【必備】愚人節作文400字集合五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愚人節作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

愚人節作文400字 篇1

　　眾所周知，4月1日是“愚人節”，可就因為那天英語(yǔ)老師的“謊言”，害得我上午白忙活了一場(chǎng)。

　　在愚人節那天,李校長(cháng)宣布我們下午去劇院看電影。頓時(shí)學(xué)校里一片歡騰，就算站在方圓百里也能聽(tīng)到我們的歡呼聲，就連我這個(gè)講究淑女氣質(zhì)的人也禁不住跳了起來(lái)。就在我們歡呼雀躍之時(shí)，對我們一向要求嚴格的英語(yǔ)老師卻怒氣沖沖地走進(jìn)教室，一邊對我們怒目而視一邊對我們吼到：“你們看看你們評比臺上的分數，都扣成什么樣子啦！”接著(zhù)，老師的語(yǔ)速稍微偏慢了一點(diǎn)點(diǎn)并且溫柔了一點(diǎn)：“今天下午不要去看電影了，留在這里考一張很難的試卷！”說(shuō)完，就甩門(mén)而出。接下來(lái)，我便聽(tīng)到了一陣陣的嘆息聲，但有人還在竊竊私語(yǔ)，說(shuō)老師再騙人�？晌覜](méi)那個(gè)閑工夫去說(shuō)話(huà)嘆息，我不管他是真還是假，盡管復習就好了。

　　之后的那段時(shí)間，我便爭分奪秒數遍，把課課通上的所有習題也全都啃地精光，認真地聽(tīng)英語(yǔ)課上老師所講的重點(diǎn)······在那期間，我沒(méi)有開(kāi)過(guò)一下小差，出了發(fā)言沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，沒(méi)有和朋友嬉戲一秒鐘，都在認真地復習功課，可是忙了一上午·······

　　到了中午，我準備飽餐一頓再復習，可剛要開(kāi)飯，英語(yǔ)老師卻跑老教師里說(shuō):“今天是愚人節，所以下午不要考試�！比�班都不遵守吃飯不說(shuō)話(huà)的規定，開(kāi)始說(shuō)話(huà)，而我卻傻呆呆地坐在那，心里不停地罵自己笨，可一切終究還是自己弄的呀！

　　愚人節那天我就是那么的癡，所以愚人節那天說(shuō)的話(huà)，大家都不要相信啊!

愚人節作文400字 篇2

　　天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時(shí)，總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì )，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧！

　　早上我匆匆趕到學(xué)校，說(shuō)話(huà)聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來(lái)的鞋帶��！”“你的書(shū)掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦�！薄�…趁班級老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì )，上課鈴響了。數學(xué)楊班級老師來(lái)了，剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“班級老師，這節是語(yǔ)文課，剛剛換課啦！”說(shuō)著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái)，一臉無(wú)辜的樣子�！罢娴�？”楊班級老師看了看課程表，疑惑地問(wèn)我們。忽然好像想起了什么，得意地說(shuō)：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學(xué)們不甘心地說(shuō)：“嘿！班級老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂(lè )！”“哈哈哈……”

　　雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么？因為這才只是個(gè)開(kāi)頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開(kāi)始了……

愚人節作文400字 篇3

　　4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節快樂(lè )，這時(shí)我才想起今天是愚人節。

　　我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話(huà)：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì )說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節快樂(lè )”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì )說(shuō)“財迷”或者“愚人節快樂(lè )”……

　　今天第二節課下課跑完操，數學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè )教室上音樂(lè )課了，王老師就說(shuō)下節課上數學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè )教師……

　　我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。今天很快樂(lè )，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。

愚人節作文400字 篇4

　　每年的4月1號是愚人節（也稱(chēng)萬(wàn)愚節），是美國的傳統節日。愚人節，顧名思義便是愚弄人的節日，時(shí)間是每年的4月1號。在愚人節這天里，大家可以相互欺騙，不但不怕被懲罰，反而以能騙取人們相信而的為榮。

　　今天就是愚人節，我在想著(zhù)，怎么去愚弄下別人，小腦袋咕嚕一轉，有了！我拿自己的茶杯去倒了些水，乘同桌離開(kāi)座位不注意的時(shí)候，我偷偷的在他的椅子，桌子上倒了一些水，之后我就認真的做起了作業(yè)，一副若無(wú)其事的樣子，眼睛卻偷偷的瞄著(zhù)他。只見(jiàn)他回到座位上，把試卷放在課桌上，然后一屁股坐下去�！肮�哈哈！”我不由自主的笑了起來(lái)。他一看試卷有點(diǎn)濕了，褲子有也點(diǎn)濕濕的，這才知道自己被捉弄了，十分的生氣，又看到我一直在笑，立刻明白是我做得“好事”！于事，他“狠狠”的把我“揍”了一頓，我不得不連連“求饒”�？磥�(lái)捉弄人還得承擔下場(chǎng)，幸虧我當時(shí)就想著(zhù)小小的'捉弄他一下，水倒的也只是一點(diǎn)點(diǎn)，不然，他真的褲子濕了，試卷打水了，老師不訓我才怪呢！

　　今年的愚人節我覺(jué)得很開(kāi)心，它讓我緊張的學(xué)習增添了快樂(lè )，也增進(jìn)了我跟我同桌的感情，我愚弄他是開(kāi)個(gè)小開(kāi)笑，他“揍”我也只是故意假裝生氣，可是，這以后，我們的感情卻比以前更加好了！

愚人節作文400字 篇5

　　今天，剛到班上葉同學(xué)拿出一盒筆芯微笑地對我說(shuō)：“歐陽(yáng)同學(xué)，這盒筆芯送給你�！蔽也恢�是計還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰(shuí)知抖出不是筆芯而是一團卷著(zhù)的紙，我充滿(mǎn)好奇地打開(kāi)這團紙一看，里面工工整整地寫(xiě)著(zhù)：愚人節快樂(lè )！——葉同學(xué)。我恍然大悟今天是愚人節。但還是沖著(zhù)她說(shuō)："這就是你給我的禮物？"她哈哈大笑。

　　下課后，同學(xué)們都在玩，我也搜索著(zhù)要作弄的對象，可是大家似乎都知道著(zhù)什么防著(zhù)緊，我沒(méi)辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見(jiàn)到媽媽就耳邊悄悄地說(shuō)："回去給你一個(gè)驚喜，"一到家，我就遞上一個(gè)大信封，并故作認真樣子對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)�我最近表現很好，這是馮老師給家長(cháng)的表?yè)P信。"媽媽滿(mǎn)臉微笑地接過(guò)來(lái)，她打開(kāi)一看怎么又是一個(gè)小信封，我調皮地說(shuō)："請再打開(kāi)。"媽媽耐心地打開(kāi)又發(fā)現的一個(gè)信封說(shuō)："我以為是一個(gè)什么之星的小獎狀，怎么又是一個(gè)信封？"再打開(kāi)里面是一張小紙條，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)掉牙齒的老爺爺�？蓻](méi)想到，她看后有點(diǎn)慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說(shuō)“今天是‘愚人節’，誰(shuí)叫你這么好上當的！愚人節快樂(lè )！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見(jiàn)狀，我們笑得前仰后合。

　　今年的“愚人節”總算沒(méi)白過(guò)！

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