快樂(lè )的愚人節作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的愚人節作文1
今天是4月1日愚人節，哈哈，往日我為了做一個(gè)誠實(shí)的孩子，就沒(méi)說(shuō)過(guò)謊話(huà)，今天，終于能大騙一場(chǎng)，當一回“江湖大騙”了。
先把誰(shuí)當作“試驗品”呢，我深思熟慮，對了，就班長(cháng)小紅吧，誰(shuí)叫她平�？倫�(ài)向老師打我小報告，今天，嘿嘿，看我不整死她。早上在校車(chē)上，我對她說(shuō)：“喂！昨天老師的短信收到了沒(méi)？”“什么短信��？”她一臉無(wú)辜的問(wèn)我�？此菢幼�，我感到非常好笑，但我咬住嘴唇，強忍住了笑�！熬褪�，就是昨天詞語(yǔ)還要抄三遍，該不會(huì )你沒(méi)抄吧！”她聽(tīng)了，顯然害怕極了，忙問(wèn)我：“我怎么沒(méi)收到，完了完了，這下語(yǔ)文老師要好好批評我一下了�！蔽野咽执畹剿缟�，假裝可憐的說(shuō)：“唉，默默地為你祈禱，希望老師不會(huì )劈了你�！�
到了學(xué)校，第一節就是語(yǔ)文課，她顯然非常害怕，遠遠的我就看到她大腿在顫抖著(zhù)，使我不禁笑出了聲，下課了，她才發(fā)現自己被耍了，忙跑我來(lái)“殺”我，嘻嘻，還好我有先見(jiàn)之明——跑！邊跑我還邊說(shuō)：“今天是愚人節，該不會(huì )你不知道吧！”她停住了跑，說(shuō)：“好像是誒，為什么我剛才沒(méi)想到，被愚了！”
嘻嘻，今天這個(gè)愚人節真有趣！
快樂(lè )的愚人節作文2
早晨，太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，學(xué)校還是那個(gè)學(xué)校。只是——今天班級氣氛變了，好安靜。
我剛坐下來(lái)，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，說(shuō)“哎，老班(班長(cháng))，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數學(xué)。老師叫你去辦公室�！�
我好傷心!腿漸漸發(fā)抖，到了辦公室，我退都軟了。一見(jiàn)辦公室內冷冷清清，空無(wú)一人。挪步到數學(xué)老師辦公桌前，只見(jiàn)一堆卷子。第一頁(yè)，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?
猛然間，我的目光落在一個(gè)電子表上：4月1日——愚人節!我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，一條妙計也立即冒出來(lái)。
我來(lái)到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課!(因為，每次課有百分之九十的同學(xué)不帶書(shū)。)哼，讓你們再得意。
等我回過(guò)神來(lái)，同學(xué)們早都無(wú)影無(wú)蹤了。
“嘿，綜合書(shū)借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(shū)(綜合)借我，我給你5塊錢(qián)”……
第二節課來(lái)了。上課鈴一響，同學(xué)們齊刷刷地拿出課本。語(yǔ)文老師邁著(zhù)太空步走進(jìn)來(lái)。一見(jiàn)此情景，全班沉默了半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”
真是個(gè)令人回味的愚人節!
