今的社會(huì )什么樣的人都有，所謂林子大了什么樣的鳥(niǎo)都有，社會(huì )上人的五花八門(mén)，什么樣的人都有，讓你防不勝防，但是如果管好自己，可以免去一半的傷害。我喜歡跟朋友去公園，兩人坐在湖邊潭心，湖片的蘆葦被微風(fēng)吹的搖搖晃晃，呢感覺(jué)如詩(shī)，如畫(huà)，可以放松一周的疲憊。
但是，我發(fā)現班里很多同學(xué)與我的放松方式完全不同，甚至跑到了危險邊緣，只要一放學(xué)，他們成群結隊的奔向網(wǎng)吧，那速度不次與劉翔。我在流淚，我在心痛，但我絲毫沒(méi)有力量去阻擊那強烈的、迅速的風(fēng)暴。
我一直在想，一直在想，網(wǎng)吧的環(huán)境呢么不好，社會(huì )上的“鳥(niǎo)”全去那里，為什么我班的同學(xué)、朋友那來(lái)的膽識去哪？我細想起來(lái)都有些怕，他們?yōu)槭裁床粸樽约旱陌踩毾肽�？就算不為自己，也要為爸爸媽媽想想呀，他們期盼�?zhù)自己的孩子成才，但看到這個(gè)樣子不知道心里有多痛，可憐天下父母心呀！
網(wǎng)吧就如吸毒，只要吸一口就很難戒掉，這是朋友的媽媽教育我們說(shuō)的，幾年來(lái)，我深深的記在心里，領(lǐng)會(huì )著(zhù)，約束這自己，沒(méi)去不良場(chǎng)所半步！有些家長(cháng)嫌棄老師管的不嚴，但是我最了解我的老師，忙了一天，有時(shí)還要去網(wǎng)吧巡查，那責任不亞于網(wǎng)管局。不知道網(wǎng)吧真么想的，如果查到學(xué)生，呢么這幾天賺的錢(qián)全賠了，他們不怕嗎？他們哪來(lái)的膽子？
寫(xiě)這篇文章我心不好受，我沒(méi)力量打動(dòng)一群人，只希望改變一個(gè)人，我為班級奉獻了自己的力量，希望大家深深的感受！中國的復需希望在于孩子，孩子如果不行了，就如同吸了毒的士兵，呢樣的話(huà)中國復興就完成不了，因為沒(méi)有了希望。
責任的作文 篇10
英國的王子查爾斯曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有速度哦你不得不去做的事，那就是——責任�！�
其實(shí)，每個(gè)人從懂事有自理能力起，就有禮責任。一個(gè)人對自己言行不負責任，他就會(huì )墮落；對他人不負責任，就會(huì )對他人造成痛苦；對社會(huì )和國家不負責任，就會(huì )給社會(huì )與國家帶來(lái)危害……而在網(wǎng)絡(luò )上，有關(guān)”責任’的言論也有許多，其中有兩則言論是我印象深刻，至今難以忘記……
第一則講的是：一對剛剛新婚的夫婦在沒(méi)有準備之下，南方的老父親因病中去世了，老母親沒(méi)有伴了，希望能跟兒子兒媳婦住在一起�？蓛合眿D就不樂(lè )意了，檢出要獨自過(guò)二人世界，想把老母親送到林外一家離自家較近的公寓里透。往往沒(méi)想到的是兒子是個(gè)實(shí)實(shí)在在的妻管?chē)�，竟然毫不猶豫地同意了，而且也不管自己老母親愿不愿意，就強行地把老人家送了過(guò)去。一開(kāi)始，妻子還可以堅持送飯過(guò)去，但是，后來(lái)他嫌煩，不想送了只給錢(qián)讓老母親自己去買(mǎi)自去做。但是他并不知道老人家的行動(dòng)早已不方便了。最終過(guò)了一個(gè)月后，公寓鄰家聞到了一股臭味從老母親拿出傳出，等到鄰居破門(mén)而入，才發(fā)現老人家的身體已經(jīng)……
第二則講的是：一個(gè)單身家庭，孤單一身的母親勤苦地培育自己的兒子，可當兒子大展宏圖了，有了數不盡的錢(qián)，就開(kāi)始羨慕親麻煩礙事，就對她不聞不顧，自己跑去了外國，知道自己母親病重而死，他人告訴于他時(shí)，他也滿(mǎn)臉的不在乎……y也許你們看了之后，會(huì )憤怒，滿(mǎn)心的鄙視，但是我心中卻對這些不責任的子女而感到輩子，傷心。當然，我還要對個(gè)人，社會(huì )，國家沒(méi)有負起責任的人提醒一下：責任的純在，也許就是老天爺在我們的人生道路上設置的一道道的欄桿。許多人都不能大家一部跨過(guò)，而是偷偷地從下方鉆了過(guò)去；但沒(méi)事特使有許多人勇敢地通過(guò)了，他們夫妻了自己該負的責任，成為一名受人尊重的人。逃過(guò)的人也隨著(zhù)正常人一般伴這時(shí)間的流逝而去，單曲在人間留下了可能連他自己都不知道的遺憾；而通過(guò)這場(chǎng)責任的考驗的人即使逝去，也為人間留下了像金子一般的品德與責任！
責任的作文 篇11
