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寓言故事作文

時(shí)間:2021-03-07 11:20:42 寓言 我要投稿

有關(guān)寓言故事作文匯編9篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的寓言故事作文9篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)寓言故事作文匯編9篇

寓言故事作文 篇1

  夏日的一天,狼和熊一起在樹(shù)林里遛達,他們聽(tīng)見(jiàn)一只鳥(niǎo)在快樂(lè )的歌唱,熊開(kāi)口問(wèn):“老兄,那是一只什么鳥(niǎo)呀,它怎么唱得如此甜美?”“咳!”狼回答道,“那是一只鳥(niǎo)王,我們得小心謹慎,盡可能放尊重些!逼鋵(shí),這只鳥(niǎo)不過(guò)是一只地地道道的山雀!耙沁@樣的話(huà),”熊說(shuō)道,“我倒很想看看那王宮,請你帶我們去看看吧!”狼說(shuō)道:“我的朋友,請等一會(huì )兒,我們現在還不能去看,必須等到鳥(niǎo)王后回家后再去!

  不久,王后回來(lái)了,嘴上還銜著(zhù)食物,她和國王開(kāi)始為他們的兒女們喂食!艾F在行了吧!”熊說(shuō)著(zhù)就想走上前去,看看王宮到底是什么樣子!霸俚纫粫(huì )兒,熊先生,”狼急忙說(shuō)道,“我們得等國王和王后都出去才行!庇谑,他們在看到鳥(niǎo)巢的地方挖了一個(gè)小洞作記號,接著(zhù)就離開(kāi)了。

  走著(zhù)走著(zhù),因為熊老是惦記著(zhù)要看那王宮,不久他們就轉了回來(lái)。鳥(niǎo)王和王后此刻都不在,他們便上前向鳥(niǎo)巢里一瞧,看見(jiàn)五六只小鳥(niǎo)躺在巢底!罢媸呛!”熊先生開(kāi)口說(shuō)道,“這根本就不是王宮,我一生中還沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣污穢的地方。你們也不是什么王子公主,你們這些小家伙不過(guò)是一群私生子!”小山雀聽(tīng)到這些話(huà),感到非常氣憤,嘟囔道:“我們不是私生子,你這笨熊!我們的父母是最正經(jīng)的人。說(shuō)這樣的話(huà),你要對你的無(wú)禮負責!”聽(tīng)到這里,狼和熊有點(diǎn)害怕了,急忙跑回他們的洞穴去了。

  他們一走,這群小山雀就哭著(zhù)喊著(zhù)叫開(kāi)了。當它們的父母回家來(lái)給它們喂食時(shí),它們都嚷道:“我們餓死也不吃,連一只蒼蠅的腿也不吃。熊來(lái)過(guò)了,說(shuō)我們是私生子,要是不懲罰那個(gè)惡棍,我們就不進(jìn)餐!薄拔矣H愛(ài)的,你們放心好了,”

  鳥(niǎo)王說(shuō)道,“他會(huì )得到應有懲罰的!

  他飛到熊的家,大聲叫喊道:“笨熊,你侮辱的孩子們,真無(wú)恥,F在我宣布將和你們進(jìn)行一場(chǎng)殘酷的血腥戰斗。如果你不受到懲罰,這場(chǎng)戰斗就別想停止!毙苈(tīng)到這話(huà),他把公牛、驢子、鹿和所有在地上跑的獸類(lèi)都召集在一起,商量著(zhù)防御的方法。山雀也征集了所有在空中飛翔的大大小小鳥(niǎo)類(lèi),以及一支由大黃蜂、蚊子、小黃蜂和蒼蠅等昆蟲(chóng)組成的大軍。

  開(kāi)戰的時(shí)間快到了,山雀派許多間諜去窺探誰(shuí)是敵方軍隊的主帥。這些間諜中,蚊子是最聰明的一個(gè),他在敵人駐扎的樹(shù)林前后飛來(lái)飛去,最后隱藏在一棵樹(shù)的葉子下面。這天,敵軍就要在這里發(fā)號施令了,熊正好站在這棵樹(shù)下,蚊子能夠清楚地聽(tīng)到他的說(shuō)話(huà)。他把狐貍叫過(guò)來(lái)對他說(shuō):“你是我們獸類(lèi)中最聰明的,因此,就由你當將軍來(lái)指揮我們去作戰。我們得首先統一某些信號,根據這些信號,我們就能夠知道你要我們做什么!薄按蠹铱茨,”狐貍喊道,“我有一條漂亮的毛茸茸的尾巴,它很像一根白羽毛,它能讓我們提高士氣,F在大家記住,當你們看到我豎起尾巴時(shí),就是要你們去贏(yíng)得戰斗了,你們要不顧一切地全力沖向敵軍。但要是我把尾巴放下來(lái),就是我們戰敗了,你們必須立即逃跑!蔽米勇(tīng)了這些話(huà),飛回到山雀那兒,把他所見(jiàn)所聞的一切都告訴了他。

