精選雨水的作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的雨水的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨水的作文 篇1
不知不覺(jué)，二月已經(jīng)走過(guò)多半，那天翻去一頁(yè)日歷，兩個(gè)濕漉漉的漢字顯露出來(lái)雨水，這兩個(gè)字真夠形象，渾身上下掛滿(mǎn)了水珠。
雨水，二十四節氣中的第二個(gè)，立春雖然過(guò)了，好像還沒(méi)有與冬天劃清界線(xiàn)，常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到，就覺(jué)得那風(fēng)軟了許多，不再硬生生地刺臉，也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝，好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無(wú)的綠。五九、六九，抬河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，節氣是老祖宗對一個(gè)時(shí)段的概括，到了雨水就是那河開(kāi)雁來(lái)的時(shí)候，天漸漸趨暖，雨水也會(huì )相應增多，這時(shí)如有一場(chǎng)透雨，對冬小麥返青是至關(guān)重要的。
過(guò)去，年年有大雪，人說(shuō)雪是小麥的被子，在那厚厚的雪被之下，麥苗暖暖地睡著(zhù)。開(kāi)春，雪慢慢化去，滿(mǎn)眼是蔥綠的麥子。今年大旱，百日無(wú)雨，據說(shuō)這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著(zhù)大口子，麥苗都成了枯褐色，哪還有以前常見(jiàn)的蔥綠。雨水人們那個(gè)盼啊，可想而知。不久前來(lái)了一層薄云，為了促一場(chǎng)雪，天上飛機，地下大炮，人為地撒布干冰，千呼萬(wàn)喚，算落了一層淺雪。天明我瞅瞅，墻沿、屋頂，三指來(lái)厚，半天沒(méi)過(guò)，蹤跡全無(wú)，等于濕了濕地皮兒。
想我少年時(shí)，雨水節氣的麥苗好像有一高了，綠瑩瑩直愣愣的，由南方歸來(lái)的大雁成群地落在麥地里休憩覓食，我曾順著(zhù)河溝悄悄地接近它們，趴在土沿上偷看，那花麗的'羽毛，笨拙的身子，一只只肥碩飽滿(mǎn)，或臥或立，散淡休閑，放哨的大雁在外圍，不停地扭來(lái)扭去，伸長(cháng)脖子警惕地看著(zhù)四周。距離很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露頭，雁群便嘎嘎地叫著(zhù)仰天而去，濕潤的土地上只留下我匍匐的痕跡……眼下，田里干干的，麥苗趴在地上不起，好像病了的嬰兒，氣力全無(wú)。也許還有些早，亦或是天旱無(wú)水，更不見(jiàn)落雁。村莊里，能出動(dòng)的人都出來(lái)了，為了保墑，人們開(kāi)著(zhù)小拖拉機，后面拉著(zhù)石磙，要把那裂開(kāi)的地縫壓住，更多的人拿著(zhù)抓勾，一趟一趟地拉過(guò)，將麥苗周?chē)目p隙抹去，目的只有一個(gè)，保住土壤原有的水分不再流失。地里，滿(mǎn)眼都是澆麥的鄉親，報紙上，電視里，可以看到國務(wù)院總理雙手抱著(zhù)軟管龍頭幫助農民澆水的畫(huà)面，涼水打濕了他的衣袖，總理全然不顧，可見(jiàn)這場(chǎng)大旱已是驚天動(dòng)地。忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，糧豐，中原穩，天下安！
于此同時(shí)，還看到另一則報道，農民用水庫的水澆麥，越澆越死，麥苗干了，像枯草，原來(lái)，水源被化工廠(chǎng)污染……
雨水的作文 篇2
傳說(shuō)印度有一種叫查塔卡的杜鵑，它只在雨天唱歌，只飲雨水為生。
如果很久沒(méi)下雨，查塔卡就會(huì )停止歌唱；如果更久沒(méi)下雨，查塔卡就會(huì )軀體死亡而消失。
我走在雨中的時(shí)候，常常會(huì )想起這種印度杜鵑，想到這個(gè)世界上不乏江河湖海，為什么查塔卡鳥(niǎo)不飲雨水就不能解渴？這個(gè)世界上也常有唱歌跳舞的情境，為什么查塔卡鳥(niǎo)只在雨中唱歌？
宇宙間有許多問(wèn)題是無(wú)解的！就像熊貓只吃竹子，無(wú)尾熊只吃油加利葉，蠶寶寶只吃桑葉，蛀蟲(chóng)只吃木頭……
說(shuō)是演化也無(wú)不可，但我卻相信其中有一些不可思議的堅持：我就是喜歡在雨中歌唱，我就是只喝雨水，那又怎么樣呢？
堅持走向完美，堅持做世間稀少的物種，就會(huì )帶來(lái)兩種完全不同的結果：
一種是環(huán)境與情境的無(wú)法融通，走上死滅之路；一種是終究被發(fā)現了珍貴的內涵，被視為珍寶。
雨水的作文 篇3
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。街頭的路面被雨水打濕了，行人紛紛躲進(jìn)商店。幾個(gè)人頑皮的小孩兒在踩著(zhù)剛積起的小水洼。