快樂(lè )的愚人節作文3
“你臉上有一條蛇�！薄坝袉�？”“耶，愚人節快樂(lè )！”
今天是愚人節，我就被曾昱棟愚弄了好幾回。
在體育課上，我們正在跑步，忽然，曾昱棟停了下來(lái)，指著(zhù)我的臉，奇怪地問(wèn)：“你的臉上怎么會(huì )有一顆痣？”我大吃一驚，心想：我什么時(shí)候長(cháng)出一顆痣來(lái)了。我下意識地摸了摸我的臉。霎時(shí)，曾昱棟大笑起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”我馬上恍然大悟，非常生氣。但又一想：今天既然是愚人節，被愚弄一下也正常。我也可以去愚弄別人��！
快上美術(shù)課的時(shí)候，我到媽媽的班里拿美術(shù)工具時(shí)，我突然也想捉弄一下別人。于是，我就對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你的筆掉了�！彼R上往下一看，哈哈，上當了。我強忍住笑聲，說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”然后一溜煙似的逃跑了。我一邊跑，一邊還聽(tīng)到了“你等著(zhù)�！边@樣的尖叫。
愚人節真快樂(lè )！
快樂(lè )的愚人節作文4
童年，人的出發(fā)點(diǎn)，如夢(mèng)一樣的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )。
說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)愚人節呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個(gè)舒服的懶腰，腦子里便想著(zhù)我的愚人節計劃。到了學(xué)校這才發(fā)現，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關(guān)讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過(guò)來(lái)了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，一臉嚴肅地說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)情商測試，首先要請三個(gè)同學(xué)上來(lái)。�！闭f(shuō)著(zhù)，老師邊打開(kāi)了電腦上面記載著(zhù)有關(guān)情商的資料。老師叫咱們先寫(xiě)上自己的名字，之后在名字的四周寫(xiě)上一個(gè)e，一個(gè)q，兩個(gè)w，一個(gè)m。咱們寫(xiě)好后，老師又叫咱們用線(xiàn)把這五個(gè)字母連起來(lái)，就可以了。這時(shí)，老師笑了起來(lái)，我很好奇，用線(xiàn)一連起來(lái)，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時(shí)，咱們不約而同地笑了起來(lái)。
就這樣，一個(gè)好玩的愚人節被歡聲笑語(yǔ)這趟列車(chē)轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿(mǎn)著(zhù)幼稚和童真。仔細回想，他像一串風(fēng)鈴，只要有風(fēng)，就會(huì )丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
快樂(lè )的愚人節作文5
明天，四月一號是愚人節，大家都可以在愚人節隨便惡作劇，但是別人不能生氣。就是因為這樣，我們小孩才這么喜歡愚人節。
我們慶祝愚人節的方法有很多種，比如：躲在電梯旁邊，一有人出電梯我們就“哇！”的一聲，把出電梯的人嚇了一跳；按別人的門(mén)鈴，然后走掉；拿一個(gè)小丑盒，把外面裝飾成禮物，系一個(gè)蝴蝶結，別人一打開(kāi)......“嘭��！”一個(gè)小丑頭打在你的臉上， 哈哈，你中計了！等等很多惡作劇。
我和劉丞博還準備明天拿塑料假雞蛋換成別人的真雞蛋，換來(lái)的真雞蛋也可以做成惡作劇道具，把蛋黃和蛋清裝進(jìn)周鈺捷發(fā)的巧克力的空盒子里，在盒子里放一個(gè)東西（只要是硬的，什么都行），對對方搖一搖說(shuō)：“你要不要吃巧克力��？”他說(shuō)：“要啊�！蔽艺f(shuō)：“張開(kāi)嘴巴�！比缓笏麌L了嘗，說(shuō)：“什么巧克力��！這根本就不是巧克力。
愚人節的惡作劇真是太多了，大家要小心哦。但要在確保別人和自己安全的情況下玩哦。祝你愚人節快樂(lè )！
快樂(lè )的愚人節作文6
今天是愚人節，我早就知道了。
早上一起床，我就感到今天肯定會(huì )被捉弄。一進(jìn)洗手間見(jiàn)到我的.快用完的舊牙膏被換成新的了，我迫不及待地拿起來(lái)一擠，是透明的，我有些奇怪，仔細一聞不象是牙膏的味道，于是我跑回房間拿了做共功的膠水一聞，我的新牙膏與膠水的味道一樣，這使我更奇怪了。仔細一看原來(lái)這里面全是膠水。
我心里一想：“這應該是爸爸搞得鬼�！庇谑潜闫鹕磉M(jìn)了廚房，將爸爸要喝的湯里加了許多的糖，心里暗想：“這下子看你還作弄我嗎?這回我的好好教訓你了�！蔽以谝贿呁敌�。
可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因，鞋子一雙不少的貼了張告示：所有的鞋已洗干凈，請勿弄臟!我只能在家里發(fā)呆。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了我最害怕的打雷聲，嚇的我魂飛魄散，跑回了房間，躲在被子里直發(fā)抖。過(guò)了一陣子，我出去一看沒(méi)什么人啊~~~正當我要起身去打開(kāi)窗簾時(shí)，忽然感覺(jué)有人在拍我。我很害怕，往后一看幾個(gè)帶面具的人，我一下子暈了。
今年這個(gè)愚人節，真讓人“害怕”。
快樂(lè )的愚人節作文7
同學(xué)們你們在愚人節被騙過(guò)嗎？反正我是被騙過(guò)。不信你聽(tīng)我講。 今天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，忽然，我班同學(xué)解洋告訴我說(shuō)：“我看見(jiàn)你媽了，你媽還告訴我看見(jiàn)你就叫你下去一趟”我半信半疑地說(shuō)：“真的嗎？”解洋說(shuō)：“真的，你不信下去看一看�！蔽衣�(tīng)了也不管三七二十一了，下了樓。到了樓下一看哪有我媽媽?zhuān)蝗�，我才想起�?lái)今天是愚人節。我回到教室里，只見(jiàn)他們正在嘻嘻哈哈地笑，我只好氣憤地回到了座位。
