【實(shí)用】愚人節作文錦集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愚人節作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節作文 篇1

　　愚人節整人大作戰 4月1日，這個(gè)讓人激動(dòng)的日子�。�！這天，是我期待的節日：愚人節。 早上，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)閔開(kāi)峻在前面，我就要去整整他，我走過(guò)去，指著(zhù)地上，說(shuō)：“喂！你的東西掉了��！” 他連忙低下頭去看，我哈哈大笑：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完就溜之大吉~只留下閔開(kāi)峻傻乎乎的站在那里。 到了教室，我拿出早已準備好的“東南西北”，想必這東西大家都知道吧��！ 我去了胡婧怡的座位上，她正在看書(shū)，我湊過(guò)去，對她說(shuō)：“玩玩‘東南西北’吧選一個(gè)！” “嗯……我選東，3次！”她說(shuō)。 “嗯……1、2、3，哈哈！” “什么？”她疑惑。 “嗯哼，小舞給你一記八段摔，你已經(jīng)斷胳膊斷腿啦！”我打趣地說(shuō)。 “��？” “哈哈，愚人節快樂(lè )！”胡婧怡是我第二個(gè)整的人了！一上午時(shí)間吧，我就已經(jīng)整了不下20個(gè)人了，滅哈哈~~ 下午時(shí)分。我又整了趙攀成，我走近他，扯著(zhù)他的衣角，說(shuō)：“喂，你的衣服有個(gè)洞��！” 他又側過(guò)頭看后面，我笑的合不攏嘴：“哈哈，愚人節快樂(lè )！” 他呆了…… 我雖然也被人整了幾次，但我的整人數量是班上最多的��！愚人節，整人節，哈哈！

愚人節作文 篇2

　　今乃愚節，罔不犯法。去之日我被欺得眼，今我得好好謀之，不然則太負己也。

　　思良久，遂與我作一欺人之計來(lái)我者即母。母終日板著(zhù)臉，因今使其笑也。

　　放學(xué)歸，母親正在沙發(fā)上織衣。我滿(mǎn)面欣然往謂曰：“母，告汝一個(gè)好消息，阿翁今自上海歸�！��！�

　　“如何？！”�！蹦赣H又是喜又是疑惑地呼。

　　“父曰昨夕致電還與我言之。其曰兩月不歸矣，欲與汝一喜，使我不告�！��！蔽倚ρ�，“不過(guò)，阿母，我想了又想，覺(jué)猶告君。你去車(chē)站接之，亦與阿翁一喜�！��！�

　　“我想今阿翁當在途中也？其言一點(diǎn)多者車(chē)�！��！蔽乙�手，仰天，一副思者。

　　“于是，將迎之�！��！蹦讣疵σ痈�衣，衣履，求背包……我暗暗笑個(gè)不止。須臾之間，母親便裝出矣。聞門(mén)“砰”一聲，我忍不住也，呵呵大笑。蓋母之好賺！

　　“何事如此，？”正笑得力，門(mén)又“砰”的一聲，母探進(jìn)頭來(lái)，“幾忘矣，午兄致電言汝托帶之戲軟件已買(mǎi)矣，令汝往�！��！�

　　我疑信參半，老母當不欺我��？非也，其不知此洋節”，不宜以我�！邦櫼��！��！蔽也挥X(jué)戲軟件取之（欲知，則我朝思想了兩個(gè)星期之“CAI檄”也。，著(zhù)我之“寧”牌，推吾之馬“馬”號，矢泛于兄家沖去。

　　兄家離我家有半個(gè)時(shí)程，余二十深所鐘乃騎至，固，至時(shí)我已是汗，喘矣，可我顧不得喘息而上樓去，與其兄一心之擁：“真甚矣！速以示我！”�！�

　　“何甚矣？若熱邪？”�！睊衅漕~兄，一面之出。

　　“軟件也？你與我買(mǎi)之戲軟件。若非致電令我來(lái)取乎？”�！庇嘈廊辉�。

　　“我未往紹興？，何物戲軟件？”�！毙忠晕乙灾辽嘲l(fā)上，“誰(shuí)告汝朕致電之？”�！�

　　“啊”我張之口，半日不合又紿矣，且此為“栽”在老母手上。嗟乎，老母這會(huì )兒必在樓下的王阿家樂(lè )？！

愚人節作文 篇3

　　惡魔和天使是一對好朋友，彼此之間很要好。一年一度的愚人節到了，惡魔想著(zhù)如何來(lái)整天使……

　　4月1日那天，天使忽然發(fā)現課本上有一幅“小豬”的畫(huà)，這是她收到惡魔送的特別“禮物”。與此同時(shí)，天使忽然發(fā)現自已的東西會(huì )莫名其妙地丟失等等怪事。天使知道是惡魔搗的鬼，但遇到這一系列事的天使都對惡魔微微一笑，表示不在乎。然而天使的笑容卻被惡魔當成是一種挑釁。惡魔開(kāi)始動(dòng)真的了——