街頭一下子冷清起來(lái)，雨水碰到地面發(fā)出的沙沙聲送走了站在街上的最后一個(gè)人。沒(méi)帶傘的人們躲在房檐下躲雨。但這時(shí)，一位穿著(zhù)破舊黑棉襖的中年婦女撐著(zhù)把傘柄已經(jīng)發(fā)黑的傘，匆匆地從馬路南邊走向北邊，由于她走得太急，根本就沒(méi)有去注意紅綠燈，這時(shí)一位年輕小伙騎著(zhù)自行車(chē)從馬路口飛馳過(guò)去時(shí)，因為雨的朦朧，直到離婦女很近的時(shí)候了他才看清了她。當他醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
只聽(tīng)“砰”的一聲，那位中年婦女倒在地上，那一抹刺眼的紅色流淌在婦女的頭上，而這位年輕小伙顯然被眼前發(fā)生的一切嚇懵了。反應過(guò)來(lái)的人們，迅速跑到中年婦女身旁，一位身強力壯的大漢把婦女背到了附近的一家書(shū)店，婦女被放到了“書(shū)床”上，店主立馬拿來(lái)了被子給婦女蓋上，而那位年輕小伙卻不知去向了，這時(shí)人們有的趕緊打120；有的拿著(zhù)干凈的毛巾給婦女止血；有的則想辦法讓婦女盡快意志清醒，還有的在想怎樣找到那位肇事者。
一分鐘、五分鐘、十多鐘過(guò)去了……救護車(chē)還沒(méi)有來(lái)，人們急了，像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦，婦女已經(jīng)開(kāi)始發(fā)燒了，在這樣下去，可就會(huì )出現生命危險了，120還沒(méi)來(lái)，可又上哪找車(chē)呢？正在人們焦頭爛額的時(shí)候，人群外有一位年輕小伙喊道：“讓一讓?zhuān)一貋?lái)了，趕緊把大娘抬上車(chē)！”眾人一看，呀！是那位年輕小伙，那位小伙全身濕淋淋的，想必是太著(zhù)急，沒(méi)顧得上穿雨衣才這樣的吧！看來(lái)我們都誤會(huì )他了�！北娙苏f(shuō)，小伙子說(shuō)：“別管什么誤不誤會(huì )的，救人要緊��！”大家趕緊把大娘抬上車(chē)，送到了醫院。
搶救室的亮了，一些群眾不愿回去，呆在醫院等待著(zhù)，護士門(mén)不停走進(jìn)走出，人們的心也跟著(zhù)一顫一顫的，等待的時(shí)間是漫長(cháng)的，但人們還是熬過(guò)了，終于搶救室的燈黑了，醫生出來(lái)了，很慶幸，婦女并無(wú)大礙，而這時(shí)婦女的家人也趕到了，從她的家人的穿著(zhù)看出她家并不富裕，而從她兒子的口中我們得知婦女是去急著(zhù)給兒子送餐費的，當我們知道他們已經(jīng)沒(méi)錢(qián)付醫藥費時(shí)，年輕小伙二話(huà)不說(shuō)掏出300元給了婦女的丈夫，說(shuō)：“大叔，禍是我闖的，今天我沒(méi)帶多少錢(qián)，先拿著(zhù)，這醫藥費我出！”群眾們被小伙感動(dòng)了，各自掏出十元、二十元、五十元，來(lái)給婦女湊醫藥費，婦女的家人感動(dòng)的不知如何是好，只是不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，那么清新。
雨水的作文 篇4
夢(mèng)里的小傘，綻放出精彩的童年；
淅瀝的小雨，講述著(zhù)記憶的甘甜。
小小的身影，在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂(lè )的符號，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠。
忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。
小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫(huà)面。
有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；
有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。
有了小雨，童年的書(shū)包就有了動(dòng)人的故事；
有了小雨，童年的圖畫(huà)就有了繽紛的片段。
童年之所以令人懷戀，是因為心靈里水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛里樹(shù)綠花艷。
童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的晨風(fēng)馨香甘甜。
童年時(shí)的每片樹(shù)葉都寫(xiě)滿(mǎn)單純和無(wú)邪，
瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。
走，跟著(zhù)那兩個(gè)嬌小的身影跑去，
手里也舉起花朵一樣的雨傘。
——去領(lǐng)略金色童年的無(wú)窮樂(lè )趣，
——去重溫樂(lè )趣無(wú)限的金色童年。
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