寓言故事讀后感
看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的寓言故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寓言故事讀后感1
寓言，想必大家都聽(tīng)過(guò)吧，如：龜兔賽跑、東郭先生、守株待兔等，我很喜歡寓言，它里面藏著(zhù)許許多多的奧秘……
最近，我在看《寓言故事》，里面的故事十分有趣，如：“下金蛋的雞，它所講的是一對夫妻養了一只會(huì )下金蛋的雞，那只雞一天只能下一個(gè)金蛋，然而那對夫妻得一想二，他們認為雞肚子里一定有許許多多的金蛋，就把那只會(huì )下金蛋的雞殺了，想一次把雞肚子里的金蛋拿完，可剖開(kāi)雞肚才發(fā)現雞肚子里一個(gè)金蛋也沒(méi)有，金蛋沒(méi)了，雞也死了。他們呆呆的坐在地上�！边@就是寓言，它通過(guò)一個(gè)小故事，來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。
寓言里那些愚蠢的人不斷的告訴我們真理，讓我們不再犯這樣的錯誤，所以，我們要明白它的真正意義，不要盲目的閱讀《寓言故事》，要記住他們的失誤點(diǎn)哦！
寓言故事讀后感2
暑假里，我讀了《中國寓言故事》這本書(shū)，對書(shū)里濫竽充數的故事產(chǎn)生了特別大的興趣。
這個(gè)故事講的是古時(shí)候一位南郭先生，混在為國王吹竽的隊伍里充數，直到換了國王需要一個(gè)一個(gè)吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師會(huì )教給我們唱兒歌、做體操，老師讓我們跟著(zhù)唱歌，我有時(shí)候就是嘴巴張了一下，從來(lái)不跟大家一起大聲唱。做體操也是一樣，混在隊伍的最后面，隨便晃晃手臂�；丶液�，媽媽讓我告訴她上課教的什么，我想了好久都想不出來(lái)。濫竽充數真是太不好了。
去年夏天我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。鋼琴老師要求我每天都要在家練習一個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很累，但是媽媽和奶奶還是要求我努力練習，不能偷懶，訓練時(shí)不能濫竽充數，鋼琴老師每個(gè)禮拜都會(huì )檢查我彈的怎么樣。一年時(shí)間過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)高了不少，今年暑假我還通過(guò)了鋼琴考試三級，我太高興了！
從今以后，我要好好吸取這些教訓，再也不做濫竽充數的南郭先生了。
寓言故事讀后感3
周六上午我在家給奶奶讀了《伊索寓言》中的三個(gè)故事《龜兔賽跑》、《老太婆和酒瓶》、《兩個(gè)背包》�！洱斖觅惻堋分v的是烏龜戰勝了兔子，告訴我們任何時(shí)候都不要驕傲，自以為是�！独咸藕途破俊分v的是一個(gè)老太婆撿了一個(gè)空酒瓶，聞到又香又醇的氣味，由此想到，最美好最寶貴的東西，會(huì )讓人永遠記得的�！秲蓚�(gè)背包》講的是每個(gè)人脖子上都掛了兩個(gè)背包，一個(gè)裝別人的缺點(diǎn)放在胸前，一個(gè)裝自己的不足掛在身后。這樣人就能看到別人眼里自己的不足，自己對別人的缺點(diǎn)也很清楚。但這樣我們會(huì )看不到自己的短處。故事告訴我們，要多想到自己的不足，要多學(xué)習別人的長(cháng)處。
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，他雖然篇幅短小，但每個(gè)小故事都閃耀著(zhù)智慧的光芒，蘊含著(zhù)深刻的道理。
寓言故事讀后感4
我讀的寓言故事是《汗馬功勞》，讀完這遍寓言后我感到看事情不但要從表面看，并且要往深處看。就像故事里的劉邦一樣，他說(shuō):“你們明白嗎打獵的時(shí)候，追捕獵物是獵狗，而發(fā)現那些獵物的卻是獵人啊!可是在戰場(chǎng)上戰斗將士的功勞就好比是獵狗的功勞，而蕭何的功勞則像獵人的功勞一樣啊!”看到這句話(huà)讓我感覺(jué)到戰場(chǎng)的勝利功勞不必須全是將士的功勞。
讀完這遍寓言故事讓我想到平時(shí)的學(xué)習，就像我的考試成績(jì)由低到高，由退步到提高時(shí)，看似是我認真的功勞，其實(shí)不是我的功勞最多，而是在我考試復習前耐心給我講解習題的人——辛勤園丁的功勞是最大!
