初二關(guān)于責任的作文
導語(yǔ)：每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒(méi)有責任的人生是不可想象的!小編整理有關(guān)責任的作文，歡迎閱讀。
第一篇：正視責任
什么是責任，你也許會(huì )問(wèn)。
為何要正視責任，你也許會(huì )問(wèn)。
而我卻要大聲告訴你，責任就是一個(gè)人去做你不一定愿意去做的事情。每一個(gè)來(lái)到世間的人，必須正視屬于自己的責任，沒(méi)有責任的人生是不可想象的!苦學(xué)知識是對青春的責任;恪盡職守是對工作的責任;不虛度年華是對人生的責任。
古今中外，又有多少人能做到言出必行、盡忠職守呢?下面就有一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子。
有一名日本少女，剛讀完大學(xué)，和許多同齡人一樣，她出來(lái)尋找工作，可好景不長(cháng)，又遇上了國際經(jīng)融危機。無(wú)奈之下，她只好到一家有名的酒店去應聘，經(jīng)理很爽快提出了一個(gè)要求：實(shí)習期間，無(wú)任何工作，只需把廁所的馬桶洗的一塵不染、干干凈凈，少女有些勉強，但為了生計，只好應允了。上班期間，有不少同事對她冷嘲熱諷，她忍了，終于有一天，她徹徹底底堅持不住了!他想向經(jīng)理辭職卻又不想，因為她清楚地知道，能有這份工作已經(jīng)很不容易了，想來(lái)想去，猶豫不決，她坐在廁所的地板上冥思苦想。這是一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人見(jiàn)她發(fā)呆，便上前去和他打了一聲招呼，她抬頭一看，老人的面容不僅讓她瞬間瓦解了心中的痛楚，也讓她多了一份對老人的好感，仿佛老人就是她的一位親人似的。于是她怯生生地答應了老人，老人沖她微微一笑，和藹地對她說(shuō)：”孩子，你是新來(lái)的吧?”少女禮貌地回答了，老人并沒(méi)有對她多說(shuō)，而是留下了一句令少女一生都銘記在心的話(huà)：人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志!至此，少女心中的雜念一掃而空，對她的的未來(lái)似乎有些大徹大悟了，從哪里跌倒了就從哪里爬起來(lái)，她對工作一絲不茍的態(tài)度連一個(gè)月后經(jīng)理審查時(shí)也不得不佩服，被她堅忍的毅力所折服，他贊言道：“我工作了大半輩子，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有你這樣的人，在你之前，我招聘了不少和你年紀相仿的人，她們干了幾天就走人了，可你，截然不同，一分耕耘，一分收獲，從今天起，你就是領(lǐng)事了，歡迎加入我們的團隊!”這名少女，就是日后的日本郵政大臣——野田圣子。
正是責任，是生命變得充實(shí)，人生變的輝煌。
朋友啊!人的一生是短暫的，光陰似箭，日月如梭便是最好的形容!從現在起，請對你的人生負責!而責任，就是你生命中的”定海神針”!
第二篇：我的責任
“天下興亡，匹夫有責”，相信大家對這句話(huà)一定不會(huì )感到陌生，意思是說(shuō)祖國的興亡和衰敗，老百姓都有責任。作為一個(gè)初中生，你也許會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：我還這么小，要知識還太淺薄，要力氣沒(méi)力氣，哪有能力服務(wù)祖國呀?我原先也是這么認為的，但聽(tīng)了下面這件事后，我的觀(guān)點(diǎn)在慢慢改變了。
臺灣有一所學(xué)校很出名，他們所有的學(xué)生都牢記一句話(huà)：天下興亡，我的責任。那里的學(xué)生只要看到地上有張紙，雖不是他本人丟的，但依然要撿起來(lái)，為什么?天下興亡，我的責任!水龍頭沒(méi)關(guān)好，雖然不是他本人開(kāi)的，但依然要關(guān)上，為什么?天下興亡，我的責任!
