實(shí)用的有趣的愚人節作文合集9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的愚人節作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的愚人節作文 篇1
馬上就到愚人節了，聽(tīng)到這個(gè)字眼，我就想起了一年前的愚人節。
一年前，班里的人在愚人節那天都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，每個(gè)人都在很認真地學(xué)習，一個(gè)整人的同學(xué)也沒(méi)有。下課后，我們班很文靜的一個(gè)女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子，說(shuō)：“這個(gè)盒子里是我改良過(guò)口味的奧利奧餅干�！蔽移婀值膯�(wèn)：“什么口味？”她一邊笑一邊說(shuō)：“這可是我在今天愚人節特供的綠茶口味餅干，是我自己做的�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉�(lái)你是想要和我一起分享美食呀！”剛想要伸手去拿著(zhù)吃時(shí)，王帆攔住了我：“不能吃！這是芥末口味的，吃完保準會(huì )辣死你！這是我特地給韓旭準備的，平時(shí)他老是欺負我，今天我可要好好整他一把！”中午，我看向王帆，她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見(jiàn)了我，對我比了個(gè)“噓”的手勢。
中午，我和王帆跟著(zhù)韓旭，看他吃完餅干后會(huì )是什么反應。韓旭正在吃特別辣的雞翅，辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然，他想起了王帆送的“綠茶”餅干，想著(zhù)甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里，立馬辣的跳了起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅的沖進(jìn)小商店，抱著(zhù)一堆冰棒出來(lái)了。我們躲在一邊偷笑，看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來(lái)時(shí)看到王帆，臉都氣綠了，惡狠狠地對王帆說(shuō)：“誰(shuí)叫你給我的芥末餅干？！”王帆裝作無(wú)辜的說(shuō)：“這個(gè)餅干是我一朋友給的，我中午也吃了一個(gè)。你看，我的臉都被辣紫了！”她立刻轉身在臉上掐兩把，再憋著(zhù)氣，看起來(lái)就像真的被辣著(zhù)了似的。
韓旭中了計，氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節真有趣！
有趣的愚人節作文 篇2
今天是愚人節，我們決定跟張老師開(kāi)個(gè)玩笑，給他一個(gè)大大的`“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博跟李沅昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說(shuō)了，你們給我—”能清楚的聽(tīng)出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節快樂(lè )！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著(zhù)我們：“好小子，等著(zhù)瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
有趣的愚人節作文 篇3
愚人節這天，我上當了，因為我沒(méi)有在意，早晨，我和馬文利一起走著(zhù)，韓宇和李建新說(shuō)：“馬昕宇媽來(lái)了!”我回頭并沒(méi)有媽媽?zhuān)麄z說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”
王秀娟騙我說(shuō)她數學(xué)作業(yè)沒(méi)有做，我還是上當了，我被騙了兩次，后來(lái)我再也沒(méi)有上過(guò)當，因為我有了經(jīng)驗，盡量不去理他們，否則又會(huì )上當了。
今天，我很快樂(lè )，因為到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
有趣的愚人節作文 篇4
4月1日是愚人節，真不知道是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的。不過(guò)，有這個(gè)節日還是挺好玩的今天，還不知道是愚人節的我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯，我正在收作業(yè)，我的好朋友就很鄭重其事地跟我說(shuō)：“張老師叫你去辦公室，好像要批評你呢！”“真的，不會(huì )吧？”我不由地緊張起來(lái)。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來(lái)�！澳阈κ裁囱�！別人都要挨批了，你居然還在這兒幸災樂(lè )禍，真不夠朋友！”“我.....哈哈哈哈........是騙你啦！今天是愚人節，愚人節快樂(lè )！”“好啊，你敢耍我！”我有點(diǎn)兒生氣了。我呢，也用同樣的“騙術(shù)”成功捉弄了幾位好朋友，我心里還真有一半的喜悅，也很對不住我那些十分信任我的朋友。
今天，我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )的愚人節，一定會(huì )存在“電腦”里，永遠都不會(huì )刪除哦�。�！
有趣的愚人節作文 篇5
這一天有著(zhù)不太完美的開(kāi)頭，卻有著(zhù)十分完美的結局。連續著(zhù)昨天的“與蚊烤柿”，今天一早就“樹(shù)穴烤柿”，然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍，嚴重影響了我過(guò)節的心情。