  進(jìn)行決戰的日子終于到來(lái)了。瞧吧!這天天一亮,狐貍指揮的獸類(lèi)隊伍便都沖向前來(lái),群獸竄動(dòng)的聲音可怕極了,連大地也為之顫動(dòng)。山雀國王領(lǐng)著(zhù)他的隊伍,飛過(guò)來(lái)嚴陣以待,翅膀飛翔時(shí)的拍擊聲、振動(dòng)聲、沖撞聲,充斥著(zhù)整個(gè)空中,聽(tīng)起來(lái)也可怕極了。雙方的軍隊在原野上各自擺開(kāi)陣勢。山雀命令大黃蜂首先直接向敵軍指揮官狐貍進(jìn)攻,集中對他的尾巴進(jìn)行攻擊,盡全力。

寓言故事作文 篇2

  這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養的,除了它,獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草,到了晚上就在羊圈里睡覺(jué)。這天獵人看到市場(chǎng)上賣(mài)著(zhù)鈴鐺就覺(jué)得這東西好用,每只小羊都掛上,這樣他們去哪里我就好找了。于是買(mǎi)回來(lái)的當天晚上就給每只小綿羊的脖子掛上了!岸b忊彙边@聲音真好聽(tīng),小羊們只要一動(dòng),掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽(tīng),也救了小綿羊一命。

  這天太陽(yáng)害羞地躲在云層里,偶爾露出來(lái)替獵人瞧瞧小羊們,多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著(zhù)草,互相開(kāi)著(zhù)玩笑。主人公小綿羊是只想冒險的羊,看著(zhù)大家嬉戲打鬧,自己瞧瞧地溜出去了!鞍,這邊的草更青,看起來(lái)更好吃。我要去遠一點(diǎn)的地方,那邊的草肯定更鮮美!闭f(shuō)著(zhù),跑得更遠了些!鞍,好口渴啊,誒,那邊有水!庇谑蔷汀斑炅铩币幌屡苓^(guò)去歡快地喝了起來(lái)。它不知道,此時(shí)危險正在慢慢地靠近。一只狼留著(zhù)口水悄悄逼近,一把把小綿羊抓了過(guò)來(lái),“你個(gè)小肥羊,終于我的午餐有著(zhù)落了,哈哈哈哈!毙【d羊一看,呀,狼!不行,得想個(gè)方法,“狼先生,我吃太撐了,還沒(méi)消化過(guò)來(lái)呢。等會(huì )兒你吃進(jìn)去的都是草。你讓我運動(dòng)運動(dòng),這樣我就能把草變成了肉,您就可以享用了!崩寝D了圈眼珠子,心想反正綿羊也跑不了,讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來(lái)。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來(lái)!岸b忊彾b忊彙,脖子上的鈴鐺也因此響個(gè)不停。這鈴鐺聲也挺好聽(tīng)的,小羊跳得也挺好玩的,有得看有得聽(tīng),關(guān)鍵是等會(huì )兒還有得吃,人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著(zhù),其實(shí)不知這是小綿羊的計策,心里一直祈禱著(zhù)“獵人先生,快點(diǎn)來(lái)找找我吧,我在這里!庇谑蔷吞酶土伊!昂昧,我看無(wú)聊了。小綿羊,我要吃了你!崩钦斐瞿ёΦ臅r(shí)候,“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。

寓言故事作文 篇3

  我又沉醉在書(shū)的世界里了,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己??

