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【必備】責任作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的責任作文8篇,歡迎大家分享。
責任作文 篇1
責任護士的責任是救死扶傷;醫生的責任是治病療傷;植樹(shù)工人的責任是造林植樹(shù);我的責任是……那一次,我坐在公交車(chē)上,百無(wú)聊賴(lài)的看著(zhù)窗外。那一站上的人很多,我掃視了一下,一位老奶奶引起了我的注意:她已經(jīng)很老了,卻一直哄著(zhù)她那已經(jīng)上了中班的小孫子,一會(huì )兒抱,一會(huì )兒又變小把戲。
上了車(chē),已經(jīng)沒(méi)有座位了,老奶奶便想把小孫子放下,可又怕小孫子摔倒,就一手扶著(zhù)桿子,一手艱難地抱著(zhù)孫子。我想起了以前,也是奶奶抱著(zhù)我坐公交,別人總會(huì )讓個(gè)座。想著(zhù),我起身,說(shuō):“您坐吧!笨粗(zhù)老奶奶把小孫子都得很開(kāi)心,我覺(jué)得,尊老,是我們的責任。又有一次,我在公園里散步,走在我前面的一位小弟弟“撲”的'一下摔倒在地。他咧開(kāi)嘴剛想哭,我一把將她扶起,拍了拍他身上的土:“小姑娘摔跤都不哭,你哭什么?”
他的小臉一下子變得通紅,抿著(zhù)小嘴,擦干還沒(méi)落下的淚珠,繼而又傻笑了一下,跑開(kāi)了?粗(zhù)她和伙伴們玩得熱火朝天,我覺(jué)得,愛(ài)幼,是我們的責任。沒(méi)上小學(xué),長(cháng)輩們便教育我們,要尊老愛(ài)幼,其實(shí),這不是對我們的期望,而是我們——21世紀的小主人的責任!教師的責任是培養人才;鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵;我的責任是尊老愛(ài)幼。
責任作文 篇2
擔當是一種責任,擔當是一種態(tài)度!}記
美國前總統華盛頓小時(shí)候曾收到過(guò)一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次,華盛頓在于伙伴們玩耍時(shí),他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是,他用這把斧頭將父親最喜愛(ài)的一棵小櫻桃樹(shù)給砍斷了。第二天,父親知道了這件事,他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來(lái)承擔責任。此時(shí),盡管心里非常害怕,小華盛頓卻仍然站了出來(lái),告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹(shù)的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹(shù),但他仍然非常高興,因為他知道自己的兒子長(cháng)大了。
盡管華盛頓當時(shí)心里非常害怕,但是他仍然敢于擔當責任,這樣的品格是他日后出人頭地,最后成為總統的一個(gè)重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔當責任已是非常不易,而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著(zhù)的《愛(ài)的教育》中就寫(xiě)到了這樣一段……“到了學(xué)校,我們班的老師還沒(méi)來(lái)。三四個(gè)同學(xué)正拿科羅西來(lái)開(kāi)心取笑?屏_西就是那個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā),一只胳膊因殘廢而垂在胸前,媽媽以賣(mài)菜為生,爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他自己的殘廢樣兒……科羅西此時(shí)已失去了理智,抄起一個(gè)墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門(mén)上砸過(guò)去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到剛進(jìn)教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然站起來(lái),語(yǔ)氣果斷地說(shuō):‘是我!’……
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子,也知道站起來(lái)承認會(huì )受到老師的處分,卻仍然幫科羅西承擔責任,并且最后還請求老師寬恕那幾個(gè)戲弄科羅西的同學(xué),因此后文老師摸著(zhù)科羅西的頭說(shuō):“你的心靈真美!”
擔當是一種責任,擔當是一種態(tài)度,擔當,更是一種精神。當你或別人犯錯誤時(shí),勇敢地站上去吧,因為,敢于擔當的人,其心靈必然是美好的!