自從去年愚人節黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門(mén)框上，濺了徐老師一臉?lè )酃P灰，害得全班同學(xué)寫(xiě)了三篇數學(xué)日記，我們就總結出了經(jīng)驗——數學(xué)老師不好惹，柿子要撿軟的捏。
溫柔的語(yǔ)文張老師渾然不知我們的心思，一切如常：“上課！”我們吃吃地笑了起來(lái)：“起立！張老師愚人節快樂(lè )！”張老師也笑了，說(shuō)：“來(lái)慶祝一下愚人節吧！今天沒(méi)有作業(yè)！”“Yee！”班級歡呼雀躍，別提有多高興了！“同學(xué)們安靜，我先布置一下作業(yè)，你們愚了我，我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節快樂(lè )！”我們沮喪地看著(zhù)黑板上密密麻麻的作業(yè)，心情如過(guò)山車(chē)一般�？蓱z了我的小心臟，姜還是老的辣呀！
因為這次失敗，我們一定要“愚”一下英語(yǔ)周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真，你知道同學(xué)們有多狠嗎？我們把功課表上英語(yǔ)課貼了語(yǔ)文課的小紙片，還拿去文印室復印了一張！文印室老師一眼看穿了我們的小把戲，居然笑瞇瞇地配合了！等英語(yǔ)老師抱著(zhù)英語(yǔ)試卷翩翩降臨時(shí)，我們正捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)賣(mài)力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢！黑板上赫然寫(xiě)著(zhù)今天要教的語(yǔ)文課題。英語(yǔ)老師果然被蒙了，滿(mǎn)臉疑惑地看了看功課表，又看了看黑板。我們七嘴八舌地說(shuō)：“周老師您走錯了，這節是語(yǔ)文課！”英語(yǔ)老師一頭霧水，抱著(zhù)試卷走回辦公室。等她恍然大悟，這節課就只剩下20分鐘了。啊哈！今天的“陰雨烤柿”要泡湯啦！
愚人節不但有笑料，還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數第一就是倒數第二的我們班居然拿了第一！按我們的話(huà)講，就是“開(kāi)掛了！”而且數學(xué)老師告訴我，今天我“樹(shù)穴烤柿”考了100分！真害怕數學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”再給我們一個(gè)大大的驚嚇！
小愚怡情，大愚傷情。玩笑不要開(kāi)得太過(guò)分��！
有趣的愚人節作文 篇6
今天是愚人節，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級里發(fā)生了不少有趣的惡搞行動(dòng)呢！
上午，第三節語(yǔ)文課下課，我就發(fā)現章雨菲從課桌里偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動(dòng)作怎么會(huì )這么猶豫？我不由地生了疑，使勁盯著(zhù)冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎么這么怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動(dòng)它時(shí)，居然不會(huì )有白沫。只見(jiàn)章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑瞇瞇地對毛俊偉說(shuō)：“毛俊偉，我請你喝紅茶吧！”毛俊偉聽(tīng)后立刻笑著(zhù)點(diǎn)頭答應。這時(shí)，我耳邊聽(tīng)到一陣輕笑聲。我循聲轉頭望向馬雨婷，只見(jiàn)她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過(guò)瓶子，扭開(kāi)瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口�？伤麆偤攘艘豢�，臉立刻漲得通紅。章雨菲見(jiàn)事情“敗露”，立馬搶過(guò)“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無(wú)辜地盯著(zhù)章雨菲，也無(wú)奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)：“毛俊偉，冰紅茶味道怎么樣？這里面可是放了醬油和自來(lái)水呢！”我聽(tīng)后，也不禁和他們一起笑了。
章雨菲整完毛俊偉后，馬雨婷也躍躍欲試起來(lái)。她把目光轉移到了趙亞杰身上。
馬雨婷在課桌里取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個(gè)。她走到趙亞杰桌前，等待“魚(yú)兒”上鉤。趙亞杰一抬頭，一眼看到了馬雨婷手里的蛋糕，便問(wèn)她：“馬雨婷，你手里拿個(gè)蛋糕做什么？”馬雨婷壓低自己的笑聲說(shuō)：“當然是給你吃了，不然來(lái)你這兒干什么！”趙亞杰聽(tīng)后，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞杰后，一溜煙兒跑回了座位。趙亞杰見(jiàn)教室里沒(méi)人注意，咬了一小口蛋糕，并沒(méi)有發(fā)現什么異樣。突然，我發(fā)現馬雨婷嘴里不停嘟囔著(zhù)：“快點(diǎn)吃呀，你倒是快點(diǎn)吃呀！”我忍不住走上前問(wèn)馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點(diǎn)頭：“我昨晚把牙膏藏進(jìn)了蛋糕里，經(jīng)過(guò)一晚，已經(jīng)看不出什么破綻了�！壁w亞杰大口大口地吃著(zhù)，可能感覺(jué)味道有些怪，便住了口，問(wèn)馬雨婷：“這蛋糕味道怎么這么怪呀？”我們倆聽(tīng)后，立刻哈哈大笑起來(lái)，連說(shuō)：“你上當了！”趙亞杰連忙沖向垃圾桶，吐了個(gè)翻江倒海。
教室里笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因為今天是有趣的愚人節！
有趣的愚人節作文 篇7
