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不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文600字（精選28篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 1
人生難免會(huì )有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要努力克服，就會(huì )取得成功。
那天是個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的好天氣，我看見(jiàn)我的好朋友們都滑旱冰，我看見(jiàn)了心里可癢癢了，可羨慕了!要是我有一雙旱冰鞋就好了，那就可以神氣神氣了，讓他們看看我的“厲害”。立刻回到家中�！鞍职�，爸爸，給我買(mǎi)雙旱冰鞋吧”爸爸說(shuō)：“你還小，再大點(diǎn)兒學(xué)吧!”我不高興地說(shuō)：“不，不，我現在就要，我現在就要!”我天天纏著(zhù)爸爸，終于在我的苦苦要求下，爸爸答應了。
爸爸把我帶到廣場(chǎng)上，我驕傲地對爸爸說(shuō)：“爸爸，滑旱冰太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì )!”爸爸說(shuō)：“別高興地太早!”開(kāi)始滑了，我穿上旱冰鞋，慢慢地站了起來(lái)，向前滑去�？墒�，我把握不好平衡。這時(shí)，我緊鎖著(zhù)眉頭，一臉的慌張，臉上通紅通紅的`，手上都濕透了，臉上的調皮的小珠子滾落了下來(lái)，背上也濕漉漉的。
“哎呀!”我大聲慘叫了一聲：“痛死我了!”爸爸跑過(guò)來(lái)一看，扶我起來(lái)，我說(shuō)：“爸爸你看，我的胳膊都擦傷了，還有膝蓋，都出血了。我不學(xué)了，不學(xué)了!”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)并安慰地說(shuō)：“學(xué)某一個(gè)東西都要持之以恒，再說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我摔了很多次，但我摔了又爬起來(lái)，爬起來(lái)再練，就這樣反反復復，我的表情也很自然了，全身也很輕松了。
現在，被摔了無(wú)數次的我，已經(jīng)學(xué)會(huì )了滑旱冰
是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?只要去努力了，去盡力了，總有一天，會(huì )取得最大的成功!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 2
爸爸是熱愛(ài)種植的，自然而然，我家門(mén)前也就擺滿(mǎn)了大大小小的花盆，種著(zhù)各種各樣的花朵�？赡苁鞘艿桨职值挠绊懓�，我也喜歡種東西。
記得有一次，好朋友送給我幾顆紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個(gè)沒(méi)用的花盆，種下了心愛(ài)的種子。
大約一個(gè)星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛(ài);而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產(chǎn)生了厭惡之情。從那以后，每天放學(xué)回家，我都會(huì )為好點(diǎn)的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時(shí)，我就把心愛(ài)的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風(fēng)暴雨。
時(shí)間飛逝，兩棵紫茉莉都長(cháng)大了，開(kāi)出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我總覺(jué)得被我精心呵護的那棵開(kāi)出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒(méi)有時(shí)間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來(lái)臨，我走出門(mén)去感受大自然的美好，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過(guò)去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最?lèi)?ài)的那棵，別說(shuō)花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風(fēng)中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。
在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時(shí)，又不由得恍然大悟，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的.洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長(cháng)又何嘗不是如此呢，正如那句話(huà)所說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!在成長(cháng)路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 3
“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心�！边@句話(huà)，我是在林清玄的《桃花心木》一文中讀到的，讓我感觸很深。文中的桃花心木在種樹(shù)人沒(méi)有規律，沒(méi)有定量的澆水方式下，讓樹(shù)學(xué)會(huì )了靠自己拼命扎根，尋找水源，幾年后長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。人的成長(cháng)不也是同樣的嗎？如果一輩子穩穩當當怎么可能有獨特的人生經(jīng)歷？如果一輩子都只生活在一種固定的模式中，又怎么會(huì )成就一番事業(yè)？
這讓我想到了著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠，據說(shuō)有著(zhù)“有錢(qián)人”稱(chēng)號的他，在教育子女方面很有方法，特別在花錢(qián)上，從沒(méi)有讓他們富裕過(guò)，甚至看起來(lái)會(huì )比普通家庭還要節儉。他的兩個(gè)兒子的`零花錢(qián)，并不像我們想象的那樣要多少有多少，而且衣食住行也不像我們想象的那樣：穿著(zhù)錦衣玉緞，吃的是山珍海味，住的是大別墅，出門(mén)有豪華轎車(chē)。而且李嘉誠也沒(méi)讓他們繼承公司的財產(chǎn)，而是讓他們自己一手打拼事業(yè)，在急需時(shí)才給予幫助。正因為如此，兩個(gè)孩子都干出了一番大事業(yè)，這時(shí)父親再讓他們接管公司，他們則把公司經(jīng)營(yíng)得井井有條，收益蒸蒸日上。而李家的名下又多了兩大產(chǎn)業(yè)。
上面的這件事其實(shí)也說(shuō)明了這個(gè)道理：只有經(jīng)歷生活的種種考驗，才能鍛煉自己，成就自己。猶如一首歌里唱的：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”我們也是一樣，在以后的學(xué)習生活中也會(huì )遇到這樣那樣的困難和挫折。但只要我們能夠經(jīng)受住考驗，勇于面對，想盡辦法去克服，就會(huì )成長(cháng)為一個(gè)堅強的，有所作為的人。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 4
當鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時(shí)，當美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì )從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì )把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。 悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的.雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現，一覽眾山小的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了山重水復疑無(wú)路，柳暗花命又一村？