責任
在生活中,每個(gè)人扮演角色不同時(shí)承擔著(zhù)不同的責任。作為學(xué)生,要承擔遵紀守法,努力學(xué)習的責任。作為家長(cháng),要承擔撫養子女的責任。作為子女,要承擔孝敬父母的責任。作為老師,要承擔教育學(xué)生的責任。
一個(gè)不負責任的人,在人生的道路上會(huì )因為不負責任帶來(lái)許多失敗,最終碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。一位家長(cháng)不負責任,就會(huì )給子女帶來(lái)傷害,就會(huì )導致家庭的破裂,就不會(huì )感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負責任,在學(xué)業(yè)上就會(huì )寸步難行。作為老師不負責任,就會(huì )耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè),也會(huì )被學(xué)校批評。一個(gè)不負責任的人,是難以成就一番事業(yè)的。因為誰(shuí)也不喜歡沒(méi)有責任感的人,這樣,就難以得到別人的幫助,也難以得到別人的信任和支持。一個(gè)人在社會(huì )上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒(méi)有責任感的人總是推卸自己本來(lái)應該做的事情,總是無(wú)所作為,往往也會(huì )導致沒(méi)有團隊精神。
魯迅是一位極有責任感的`人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務(wù)。先是希望通過(guò)醫學(xué)來(lái)拯救中華。后來(lái)轉向文學(xué),希望通過(guò)文學(xué)喚起人民的意志。所以,魯迅后來(lái)寫(xiě)出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個(gè)有責任心的人會(huì )把自己理應承擔的事情做好。在生活中,有責任感的人會(huì )沒(méi)有責任感的人過(guò)得幸福。有責任感的人會(huì )把事情做好,機會(huì )與幸運也就更青睞于他。如果魯迅是一個(gè)沒(méi)有責任感的人就不會(huì )創(chuàng )作出那么多文章,也不會(huì )得到后人的敬仰。一個(gè)有責任感的人會(huì )明白自己身上承擔的責任,會(huì )因此而努力,努力了就會(huì )有收獲。聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà):愛(ài)笑的人運氣不會(huì )差。我想,有責任感的人運氣也不會(huì )差。與不負責任的人相比,人們更喜歡有責任感的人相處。
在生活中,我們有著(zhù)不同的角色,也就承擔著(zhù)相對應的不同的責任。我們要做一個(gè)有責任感的人,有責任感才會(huì )帶來(lái)一系列的好處。不負責任只會(huì )導致家庭人際關(guān)系的破裂,會(huì )導致事業(yè)的失敗,會(huì )讓你的一生碌碌無(wú)為。
責任作文 篇3
今天早上自己在念作文的時(shí)候,剛好也是念到我們兩個(gè)人的感情,然后媽媽也有聽(tīng)到了,一開(kāi)始自己覺(jué)得特別尷尬吧,但是后來(lái)他也沒(méi)有說(shuō)什么,他因為他在房間里面,然后自己在客廳那里大聲的念,他多少也是聽(tīng)到了的,出來(lái)的時(shí)候有用那一種眼神看過(guò),當然也是那一種安慰的眼神,因為自己剛好在念我們分開(kāi)的那一個(gè)小細節。
朋友他說(shuō)媽媽對于我的感情世界還是持比較開(kāi)明的態(tài)度吧,媽媽不他不會(huì )過(guò)多的去干涉我的感情世界,確實(shí)也是這樣子,當時(shí)媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后,媽媽的第一反應其實(shí)是很裝置的,他覺(jué)得我們兩個(gè)人不可以在一起,我們兩個(gè)人的視線(xiàn)根本就不一樣,包括我們兩個(gè)人現在的年齡不應該談,那一些有的沒(méi)的,他覺(jué)得現在的感情是沒(méi)有任何基礎的必須要有物質(zhì)基礎才能夠使感情得到保障。
是的,媽媽就是這么現實(shí),包括他現在給弟弟灌輸的那一些戀愛(ài)觀(guān),他也是覺(jué)得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了,等他的經(jīng)濟條件好了之后,才可以去開(kāi)啟一段戀愛(ài)關(guān)系,才可以去對另一個(gè)女孩子負責,其實(shí)這樣子也挺好的吧,一開(kāi)始自己覺(jué)得這樣子會(huì )對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響,會(huì )讓弟弟不敢談戀愛(ài),畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎的話(huà),其實(shí)得等到很長(cháng)時(shí)間之后他才可以再進(jìn)行上去的獨立,可是朋友他知道這一個(gè)答案之后,他覺(jué)得其實(shí)挺好的',這樣子可以培養弟弟的責任感。