  我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮,胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè),而頭發(fā)呢?變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著(zhù)愉快的好心情,獨自去訪(fǎng)問(wèn)書(shū)中的伙伴。聽(tīng)!是什么聲音?是蟋蟀在彈棉花,彈得漫天都是,白花花的,輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上,變成了一篇美麗的文章;拐角里,一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧!哭喪著(zhù)臉,淚珠像線(xiàn)一樣,一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上,不一會(huì )兒,一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭;那邊,又是一些快樂(lè )的孩童在水盆里玩水,忽然,下起了雨,頑皮的雨絲,輕盈地在水盆里扭起了腰肢,一滴一個(gè)甜蜜的酒窩,一滴一個(gè)悅耳的音符,一滴一滴串起一個(gè)灑滿(mǎn)笑聲的故事。起風(fēng)了,微風(fēng)掖了掖我的衣角,隨后,又柔和地摸了摸我的頭,親切地把我摟在懷中,繼續任由我在書(shū)海里飛翔。

  我書(shū)中的伙伴都是熱情而大方的,那憨憨的小熊給我抬來(lái)了一把椅子,機靈的小雀兒給我端來(lái)了一杯咖啡。小動(dòng)物們和小朋友們都笑盈盈地來(lái)迎接遠客,他們?yōu)槲椅璧,為我歌唱,多么美好的一個(gè)片段呀!也許你會(huì )知道,在這一瞬間,又一個(gè)新故事誕生了??

  我依依不舍地從書(shū)中走了出來(lái),伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,不經(jīng)意地看見(jiàn),我的書(shū)已經(jīng)從第一頁(yè)翻到了最后一頁(yè)了。我愛(ài)讀書(shū)

  說(shuō)起讀書(shū),大家一定再熟悉不過(guò)了。我這個(gè)人其實(shí)也沒(méi)有多少優(yōu)點(diǎn),可家人都夸我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)也就成了我的優(yōu)點(diǎn)了。

  其實(shí),每個(gè)人都可以愛(ài)讀書(shū)。因為每個(gè)人從出生起就愛(ài)聽(tīng)故事,而隨著(zhù)年齡的增長(cháng),自己認識的字多了起來(lái),也就開(kāi)始自己獨立的看書(shū)了?墒侨匀挥泻芏嗳瞬粣(ài)看書(shū),原因是看書(shū)就會(huì )犧牲在野外玩耍的時(shí)間,可是我卻不這樣認為,我認為讀書(shū)也是在玩,也是在享受樂(lè )趣,看書(shū)既可以充實(shí)自己、開(kāi)闊眼界,又可以從中獲得快樂(lè ),何樂(lè )而不為呢?于是,我就經(jīng)常在書(shū)的海洋中遨游著(zhù)。

  我讀書(shū)的特點(diǎn)就是快,別人二十分鐘讀完的文章,我只用五分鐘就能把它讀完。如果你問(wèn)我主要內容,我肯定會(huì )說(shuō)得繪聲繪色。由于我愛(ài)讀書(shū),所以我還愛(ài)寫(xiě)作文,書(shū)中的好詞佳句,好的寫(xiě)法經(jīng)常被我引用到作文中,而且一寫(xiě)起來(lái)經(jīng)常剎不住閘,文思泉涌,呵呵,要不是老師規定了字數,我才不會(huì )停筆呢!

  伙伴們,書(shū)是我們的精神食糧,書(shū)能啟迪我們的智慧,讓我們都跟書(shū)交朋友吧!

寓言故事作文 篇4

  來(lái)吧!讓我帶領(lǐng)你們去這本書(shū)的世界里參觀(guān)一下吧!

  其中有一則寓言是我國古代最著(zhù)名《庖丁解!。我最喜歡的人物是庖丁,因為他堅持不懈練習,最終從陌生到了熟悉到了然于心。另外,我還懂得了一件事做了許多遍之后就會(huì )變得無(wú)比的熟練。

  我最喜歡的當然是《楚莊王的寬容》啦!其中,我最喜歡的人物是楚莊王,他對別人很寬容,還很善良。通過(guò)這次的故事,我懂得了有時(shí)候,對他人的寬容正是對自己的寬容。

  我其次最喜歡的就是《空中樓閣》。那里有既愚蠢又不愛(ài)學(xué)習的主人家,竟然讓泥瓦匠不蓋第一層第二層樓,直接要蓋第三層樓,真是愚不可及呀!