寓言故事讀后感5
有一則寓言，講農夫有一顆蘋(píng)果樹(shù)，多年不結果實(shí)，于是農夫決定砍掉。棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)們懇求他不要砍，他不為所動(dòng)�？沉藥紫轮�，他發(fā)現了樹(shù)中隱藏的蜂窩，可帶來(lái)甘甜的蜂蜜，于是很欣喜的停止砍樹(shù)。
這則寓言告訴我們，很多人做事只會(huì )考慮自身的利益，而很少為他人著(zhù)想。一件事情，若是對自己有利，則會(huì )毫不猶豫；若只是對他人有好處，那么多半不會(huì )做。
這故事很短小，卻引發(fā)了我深深的思考。
首先，能為他人著(zhù)想的確是難能可貴的品質(zhì)，卻未必完全沒(méi)有。比如我們的父母和老師，他們數年如一日地照顧和教導我們，不管自己辛苦，一心只想著(zhù)我們的成長(cháng)和進(jìn)步。這無(wú)私奉獻的精神，令我從心底里感激和敬佩。
其次，如果大多數人都習慣于從自身利益考慮，那么我們在和他們溝通，尤其是要說(shuō)服他們時(shí)，就要從他們的角度出發(fā)，幫助他們看到“這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處”，就會(huì )更加有效。
寓言故事讀后感6
《伊索寓言》是一本很有趣的書(shū)，作者是古希臘作家伊索。它不像《三國演義》那樣內容復雜，也不像《十萬(wàn)個(gè)為什么》那樣深奧難懂。它是一種給予你知識，但又不增添你負擔的書(shū)。在我讀這本書(shū)時(shí)我很輕松，它帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)獨特的環(huán)境。其中有許許多多的寓言故事，令我深受啟發(fā)。
其中我記的最清楚是《驢子和戰馬》。講的是從前有只驢子，為人工作得疲勞不已，糧食也只能是粗茶淡飯，有一天它看見(jiàn)戰馬，一個(gè)個(gè)都很強壯健康，糧食豐富，驢子就很羨慕，同時(shí)為自己的悲慘生活痛哭流涕。不久戰爭爆發(fā)了，騎士們都騎上戰馬抗敵。戰爭結束后，戰馬因受了重傷不幸身亡，從此驢子對戰馬起了惻隱之心。這個(gè)故事告訴我們要滿(mǎn)足自己現在的位置，不要奢求太多。
《伊索寓言》這本書(shū)使我深受啟發(fā)，使我改變了對讀書(shū)的看法，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
寓言故事讀后感7
這是一本很薄的書(shū)，但它存在的意義卻非常大，它講了許許多多極短的故事，但每個(gè)故事告訴我的道理卻不一樣。
我還記著(zhù)其中一則寓言，題目是："一報還一報"這則寓言講的是：狐貍和鶴是好朋友，有一次，狐貍請鶴到家里做客，為了不讓自己吃虧，做了一盤(pán)碎米粥，鶴用又長(cháng)又尖的嘴怎么啄也啄不到，而狐貍卻舔了幾下就咽下了肚，臨走前，鶴說(shuō)："明天你到我家做客。第二天，狐貍真的來(lái)了，狐貍什么都沒(méi)看到，只看到一個(gè)高高的瓶子，鶴說(shuō)："請吃啊，老兄！"狐貍舔了起來(lái)，卻怎么也舔不到，而鶴呢，把又長(cháng)又間的嘴伸進(jìn)瓶子里，一下就吃完了里面的菜，從那天起，它們的友誼就結束了，這一切，都是狐貍自找的，要不是它，它們一定會(huì )成為非常要好的朋友。
我喜歡這本書(shū)，因為它告訴我了許多課堂上學(xué)不到的東西。
寓言故事讀后感8
今天，我讀了一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，告訴我們要誠實(shí)。
故事講的是有一個(gè)牧羊人，他很孤單，總想找個(gè)法子使自己開(kāi)心。一天，他突然大叫：“狼來(lái)了，狼來(lái)了，快來(lái)救我呀！”附近的農民聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊拿著(zhù)棍子跑來(lái)。牧羊人卻哈哈大笑說(shuō)：“狼已跑了�！�
牧羊人常常以此取樂(lè )。有一天，狼真來(lái)了，他大聲呼救，但沒(méi)有任何人趕來(lái)幫忙。最后，羊都被狼吃了。