過(guò)了一會(huì )兒，我突然想起來(lái)我可以用這招來(lái)耍別人，說(shuō)著(zhù)，我走到一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)你媽?zhuān)跇窍碌饶憬o你送面包呢？”他比我還笨，連問(wèn)都不問(wèn)，就跑下樓去，過(guò)了一會(huì )兒，那同學(xué)回來(lái)了，問(wèn)我：“哪有我媽?zhuān)蔽艺f(shuō)：“你怎么那么笨，不知道今天是愚人節�！彼�(tīng)了恍然大悟。
愚人節可真有趣呀！
快樂(lè )的愚人節作文8
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個(gè)節日，大家都會(huì )想出各種方法，來(lái)捉弄對方。
這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節，我可不會(huì )上當�！闭f(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節課，我們數學(xué)教師——李教師剛進(jìn)教室的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，李教師，錢(qián)掉了，只見(jiàn)李教師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句，祝李教師愚人節快樂(lè )，李教師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)：“寇教師，錢(qián)包掉了！”寇教師可不像李教師上了當，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節，我是不會(huì )上當的！”話(huà)剛說(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇教師，黑板上的筆記寫(xiě)錯了，當寇教師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇教師這才認識到自己上當了，于是和我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結束了，今天的愚人節可真有趣��！
快樂(lè )的愚人節作文9
哈哈，今天又是一點(diǎn)一度的愚人節啦！我可得好好計劃一下。
第一次作戰計劃是在大課間活動(dòng)。我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有誰(shuí)比較容易上當一點(diǎn)的，終于，我發(fā)現了一個(gè)目標——xx�？赡苁且驗檫@節日的名字愚“xx”吧，我特別地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的書(shū)包里，接著(zhù)如無(wú)其事地走過(guò)去，對他身邊的另一個(gè)人說(shuō)：“哎呀，我剛才好像看見(jiàn)一個(gè)跟xx那個(gè)差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被趙xx扔的�！眡x聽(tīng)后果然上當了，他立馬跑向垃圾桶左瞧右看，甚至還用手在翻�？吹竭@幅場(chǎng)景我立馬笑了起來(lái)，當xx聽(tīng)到我捧腹大笑的笑聲后，馬上意識到自己上當了，但這是愚人節，他可不能生氣。
我似乎是愚人愚上癮了，立馬又盯上了一個(gè)人——孫xx。我裝作去找夏銀英，在走過(guò)孫xx旁邊時(shí)，我悄悄地說(shuō)了一句：“唐xx，想讓我把孫xx叫下去，門(mén)兒都沒(méi)有！”正巧，孫xx聽(tīng)的一清二楚，立馬跑下樓去，當他發(fā)下樓下空無(wú)一人時(shí)，他的反應和xx一樣，我又忍不住笑了起來(lái)。
愚人節，這可是放松心情，捉弄人的好節日��！
快樂(lè )的愚人節作文10
今天是愚人節，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來(lái)一張昨天精心準備的耍人材料，便開(kāi)始尋找受害者了。選誰(shuí)好呢？迎面走來(lái)的小姚使我靈感突發(fā)，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開(kāi)始行動(dòng)了。
小姚，考考你的口才，讀個(gè)繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒(méi)想，就爽快地答應了。于是，我攤開(kāi)準備好的紙條，說(shuō)：就是這個(gè)，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），
暗濕綠（俺是驢），
暗濕達春竹（俺是大蠢豬），
暗濕達春綠（俺是大蠢驢），
臥梅又聞花（我沒(méi)有文化），
臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的紙條，還洋洋得意地說(shuō)：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽(tīng)了，差點(diǎn)笑得肚子痛。他見(jiàn)我的神色不太對勁，便拿著(zhù)我的紙條去請教我們班的萬(wàn)事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來(lái)，笑著(zhù)告訴了小姚其中的奧秘。只聽(tīng)小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節我過(guò)得真開(kāi)心，真希望以后一年有10個(gè)愚人節。
快樂(lè )的愚人節作文11
今天是四月一日，愚人節。
早晨，我拿出語(yǔ)文書(shū)準備上課時(shí)，景老師笑咪咪地走上講臺，說(shuō)到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息�！�
景老師剛說(shuō)完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節呀!景老師一定是在騙人�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“在愚人節里說(shuō)好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為何要在愚人節這一天里說(shuō)好消息呢?”