四月一號在我們看來(lái)是個(gè)好玩兒的日子，風(fēng)和日麗，春風(fēng)暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因為考試沒(méi)考好挨了老師一頓大罵，誰(shuí)還有心思過(guò)愚人節呢？直到放學(xué)前的最后一節課……
上課鈴響，她早已站在了講臺上，面帶微笑地看著(zhù)我們拿書(shū)。咦？是發(fā)生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個(gè)愛(ài)笑的她仿佛失去蹤影�！敖裉�，我會(huì )盡量微笑著(zhù)給大家上最后一課�！彼⑿χ�(zhù)開(kāi)口，緩緩說(shuō)道。有點(diǎn)兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著(zhù)她慈愛(ài)的笑臉，我的心里滑過(guò)一絲不好的感覺(jué)，很輕，像蜻蜓點(diǎn)水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的？這難道不是一個(gè)星期的最后一節課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽(tīng)起講來(lái)。她真的始終微笑著(zhù)，連說(shuō)話(huà)也是微笑著(zhù)的，嘴角彎起一個(gè)好看的弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著(zhù)光，蕩漾著(zhù)溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺(jué)得她好看的眼睛邊緣泛著(zhù)淡淡的紅色。正低頭抄筆記時(shí)，卻又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“以后我們恐怕就見(jiàn)不到了�！蔽业墓P猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來(lái)看著(zhù)她，周?chē)耐瑢W(xué)也是一樣，有的還發(fā)出了“嗯？”的聲音。
她還是微笑著(zhù)，眼底似乎……浸滿(mǎn)了悲傷。為什么？為什么突然離開(kāi)我們？事情已經(jīng)很明了了，教室里頓時(shí)安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我們又一個(gè)個(gè)把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著(zhù)筆記。不一會(huì )兒，下面傳來(lái)幾個(gè)女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來(lái)，眼眶也熱了，我知道，那是一個(gè)學(xué)生對老師不舍，留戀的熱淚。我沒(méi)有讓它流下來(lái)，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著(zhù)一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節啊，也許是她和我們開(kāi)玩笑呢�？山酉聛�(lái)，我的這種心理就一點(diǎn)點(diǎn)被扼殺了，她越來(lái)越多次提到“新老師”這三個(gè)字，有時(shí)候她的聲音甚至還帶著(zhù)一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒(méi)走到一年時(shí)間��！
下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當我們都沉重地聽(tīng)著(zhù)下課鈴時(shí)，耳邊卻又響起了一個(gè)活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重��！”我們都難以置信地抬起頭，她就露出一個(gè)大大的陽(yáng)光的笑容說(shuō)道：“愚人節快樂(lè )！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來(lái)，原來(lái)真是假的，那種失而復得的感覺(jué)讓我差點(diǎn)喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來(lái)，但每個(gè)人臉上都露出了久違的笑容。
她又繼續說(shuō)道：“一次考試失敗沒(méi)什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會(huì )反敗為勝，對嗎？”
“對！”這是我們響亮而自信的聲音。同時(shí)，我們也過(guò)了一個(gè)獨特的愚人節——被班主任狠狠地愚了一次！當然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負她的期望呢？下一次，進(jìn)步姜維我們插上翅膀！
有趣的愚人節作文 篇8
昨天，是4月1日愚人節。是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求捉弄人的日子，我也不例外。
早上，我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)有許多同學(xué)都來(lái)了，我走到黑板前留早自習作業(yè)，突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是郝天琪。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉詭笑地對我說(shuō)：“曲超凡，你鞋帶開(kāi)了�！蔽蚁仁且汇�，然后低頭看了看，鞋帶沒(méi)開(kāi)呀!我又看了看郝天琪，她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見(jiàn)她們一邊笑，一邊指著(zhù)我，樂(lè )的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我還在疑惑著(zhù)。突然一拍腦袋，今天是愚人節呀!我竟然上當了!可惡，我也要捉弄捉弄別人!