有位作家說(shuō)過(guò)，我外出，小屋是我快樂(lè )的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè )和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無(wú)數的悲傷。 北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補習。者充分認識到這一點(diǎn)，告訴我們正確面對人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 5
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣的走在討厭的大街上，覺(jué)的天是那么的黑，地是如此的暗，生活是多么痛苦。
上午，老師舉行了一次考試，這可是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，所以我一定要考好！可是結果令我大失所望——我僅僅考了七十二分，全班倒第二。媽媽花了許多錢(qián)讓我上創(chuàng )新班，但是，我考這么差，回家該如何面對媽媽�？刹徽f(shuō)也不行，只好硬著(zhù)頭皮去說(shuō)。
我邁著(zhù)沉重的腳步走到媽媽面前，吞吞吐吐的說(shuō)：“我考…考了七…七十二分�！闭f(shuō)完后，我不由自主地低下了頭。媽媽微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不要緊，重要的是不要灰心。你一定要記住風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！”我反問(wèn)道：“我會(huì )見(jiàn)到彩虹嗎？”“你知道鄧亞萍嗎？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“知道，她是世界冠軍�！眿寢層謫�(wèn)道：“那你知道鄧亞萍怎么成為世界冠軍嗎？”“那你說(shuō)她是怎么怎么成為世界冠軍的？”我問(wèn)道�！八�(jīng)過(guò)了許多失敗，但她不像你，失敗一次就灰心。她由于個(gè)子矮，沒(méi)有被河南省隊錄取。但她并沒(méi)有灰心，仍然苦練不止，功夫不負有心人，她成為世界冠軍。鄧亞萍是用她那堅持不懈的精神才戰勝失敗，獲得成功。而你卻和鄧亞萍對待失敗的態(tài)度截然相反，你要學(xué)習鄧亞萍��！”媽媽說(shuō)。我聽(tīng)后，想：對，我要學(xué)習鄧亞萍。
我便一頭扎入學(xué)習中，把考試的試卷看了一遍又一遍，把錯題做了一遍又一遍，然后又去復習課本……總之，為下次考試做了十分充分的準備。但還是沒(méi)有考進(jìn)前十名，我聽(tīng)從媽媽的.教導，沒(méi)有放棄，又接著(zhù)努力。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于，我成功了，我考了九十九分，全班第一名。我把這個(gè)消息第一個(gè)告訴了媽媽?zhuān)C明我是不懼怕失敗的！
從今以后，我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，生活中，不管遇到什么困難、挫折，都應該迎難而上，這樣才能見(jiàn)到你的雨后晴天。
就像課文《桃花心木》中說(shuō)的，每一個(gè)人都要如桃花心木，在不確定的環(huán)境中學(xué)會(huì )自己成長(cháng)，把困難化為自己努力堅持的動(dòng)力。陽(yáng)光灑落在課桌上，天空萬(wàn)里無(wú)云，失敗看起來(lái)是那么平凡。在期末的體育測評上總能見(jiàn)到“良”，看上去十分刺眼。又要迎來(lái)體育的期末考試了，這次的`評價(jià)至關(guān)重要，我暗暗下定決心，不能再讓那個(gè)可恨的“良”出現了。于是臨近期末，我開(kāi)始抽時(shí)間訓練體育要求達標的各個(gè)項目。
放學(xué)后，面對操場(chǎng)，火辣辣的太陽(yáng)照在我的頭頂上。首先開(kāi)始練習，我對自己定下目標，每天跑操場(chǎng)五圈，做一百個(gè)仰臥起坐和五百下跳繩。汗水濕潤了跑道，衣服早已濕了一大片，幾圈跑下來(lái)，上氣不接下氣。經(jīng)過(guò)了幾天的訓練，腹部和大腿痛得直不了身。我的第一次體育測試還是沒(méi)能打破“良”，就剩下兩次的補考機會(huì )了。
我精神抖擻地再次站在了操場(chǎng)上，克服了自己的惰性。做好準備活動(dòng)后，又開(kāi)始了，而我的任務(wù)卻乘了兩倍。每天都汗流浹背地回家，以上次的失敗作為動(dòng)力，已經(jīng)進(jìn)步了，只要再加把油，一定行的。就這樣我的天氣慢慢變得晴朗起來(lái)，迎接我的是第二次考試。我蓄勢待發(fā)，心里不斷深呼吸，心里默念：不能白費這十幾天的努力。功夫不負有心人，終于我的體育測試成績(jì)不再是“良”，而是一個(gè)紅紅的大大的“優(yōu)”。這時(shí)我就想起課文《桃花心木》，此時(shí)，彩虹出現了，在我的腦海中，這雨后的彩虹此刻在我心中是最美的！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)到彩虹。每個(gè)人的心里那一條彎彎的彩虹，雖然風(fēng)雨把它沖刷，但在風(fēng)雨后，它才會(huì )更美。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”人生難免會(huì )有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要努力克服，就會(huì )取得成功。
那一天，我偶然看見(jiàn)小區樓下有許多人在溜旱冰，看他們那優(yōu)美的動(dòng)作，真是英俊瀟灑！突然，我腦袋里蹦出了一個(gè)念頭“要不我也學(xué)習溜旱冰吧，不不不，如果受傷了怎么？”但虛榮心仍占了上風(fēng)。我跑去央求爸爸給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，他本來(lái)不同意，怕我摔倒受傷，可在我的軟磨硬泡下，他還是同意了。
我們在附近的商店買(mǎi)了一雙溜冰鞋，帶著(zhù)鞋來(lái)到公園，換好鞋后的我卻遲遲不敢邁步，生怕摔倒。爸爸鼓勵我：“站起來(lái)吧！我相信你！”而此時(shí)我心里就像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。
終于，我鼓起勇氣站起來(lái)了，可沒(méi)走兩步我就摔了個(gè)四腳朝天，真是出師不利！我生氣極了干脆坐在地上了，爸爸安慰我說(shuō)，“一次摔倒沒(méi)什么大不了的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？遇到困難我們要努力克服，而不該退縮，害怕�！�
“是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我咬咬牙又站了起來(lái)。
這回我學(xué)乖了，努力平穩好心態(tài)后，身體微微前傾，腳跺著(zhù)地板，手輕輕擺，找了一個(gè)能使自己平衡的姿勢，能滑出五米遠了。這時(shí)，一個(gè)大哥哥忽然從我面前躥過(guò)，我心頭一緊，“撲嗵”一塊又摔了一個(gè)“狗啃泥”。
我這次不生氣了，因為我知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不能見(jiàn)彩虹的`。我心平氣和地站起來(lái)，慌張的感覺(jué)頓時(shí)云消霧散，我這次滑起來(lái)比先前好多了，漸漸地，已經(jīng)得心應手了。我十分開(kāi)心，想慶祝一下，“呼”地一下就溜了出去。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生，不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們要隨時(shí)迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，我們只有戰勝自己，才能走向成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 8
