《中國古代寓言故事》讀后感(15篇)
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《中國古代寓言故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《中國古代寓言故事》讀后感1
讀了中國古代寓言故事這本書(shū)，我明白了許多的道理，書(shū)里讓我印象比較深刻的有很多故事，但今天我只想告訴你們的是《塞翁失馬》和《掩耳盜鈴》這兩個(gè)故事。
《塞翁失馬》主要講的是一個(gè)老人，住在和胡人相近的邊塞那邊，一次他的馬不知道跑哪里去了，大家都來(lái)安慰他，他卻覺(jué)得這是好事，果然過(guò)了不久，塞翁的那匹馬帶著(zhù)胡人訓成的馬一起回來(lái)了，大家都來(lái)恭喜塞翁，他卻覺(jué)得這是一件壞事，當然這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去，有一次因為馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來(lái)，摔斷了一條腿，塞翁卻覺(jué)得這是一件好事，果然那年發(fā)生了戰爭，十有八九的青年都在戰場(chǎng)上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰斗而得以幸存。
這個(gè)故事告訴我們生活中的好事和壞事并不是絕對的，有時(shí)候壞事能變成好事，有時(shí)候以為是好事，反而結果是不好的。這個(gè)故事教給我們一個(gè)道理，看待事物要保持積極的心態(tài)，在學(xué)習上遇到困難是壞事，但學(xué)會(huì )了不輕易放棄就又變成了好事；受到表?yè)P也不能驕傲自滿(mǎn)，否則表?yè)P也會(huì )變成壞事。
書(shū)中還有《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，故事是有一個(gè)人想偷一口鐘，這人想把鐘背上就逃跑，可是鐘太重了，于是他想出了一個(gè)辦法把鐘砸碎，剛一砸就有很大的聲音，他就想了一個(gè)辦法，把自己的耳朵捂住，這樣只會(huì )騙了自己，而騙不了別人。這個(gè)寓言故事告訴我們無(wú)論做什么都不能自欺欺人，對于客觀(guān)存在的事實(shí)就應該去正視它，去面對它，而不是想辦法逃避。
讀完了這本書(shū)以后，我受益多多，會(huì )對我以后的成長(cháng)幫助特別大。
《中國古代寓言故事》讀后感2
我看了一本叫《中國古代寓言故事》的書(shū)，這本書(shū)里有很多小故事。故事雖短但其中讓人領(lǐng)悟到的意義是非常有益的。
今天讓我給大家講一講其中一篇寓言故事，名字叫做“景公占夢(mèng)”。齊景公有次得了重病，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己被兩個(gè)太陽(yáng)打敗了，這讓他心神不安。然后齊景公就對晏子說(shuō)了這件事情，晏子就派人去請來(lái)占夢(mèng)者為齊景公占卜兇吉。晏子讓占夢(mèng)者對大王這樣解釋?zhuān)捍笸醯牟儆陉幮�，而太�?yáng)是陽(yáng)性的就預示大王的病快好了。占夢(mèng)者就按照晏子對他說(shuō)的做了。齊景公聽(tīng)了之后很高興并解除了郁悶，沒(méi)過(guò)多久病就痊愈了。之后賞賜了晏子和占夢(mèng)者兩人。
這則寓言中表示對夢(mèng)境的不同解釋就對個(gè)人的心理影響是完全不同的，故事中的主人公齊景公就是如此，而晏子聰明的利用占夢(mèng)者的默契配合，把消極的影響轉化為積極的影響。這就說(shuō)明了任何事情只要向著(zhù)有利于事物發(fā)展的積極的一面去引導，就會(huì )取得良好的促進(jìn)效果。
我看完這篇寓言故事后，覺(jué)得心理因素對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，好的心理素質(zhì)會(huì )帶來(lái)成功，而壞的就相反了，因此在看待一件事情時(shí)，不要存在消極的態(tài)度和想法，要想著(zhù)用積極的態(tài)度和想法去對待它，這樣才能做好。
《中國古代寓言故事》讀后感3
《中國古代寓言故事》是告訴我們許多道理的一本有趣的書(shū)。比如“拔苗助長(cháng)”是告訴我們食物的發(fā)展都有自己的規律，違背了規律，就必然失敗。還比如“守株待兔”是告訴我們不要因為一次偶然，就等著(zhù)下一次一百分之一的偶然了。再比如“狐假虎威”講的是不能借別人的威風(fēng)來(lái)占領(lǐng)地位的。
