(通用)運動(dòng)會(huì )的作文6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的運動(dòng)會(huì )的作文6篇，歡迎大家分享。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
我校一年一度的運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了，我按耐不住激動(dòng)的心情一股勁兒的涌上來(lái)，我們班共選出8名同學(xué)，他們可是我們班的體育健將哦！可惜的是其中沒(méi)有我，但我并沒(méi)有悶悶不樂(lè )，反而暗暗發(fā)誓：在以后的這些日子，我要加強自身的體質(zhì)，認真鍛煉，爭取下次的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上也有我飛躍的身影。
很快運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班的體育委員范一鳴同學(xué)昂首挺胸地出場(chǎng)了，他參加的.項目是賽跑，只見(jiàn)他那炯炯有神的眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)永爭第一、為班級爭光的信念，比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)裁判手上“啪”的一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣“飛”向終點(diǎn)，他們你追我趕。我們場(chǎng)下的拉拉隊更是熱情高漲，好像比場(chǎng)上的運動(dòng)員們還要激動(dòng)。你看范一鳴剛才還是第三名呢，在我們班上拉拉隊員高聲的“加油“吶喊聲中，他已經(jīng)奮力沖到第二名，可第一名運動(dòng)員太強了，他幾次想沖上前，都失敗了，不好，快到終點(diǎn)了�！胺兑圾Q啊范一鳴，再不加油，你只能是第二名了”，我心里想著(zhù)，嘴里拼命的喊著(zhù)“加油，范一鳴，加油�！彪x終點(diǎn)還有約20米的地方，范一鳴出乎預料猛然加大“油門(mén)”，在最關(guān)鍵的時(shí)刻沖上了前。好險啊，范一鳴終于拿下了第一，為我們班級贏(yíng)來(lái)了第一塊“金牌”。我高聲喊道：“范一鳴，你真棒”！
接著(zhù)是我們班的女將袁子涵出場(chǎng)，遠遠看去，她在賽場(chǎng)上胸有成竹。只聽(tīng)“啪”的一聲，只見(jiàn)她像燕子一般以最快的速度向前“飛”去，但是有個(gè)同學(xué)更快，一下子就超越了她，我們拉拉隊隊員聲嘶力竭的吶喊著(zhù)“加油，袁子涵，加油�！苯�(jīng)過(guò)她不甘落后的堅持不懈，一鼓作氣向前趕，終于也給我們班迎來(lái)了最好的榮譽(yù)——第一名�！B續不斷各項運動(dòng)的比賽，我們班都取得了不同名次的好成績(jì)……
好一個(gè)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )��！從這次運動(dòng)會(huì )上讓我懂得了：只要努力、堅持不懈、沒(méi)有什么難得倒你的。Eric，加油�。�！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽(tīng)說(shuō)。哈哈！接下來(lái)就由我帶你們看一下吧！
游戲規則很簡(jiǎn)單，老師會(huì )把同學(xué)們分成兩隊，每隊分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對選手剪得圓剪得快哪一隊獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的`雙手卻不聽(tīng)使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見(jiàn)凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見(jiàn)狀變得忐忑不安，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)始就要結束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機一動(dòng)，將紙對折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤起來(lái)，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿(mǎn)信心地剪著(zhù)紙片。呀！卡著(zhù)了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結果輸了比賽。