  這個(gè)故事使我懂得了,我們不管是做事還是做人,都應該踏踏實(shí)實(shí),只有打好基礎,才能將事情做好。想要一步登天,那只是空想。

  來(lái)吧!快來(lái)買(mǎi)這本書(shū)吧!這本書(shū)既豐富又多彩。

寓言故事作文 篇5

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)是知識的源泉!睍(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng),是我每天必補的營(yíng)養品。書(shū)的格言像一首歌,時(shí)時(shí)在我的耳畔回響,在我的心海蕩漾。

  《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳的伊索寓言,但又有誰(shuí)能認真去體會(huì )其中的含義呢?這個(gè)星期,我又細細回味了這個(gè)經(jīng)典的寓言故事。

  這個(gè)故事講的是春天到了,森林里的小動(dòng)物們都出來(lái)玩。一只小白兔看見(jiàn)烏龜在慢慢吞吞的緩慢的行走,不禁驕傲起來(lái),想要與烏龜來(lái)一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場(chǎng)比賽放在眼里,而把這場(chǎng)比賽當作是一種消遣,只想好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時(shí)睡著(zhù)了,烏龜堅持不懈,始終如一的勤奮努力,終于超過(guò)小白兔,抵達終點(diǎn),戴上了為比賽準備的美麗花環(huán)。

  從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。(.)但只要朝著(zhù)一個(gè)方向不段地滴落下去,最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說(shuō)過(guò)的那樣:“在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦道路可走的,只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人,才有希望達到光輝的頂點(diǎn)!痹趯W(xué)習求知的漫長(cháng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì),成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,假如僅憑一時(shí)熱情,不做長(cháng)遠的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。這個(gè)故事的寓意是只有堅持不懈,始終如一的勤奮努力,才能抵達勝利的終點(diǎn)。

  天才在于積累,成功在于勤奮,這點(diǎn)對于每個(gè)人都是一樣。我們要懂得堅持不懈,勤奮努力,始終有一天成為國家的棟梁!

  《伊索寓言》一書(shū)里面有許多故事每一個(gè)寓言都讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做,我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì )蒙羞,而是憑我的實(shí)力和執著(zhù)為社會(huì )奉獻自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此,那末來(lái)祖國的明天將一片光明。

寓言故事作文 篇6

  希臘哲學(xué)家德莫克里特肯定地說(shuō),我們總是被自己的感覺(jué)所欺騙,而另一個(gè)哲學(xué)家赫拉克里特卻明確地表示說(shuō),感覺(jué)從來(lái)不會(huì )欺騙我們。這兩人的學(xué)說(shuō)都有各自的道理。這在哲學(xué)上是常有的事,人們常常根據感覺(jué)作出錯誤的結論。如果人們在遠近的距離、周?chē)沫h(huán)境、人的感官差異以及使用的工具方面,對被反映的事物的形象作出修正,感覺(jué)就會(huì )再欺騙我們。

  大自然精巧地反映了這一切,我在將來(lái)還會(huì )繼續論述這一主題。我們觀(guān)察太陽(yáng)的感覺(jué)如何呢?從地球上看,這巨大的星體看上去圓周也就是一米,但假如我們從太空去看又會(huì )是什么樣子呢?通過(guò)其距離判斷大小,根據角和勾股關(guān)系,我的手就能測出其直徑。缺少知識的人認為太陽(yáng)是扁平的,但我卻認為它是個(gè)球形,它看來(lái)并不運動(dòng),而是地球在圍繞著(zhù)它轉動(dòng)?傊,對著(zhù)太陽(yáng)我應否定我的眼睛,這樣我的視覺(jué)影像就絲毫不妨礙我的判斷。我只要一有機會(huì ),就去展示隱藏在外表里面的真實(shí)本質(zhì)。

  耳朵聽(tīng)聲音太慢,眼睛看物體顯得匆忙,所以我基本不相信它們。棍子插進(jìn)水里由于光線(xiàn)的折射而顯得不直,知識使人懂得這一道理,理性將對這一切作出判斷。借助于理性的幫助,我的眼睛盡管常常騙自己,但我卻從來(lái)沒(méi)有搞錯。

  假如我相信感官的反映,那么一個(gè)女人的頭就可能出現在月亮里面。這事可能嗎?肯定是不可能的。這是一種常犯的錯誤。但如何得出頭像的結論呢?原來(lái),從地球上看,一些起伏不平的月球表面產(chǎn)生了這一種視覺(jué)效果。月球表面不可能是一抹平地,有些地方是平原,而一些地方又是山崗,由于反射的光線(xiàn)明暗變化,所以形成了一個(gè)人、一頭;蛘咭活^象的形象。

