[精品]快樂(lè )的愚人節作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的愚人節作文1

　　一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無(wú)錯，使詐有理�！蔽�嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過(guò)，快來(lái)看吧!

　　“叮鈴鈴”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的'考試蠢蠢欲動(dòng)了：“A級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當我們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)我們呢!

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看?考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢!棒下留人，愚人節快樂(lè )!”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

　　朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬(wàn)不要動(dòng)氣啊!唯一要做的就是：小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整!嘿嘿……

快樂(lè )的愚人節作文2

　　生活是多彩的，各種酸甜苦辣融在一起，便構成生活。有生活怎能沒(méi)有歡樂(lè )呢？我們純真的童年，我們飄逸的青春，便是由無(wú)數樂(lè )字組成的��！

　　提起樂(lè )，我就想起一件事兒來(lái)。那是四月一日――愚人節的事兒。愚人節？我想你一定猜出，我要介紹的，就是有關(guān)愚人節的樂(lè )事來(lái)。

　　那天晚上，表弟一家來(lái)我家做客，我一看日歷，是四月一日愚人節，一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒出來(lái)。我把鬼主意告訴表弟，他當然舉雙手贊成！

　　于是，我走到爸爸面前，裝模作樣地問(wèn)道：爸爸，我想請您一個(gè)問(wèn)題。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：好吧，你問(wèn)。哦，是這樣的，有一種動(dòng)物，它什么都不懂，別人跟它講話(huà)，它總是說(shuō)‘為什么’。這樣子，別人便說(shuō)它笨。這是什么動(dòng)蕩？我忍不住想笑，可還是拼命忍住。爸爸想快一個(gè)世紀，還沒(méi)想出來(lái)。唉，是牛！為什么？

　　這時(shí)候，大人們全都沒(méi)轉過(guò)腦筋來(lái)，還一個(gè)勁兒地問(wèn)：為什么？為什么表弟又裝出傷心的'樣子，偷偷往眼里滴眼藥水，然后哭著(zhù)說(shuō)：大伯，您真令我傷心，我叫姐姐問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，我想您那么聰明，一定回答得出告訴您，牛，牛最?lèi)?ài)問(wèn)為什么！

　　霎時(shí)，全場(chǎng)大眼瞪小眼，可又馬上響起一陣笑聲！

　　哦，老爸，對不起，為補償您是牛讓您承受的打擊，我給您講一個(gè)故事，您聽(tīng)不聽(tīng)？愛(ài)聽(tīng)故事的媽媽馬上搶著(zhù)說(shuō)：我替你爸爸回答，要聽(tīng)要聽(tīng)！

　　我說(shuō)起來(lái)：從前有匹狼，他一生殘害許多小動(dòng)物。有一天，狼想，這樣死后是上不天堂的，于是建一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起房間，一頭牛也要住，狼只能說(shuō)‘唉，只剩下一個(gè)廳，牛你要不要廳？’牛連聲說(shuō)‘要廳，要廳！’這是什么破故事？媽媽不滿(mǎn)地問(wèn)。哼哼，牛媽?zhuān)�您還要不要‘廳’哪？我詼諧地問(wèn)道。

　　哈哈哈呵呵，嘻！媽媽發(fā)覺(jué)上當，又氣又想笑！我和弟弟左手捂著(zhù)肚子，右手做個(gè)謝謝，說(shuō)：愚人節整人晚會(huì )結束！家里頓時(shí)漾起歡樂(lè )。

快樂(lè )的愚人節作文3

　　耶!一年一度的愚人節終于到了。咱們今天的口號是：“誆人無(wú)錯，使詐有理�！蔽�嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過(guò)，快來(lái)看吧!

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，咱們這節課考數學(xué)第三單元�！崩蠋煹�'話(huà)音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了：“a級超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數學(xué)書(shū)，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書(shū)”……正當咱們忙得不亦樂(lè )乎之時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節快樂(lè )!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來(lái)，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　下課了，平時(shí)斯斯文文的程諾對我說(shuō)：“周明興，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽乙宦�(tīng)，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開(kāi)了�？墒�，沒(méi)走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著(zhù)咱們呢!