　　惡魔在趁天使出去的時(shí)候，把天使的椅子“藏”了起來(lái)。天使回來(lái)，發(fā)現椅子不見(jiàn)了，問(wèn)惡魔：“我的椅子？”惡魔不出聲。上課鈴響了，天使準備站著(zhù)上課，就在這時(shí)，惡魔把椅子換給了天使。天使接到椅子還是對惡魔微微一笑。這笑十分的……

　　就在放學(xué)之后，天不作美，下雨了。惡魔沒(méi)帶傘，站在門(mén)口等待著(zhù)……這時(shí)天使走了過(guò)來(lái)，問(wèn)惡魔要不要一起回家，惡魔起先很懷疑，但又看到了天使那慣有的笑容，答應了。

　　在回家的路上，天使十分的安靜，惡魔感到奇怪，耐不住了，先發(fā)話(huà)：“我今天對你這樣，你怎么一笑而過(guò)？”天使天真地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因為你常常這樣對我，我習慣了�！闭f(shuō)著(zhù)又笑了。惡魔聽(tīng)了這番話(huà)，心頭微微一震，心里千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清……

　　后來(lái)，惡魔學(xué)天使那樣，每年愚人節都不過(guò)了。愚人節漸漸地被惡魔遺忘……

　　在那之后惡魔的翅膀長(cháng)出了潔白的羽毛，惡魔也成了一位純潔的天使……

愚人節作文 篇4

　　愚人節一來(lái)，班上那些最喜歡捉弄人的同學(xué)們可高興了。

　　“小楊同學(xué)，你的鞋帶開(kāi)了�！蹦憧�，今天一早，班上最老實(shí)的楊同學(xué)才剛走進(jìn)教室，緊接著(zhù)就有同學(xué)來(lái)捉弄他了。只見(jiàn)楊同學(xué)不假思索的就低頭瞧了一眼自己的`鞋帶，就在楊同學(xué)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)什么情況的時(shí)候，周?chē)�的同學(xué)們就紛紛笑了起來(lái)。楊同學(xué)被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節，楊同學(xué)這才恍然大悟，然后看著(zhù)我們道：“我居然上了你們的當�！�

　　說(shuō)著(zhù)楊同學(xué)背著(zhù)書(shū)包回了自己的座位上，誰(shuí)也不知道楊同學(xué)心里在打著(zhù)什么算盤(pán)哩。直到教室門(mén)口，又有一位同學(xué)走了來(lái)。這時(shí)班上的同學(xué)又故伎重演，一連下來(lái)，好多同學(xué)都中了招，這可是將同學(xué)們樂(lè )壞了一批又一批。

　　我班的同學(xué)一直以來(lái)的關(guān)系都很好，愚人節的這些小把戲反倒讓班上的同學(xué)們之間的關(guān)系越來(lái)越好了。

　　之后，眼瞧著(zhù)就要到上課時(shí)間了，這時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師來(lái)了�！边@一句話(huà)一出，鬧哄哄的教室頓時(shí)就安靜了下來(lái)。直到同學(xué)們等了又等就是沒(méi)有瞧見(jiàn)老師身影的時(shí)候，有同學(xué)腦袋轉得快，立馬就回過(guò)神了，這保不準又是班上哪位同學(xué)的愚人節把戲了。還不待同學(xué)們去詢(xún)問(wèn)，問(wèn)剛剛是誰(shuí)突然喊著(zhù)老師來(lái)了。結果楊同學(xué)就率先忍不住的笑了起來(lái)，好了，這下全班的同學(xué)都知道了，剛剛就是楊同學(xué)說(shuō)出了那句話(huà)呢。

　　正當全班同學(xué)絞盡腦汁的想著(zhù)要怎么再讓楊同學(xué)上當的時(shí)候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來(lái)。這下，同學(xué)們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。

　　愚人節可真是一個(gè)快樂(lè )的節日，同學(xué)們都在想著(zhù)要如何出招呢。

愚人節作文 篇5

　　每年的4月1號是愚人節（也稱(chēng)萬(wàn)愚節），是美國的傳統節日。愚人節，顧名思義便是愚弄人的節日，時(shí)間是每年的4月1號。在愚人節這天里，大家可以相互欺騙，不但不怕被懲罰，反而以能騙取人們相信而的為榮。

