【實(shí)用】愚人節的作文300字錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的愚人節的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
愚人節的作文300字 篇1
盼星星,盼月亮,愚人節,我終于把你盼來(lái)啦!就讓更多同學(xué)送上愚人節的大驚喜吧!
清晨,我剛到學(xué)校。張榕就火燒眉毛似的對我說(shuō)“李雯,你的錢(qián)掉了!”“哼,我才不會(huì )上當呢!我早上壓根沒(méi)帶錢(qián)!”
體育課上,我和幾高手陳晨一起踢毽子,我一下踢了50多個(gè),當到陳晨踢的時(shí)候,我心想這是一個(gè)好機會(huì )當她踢到40幾個(gè)的時(shí)候,就嚇嚇她,一眨眼的功夫,她已踢到43個(gè)了,我急忙說(shuō):“老師來(lái)了!彼粐,毽子就落地了,一份大驚喜完成了。
回家后,我先去爸爸書(shū)房鼓搗一陣,然后小心翼翼地出來(lái)對爸爸說(shuō):“爸爸,我不小心把你的一份文件弄壞了!”老爸一聽(tīng),趕緊放下炒了一半的菜飛奔到書(shū)房。過(guò)了一會(huì ),爸爸生氣的走出來(lái):“臭小子,膽子不小,菜都燒焦了,我怎么向你老媽交代呀!惫,第二份大驚喜也送出去了。
愚人節的作文300字 篇2
明天,我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節,又是她的生日。
我寫(xiě)完作業(yè)后,開(kāi)始準備道具:兩張紙條和一個(gè)鐵盒。
第二天英語(yǔ)課時(shí),我們拿著(zhù)“禮盒”對張老師說(shuō):“張老師,這個(gè)送給您,生日快樂(lè )!”張老師一邊說(shuō)“謝謝”一邊打開(kāi)盒子,只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù):‘生日快樂(lè )!請看背面’,‘你上當了。ㄕ埧聪乱粡埣垼,‘如果你又看了這張紙,那說(shuō)明你真的上當了’。張老師看完后哈哈大笑。
張老師也不甘示弱。下課時(shí),她對我們說(shuō):“今天是我的生日,所以放假三天沒(méi)作業(yè)!”
“耶!”全班一陣歡呼。
隨后清明三天假期,做完語(yǔ)文數學(xué)作業(yè)后,我正準備痛快的看電視,突然傳來(lái)了媽媽的聲音:“英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎?” “?還有英語(yǔ)作業(yè)?!我連忙接過(guò)手機一看,果然如此。
我只好拿出英語(yǔ)作業(yè)本,”痛苦“的寫(xiě)起了作業(yè)……
愚人節的作文300字 篇3
童年的生活豐富多彩,生動(dòng)有趣。最難忘的是三年級時(shí),的那個(gè)“愚人節”
清晨,同學(xué)們陸陸續續來(lái)到學(xué)校。愚人節的“節目”正式開(kāi)始。體育課上,小蕓忽然火燒眉毛似的沖我大囔:“喂,你的錢(qián)掉了!”哼,這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技怎能騙得了我,我壓根沒(méi)掉錢(qián)!球賽開(kāi)始了。我帶球突破,接連晃過(guò)對方好幾名球員,就剩下天才守門(mén)員——小忠了,眼看他封死了我的射門(mén)路線(xiàn),我靈機一動(dòng),指著(zhù)他的鞋叫到“喂,你的鞋帶松了!边@招果然奏效,小忠馬上低下了頭。我趁機晃過(guò)他,將球推進(jìn)了空門(mén),回頭還不忘“謙虛”一下:“老兄,自家人不必這么客氣,平身吧!惫奕斯澋牡谝环荽蠖Y送出了。
放學(xué)回家,我在盤(pán)算著(zhù)下一份大禮該送給誰(shuí),老媽忽然氣勢洶洶地向我走來(lái),虎著(zhù)臉問(wèn):“說(shuō)桌上的五塊錢(qián)哪兒去啦?”我一臉委屈:“哪有五塊錢(qián)?我沒(méi)見(jiàn)過(guò)!崩蠇尷^續“逼問(wèn)”:“是不是你拿去上網(wǎng)了?”我氣壞了,正要大哭抗議,老媽卻捧著(zhù)肚子笑了:“哈哈,愚人節快樂(lè )!”暈呀,給別人送了半天“禮”,到頭來(lái)自己也收到了一份!