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén)，媽媽說(shuō)：“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔，沮喪地說(shuō)：“看什么看?考試只打了45分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢不妙，連忙說(shuō)：“且慢!棒下留人，愚人節快樂(lè )!”媽媽一聽(tīng)，轉怒為喜，禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

快樂(lè )的愚人節作文4

　　今天是4月1日，也是愚人節。如果有人同你開(kāi)玩笑，可不要生氣噢！這不，今天早晨，我剛走進(jìn)教室，調皮的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥(niǎo)屎！”我一愣，心想：“我今天沒(méi)有被鳥(niǎo)襲擊��！”對了，今天是愚人節！于是，我笑著(zhù)說(shuō)道：“小石頭，你的詭計別以為我不知道！”他笑著(zhù)又跑出去“騙”別人去了。

　　一會(huì )兒，我的同桌刁連達來(lái)了，我一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“我告訴你一個(gè)好消息，今天下午不上學(xué)了�！彼�半信半疑地說(shuō)：“那不一定吧？”我說(shuō)：“真的`，剛才老師都說(shuō)了�！彼�高興地說(shuō)：“真的？太好了！”我忍不住笑了，他恍然大悟，笑著(zhù)說(shuō)：“我明白了，今天是愚人節！哈哈！”

　　不過(guò)，今天我還真中了一次“圈套”。我在批改數學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，郭紅穎急匆匆地跑過(guò)來(lái)，焦急地小聲對我說(shuō)：“李暢，我忘了寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè)了，昨天，我光顧著(zhù)管我妹妹學(xué)習了！好朋友，怎么辦��？要被老師知道了會(huì )挨批的！”我一聽(tīng)，也急了，忙說(shuō)：“那你快補吧！”她一聽(tīng)，“撲哧”一聲笑了，我如夢(mèng)方醒，她的演技可真高��！

　　中午放學(xué)回到家，我“沮喪”地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次科學(xué)考試我沒(méi)考好，有幾個(gè)實(shí)驗我們都沒(méi)有做過(guò)，只考了50多分�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這不怪你。好好努力就行�！蔽铱粗�(zhù)媽媽信以為真，就有意地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天幾號了？”媽媽恍然大悟。笑�?zhù)說(shuō)：“媽媽中計了�！�

　　今天真是快樂(lè )的一天，校園里，課下，你一言，我一行，到處是歡聲笑語(yǔ)，我又把歡笑帶給了媽媽。其實(shí)，適當的玩笑，可以愉悅心情，緩解壓力，我們何樂(lè )而不為呢？今天，太開(kāi)心了！

快樂(lè )的愚人節作文5

　　早晨起床，空氣真好。翻看日歷，4月1日。哈，新的一個(gè)月又開(kāi)始了。我哼著(zhù)小曲兒穿上衣服，翻身下床，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。但，我壓根兒就沒(méi)想到，今天是愚人節。

　　我背著(zhù)書(shū)包大步跨進(jìn)教室，突然，耳邊響起了一句話(huà)：“你怎么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾呀？這可是要扣分的！”是誰(shuí)說(shuō)的？哦，是沈懿在說(shuō)我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領(lǐng)巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領(lǐng)巾呀！我疑惑地望著(zhù)沈懿，只見(jiàn)她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學(xué)的注視下大聲地對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”頓時(shí)，全班像炸開(kāi)了鍋似的.哄堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時(shí)進(jìn)來(lái)，幫我解了圍。我放下書(shū)包，大大喘了口氣，心里暗暗地想：好哇，沈懿，你等著(zhù)，看我中午怎么整你。

