關(guān)于話(huà)題責任的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的話(huà)題責任的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)題責任的作文 篇1
從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就擁有權力，但同時(shí)也有義務(wù)，這里的義務(wù)就是責任。小時(shí)候，不知道責任是什么，聽(tīng)人念叨著(zhù)這是我的責任、是他的責任……時(shí)，天真的以為責任是件好寶貝，不是什么人都有的。隨著(zhù)成長(cháng)的步伐加快，責任也走進(jìn)了我的青春。
第一次感受到責任的存在是在小學(xué)二年級。那時(shí)，孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機會(huì )，我當然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)⒘⒖套屗麄儙臀屹I(mǎi)來(lái)相關(guān)的光盤(pán)。于是，每天放學(xué)后，我會(huì )箭一般沖回家里，反復練習我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。
終于盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺，面對上百張面孔，我還是緊張起來(lái)。本來(lái)我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調。短短的2分36秒，我卻覺(jué)得如此漫長(cháng)。
唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來(lái)。我默默地走下舞臺，孫老師還在后臺等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來(lái)：“孫老師，對不起，我唱得不好，沒(méi)能為咱們班爭光，我對不起咱們班同學(xué)�！睂O老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒(méi)關(guān)系的，老師和同學(xué)不會(huì )怪你的，我們的小玲玲長(cháng)大了，不哭啊�！�
直到后來(lái)，我才理解孫老師的那個(gè)“長(cháng)大”，是責任。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，責任也跟著(zhù)加大，我愈發(fā)覺(jué)得承擔責任是件苦差事。
上了初二，我上了梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè )》一課，悟出了負責任最苦，盡責任最樂(lè )的道理后才發(fā)現我只看到苦而忽略了樂(lè )。
責任漸漸走進(jìn)了我的青春，背上責任的行囊，我準備出發(fā)！
話(huà)題責任的作文 篇2
大千世界，繁華都市。在不同的職業(yè)下就會(huì )有不同的責任。然而職責的不同，責任也就不同!責任在于我們之身。因此需要努力做好，畢竟是自己身上的重任嘛!人一生不同責任，希望都要永遠踴躍擔當。干好每一件事情，才是真的快樂(lè )!
孩子
孩子時(shí)期的我們，也許是生命中最快樂(lè )的'階段啦，那時(shí)的我們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，整天嘻嘻哈哈。爸爸媽媽也是悉心照顧我們。放在手心怕碎了，含在嘴里怕化了。把我們寵的像一個(gè)小公主一般!什么好吃的都會(huì )想著(zhù)我們�？蓱z天下父母心，父母為了我們付出了一切，體現了父母無(wú)私的愛(ài)，父母對孩子的職責所在!正因為這樣，我們才會(huì )生活得如此美麗!
學(xué)生
相信我們每一個(gè)人都會(huì )進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校的我們就沒(méi)有了什么之分。那就只有兩個(gè)字，學(xué)生。在學(xué)校中我們每一個(gè)人都將是一張白紙。一起聽(tīng)講，一起上課!學(xué)生時(shí)期的我們，心中只有學(xué)習，因為職責所在。因為責任。學(xué)習本就是我們的事情。當學(xué)生就是如此，長(cháng)知識，增本領(lǐng)，懂禮貌，講文明!這才是學(xué)生應該具備的素質(zhì)!其實(shí)，在學(xué)生這幾年時(shí)光也是最難忘的。因為心中沒(méi)有任何雜念，心都用在了學(xué)習上。青春也就在此。所以，學(xué)生時(shí)代的美好則是讓人懷念的!最重要的是，更要對自己負責，自己責任重大!
長(cháng)輩
在家里，或許自己是最小的。但后來(lái)，哥哥都有了小家后，我們就會(huì )有不同的身份!那就是姑姑，自己的輩分就更高啦!那個(gè)可愛(ài)的孩子讓我們開(kāi)心每一天。等那個(gè)小家伙上幼兒園后，成天粘著(zhù)我們。我們就要照顧她們，教一些知識，并哄他們開(kāi)心!并且讓他們從小就養成好習慣，這樣培養出一些有教養的，懂禮貌的淑女。讓好的習慣陪伴他們一生。我們要教他們知識，這個(gè)長(cháng)輩一定要做好，讓他們喜歡上我們!讓他們自己以后的所作所為得到所有人的認可!
相信，在不同的年紀下會(huì )有不同的責任，責任重大的我們一定要信心起來(lái)!為了心中的夢(mèng)想，為了心中的守護，不斷的努力!不斷地奮斗!相信，責任會(huì )讓我們越變越美麗，越變越優(yōu)秀!
話(huà)題責任的作文 篇3
什么是責任心？責任心，是指個(gè)人對自己、對他人、對家庭、對社會(huì )所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心相比，是“群心”中的核心�！叭巳艘环菔�，事事盡責任，萬(wàn)事貴在責任心�！�
責值的升華。具有高度的責任心，靠著(zhù)堅強的意志才能不斷的超越，才能向著(zhù)“成為你自己”的目標不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)�！睍�(shū)中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產(chǎn)生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng)，實(shí)現自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒(méi)有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的強烈使命感，成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國開(kāi)國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務(wù)是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷(xiāo)書(shū)中，哈伯德寫(xiě)道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習書(shū)本知識，也不只是聆聽(tīng)他人的種種指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@種主動(dòng)完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實(shí)。這種人才是高尚的，可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了師范學(xué)校，面對著(zhù)癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下賣(mài)掉了全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。一個(gè)“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說(shuō)他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著(zhù)人們的心靈，呼喚著(zhù)人們的良知。
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