還有，“大象和小花貓”告訴我們再強大的人也有自身的弱點(diǎn)，再卑微的人也有閃光之處�！跋铲o和螞蟻”說(shuō)的是你如果幫助了別人，別人也會(huì )幫助自己�！扒H技窮”告訴我們，不要裝腔作勢，要切實(shí)學(xué)習過(guò)硬本領(lǐng)，不然遲早會(huì )被揭穿的�！绑氩断s”寫(xiě)的是不能只顧眼前的利益，不計后果。
“杞人憂(yōu)天”告訴我們千萬(wàn)不要陷于毫無(wú)根據的憂(yōu)慮之中�！耙蛐∈Т蟆备嬖V我們貪圖小利的人往往成為別人利用的對象而貽笑大方�！绑K遇伯樂(lè )”告訴我們人要得到應有的愛(ài)護和常識。
我最喜歡的文章是“蟬的新生”，這篇文章的大意是：一只幼蟬從土洞里爬出來(lái)了，它爬上了一顆小樹(shù)，一動(dòng)也不動(dòng)。慢慢的，它的舊皮脫落了，一點(diǎn)點(diǎn)巨大的痛苦使它戰栗。
但是它還是將舊皮脫了下來(lái)，它自由多了，大叫一聲：“知了—！”；我喜歡這篇文章的原因是：它讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要先經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
《中國古代寓言故事》讀后感4
我有幸在寒假前夕，得到語(yǔ)文老師推薦專(zhuān)門(mén)閱讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)。俗話(huà)說(shuō)“一本好書(shū)，可以滋養人的一生”、“讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友”。做為三年級的我，第一次讀無(wú)插圖且字體很小的厚本書(shū)，剛開(kāi)始我根本不習慣，沒(méi)有耐心讀下去，更別說(shuō)專(zhuān)心致志的讀了，我讀到三十多頁(yè)就準備放棄了！
我的舉止被細心的媽媽看到了，她溫和地開(kāi)導我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)是中年級的學(xué)生了，試著(zhù)去理解故事的內容和蘊含的哲理吧” ，在媽媽的勸說(shuō)和每天的睡前陪讀中，我漸漸地喜歡上這本書(shū)了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這本書(shū)收集了古今中外無(wú)數智者對人生精辟的總結。后來(lái)我不僅能輕松閱讀，而且還擴展了知識面，豐富了我的內心世界，真的讓我受益匪淺。
書(shū)中每一篇優(yōu)秀的寓言故事中，都有名師導讀、精華賞析、相關(guān)評價(jià)，能幫助我理解故事的內容和寓意。我都會(huì )認真的思考其中蘊含的道理，真是發(fā)人深省、啟迪智慧的一本書(shū)��！
讀完了這本書(shū)，更令我感到我們偉大中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在！
《中國古代寓言故事》讀后感5
寒風(fēng)呼嘯的寒假里，我又懷著(zhù)激動(dòng)的心情再一次暢游在書(shū)的海洋中，而現在我卻被一本書(shū)深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。
我拿起這本書(shū)時(shí)，心中不由燃起激動(dòng)之情。我再也按耐不住自己的好奇心，于是就認真的閱讀起來(lái)，我的眼睛簡(jiǎn)直就無(wú)法從書(shū)中的世界轉移!突然我的眼睛一亮，翻到了《買(mǎi)櫝還珠》這一個(gè)小故事，而這也讓我受益匪淺，講的是：春秋時(shí)期，楚國有一個(gè)人，家里有一個(gè)顆珍珠和一個(gè)精美的盒子，后來(lái)他就拿去賣(mài)，只是有一個(gè)人來(lái)看，可是他卻不看那顆價(jià)值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛(ài)不釋手。之后，顧客就花了大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這個(gè)盒子。這個(gè)寓言告誡我們：無(wú)論說(shuō)話(huà)還是做事都要恰當，不能沒(méi)有眼光。聽(tīng)到這里，我的心不由的一顫。原來(lái)，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理后，又像身負使命的使者一樣，繼續往下看。我接著(zhù)又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新，難以忘懷。其中《高山流水》是我們學(xué)過(guò)的課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂(lè )曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書(shū)。
