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愚人節的作文

時(shí)間:2021-05-19 09:02:02 愚人節 我要投稿

精選愚人節的作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的愚人節的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選愚人節的作文合集七篇

愚人節的作文 篇1

  當中午放學(xué)回家之后,我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著(zhù)我呢。正所謂“知我者老爸也”,老爸已經(jīng)燒了我最?lèi)?ài)吃的田螺,我就迫不及待地提起了筷子。這么滿(mǎn)滿(mǎn)一盆田螺在等著(zhù)我,我能不急嗎? 老媽見(jiàn)我吃得那么太兇,就有些急了:“住手住手,晚上還有一頓,你現在可千萬(wàn)別吃光了!”老爸了解我這人,這么一大盆田螺不掃蕩光了,嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對我采取了措施--他把我的碗奪了過(guò)去,夾了幾個(gè)放在里面,再不準我吃了。 看看碗里的那些田螺,我就有些氣了,心想:“哼,等會(huì )我要好好報復你一下!” 我放下碗之后,然后就一本正經(jīng)地對爸爸說(shuō):“王元爸爸叫你幫他代班!鼻,一聽(tīng)這話(huà),爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁了:“什么什么?叫我代班,行呀!”別答應那么快呀,太沒(méi)意思了。 我的老爸果真當回事了,然后三下五除二,就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來(lái),跑到門(mén)邊,穿好鞋子準備出門(mén)。我生怕把事情搞大了,就急忙喊道:“得,得,得,騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍了,眼睛里都要噴出火來(lái)了,抬起手就要揍我!敖裉焓恰奕斯潯,誰(shuí)叫你這么好上當的!” 我爸爸的手停在半空中,哭笑不得,我的媽媽和外公見(jiàn)狀,都笑得前仰后合。

愚人節的作文 篇2

  看到這個(gè)題目,你肯定很驚訝。小小年紀怎么能騙人呢?別急,接著(zhù)往下看你就會(huì )明白的。

  一個(gè)晴朗的上午,老師像往常一樣走進(jìn)教室。與往常不同的是,老師的手里多了一沓厚厚的卷子。一本正經(jīng)的對我們說(shuō):“這節課,考試!崩蠋熢(huà)音剛落,教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的雙手合十,虔誠地說(shuō):“上蒼!保佑我吧!”有的緊閉雙目,微微仰頭。我心想:完了!要考試了!如果考不好,回家免不了挨一頓“竹筍炒肉絲”了。正當我們絕望時(shí),老師卻讓我們打開(kāi)書(shū),這一舉動(dòng)讓同學(xué)們議論紛紛,老師為什么讓我們打開(kāi)書(shū)?老師是在鼓勵我們抄書(shū)考試嗎?老師?一連串的問(wèn)號在我腦中回旋。這時(shí),老師在黑板上寫(xiě)下五個(gè)大字——愚人節快樂(lè )!

  呀!今天是愚人節呀!要不然我也去戲弄同學(xué)一把。嘿嘿!說(shuō)干就干,我很快找到了一個(gè)“受害對象”,一個(gè)女同學(xué),我裝作一本正經(jīng)的對她說(shuō):“賈涵斐呀!老師讓你去辦公室抱作文本,今天不是星期三嗎?快去吧!”“是嗎?”她半信半疑的問(wèn)我,“是呀!”我信誓旦旦的說(shuō)!昂冒!”她轉身走向老師辦公室。我一看,仰天大笑起來(lái),對旁邊的同學(xué)說(shuō):“嘻嘻!賈涵斐受騙啦!”這時(shí),一名同學(xué)高聲叫到:“賈涵斐,李陽(yáng)剛才是騙你的!辟Z涵斐一陣風(fēng)似地跑過(guò)來(lái),我嬉皮笑臉地對她說(shuō):“賈涵斐,愚人節快樂(lè )!”然后,大模大樣地回到自己的座位上。

  回想起剛剛發(fā)生的事情,我又忍不住哈哈大笑起來(lái),這真是一個(gè)快樂(lè )的愚人節呀!

