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愚人節作文

時(shí)間:2021-04-16 11:24:34 愚人節 我要投稿

【熱門(mén)】愚人節作文錦集五篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的愚人節作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】愚人節作文錦集五篇

愚人節作文 篇1

  每年的四月一日都是一個(gè)快樂(lè )的日子,因為只是一年一度的愚人節,在這一天我們可以不分男女老幼,可以互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè ),雖然愚人節已經(jīng)過(guò)去了,但是我現在一想起那天的情形就忍不住要哈哈大笑。我跟大家分享一下吧!

  愚人節的前一天晚上我就做好了準備,知道明天是愚人節,特地的在網(wǎng)上找了不少的整人方法一切的準備就緒就等第二天大笑了?墒鞘屡c愿違。第二天早上不知是什么緣故居然起晚了,我著(zhù)急的去上學(xué)自然沒(méi)有時(shí)間拿我準備好的道具,真是掃興,不過(guò)我相信班里只有我一個(gè)人為此事激動(dòng)一定有驚喜等著(zhù)我。到了學(xué)校同學(xué)遞給我一塊夾心餅干,我想都沒(méi)想就接過(guò)來(lái),一口塞進(jìn)嘴里剛一嚼不由的“噗”地吐了出來(lái)!笆裁次堆!”我叫起來(lái)。只見(jiàn)他嘿嘿的笑。我我再仔細一聞,哪里是夾心餅干,分明是夾牙膏餅干嗎!我剛要教訓他一頓,他卻送上一句:“愚人節快樂(lè )!”什么?我成了愚人了,都怪我起晚了,要不然我也回敬你一招。我正生氣回到座位上有人說(shuō):“你座位上有東西!蔽蚁乱庾R的一低頭卻聽(tīng)來(lái)一句:“愚人節快樂(lè )!”就是這樣一個(gè)倒霉的上午。我本想好好的愚弄一下別人卻被別人與弄得很慘。

  中午回到家,見(jiàn)爸爸在家看報紙,眼珠一轉想出一個(gè)主意,我隨手拿了一張報紙驚喜地對爸爸說(shuō):“爸爸快看呀!你的手機號被抽中了,中大獎了!卑职忠矞愡^(guò)來(lái)看:“在哪?”我笑而不語(yǔ),可爸爸并沒(méi)有懷疑還是接過(guò)報紙仔細地看了起來(lái)!八脑乱蝗。第35期……”爸爸一字一句地念起來(lái)。突然像觸電一樣地停住了,“愚人節,今天是愚人節!”爸爸嘀咕著(zhù),“哦原來(lái)你在騙我。哈哈哈……我怎么那么笨呢?”我自然高興的手舞足蹈!鞍职殖捎奕肆!爸爸成愚人了!”爸爸神秘的一笑說(shuō):“可別高興得太早!卑职窒氤隽藢Ω段业恼袛,但是我并不怕,只要中午十二點(diǎn)一過(guò)就可以放松神經(jīng)了,就算節日結束過(guò)了中午還找樂(lè )子的人是一個(gè)比被他取笑的人還大的傻瓜。過(guò)了鐘點(diǎn)還開(kāi)玩笑的人會(huì )立刻碰釘子,自找沒(méi)趣兒。但是爸爸并不知道這點(diǎn),到最后反而被我取笑。

  多有趣的愚人節呀!我在這一天玩的很高興,盡管被愚弄了好多次!

愚人節作文 篇2

  第一招:順水推舟

  愚人節騙人招數中最常見(jiàn)的就是朋友通知你馬上去做什么事情。這時(shí)候你不妨順著(zhù)他的話(huà)說(shuō)下去,最好比他說(shuō)的還要真,還要嚴重,不自覺(jué)地和他對換角色,讓他進(jìn)入云里霧里

  ,辨不清東南西北,最后反倒愚者自愚了。記住,千萬(wàn)不要相信他,否則你很有可能會(huì )成為他這一整天笑話(huà)的.把柄。

  第二招:裝傻充愣

  許多男生在愚人節時(shí)遭到女生襲擊,這一招就是教給男生如何反襲擊的密技。當你身邊漂亮的女生在愚人節這一天向你暗送秋天的菠菜時(shí),可不要輕易接招,要小心菠菜里裹著(zhù)的定時(shí)炸彈。否則一旦你欣喜若狂地接下,炸彈立刻就會(huì )爆炸,笑得她直不起腰來(lái)。當然對美女也沒(méi)有必要以牙還牙,面子還是要給的。最好的辦法就是假裝什么都沒(méi)看見(jiàn),什么都沒(méi)聽(tīng)明白,還要熱心地幫她找菠菜接收點(diǎn)。這樣她也就不好意思再演下去,只得偃旗息鼓了,反愚行動(dòng)再次成功。