接著(zhù)，景老師又說(shuō)：“你們不信啊，那我就不說(shuō)了�！蓖瑢W(xué)們想：“要是真的好消息，不聽(tīng)多可惜呀!”便異口同聲地說(shuō)：“老師，您說(shuō)，您快說(shuō)呀!”
景老師高興地說(shuō)：“今天下午，四年級全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合�！�
霎時(shí)，班里充滿(mǎn)了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說(shuō)的到底是不是假話(huà)呢?聽(tīng)景老師說(shuō)的那么詳細，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說(shuō)的是真的吧!”我既開(kāi)心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節課，景老師忽然說(shuō)：“祝67位孩子們愚人節快樂(lè )!”我恍然大悟，沒(méi)想到又上了景老師的當了。
愚人節真快樂(lè )呀!
快樂(lè )的愚人節作文12
這天本人很早就來(lái)到學(xué)校，快要進(jìn)教室時(shí)，許多人圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“楊帆，還有半分鐘就遲到了，快進(jìn)去吧�！蔽铱戳丝词直�，才7點(diǎn)25分，再看看他們“狡猾”的笑臉，就知道一定有什么陰謀，于是輕輕用腳踢了一下門(mén)，只見(jiàn)兩個(gè)黑板擦從天而降，原來(lái)今天是愚人節。
雖然我眼疾手快躲過(guò)了“飛來(lái)橫禍”，不過(guò)后面的人可沒(méi)這么走運了。不一會(huì )戴一成又成為我們的新目標，沈滬生兄弟去纏住戴一成，而施曉露則迅速將黑板擦卡在門(mén)縫上。這時(shí)戴祺又從東校門(mén)走來(lái)，兩“戴”同時(shí)推開(kāi)教室門(mén)，“鐺鐺”兩響，“當頭炮”正中目標，搞得他們哭笑不得。老實(shí)的周昊也讓我們捧腹大笑：只見(jiàn)周昊若無(wú)其事地來(lái)到門(mén)前，一蹦一跳地走進(jìn)教室時(shí)，黑板擦不偏不倚地砸在周昊的頭上，正當他準備捉住這個(gè)“兇手”時(shí)，又是一個(gè)黑板擦掉在了他頭上，大家一起說(shuō)：“愚人節禮物�！敝荜贿@才恍然大悟過(guò)來(lái)，無(wú)奈地笑了笑便揚長(cháng)而去……
回家后，我又把同樣的戲上演了一遍：把玩具絨毛狗卡在門(mén)上，媽媽剛一開(kāi)門(mén)便被砸個(gè)正著(zhù)，爸爸有經(jīng)驗沒(méi)被砸到，這樣的愚人節多有趣呀！
快樂(lè )的愚人節作文13
早上吃飯的時(shí)候，就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起今天是“愚人節”，我非要問(wèn)“愚人節”是什么節日，爸爸便打開(kāi)手機幫我查了起來(lái)，原來(lái)“愚人節”也稱(chēng)“萬(wàn)愚節”，定為每年公歷的4月1日，在這一天人們可以以各種方式互相捉弄和欺騙。
因為生病，我沒(méi)有去上學(xué)，就想今天一定要捉弄爸爸媽媽玩玩，想想都覺(jué)得心花怒放，出門(mén)打針的時(shí)候，就聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“溫歆兒，你的鞋帶開(kāi)了�！泵髦牢掖┑男瑳](méi)有鞋帶，我還是忍不住低頭看了一眼，引的爸爸媽媽哈哈大笑，��！原來(lái)我上當了。
下午姥姥來(lái)看我的時(shí)候，剛走進(jìn)門(mén)，我就說(shuō)：“姥姥，你的錢(qián)掉地上了�！彼D了一圈來(lái)回看，哪有錢(qián)啊，看來(lái)姥姥真是個(gè)“貪財”的姥姥呀！這時(shí)，爸媽告訴姥姥說(shuō)這是個(gè)“愚人節”的玩笑，姥姥也不知道“愚人節”是什么節日，我便當起了小老師給姥姥講了“愚人節”的來(lái)歷。