愚人節的作文 篇3

  生活是多彩的,各種酸甜苦辣融在一起,便構成生活。有生活怎能沒(méi)有歡樂(lè )呢?我們純真的童年,我們飄逸的青春,便是由無(wú)數樂(lè )字組成的!

  提起樂(lè ),我就想起一件事兒來(lái)。那是四月一日――愚人節的事兒。愚人節?我想你一定猜出,我要介紹的,就是有關(guān)愚人節的樂(lè )事來(lái)。

  那天晚上,表弟一家來(lái)我家做客,我一看日歷,是四月一日愚人節,一個(gè)鬼點(diǎn)子便冒出來(lái)。我把鬼主意告訴表弟,他當然舉雙手贊成!

  于是,我走到爸爸面前,裝模作樣地問(wèn)道:爸爸,我想請您一個(gè)問(wèn)題。爸爸笑著(zhù)說(shuō):好吧,你問(wèn)。哦,是這樣的,有一種動(dòng)物,它什么都不懂,別人跟它講話(huà),它總是說(shuō)‘為什么’。這樣子,別人便說(shuō)它笨。這是什么動(dòng)蕩?我忍不住想笑,可還是拼命忍住。爸爸想快一個(gè)世紀,還沒(méi)想出來(lái)。唉,是牛!為什么?

  這時(shí)候,大人們全都沒(méi)轉過(guò)腦筋來(lái),還一個(gè)勁兒地問(wèn):為什么?為什么表弟又裝出傷心的樣子,偷偷往眼里滴眼藥水,然后哭著(zhù)說(shuō):大伯,您真令我傷心,我叫姐姐問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題,我想您那么聰明,一定回答得出告訴您,牛,牛最?lèi)?ài)問(wèn)為什么!

  霎時(shí),全場(chǎng)大眼瞪小眼,可又馬上響起一陣笑聲!

  哦,老爸,對不起,為補償您是牛讓您承受的'打擊,我給您講一個(gè)故事,您聽(tīng)不聽(tīng)?愛(ài)聽(tīng)故事的媽媽馬上搶著(zhù)說(shuō):我替你爸爸回答,要聽(tīng)要聽(tīng)!

  我說(shuō)起來(lái):從前有匹狼,他一生殘害許多小動(dòng)物。有一天,狼想,這樣死后是上不天堂的,于是建一座一廳三房的房子讓小動(dòng)物們住。小兔、驢、公雞住起房間,一頭牛也要住,狼只能說(shuō)‘唉,只剩下一個(gè)廳,牛你要不要廳?’牛連聲說(shuō)‘要廳,要廳!’這是什么破故事?媽媽不滿(mǎn)地問(wèn)。哼哼,牛媽?zhuān)要不要‘廳’哪?我詼諧地問(wèn)道。

  哈哈哈呵呵,嘻!媽媽發(fā)覺(jué)上當,又氣又想笑!我和弟弟左手捂著(zhù)肚子,右手做個(gè)謝謝,說(shuō):愚人節整人晚會(huì )結束!家里頓時(shí)漾起歡樂(lè )。

愚人節的作文 篇4

  今年的愚人節班里搞了一個(gè)像樣的活動(dòng)。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節課,兩個(gè)班同學(xué)互換班級,而兩位可憐的老師自然毫不知情。

  結果,鈴聲響后,“走錯班”的年級主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了17班,猛然間,發(fā)現了桌子上的電腦,先是一驚,然后看到了坐在第一排的我,于是快步走出去查看班牌,接著(zhù)又莫名奇妙地進(jìn)來(lái)。這一系列舉動(dòng)引得大家哈哈大笑,甚至舉起早已準備好的歷史書(shū)(年級主任教歷史),一起向他揮舞,更使班級爆沸了。