責任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠遠的。
素養比賽前夕，章老師問(wèn)我們，有信心嗎?我想說(shuō)沒(méi)有，可還是把“沒(méi)”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有�！北壬n蠅的聲音還小。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢去面對那場(chǎng)百米沖，對那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著(zhù)其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠。
其實(shí)，不管準備得多么充分，對于我來(lái)說(shuō)永遠，永遠都沒(méi)準備好，晚上我不愿復習，卻復習了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對手了，多么的、多么的，唉!
明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過(guò)了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢?
我猶豫了，糾結了，在逃與擔中徘徊。
這時(shí)，我看見(jiàn)一本本書(shū)，一套套練習，一張張考卷，曾淚灑過(guò)，曾有汗滴過(guò)，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢?不能，我不是逃兵。
我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書(shū)，草稿紙丟了滿(mǎn)地，一本本工具書(shū)堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著(zhù)想著(zhù)，鼻子酸了。
這一次素養，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰，這個(gè)責任不能逃避。
那場(chǎng)考試，面對它本就應無(wú)恐無(wú)懼，何必去退縮呢?人拿得起，放得下�；蛟S，我們永遠比上一屆差，無(wú)法像上一屆那樣為學(xué)校帶來(lái)莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責任，去守住學(xué)長(cháng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。
再說(shuō)，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒(méi)了。
看著(zhù)窗外，很黑，可我何必去怕呢?責任是逃不了的，我也不能逃!
責任的作文 篇12
給自己一份責任，或許能獲得更多的成功；給自己一份責任，或許能知道更多的困難；給自己一份責任，或許是成功道路上精彩的一筆；給自己一份責任，或許是自己夢(mèng)想的第一步。一個(gè)人的價(jià)值，就體現在他的責任。
那天，我自己呆在屋子里，想到了責任，我也該有一份自己的責任了吧！我要做什么樣的才是責任呢？我還在愁眉苦惱的時(shí)候，機會(huì )來(lái)了！妹妹沒(méi)有人管，而今天爸媽沒(méi)在家，我便去管妹妹，妹妹首先把我的屋子翻了一個(gè)底朝天，我剛要生氣，可是，想到了責任，我就馬上又不生氣了，馬上跟妹妹說(shuō)，不能這樣，亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽(tīng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，妹妹又讓我跟她玩捉迷藏，她又不會(huì )藏，沒(méi)勁，我就跟他說(shuō)不玩。她就不高興了，自己去玩玩具了，我也沒(méi)有搭理他，就去玩電腦了。過(guò)了一會(huì )兒 你也可以 ，覺(jué)得這樣不對，就趕緊去和她玩了。這就是一份責任吧！我覺(jué)得我做的很不錯。
這就是一份責任。
我又想到了一份責任，保護地球，讓我們的環(huán)境變得更加的好，不也是一種責任嗎？我們應該保護大自然，保護環(huán)境，我們的地球母親就不會(huì )再哭泣了。讓我們給自己一份責任吧！這是一份很大的責任，這個(gè)責任，每個(gè)人都有這個(gè)責任。讓我們一起保護自己的地球吧！
