關(guān)于愚人節作文600字合集七篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的愚人節作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文600字 篇1

　　同學(xué)們盼望已久的4月I日到來(lái)了。

　　早晨，剛一進(jìn)校門(mén)，我可以感覺(jué)到整個(gè)校園到處彌漫著(zhù)惡作劇的氣息，每個(gè)人都在為此忙碌著(zhù)，我真不知道會(huì )怎么度過(guò)這一天，只能在心里暗暗祈禱。第一節課，第二節課，沒(méi)有什么玩笑等著(zhù)我，我很高興，因為上午還有一半的時(shí)間就要過(guò)去了�？墒窃诘诙�節課后，黑板上多了幾行醒目的大字：

　　“‘語(yǔ)文家庭作業(yè)’，把一二單元的詞抄寫(xiě)兩個(gè)�！�

　　剛看完，同學(xué)們就半信半疑，“今天可是愚人節呀！”大家在那里七嘴八舌地議論起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)去問(wèn)了問(wèn)語(yǔ)文老師，回來(lái)的時(shí)候都說(shuō)是真的。同學(xué)們一下子回到位子上，趕緊拿出作業(yè)本，嘴里說(shuō)著(zhù)：“不寫(xiě)白不寫(xiě)，寫(xiě)完了晚上回家就沒(méi)作業(yè)了�！边^(guò)了幾分鐘，就只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上發(fā)出的“刷刷”聲。

　　時(shí)間像流水般過(guò)去了，一轉眼到了下午放學(xué)。語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，停在了前面，說(shuō)：“語(yǔ)文家庭作業(yè)是�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，幾位同學(xué)問(wèn)道：“語(yǔ)文作業(yè)不已經(jīng)布置了嗎？”語(yǔ)文老師“嗯”了一聲，說(shuō)道：“寫(xiě)完的站起來(lái)�！币徊糠滞瑢W(xué)站了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地望望其他同學(xué)�！皩�(xiě)完一個(gè)單元的站起來(lái)�！庇钟幸恍┩瑢W(xué)站起來(lái)�！耙呀�(jīng)寫(xiě)開(kāi)的也站起來(lái)�！比�班除了賈康堯都站了起來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)：“恭喜這些同學(xué)�！崩蠋熗ｎD了一下，接著(zhù)說(shuō)：“上當了！”話(huà)剛離音，全班爆發(fā)出一陣“��？”的聲音。緊接著(zhù)同學(xué)們有節奏地喊著(zhù)：“抗議�？棺h！”整個(gè)教室被吶喊的聲音包圍著(zhù)......

　　沒(méi)想到，語(yǔ)文老師也童心未泯，也像個(gè)小孩子一樣和我們開(kāi)玩笑。不過(guò)也足以看出語(yǔ)文老師跟我們的關(guān)系很好，要不她是不會(huì )跟我們開(kāi)玩笑。

　　這真是一次難忘的愚人節！

愚人節作文600字 篇2

　　小學(xué)的最后一次愚人節讓我印象最深刻。

　　那天早上，我在大門(mén)口執勤，填記錄單時(shí)看了一下時(shí)間，竟是4月1日，這可是愚人節呀！正在這時(shí)，班主任江老師正向學(xué)校門(mén)口走來(lái)，于是，我動(dòng)了一下腦子，馬上迎上前對姜老師說(shuō)：“江老師，孫老師說(shuō)今天下午看電影�！苯�老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對老師說(shuō)：“老師祝您愚人節快樂(lè )！”于是我和江老師便哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，米老師走來(lái)，我腦子里又冒出一條主意，等米老師背對我了，我才走上前，假裝瞇著(zhù)眼睛，對米老師說(shuō)：“米老師，您后背怎么了？”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對米老師說(shuō)：“米老師你被騙了，祝您愚人節快樂(lè )！”這時(shí)畢銘欣來(lái)了，他穿著(zhù)帶鞋帶的鞋，我又心生一計，馬上對他說(shuō)：“老畢你的鞋帶開(kāi)了�！彼�馬上低下頭看了一下，然后用憤怒的眼光瞪著(zhù)我，我馬上微笑著(zhù)對她說(shuō)：“祝你愚人節快樂(lè )！”接著(zhù)又來(lái)了很多同學(xué)，他們都忘了今天是愚人節，所以都被我騙了。

