六年級運動(dòng)會(huì )作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六年級運動(dòng)會(huì )作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級運動(dòng)會(huì )作文1
在上個(gè)星期，實(shí)驗小學(xué)第十四屆校園運動(dòng)會(huì )在我們熱切的期盼中開(kāi)幕了。彩旗飄揚，鼓號齊鳴，讓我們既激動(dòng)又興奮。
鏡頭一：
隨著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗和高昂激動(dòng)的運動(dòng)員進(jìn)行曲，開(kāi)幕儀式開(kāi)始了！首先經(jīng)過(guò)主席臺的是氣勢浩蕩的鼓號隊。他們昂頭挺胸，精神抖擻，鼓號的.聲音響徹云霄。接著(zhù)是彩旗隊，他們手里拿著(zhù)五顏六色的彩旗，邁著(zhù)整齊的步伐，走過(guò)了主席臺。最后入場(chǎng)的是我們每個(gè)年級的方陣隊，我們邁著(zhù)堅定的步伐，雙手把花球來(lái)回晃動(dòng)，走到主席臺前，喊著(zhù)響亮的口號“團結拼搏、勇往直前、放飛夢(mèng)想、爭創(chuàng )新高”。
鏡頭二：
到大課間操比賽了，我們六年級同學(xué)排好隊伍，有秩序的喊著(zhù)口號走上比賽場(chǎng)地。為了取得好成績(jì)，賽前每個(gè)人都練得很辛苦，付出了很多努力。音樂(lè )一響，我們跟著(zhù)節拍，熟練地做起了相應的動(dòng)作。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，神采奕奕，非常認真。跳完以后，連校長(cháng)都夸贊道：“六年級的同學(xué)跳得最好，最整齊，最好看！”�？磥�(lái)，一分汗水，一分收獲。功夫不負有心人呀!
聽(tīng)到校長(cháng)的夸贊，我們的臉上，也都綻放出最美的笑容。
鏡頭三:
在大草坪上六年級跳遠比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都排好隊，老師在旁邊量長(cháng)度，配合得很默契。瞧我們班的帥豪在起跳線(xiàn)上來(lái)回擺動(dòng)雙臂，腳后跟也不由自主的一上一下的，奮力一跳，雙腳用力一蹬，雙臂也往前甩，最后取得了兩米一得好成績(jì)，獲得了全年級第二的名次。為班級爭奪了榮譽(yù)。
這次運動(dòng)會(huì )，給我留下了深刻的印象，還有很多令人難忘的場(chǎng)面，有團結，有堅持，有友愛(ài)，有互助，有勇氣，有拼搏。運動(dòng)會(huì )給我們帶來(lái)了競爭和快樂(lè )，給了同學(xué)們一個(gè)展示自我運動(dòng)才能的機會(huì )，表達了，我運動(dòng)我快樂(lè )的精神，運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但是運動(dòng)精神永不結束……
六年級運動(dòng)會(huì )作文2
賽場(chǎng)上，我們用力奔跑，只為換回班級的榮譽(yù)。于是，我便報了幾個(gè)項目。
早晨，天上飄下了一些小雨，讓我有些緊張，不知道還能不能跑四百米。但當我聽(tīng)到場(chǎng)上的電子音喊道：“請四百米選手到位”我很興奮，因為我終于可以為班級爭光了。
當我到了起跑線(xiàn)上時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了觀(guān)眾區朋友和同學(xué)們在吶喊，為我加油鼓勁。我感覺(jué)渾身沸騰起來(lái)�？墒恰皽蕚�！”這一聲大喊將我又拉回了戰場(chǎng)。
“三，二，一�！蔽疑袂榫o繃�？墒堑攘艘粫�(huì )兒，卻沒(méi)有發(fā)令槍的聲響。我疑惑了一下，身子一下子松懈下來(lái)。但是無(wú)情的“砰”的一聲在我耳邊炸開(kāi)。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，雙腿已經(jīng)情不自禁的飛馳了出去。我的心也在怦怦直跳。但聽(tīng)到同學(xué)們正在為我們加油，便拿出了十二分的勁。但是，當我到終點(diǎn)時(shí)，向老師詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，令我遺憾的'只得到了第四名。
真是遺憾的比賽。
調皮的天氣
當我們正在高興的舉辦運動(dòng)運動(dòng)會(huì )時(shí)，就有一個(gè)人不愿意了，他便將大雨灑向大地，讓我們原本歡快的心情跌落到了極點(diǎn)。
老天爺好像被激怒了似的，咆哮著(zhù)，仿佛要把大地都吞噬掉了；又像一個(gè)娃娃，因為不小心摔倒而大聲哭泣；也像一位戰士，在戰場(chǎng)上浴血搏殺。
雨，還在下著(zhù)，我們在教室里呆呆地望著(zhù)窗外的雨。那雨澆滅了我們心中的火�？删驮谶@時(shí)，雨突然停了。我們便又去操場(chǎng)繼續進(jìn)行運動(dòng)會(huì )。而此時(shí)我們的心情也和這陽(yáng)光一樣，燦爛而又真摯。
熱情的觀(guān)眾
當比賽進(jìn)行到如火如荼的時(shí)候，全場(chǎng)都是加油之類(lèi)的聲音。這聲音一浪高過(guò)一浪，就是連云也被震散了。