人的一生中，并不是所有的道路都是一帆風(fēng)順的。如果一個(gè)人沒(méi)有遭到人生挫折，而是仕途暢順地度過(guò)了一生，那么他的人生就不會(huì )有意義。正如詩(shī)人蘇軾那樣他的一生經(jīng)歷過(guò)挫折，他的作品就會(huì )在歷史深處的深處盎然奏響。許多名人能得到成功，也是因為他們經(jīng)歷過(guò)挫折，不被挫折打敗，才能得到成功。
許多名人追求夢(mèng)想的道路都不是那么容易成功的，文學(xué)家汪曾祺正是如此。他的一生幾乎都是在悲劇中度過(guò)的，他為了尋求自己的夢(mèng)想并離開(kāi)了他的故鄉很傷心，他一生的悲劇從背井離鄉外出尋夢(mèng)的那一刻正式開(kāi)始，在1944年他因不愿服從分配，后面拿到畢業(yè)文憑，他的所有家產(chǎn)都被充公，在她的父親去世了，同時(shí)也無(wú)法回去，然后她并沒(méi)有被這些挫折打敗，并在此后，舉世聞名的《愛(ài)戒》。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，偉大的音樂(lè )家貝多芬也在人生遭遇挫折的同時(shí)創(chuàng )造出命運交響曲？在貝多芬正處于事業(yè)旺盛時(shí)期，一個(gè)巨大的厄運降臨了在他身上，他的耳朵無(wú)法聽(tīng)得見(jiàn)了，可知，一位音樂(lè )家如果耳朵失聰了是一件痛苦的事情。正如跑步運動(dòng)員沒(méi)有了腿；游泳員沒(méi)有了手那樣。那么，他們在說(shuō)愛(ài)好的東西是很難進(jìn)行下去的。然而，貝多芬并，沒(méi)有被厄運打敗，而是跟命運抵抗到底。耳朵聽(tīng)不見(jiàn)東西，那么就用心靈去體會(huì )。他所遭受的挫折并沒(méi)有讓他消極地去生活，而是他跟，厄運作斗爭，并且努力的去用心靈聆聽(tīng)音樂(lè )。他一步步的去抗爭，他的堅持讓他有了巨大的.成就。
無(wú)論在以前還是現代的名人，他們的成功的確是歷經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)雨和挫折。正是因為挫折，才能越挫越勇。也在告訴我們人生道路不是一帆風(fēng)順的，要跟挫折作抗爭，遇到挫折時(shí)不要低頭。在學(xué)業(yè)、事業(yè)也如此，敢與挫折拼搏，最后才是真正的贏(yíng)家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 9
適當的給一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類(lèi)拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
將生活比作三種魚(yú)。魚(yú)缸里的魚(yú)，池塘里的魚(yú)，海洋里的魚(yú)。前面兩種魚(yú)，被飼養起來(lái)，過(guò)著(zhù)“衣食無(wú)憂(yōu)”的生活，而最終等待他們的只有死亡，無(wú)一例外。而第三種魚(yú)，從小就要經(jīng)受磨煉。大自然，天敵，更多因素都會(huì )隨時(shí)奪走它們的生命。是的它們中也有死亡，但它們中能夠經(jīng)得住這些考驗的就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
人也有三種人，第一種驕生慣養的人，這種人從小就被父母、爺爺奶奶捧大，視為掌上明珠，不允許有一點(diǎn)傷害了他們。他們最終也會(huì )長(cháng)大，也會(huì )脫離父母，到了社會(huì )上，便沒(méi)有任何保護。他們沒(méi)有一點(diǎn)生存手段，最終只能被社會(huì )所埋沒(méi)。
第二種人，這種人自己從來(lái)不做事，吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放養放任自流，他們就大把花費自己的青春，長(cháng)大后在家，啃老，終日無(wú)所事事，直到有一天父母離去，才知道生活的艱辛�？伤麄儧](méi)有學(xué)會(huì )任何的生存技能，只能淪為社會(huì )敗類(lèi)。如果說(shuō)第一種人在遭遇挫折后，能重新調整心態(tài)重新面對生活，那還有希望。而第二種人是徹底的沒(méi)有希望。
第三種人，是那種年少時(shí)就經(jīng)歷磨練、打擊的人。這種人知道生活的艱辛不易，他們更加努力的`面對生活。雖然說(shuō)這一類(lèi)人中并不是所有人都成功，但只要那些承受地住挫折的就一定會(huì )有巨大成就。自古寒門(mén)出貴子說(shuō)的就是如此。
我們希望現在的父母在教育孩子上不能一味地滿(mǎn)足孩子，這不是愛(ài)而是“害”。適當的給一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類(lèi)拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 10
春天，孩子們歡快地在綠油油的草地上嬉戲，萬(wàn)物顯示出蓬勃生機。
草地上，一粒草種離開(kāi)了草地，它被風(fēng)帶到了荒漠的山腳下，緊接著(zhù)，下了一場(chǎng)暴雨，導致山體滑坡，山上的泥土深深地把它埋在地下。
可憐的種子在地下幾乎窒息，風(fēng)兒把它原先的美好理想毀滅了。但是，如果不生根，見(jiàn)不到陽(yáng)光，它就會(huì )萎縮在泥土中，最終也會(huì )變成泥土，它可不想永遠呆在黑暗中。這里氣候雖然很干燥，但好在泥土里還保留著(zhù)水份，于是，它開(kāi)始生根，收集著(zhù)周?chē)拿恳环轄I(yíng)養。
不知過(guò)去了多少天，它終于頂破頭頂那厚厚的泥土，一片嫩綠的葉子在空氣中顫動(dòng)，于是，在這片死寂的'土地上，終于有了一絲生機，讓人們在感嘆之余，也看到了希望。
一個(gè)月后，工人和挖土機來(lái)了，土地被扒去厚厚的一層，幸好它“根深蒂固”，否則早被“斬草除根”了。不過(guò)它還是不能幸免于難，混凝土又一次把它壓在地下。
這回，它簡(jiǎn)直絕望了：一根草怎么可以穿過(guò)堅硬的水泥呢？
不過(guò)它還是抱著(zhù)最后一絲希望生長(cháng)下去，因為它只有兩種選擇：一是繼續生長(cháng)；二是永遠呆在泥土里。因為房屋接通了下水道，所以這里的泥土變得肥沃起來(lái)，有了足夠的營(yíng)養，就剩下生長(cháng)的勁頭了。每一天它都努力生長(cháng)。就這樣日復一日，它每天用力去頂頭頂上的混凝土。不知過(guò)去了幾度春秋，混凝土終于裂開(kāi)了一條縫。又過(guò)去了幾年，小草終于穿透了堅硬的混凝土！
現在，小草已經(jīng)不擔心有危險了，因為它已經(jīng)和混凝土一起被搬進(jìn)了博物館，用來(lái)啟示人們：風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 11
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你過(guò)得舒服嗎？也許，你會(huì )毫不猶豫的回答：舒服。是啊，生活在當今世界的我們，不愁吃不愁穿，也不愁沒(méi)錢(qián)花，因為父母會(huì )我們想得更周到，我們當然會(huì )覺(jué)得很舒服，很安逸。
讓我們靜下心來(lái)想一想，我們?yōu)樽约鹤鲞^(guò)些什么？我們?yōu)槭裁葱陌怖淼玫恼f(shuō)自己過(guò)得很舒服呢？我們沒(méi)有資本去說(shuō)自己很舒服，因為那只是父母給予我們的，我們從來(lái)都不曾動(dòng)手為自己做過(guò)什么。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。夏日里，我們躲在庇蔭下，去享受陰涼下的舒適；冬日里，我們圍在火爐旁，去享受溫暖的喜悅�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，與其在庇蔭下享受舒適，還不如在烈日下?lián)]汗如雨，播散青春；與其在火爐旁享受溫暖，還不如在嚴寒中盡情奔跑，放飛夢(mèng)想。
我們的生活就是這樣，即便有再大的困難，只要是經(jīng)過(guò)了自己的不懈努力，都能夠解決。其實(shí)，經(jīng)歷了痛苦，經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷了磨難，最終的受益者是我們自己，這一點(diǎn)是不需要猜疑的。
無(wú)臂鋼琴師劉偉，他經(jīng)歷了無(wú)臂時(shí)的.痛苦，用腳練琴時(shí)的艱難，可他仍舊沒(méi)有放棄，依舊彈出了讓我們驚訝，感動(dòng)的鋼琴曲；海倫凱勒，她見(jiàn)識了黑暗的恐懼，她領(lǐng)略了學(xué)習盲文的艱辛，但是她堅持了下來(lái)，留給了我們《假如給我三天光明》的不朽名篇。