如今我上高年級了,學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重,再也沒(méi)有快樂(lè )過(guò)愚人節的那份“閑情”了。我懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年、開(kāi)心有趣的童年!
愚人節的作文300字 篇4
今天是4月1日愚人節,哈哈,往日我為了做一個(gè)誠實(shí)的孩子,沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話(huà),今天,終于能大騙一場(chǎng),當一回“江湖大騙”了。
先把誰(shuí)當作“試驗品”呢,我深思熟慮,對了,班長(cháng)小紅吧,誰(shuí)叫她平?倫(ài)向老師打我小報告,今天,嘿嘿,看我不整死她。早上在校車(chē)上,我對她說(shuō):“喂!昨天老師的短信收到了沒(méi)?”“什么短信?”她一臉無(wú)辜的問(wèn)我?此菢幼,我感到非常好笑,但我咬住嘴唇,強忍住了笑!笆,是昨天詞語(yǔ)還要抄三遍,該不會(huì )你沒(méi)抄吧!”她聽(tīng)了,顯然害怕極了,忙問(wèn)我:“我怎么沒(méi)收到,完了完了,這下語(yǔ)文老師要好好批評我一下了!蔽野咽执畹剿缟,假裝可憐的說(shuō):“唉,默默地為你祈禱,希望老師不會(huì )劈了你!
到了學(xué)校,第一節是語(yǔ)文課,她顯然非常害怕,遠遠的我看到她大腿在顫抖著(zhù),使我不禁笑出了聲,下課了,她才發(fā)現自己被耍了,忙跑我來(lái)“殺”我,嘻嘻,還好我有先見(jiàn)之明——跑!邊跑我還邊說(shuō):“今天是愚人節,該不會(huì )你不知道吧!”她停住了跑,說(shuō):“好似是誒,為什么我剛才沒(méi)想到,被愚了!”
嘻嘻,今天這個(gè)愚人節真有趣!
愚人節的作文300字 篇5
今天是愚人節,哈哈,總算可以好好輕松一下了。
我拿來(lái)一張昨天精心準備的耍人材料,便開(kāi)始尋找受害者了。選誰(shuí)好呢?迎面走來(lái)的小姚使我靈感突發(fā),嘻嘻,就是他了!我在心里默默念道。于是,等他坐下后,我便開(kāi)始行動(dòng)了。
小姚,考考你的口才,讀個(gè)繞口令,怎么樣?我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒(méi)想,就爽快地答應了。于是,我攤開(kāi)準備好的紙條,說(shuō):就是這個(gè),你試試吧!