讓自己擁有一份責任，也許是一種享受！
責任的作文 篇13
如果成長(cháng)是一棵樹(shù)，那么責任就是一根梁柱。
在我們小的.時(shí)候，父母用心去呵護著(zhù)我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候，我們是父母的責任，現在隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們在成長(cháng)，我們正在成長(cháng)的道路上慢慢的學(xué)著(zhù)責任。
我想我們先擁有的是親情的責任，父母、親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護這我們，所以我認為我們先擁有的便是親情的責任;然后我們慢慢長(cháng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì )了友情的責任;之后我們長(cháng)大成人，步入社會(huì )，我們便又學(xué)會(huì )了責任的責任;終有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的責任。
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們所需要的責任越來(lái)越多，親情的責任需要我們學(xué)會(huì )愛(ài)護家人，維護家人，用心去包容她們，所以我們應該少一些任性，多一些溫暖;友情的責任需要我們去真摯的心去對待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們，所以我們應該少一些計較，多一份寬容;責任的責任需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng);家庭的責任則需要我們用心，用愛(ài)，用真誠，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護一個(gè)家庭，我們應該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護，而不是冰冷帶給家人。
我們感謝成長(cháng)之路，成長(cháng)之路上我們學(xué)會(huì )了取舍，寬容和理解，責任和責任，如果說(shuō)成長(cháng)是一棵樹(shù)，那么成長(cháng)之路就是由樹(shù)苗長(cháng)向大樹(shù)的歷程，而責任便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干!
責任的作文 篇14
如果，有人問(wèn)我，分擔責任是什么感覺(jué)，我會(huì )回答他：辛苦但是卻快樂(lè )……
今年，我們家又新添了一個(gè)小成員，那就是我的弟弟，他又白又胖，就像是動(dòng)畫(huà)片中的花生娃娃。他聰明、活潑，好動(dòng)、貪吃，并且特別，”呵呵呵、呵呵呵”一天到晚家里都隨時(shí)隨地響起他憨憨的笑聲，笑的人心情舒暢!但是，小孩子就是小孩子，免……
小弟弟鬧覺(jué)，每次睡前都必須要大人站起來(lái)唱著(zhù)、晃著(zhù);小弟弟睡覺(jué)半個(gè)小時(shí)就醒，折騰大人睡不好覺(jué);小弟弟貪吃，一看到別人嘴動(dòng)就想要;小弟弟有力指甲硬，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )將人撓壞。自從小弟弟出生，我算是明白了父母養育孩子的不容易，父母那疲倦的面容一下子便讓我領(lǐng)悟了他們那愛(ài)的偉大。我，應該幫他們分擔，并且，第一眼看到小弟時(shí)，我便有想保護那弱小的他的沖動(dòng)，血濃于水的親情，使他的每一聲啼哭都震動(dòng)我的心弦。我要去保護他，我要去照顧他，既是因為要為父母分擔，也是因為一個(gè)姐姐對弟弟的愛(ài)，我想這就是責任，一種被需要的，并且想要付出的感覺(jué)。盡管很累;盡管會(huì )被小弟尿到;盡管會(huì )被他抓傷，我都始終不覺(jué)得苦惱，我使終感到快樂(lè )和幸福，因為我知道自己的責任，因為我想要承擔自己的責任，因為我愛(ài)我的家人，我愿意為他們付出!
責任就是愛(ài)，我愛(ài)我的家人因而我愛(ài)著(zhù)沉甸甸的責任，我要履行我的責任與義務(wù)，盡我的全力去做一個(gè)優(yōu)秀的女兒，優(yōu)秀的姐姐，去帶給我的家人無(wú)限的快樂(lè )與溫暖!