《中國古今寓言》它就像一位教書(shū)育人的老師一般，帶領(lǐng)我學(xué)到世界的真諦，而它又像一個(gè)與我形影不離的小伙伴一樣，那樣貼切。它也是我在書(shū)的天空下翱翔……
《中國古代寓言故事》讀后感6
我看了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，發(fā)現里面有好多精彩萬(wàn)分的寓言故事，例如《拔苗助長(cháng)》、《愚公移山》《塞翁失馬》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等等，其中我最喜歡的是“曾子殺豬”。
曾子殺豬是講古代有一名偉大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去買(mǎi)菜，她的孩子一定要跟他去，但她家離集市遠，帶上她的孩子不方便，于是便說(shuō)回來(lái)之后就殺豬給他吃，但是回來(lái)后妻子并沒(méi)有殺豬給孩子吃。曾子從外面回來(lái)后知道了這件事，立即拿起刀準備殺豬，他的妻子攔住他說(shuō)，只是開(kāi)玩笑哄孩子的，曾子卻說(shuō)開(kāi)玩笑也就是教育孩子們欺騙別人，因為他們還小，不懂得什么是道理，小孩子的品德要從小培養，你這樣只會(huì )毀了他們一生！說(shuō)話(huà)算話(huà)，是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬雖然保住了，卻會(huì )在孩子純潔的心靈上留下不可磨滅的陰影，曾子的誠實(shí)守信，說(shuō)到做到的品質(zhì)，是值得學(xué)習的。
寓言故事往往通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)講述一個(gè)做人的道理，在學(xué)習知識的同時(shí)也能學(xué)會(huì )一些道理，我覺(jué)得這本書(shū)值得一看，是一本好書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感7
我最近讀了《中國古代寓言故事》，這本書(shū)中寫(xiě)了許多小故事，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事，一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來(lái)！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號，說(shuō)：“不著(zhù)急，我在船邊上刻了個(gè)記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍�！眲e人說(shuō)：“船是能在水里飄動(dòng)的，劍則沉到了水底是不動(dòng)的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據實(shí)際情況來(lái)處理問(wèn)題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問(wèn)題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問(wèn)了魏王一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上出現了一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“當然不信！”龐恭問(wèn)：“那如果兩個(gè)人說(shuō)那？”魏王答：“我有一些懷疑�！饼嫻в謫�(wèn)：“如果三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
《中國古代寓言故事》讀后感8
我讀完這本《中國古代寓言故事》時(shí)，里面有一篇叫“阿豺論折箭”的寓言令我難忘，里面講了“吐谷渾國”的國王阿豺讓他的二十個(gè)兒子每人拿一支箭來(lái)，這時(shí)，阿豺的同胞弟弟慕利延走了過(guò)來(lái)。阿豺讓慕利延拿一支箭折斷，慕利延很容易就把一支箭折斷了，阿豺又讓慕利延把余下的十九支箭拿來(lái)一起折斷，慕利延用盡了力氣也不能把十九支箭同時(shí)折斷。阿豺說(shuō)：“一支箭很容易折斷，但很多箭就不容易折斷，只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會(huì )‘牢不可破’”。
