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雨水的作文

時(shí)間:2021-04-02 11:26:12 雨水 我要投稿

雨水的作文匯編5篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的雨水的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

雨水的作文匯編5篇

雨水的作文 篇1

  如果我是雨水,是每個(gè)人最需要的雨水,我會(huì )為人類(lèi)做很多貢獻,為人類(lèi)生活提供豐富純潔的資源。

  我會(huì )潔灌每一塊田地,走遍每一個(gè)地方,去為那些非洲的人們送上甘甜的水:去為貴州、云南送上豐富的水源…災區人怕水得到了解決,那么我還要搖身一變。變成那川流不息的河水,小溪讓可愛(ài)的動(dòng)物們也能喝上純潔的水,讓快樂(lè )的孩子們蜂擁而至,來(lái)到我這里游泳,嬉戲;绎w煙滅它們快樂(lè )的小天地,夏天太陽(yáng)公公高高在上,人們被它曬得太熱。調皮的我又讓太陽(yáng)公公去歇息了,我來(lái)幫助人們解暑,但我也有脾氣暴躁的時(shí)候,我更要生起氣來(lái),會(huì )讓所有的人都跟著(zhù)遭罪的,那時(shí),我會(huì )下一場(chǎng)大暴雨,把我的不滿(mǎn),都發(fā)泄出來(lái),但雨后,便是美麗的彩虹,我的喜怒哀樂(lè )成了一首交響曲……

  我默默地祝福:希望人們永遠都快樂(lè )。

  但我也會(huì )成為人類(lèi)背后的支持者,永遠陪伴在你們的'身邊,我要滋潤小樹(shù),小草、小花,讓它們開(kāi)得更美麗。

  但是,人類(lèi)不能濫用水資源,水不是無(wú)盡的,不要讓地球上的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚!

雨水的作文 篇2

  最近天氣總是陰雨綿綿,滴滴答答得令人心煩,不能到戶(hù)外上體育課,走路也要很小心,以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地,讓萬(wàn)物生生不息,尤其是干旱季節,下雨猶如天降甘霖,令人期待與歡欣!

  水是很重要的資源,有水當思無(wú)水之苦,大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護這大地賜予的禮物——水,力行開(kāi)源節流的環(huán)保生活,例如:養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花與沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機,做好預防的準備。

  對于下雨,我們是又愛(ài)又怕,愛(ài)的是雨水可以充沛水庫的蓄水量,讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水,是維持自然生命不可獲缺的元素?膳碌氖峭蝗缙鋪(lái)的豪大雨,容易造成低洼地區淹水,甚至是洪水泛濫成災,引發(fā)土石流、山崩等巨大災難,讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危?舍。

  真希望我能擁有神奇力量,化身環(huán)保天使,可以呼風(fēng)喚雨,讓地球風(fēng)調雨順、大家安居樂(lè )業(yè),那該有多好!

雨水的作文 篇3

  往事許許多多;像天上的星星閃閃發(fā)光,但總有一顆是最閃亮的;像海邊的貝殼五顏六色,但總有一個(gè)是最美麗的。

  那是發(fā)生在小學(xué)六年級的一件事。我的頭桌是個(gè)女生,她叫小葉,圓圓的臉蛋兒,大大的眼睛看起來(lái)很可愛(ài)。我從小就討厭說(shuō)謊的人,而她恰恰是這樣的人。

  一天,老師讓拿戶(hù)口本復印件,爸爸媽媽和我。而小葉卻拿爺爺奶奶和我。我小聲問(wèn)她:“你是不是拿錯了?”她回答說(shuō):“沒(méi)...沒(méi)有,我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆拍脿敔斈棠!蔽腋械胶芡樗?/p>

  期中考試過(guò)后,迎面而來(lái)了家長(cháng)會(huì )。我看見(jiàn)有一位女士,落落大方的坐著(zhù)小葉的位子上。我跑過(guò)去問(wèn)她:“你不是沒(méi)有爸爸媽媽嗎?那...那個(gè)阿姨是誰(shuí)?”她說(shuō):“我爸爸媽媽經(jīng)常出差,幾個(gè)月甚至一年都不回來(lái)一次,甚至不知道我的身高和體重……自己都是由爺爺奶奶照顧的!彼蘖,我也哭了,我們兩個(gè)緊緊的抱在一起。