責任的作文 篇15
盡責是衡量一個(gè)人行為好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會(huì )，走向未來(lái)。
在家庭生活中，有著(zhù)關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)的父母，因為父母是我們來(lái)到這個(gè)世界引路人，他們養育、教導著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們走向未來(lái)，走向成功；我們應盡的責任是尊敬長(cháng)輩，因為那樣可以提高我們的品德修養；我們還應該盡到的責任是對于朋友要向我們的兄弟姐妹一樣，因為他們是我們的知音，是我們的向導。
在學(xué)校生活中，有著(zhù)父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應盡的刻苦學(xué)習，因為學(xué)生來(lái)到學(xué)校本身就是來(lái)學(xué)習的，學(xué)習是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應盡的責任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導我們努力學(xué)習。老師的辛勤勞動(dòng)不可以是白費的，所以我們應盡的責任是遵守學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)集體，因為遵守紀律是一個(gè)班級的班風(fēng)如何的最好體現，一個(gè)班級只有遵守紀律，那才能算得上是一個(gè)好的班集體。
在社會(huì )生活中，有著(zhù)繽紛多彩的事情和形形色色的人。我們應盡的責任是公共秩序井然、有愛(ài)護環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個(gè)社會(huì )文明程度的重要標尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活才能真正有聲有色。
是的，我們只有盡我們應盡的責任，才能夠讓我們成為一位合格的小學(xué)生，才能夠開(kāi)創(chuàng )嶄新的局面。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)為我們的美好生活盡上自己的責任吧。
責任的作文 篇16
我喜歡的東西有很多，有吃的，好玩的，新衣服……而我最喜歡的是與我朝夕相伴的紅領(lǐng)巾。
當我剛走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)那些大哥哥、大姐姐胸前飄揚著(zhù)紅領(lǐng)巾，我就羨慕得不得了，我曾想把它從哥哥姐姐的手里搶過(guò)來(lái)，但我知道這不是少先隊員應有的行為。
我曾多次夢(mèng)到過(guò)紅領(lǐng)巾，同學(xué)們告訴我紅領(lǐng)巾是用革命戰士的鮮血染成的；老師告訴我紅領(lǐng)巾就是少先隊員的標志。
我等啊等，盼啊盼，終于盼到了神圣的少先隊員入隊儀式。當哥哥姐姐給我系上鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就意識到了我已經(jīng)不是一位普通的小學(xué)生了，而是一位光榮的少先隊員！我的職責更重了，我必須做到少先隊員的行為。
往后，隨著(zhù)年級的遞增和知識的豐富，我也一步步在書(shū)中知道了國旗、國徽、國歌和董存瑞舍身炸碉堡等一個(gè)個(gè)革命英雄事跡，對祖國有了更深地了解。每當學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，我都會(huì )莊嚴地舉起右手，行少先隊隊禮，當國歌響起時(shí)，一幅幅革命先烈英雄戰斗的場(chǎng)面就浮現在了我的眼前。
一天，我發(fā)現在學(xué)校的草地上有一包零食袋，亂扔在地上。我的腦海立刻浮現了兩個(gè)念頭：一是保護學(xué)校要撿起它，二是這又不是你扔的，不去管它！ 這時(shí)，飄揚在胸前的紅領(lǐng)巾好像在說(shuō)：“快把它撿起來(lái)！”于是，我便走上去撿起它把它扔進(jìn)了垃圾桶。
加油，向著(zhù)目標努力，向著(zhù)目標前進(jìn)，如果你現在問(wèn)我我叫什么？我會(huì )毫不猶豫地回答道：“紅領(lǐng)巾!”
責任的作文 篇17
保護校園環(huán)境衛生，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責任，我們應該團結起來(lái)，共同把我們的校園、周?chē)沫h(huán)境，建造成一個(gè)美麗、舒適的地方。