　　吃過(guò)午飯，我在教室里寫(xiě)作業(yè)，突然沈懿進(jìn)來(lái)了。哈，機會(huì )來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去，故作驚訝地說(shuō)：“你頭上有只蒼蠅�！鄙蜍惨惑@，但似乎很快就平靜下來(lái)了。她看了看我，對我說(shuō)：“咦，你的鞋帶松了�！卑�！我今天是穿了系鞋帶的鞋子，剛才經(jīng)過(guò)劇烈運動(dòng)，鞋帶還真有可能松了呢！我謹慎地望著(zhù)沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒(méi)松！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“梁漢卿呀梁漢卿，你怎么這么容易上當受騙呢？”說(shuō)罷，揚長(cháng)而去�？蓱z呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業(yè)去了。

　　可惡呀！為什么我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學(xué)回到家，一踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)爸爸，我就驚訝地對他說(shuō)：“爸爸，你頭上怎么有蒼蠅��？”爸爸一聽(tīng)趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個(gè)來(lái)回后，我才指著(zhù)墻上的日歷對他說(shuō)：“今天是愚人節呀！”然后又開(kāi)心地補上一句：“愚人節快樂(lè )！”爸爸呆了半天才醒悟過(guò)來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來(lái)，我終于騙到一個(gè)人啦！

　　這個(gè)愚人節里，我被調皮的同學(xué)戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節！

快樂(lè )的愚人節作文6

　　今天是4月1日，同學(xué)們，猜猜今天是什么日子。今天是——愚人節。愚人節是西方國家的一個(gè)重要節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄他人，開(kāi)起玩笑，為自己的生活增添光彩。 早上來(lái)到教室門(mén)口，看到同學(xué)們在教室里追著(zhù)玩，互相調侃，臉上洋溢著(zhù)節日的笑容，整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　下課后，我匆匆忙忙地收集作業(yè)。突然，丁建新和趙夢(mèng)陽(yáng)并肩走在一起，異口同聲地對我說(shuō)：“夏語(yǔ)心，你數學(xué)考了62分！”我嚇得臉色發(fā)白，心想：這下完了。我只考了62分，剛剛及格。我該怎么辦？但是怎么才能拿到這個(gè)分數呢？就在我疑惑的時(shí)候，我看見(jiàn)他們在向我擠眉弄眼。我突然意識到今天是愚人節，他們是故意跟我開(kāi)玩笑的.！丁建新和趙夢(mèng)陽(yáng)借此機會(huì )說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”

　　接下來(lái)，我一定要找個(gè)人做我的第一個(gè)“犧牲”。很快，我瞄準了第一個(gè)目標，吳靜一�！皡庆o一，你媽媽來(lái)了！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，吳靜一站在花壇周?chē)鷮ふ宜�的母親，但她找不到她。就在我竊喜的時(shí)候，她突然看到了我的詭計，大叫一聲：“站��！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”他夾著(zhù)尾巴逃跑了。

　　中午回到家對媽媽說(shuō)：“今天是語(yǔ)文考試�！薄鞍�！”我媽驚呆了�！罢n沒(méi)上完怎么考？”我趕緊用手摟住媽媽的腰說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完，我圍著(zhù)媽媽跳舞。我媽用手點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小自作聰明的家伙，敢戲弄我，你這個(gè)小壞蛋！”我心中充滿(mǎn)喜悅。

　　哎，愚人節，微笑別人，讓自己微笑。緊張的學(xué)習過(guò)后，給大家加點(diǎn)有趣的調料，是一種放松。

快樂(lè )的愚人節作文7

　　愚人節是一個(gè)有趣的節日，但認真起來(lái)，真的不好玩。

　　我過(guò)了很多愚人節，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。

　　那次是我第8次過(guò)愚人節，我和哥哥去商場(chǎng)買(mǎi)捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對姐姐說(shuō)：“我去上個(gè)廁所�！备绺缯f(shuō)：“OK�！蔽揖托∨鼙枷蚰强梢浴敖夥拧钡摹皯饒�(chǎng)”。