  下雨了,可惜的是我沒(méi)有帶傘,小葉拿著(zhù)那把綠色的傘問(wèn)我:“我們一起走吧?”我當然同意,就這樣,那把綠色的傘下,有兩個(gè)小女孩兒歡快的走著(zhù)。有一種莫名的溫暖感包圍著(zhù)我和她,我們兩個(gè)之間沒(méi)有謊言,只有真情的對白。

  那把雨水滋潤下的傘旋轉著(zhù),好像把整個(gè)天空都包住了,天空下好像只有我和她。

雨水的作文 篇4

  春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,春雨是這個(gè)季節不可缺少的使者。

  在春雨的護送下,春天就悄悄地來(lái)到了人間。大地就張開(kāi)它的大嘴,喝著(zhù)甜甜的雨水。春雨來(lái)到山上,給花草樹(shù)木洗澡,洗去冬天的灰塵。太陽(yáng)照來(lái)的時(shí)候,葉子上的小水珠亮晶晶的就像一顆顆星星。 春雨落在麥田里,麥苗喝著(zhù)甜甜的雨水,發(fā)黃的臉色,一下子變的蔥綠起來(lái)。春雨落在柳樹(shù)上,柳樹(shù)發(fā)芽了。春雨落在桃樹(shù)上,桃樹(shù)開(kāi)花了。。。。。

  。 春雨到哪里,哪里便有了生機。就像杜甫寫(xiě)的詩(shī):好雨知時(shí)節, 當春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜, 潤物細無(wú)聲。

雨水的作文 篇5

  Hi!我是一滴雨水,晶瑩剔透看起來(lái)像一顆珍珠,滴在人們身上感覺(jué)很清涼,但也有人討厭我。

  一到下雨天,我便落在花姐姐、小草弟弟和樹(shù)哥哥身上,它們非常喜歡我,我也喜歡它們。

  我落在小湖里和魚(yú)兒對話(huà),與青蛙在海草里玩耍,在石頭上和小蝦睡覺(jué),還流入江河與其它雨水奔跑,向大海出發(fā)。撓撓小朋友的小腳丫,躺在舒服的沙子上,等待太陽(yáng)出現再飛上藍天。

  有一天,我睡在云朵里,突然落到了一個(gè)臭水溝里,“真臭,把我的衣裳都弄臟了!”我捂著(zhù)鼻子埋怨道。

  隨著(zhù)水流,我沖出了一個(gè)大水塘,“大水塘!小魚(yú),青蛙和小蝦我來(lái)了!”我興奮地手舞足蹈?墒,小魚(yú)都不見(jiàn)了,青蛙呱呱地離開(kāi)了,“青蛙叔叔,你別走,還玩捉迷藏嗎?”“小雨水呀,這里變樣子了,你的魚(yú)朋友被捉去吃了,小蝦都死了,離開(kāi)吧!”我抬頭一看小蝦都浮在水面,“你怎么啦?小蝦?”“別問(wèn)了,沒(méi)用了!鼻嗤軗u了搖頭。

  我又流到了江河,“嘩”一股水流向我沖來(lái),“哇,好高,快下來(lái)!”我害怕得全身顫抖!鞍l(fā)洪水啦!快跑哇!”我俯身望了望人們,“為什么他們都害怕我!”我心里想著(zhù)。

  我又沖進(jìn)大海,“呼,終于到了。為什么會(huì )這樣?”我問(wèn)道。大海媽媽把我擁進(jìn)懷里,“孩子,你的家鄉沒(méi)有了,看,人們扔垃圾給我,讓我衣冠不整。飛上天吧,不要下來(lái)了!

  我一邊默默的回味著(zhù)媽媽的話(huà),一邊等待太陽(yáng)的到來(lái)。人類(lèi)呀,請保護我們,讓地球更美好,不然會(huì )害人害己,愛(ài)惜我們等于愛(ài)惜自己。希望你們能改正。

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