  最近,英國科學(xué)家從望遠鏡里看到了一只新奇的動(dòng)物出現在美麗的月球上。大家叫嚷著(zhù)認為真是個(gè)奇跡。星球上能有變化,毫無(wú)疑問(wèn)將預示有一場(chǎng)巨變,誰(shuí)說(shuō)得準呢?怎么知道列強間的戰爭和這一種天象就沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)連?國王聞?dòng),立刻以君主的身份要使這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)得以迅速發(fā)展,鬧了半天,這月中怪物在研究中把原形給暴露:卻原來(lái)是一只藏在玻璃鏡片后面的小老鼠?磥(lái)戰爭爆發(fā)的原因可以在望遠鏡中得到解釋。大家如釋重負,相視大笑不止。你看!英國人是多么的幸福!法國人在什么時(shí)候才能像他們那樣研究出結果,從而也好結束這場(chǎng)曠日持久的戰爭。戰爭一次次地給我們帶來(lái)了勝利的榮譽(yù),畏懼戰爭的正是我們的敵人,好戰的是我們自己,因為勝利就像我們法國路易十四國王的情婦一樣,與他四處相隨,他的蓋世功績(jì)將使法國彪炳史冊,詩(shī)神繆斯也將謳歌這段歷史,我們?yōu)榇烁械教貏e的高興。

  和平絕不會(huì )讓我們嘆息,而只會(huì )使我們產(chǎn)生希望。英王查理二世懂得享受和平,他曾在戰時(shí)就指出了和平的價(jià)值,結果他讓英國在戰爭的一邊袖手旁觀(guān)。假若他能平息這場(chǎng)戰爭,我們真該向他大禮參拜燒高香!難道他算不上最值得尊敬的君王?難道奧古斯特大帝的事業(yè)不能與愷撒大帝的戰績(jì)相比?啊!多么幸福的`英國人民!什么時(shí)候和平才讓法國人民也像你們一樣,全身心地投入到科學(xué)藝術(shù)之中去呢?

寓言故事作文 篇7

  “西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸!边@僅僅的幾十個(gè)字,卻給我帶來(lái)了一種感覺(jué),他讓我沉醉,讓我陶醉,真是詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)!那種優(yōu)雅的畫(huà)面不斷的從我頭腦里涌出:

  在一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的清晨,有名的唐代詩(shī)人張志和來(lái)到一個(gè)峰巒高聳的大山——西塞山。極目遠眺,那西塞山鄉籠罩著(zhù)一片灰沉沉的云霧之中,被太陽(yáng)遺棄的群山,像一位堅守自己崗位的高大的士兵,直直的聳立在云端。

  走進(jìn)西塞山,隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的杜鵑叫,那歌聲真好聽(tīng),又似乎對進(jìn)西塞山的觀(guān)客說(shuō):“歡迎,歡迎你們來(lái)到美麗的西塞山!”聽(tīng)完的人,都不由自主的點(diǎn)起頭來(lái),真是“子規聲里雨如煙!卑!還有一些無(wú)名的小野花,一個(gè)個(gè)紅的似火,白的如雪。陣風(fēng)掠過(guò),落花飄灑的花雨,零落的將在地上,在金色的陽(yáng)關(guān)照耀下,散射著(zhù)嬌羞迷茫的霞光。濃郁的花香,在清新的空氣成飄散著(zhù),一陣陣人沁人肺腑。正是這些小野花把西塞山打扮得更加絢麗多彩。

  站在高高的西塞山上往下看,大部分美麗的景色都映入眼簾,微風(fēng)輕輕拂過(guò)詩(shī)人的臉頰讓您感覺(jué)神清氣爽。山下那無(wú)名小溪,白鷺展翅高飛,像一位美麗的舞蹈家,給著(zhù)寧靜的西塞山添加了許多生機。