　　在上語(yǔ)文課時(shí)，米老師給我們講了她早上怎么被我騙了，然后對我們說(shuō)：“今天上午我接見(jiàn)了一位家長(cháng)他就是——李國慶的爸爸，他的爸爸跟我說(shuō)�！边@是我們看了看李國慶，他滿(mǎn)臉通紅，老師接著(zhù)說(shuō)：“他的爸爸跟我說(shuō)李國慶在家寫(xiě)完作業(yè)就出去玩很長(cháng)時(shí)間，讓我幫他管管�！崩顕鴳c叫了一聲，老師說(shuō)：“好了，祝大家愚人節快樂(lè )！”我在心里想：“想不到有時(shí)米老師也很幽默呀！”

　　這個(gè)愚人節是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè )、最難忘、也是我最后一次小學(xué)的愚人節，我長(cháng)大后肯定忘不了這次愚人節！

愚人節作文600字 篇3

　　4月1日是一年一度的愚人節，本來(lái)這一天是周六，沒(méi)法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，這天要上學(xué)了，讓我好不得意。前一天晚上我還特意查了“愚”人的方法以及怎樣防止被“愚”，選出了三個(gè)“愚”人的方法以及很多個(gè)防止被“愚”的方法后，我便心滿(mǎn)意足的睡覺(jué)了。

　　第二天，我準備進(jìn)校門(mén)，“愚人”的心正在蠢蠢欲動(dòng)，這不，剛一進(jìn)校門(mén)，我就碰上了兩個(gè)“目標”，吳佳怡和張靖冉正走在前面，我立馬跑了過(guò)去，對她們說(shuō)“你們知道嗎？今天可是沒(méi)有作業(yè)的呦！我剛問(wèn)了數學(xué)老師！”她們半信半疑地看著(zhù)我，這時(shí)，我裝出很高興的樣子開(kāi)始連蹦帶跳，看到他們相信了，我故作神秘的對她們說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完我就飛快的跑了，她倆還站在那一臉茫然的看著(zhù)我。嘿嘿！整人成功！

　　下了第一節課，果然有人想來(lái)“愚”我，說(shuō)我的鞋帶開(kāi)了。我一聽(tīng)，這么低級的整人方法也想來(lái)整我？我剛要揭穿他，又轉念一想，倒不如來(lái)個(gè)將計就計，我立馬喊了一個(gè)“同伙”來(lái)，實(shí)施“二重唱”就是我一個(gè)人對他說(shuō)讓他去老師辦公室，他可能不信，但過(guò)一會(huì )讓另一個(gè)人也對他說(shuō)讓他去老師辦公室，并告訴他老師快等不及了，他十有八九就會(huì )去了，這就是“二重唱”的功效。我和同伴一起發(fā)起攻擊。果不其然，他半信半疑的.去了老師辦公室，又茫然的回來(lái)了，我和朋友就一起對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”他恍然大悟，也跟我們一起笑開(kāi)了，要不是這時(shí)候是課鈴響了我們一定會(huì )制造出更多“愚人”事件。

　　愚人節雖然好玩，可整人太過(guò)破壞友誼就不好了，快樂(lè )又搞笑的愚人節就這樣在我們的歡笑中走過(guò)了，可今天發(fā)生的事卻永遠刻在了我的小學(xué)時(shí)光上…

愚人節作文600字 篇4

　　公歷四月一日，我想不用我介紹，你們也都知道，一個(gè)有趣的節日——愚人節。

　　第一回合：教師節從天而降

　　清晨一大早，消滅完早餐，走進(jìn)教室，我就被嚇了一大跳！一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)碩大的字——教師節快樂(lè )！我心里犯起嘀咕：今天是教師節嗎？突然間，耳朵接收到了清晰的三個(gè)字：“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了，原來(lái)是這樣啊……