他講到了我們生活當中經(jīng)常會(huì )碰到的.一個(gè)問(wèn)題“齊心協(xié)力”，在生活中，我們往往不能一起齊心協(xié)力的去完成一個(gè)事，譬如說(shuō)：有時(shí)要一個(gè)小組一起去完成一張小報，這個(gè)小組的人總是你爭我搶?zhuān)缘阶詈髸r(shí)間來(lái)不及了，都不能把小報給編好。就如這則寓言中，阿豺的二十個(gè)兒子，他們都想當“吐谷渾”國的下一代（國王）傳人，阿豺卻說(shuō)：“只要你們齊心協(xié)力，我們的國家一定會(huì )‘牢不可破’”。
這個(gè)寓言說(shuō)明了‘單者易折，眾者難摧’的道理。
我在以后的學(xué)習中也會(huì )和同學(xué)們一起齊心協(xié)力的去完成一件事情的。
《中國古代寓言故事》讀后感9
我最近讀了《中國古代寓言故事》，這本書(shū)中寫(xiě)了許多小故事，每個(gè)小故事看似很短，很簡(jiǎn)單，但都包含了一個(gè)個(gè)深刻的道理。
記憶最深刻的有兩則故事：
一：“刻舟求劍”講了一個(gè)楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來(lái)！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個(gè)記號，說(shuō)：“不著(zhù)急，我在船邊上刻了個(gè)記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍�！眲e人說(shuō)：“船是能在水里飄動(dòng)的，劍則沉到了水底是不動(dòng)的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據實(shí)際情況來(lái)處理問(wèn)題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問(wèn)題。
二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問(wèn)了魏王一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“如果有一個(gè)人說(shuō)集市上出現了一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“當然不信！”
龐恭問(wèn)：“那如果兩個(gè)人說(shuō)那？”魏王答：“我有一些懷疑�！饼嫻в謫�(wèn)：“如果三個(gè)人說(shuō)集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個(gè)故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時(shí)候說(shuō)的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。
通過(guò)讀這些故事，我學(xué)到了很多道理，學(xué)會(huì )了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書(shū)，多思考，多學(xué)知識來(lái)豐富自己的頭腦。
《中國古代寓言故事》讀后感10
今天，我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書(shū)，這本里面講的都是寓言故事。有染絲、揠苗助長(cháng)、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最有啟發(fā)的就是愚公移山了。故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬(wàn)仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門(mén)不方便。于是便想和家人移掉這座山，開(kāi)出一條路來(lái)。但老伴懷疑說(shuō)：“憑你這點(diǎn)力氣，連個(gè)小土丘恐怕都不能移掉，又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢？”愚公并不爭辯，帶領(lǐng)兒孫三人開(kāi)始挖山。另?yè)袀�(gè)寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來(lái)幫忙。