隨著(zhù)社會(huì )物質(zhì)生活水平的提高，特別是現在學(xué)生大多是獨生子女，身上每天都有許多零用錢(qián)，趁下課時(shí)間就買(mǎi)許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺(jué)，好吃好喝的食品及飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室，操場(chǎng)，走廊上，還是草叢里，隨處可見(jiàn)塑料袋、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習的心情。
還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便。有的地方，簡(jiǎn)直就成了“側所”，大小便堆在一起，蒼蠅滿(mǎn)天飛。下雨的時(shí)候，滿(mǎn)地都是臭味，過(guò)往的人都捏著(zhù)鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想，就不可能有蒼蠅滿(mǎn)天飛、臭水遍地流了。
還有的人把果皮紙屑隨手一扔，保護校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見(jiàn)有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔，再有小朋友從這里走，就會(huì )跌倒，有的還會(huì )把腿摔斷，真是太危險了。
這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì )越來(lái)越嚴重了，塑料袋滿(mǎn)地都是，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味。長(cháng)久發(fā)展下去，可想而知，學(xué)校將變成什么樣，誰(shuí)也不敢再想象了。
因此，為了使校園變得更加美麗、干凈，只要我們齊心協(xié)力，把花草、樹(shù)木像對待自己的生命一樣去愛(ài)護它們。不要亂扔果皮紙屑、塑料。
責任的作文 篇18
每個(gè)人都有自己必須要履行的責任，醫生的責任，是救死扶傷；教師的責任，是教書(shū)育人；警察的責任，是維護治安，而作為一名中學(xué)生，一名力求上進(jìn)的中學(xué)生，我的責任，便是學(xué)習優(yōu)秀。
何為學(xué)習優(yōu)秀，我認為可分兩種。
一是向優(yōu)秀的人學(xué)習�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我師焉�！痹趯W(xué)習的道路上，找到一個(gè)優(yōu)秀的人作為榜樣向其學(xué)習是至關(guān)重要的。對于作為中學(xué)生的我們，向優(yōu)秀的人學(xué)習是我們必須履行的一種責任，也成為一種我們必須具備的能力，而向優(yōu)秀的人學(xué)習也要分為兩點(diǎn)，一是要學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，二是要認識到他們身上的不足，并在自己學(xué)習的過(guò)程中注意到這些，改正他們以成為自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
二是使自己的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。在班級，在年級，以及學(xué)校中，我們最重要的責任便是使自己的學(xué)習優(yōu)秀，在班級中名列前茅，在年級中有一席之地，乃至在學(xué)校中也能獲得提名。要履行這一責任，就只能靠自己的踏實(shí)、努力、勤奮，學(xué)習優(yōu)秀，已成為我的一種責任。
學(xué)習優(yōu)秀這一責任，也許聽(tīng)起來(lái)要履行他有些困難，但是，當向優(yōu)秀的人學(xué)習，使自己的學(xué)習已成為一種習慣時(shí)，這種責任便不在于“壓力”畫(huà)上符號，當學(xué)習優(yōu)秀這一我的責任已成為一種習慣時(shí)，我的學(xué)習自然便會(huì )優(yōu)秀。
責任的作文 篇19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在院子里幫媽媽澆花，這時(shí)，一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)停在了我家門(mén)口，我抬頭一看，是我的好朋友小宇��！
他扶著(zhù)自行車(chē)，對我說(shuō)：“嘿！你有空嗎？我們一起出去玩吧？”我一聽(tīng)，連忙答應道：“好啊好啊，等我一下�！�
“別忘了，帶上那個(gè)啊�！彼苌衩氐臉幼��！鞍�？帶什么？”我疑惑了一下，但因為急著(zhù)穿衣服和拿球拍，還是忘了。
準備好了，我坐在小宇的自行車(chē)后座，一起去羽毛球場(chǎng)。開(kāi)始打球，我一只手握著(zhù)球拍，另一只手拋起羽毛球，拍球，球往小宇那兒飛去。小宇的實(shí)力也很強，我不管打扣球還是高超球，他都可以接住，覺(jué)得就有一種高手對決的感覺(jué)。