其實(shí)，上帝是公平的，因為人和人之間的差別并不大，只是在于能不能戰勝生活中面臨的困難，如果戰勝了，那么，你成功了，如果退縮了，那么，你失敗了，其實(shí)沒(méi)那么困難。
海燕是在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，擁有了強硬的翅膀，才能飛得更高，我們只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，才會(huì )看到絢爛的彩虹。有句俗語(yǔ)說(shuō)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！生活就是這樣，我們一定要經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起時(shí)間的洗禮，做最強大的自己！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 12
在生活中，我們經(jīng)常在天空中看到美麗多彩的彩虹。然而，你應該注意到，沒(méi)有這美麗的彩虹，它總是出現在風(fēng)雨之后。
聽(tīng)著(zhù)，我在大街小巷里騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)來(lái)回回，但當我想到學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，它仍然讓我記憶猶新。
那是幾年前的事了。一天，我父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。一時(shí)興起，我帶父親帶我去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)。那里有那么多人！有無(wú)數的跑步者、玩家和守門(mén)員。我迫不及待地想騎上我的自行車(chē)。我一踏上自行車(chē)就迷失了方向，好像我的四肢完全失去了控制。
突然，隨著(zhù)“啪”的一聲，我親吻了大地。小手上出現了一道小疤痕。這輛自行車(chē)剛制造出來(lái)。不痛。但我是個(gè)吃肉的人。我能忍受這個(gè)秋天。我對我父親說(shuō)：“我不知道；我們回家吧！“我再也不會(huì )學(xué)騎自行車(chē)了”爸爸非常嚴肅地對我說(shuō)：“挫折是通往成功的唯一途徑。你不能因為遇到困難而半途而廢！要知道男人流血而不流淚。風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我精力充沛，又騎上了自行車(chē)。
這一次，我反復告訴父親抓住汽車(chē)的`座位。我騎了一次又一次，但也失敗了一次又一次。只是那一次，當我坐上公共汽車(chē)時(shí)，我父親抓住了座位板。我覺(jué)得我騎得很穩。我打電話(huà)給爸爸，但沒(méi)聽(tīng)到爸爸回答我。我停下車(chē)回頭看。我父親在100米外向我揮手。起初，因為我太緊張了，我甚至不明白我父親什么時(shí)候松開(kāi)了他的手。
我成功了！是的，彩虹只有在激烈的雷電戰之后才會(huì )出現！我們不要害怕面前的困難。我們應該想一想：風(fēng)雨背后是彩虹，困難背后是成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 13
人們總是羨慕雨過(guò)天晴后，懸掛在天空中彎彎的七色彩虹，那又有多少人知道彩虹在出現前經(jīng)歷的風(fēng)雨人們總是被表面的東西所迷惑，羨慕他人的成功，而自己的失敗卻怨天尤人，怪自己的運氣不好，而又有多少人能從自身說(shuō)反思呢因此無(wú)論是彩虹的美麗說(shuō)讓人驚艷，還是他人的成功，讓所有人心生妒忌，都離不開(kāi)個(gè)人的經(jīng)歷的苦難與挫折，才能算要出令人耀眼的光芒。
時(shí)間倒流，讓我們穿梭在，蘇軾生活的年代，那里沒(méi)有我們今天都市的燈黃酒紅，沒(méi)有社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)達的安定社會(huì )，有的是田地里早出晚歸的奴隸，有的.是到處都是兵荒馬亂的凄涼社會(huì )，正是因為這樣的社會(huì )背景下，在遭受官府的黑暗后才會(huì )令司馬遷把一生所有的經(jīng)歷的挫折都編到自己的詩(shī)詞中，我們今天才有幸讀到森馬前的偉大作品，正因這些挫折才讓司馬遷成為千古絕唱的偉大形象，所以時(shí)代是可以造就英雄的。
在獲得成功的背后總會(huì )經(jīng)歷一些挫折，才能破繭而出，一鳴驚人，屠呦呦——一位70多歲的老奶奶，一位堅持崗位的老科學(xué)家，同時(shí)也是一位愛(ài)國的老奶奶，雖然她不如十七八歲的小姑娘充滿(mǎn)活力，但她卻用骷髏的身體會(huì )中國的科研醫學(xué)的進(jìn)步帶來(lái)了質(zhì)的上升，青蒿素的提煉成功，給中國帶來(lái)了巨大的貢獻。但是，屠呦呦所經(jīng)歷的挫折是我們平常人所不能承受的的挫折，才換來(lái)了今天的成功，所以她的成功是實(shí)至名歸的。
無(wú)論是成為千古絕唱的蘇軾的成功，還是當今社會(huì )屠呦呦的一鳴驚人，都告訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨后是能看到彩虹的，挫折過(guò)后能走向成功的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 14
梅花，只有經(jīng)受住寒冬的考驗，才能綻放出美麗的花朵;雄鷹，只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能無(wú)所畏懼地在藍天自由的翱翔;人生，只有經(jīng)過(guò)挫折的考驗后，才能勇敢的迎接生活的挑戰。
幾年前，爺爺嫌我性格浮躁，便送給我幾顆茉莉花的種子，讓我磨煉磨煉自己的性格。我回到家，找了兩個(gè)沒(méi)用的花盆，種下了種子。
很長(cháng)一段時(shí)間后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛(ài);但另一棵卻垂頭喪氣，像生了病似的。所以我每周回家后第一件事就是給那顆惹人喜愛(ài)的種子澆水，施肥，另一顆卻不管不問(wèn)。
每次遇到下大雨時(shí)，我就把茂盛的那盆搬到屋里，生怕它會(huì )被那傾盆大雨打傷。另一盆仍放在院子里接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
時(shí)間飛逝，兩棵茉莉都長(cháng)大了，開(kāi)出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺(jué)得被我細心呵護的那棵開(kāi)出的花朵更大，更漂亮一些。而我也已經(jīng)上初二了，臨近地生會(huì )考，學(xué)習任務(wù)重，便沒(méi)有時(shí)間再去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來(lái)臨，我出門(mén)放松一下的時(shí)候才猛的記起那兩棵茉莉，便飛快地跑過(guò)去查看。眼前的景象令我大吃一驚：我最?lèi)?ài)的那棵，別說(shuō)花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊茂盛，美麗的花朵在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香。
在我為那棵死去的茉莉悲傷時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的`洗禮，克服各種困難，遇到挫折時(shí)迎難而上，不退縮，才能夠更好地生存下去。我們的成長(cháng)不也是這樣嗎？在成長(cháng)路上，我們也一樣，要勇敢的面對困難，即使前方的路十分坎坷，我們也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 15
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當想起《真心英雄》這首歌，“釘紐扣”這件事便從我眼前閃過(guò)。
記得四年級那一個(gè)寒假，我正在玩。忽然，一顆調皮的紐扣從自己的崗位上“撤”了下來(lái)，滾到了地上�！皨寢�?zhuān)~扣掉了�！薄拔艺χ�(zhù)呢！自己想辦法�！薄鞍�，自己想辦法……有了�！�
說(shuō)干就干，我從抽屜里取出針線(xiàn)盒。沒(méi)想到，用線(xiàn)打一個(gè)結就難住了我。我先把線(xiàn)拉長(cháng)，把線(xiàn)饒在手指上，再一紐，這個(gè)小疙瘩就上崗了。我把紐扣拿在手中，把針從衣服下邊穿過(guò)去。由于經(jīng)驗不足，不小心針戳到了手上的皮，鮮紅的血流了出來(lái)。我忍著(zhù)痛，把線(xiàn)來(lái)回地釘在扣子上，終于釘好了。我暗自高興。我伸伸腰，把衣服拿起來(lái)，朝媽媽房走去。媽媽看了，“撲哧”一聲，笑了�！坝惺裁春眯Φ�'。這可是我第一次釘紐扣，我看自己釘的還不錯�！薄暗谝淮我膊恢劣谶@樣吧。你自己去看看吧�！眿寢屧幟匾恍�。我一看，也“哧”的一聲，笑了出來(lái)。原來(lái)釘紐扣時(shí)，把另一面衣服也釘上了……哎，誰(shuí)叫我粗心呢，“重新再來(lái)�！庇谑俏液莺菪�，把剛才釘好的紐扣重新全部拆下，再換一根紅色線(xiàn)，又費了九牛二虎之力把線(xiàn)穿過(guò)針孔。接著(zhù)把紐扣按在衣服上。由于有了前一次的經(jīng)驗，我把針?lè )旁谝路旅嫱洗�。終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，紐扣安安穩穩“上崗”了�！拔医K于成功了，我會(huì )釘紐扣了！”我一蹦三尺高。
今天是我自己第一次自己釘紐扣，讓我嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè )�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 16
我是一根普通的胡蘿卜，沒(méi)想到，有一天，我被一位廚師拿起做成了一道菜美味的菜。
首先，廚師把我洗凈，然后，我和擦拭器有了親密的接觸，只聽(tīng)見(jiàn)好幾聲"沙沙″的聲音，我肥胖的身體很快的變成了許許多多的細絲，落在玻璃碗中。
這時(shí)，廚師拿來(lái)一袋鹽。雪白的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的落在我身上，仿佛下了一場(chǎng)雪。忽然，廚師拿起一雙筷子，將我和鹽攪拌在一起，鹽慢慢的'融化了，忽然間我感到自己變白了。
我被廚師用手抓了起來(lái)，因為剛剛我睡了十分鐘，身上有許多的水分。廚師用力的捏著(zhù)我，我的水分滴在碗里。很快我的水分就被捏干了，變成了一團干巴巴的胡蘿卜絲。當然廚師也不會(huì )虧待我，他拿來(lái)了一小半碗油，將油倒在我的身上，又拿起那雙筷子，將我和油融合在一起。在陽(yáng)光的襯托下，我閃閃發(fā)光。
當我想向廚師炫耀時(shí)，廚師卻拿來(lái)一碗干粉，一股腦的倒下來(lái)，把我壓扁了！我生氣急了，可誰(shuí)想到，這時(shí)廚師給我來(lái)了一次舒適的按摩，把我和干粉攪在一起，我立刻把怨氣拋到了九霄云外。
很快廚師把我丟進(jìn)了一個(gè)暖和的蒸籠，然后去做別的事了。過(guò)了十分鐘，廚師回來(lái)了，他把我放到一個(gè)精美的盤(pán)子里，拿來(lái)準備好的蔥花，辣椒，蒜泥放在我的身上，又走了。這三位天神的味道很不好，讓我直咳嗽。我心里恨死廚師了，竟然把我丟在這里。這時(shí)，廚師回來(lái)了，還拿著(zhù)一個(gè)大鍋，里面裝著(zhù)花椒油大哥。我心想：廚師還不錯，把花椒油大哥帶來(lái)了，這下有救啦！廚師把花椒油大哥淋在我身上，三大天神立馬慫了！真棒！
我本來(lái)是一根普通的胡蘿卜，但我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于成了一道美味的佳肴。我此時(shí)想告訴大家：如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 17
我們班有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫樂(lè )樂(lè )，一個(gè)叫冷冷，他們是一對形影不離的好朋友，就連比賽，也能看到他們倆合作的身影。
在跳繩比賽前的幾個(gè)星期，他們一起報名參加了。幾乎每天放學(xué)后，在操場(chǎng)上的人都可以在燈的光照范圍里看到他們在練習跳繩。每一次練習時(shí)，他們不斷地跳，汗水也從身上跳下來(lái)，會(huì )下一場(chǎng)“傾盆大雨”，滋潤著(zhù)干燥的土壤。每一次，他們都是干燥進(jìn)去的，濕漉漉出來(lái)。
四強賽時(shí)，六個(gè)班摩拳擦掌的，每個(gè)班都猶如一只老虎盯著(zhù)自己的獵物一樣，爭得你死我活的。我們班的樂(lè )樂(lè )和冷冷同學(xué)雖然不畏懼其他班級，勉強以第四名的成績(jì)進(jìn)入決賽。他們在角落里輕聲說(shuō)著(zhù)：“這次太大意了，接下去一定要加倍努力訓練！”
于是，在學(xué)校的操場(chǎng)上，不管是什么時(shí)候，只要一下課，就會(huì )聽(tīng)到熟悉的啪啪聲、跺腳聲。他倆一個(gè)拿著(zhù)繩子的這一頭，另一個(gè)拿著(zhù)繩子的另一頭，不停的甩著(zhù)，腳好像在不停地跨欄。這時(shí)候，樂(lè )樂(lè )的`表情不對，抬著(zhù)頭看著(zhù)遠方，顯得十分緊張，可能在想：我們會(huì )進(jìn)不了總決賽了；而冷冷低著(zhù)頭，看著(zhù)繩子，神態(tài)輕松，顯得勝券在握的樣子。
又經(jīng)過(guò)三天額外訓練，他們與四班比賽，進(jìn)了總決賽，他們的花樣式跳繩使在場(chǎng)的同學(xué)、老師、裁判贊嘆不已，有的同學(xué)在呼喊：“加油！加油！”有的同學(xué)在為他們鼓掌，有的同學(xué)打濕毛巾，想在比賽結束后，為他倆擦汗……經(jīng)過(guò)努力，他們戰勝了困難，取得第一名。
這件事使我們得到了一個(gè)啟示：面對困難時(shí)，要有勇氣，要堅持，就像老師說(shuō)的：“不經(jīng)厲風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 18
不經(jīng)歷大海的咆哮，船兒只能是一塊腐木；不經(jīng)歷烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石；不經(jīng)歷暴雨的洗禮，傘兒只能是一塊破布。所以，成長(cháng)路上總不是那么平坦，總是要面對些挫折。
看那生長(cháng)在墻角的寒梅，當風(fēng)雪來(lái)臨之時(shí)，他們傲然于風(fēng)雪中，不畏一切。當暴雨來(lái)臨之時(shí)，他們不顧花朵被打垮，依舊挺于雨中。每每有人經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì )拋向他一眼，喃喃地說(shuō)：“它的花兒開(kāi)不了多久了，嚴寒會(huì )凍死它�！笨墒鞘聦�(shí)卻恰恰相反，他一直活著(zhù)，活到現在，越開(kāi)越旺。寒梅之所以能活到現在，是因為他歷經(jīng)挫折，挺過(guò)無(wú)數個(gè)風(fēng)霜雪雨，他適應了環(huán)境，所以才能活著(zhù)么久。
懸崖邊頑強的生命，常使我感動(dòng)得熱淚盈眶。松樹(shù)尋找著(zhù)懸崖邊石縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的土地，將軀干頑強地從巖縫間鉆出。每一寸樹(shù)皮都結著(zhù)傷疤，而每一寸的`成長(cháng)都需要經(jīng)過(guò)幾度春秋。最終他們生長(cháng)出了茂密的枝干，團簇著(zhù)永不凋零的針葉。他們的根盤(pán)根交錯，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像鐵鉤一樣，緊緊抓在懸崖壁上。青松因為飽經(jīng)風(fēng)霜，幾度春秋，才長(cháng)成這樣。他告訴我們只有歷經(jīng)磨難，才能取得如此成功。
大自然如此，我們人類(lèi)由何嘗不是如此。小學(xué)時(shí)，我的每次考試總是“不勞而獲”，我以為上了初中還是這樣�？墒浅踔械牡谝淮卧驴季推茰缌宋倚闹械倪@個(gè)想法，成績(jì)單上鮮紅的分數，讓無(wú)法承受失敗的我明白了，有些事你必須認認真真慢慢做，有些路必須一步一腳印慢慢走。
曾一度以為，只要確定了目標就能實(shí)現，但是漸漸的，我明白了，成長(cháng)路上并不是一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們只有不斷努力，克服挫折，才能夠獲得成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 19