  第三招:戰線(xiàn)同盟

  如果有人在這一天想騙你但是被你看穿了,你大可以將他收服,然后成立統一戰線(xiàn)聯(lián)盟,合二人之力去開(kāi)創(chuàng )更為廣闊的天地,騙倒更多人。畢竟人多力量大,兩人合伙騙人的可信度要比單兵作戰時(shí)強得多哦!如此一來(lái),少了一個(gè)敵人,多了一個(gè)戰友,變被動(dòng)為主動(dòng),何樂(lè )而不為?

  第四招:借花獻佛

  如果愚人節這一天領(lǐng)導也來(lái)湊份子,可是一件不大好對付的事,畢竟是領(lǐng)導,深了不是,淺了也不好,可怎么辦?不用發(fā)愁,我們有防騙兵法!

  如果領(lǐng)導向你發(fā)難,比如騙你說(shuō)某某病了,讓你掏錢(qián)去給他買(mǎi)東西,你可以假裝不知真相,先按照他的指示去做,然后把他的指示告訴大家,再告訴商家由領(lǐng)導結賬,這時(shí),在大家的擁護聲中,生米已經(jīng)煮成熟飯,在愚人節里,他也多半不會(huì )介意。

  第五招:百變金剛

  這可是愚人節這天最有可能發(fā)生的被愚狀況,要注意了。如果接到電話(huà),稱(chēng)你的電話(huà)費、手機費、住房貸款等費用沒(méi)有及時(shí)繳納,要做出懲罰時(shí),先認真聽(tīng)聽(tīng)講話(huà)人的聲音是不是熟人,朋友很可能用這種方法愚你一下子。如果聽(tīng)出聲音果然是熟人,不妨將計就計,給他來(lái)個(gè)大變身,換個(gè)身份假裝其他人,讓他以為撥錯電話(huà)號碼,尷尬尷尬。

  第六招:?jiǎn)蔚吨比?/strong>

  發(fā)現有人騙你,第一句話(huà)就直接拆穿他,不和他繞圈子,以顯示你的英明神勇。這一招是最直接、最簡(jiǎn)明的做法,干凈利落,短平快!

愚人節作文 篇3

  今天是愚人節,我們全班同學(xué)都被一個(gè)最信任的人給“騙”了,“騙”我們的人就是班主任蔣老師。

  下午第二節課,蔣老師上完課對同學(xué)們說(shuō):“大家安靜一下,現在我宣布……”蔣老師賣(mài)了個(gè)關(guān)子,帶著(zhù)嚴肅的表情說(shuō):“今天語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)沒(méi)有作業(yè)!鳖D時(shí),教室里充滿(mǎn)了同學(xué)的歡呼的聲音,有的同學(xué)竟然爬到桌子上,一邊舞動(dòng)雙臂一邊大喊:“耶——今天沒(méi)有作業(yè)!蓖瑢W(xué)們像過(guò)節一般快活。接下去教室里像炸開(kāi)了鍋似地議論開(kāi)了,“今天為什么沒(méi)有作業(yè)呢?”同學(xué)們七嘴八舌,各有各的猜測。

  快放學(xué)了,蔣老師又笑瞇瞇地看著(zhù)我們說(shuō):“今天沒(méi)作業(yè)——那是不可能的!”同學(xué)們都驚呆了,老師今天演的是什么戲呀?一會(huì )兒這樣,一會(huì )兒那樣,以前的蔣老師可是說(shuō)一不二的呀!

  難道是因為愚人節?!等蔣老師宣布完成作業(yè)的內容后,教室里鴉雀無(wú)聲,小伙伴心里直犯嘀咕。

  嘿嘿,這個(gè)蔣老師也跟小朋友一樣過(guò)愚人節,真是童心未泯。

愚人節作文 篇4

  今天是4月1日,也就是“愚人節”。每到這時(shí),總能發(fā)現發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情,興奮能看到好戲了,緊張自己萬(wàn)一成為好戲的“主角”了。并且,如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà),那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然,這個(gè)“黑色星期四”里,我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機會(huì ),個(gè)個(gè)都露出了“原形”,惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!