暗濕竹(俺是豬),
暗濕綠(俺是驢),
暗濕達春竹(俺是大蠢豬),
暗濕達春綠(俺是大蠢驢),
臥梅又聞花(我沒(méi)有文化),
臥枝傷痕底(我智商很低)。"
他順利地讀完了有特殊含義的紙條,還洋洋得意地說(shuō):怎么樣,我的口才好吧?像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我?哈哈。我聽(tīng)了,差點(diǎn)笑得肚子痛。他見(jiàn)我的神色不太對勁,便拿著(zhù)我的紙條去請教我們班的萬(wàn)事通小徐,小徐略一沉思,突然哈哈大笑起來(lái),笑著(zhù)告訴了小姚其中的奧秘。只聽(tīng)小姚憤怒地大喊一聲:水——馨——婷(化名)!我知道大事不妙,顧不得他的真情呼喚,趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節我過(guò)得真開(kāi)心,真希望以后一年有10個(gè)愚人節。
愚人節的作文300字 篇6
4月1日是愚人節,有很多調皮的同學(xué),為了能整到別人,在家里精心編造了一套謊言,今天我也變成了受害者。
剛走進(jìn)校園,這樣的事立刻發(fā)生在我的身上,剛放好書(shū)包,我們這一組的小組長(cháng)王璐瑤笑嘻嘻地走來(lái)說(shuō)道:“馬藝燦,今天下午不上學(xué),而且讓人感到高興的事是晚上6點(diǎn)還要到學(xué)?疵赓M的電影呢!”正當我心花怒放的時(shí)候,一個(gè)沉甸甸的石頭砸在了我的身上,“你知道今天是什么節嗎?是愚人節,要想不上學(xué)還加上看免費的電影,做白日夢(mèng)去吧!”王璐瑤為自己成功地完成了“任務(wù)”沾沾自喜,接著(zhù)接二連三的惡作劇又發(fā)生了“交作業(yè)嘍!交作業(yè)嘍!”譚欽就在那兒嚷嚷,為了圖個(gè)清靜,我閃電般地交上了家庭作業(yè),過(guò)了一會(huì )兒,譚欽走到我的面前說(shuō):“馬藝燦,你的巴蜀作業(yè)怎么沒(méi)交!”我翻了翻書(shū)包,因為太著(zhù)急了所以剛剛交作業(yè)的`事情已經(jīng)忘得一干二凈。不過(guò)整人也是有大結局的,沒(méi)過(guò)一會(huì ),譚欽就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。
今天我已經(jīng)沉浸在那讓人受不了的愚人節里了。因為大家都把自己的快樂(lè )建立在了別人的痛苦之中!
愚人節的作文300字 篇7
我背上書(shū)包走向學(xué)校,“毛同學(xué),你的鞋帶散了!”“哦,謝謝!”我低頭一看,鞋帶卻是好好的,爛桃子哈哈大笑,我恍然大悟:哎!中招了!
4月1日早上,我無(wú)意中翻了翻日歷,“愚人節”三個(gè)字便映入我的眼簾!肮,今天可有好戲看嘍!
我背上書(shū)包走向學(xué)校,“毛同學(xué),你的鞋帶散了!”“哦,謝謝!”我低頭一看,鞋帶卻是好好的,爛桃子哈哈大笑,我恍然大悟:哎!中招了!
我正興致勃勃地和朋友在說(shuō)“守護甜心”的內容,忽聽(tīng)到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著(zhù)說(shuō):“想騙本小姐,哼!”小盧還一本正經(jīng)地說(shuō):“是真的,快低頭!”我很平淡地說(shuō):“我沒(méi)帶水!還有,你的鞋帶散了!”3秒后,聽(tīng)到她的尖叫……哼!想愚我,我先愚你!
信息課上,爛桃子又對我說(shuō):“你的鞋帶……”我笑著(zhù)回答說(shuō):“謝謝你的提醒,我的鞋帶的確系的不緊!”
今年的愚人節比去年更好玩了。去年,我們只是說(shuō):“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年,也就是在四年級時(shí),老師幾乎快被煩死了!一分鐘進(jìn)來(lái)一個(gè),都是說(shuō)“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒(méi)有!”
愚人節真好玩,是我們第二快樂(lè )的節日!
愚人節的作文300字 篇8
今天是4月1號,也就是“愚人節”!
蕓一大早就去了學(xué)校,她在家里就已經(jīng)把《惡作劇計劃》安排好了。
第一個(gè)受害人是嬌,蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里,第二節課下課后蕓騙嬌說(shuō):“嬌我想喝水,你想嗎?”“想喲!”嬌說(shuō)。蕓又說(shuō)“借點(diǎn)我喝可以嗎?”嬌答到“我先喝”就這樣嬌中了蕓的計。
第二個(gè)受害人是喬,喬是男生對他就另有高招……
“喬,你出去玩嗎?”蕓問(wèn),“去”喬答到?蓡淘缰朗|要;ㄕ芯驼f(shuō)“中午我請你到我家吃面,我親自下廚哦!”蕓說(shuō)“你的面由我來(lái)下好嗎?”喬答應了中午蕓來(lái)喬家做客,在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……
喬也在蕓的面里放了很多的醋,他們同時(shí)吃了一口,不解的望著(zhù)對方,頓時(shí)大笑起來(lái),就這樣一個(gè)愉快的“愚人節”就過(guò)去了。
或許很簡(jiǎn)單,但是很快樂(lè )!你快樂(lè )么,“愚人節”的問(wèn)候!