  如果說(shuō)年級主任還算反應快的話(huà),那么班主任則純粹地配合了我們的活動(dòng)。走進(jìn)班級,竟然沒(méi)有發(fā)現異樣,直到走到學(xué)生中間,才猛地嚇了一跳,發(fā)現眼前的人都不認識!更是笑爆了所有的人。

  應該說(shuō)這是我近兩年過(guò)得還算有意思的愚人節了。不過(guò),當節日的氣氛還未散盡時(shí),我就受到了班主任的“圣旨”,讓我周日晚上在年級大會(huì )上介紹學(xué)習經(jīng)驗。我的第一反應是抬頭看了一下日期發(fā)現是,已經(jīng)過(guò)了愚人節,這才仔細地又看了一眼她的紙條?墒撬^的學(xué)習經(jīng)驗我卻很難總結出,看來(lái),這兩天還要耐心準備一下。

  今天是愚人節,在我身上發(fā)生了許多有趣的事。

  早晨剛到學(xué)校,就聽(tīng)到顧煜隆的聲音:“朱家寧,你今天穿尿布了嗎?”“沒(méi)有了”我生氣地說(shuō),“只有三歲小毛孩兒才會(huì )穿尿布呢!”

  第二節下課時(shí),我對顧煜隆說(shuō):“你的鉛筆盒掉地上了!彼f(shuō):“我才不相信你呢,別忘了今天可是愚人節!敝钡降谌澤险n時(shí),他才發(fā)現鉛筆盒不見(jiàn)了,急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我告訴他:“你的文具盒不在地上乖乖的躺著(zhù)嗎?”“是呀”,顧煜隆說(shuō)。同學(xué)們都笑了。

  中午吃完飯回到教室要喝水,卻怎么找也找不到茶杯。我想:肯定是好朋友把我的茶杯藏起來(lái)了,于是我把好朋友的書(shū)包找了個(gè)遍,終于在李易恬的書(shū)包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí),我又發(fā)現作業(yè)本不見(jiàn)了,這時(shí)我看到謝昕倚的書(shū)包里有兩本作業(yè)本,上前一看,一本果然是我的。啊!我的作業(yè)本怎么會(huì )在謝昕倚的書(shū)包里呢?凌煒登嘻嘻的說(shuō):“是我哦!”

  哈哈!祝大家愚人節快樂(lè )!不要上當哦!“

愚人節的作文 篇5

  四月一日,是愚人節。據說(shuō)這一天,不管男女老少,親戚朋友,無(wú)論是誰(shuí)被愚弄,都不會(huì )生氣,而且都會(huì )感到很幸運。

  下午放學(xué)回家,我給老姨發(fā)了一個(gè)信息:“老姨,晚上我們一家三口去你家吃飯!睂(xiě)完后我盼著(zhù)老姨能相信,不停地在地上來(lái)回地走動(dòng),思量著(zhù),如果她老人家不相信怎么辦,相信了我會(huì )怎么回應。正在我胡思亂想時(shí),電話(huà)鈴響了??老姨還真相信了!打來(lái)電話(huà)熱情地說(shuō):“今天你來(lái)我家,你想吃什么,盡管說(shuō)!”我竊喜,故意大聲說(shuō):“我想吃羊肉鍋,我們馬上就到。辛苦你了,老姨!”電話(huà)的另一頭傳來(lái)老姨爽朗的笑聲:“辛苦什么,我這就去準備!”

  “耶!??太高興了,老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺(jué)得愚人節好過(guò)癮。拿起作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。小弟來(lái)了我還和他說(shuō)起我的“杰作”,正在得意時(shí),老姨又打來(lái)電話(huà):“你們怎么沒(méi)來(lái)呢?”我咯咯地笑著(zhù)說(shuō):“我們今天不去你家吃飯,今天是愚人節,老姨,愚人節快樂(lè )!”“啊?你這臭小子,你們不來(lái),我準備了那么多飯菜,我們這邊怎么吃得完呢?……噢,噢,今天是愚人節,我還不知道呢!”話(huà)音剛落,電話(huà)兩端都能聽(tīng)到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。