　　5分鐘，10分鐘，我上完了，正準備拿紙，可紙沒(méi)有了，而且紙筒上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節快樂(lè )�！笨赐旰�，我在心里憤怒的`說(shuō)到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個(gè)時(shí)候偷�！辈贿^(guò)，我心里想到我還有了希望，我用電話(huà)跟我哥打過(guò)去說(shuō)：“哥，幫我送點(diǎn)紙來(lái)，廁所里的紙被人拿走了�！备绺鐚ξ艺f(shuō)：“你當我真傻��！我剛剛才用這個(gè)辦法捉弄過(guò)別人�！眲傉f(shuō)完，電話(huà)就傳出一個(gè)聲音“嘟……”我沮喪極了！

　　于是，我給我姐打了電話(huà)，姐姐對我說(shuō)：“什么，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個(gè)女漢子，但我也不可能去男廁所��！”姐姐說(shuō)的也有道理。我剛要說(shuō)讓她幫我找人來(lái)，沒(méi)想到又聽(tīng)到這種聲音“嘟……”于是，我在心里有了個(gè)想法：“媽呀！愚人節這么可怕嗎？以后過(guò)愚人節還是在家里吧！”

　　突然，我的耳邊好像傳來(lái)了希望的呼叫聲，我聽(tīng)到了人關(guān)門(mén)的聲音，我說(shuō)：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙�！笨蓚鱽�(lái)的是個(gè)姐姐的聲音，她說(shuō)：“這不是女廁所嗎？你是誰(shuí)？為什么要闖進(jìn)女廁所？”我說(shuō)：“這是男廁所啊，我早就進(jìn)來(lái)了�！苯憬悴幌嘈�，出去看了看，發(fā)現，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標志上貼了一層女廁所的標志。

　　看完，姐姐就生氣的走了，我說(shuō)：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒(méi)聽(tīng)到，我也沒(méi)聽(tīng)到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我說(shuō)的話(huà)。

　　所以，以后每年愚人節我都在家里過(guò)。

快樂(lè )的愚人節作文8

　　愚人節是一年四季中最令人開(kāi)心的節日，很巧，今天就是愚人節今天是星期六，你一定以為我們在家里玩吧！on!on!我們現在正要去上學(xué)呢!這是為啥呢？因為我們要上七天課，讀完了這七天，我們就可以放三天假了。

　　今天是最后一天了！我興高采烈跑到學(xué)校，來(lái)到班上，最最最映入眼簾的是譚聰睿和馬浩浩了，他們本是見(jiàn)面就吵的死冤家，今天馬浩浩竟然給譚聰睿吃?shī)W利奧。開(kāi)始，譚聰睿還說(shuō)：“是你還有良心”可是，譚聰睿剛吃完一口就跑去廁所了，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)馬浩浩是怎么一回事，馬浩浩笑嘻嘻地說(shuō):“奧利奧的夾心我把它去掉了，換成了黑人牙膏了�！蔽乙贿呅σ贿呎f(shuō)道：“馬姐不愧是整人專(zhuān)家呀！”下午第二節課終于上課了。雷老師走進(jìn)教室很淡定的說(shuō)：“今天這節課是我來(lái)上，所以馬上到操場(chǎng)上排練詩(shī)歌�！钡搅瞬賵�(chǎng)大家都在討論三天假的事情，可是，雷老師進(jìn)行了的話(huà)讓我們來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”雷老師說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)消息，學(xué)校說(shuō)3天假只放一天假了�！蔽伊⒓幢罎⒘�，心想道：蒼天��！我的“玩耍計劃”全部泡湯了！此時(shí)此刻，有好多同學(xué)都在抱怨道：“居然只放一天假！”雷老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“如果你們表現得不好的話(huà)，就別怪我不客氣啦”我們大家都很想少做點(diǎn)作業(yè)，所以就開(kāi)始好好的排練了。

　　第二節快下課了，但是大家都不怎么開(kāi)心。雷老師看我們表現很好就冷冷地說(shuō)：“拿作業(yè)本�！蔽覀儫o(wú)精打采地拿出作業(yè)本抄題，第一條是寫(xiě)作文。我心想：放一天假還要寫(xiě)作文。第二條是放三天假。咦？三天假，教室里一片歡呼有的`還跑到了講臺上。后來(lái)我們才反應過(guò)來(lái)今天是愚人節呀！，怪不得雷老師故意騙我們呢！這是我也是全班同學(xué)有史以來(lái)最最最快樂(lè )的愚人節了！