這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是很重要的。時(shí)常說(shuō)謊騙人，別人就對你的真話(huà)不相信，最終受害的是自己。
寓言故事讀后感9
《寓言故事》中有許多故事，故事內容雖然很簡(jiǎn)單，卻蘊涵著(zhù)許多深刻的道理。其中我印象最深的是《馱鹽的驢》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只驢子，幫助商人馱貨物。第一次它馱的是鹽，鹽很重。到了小河邊，驢子不小心摔了一跤，跌到了河里，它好不容易才爬了起來(lái)，這時(shí)他發(fā)現背上的鹽輕了好多。商人埋怨驢子，你毀了我好多的鹽。驢子才不管呢，反正鹽很輕了，它輕輕松松把鹽馱到了家。第二次，商人又帶驢子去運貨，這次運的是棉花。雖然棉花很輕，但是棉花很多，也很重，驢子想沒(méi)關(guān)系，到了小河邊就好了，再摔一跤，就會(huì )變輕的。到了小河邊，驢子故意叫了聲"哎喲"，然后摔進(jìn)了河里。驢子想今天我要在水里多待一會(huì )兒，讓貨物輕一點(diǎn)。誰(shuí)知沒(méi)等驢子站起來(lái)，它就被河水淹死了。
可見(jiàn)，驢子做事不動(dòng)腦筋，認為所有的東西都會(huì )被水融化。從這個(gè)故事中，我明白了做任何事情都要認真思考，不能像文中的驢子那樣愚蠢。
寓言故事讀后感10
這個(gè)故事要說(shuō)的是愚蠢家伙的指責純屬徒勞。
一個(gè)小孩在塞納河邊嬉戲玩耍，不留神掉到水中。老天保佑，一棵大柳樹(shù)長(cháng)在水邊，樹(shù)枝伸到水面，救了那孩子。
正當孩子掛在柳樹(shù)枝上時(shí)，有位教書(shū)先生趕巧打這經(jīng)過(guò)。
孩子朝他呼救：救命��！我要被淹死了！
聽(tīng)到喊聲，這個(gè)書(shū)呆子轉過(guò)身來(lái)，不看場(chǎng)合馬上厲聲斥責起來(lái)：��！頑皮鬼，瞧瞧吧，你看你做的傻事把自己弄成啥樣了，對你這種淘氣包可真得留心！你的父母真倒霉，對這種小x蛋要把心都操碎！我真同情他們的命運！
待他嘮叨了一通后才把孩子拉扯上岸。
在這里我要責備的不只這位先生。那些好嘮叨、喜歡指責和賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的人，大概都能從以上故事中看到自己的影子。這種人為數不少，因為上帝總是不斷給他們子孫綿延的機會(huì )。
��！朋友，請先把我從危險中拯救出來(lái)，然后您再高談闊論一番也不遲呀。
寓言故事讀后感11
這幾天，我讀了一本叫《寓言故事》的書(shū)，這本書(shū)告訴了我許多做人的道理。
在這本書(shū)的眾多故事中，我最喜歡的是《愚公移山》，這個(gè)故事主要是講：從前有個(gè)叫愚公的老人，他住在太行、王屋兩座大山的北面，出入都要繞很遠很遠的路，非常不方便。為此，愚公帶領(lǐng)著(zhù)子孫，開(kāi)始挖山，經(jīng)過(guò)重重困難，日復一日的辛苦勞動(dòng)，最終，愚公這種精神感動(dòng)了玉帝，玉帝便派了兩個(gè)大力神把這兩座山給背走了，從此，愚公家門(mén)前再也沒(méi)有高山擋道了。
從這個(gè)故事看來(lái)，愚公是一個(gè)有毅力和敢于創(chuàng )造的人，他不怕艱難險阻，決心以自己的艱苦勞動(dòng)改變現狀，為自己的理想不斷奮斗，實(shí)在值得我們學(xué)習�；叵氲轿易约�，在學(xué)習上我遇到一個(gè)稍難一點(diǎn)的問(wèn)題，我就會(huì )放棄去玩別的'了，做事沒(méi)堅持到底，相比起愚公這位老人，我真是慚愧極了。我現在下決心：以后不管做什么事，生活中遇到怎樣的困難，我一定要堅持不懈地完成它，我相信只要這樣才會(huì )像愚公那樣得到勝利的。
寓言故事讀后感12
最近，我看了寓言故事書(shū)，其中《農夫與蛇》，讓我的記憶很深刻。
這一個(gè)故事說(shuō)了有一位農夫在回家的路上，看見(jiàn)了一條蛇凍僵了，農夫好心所蛇抱住，讓蛇溫暖，蛇醒了，卻想咬農夫，幸好，有一位獵人路過(guò)，把蛇給打死了。