現在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來(lái)選手的表現了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著(zhù)手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過(guò)激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見(jiàn)情況出現了轉機，便乘勝追擊，贏(yíng)得了比賽。結果左手隊勝，左手隊組員歡呼雀躍，右手隊的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂(lè )乎，開(kāi)心極了。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
窗外月朗星稀，望著(zhù)那鋪灑的月光，我不禁想起了那一次的激情運動(dòng)會(huì )。
星期五的早晨，廣播里突然傳出一條消息：運動(dòng)會(huì )即將開(kāi)始，請各班立刻到操場(chǎng)上集合。我們迎著(zhù)陽(yáng)光，興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)上，蓄勢待發(fā)。
我們每一樣項目都差那么一點(diǎn)就可以超過(guò)五（1）班了。唉！但是，不是這里出了一點(diǎn)小差錯，就是這里犯了大毛�。�
毛病一：犯規頻率太高
第一個(gè)項目是播種與收割，我們班的趙響拿到了籃子，便立刻拿起了“種子”，沖到了播種的地方，然后，把“種子”重重地扔進(jìn)了桶里，不用說(shuō)，那一個(gè)桶一定會(huì )倒，那么，扶起來(lái)也就算了，但沒(méi)想到的是他居然沖到了終點(diǎn)，再跑回去，把桶扶正。
毛病二：速度太慢
第二個(gè)項目是單腳迎面接力，我們班同學(xué)吸取了上一局的教訓，盡量不犯規了，但是跑的跟蝸牛爬似的。丁凱接過(guò)接力棒，以蝸牛爬的“神速”跳了過(guò)去，而且是踏著(zhù)小碎步一小步一小步，簡(jiǎn)直是跟“一步一個(gè)腳印”一模一樣。
毛病三：體力太充沛
最后一個(gè)項目是運球接力賽，我們心想：自己一定要贏(yíng)，所以爆發(fā)出最強大的實(shí)力，一路上毫無(wú)阻礙。終于傳到了最后一棒——李成昆那里，李成昆以驚人的速度超過(guò)了五（1）班，眼看就要到終點(diǎn)了，可是全班同學(xué)幾乎上全部都圍著(zhù)李成昆跑，害的李成昆碰到了障礙，把球碰到老遠，可是把球追回來(lái)之后，五（1）班已經(jīng)到了終點(diǎn)了。你看看，我們班同學(xué)的`體力是不是太充沛了。
時(shí)間過(guò)得很快，現在，運動(dòng)會(huì )已經(jīng)結束了。雖然我們每一個(gè)項目都沒(méi)有獲勝，我們都留下了深刻的印象，真難忘啊。但是我們會(huì )改進(jìn)我們的毛病，讓自己表現得更好。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇4
當熟悉得不能再熟悉的音樂(lè )響起時(shí)，我們迎來(lái)了又一次秋季運動(dòng)會(huì )。但與以往不同的是，這是我們在這個(gè)小學(xué)的最后一次運動(dòng)會(huì )，好像學(xué)校也知道似的，特意為我們鋪上了長(cháng)長(cháng)的紅地毯，讓開(kāi)幕式顯得格外的莊重。
這次的開(kāi)幕式是由體育老師們打頭陣，他們排成整齊的一列，一步步走向旗臺，他們熟練地變換著(zhù)隊列，引得臺下的小觀(guān)眾們爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲。接下來(lái)就是一年級小朋友們的天下了，我覺(jué)得最有亮點(diǎn)、最吸引眼球的大概就是1。3班了——他們不僅穿戴整齊，而且每個(gè)小朋友頭上都戴了一個(gè)小動(dòng)物的帽子，有螃蟹、熊貓……甚至還有獨角獸。但這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他們不僅戴了帽子，還請了武術(shù)老師和跆拳道老師，他們排成一列走在1。