【精華】學(xué)生的責任作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生的責任作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的責任作文 篇1
天之涯海之角,在世界的任何一個(gè)地方,總有些人們肩負起自己的責任。無(wú)邊海洋之上,尋找著(zhù)美食的夫妻船守著(zhù)漁民世代的傳承;文廟街拐角處,對著(zhù)過(guò)橋米線(xiàn)食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線(xiàn)寫(xiě)入詩(shī)篇;神州大地之上,翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書(shū)頁(yè)。他們或許貧窮,或許卑微,或許富裕,或許平凡。但他們,都一代代的肩負起了責任?v然花開(kāi)花落,縱然滄海桑田,他們都守著(zhù),承擔著(zhù),一代一代人們不忘初心的責任。
信客,一個(gè)從時(shí)代走過(guò)又不見(jiàn)的一群群人們,卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔的,不但是鄉間與城市間的紐帶,關(guān)聯(lián)著(zhù)在外打拼者的生死禍福,更是信客“信”的責任。當老信客拖著(zhù)那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的年輕人時(shí),他的“信”已經(jīng)不在了,跟著(zhù)一代代信客的信仰滾入歷史的長(cháng)河。他慚愧過(guò),痛悔過(guò),絕望過(guò)?伤麕е(zhù)信客的.責任找到了那個(gè)年輕人,或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責任,可他仍舊去找了那個(gè)年輕人,可他仍舊將信客的責任傳給了下一代。因為貧窮落后的鄉村里不能沒(méi)有信客,不能沒(méi)有那個(gè)一直堅守在風(fēng)塵苦旅中的人,這是信客們對鄉間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無(wú)所有的老信客,余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客,堅守著(zhù)一代代堅守的崗位,承受著(zhù)信客的香火傳承。這樣的責任,這樣信客一代代堅守的責任,不止在他們,也在不忘初心堅守著(zhù)屬于自己的責任的你我。( )
在中國的神州大地上,在那個(gè)腐敗的清王朝,有那么一群愛(ài)國的仁人志士,他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”,他們欲挽救中華民族于水深火熱之中,他們欲承擔起富國強民的責任,他們欲承擔起救國救民的責任!可變法僅僅推行了103天,慈禧太后便發(fā)起了政變,將支持變法,欲救民族的戊戌六君子在北京殺害,就義之前,譚嗣同對天長(cháng)嘆:“有心殺賊,無(wú)力回天。死得其所,快哉,快哉!”33歲的他,為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛(ài)國情懷,這樣為國之責任而英年早逝,這是中華民族的不朽精神,隨著(zhù)一代代堅守民族信仰的人們而傳承,隨著(zhù)一代代承擔國之大任者而傳揚。
老人孤獨地守著(zhù)海,一代一代,那些守著(zhù)海的人們;陳陣遠遠地望著(zhù)狼,一代一代,那些守著(zhù)騰格里的狼們;麥客揮著(zhù)鐮刀走向麥穗,一代一代,那些守著(zhù)最后一片麥田的麥客們。他們代代相傳,代代擔當起代代流傳下來(lái)的責任,代代守在世界不同的角落,代代堅守在屬于自己的天空。
這是一代代的責任,離我們很近或者很遠,可無(wú)論是在天之涯,還是海之角,都是你我應堅守的,都是你我應不忘初心所肩負起的責任。
學(xué)生的責任作文 篇2
為什么要做個(gè)有責任心的人呢?因為有責任心會(huì )讓別人尊重自己。今天我就通過(guò)一件事讓大家看看我是不是個(gè)有責任心的人。
星期五到了,老師吩咐說(shuō)教室要打掃得干干凈凈的。我和黃濤聽(tīng)見(jiàn)了就連忙分工,我掃地,擺桌子,黃濤拖地,擦桌子。過(guò)了好一會(huì )兒我們才把第四組打掃得干干凈凈的,跟新的一樣。雖然我們汗水直流但是沒(méi)關(guān)系。只要能完成老師交代的任務(wù)留多少汗都不要緊。
你們看我是不是個(gè)有責任心的人?