是的,自己現在也會(huì )莫名的希望,以后自己遇到的那一個(gè)男孩子,他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎才可以去對另一個(gè)女孩子負責,而不是通過(guò)感情來(lái)對另一個(gè)女孩子負責,情感上應該對女孩子負責,但是一定也要有物質(zhì)保障,才可以真正的落實(shí),對另一個(gè)女孩子的負責任,希望有人這么教我的弟弟,希望我的媽媽他會(huì )這么教我弟弟,讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責任感,希望我以后遇到的男孩子,他也有這樣子的責任感。
責任作文 篇4
曾經(jīng)深陷于責任的深淵,走不出責任的含意。直到我漸漸長(cháng)大,漸漸地認識了無(wú)言的責任。
曾記的那是一個(gè)深夏的夜晚,我獨自一個(gè)人走在小板凳看星星,星星眨啊眨,仿佛要告訴我點(diǎn)兒什么似的,我倆手托腮,靜靜地思考著(zhù)。
院里靜靜的,靜得讓人有些害怕。
不一會(huì ),便聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲朝我走來(lái),我下意識地朝后一看,原來(lái)是姥姥,長(cháng)長(cháng)舒了一口氣,本想說(shuō)點(diǎn)什么,但喉嚨卻像被什么塞住似的,竟說(shuō)不出話(huà)來(lái),姥姥面帶微笑地看了看我,我沒(méi)有什么,放下小板凳,也坐了下來(lái),陪我一起看星星。
今天,我終于明白,姥姥和我為什么那天晚上,無(wú)語(yǔ)相對?為什么默契地坐在一起看星星?
思緒又禁不住回到了那個(gè)停電的夜晚。那天夜晚,剛吃過(guò)飯,屋里邊一片黑暗,姥姥小心翼翼地點(diǎn)著(zhù)蠟燭,屋里頓時(shí)變得安靜起來(lái)。
我和姥姥躺在床上,我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù),便做了起來(lái),姥姥今天累了一天,大概很累吧!所以我自己靜靜地坐在那里,沒(méi)有出聲,卻不知過(guò)了一會(huì ),姥姥也坐了起來(lái):你怎么了?睡不著(zhù)么?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,姥姥想了想,說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧!”我拍手叫好。姥姥便講起來(lái):“從前有一個(gè)皇帝和皇后微服私訪(fǎng)!
漸漸地,我聽(tīng)入了迷,竟不知不覺(jué)睡著(zhù)了。后來(lái)我才知道,姥姥怕我孤獨,所以忍著(zhù)疲勞給我講故事,見(jiàn)我睡覺(jué)。幫我蓋好被子,自己才躺下睡覺(jué),F在才知道姥姥的愛(ài)是無(wú)言的愛(ài)。
猛然的一段時(shí)間里發(fā)現自己好久沒(méi)有見(jiàn)姥姥了,竟有幾分想念。恰逢八月十五放長(cháng)假,我們全家便去探親,當我下車(chē)看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的姥姥時(shí),眼角竟不知何時(shí)流下了淚水。
不知不覺(jué)中發(fā)現自己是如此的'在乎姥姥,才剛剛離開(kāi)一段時(shí)間,滿(mǎn)腦竟都是姥姥的影子,因為太想念了,便長(cháng)談了一會(huì )兒,沒(méi)想到天色已落下了帷幕,不得不離開(kāi)了。
殊不知自己是什么感覺(jué),簡(jiǎn)直有些麻木了,淚水是什么意義?今天的我才剛剛。
雖然在淚水中沒(méi)有語(yǔ)言;雖然在微笑中沒(méi)有對白;雖然在淚水中不能解決一切。但我知道,那是一種無(wú)言的責任。
責任作文 篇5
責任,這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,寫(xiě)起來(lái)也簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)可不是那么輕松。
小的時(shí)候,我常聽(tīng)父母說(shuō):“養育你們是我們的責任!庇谑恰柏熑巍倍直憷釉诹宋业男睦,可其內涵我卻知之甚少。
我問(wèn)奶奶責任是什么,她說(shuō):“責任是培養你們長(cháng)大成人!蔽覇(wèn)叔叔責任是什么,他說(shuō);“責任就是維持家庭生活!蔽覇(wèn)哥哥責任是什么,他說(shuō):“責任是好好讀書(shū),將來(lái)有用了,讓爸媽過(guò)上好日子!蔽矣行┟曰蟛唤猓簽槭裁此麄兊拇鸢付疾灰粯幽?后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),知識的增多,我對責任的認識提高了許多。我明白了:不同的人有著(zhù)不同的責任。就好比狗的責任是看門(mén),貓的責任是捕鼠,牛的責任是耕地。作為生活中的一員,我的責任是什么呢?