終于，在小宇的一個(gè)超遠球中，我盡力去接，還是沒(méi)有接到，有些可惜，但小宇真是很厲害，心服口服，我們休息了一會(huì )兒，等到想繼續再打的時(shí)候，卻發(fā)現球不見(jiàn)了。
我們開(kāi)始尋找，翻了球包，又在球場(chǎng)上看來(lái)看去，始終沒(méi)有發(fā)現，我對小宇說(shuō)：“算了，找不到?jīng)]關(guān)系，我家里還有一個(gè)備用的球。我們要不再玩一會(huì )兒滑梯就回去吧�！绷钗覜](méi)想到的是，小宇拒絕了，他很認真地對我說(shuō)：“不行，我一定要找到那個(gè)羽毛球，因為是我最后打不見(jiàn)的，這是我應當負的責任，相信我吧！”
我聽(tīng)過(guò)“責任”這個(gè)詞，但沒(méi)想到自己經(jīng)歷后才有種真正理解了這個(gè)詞語(yǔ)的感覺(jué)，應該就是遇到跟自己有關(guān)的事情，要勇于承擔吧。
最后，我們在球場(chǎng)旁的草叢里找到了羽毛球，然后開(kāi)心地向對方揮手道別。
責任的作文 篇20
每個(gè)人在生命的齒輪轉動(dòng)的那一刻，就注定要背起責任，責任是顆種子，埋藏在我們心中。待時(shí)光悄然逝去，它會(huì )漸漸成長(cháng)，當負起責任做每件事后，驀然回首，看見(jiàn)眼前這開(kāi)滿(mǎn)花的大樹(shù)，才發(fā)覺(jué)是它，讓人生更加美麗、精彩。
我們也應有顆責任心，負起責任。如今的我們要負什么責任呢？那么為社會(huì )、為人民的責任對我們來(lái)說(shuō)太遙遠。我們現在就只能努力學(xué)習。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
目前我們能做的事只有學(xué)習。既然只有學(xué)習，為何不做好它呢？做一件事，就要對它負責，我們也應對學(xué)習負責。
看著(zhù)眼前為我們操心勞累的父母，時(shí)光悄悄流入他們的發(fā)絲、臉龐，當他們站在我們身旁噓寒問(wèn)暖時(shí)，我們心中涌出了除了感動(dòng)還有什么？沒(méi)錯，是責任感。父母每日辛勞就是為了我們能有一個(gè)好成績(jì)，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
感悟老師傳授給我們的知識，知曉老師對我們的期望。每當我們失敗時(shí)，老師低沉的嗓音與擠壓心底的嘆氣聲中除了憤怒還有什么？不甘心、失望。為什么我們要讓老師替我們難過(guò)呢？我們學(xué)習是為了老師、父母嗎？不是。今日刻苦學(xué)習是為了明天輝煌的人生道路，這是我們對自己負責。所以，學(xué)習優(yōu)秀，是我們的責任。
但愿你我都能負起我們的責任，讓責任灌溉我們的靈魂，讓責任之樹(shù)在心中成長(cháng)。讓我們在內心對自己說(shuō)：學(xué)習優(yōu)秀，是我的責任。
責任的作文 篇21
每個(gè)人都有自己的責任，每個(gè)人都應該承擔自己的責任。不管在哪里，社會(huì )和家庭即使在學(xué)校也要有責任感。
三年級的時(shí)候，我成功競選了督導小組，成為了一名衛生督察，一直到五年級。
有一天，我跟著(zhù)組長(cháng)去檢查。當我走進(jìn)每一個(gè)班級的教室時(shí)，我小心翼翼地看著(zhù)地板上是否有垃圾，垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認真。無(wú)論是藏在桌角的紙屑，還是藏在門(mén)縫下的紙屑，還是蓋著(zhù)的紙團，都被我犀利的目光發(fā)現了，扣分適當，一如既往。
但走進(jìn)自己班的教室，眉頭瞬間皺了起來(lái)，怒火在心里燃燒，紙團堆成小山，垃圾沒(méi)有掉下來(lái)，紙屑靜靜地躺在地上�？鄱嗌俜�？組長(cháng)問(wèn)�？鄱嗌俜�？那個(gè)聲音在我腦海中盤(pán)旋。我到底該不該扣？扣的是,有損班級榮譽(yù)，可能會(huì )錯過(guò)移動(dòng)紅旗；不扣就不負責。我，監督小組的成員，風(fēng)景的衛生檢查員，現在不知所措。心里好像有兩個(gè)聲音。一個(gè)說(shuō)：別扣，這是你的課。另一個(gè)喊道：“扣扣，你是衛生檢查員，不能不負責！”猶豫不決，不得不說(shuō)：等等，先記住另一節課。
我來(lái)到組長(cháng)的班級，來(lái)回檢查。我對組長(cháng)說(shuō)：2個(gè)紙團。我看了看組長(cháng)的態(tài)度，見(jiàn)他果斷扣了1分。我震驚了。當我想起我的職責時(shí)，我說(shuō)：“組長(cháng)，我想好了。六班扣3分�！闭f(shuō)完，我松了一口氣，這是一種放松和自責的解脫。
是的，人們必須承擔責任，不管他們是誰(shuí)。尤其是我們這個(gè)時(shí)代的新生，祖國這些未來(lái)的花朵，更應該為自己的言行負責，讓自己長(cháng)大后能為祖國盡自己的責任。
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