3班后面，剛到旗臺，他們便四處分散，沖向了旗臺兩邊，而后臺下發(fā)出了排山倒海的掌聲和驚嘆，跆拳道老師戴著(zhù)手套比試，他們動(dòng)作敏捷，出拳迅速，好像都看不到雙方的殘影般，紅色的那方就將藍色的那方擊倒，臺下的小觀(guān)眾們驚呼了起來(lái)，藍色那方也沒(méi)有氣餒，而是再爬了起來(lái)，和紅色的那方又打斗起來(lái)……后來(lái)因時(shí)長(cháng)原因，跆拳道老師不得不下場(chǎng)，臺下一陣哀聲嘆氣，但拿著(zhù)矛的'武術(shù)老師又迅速地吸引了大家的目光，他們威風(fēng)凜凜地站著(zhù)，身姿挺拔。突然，一聲鑼響打破了這份沉默，他們拿著(zhù)矛刺向對方，激昂的音樂(lè )調動(dòng)了同學(xué)們的興趣，場(chǎng)上的氣氛越發(fā)激烈，大家紛紛站起來(lái)觀(guān)摩這場(chǎng)比武，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，大家興致勃勃地猜測著(zhù)雙方的輸贏(yíng)，時(shí)間已經(jīng)太長(cháng)了，1。3班的同學(xué)們及老師們先行下場(chǎng)，緊隨著(zhù)1。4班的同學(xué)……
開(kāi)幕式后，同學(xué)們有序地回到教室，校園里馬上安靜了下來(lái)，大家開(kāi)始各忙各的，操場(chǎng)的紅毯一直安靜地鋪在那里。
我希望今后的運動(dòng)會(huì )也能讓我如此的記憶猶新，但我覺(jué)得無(wú)論怎樣都無(wú)法超越這一次在我心中的地位。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇5
一年一度的運動(dòng)會(huì )又來(lái)了，我們在嘹亮的運動(dòng)員進(jìn)行曲中邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了熟悉的操場(chǎng)上。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)跑道的西邊整齊地坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的方陣，每一個(gè)方陣代表著(zhù)一個(gè)班級。司令臺上空飄揚著(zhù)的五星紅旗，在今天的日子里它顯得格外鮮艷。司令臺四周更是彩旗招展，彩旗下方掛著(zhù)一條紅底白字的巨幅，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)“千燈中心小學(xué)校第四十一屆校運會(huì )”幾個(gè)大字。
操場(chǎng)中央一個(gè)個(gè)身著(zhù)亮麗表演服的正是鼓號隊的成員，他們正靜靜地站著(zhù)。等我們都安序入座后，鼓號隊那鏗鏘有力的鼓號聲，那整齊劃一的動(dòng)作，為我們拉開(kāi)了這屆運動(dòng)會(huì )的精彩序幕。
“砰——”第一聲發(fā)令槍已然打響，從三年級那里傳來(lái)了加油聲，原來(lái)三年級男子60米預賽開(kāi)始，我立即轉過(guò)頭去，看向跑道的起點(diǎn)。雖然三年級的學(xué)生個(gè)子都小小的，但是他們都奮力拼搏著(zhù)，雙手快速地前后有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，紅領(lǐng)巾都隨著(zhù)風(fēng)歡跳著(zhù)，好像也在為他們加油助威。他們小小的身軀上迸發(fā)著(zhù)一個(gè)稚嫩的決心：“一定要得第一，一定要為班級爭光！”看著(zhù)他們努力奔跑的樣子，我也情不自禁地喊道：“小同學(xué)加油！小同學(xué)加油！”
一個(gè)又一個(gè)運動(dòng)項目在井然有序地進(jìn)行著(zhù)�？窗�！在操場(chǎng)的東南角上，跳遠的同學(xué)像一頭頭歡樂(lè )的小鹿卯足了勁躍向沙坑，都想跳出自己最好的成績(jì)。操場(chǎng)南端，有一大群人圍著(zhù)，還不時(shí)傳來(lái)歡呼聲，原來(lái)是五年級的男子跳高開(kāi)始了，望著(zhù)他們鯉魚(yú)一般靈敏的身姿，我也真想去試一試。