有句名言說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹�！笔茄�，珍珠，要經(jīng)歷許多次的打磨，忍受巨大痛苦，才可成為耀眼之寶 ；鷹，想要在空中自在暢游，就必須忍受被父母扔下山崖后的那番痛苦歷程……而我們，也正是如此！沒(méi)有人可以隨便成功，只有當你經(jīng)歷重重磨難，方可感受到成功的喜悅。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕，那段緊張而又充實(shí)的日子，每日晚睡早起，到了學(xué)校又立刻被那重重題海所困：兩天一小測，三天一大測。一成不變的緊張氣氛，畢業(yè)考試即將來(lái)到的壓力……弄得大家整日人心惶惶，坐立難安。好累，好苦��！有人甚至企圖放棄，但望著(zhù)那六年來(lái)好不容易積攢起的“積蓄”——在校的.各種大小成就，各種老師，小朋友以及那試卷上沖著(zhù)自己笑的分數，又是一咬牙，一跺腳，選擇了“堅持”繼續整日埋頭苦“干”。終于，此番苦可未白吃，他迎來(lái)了還算可觀(guān)的佳績(jì)，捧著(zhù)畢業(yè)證書(shū)，望著(zhù)眼前的一切，他一咧嘴，無(wú)數“金豆豆”便從那“熊貓眼”中淌出：激動(dòng)，欣喜，悲傷……一時(shí)間百感交集。她慶幸自己沒(méi)別困苦嚇倒，一切都值！同時(shí)又一次明白；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
我國經(jīng)典小說(shuō)，四大名著(zhù)之一的《西游記》中：師徒四人，取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難，才取得真經(jīng)回國；電燈的發(fā)明歷經(jīng)上千次失敗，才獲得成功；《國榷》一書(shū)最終的問(wèn)世不也是一波三折，歷經(jīng)磨難，才嘗到成功之喜嗎？
其實(shí)，生活當中這樣那樣的實(shí)例太多，不勝枚舉。朋友，請你牢記：不要抱怨自己現在的路走的很艱辛，因為智者會(huì )把它當成人生的財富好好利用，而且說(shuō)不定，當你堅持走到最后時(shí)，才猛然發(fā)現：哦，原來(lái)只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，美麗的彩虹才會(huì )出現！習作內容充實(shí)，語(yǔ)言連貫，生動(dòng)流暢，說(shuō)理明白。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 20
前幾天，我讀了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)講述了海倫凱勒的一生。她剛出生不久，就被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍奪去了耳朵與眼睛，海倫一生中只有十九個(gè)月的光明與聲音。她的脾氣變得暴躁起來(lái)，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地對別人脾氣。但在安妮莎利文等其他老師的幫助下，海倫漸漸走出了心魔，克服了令人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她深知自身不足的苦楚，希望其他與自己一樣的人可以像自己一樣創(chuàng )造出輝煌。于是，她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造接受教育的機會(huì )，她曾周游世界各地，為殘疾人加油股勁。最終成為一名杰出的慈善家，演講家和教育家。
她的世界只有無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明-------
第一天，我要看人，他們的善良，溫厚和友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現實(shí)的世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。大家看海倫凱勒的三天如此井井有條。與她比起來(lái)，我們擁有光明的時(shí)間和機遇很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇不可求。對我們來(lái)說(shuō)，并不是缺乏完善的身體組織，我們需要意志上的.頑強。更重要的是擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、勇于創(chuàng )造奇跡的心！
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。這正是對海倫的真實(shí)寫(xiě)照。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？海倫憑借著(zhù)頑強的意志創(chuàng )造出輝煌，而健全的我們，更應該更加努力地學(xué)習！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 21
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這是眾所皆知的一句名言，就是因為這句話(huà)，使我學(xué)會(huì )了跳繩。
記得三年級的時(shí)候，體育課上，老師說(shuō)一個(gè)星期后要跳繩考試。一聽(tīng)到消息，有的同學(xué)眉飛色舞，似乎跳繩是他的強項;有的.同學(xué)愁眉苦臉，好像連繩子也沒(méi)碰過(guò);還有的同學(xué)呆呆地站在那兒，一臉茫然，好像連老師在說(shuō)什么也不知道……可老師的這句話(huà)卻擊中了我的要害：我的體育成績(jì)本來(lái)就不怎么樣，對跳繩更是“十竅通九竅—一竅不通”。于是，為了迎接跳繩考試，我下定決心：一定要學(xué)好跳繩。
放學(xué)后，我連作業(yè)都顧不上寫(xiě)，馬上就拿著(zhù)繩子到小區空地練習跳繩。
我拿著(zhù)繩子，雙手用力一掄，可在我剛要跳上去的時(shí)候，腳就被繩子給絆住了，我控制不住重心，與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我坐在地上，心想：剛學(xué)嘛，摔倒很正常。于是我拍拍身上的土，重新跳一次�？衫K子卻不聽(tīng)我的使喚，專(zhuān)門(mén)跟我作對，讓我又摔了個(gè)“狗啃泥”。第一次失敗了，第二次也失敗了，我又試了兩次，可還是沒(méi)有成功。學(xué)跳繩怎么就這么難。我開(kāi)始灰心了，在我正想收拾東西回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，便想起了那句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”于是，我又鼓起勇氣，再試，失敗了，又再試，就這樣，一而再，再而三，終于：1下、2下、3下、4下……15下。我可以連續跳15下了，于是我趁熱打鐵，繼續練習，不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì )了跳繩。
現在，跳繩正是我的強項。在四年級的時(shí)候，我就被老師選去參加體育節，參加跳繩比賽，取得了全級第三名的好成績(jì)。如今，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)也成為了我的座右銘。這句話(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)堅持不懈，不怕困難的人。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 22
我的書(shū)架上靜靜的躺著(zhù)一本書(shū)——沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《野犬女皇》，每當看到它，我都忍不住拿起來(lái)翻一下。我清晰的記得第一次捧著(zhù)它閱讀時(shí)的情景，那時(shí)候，我的心被震撼了，感受到一種從未有過(guò)的情感體驗。
亞洲野犬，通常也叫做豺，是大草原上的優(yōu)秀捕獵手。但是在作家的筆下，野犬姐妹“紅桃心”和“白桃花”不再是兇狠冷血的動(dòng)物，而是充滿(mǎn)了姐妹之情。它們之間有過(guò)誤會(huì )迷茫，也有過(guò)反目成仇，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨，在情感坎坷中不斷成長(cháng)。最終在與獵狗的生死沖突中，它們冰釋前嫌，“白桃花”為了在下保護“紅桃心”，犧牲了自己的生命�！拔覀兪呛媒忝�，永遠不分開(kāi)！”這是它們最后的吶喊，讓我禁不住感動(dòng)淚下。