二外是一所美麗的中學(xué)，家長(cháng)把我們送來(lái)，是要我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”所謂的二外興亡，只要好好讀書(shū)就行了。因此，很多學(xué)生，除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，因而校園常常會(huì )出現這樣的情況。有一次，我去上微機課，由于進(jìn)電腦房上機要穿上鞋套，出來(lái)后要脫掉，我發(fā)現很多人脫下鞋套往地上一扔就走了，任鞋套隨風(fēng)滿(mǎn)天飄，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，都熟視無(wú)睹;還有，老師的粉筆掉在講臺下，下課后，同學(xué)們不但不撿起來(lái)，有些人還故意從上面踩過(guò)去，讓粉筆“粉身碎骨”;更有甚者，有些同學(xué)下課了還拿起粉筆進(jìn)行“第三次世界大戰”。類(lèi)似這樣的事比比皆是，以致于有一次在全校的集體大會(huì )上，老師表?yè)P了幾個(gè)撿垃圾的同學(xué)，說(shuō)他們保護環(huán)境，這其實(shí)是對我們的一種極大的諷刺。撿垃圾不過(guò)是舉手之勞罷了，不用大張旗鼓地宣揚，而個(gè)別人撿垃圾受了表?yè)P，可見(jiàn)校園內撿垃圾、保護環(huán)境的人少之又少。你也許會(huì )說(shuō)：那有什么，我是來(lái)讀書(shū)的，將來(lái)要干大事的，不是來(lái)?yè)炖�，不是還有清潔工嗎?
錯!讀書(shū)是為什么，是為了將來(lái)更好地服務(wù)祖國，但如果你連校園內的這一小點(diǎn)雞毛蒜皮的“務(wù)”都服不好，還談什么為將來(lái)服務(wù)。何況什么是大事，什么是小事?你說(shuō)大禹治水是不是大事，是!是千古流傳的大事!你說(shuō)往河里扔點(diǎn)垃圾是不是小事!是!的確是小事。但如果每個(gè)中國人都往河里扔垃圾，恐怕當年大禹疏通的河流又要重新泛濫了�？鬃釉�(jīng)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可見(jiàn)前人都對“服務(wù)祖國”頗有見(jiàn)解。
在二外這個(gè)美麗的中學(xué)，我們一定要記�。何覀兪嵌庵械囊粏T，從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望──這就是“二外興亡，我的責任!”
第三篇：尋找自己的責任
太陽(yáng)的責任是照亮黑暗，雨的責任是滋潤大地，花兒的責任是村托世界，而我們呢?15歲的我們的責任是什么呢?我尋找著(zhù)——題記
俗話(huà)說(shuō)得好：“日月如梭，光陰似箭”!打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現在，15年了!15年了，這中間包含著(zhù)多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄!驀然回首，原來(lái)自己從來(lái)都不是一個(gè)人過(guò)著(zhù)，才發(fā)現自己這些年竟然帶著(zhù)這么多人的祝福在打拼，而自己到現在才發(fā)現已經(jīng)浪費了太多太多的光陰!想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來(lái)，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!
于是，發(fā)誓要好好的學(xué)習!實(shí)在不愿再一次聽(tīng)到母親的哭泣，不愿聽(tīng)到爸爸的嘆息，不愿再聽(tīng)到自己內心的譴責!那些過(guò)往的日子不堪回首：
我會(huì )為了爸媽不同意我出去而好幾天不說(shuō)話(huà)，甚至會(huì )為了泄私憤而罵妹妹。為了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做家務(wù)而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著(zhù)爸媽?zhuān)J為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點(diǎn)自己認為受了很大的委屈而哭泣一個(gè)晚上，第二天眼紅紅的去上學(xué)，在日記里說(shuō)著(zhù)自己內心的不悅!放假的時(shí)候，在家里的時(shí)候像一團爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著(zhù)往外面走，認為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉!
直到遠離他們在外地獨自生活的時(shí)候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個(gè)被我喚作“地獄”的家，想念曾經(jīng)被自己認為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜!到那時(shí)才發(fā)現那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨著(zhù)自己一生!只是自己不曾用心去留意，沒(méi)有細細的品嘗那一份甜甜的家的味道!
我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡!忽然我有種流淚的沖動(dòng)，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著(zhù)，媽媽連忙阻止了我，說(shuō)：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個(gè)人似的，去去去，越幫越忙!”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家門(mén)，雨后的小鎮格外的清新，風(fēng)吹來(lái)的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責任，一份長(cháng)大后有能力回報國家，父母的責任!一份能夠了解愛(ài)自己的人的心意，能夠為了他們的祝福而奮發(fā)的責任!
看到了么?雨后的彩虹為天空修飾著(zhù)，天空因彩虹的色彩而更加富有生機!我和那一份自己應付的責任微微的笑著(zhù)!
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