　　今天就是愚人節，我在想著(zhù)，怎么去愚弄下別人，小腦袋咕嚕一轉，有了！我拿自己的茶杯去倒了些水，乘同桌離開(kāi)座位不注意的時(shí)候，我偷偷的在他的椅子，桌子上倒了一些水，之后我就認真的做起了作業(yè)，一副若無(wú)其事的樣子，眼睛卻偷偷的瞄著(zhù)他。只見(jiàn)他回到座位上，把試卷放在課桌上，然后一屁股坐下去�！肮�哈哈！”我不由自主的笑了起來(lái)。他一看試卷有點(diǎn)濕了，褲子有也點(diǎn)濕濕的，這才知道自己被捉弄了，十分的生氣，又看到我一直在笑，立刻明白是我做得“好事”！于事，他“狠狠”的把我“揍”了一頓，我不得不連連“求饒”�？磥�(lái)捉弄人還得承擔下場(chǎng)，幸虧我當時(shí)就想著(zhù)小小的捉弄他一下，水倒的也只是一點(diǎn)點(diǎn)，不然，他真的褲子濕了，試卷打水了，老師不訓我才怪呢！

　　今年的愚人節我覺(jué)得很開(kāi)心，它讓我緊張的學(xué)習增添了快樂(lè )，也增進(jìn)了我跟我同桌的感情，我愚弄他是開(kāi)個(gè)小開(kāi)笑，他“揍”我也只是故意假裝生氣，但是，這以后，我們的感情卻比以前更加好了！

愚人節作文 篇6

　　4月1日是歡樂(lè )的愚人節�？尚�時(shí)候的我并不懂得愚人節的含義，于是，就想在愚人節的時(shí)候向爸媽了解一下。

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了愚人節。早上6點(diǎn)多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問(wèn)愚人節是什么�？墒�，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續呼呼大睡。(據我分析，他們應該是裝睡)

　　等他們醒來(lái)后，我仍不肯罷休繼續糾纏。但他們依然是置之不理，于是，有些生氣的我開(kāi)始進(jìn)行“單個(gè)”進(jìn)攻。我先來(lái)到爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“你就那么想知道？”我瞪大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著(zhù)答案，誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你�！�

　　我無(wú)奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)”了。于是我不得不去找媽媽?zhuān)�可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿(mǎn)地小聲嘟囔著(zhù)：“這是要干什么��！”我好不容易抄完后。媽媽也人間“蒸發(fā)”了。

　　真沒(méi)想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個(gè)紙杯灌滿(mǎn)水，放到門(mén)上面就回到自己的房間靜靜觀(guān)察著(zhù)。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……

　　晚上我們一家人看著(zhù)電視，還在討論著(zhù)這個(gè)與眾不同的愚人節。

　　我喜歡愚人節，因為愚人節是一個(gè)可以讓所有人快樂(lè )的節日，真希望每天都可以是歡樂(lè )的愚人節。

愚人節作文 篇7

　　愚人節也稱(chēng)萬(wàn)愚節、幽默節，愚人節。節期為公歷4月1日，是從19世紀開(kāi)始在西方興起流行的民間節日，并未被任何國家認定為法定節日。在這一天人們以各種方式互相欺騙和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄對象為“愚人”。玩笑的性質(zhì)極少包含實(shí)質(zhì)惡意，但個(gè)別玩笑由于開(kāi)得過(guò)大而引起人們的恐慌，從而產(chǎn)生較大規模反響并且衍生成為（傳媒）謠言和都市傳說(shuō)，所以對于人們來(lái)說(shuō)一般會(huì )加以避免開(kāi)如有關(guān)災難之事的玩笑。

　　此外需要注意的是愚人節這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴格規定，過(guò)了鐘點(diǎn)還開(kāi)玩笑的人會(huì )立刻碰釘子，自找沒(méi)趣兒，稱(chēng)為比被他取笑的人還要大的傻瓜。

愚人節作文 篇8

　　啊，今天是愚人節！要是今天遲到了，老師會(huì )對我有多么‘好’��！趕快行動(dòng)��！來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作��！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話(huà)呢。還好，家長(cháng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報復小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測驗嚴重退步�；氐浇淌液�，我按老師要求去做了。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節！”放學(xué)了，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè )的愚人節！

愚人節作文 篇9

　　今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

　　今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“勞雨雨，李老師叫你去辦公室�！薄笆菃�？那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，勞雨雨走了上來(lái)對我說(shuō)：“李老師不在辦公室�！蔽揖徒兴�繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，李老師來(lái)了，她便對李老師說(shuō)：“李老師，您找我有什么事？”李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你��？”“可是謝瑤說(shuō)您找我？”這時(shí)，李老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說(shuō)了一些話(huà)，又微笑地走了。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了？是李老師說(shuō)的嗎？”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔！”說(shuō)著(zhù)，就上了教室。

　　可是并不是每一次騙人都能夠成功的。

　　“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，李老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢�道為什么，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。

　　今天，我第一次出丑，是多么的難為情��！經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。

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