不同的地方,我有不同的責任。在學(xué)校,我的責任是努力學(xué)習;在家中,我的責任是為父母分憂(yōu)解愁;將來(lái)參加工作了,在單位上我的`責任是團結同事,勤奮辦公。不同的年齡,我的責任也不相同。小的時(shí)候,我的責任是做個(gè)乖孩子,讓父母少操點(diǎn)心;讀書(shū)的時(shí)候,我的責任是好好學(xué)習,考上名牌大學(xué)。當我二十多歲的時(shí)候,我的責任是找個(gè)好工作;三十多歲的時(shí)候,我已成家立業(yè),我的責任既要勇挑家庭重擔:上養老、下育小,又要干好工作,力爭出人頭地。
我不只是單純的對自己負責,而且還要對家庭、對親友、對社會(huì )、對民族、對人類(lèi)承擔一份責任。有時(shí)我擔心太多的責任會(huì )把我壓的喘不過(guò)氣來(lái),但是自從我看了這樣一個(gè)故事后,我才知道我的擔心是多余的。這個(gè)故事是:有一個(gè)地方是懸崖峭壁,那里的人過(guò)此地時(shí)總要扛上一些東西。有些人認為這是自找苦吃,可結果卻出人意料,那些扛著(zhù)東西過(guò)崖的人大多很平安,而空著(zhù)手的人大多掉進(jìn)了深淵。從這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中我明白了,肩上有副擔子,心中才會(huì )有責任感,心中有責任的人,才會(huì )在人生道路上走的踏踏實(shí)實(shí)、安安穩穩。而那些犯罪分子就是因為心中無(wú)責任感,才會(huì )胡作非為,最終走上犯罪的道路。
時(shí)至今日,我終于明白了責任的真正內涵,我感覺(jué)渾身都有一種無(wú)窮的力量,那力量就是烙在我心中已久的“責任”。
責任作文 篇6
責任是什么?
天上的月亮告訴我:“我的職責是在夜晚為人們照亮道路!毙切窃谠铝僚赃叢煌5亻W爍,說(shuō):“我的職責是讓人們在黑暗中有希望和夢(mèng)想!蔽灮鹣x(chóng)飛過(guò)去說(shuō):“我的責任是用燈光裝飾夜晚,讓它有生命力!钡厣系幕ㄕf(shuō):“我的職責是讓世界更美好!被ㄉ系穆端那膶ㄕf(shuō):“我的責任是盡可能滋潤你,讓你實(shí)現夢(mèng)想!贝蟮匚嬷(zhù)臉笑了:“我的責任是讓你們都依靠,都快點(diǎn)長(cháng)大!薄
自然界所有的生物都在爭相談?wù)撟约旱呢熑。突然他們異口同聲地?wèn)我:“你的責任是什么?”我不明白,就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌惺裁簇熑?”我媽看?zhù)我輕聲說(shuō):“我媽的職責就是好好照顧你,讓你成長(cháng)為一個(gè)堅強的人!
哥哥路過(guò),大聲告訴我,他的職責就是好好學(xué)習,努力考個(gè)好大學(xué)。樓下的爺爺奶奶牽著(zhù)手,尷尬的說(shuō):“我們的責任就是這樣牽著(zhù)手,慢慢走!鼻鍧嵐つ弥(zhù)掃帚著(zhù)急的說(shuō):“責任?我的責任是打掃街道社區!崩蠋煍蒯斀罔F地說(shuō):“我唯一的責任就是把學(xué)生教好!