“請4*60米六年級男子接力賽的同學(xué)馬上去檢錄處檢錄！”哇，最精彩的接力賽開(kāi)始了，我們班參加的選手是湯佳陽(yáng)、張陳燁、華俊、張明軒。接力賽的起跑點(diǎn)正好安排在我們班方陣的前方，只見(jiàn)華俊走上前去，神情嚴肅，上下嘴唇微微抿了一下，我想他們的心里肯定是在暗暗地為自己加油！我心里也默默地為他們搖旗吶喊。突然“砰”一聲，發(fā)令槍剛響，第一棒華俊就像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有力而快速地擺動(dòng)著(zhù)，邁著(zhù)堅定的腳步，那飛快的'速度將他身邊空氣一層層劃破，眼見(jiàn)著(zhù)他的頭發(fā)都立了起來(lái)。須臾間，交接棒已經(jīng)落到了最后一棒的湯佳陽(yáng)手里，整班都沸騰了，他高大的身姿像風(fēng)一般向前移動(dòng)，很快他就向我們跑來(lái)了。我們全班都高聲吶喊起來(lái)：“湯佳陽(yáng)加油！湯家陽(yáng)加油！”我們激動(dòng)地迎到了跑道的盡頭，十米、五米……眼看湯佳陽(yáng)要沖破終點(diǎn)了，我們都激動(dòng)不已地喊道：“加油！加油！勝利啦！”湯佳陽(yáng)大口大口地喘著(zhù)粗氣，盡管臉色蒼白，卻也難以掩蓋住他嘴角上揚的喜悅。哇！他們用拼搏的汗水，為我們班又爭得了一張獎狀。
比賽在緊張有序地進(jìn)行著(zhù)，我相信我們班的其他同學(xué)也一定會(huì )為我們摘金奪銀的。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇6
11月4日星期天上午，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了白鶴高架橋，那里有優(yōu)美的環(huán)境，有許多的爺爺和奶奶都在那里做運動(dòng)，那里還有一頭金黃的大水牛。
老師又帶著(zhù)我們來(lái)到了橋下，并且還給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)氣球，老師讓我們把氣球吹好，打個(gè)結。我不知道老師讓我們吹氣球干什么，后來(lái)，我知道老師是讓我們玩游戲。
老師讓我們自己給自己的隊取一個(gè)名字。我們的隊叫“飛翔隊” 另一個(gè)隊叫“猛龍隊”。游戲開(kāi)始了。
我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲，游戲的規則是：給你一個(gè)袋子，然后雙腳踩進(jìn)去，跳到終點(diǎn)，從那里拿一個(gè)氣球，拿了氣球，就跳到原來(lái)的地方，下一個(gè)同學(xué)接著(zhù)跳，哪一個(gè)隊先跳完，哪一個(gè)隊獲勝，如果氣球爆了，就要重新跳。
第一局開(kāi)始了，我們兩隊都站在邊上，為我們跳的同學(xué)吶喊助威。隨著(zhù)一聲哨響，戰幕拉開(kāi)了。觀(guān)眾的'眼睛都盯著(zhù)運動(dòng)員，還不時(shí)高聲喊著(zhù)：“加油！加油！”同學(xué)們的加油聲給我們增添了信心和力量�？墒�，第一局我們隊輸了。
第二局開(kāi)始了，規則是：兩個(gè)人合作，手挽著(zhù)手，老師拿一個(gè)氣球，放在兩個(gè)人的背上，就從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)走到起點(diǎn)，把氣球拿下來(lái)，用屁股坐爆。
比賽開(kāi)始的哨聲一響，同學(xué)們以飛快的速度走過(guò)去，又以飛快的速度走回來(lái)。輪到我的時(shí)候，我心里很緊張，但我走的時(shí)候很輕松，就這樣，第二局我們贏(yíng)了。
第三局開(kāi)始了，游戲規則是：四人合作，老師用膠布給你粘著(zhù)腳，然后從從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)走到起點(diǎn)，下面的同學(xué)接著(zhù)走，哪一個(gè)隊先走完，哪一個(gè)隊獲勝。
比賽開(kāi)始了，輪到我們時(shí)，我們以最快的速度走。慢慢地，我們隊贏(yíng)了。
拔河比賽開(kāi)始了，是我們班和其他班比賽，第一局他們贏(yíng)了，第二局我們贏(yíng)了。輪到最后一局了，同學(xué)們有的汗流浹背，有的滿(mǎn)臉通紅，有的累得快拉不動(dòng)了，但還是堅持著(zhù)，可惜，是他們班贏(yíng)了。有很多人說(shuō)：“不公平，因為他們是五年級�！钡覀儼嘀挥姓J輸，隨著(zhù)老師的一聲哨響。今天所有比賽全部結束了。
放學(xué)時(shí)間到了。老師說(shuō)：“同學(xué)們可以回家了�！蓖�(zhù)這么美麗的公園，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了，這真是一次難忘的運動(dòng)會(huì )。
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