快樂(lè )的愚人節作文9

　　今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節？今天是——愚人節。愚人節是西方國家重要的節日。這一天，人們用善意的謊言愚弄別人，開(kāi)著(zhù)玩笑，給生活增添了一道道光彩。

　　早上，我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們在教室里追逐嬉戲，互相戲弄別人，臉上洋溢著(zhù)節日的笑容，整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　下課，我匆匆忙忙地收著(zhù)作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對我說(shuō)：“夏褘欣，你數學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì )就考這一點(diǎn)分呢。正當我疑惑不解的時(shí)候，我看到她們對我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節，她們在有意跟我開(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機會(huì )說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”

　　接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準了第一個(gè)目標——吳靜怡�！皡庆o怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的.鬼把戲，大吼一聲：“你給我站��！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節快樂(lè )！”便夾著(zhù)尾巴逃之夭夭了。

　　中午，我回到家，對媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了�！薄鞍�！”媽媽大吃一驚，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的腰，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，我便圍著(zhù)媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小機靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè )滋滋的。

　　嘿，愚人節，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習之余，加點(diǎn)兒趣味調料，未嘗不是一種放松��！

快樂(lè )的愚人節作文10

　　三月的最后一天，你是否已蓄勢待發(fā)為明天的節日做好準備？有人說(shuō)：“如今的愚人節是淘氣孩子的節日！”回憶起以前的愚人節，男生經(jīng)常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節，你會(huì )怎么過(guò)？哈哈，我嘛，當然是這樣過(guò)嘍！

　　鏡頭一：

　　“嘿，姐姐，我有字不認識，你看看�！蔽姨匾庥萌鰦傻目谖�。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說(shuō)：“像我這種有三位數高智商的宇宙超級骨感美女，連這幾個(gè)小字都不認識，還說(shuō)得過(guò)去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛(ài)的`姐姐！”我厚臉皮地走上前，說(shuō)，“你剛剛說(shuō)了，‘俺是只豬’哦！愚人節快樂(lè )！宇宙超級骨感美女！”我說(shuō)完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。

　　鏡頭二：

　　“媽咪~”見(jiàn)我如此親昵，媽媽不免打了個(gè)冷顫�！拔蚁雴�(wèn)一下，豬的英語(yǔ)是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯了！”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著(zhù)我這座“笑彌勒”�！安粚�啦，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場(chǎng)堅定地說(shuō)道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經(jīng)地說(shuō)：“不對不對，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過(guò)來(lái)，準備當公證人�！班�，確……定�！北M管媽媽丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，可還是想一探究竟�！肮�哈，爸爸，原來(lái)你娶了一頭豬呀！愚人節快樂(lè )哦！豬豬老媽?zhuān)　闭�當二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒著(zhù)被“骨感美女”狠k的危險，用手記下了這美好的愚人節回憶。

快樂(lè )的愚人節作文11

　　今天是西方的愚人節。愚人節當天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂(lè )在愚人節。愚人節的來(lái)歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節。

　　我遲遲地來(lái)學(xué)校里，路上盤(pán)算著(zhù)騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說(shuō)：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問(wèn)“舍玩意兒?”他從書(shū)包里掏來(lái)掏去，掏出來(lái)紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來(lái)：“愚人節快樂(lè )”!等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個(gè)人，沒(méi)想到自己第一個(gè)被騙。我趕緊沖向教室。

　　到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節下課了，我對季作鈞說(shuō)：“李超寧找你有事，說(shuō)要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說(shuō)：“真的?假的?真的假不了，假的`真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒(méi)腦了吧!隨便幾句話(huà)就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經(jīng)送出。季作鈞跑過(guò)去說(shuō)：“你敢騙我!找死!”我說(shuō)：“豬頭啊!愚人節快樂(lè )”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無(wú)恙。我故意地說(shuō)：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點(diǎn)說(shuō)呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過(guò)去，等我坐到位置上，又跳起來(lái)的時(shí)候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒(méi)等我說(shuō)就：“祝我愚人節快樂(lè )”我心想：第二份大禮又送出去了。