這樣，從冬到夏的挑運，才能到渤海往返一趟。河曲有個(gè)老頭叫智叟，覺(jué)得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說(shuō)：“你太不聰明了！你這樣年老力衰，恐怕連山上的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢？“愚公長(cháng)嘆一聲，反道說(shuō)：”你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢！即使我死了還有兒子在，兒子會(huì )生孫子，孫子又會(huì )生兒子，子子孫孫，是沒(méi)有窮盡的。而山不會(huì )再增高，怎么會(huì )一不掉呢？智叟聽(tīng)了，無(wú)言以對。那愚公依然每天挖山不止。山神聽(tīng)到這件事，只怕愚公挖山不止，便去報告給天帝。天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動(dòng)，便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門(mén)前再也沒(méi)有高山阻塞了。
這個(gè)故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會(huì )做好的。
《中國古代寓言故事》讀后感11
在老師的帶領(lǐng)下，這學(xué)期我們讀了《中國古代寓言故事》這本書(shū)，我的印象最深的故事是《鄭人乘涼》和《亡羊補牢》。
《鄭人乘涼》講的是古時(shí)候有個(gè)鄭國人到一棵樹(shù)下乘涼的故事。太陽(yáng)在空中移動(dòng)，他不停的移動(dòng)涼席，追著(zhù)樹(shù)影跑。到了黃昏，他又把涼席鋪在樹(shù)下。月亮出來(lái)了，他又不停地移動(dòng)涼席，他又怕露水會(huì )沾濕他的衣服。漸漸地，月亮當頂，他就躲到樹(shù)底下，渾身上下也被露水沾的越來(lái)越濕了。這個(gè)人白天的乘涼方法十分靈巧，可在晚上又用同樣的方法就顯得笨極了。這個(gè)故事告訴我們做事要隨機應變，順應變化。
《亡羊補牢》講的是從前有個(gè)人，養了幾只羊。一天早上，他發(fā)現羊少了一只，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，鄰居勸他趕快修一修，他不在意，他并沒(méi)有修。第二天早上他發(fā)現羊又少了一只，鄰居勸他把羊圈修一修，這回他聽(tīng)了鄰居的勸告把羊圈的窟窿修了。羊圈修好了，從此以后羊再也沒(méi)有丟過(guò)了。這個(gè)故事告訴我們犯了錯要及時(shí)改正。
讀了《中國古代寓言故事》，我明白了許多道理，我們要學(xué)習更多寓言故事中做人的道理。我喜歡這本書(shū)。
《中國古代寓言故事》讀后感12
這個(gè)星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書(shū)，寓言書(shū)有很多寓言故事，每個(gè)故事都有一個(gè)道理，其中有一個(gè)寓言故事叫《井底之蛙》。講的是在一個(gè)廢棄的井里，住著(zhù)一只青蛙。有一天，井欄邊來(lái)了一只東海的大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)對井里的青蛙說(shuō)了很多外面世界的美好。告訴它外面天空有多么之大，地面有多么的寬廣，青蛙聽(tīng)了驚奇的呆住了，覺(jué)得自己太渺小了。這個(gè)故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見(jiàn)識短淺、孤陋寡聞、安于現狀盲目自大，所以我們不能安于現狀，要好好的學(xué)習，增強自己的知識面和見(jiàn)識面，永遠不做井底之蛙。
寓言《畫(huà)蛇添足》，講的是幾個(gè)人在一起喝酒，喝到最后剩下酒不多了，他們決定畫(huà)蛇比賽，誰(shuí)畫(huà)的最快，這壺酒就給畫(huà)最快的人喝。其中有一個(gè)人畫(huà)的非�？�，一下子就畫(huà)好了，他看看幾個(gè)朋友都還沒(méi)怎么畫(huà)，他心中好自得意，他決定把畫(huà)好的蛇加上四只腳。這時(shí)候剛好朋友也畫(huà)好了，別人看了他的畫(huà)，“說(shuō)蛇是沒(méi)有腳的，你把腳畫(huà)上去就畫(huà)錯了”。這個(gè)故事告訴我們，不要做一些無(wú)意義的事情，做一些不該做的事。甚至會(huì )給自己增加不必要的麻煩......