有時(shí)候，人的情感也不會(huì )一帆風(fēng)順，也會(huì )因此而痛苦。但這是一個(gè)可以讓人的品質(zhì)和意志升華的難關(guān)，一旦你堅持并通過(guò)了，你就會(huì )成為不一樣的自己。
我不由的想到了生活中我自己的表現。二年級時(shí)，我和好朋友鬧了別扭，我們竟然一個(gè)星期賭氣沒(méi)有和對方說(shuō)話(huà)。直到好朋友主動(dòng)來(lái)找我，我才勉強答應不再吵架。后來(lái)，我和她中間始終隔著(zhù)一層無(wú)形的屏障，再也不像以前那么開(kāi)心，直到我轉學(xué)離開(kāi)，屏障仍然沒(méi)有被打破。
閱讀了《野犬女皇》后，我深深的.為自己而慚愧。野犬姐妹都能夠重歸于好，我卻不能化解我和好朋友心中的寒冰，我仿佛看到“紅桃心”和“白桃花”都朝著(zhù)我搖頭。從此以后，我記住了書(shū)中的“紅桃心”和“白桃花”，即使和同學(xué)或朋友之間有了矛盾，也告訴自己要主動(dòng)和對方和好，讓風(fēng)雨之后的彩虹快快的出現！
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遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！边@一次期末考試我竟出師不利，從第一的寶座上被李瑩瑩同學(xué)拉了下來(lái)。期末考試成績(jì)名單發(fā)下來(lái)之后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，各科竟然考了這么點(diǎn)分。我的心里像打翻了五味瓶。心里真不是滋味。我像掉進(jìn)了冰窟里，從頭頂涼到了腳尖。我覺(jué)得這對我太不公平了，感到有些憤懣。臨近考試的這幾天，我是那么努力的復習。下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，盡情的玩耍，可是只有我還在那拼命的讀書(shū)，眼睛死死的盯住它，仿佛要把整本書(shū)都生吞下去。晚上，我還要復習到深夜，直到雙眼已經(jīng)布滿(mǎn)血絲才肯睡覺(jué)。早晨，當別人還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，我已經(jīng)起床背起單詞了。每當我支撐不住感到太累時(shí)，我總是會(huì )想：堅持就是勝利，我一定要堅持下來(lái)�？墒�，我這樣努力的復習換來(lái)的.卻是這樣糟糕的成績(jì)。難道這些天的努力都白費了嗎？每每想到這里，我的眼淚總是在眼眶里打。
老師了解我的情況之后，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“失敗是在所難免的，每個(gè)人都會(huì )失敗。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。失敗之后才會(huì )總結一些經(jīng)驗，不然如果人的一生中只有成功的話(huà)，那么他怎么會(huì )成長(cháng)起來(lái)，我相信你可以在這次挫折后重新站來(lái)的。因為第100次跌倒，第101次爬起來(lái)嘛。所以你不應該失去信心，化傷感為動(dòng)力，不斷向前……”聽(tīng)到老師的這番話(huà)，我不再那么難過(guò)，反而使我靜下心來(lái)思考失利的原因。
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“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì )想起《桃花心木》。
故事講了作者的老家有許多桃花心木，有一個(gè)種桃花心木的人，他不是很細心，但把桃花心木養得很高，后來(lái)，作者明白了種桃花心木人的意思：人和樹(shù)一樣，在不確定中，我們會(huì )養成獨立自主的心，不會(huì )依賴(lài)。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受與情感的覺(jué)知。在不確定中，我們學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的`能量，努力生長(cháng)。
其實(shí)，我也是一棵不能經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹(shù)苗。有一次，我在上面寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有點(diǎn)口渴了，想喝點(diǎn)水，于是大聲叫奶奶：“我要喝水�！逼鋵�(shí)，我只要走下去一喝就行了，路又不遠，不用奶奶再端來(lái)了，可就是依賴(lài)奶奶，再說(shuō)奶奶也老了，應該照顧她才對。真是應驗了那句老話(huà)：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
還有一次，黃老師讓我們做思考題，我看都沒(méi)看就叫爸爸教我。等爸爸教完后，我覺(jué)得這道題并不難，只要我多想想就會(huì )了。我不是沒(méi)有時(shí)間，而是太依賴(lài)爸爸了。
現在的小皇帝、小公主實(shí)在是太多了，不過(guò)也有些刻苦懂事的人。就說(shuō)我們村上的嚴小強吧。他父母早出晚歸，他只能自己燒飯，自己洗衣洗菜……（我別說(shuō)燒飯了，連洗襪子也不會(huì )）
最近，我還在電視里看見(jiàn)一位叫王曉佳，他家在安徽，家里很窮，連學(xué)費都交不起，他只能在放暑假時(shí)打工。他為了交學(xué)費330元錢(qián)，他運磚頭，一共走了1400千米，運了16萬(wàn)塊磚，重440噸，多么可怕的數字呀！
所以，我們應該自立起來(lái)，做一些力所能及的事，不當小皇帝和小公主，這樣才能立足于社會(huì )。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
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七天的軍訓，讓我明白了“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹”；讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花開(kāi)自苦寒來(lái)”；讓我明白了“只有付出才會(huì )有回報”；讓我明白了“只有堅持才會(huì )勝利”；更讓我明白了“只有經(jīng)歷過(guò)去，才會(huì )有刻骨銘心的回憶”。
軍訓就像一個(gè)五味瓶，里面裝著(zhù)的不僅是酸、苦、辣、咸，當然還蘊含著(zhù)甜味。而這種甜味就好比得金子的味，金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。而我覺(jué)得軍訓正是在挖金子，在鍛煉我們，磨礪我們，讓我們成為那閃閃發(fā)亮的金子，如若想成為金子，就要勇于接受軍訓風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這樣我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習生活的挑戰。
燦爛明媚的陽(yáng)光映照在我的臉上，此刻我正回想著(zhù)前七天的軍訓生活，我感慨萬(wàn)分......七天軍訓生活，教官不只是教我們稍息立正、跨立立正、伴著(zhù)輕快的音樂(lè )做廣播操，更多的是，它讓我們接受了意志的沐浴和精神的'洗禮。
教官教會(huì )了我們什么是堅強意志，那是筆直的身腰，挺起的胸膛，那是驕陽(yáng)下佇立著(zhù)的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，是支撐著(zhù)沉重的身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，為之我很震撼，也很感動(dòng)，我從來(lái)就沒(méi)有站過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，我從來(lái)就沒(méi)能堅持如此久。
就像一句話(huà)“不拋棄，不放棄”，教官不拋棄我們任何一個(gè)人，我們每個(gè)人也不放棄。軍訓是鍛煉我們的最好機會(huì )，一定要把握這次機會(huì )，抓住這次機會(huì )......