過(guò)了一會(huì )兒，我正在寫(xiě)作業(yè)，姥姥突然說(shuō)：“寶貝，你的腳旁有只蟲(chóng)子�！眹樀梦伊ⅠR站起來(lái)，奪門(mén)而出，哇哇大叫。爸爸急忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么了？”姥姥卻在旁邊抱著(zhù)肚子哈哈大笑，姥姥真聰明，一下子就學(xué)會(huì )了。
“愚人節”真是個(gè)快樂(lè )的日子呀，給大家帶來(lái)了這么多歡樂(lè )，但是大家一定要適可而止，不要搞惡作劇。
快樂(lè )的愚人節作文14
《快樂(lè )的愚人節》在愚人節的時(shí)候,大人們有時(shí)也會(huì )捉弄人哦!就像我們在微機課被陳老師捉弄一樣。 那天中午，陳老師帶我們去上機，同學(xué)們都正在興高彩烈地玩游戲時(shí)，電腦的屏幕突然變黑，幾個(gè)白色的宋體字呈現在我們的面前：你們的電腦已入侵病毒，請全體人員爬下，否則會(huì )有生命危險！我看了，有點(diǎn)不相信，因為今天是愚人節，任何事都要小心才是。
我看了看四周，有的同學(xué)一臉無(wú)所謂的樣子，好像沒(méi)看到一樣，依然在興致勃勃地聊天；有的同學(xué)趴在桌上，好像早就知道這是個(gè)把戲；有的同學(xué)膽小，看到字，立刻趴在了地上，臉上一副驚恐的模樣�！按蠹铱炫肯�，否則有生命危險！”這時(shí)，陳老師嚴肅的聲音在我耳邊響起。這下同學(xué)們一聽(tīng)，都信以為真，趴在了地上。
過(guò)了好一會(huì )兒，同學(xué)們發(fā)現有些不對勁，紛紛議論起來(lái)：“電腦有病毒，跟現實(shí)有什么關(guān)系？”“趴下來(lái)干什么，也沒(méi)發(fā)生什么呀就在這時(shí)，陳老師笑起來(lái)，同學(xué)們立即明白是怎么回事了，原來(lái)是陳老師在祝我們愚人節快樂(lè )呢！ 頓時(shí)，機房里沸騰起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)陳老師好能演戲哦；有的同學(xué)說(shuō)陳老師太壞了；還有的同學(xué)說(shuō)剛才嚇死人了。 這個(gè)愚人節光被老師捉弄就已經(jīng)有兩次了，看來(lái)我也該想法捉弄一下別人了，哈哈！
快樂(lè )的愚人節作文15
今天是4月1日，愚人節。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了�！拔业皖^看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節，你上當了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節，快樂(lè )的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對張xx說(shuō)：”張xx，你的背上有張貼畫(huà)�！皬坸x不動(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵xx的鞋帶真的開(kāi)了，我們對他說(shuō)：”邵xx，你的鞋帶真的開(kāi)了，騙你是小狗�！氨M管這樣，邵xx還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設下的圈套。
愚人節就在這幾件快樂(lè )的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習了。
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