讀了這一個(gè)故事，我覺(jué)得我們就是那一條蛇，我們的媽媽就是那一位農夫，媽媽"救活"了我們，把我們帶到這一個(gè)世界上來(lái)，要說(shuō)媽媽是最辛苦的。媽媽能把我們養得那么大，是一件很辛苦的事，不過(guò)，媽媽也要把這一個(gè)"大任務(wù)"給完成，小時(shí)候，媽媽陪我們玩，我們餓了喂吃東西，想睡覺(jué)，就抱著(zhù)我們睡覺(jué)，媽媽為了我們付出多大的艱辛��！可是，我們卻像那一條蛇一樣，不會(huì )報恩，整天覺(jué)得媽媽不好，不會(huì )知恩圖報。不過(guò)，通過(guò)了這一個(gè)故事，我才知道媽媽是為我們好。
從這一個(gè)故事，我的收獲是要珍惜媽媽的愛(ài)，也要多點(diǎn)愛(ài)媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)會(huì )報恩的好孩子。
寓言故事讀后感13
我看了一本書(shū)，名叫寓言故事。里面最讓我印象深刻的一則故事是瞎子摸象。里面主要講了有幾個(gè)盲人去見(jiàn)一位國王，盲人門(mén)想要摸象，他們摸的大象的形狀千姿百態(tài)……讀了這本書(shū)之后，我明白了許多，那里面說(shuō)有的盲人覺(jué)得大象是一堵墻，有的盲人覺(jué)得大象是一根粗繩，有的盲人覺(jué)得大象是一把扇子……
可是我覺(jué)得那些盲人們講的都不對，因為他們每一個(gè)人摸到都只是大象的一些部位，有的人摸到的是大象身體，有的人摸到的是大象的尾巴，有的人摸到的是大象的耳朵……我明白了不要以為自己的是對的，或許有時(shí)候你也是錯的，所以不要自以為是。我在這本書(shū)中明白了許多各種各樣道理，讓我最深有感觸的就是這篇，所以你自己明白的道理就不能再犯。
寓言故事讀后感14
今天，我讀《寓言故事》，我對其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著(zhù)天空的雁，把它給射下來(lái)，慢慢地烤了吃。結果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒(méi)有學(xué)會(huì )。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專(zhuān)心志致、一心一意，才能達到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽(tīng)老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結果老師講得聽(tīng)不全，成績(jì)也開(kāi)始下滑。
還有一次數學(xué)考試時(shí)，我一邊寫(xiě)試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片��！結果想著(zhù)想著(zhù)時(shí)間沒(méi)了大半，我狂寫(xiě)作業(yè)，終于寫(xiě)成了，但成績(jì)只有75分。我真是書(shū)到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應該三心二意的。
我們學(xué)生應該把學(xué)習放在第一位，讀了這篇二子學(xué)棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理！
寓言故事讀后感15
這個(gè)星期，吳越高的作文題目是看一篇伊索寓言后寫(xiě)讀后感。
上網(wǎng)查了下，《狼來(lái)了》知名度最高了。但很難聯(lián)系到自身。繼續找，看到了《蚊子與獅子》。而且看到了原文和一篇擴寫(xiě)的文章，以及對擴寫(xiě)文章的分析，真的很好，我把它打印了下來(lái)，細細的體會(huì )了番，這真是意外的收獲啊。
吳越高感覺(jué)還是不大會(huì )尋找題材，我也不責怪，想當年，我到高中了還不會(huì )寫(xiě)文章。
《貓武士》這套書(shū)很好看，小子連續看兩個(gè)小時(shí)都不肯放。
語(yǔ)文要預習第三課兩首詩(shī)，老師說(shuō)嘗試背誦，吳越高不看后面，只看前面，預習了就行。不想走在前面。
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