“堅持不一定可以勝利，但放棄一定只有失敗，”能堅持就一定要堅持，不要只是因為幾滴汗水，幾次腿麻就向困難低頭，就像海明威《老人與海里》寫(xiě)到：“一個(gè)人盡可以被打倒，但絕不可以被打��！”
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
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快樂(lè )學(xué)習不是膚淺地面對問(wèn)題，一笑置之，題目便會(huì )迎刃而解。而是擋在追求學(xué)習目標的過(guò)程中，當你面對疑難問(wèn)題時(shí)，能憑著(zhù)鍥而不舍的精神，借著(zhù)積極的態(tài)度去攻克它；當你學(xué)習受挫折時(shí)，以快樂(lè )的心態(tài)接受失敗，冷靜反思，鼓起勇氣，重新熱情地對待學(xué)習簡(jiǎn)而言之，既然在學(xué)習那就要快樂(lè )地學(xué)，學(xué)得有價(jià)值，學(xué)得讓自己舒心。
“快樂(lè )學(xué)習”的量出，并不是一時(shí)的心血來(lái)潮。很多同學(xué)都把學(xué)習視為負擔，視為父母強加給出自己的任務(wù)。因而在學(xué)習過(guò)程中并不自在，總是怨天尤人。其實(shí)，學(xué)習應當是同學(xué)自己的任務(wù)，是人生中第一份工作。大家如果難以做好這份單純的'工作，那么又何以面對將來(lái)煩瑣，人際復雜的社會(huì )工作�，F在我們尚且痛苦地學(xué)習那么將來(lái)的人生又要用怎樣的面對呢？所以，在學(xué)生時(shí)代的我們，在接受第一份工作時(shí)，就應當是微笑地，快樂(lè )地。
或許，有同學(xué)會(huì )說(shuō)，那不學(xué)習就沒(méi)有煩惱了？那就是在逃避現實(shí)與挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蹦撤N意義上也可以這么說(shuō)，這十幾年的艱苦學(xué)習其實(shí)是對我們各方面素質(zhì)的考驗，是一次次風(fēng)雨的洗禮。因此，要達到目標，見(jiàn)到“彩虹”，看到自己的光明前途，就非得經(jīng)歷風(fēng)雨不可，否則又如何在將來(lái)展翅高飛，搏擊長(cháng)寶呢。既然不得不搏，那么就要尋求支持考驗的法寶。
“智者不愁，多為少憂(yōu)�！闭邕@句話(huà)所說(shuō)，智者是盡量減少憂(yōu)愁，而將時(shí)間花在“做”上面。那么我們要成為聰明人，就應當向他們學(xué)習。多思考，多做題，多問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)不要將時(shí)間浪費在抱怨憂(yōu)愁上，仔細想來(lái)，肯定明白，那都是徒勞無(wú)功的。那樣只會(huì )帶給自己失望，帶給別人煩燥，以至將來(lái)的崩潰。因而堅持到最后，最需要的就是微笑面對，快樂(lè )學(xué)習。這就是法寶。
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你對生命有什么樣的體悟呢？我覺(jué)得生命是一連串的感動(dòng)過(guò)程，生命過(guò)程遇到艱苦、挑戰與挫折，但是我們若以迎接挑戰的心能扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力，縱使結果并不是很完美結尾，我們還是在生命的過(guò)程里帶著(zhù)許多寶貴的感動(dòng)故事！從小嬰兒慢慢長(cháng)大，過(guò)程中也會(huì )有許多人感覺(jué)到生命帶來(lái)的挫折，但是不管風(fēng)吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅強、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學(xué)欺侮、侮辱，日子承受著(zhù)同學(xué)帶來(lái)的無(wú)情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護，家人的一言一句我還記在心里，還有時(shí)常出現一道溫暖的光，從山谷的上面照來(lái)，原來(lái)是老師的溫柔與鼓勵，老師的溫柔言語(yǔ)、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新?lián)碛辛俗孕拧?/p>
然而，我身邊卻也有很多同學(xué)從山頂墜落到谷底，人生的挑戰一次次接踵而來(lái)，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見(jiàn)天日，他們想要努力往上爬起，想要爭取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的`心、鎮日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰(shuí)造成的結果呢？我們在生命的過(guò)程里期許自己以快樂(lè )的心、以最多的努力來(lái)改變挫折，寫(xiě)下人生的精采故事。
有人說(shuō)過(guò)：“老天爺會(huì )把你的一扇門(mén)關(guān)起來(lái)，就會(huì )幫你再開(kāi)一扇光明的門(mén)�！弊非髩�(mèng)想的我們總難免遭遇大大小小的難題，若是像一塊被擊垮的落石終點(diǎn)還是掉進(jìn)山谷、河底，我們勉勵自己吸取別人的寶貴經(jīng)驗，聆聽(tīng)親友的溫暖鼓勵，我們才能像是一塊能攻破冰河的小石頭沖破極限、飛向卓越，挫折讓我們淬礪自我，沖破人生的冰河，邁向人生美麗的彩虹！
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成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
幼小的河貍，如果沒(méi)有被自己的'父母“趕盡殺絕”，怎能學(xué)會(huì )謀生，建立起屬于自己的家園？患有盧伽雷氏癥的霍金，若不是坦然面對，憑著(zhù)堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，又怎能創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，人生這條路，困難與挫折是這一條必須經(jīng)歷的道路；沒(méi)有人能隨隨便便成功。
“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )曉得，要更多努力才走得到遠方……”著(zhù)名作家史鐵生在自己年輕時(shí)就失去了雙腿！失去了雙腿，就意味著(zhù)這一輩子都只能在雙椅上度過(guò)，這對任何人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，可史鐵生并沒(méi)有放棄對生活的追求，而是勇敢的拿起了紙和筆，用智慧盡情地抒寫(xiě)自己對生活的熱愛(ài)。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊——雙耳失聰。在困難面前，他并沒(méi)有屈服，而是頑強地“扼住命運的喉嚨”，努力創(chuàng )造，終于寫(xiě)出了令后人驚嘆不已的樂(lè )章。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是要走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路！任何成功的到來(lái)，勝利的取得都是經(jīng)歷無(wú)數次跌倒后再爬起的結果。
愛(ài)迪生在實(shí)驗上千次后才發(fā)明了電燈；諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)，險些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經(jīng)歷挫折和失敗，又怎能學(xué)會(huì )長(cháng)大，又怎能走好自己的每一步！挫折是人生路上的一場(chǎng)洗禮，而風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
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