　　經(jīng)過(guò)一番“辛苦勞作”，終于大功告成了！“萬(wàn)事俱備，只欠受騙者�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我心里也偷偷地“奸笑”起來(lái)�！癕rsYangiscoming！”大廣播又開(kāi)始左一聲右一聲地廣播起來(lái)，全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態(tài)，但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等著(zhù)看好戲。

　　“教師節快樂(lè )！”在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，全班同學(xué)不約而同地叫了起來(lái)，疑惑爬上了楊老師的面孔：“今天教師節嗎？”又一次全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑，但不出乎意料，因為我早就想到了——老師被騙了。

　　第二回合：方便面的誘惑

　　“太好了！”“好久沒(méi)吃方便面了！”“太棒了！”這邊是怎么回事，一堆人一般排著(zhù)隊一邊在激烈地討論著(zhù)，到底在干嗎呢？走過(guò)去聽(tīng)了那么一段，終于知道了話(huà)題——今天吃方便面。

　　懷著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情，我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時(shí)候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場(chǎng)——我們被騙了！

　　一場(chǎng)激戰落幕了，終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學(xué)生被愚弄，又有一班又一班的學(xué)生愚弄他人，結果……懊惱，開(kāi)心流淌在五（1）班每個(gè)同學(xué)的心間。

愚人節作文600字 篇5

　　早在愚人節前的幾天里，我就開(kāi)始計劃著(zhù)和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑。我苦思冥想了幾個(gè)方案，要么把隱形墨水滴在媽媽的衣服上，要么把玩具蛇放進(jìn)媽媽的被窩里，或者......不行不行，這些做法都有了先例，媽媽肯定不會(huì )上當的。

　　為了找到更好的方法，我走進(jìn)一家商店。一圈轉下來(lái)，并沒(méi)有什么收獲。剛想離開(kāi)，突然一張奇異的賀卡映入了我的眼簾。賀卡的形狀像一股煙，上面還寫(xiě)著(zhù)：快打開(kāi)吧！我小心翼翼地打開(kāi)賀卡，從里面彈出了一條毛毛蟲(chóng)，還發(fā)出了它在樹(shù)葉上爬的聲音和吐唾液的聲音，真是惡心極了。我眉頭一皺，計上心來(lái)：親愛(ài)的媽媽大人，就讓這條“可愛(ài)”的毛毛蟲(chóng)與您共度愚人節吧，嘿嘿！我買(mǎi)下了這張賀卡，立馬跑回家！回到家，我就開(kāi)始考慮怎樣把賀卡送給媽媽。要是把賀卡直接交到媽媽手中吧，太沒(méi)新意了；要是隨便把賀卡放在桌上吧，受愚弄的說(shuō)不定是爸爸，爸爸可不怕毛毛蟲(chóng)。

　　想來(lái)想去，有了，就把賀卡貼在媽媽愛(ài)看的《讀者》里，這樣，只要媽媽一翻開(kāi)這本雜志，也就翻開(kāi)了賀卡，就可以和這位“可愛(ài)”的伙伴見(jiàn)面了，說(shuō)干就干，我找來(lái)了膠水和《讀者》，把賀卡粘在雜志里的廣告頁(yè)上。為了確無(wú)一失，我還用手在雜志里的廣告頁(yè)上按了好幾遍，直到看上去和原來(lái)一樣平整后才放心。

　　晚上，我做完作業(yè)，媽媽還在做家務(wù)，我想去看一會(huì )兒《讀者》。這時(shí)的我，早已把自己布下的陷阱拋到了九霄云外。我隨手一翻，冷不防跳出那條毛毛蟲(chóng)，嚇得我“啊”的一聲尖叫起來(lái)，馬上就明白這一切了。

　　唉，一招不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸��！

　　這個(gè)愚人節我雖然沒(méi)能將計劃進(jìn)行到底，可我懂得了“若要人不知，除非己莫為”和“搬起石頭砸自己的腳”的道理！

愚人節作文600字 篇6

　　光陰似箭，轉眼間，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)半月了。這一天，校園里跟往常一樣安寧平靜，可周雅露卻發(fā)現今天班里愛(ài)搞惡作劇開(kāi)玩笑的人多了。就連班長(cháng)、副班長(cháng)也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見(jiàn)。

　　班上到底怎么了?