這時(shí)張曉藝來(lái)了，我知道張曉藝沒(méi)穿帶鞋帶的鞋，便想別的方法捉弄她。沒(méi)等我想出來(lái)，劉瑞峰走過(guò)來(lái)對張曉藝說(shuō)：“張曉藝，你錢(qián)掉了!”張曉藝上當了，低頭看了看，這才恍然大悟，劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝，被張曉藝追得滿(mǎn)地跑，到門(mén)外了還聽(tīng)見(jiàn)張曉藝在說(shuō)：“可惡，讓我過(guò)愚人節，我讓你過(guò)清明節!”我差點(diǎn)被嚇傻了，幸虧我沒(méi)捉弄她，否則一定會(huì )搞得很慘!
最高明的還是老師，她走過(guò)來(lái)，故作歡喜的樣子：“同學(xué)們，你們表現的太好了，清明三天假，老師就不留作業(yè)了!”我們開(kāi)心的又蹦又跳，可到頭來(lái)卻是空歡喜一場(chǎng)。
愚人節真快樂(lè )!
有趣的愚人節作文 篇9
今天是4月1 日，愚人節。我滿(mǎn)心的忐忑，總覺(jué)得特別害怕。
要提到這個(gè)愚人節，我們班可是有傳統的，上次愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒里發(fā)現了死蒼蠅，就是回家才發(fā)現衣服上被貼滿(mǎn)了貼畫(huà)�？偠灾�，愚人節，是不好過(guò)滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒(méi)發(fā)現板凳上有口香糖或502膠，也沒(méi)發(fā)現鉛筆盒里有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個(gè)十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。朱老師氣憤地說(shuō)：“你們再不好好聽(tīng)講，明天的春游就是校長(cháng)室免費一日游!”
一石激起千層浪，我們一聽(tīng)，先是一陣騷動(dòng)，接著(zhù)立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽(tīng)講。下課后，哥們兒幾個(gè)走在一起合計明天春游的事情，首先，楊鎏恒興沖沖地說(shuō)：“萬(wàn)歲!熬出頭啦!解放啦!明天春游啦!”而楊印天卻說(shuō)：“切!這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春游!”楊鎏恒一聽(tīng)，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格?”這下好了，兩個(gè)好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進(jìn)教室就說(shuō)：“如果你們那個(gè)今天表現不好，明天春游就別去了�！贝蠹乙宦�(tīng)，又是一陣騷動(dòng)，連我也不禁高興起來(lái)，暗暗想到：“哈哈，兩個(gè)老師都說(shuō)明天春游，看來(lái)真實(shí)度是沒(méi)問(wèn)題啦!也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關(guān)于春游的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是里3層，外3層，突然，陳老師說(shuō)：“春游?什么啊，學(xué)校根本沒(méi)有通知，你們搞錯了吧�！币宦�(tīng)到這話(huà)，大家都蒙了，什么，沒(méi)有通知?到底是怎么回事呀，我百思不得其解。
很快，因為“真假春游”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天是什么日子呀?”我們一聽(tīng)，都不假思索地說(shuō)：“愚人節!”“所以我整你們可別怪我哦!”“啊!”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
這就是我的愚人節，你的愚人節是否也這樣無(wú)奈的有趣?
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