學(xué)生的責任作文 篇3
我覺(jué)得有責任心是對國家、集體、社會(huì )、家庭、班級、自己、他人負責,或者照顧別人。
比如我說(shuō)的老師,每天都叫我新的知識,讓我們的學(xué)習進(jìn)步這是一種責任。比如說(shuō)我的爸爸媽媽?zhuān)刻焱砩隙驾o導我的作業(yè)。 這也是一種責任。比如說(shuō)我自己,每天吃飯后,我都幫家長(cháng)掃地,這也是一種責任。
有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的責任就是照顧好弟弟,我們來(lái)到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過(guò)去對弟弟說(shuō):“你不要再跑了,要不然就會(huì )摔倒了!彼苈(tīng)話(huà),很快就不跑了。姑姑說(shuō):“我要去超市買(mǎi)一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續和我玩兒,過(guò)了一會(huì )兒弟弟就鬧著(zhù)要回家了,我對弟弟說(shuō):“姑姑馬上就回來(lái)了!笨墒,弟弟不聽(tīng),我又對弟弟說(shuō):“姑姑回來(lái)我們就回家!钡艿芙K于安靜下來(lái)了,過(guò)了一會(huì )兒,姑姑回來(lái)了,我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了,不過(guò)我相信以后我做別的事情會(huì )做的更好!
學(xué)生的責任作文 篇4
責任是人的骨架,沒(méi)有了骨架,就變成了紙馬,就變成了一幅畫(huà)。學(xué)習,是學(xué)生的天職,同樣是我們的責任。我們要把學(xué)習當成神圣不可侵犯的責任,只有學(xué)好知識,才能對得起自己,才能對得起為自己成長(cháng)付出艱辛勞動(dòng)的 家長(cháng)和老師們。
說(shuō)到這兒,我想起了一件發(fā)生在前不久的事情。那天,我睡覺(jué)睡過(guò)頭了,所以上學(xué)就遲到了。其原因是︰因媽媽餐館很忙不能按時(shí)吃飯。等回到家已經(jīng)9點(diǎn)了。我的計劃是每晚睡前進(jìn)行體育鍛煉,于是爸爸就陪我打了一會(huì )兒球。洗漱完后,我把沒(méi)看完的文章看完了才睡。一上床,我就睡著(zhù)了,忘記檢查鬧鐘是否打開(kāi)。結果第二天早上就忘記了時(shí)間。
我也很恨自己的,要是我睡前不看那篇文章,會(huì )遲到嗎?要是我睡前檢查一遍鬧鐘會(huì )遲到嗎?要是我心里想著(zhù)明天要早起,會(huì )遲到嗎?由于我對自己沒(méi)有負責,所以導致了上周遲到的的后果。
通過(guò)這件事,使我深刻意識到責任是多么重要。一個(gè)沒(méi)有責任心的人,影響的不僅是自己,更大程度上影響的是一個(gè)集體。一個(gè)有責任心的人他是一定能出色完成好每一項工作,同時(shí)會(huì )贏(yíng)得他人的尊重。有了責任心,才會(huì )有信念、有力量、有勇氣,才會(huì )做好自己該做的事。我要將責任銘記在心中,讓責任成為我行路的向導,指路的明燈。
學(xué)生的責任作文 篇5
生活中有許許多多的責任。老師有教學(xué)責任、學(xué)生有學(xué)習責任等等,這些責任都代表著(zhù)不同的意思。比如教學(xué)責任,它是老師的責任,當然,那些責任十分辛苦,但是,我想只要有一顆負責任的心,什么事都會(huì )變得簡(jiǎn)單起來(lái),都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過(guò):一個(gè)家庭的成員如果都有責任心,那么這個(gè)家庭一定是堅不可摧的;一個(gè)班級的同學(xué)如果都有責任心,那么這個(gè)班級一定是團結向上的;一個(gè)國家的公民如果都有責任心,那么這個(gè)國家是繁榮富強的!
我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責任心的人。比如:有一次,我和我的好朋友董子文在院子里玩,她帶著(zhù)一瓶水,她說(shuō):“連連,我想回家上個(gè)廁所,你幫我看一下水,好嗎?”我爽快地答應了。但是我等了半天,也沒(méi)有見(jiàn)她,我一看手表,哇!都八點(diǎn)四十了,我都該回家了,于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺(jué)時(shí),我怎么也睡不著(zhù),等到第二天早上,我就給董子文道了歉。
以后我一定要負起責任,做好班級事務(wù)的同時(shí),做好自己!一定成為一名有責任心的人!
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