　　周雅露開(kāi)始猜測，今天是狂歡節?好像不是，兒童節?也不是。今天是4月1日，到底蘊藏什么意義呢?

　　突然，周雅露感到被誰(shuí)拍了一下肩膀，可轉過(guò)身一看，沒(méi)人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒(méi)有。莫非……學(xué)校鬧鬼了?不然同學(xué)們怎么瘋狂起來(lái)了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過(guò)……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。

　　周雅露連忙對她說(shuō)：“學(xué)校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個(gè)人拍了兩下，可發(fā)現后面什么都沒(méi)有�！薄澳慊攀裁囱�!平常說(shuō)你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說(shuō)了嗎?今天學(xué)校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻�！崩铞┐笮�。

　　周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學(xué)們一起玩去了。

　　在教室里，就聽(tīng)班主任秦麗老師笑瞇瞇地說(shuō)：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學(xué)們可以到校門(mén)口的公告欄上看通知�！彪m然知道今天是愚人節，可在周雅露看來(lái)，她美麗善良的秦老師是絕對不會(huì )騙人的。但是其他同學(xué)不信，爭先恐后地跑向校門(mén)口�？山Y果都是滿(mǎn)臉憤怒地回來(lái)了。哈哈!秦老師居然也會(huì )這么淘氣呀!

　　在接下來(lái)的半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會(huì )在今天變成“愚人”，大家互開(kāi)玩笑、互相愚弄，快樂(lè )無(wú)窮。原來(lái)這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。

愚人節作文600字 篇7

　　真是天助我也，上帝給了我這么一個(gè)好機會(huì )——收拾儲存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書(shū)里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!

　　下午放學(xué)，我去學(xué)前班接弟弟，看他那若無(wú)其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒(méi)反應，不提醒他了！回到家后，我從房間拿出一個(gè)盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先�！皠�邦昱，到我房間來(lái)一下，我有東西給你！”他跑過(guò)來(lái)了，我把驚嚇盒遞給他，他對著(zhù)這盒子左看看右看看，終于打開(kāi)了！本來(lái)我以為會(huì )聽(tīng)到“噪音”，可是只見(jiàn)他一冷笑，曰(yuē)：“這個(gè)送給我吧！”哦，我差點(diǎn)兒暈倒。

　　我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來(lái)的，絕對是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的真品！他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上，哈哈哈哈！(他居然沒(méi)哭) 第三招，最正點(diǎn)，“請用正點(diǎn)蚊香”！臭電視別插嘴!第三招，最正點(diǎn)，“去污潔凈有一套”！電視機你給我小心點(diǎn)!第三招是，卡通卡片！沒(méi)錯，我在上面涂滿(mǎn)了502膠，除了我抓的地方?jīng)]有涂！劉邦昱，你的愿望很快就能實(shí)現了！(后幕透露：他的愿望是當如來(lái)佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲(chóng)口香糖”了.我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個(gè)陰謀應該會(huì )成功的。他抽口香糖出來(lái)的那一刻，不禁喊出億萬(wàn)分貝的“媽媽”！

　　耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節快樂(lè )啦！

【關(guān)于愚人節作文600字合集七篇】相關(guān)文章：

關(guān)于愚人節作文合集十篇11-04

關(guān)于愚人節作文分享-愚人節作文12-22

關(guān)于愚人節作文集錦七篇11-05

關(guān)于愚人節的作文300字七篇11-03

關(guān)于愚人節的作文,愚人節趣事作文01-26

精選愚人節的作文300字合集七篇11-19

有關(guān)愚人節的作文300字合集七篇11-15

【精華】愚人節的作文400字合集七篇11-04

精選愚人節的作文400字合集七篇10-28

關(guān)于愚人節的作文合集十篇01-04