《中國古代寓言故事》讀后感13
寓言講求比喻，是常常采用擬人化的表現手法說(shuō)明某種道理的文學(xué)樣式，文體特征上結構簡(jiǎn)短、形象鮮明、藝術(shù)手法夸張。在古今中外的寓言作品中，用比喻說(shuō)話(huà)，用擬人化的手法賦予生物或無(wú)生物以人的思想、感情、動(dòng)作和語(yǔ)言，借以闡明某種道理，或諷刺某種社會(huì )現象，是共同的特點(diǎn)。
我國古代的寓言故事，形象非常鮮明生動(dòng)、主題的寓意非常深刻，在文學(xué)性中寄寓著(zhù)豐富的生活哲理，這是我讀了《中國古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解�！�、《南轅北轍》等等膾炙人口的寓言，里面包含著(zhù)很深的人生體驗和生活哲理。在《買(mǎi)櫝還珠》這則寓言中，本來(lái)主要買(mǎi)的是“櫝”中的“珠”，卻買(mǎi)“櫝”還“珠”。舍棄了最重要的東西，選擇了無(wú)足輕重的東西，這種在生活中經(jīng)常存在的現象，通過(guò)這個(gè)寓言很生動(dòng)很形象地表現出來(lái)了。再如在《井底之蛙》中，通過(guò)青蛙與東海大鱉的對話(huà)和行為，說(shuō)明人生的天地是十分廣闊的，人不要為周?chē)挠邢薜沫h(huán)境所拘囿，應該目光更遠大一點(diǎn)。
在《中國古代寓言故事》中，驢子是蠢笨的形象，老鼠是貪婪的形象，猴子是機靈的形象，狐貍是狡猾的形象，老虎是橫暴的形象，螞蟻是狂妄之徒，蝙蝠是騎墻派，如此寓意，既符合動(dòng)物的體貌行動(dòng)特征，又包含著(zhù)耐人尋味的生活道理，真是獨具匠心，別出心裁。
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《中國古代寓言故事》讀后感14
在《中國古代寓言故事》這本書(shū)中，我最喜歡的故事是亡羊補牢的故事。雖然是一個(gè)小寓言，但讀了以后，我卻明白了對自己的錯誤不能忽視。
這則寓言主要講了，以前有一個(gè)放羊的人，他家的羊圈破了，狼從那兒鉆進(jìn)去叼走了一只羊，鄰居勸他快點(diǎn)把羊圈修好，主人卻不以為然。第二天狼又叼走了一只羊，主人后悔了，趕緊把羊圈修好，從此他的羊再也沒(méi)有丟過(guò)，
讀了這則寓言，我想到了在我們的生活和學(xué)習中，我們犯了錯誤不能不以為然，要及時(shí)改正。有的錯誤，我們不去改正，認為對我們沒(méi)有什么影響，其實(shí)這種想法是錯誤的。如果這些小錯誤出現在大問(wèn)題上，那么就會(huì )帶來(lái)很大的影響，比如在森林里就會(huì )發(fā)生火災，這會(huì )使我們國家遭到巨大的損失。學(xué)習上也是一樣，在做練習的時(shí)候，如果只看結果，不看過(guò)程，到單元測試時(shí)，這樣類(lèi)似的題目就會(huì )白白丟很多分。所以我們練習時(shí)應該特別用心。讀了這則寓言我明白了，學(xué)習工作中出了差錯，應該設法盡快補救，否則你可能會(huì )終生后悔莫及。
《中國古代寓言故事》讀后感15
今天，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書(shū)。書(shū)里有很多小故事，故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是非常有益的。其中，我對幾個(gè)小故事的印象非常深刻，他就是“盲人摸象”“亡羊補牢”“守株待兔”“畫(huà)蛇添足”。
盲人摸象講的是一群盲人摸大象，最后都說(shuō)錯的故事。對這個(gè)故事的總結是，如果不掌握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗去描述這個(gè)事物，最終只能造成片面性的認識，會(huì )鬧出許多笑話(huà)！亡羊補牢講的是一個(gè)人養了一群羊，一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽(tīng)，結果丟了更多的羊。最后他還是把羊圈補上了。我對這個(gè)故事的總結是有了錯誤，要及時(shí)改正，將來(lái)就不會(huì )犯同樣的錯誤了，同時(shí)我們也要虛心接受別人的意見(jiàn)。守株待兔講的是一個(gè)人累了，在一棵樹(shù)下坐著(zhù)，突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著(zhù)，可一只兔子也沒(méi)有。我對這個(gè)故事的總結是：把偶然發(fā)生的事當成了必然發(fā)生的事，期待偶然事件再次發(fā)生是不會(huì )有結果的，也是愚蠢可笑的。
俗話(huà)說(shuō)，讀一本好書(shū)可以滋養人的一生，讀一本好書(shū)，如同交了一位高尚的朋友，作為三年級的我，以后要讀更多的好書(shū)。
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