愚人節的作文300字 篇9
又是一個(gè)開(kāi)心的愚人節,但這是個(gè)特殊的愚人節。
可今年的愚人節就大為不同了。今天本來(lái)要去春游,誰(shuí)知天剛蒙蒙亮,天公就不作美,下起了傾盆大雨。今天到底去不去呢?我給鄒老師打了電話(huà),可有誰(shuí)知道,學(xué)校也不確定,沒(méi)辦法,做好兩手準備。哎!本來(lái)好好的早晨又得忙碌了。我們騎著(zhù)車(chē),很快就到了學(xué)校,途中,爸爸收到了短信,說(shuō)不去了。于是我背起書(shū)包踏入了學(xué)校。走到半路,一個(gè)不明去向的女孩問(wèn)我:“今天去春游,你背書(shū)包干嗎?”“今天不是不去了嗎?”我說(shuō)!鞍!”她驚慌失措地去了。一進(jìn)教室,顧陸承程就沖著(zhù)我喊:“沈宸瑋,你怎么沒(méi)帶吃得東西?”?”“今天不是不去了嗎?”我疑惑不解地問(wèn)!敖裉烊サ,我又沒(méi)收到短信!”樊天宇插了一句!翱墒俏沂盏搅!”我有點(diǎn)急!皼](méi)關(guān)系,吃得我借你!鳖欔懗谐陶f(shuō):“對了,你帶餐布沒(méi)?”“沒(méi)!”我的眼淚筆直地流了下來(lái)。邱含瑜借給我手機,我打電話(huà)給媽媽?zhuān)兴褨|西送過(guò)來(lái)。與此同時(shí),嚴安瞳踏進(jìn)了教室:“你們怎么沒(méi)帶書(shū)包呀?”“不是去春游嗎?”他們有些緊張。我露出了淡淡的微笑,我又接過(guò)電話(huà),叫媽媽不要送。這個(gè)愚人節愚人至極。
這是個(gè)特殊的愚人節,我沒(méi)有被愚,倒是滿(mǎn)得一塌糊涂。
愚人節的作文300字 篇10
愚人節那一天我并不知道是愚人節,結果我被別人騙了……
早晨,我一進(jìn)校門(mén)就被同學(xué)捉弄了,她對我說(shuō):“你鞋帶開(kāi)了!蔽乙宦(tīng)就看看鞋,她說(shuō):“你上當了!蔽乙宦(tīng)那叫個(gè)氣呀,可又沒(méi)辦法,今天是愚人節啊。
我看見(jiàn)了佳儀,就走了過(guò)去說(shuō):“你鞋帶開(kāi)了!彼宦(tīng)和我剛來(lái)的時(shí)候一樣,也看了看鞋子,我說(shuō):“你上當了!彼(tīng)了,說(shuō):“你……哼,我也一定會(huì )騙到你的!毕抡n了,佳儀走到我面前說(shuō):“嘿,銘萱,你后面有人!蔽艺f(shuō):“少來(lái),你騙不了我的!彼豢础凹橛嫛睕](méi)有得逞,就掃興的走了。我同桌回來(lái)了,我說(shuō):“你死黨叫你!彼(tīng)了我說(shuō)的,就去找他死黨了。他走了以后,我笑著(zhù)想:你也不動(dòng)腦子想想,今天是愚人節啊……
愚人節玩得真開(kāi)心啊,希望下次也能玩得這么開(kāi)心!