老師的話(huà)引起了大家的共鳴,醫生說(shuō)他的責任是救人,救死扶傷;警察說(shuō)他的`職責是擺脫暴力與和平;科學(xué)家說(shuō),他的責任是創(chuàng )造先進(jìn)技術(shù),為國家做貢獻;作家說(shuō).司機說(shuō).售貨員說(shuō).突然,他們看著(zhù)我問(wèn):“你的責任是什么?”
是的,我的責任是什么?
我想澆花;我想喂魚(yú);我想教妹妹認識閃爍的星星;我想幫媽媽洗衣服;我要幫奶奶打退堂鼓;想和隔壁阿姨的孩子一個(gè)人上學(xué);我也想給同桌講笑話(huà);我也想.
我有很多事情要做。這些是我的責任嗎?如果是這樣的話(huà),那么我的責任就是長(cháng)出翅膀,不斷圍繞著(zhù)我,給我最真實(shí)最平凡的觸摸。
責任作文 篇7
責任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心;責任是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的憂(yōu)國憂(yōu)民;責任是鄧小平致力于國家發(fā)展的雄才膽略。責任,跨越著(zhù)歷史。
第一幕
王昭君遠遠望著(zhù)蒼茫的大漠,再回頭望望綠樹(shù)成蔭的故鄉,淚光點(diǎn)點(diǎn)。她明知此去危險重重,還要忍受思鄉之苦,但她毅然抹去了淚花,挑起了維護國家和平的`重擔。是責任,使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強忍著(zhù)撕心裂肺的劇痛,任烈火無(wú)情地吞噬,毫無(wú)怨言。他知道自己身旁就有條小水溝,隨地打個(gè)滾也足以把火熄滅,但他放棄了生存的機會(huì ),掩護了部隊的行蹤。是責任,使他忍受著(zhù)大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對著(zhù)寂寥的高原,沒(méi)有叫苦叫累,反而積極樂(lè )觀(guān)地、全心全意地為人民服務(wù)。他清楚自己可以生活得更好些,但他卻“視名利安危淡似獅泉河水,置民族團結重如岡底斯山”。是責任,使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無(wú)數的老師站在一方小小的講臺上,任粉塵飛揚染白了他們的烏發(fā),他們依然用粉筆為學(xué)生們搭起了通往知識殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無(wú)保留地付出,但他們卻無(wú)悔地燃燒著(zhù)自己的生命。是責任,使他們義無(wú)反顧地奉獻。
責任似一場(chǎng)甘霖,滋潤一方土地;責任似一縷春風(fēng),帶來(lái)一絲清涼;責任似一棵大樹(shù),給予一片綠蔭。責任是一種人格的升華,它不朽地跨越著(zhù)歷史。
這份跨越歷史的責任正在一代一代地傳遞,F在,這份責任已經(jīng)傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話(huà):天下興亡,匹夫有責!
責任作文 篇8
看過(guò)一則故事,講述的是:一位鄉村的男孩高占喜參加了一個(gè)互換節目,換到了城市里一位很有錢(qián)的人家,要生活7天。觀(guān)眾預測高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家。然而當他聽(tīng)到父親的腳扭了,家里的農活無(wú)人干事,他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當別人問(wèn)起時(shí),他只說(shuō)了一句話(huà):我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現了一個(gè)13歲男孩強烈的責任心。
責任,就是分內應做的事,作為一名中學(xué)生,我們就應該為自己負責,為關(guān)心你、愛(ài)護你的親人、老師、朋友負責。當高占喜聽(tīng)說(shuō)父親不這扭傷腳,害怕耽擱農事的他,毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活,急忙趕回家。這就是責任。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。
面對這個(gè)與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應該反思一下:如果換成我們,我們愿意拿電腦游戲、零花錢(qián)、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎?面對自己本該承擔的`責任,我們就真的心甘情愿的去承擔嗎?答案不說(shuō)便知。
當聽(tīng)到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話(huà),難道我們心中就沒(méi)有一絲愧疚嗎?
向高占喜學(xué)習吧,做一個(gè)有責任心的人。
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