　　騙人最厲害的就屬麻老師了。當下午第二節下課時(shí)，麻老師對我們說(shuō)：“我得到最新消息，學(xué)校在這個(gè)星期三舉行春游”，全班同學(xué)們個(gè)個(gè)都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著(zhù)歡笑。接下來(lái)麻老師又說(shuō)：“我們要準備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著(zhù)，胡林欣站起來(lái)回答，李超寧最先發(fā)現，麻老師在騙人，麻老師最后說(shuō)一句：“愚人節快樂(lè )”!我的心情跌到低谷。愚人節真快樂(lè )!

快樂(lè )的愚人節作文12

　　話(huà)說(shuō)六年級的學(xué)習生活雖然很累，但也有快樂(lè )的時(shí)候。

　　早上，我無(wú)意中翻了翻日歷，“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！

　　我背上書(shū)包走向學(xué)校，沒(méi)想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長(cháng)譚瑞，一本正經(jīng)地對他說(shuō)：“譚瑞，你媽來(lái)了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應了過(guò)來(lái)——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個(gè)字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！

　　咱們正興致勃勃地研究著(zhù)怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著(zhù)他的后方，說(shuō)道：“王秋景，你媽來(lái)了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說(shuō)道：“今天是愚人節！”咱們都開(kāi)心地笑了，最后，咱們4個(gè)人擬訂了一個(gè)“愚人大方案”，準備......

　　當咱們來(lái)到教室時(shí)，咱們先愚了一下來(lái)的同學(xué)，“ㄨㄨㄨ你媽來(lái)了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )你家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)”......看著(zhù)他們呆若木雞的樣子，咱們則是哈哈大笑，上當了！

　　最后，咱們決定“背水一戰”，愚弄咱們班的`“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終于來(lái)了。咱們按照計劃，由張雨先開(kāi)口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你的家長(cháng)怎么沒(méi)來(lái)，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”咱們趕忙應承道�！爸腔坌恰边�被咱們蒙在鼓里，茫然不知所措�！爸�識星”藺杰（平時(shí)比較穩重，通常不撒謊）走了過(guò)來(lái)“去辦公室”。劉思齊無(wú)奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時(shí)，咱們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh，mygod！”“哈哈！”

　　本來(lái)還打算愚一下辦主任，可是一看見(jiàn)她，咱們便向后退了一步——沒(méi)膽兒！

快樂(lè )的愚人節作文13

　　同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎？是愚人節！昨天，可把我們樂(lè )壞了。

　　一大早，就聽(tīng)到張家豪對王子騰說(shuō)：“王子騰，蔡老師叫你去一趟辦公室�！薄笆裁词�？”王子騰忐忑不安地問(wèn)�！澳闳チ司椭�道了�！边^(guò)了一會(huì )兒，王子騰氣喘吁吁地跑回來(lái)，大叫道：“辦公室沒(méi)人，蔡老師在樓下拎水，你騙我！”說(shuō)著(zhù)，揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調皮地說(shuō)：“今天可是愚人節，不能生氣哦！”隨后，大家從張家豪身上得到靈感，紛紛開(kāi)始整惑行動(dòng)。

　　不一會(huì )兒，王子涵來(lái)了，說(shuō)：“應劼，你中午在學(xué)校吃飯嗎？我在哦！”我驚訝地說(shuō)：“你什么時(shí)候這么喜歡在學(xué)校吃飯了？”她突然大笑起來(lái)，我立刻明白了她的意思，也跟著(zhù)笑了起來(lái)。

　　更有趣的還是紙條活動(dòng)。就是在一張紙片上寫(xiě)一句有趣的.話(huà)，然后貼在別人的背后。有時(shí)被貼的人發(fā)現不了，就頂著(zhù)紙片走路，多有意思��！最后一節是音樂(lè )課，大家便開(kāi)始了“紙條行動(dòng)”。咦？背后怎么有點(diǎn)硬？我連忙把手伸到背后，撕下一張紙條：我是應大俠哦！我朝后面張望，想看看是誰(shuí)完成了這次“秘密行動(dòng)”。王子涵在偷笑，一定是她！我哭笑不得。