  沒(méi)辦法,為了不浪費那么好的美食,媽媽提議晚上就去了老姨家吃飯了,這是后話(huà)。

  這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉,計上心來(lái),煞有介事地說(shuō):“哎呀!爺爺,爺爺,你的毛筆怎么折了?”邊說(shuō)邊禁不住地笑了出來(lái)。這一笑,可笑出事了,爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō):“大孫子,你是不是騙我呢,我是不會(huì )上你的當的!薄鞍,爺爺你怎么那么聰明啊!”我羞紅了臉,找個(gè)借口溜出了門(mén)……

  愚人節是西方國家的傳統節日,如今傳到了我們國家,以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節日我尤其喜歡,開(kāi)心得不得了。

愚人節的作文 篇6

  記得有一年愚人節,我剛放學(xué)回到家。進(jìn)屋一看,馬上喊起來(lái):“媽呀,嚇死了,這怎么了,誰(shuí)在屋里放炸藥了?”爸爸這時(shí)候走過(guò)來(lái),哈哈大笑地說(shuō):“你仔細摸摸這炸藥包!蔽壹毿囊豢,原來(lái)這“炸藥包”是爸爸用布包起來(lái)的鐵塊,用繩捆成炸藥包的形狀,用來(lái)嚇唬我的。

  我不甘心被愚弄,便在屋子里想如何愚弄爸爸一下。一會(huì ),我就想出了辦法。我在廚房找了一把破菜刀,在上面弄個(gè)大豁口,把菜刀刀刃周?chē)鷶D上些蕃茄醬,然后將破菜刀放在頭上,趁著(zhù)爸爸在衛生間刷牙的空,我緩緩走向爸爸。

  “哎喲,媽呀,你……你別過(guò)來(lái)!笨吹健把芰堋钡牟说,爸爸聲音擅抖地說(shuō)。

  “哈哈!”我邊笑邊把這把破菜刀從頭上拿下來(lái)!芭,是你呀,嚇我一跳。對了,你頭上的血是從哪弄的?”“那是蕃茄醬,涂上去的。我這叫以其人之道還治其人之身!”我邊說(shuō)邊笑著(zhù)。

  雖然這件事過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間,但每當想起它,我仍然禁不住哈哈大笑。

愚人節的作文 篇7

  早上,我踏著(zhù)晨光走進(jìn)教室。我掃描了全班的同學(xué),生怕被他們騙的團團轉!班。安全”我直徑走到我的座位上。不一會(huì )兒,一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的陳雨航,驚慌地跑進(jìn)教室,邊喘氣邊大聲喊道;“老……師……來(lái)了!”沉浸在聊天的帶讀人慌忙地從桌子上拿起書(shū),沖向講臺上,很正經(jīng)地帶讀。我也從書(shū)包里拿出書(shū),裝出讀書(shū)的樣子。大家也和我一樣。陳雨航再也忍不住了,“哈哈哈……全班人都被我給騙了,一群的傻瓜!标愑旰叫Φ梦孀《亲,一直在笑。但是騙了我們班的同學(xué),下場(chǎng)是很慘的。當然,我也在內。

  下課后,我去交了本子后,我一臉正經(jīng)地說(shuō);“陳雨航,語(yǔ)文老師請你去喝茶!

  “什么!老師請我去喝茶?我這么可愛(ài),老師不會(huì )請我喝茶滴!标愑旰窖b出來(lái)了娘娘腔的樣子。

  我裝出嘔吐的樣子,說(shuō);“老師請你喝茶,你就快去唄!磨磨蹭蹭的!”

  陳雨航加快速度,奔向辦公室。老師抬頭望了望陳雨航,然后又低下頭,說(shuō);“傻瓜,你被騙了,愚人節快樂(lè )!

  我捂著(zhù)嘴,實(shí)在忍不住了,就仰天大笑,笑得合不攏嘴。yes,我愚人節沒(méi)有被騙。(竊喜)

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