  早上我匆匆趕到學(xué)校,說(shuō)話(huà)聲此起彼伏:“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋,拿來(lái)的鞋帶!”“你的書(shū)掉了!”“哪里?”“哈,你被騙啦!薄美蠋熯沒(méi)來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們偷偷的策劃了個(gè)“陰謀”。不過(guò)一會(huì ),上課鈴響了。數學(xué)陳老師來(lái)了,剛沒(méi)走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道:“老師,這節是語(yǔ)文課,剛剛換課啦!”說(shuō)著(zhù),幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數學(xué)書(shū)收了起來(lái),一臉無(wú)辜的樣子!罢娴?”陳老師看了看課程表,疑惑地問(wèn)我們。忽然好像是想起了什么,得意地說(shuō):“哼哼,我知道今天是什么日子了,你們別想騙我喲!”姜還是老的辣,我們的“詭計”一下子就被識破了,同學(xué)們不甘心地說(shuō):“嘿!老師你別得意,我們可是很機靈的哦!還有,愚人節快樂(lè )!”“哈哈哈……”

  雖然愚人節的這次惡作劇失敗了,但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望,為什么?因為這才只是個(gè)開(kāi)頭,好戲還在后頭呢!瞧,那邊又開(kāi)始了……

愚人節作文 篇5

  在放學(xué)回家的路上,我一路狂奔,一路歌唱,怎能使我不高興呢!是考試得了100分,還是手到了表?yè)P?不,都不是!因為明天是4月1日---愚人節.

  這一天,下課了,同學(xué)們都在玩,可我卻想著(zhù);今天是愚人節,我該怎么捉弄別人呢?好朋友涓涓似乎看出了什么,笑瞇瞇地說(shuō);"續續,是不是有什么秘密啊?如果有,告訴我好嗎?‘‘"這.....‘‘我不好怎么回答,吞吞吐吐地說(shuō)到.我想:如果告訴他,她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢?但不告訴她又會(huì )傷和氣,怎么辦呢?"告訴我吧,”涓涓懇求地說(shuō):"我絕不告訴別人,我保證!”"這樣啊,好吧.”我答應了涓涓,她既然不會(huì )告訴別人,我告訴她又不傷和氣,哈哈,真是兩全其美啊!我湊到涓涓耳邊,小聲地說(shuō):今天是愚人節啊!我們商量商量怎么捉弄別人好嗎?”"好呀,好呀!”涓涓毫不猶豫的答應了.

  我們討論了一會(huì )兒,決定先捉弄易嬌.

  這時(shí),易嬌正津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)呢!按原計劃,涓涓用調虎離山之記引開(kāi)了易嬌.趁易嬌不在,我連忙把她地凳子藏了起來(lái).不一會(huì )兒,易嬌來(lái)了.我得意地想:易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下,然后一屁股坐下去,摔個(gè)四腳朝天,哈哈......"我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆,厲聲說(shuō).我嚇不得了,小聲說(shuō):"是...是我搬走了..你..你的凳子.”易嬌聽(tīng)了,狠狠地把我臭罵了一頓!

  嗨,沒(méi)想到易嬌警惕性這么高!真是偷雞不成反蝕把米呀!不過(guò)我可不服氣,吸取上次教訓與涓涓實(shí)行第二次計劃.

  易嬌仍然在看漫畫(huà)書(shū),涓涓走過(guò)去,伸出手,說(shuō):"易嬌,和我握個(gè)手好嗎?”易嬌疑惑不解的問(wèn)我:"這是干什么啊?續續,你知道嗎?”我想:可一定要易嬌和涓涓握手啊!要不然,計劃就前功盡棄了.于是,我打算用激將法,我對易嬌說(shuō):"易嬌啊,你可是女中豪杰啊,不會(huì )連握手都不敢了吧?”"誰(shuí)說(shuō)的!”易嬌大聲說(shuō).立即起身和涓涓握手.握完后,她正準備坐下,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我以平生最快的速度把凳子拉出來(lái),易嬌坐了個(gè)空,摔了個(gè)四腳朝天.我們終于如愿以嘗了,可易嬌卻很生氣.涓涓連忙解釋道:"別生氣,今天是愚人節呀!”"是呀是呀!犧牲了你一個(gè)人,把全班人都逗笑了,很值呀.”我接著(zhù)說(shuō).易嬌恍然大悟:"對呀,哈哈.”全班都笑了,教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )!

  我覺(jué)得愚人節并不是為了捉弄人,而是給大家帶來(lái)歡樂(lè )!這不正是愚人節最好的禮物嗎?

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