　　這時(shí)，我想到了一個(gè)好玩的游戲，便在我的前排——王昕的背上做了實(shí)驗。我空手在王昕的背上使勁按了一下，使她感覺(jué)我貼了紙條。她把手伸到背后摸，沒(méi)摸到；又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”，也沒(méi)搜到。她終于不再“文雅”了，脫下外套，仔細檢查起來(lái)�！皼](méi)有��？”她喃喃自語(yǔ)，我早已笑得前仰后合了。過(guò)了一會(huì )兒，她氣憤地說(shuō)：“小應劼，你根本沒(méi)放東西！害得我一番苦心來(lái)找��！”然后，她欲哭無(wú)淚地轉過(guò)頭去。哈哈！成功！

　　快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的。我們期待下一個(gè)愚人節！

快樂(lè )的愚人節作文14

　　今天是四月一日，這一天對于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常值得慶幸的日子。

　　今天早上一起來(lái)，同學(xué)們就對我說(shuō)：“張海洋，你的褲子穿反了！”話(huà)音剛落，我就看我的褲子。沒(méi)有穿反啊。之后，他就對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )�！碑敃r(shí)我非常的生氣，但又覺(jué)得很好玩。之后，又有一個(gè)人對我說(shuō)：“張海洋，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽矣诌B忙蹲下系鞋帶，但是鞋帶也沒(méi)有開(kāi)�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”這時(shí)候我才發(fā)現，這一會(huì )我就被忽悠了兩次，真是慘啊，我也要忽悠忽悠別人。

　　剛吃完早飯，我就和我的一個(gè)朋友從求知園路過(guò)，之后我就對他說(shuō)：“誒呀，你的頭上有只馬蜂！”之后，他就嚇得臉色蒼白，急忙對我說(shuō)：“快幫我弄下來(lái)�！薄坝奕斯澘鞓�(lè )！”我大聲的`說(shuō)道，又連忙哈哈大笑了起來(lái)。但是他快被氣炸了，之后追著(zhù)要打我。

　　今天剛回到教室的時(shí)候，李姿熳對我說(shuō)：“張海洋，你幫我把這些垃圾給倒了去，我就給你加分，這是馮老師允許的�！蔽揖蛯λ�說(shuō)：“你別忽悠我了，當我給你倒了以后你肯定會(huì )對我說(shuō)愚人節快樂(lè )�！比缓�，李姿熳只好不再說(shuō)什么了。之后我就悄悄說(shuō)：“想忽悠我，沒(méi)這么容易！”

　　今天中午站隊的時(shí)候，我對汪丙鑫說(shuō)：“今天下午第三節課我們要去閱覽室讀書(shū)�！薄澳钦媸翘�好了！”汪丙鑫高興的說(shuō)。就在他非常興奮的時(shí)候，我就趕快對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”之后汪丙鑫只好笑了笑。

　　像這樣被我愚的人有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。而我被忽悠了兩次之后就沒(méi)有被再愚過(guò)了，因為都有可能是假的。愚人節真是太好玩了，真相永遠停留在這一天。

快樂(lè )的愚人節作文15

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì )有許多“故事”，快樂(lè )的、悲傷的、哭笑不得的。我經(jīng)歷的'那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。

　　平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，小聲地對吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話(huà)被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著(zhù)離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只是不住地搖頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼。

　　“請同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話(huà)了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現�！壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比�班哄堂大笑。老師說(shuō)：“我想用一句話(huà)形容現在的你們�！贝蠹覇�(wèn)：“是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空�！蓖瑢W(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底是為什么呀？”“因為今天是：愚——人——節！”我們一聽(tīng)到這句話(huà)，如同霜打了的茄子——蔫了。

　　雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗到了充滿(mǎn)著(zhù)“怪味”的快樂(lè )。

　　這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。

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