  小溪四周清香裊裊,煙波浩淼,水天一色,連一點(diǎn)陸地的影子也看不見(jiàn);水面波水粼粼,風(fēng)吹過(guò),掃除一層細細的浪花。

  小溪里的鱖魚(yú)肥美,引來(lái)了許多垂釣的人們,聰明的魚(yú)兒可不上鉤。在溪水里嬉戲追逐。有些魚(yú)兒可調皮了:你看!魚(yú)兒在溪面上迅速的游來(lái)游去,忽而沉入溪底,忽而飛躍前進(jìn),矯健驚人。有些魚(yú)兒尾巴搖來(lái)擺去,一忽兒掉頭向東,嘴兒一張一合的,是水面上起了許多水泡……頭戴青斗笠,身披綠蓑衣的垂釣之人都看呆了,連魚(yú)兒上鉤了也不知道。斜風(fēng)細雨中垂釣的人還不想回家,陶醉在這美麗的景色里呢!

  !這么沒(méi)的景色能不讓人陶醉嗎?

寓言故事作文 篇8

  貓和老鼠是一對天生的仇敵。古往今來(lái),都是貓捉老鼠的。你可知道,大千世界真是無(wú)奇不有。今天,我給大家講一件發(fā)生在我鄰居家里的怪事——老鼠捉貓。

  我的鄰居是個(gè)個(gè)體富商,女主人酷愛(ài)貓,家里養了一只小白貓。這只貓美麗可愛(ài),圓溜溜的大眼睛,潔白的毛一塵不染,毛茸茸的尾巴一甩一甩,怪有趣的。主人更是倍加愛(ài)護,每天三餐美味佳肴。白天,貓蹲在火爐旁邊打噸兒;晚上,跟主人睡在暖烘烘的被窩里,真可謂享盡了人間清福了。

  小白貓過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。主人的溺愛(ài)、幸福的生活讓它忘記了一切憂(yōu)愁和煩惱,也讓它喪失了自己捕鼠的本領(lǐng)。

  主人還開(kāi)了一家很大的副食店。這店里有糖果、蛋糕、麻油等很多食品。這給居住在附近的老鼠提供了豐富的食物資源。這些老鼠成了店里常來(lái)常往的“客人”。它們吃起食物來(lái)一點(diǎn)一也不客氣,因而長(cháng)得又肥又大,特別是其中一只大老鼠大得嚇人,頭有小皮球那樣大,兩只骨碌碌的大眼睛直打轉,靈活極了,尾巴上的毛又長(cháng)又硬,就連大人見(jiàn)了也怕它三分呢!

  一天中午,這只大老鼠溜到鄰居阿姨的房里。恰好,阿姨不在家,那只可愛(ài)的小白貓正在吃鮮美的肉呢!老鼠見(jiàn)了,好像在想:“好久沒(méi)吃肉了,今天我得解解饞啦!”于是,它先慢慢地靠近貓,試探著(zhù)貓的動(dòng)靜。當它發(fā)現貓依然無(wú)動(dòng)于衷時(shí)。便大膽爬過(guò)去和貓爭搶食物。肉塊快讓老鼠給吃光了,貓忍不住與老鼠搶起肉來(lái)。誰(shuí)知老鼠火了,猛撲過(guò)去,經(jīng)過(guò)一番搏斗,大老鼠竟把這只可憐的貓活活地咬死了。

  貓貪圖享受,不思進(jìn)取,喪失了捉鼠的能力,所以得到了這樣悲慘的下場(chǎng)。這使我對小時(shí)候讀過(guò)的“優(yōu)勞可以興國,逸欲可以亡身”的詩(shī)句理解得更深刻了。

寓言故事作文 篇9

  一只螞蟻爬上了辦公桌,急匆匆地向前奔走。

  它黑黑的,小小的,奔走在偌大的辦公桌上,愈發(fā)地顯得單薄和纖小。我不知道它從什么地方來(lái),要奔赴到什么地方去。我所清楚的是,這只螞蟻一定在匆忙之中走錯了方向,畢竟,我這里除了一桌子的寂寞,什么也沒(méi)有。我把手放在它奔走的前方,待它爬進(jìn)我的掌心后,輕輕地把它送歸到地板上。

  ———我不想讓它在迷途中走得太遠。

  然而,沒(méi)多久,它又從桌子的另一角出現了,依舊是一樣的匆忙。我笑了,重新把它送歸到地板上,心想,如果再找不對路,它一天的時(shí)光可能就要荒廢了。不料,我剛剛把它放在地板上,它順勢一扭身,竟然不屈不撓地從遠處的另一條桌腿攀了上來(lái)。

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