當八百米快要結束時(shí)，我們運動(dòng)員已經(jīng)沒(méi)有力氣了。但有人直接跑上跑道和那人一起跑，并鼓勵他。讓他堅持住。而觀(guān)眾們也在吶喊，這觀(guān)眾的聲音就像是世界上最好的鼓勵，讓運動(dòng)員們繼續奮力向前。
這熱情的觀(guān)眾，調皮的天氣，和比賽一起構成了一個(gè)五彩的運動(dòng)會(huì )。
六年級運動(dòng)會(huì )作文3
今天，我們大家揣著(zhù)躍躍欲試的興奮，迎來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。
首先開(kāi)始的是女子800米跑。我們五（三）班的陽(yáng)儀琳和五（一）班、五（二）的運動(dòng)員們一決高低。三位選手站在起跑線(xiàn)上，雙腿微微彎曲，身體前傾，等到震耳欲聾的槍聲一響，都如離弦的箭一般飛了出去。起初，三人齊頭并進(jìn)，確實(shí)難分勝負。后來(lái)，五（一）的運動(dòng)員李燁漫深吸了口氣，像一頭發(fā)怒的獅子很快甩開(kāi)了五（二）班和五（三）班的運動(dòng)員。迎面而來(lái)的掌聲又讓李燁漫受到前所未有的鼓舞，她又加長(cháng)了步子，與陽(yáng)儀琳和五（二）班的運動(dòng)員再次擦肩而過(guò)。緊接著(zhù)，五（二）班的運動(dòng)員也超過(guò)了陽(yáng)儀琳�；倚膯蕷獾年�(yáng)儀琳見(jiàn)大事不好，想加足力氣，可是越來(lái)越力不從心。此時(shí)穩操勝券的李燁漫早已越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。心急如焚的我們知道敗局已定無(wú)法挽回，就無(wú)能為力地坐在一旁。五（二）的運動(dòng)員的`速度也漸漸降了下來(lái)。陽(yáng)儀琳拼命想超過(guò)她，可肚子突然痛起來(lái)。陽(yáng)儀琳萬(wàn)分痛苦，但還是堅持到最后。陽(yáng)儀琳，好樣的！堅持就是勝利！
緊接著(zhù)，是男子1500米跑。林之原要和其他兩個(gè)班的同學(xué)對決。一開(kāi)始，林之原跑在最上風(fēng)，他還很得意，有點(diǎn)不把“敵人”放在眼里。然而，其他兩個(gè)班的運動(dòng)員總是窮追不舍，三人相差懸殊。我們覺(jué)得應該會(huì )是林之原第一時(shí)，卻打了一個(gè)大大的轉折號。五（一）五（二）班的選手奮起直追，竟然甩下了林之原。林之原拼命地跑，終于快追上第二了，可第二名的選手眉頭一皺，跑了個(gè)內圈。呆呆的林之原不知怎么回事，居然仍靠著(zhù)外圈跑。我們見(jiàn)他不行了，拼命地喊加油。林之原一聽(tīng)，雙腿像踩上風(fēng)火輪一樣又加快了速度。數學(xué)老師叫林之原跑內圈，可為時(shí)已晚，林之原沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和第二名擦肩而過(guò)。
從這次運動(dòng)會(huì )上，我明白了：不管是在學(xué)習上還是在生活上都要有一往無(wú)前、一干到底地精神才能成功！
六年級運動(dòng)會(huì )作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)間轉瞬即逝，一回頭，便到了我們最后一次在五小參加運動(dòng)會(huì )的時(shí)刻，現在便讓我來(lái)，就一紙一筆，記錄下這美好、難忘的時(shí)刻。
今天在五小的后操場(chǎng)上，有一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的大對決，六五和六三班之間的一場(chǎng)決定力量與團結協(xié)作的大比拼：拔河比賽！
在比賽之前，各位選手各就各位，每一個(gè)人都躍躍欲試，就連兩邊加油鼓氣的同學(xué)們，也一刻都不敢松懈，目不轉睛地盯著(zhù)自己班的每個(gè)同學(xué)，生怕一不注意，比賽開(kāi)始。不僅如此，參加比賽的各位同學(xué)們更是摩拳擦掌，好似哨聲一響，便準備大干一場(chǎng)。
突然，氣氛變得異常安靜，隨著(zhù)一聲哨響，紅旗從裁判老師手中悄然落下，同學(xué)們仿佛上戰場(chǎng)一般，“視死如歸”，好像手中握著(zhù)的不早已不是一根普通的麻繩，而是一個(gè)決定成敗的鎖鏈。開(kāi)始！一片咬牙聲與加油聲，貫徹著(zhù)整個(gè)校園。豆大的'汗珠從同學(xué)們的臉頰旁邊潸然滑落，和他們早已不在意這些了，他們咬緊牙，“誓死拼搏”，每個(gè)隊員臉憋的通紅，使出了全身所有的力氣，只為最終的勝利。
終于在同學(xué)們的堅持不懈之下，我們終于以0：2的優(yōu)異成績(jì)取得勝利，其他同學(xué)為我們喝彩，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，互相嬉戲著(zhù)，互相擊掌，樂(lè )成一片。張老師也不例外，笑得合不攏嘴，用手機為我們記錄下了最美的時(shí)刻。
通過(guò)這次比賽，我不僅獲得了勝利，更是獲得了友誼和最難忘的回憶。
現在這些記憶的瞬間已經(jīng)在我的腦海中留下了，不可磨滅的印象，所以，即使這六年即將逝去，這段回憶我也將永生難忘！
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