實(shí)用的運動(dòng)會(huì )的作文（熱門(mén)）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的運動(dòng)會(huì )的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
今天是一個(gè)重要的日子――一年一度的校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕啦！ 開(kāi)幕式上，各班進(jìn)行入場(chǎng)式，領(lǐng)導們依舊冗長(cháng)的講話(huà)，緊接著(zhù)學(xué)生們做完廣播操后，開(kāi)幕式結束。很快，是400米跑步預賽，是我所要參加的項目。 與邱吉爾一起來(lái)到檢錄處，換好衣服，離檢錄還有一段時(shí)間，我閉上眼想象比賽的情景，頓時(shí)感覺(jué)心跳加速，熱血沸騰。
檢錄完畢，走進(jìn)賽場(chǎng)，一切準備就緒，我感覺(jué)到全場(chǎng)的目光都匯聚于我，吶喊聲包圍了我，我感覺(jué)興奮無(wú)比，有一種無(wú)上的榮譽(yù)已降臨我身，我再次熱血沸騰。
比賽開(kāi)始，我似離弦的劍沖向前方。前段比賽感覺(jué)良好，但到后段漸漸感覺(jué)體力不支，逐漸落后，接近終點(diǎn)，是第5名�！安�，我不甘心，我決不能再一次在賽場(chǎng)上跌倒！”此時(shí)，第四名距我僅一步之遙，我將目光鎖定終點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，沖刺，超過(guò)了第四名。終于，小組第四，有進(jìn)決賽的希望！
回到檢錄處，感覺(jué)大腿劇烈疼痛，跟本站不起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)姚祥的幫助，我勉強地回到了自己班級所在的位置。
大腿還在疼痛，體力還未恢復，接下來(lái)1500米比賽將要開(kāi)始的消息傳來(lái)。我仿佛遇見(jiàn)了一個(gè)霹靂――以我現在的體力，怎么去完成1500米的比賽��！
但是，我必須參加比賽，因為棄權只會(huì )顯得我的懦弱。來(lái)到檢錄處，金丹彤為我按摩，讓我放松，并不斷指導我比賽的`方法，這讓我大為感動(dòng)，畢竟我們倆平時(shí)的關(guān)系一向不算太好。不僅是他，潘彬彬，陳浩然等也來(lái)幫我和金石軒。感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?比賽開(kāi)始，起跑我就處于劣勢。一圈又一圈，體力快速下降，我落在了最后。曾經(jīng)好幾次想放棄，但我又堅定了下來(lái)。我要為尊嚴而戰，我決不能成為逃離戰場(chǎng)的懦夫！最后，堅持著(zhù)完成了比賽，但卻是最后的幾名。
運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
五月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，我校舉行了一場(chǎng)隆重的運動(dòng)會(huì )。
一大早，全校師生就來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，他們有的在彩排入場(chǎng)式，有的在練網(wǎng)球操，有的在做賽前準備，大家忙得不亦樂(lè )乎。原來(lái)寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)，處處充滿(mǎn)了運動(dòng)的氣息。
隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊伍，大踏步向主席臺走去。我們班的同學(xué)打扮得非常漂亮，女孩子的頭上戴著(zhù)蝴蝶結發(fā)箍，像米妮公主；男孩子的臉上戴著(zhù)面具，像一位紳士。我們個(gè)個(gè)衣著(zhù)整齊，面帶笑容，昂首闊步，展示出少年特有的'朝氣和活力。
比賽開(kāi)始了，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油聲、助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕……我坐在看臺上為運動(dòng)員吶喊助威。聽(tīng)，跑步運動(dòng)員們隨著(zhù)一陣槍響，像離了弦的箭一樣沖出起點(diǎn)，朝著(zhù)終點(diǎn)拼命沖刺。瞧，跳遠運動(dòng)員先彎曲著(zhù)膝蓋，然后使勁甩動(dòng)著(zhù)手臂，再迅速向前一蹬，真像一只跳躍的青蛙呀！
這次運動(dòng)會(huì )不知不覺(jué)就結束了，我覺(jué)得這是一次精彩的盛會(huì )！
運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
今年的運動(dòng)會(huì )上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運動(dòng)會(huì )獎狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級開(kāi)始練雙人跳繩的，但一次也沒(méi)有得過(guò)獎，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運動(dòng)會(huì )上實(shí)現零的突破。
每當下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習跳繩。剛開(kāi)始，我們總是配合不好，有時(shí)甚至連一個(gè)都跳不起來(lái)，但是我們沒(méi)有氣餒，不斷地琢磨著(zhù)如何才能更好地配合著(zhù)跳。每次打疙瘩，我們總是停下來(lái)總結剛才沒(méi)有跳起來(lái)或勾腳的原因，然后接著(zhù)跳。就這樣不停地練，幾個(gè)星期后，我們有點(diǎn)默契了，但我們仍對自己不滿(mǎn)意。
為了能讓自己更好地配合對方，我們達成共識：就是我們先各自跳，在跳的時(shí)候腦子里想著(zhù)對方會(huì )怎么樣跳，而看對方跳的時(shí)候，我們又要求自己想著(zhù)：她在跳的時(shí)候我是怎么跳的。
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著(zhù)對方的跳動(dòng)節奏跳著(zhù)自己的節奏。
一天，我們在走廊上練習，跳著(zhù)跳著(zhù)，我們不約而同地說(shuō)：數數看？滿(mǎn)心喜悅的我們隨著(zhù)跳繩“啪噠啪噠”的著(zhù)地聲有節奏地跳起來(lái)，“１、２，１、２，１、２……”隨著(zhù)口令聲漸漸弱去，為了保存更多的體力來(lái)跳，我們已沒(méi)有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗我們的時(shí)刻到了！
比賽那天我們頂著(zhù)火熱的秋陽(yáng)，心也像是被火燒著(zhù)了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著(zhù)這次能取得好成績(jì)。老師們微笑地看著(zhù)我們，我們更有信心了！
隨著(zhù)一聲哨響，我揮舞著(zhù)跳繩，唐珂跟著(zhù)我的節奏跳了起來(lái)，我們一起喊著(zhù)口令。頭頂的太陽(yáng)毫不客氣地炙烤著(zhù)我們，考驗著(zhù)我們的'斗志，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的手酸了，腿跟著(zhù)有點(diǎn)軟了，但我仍然堅持著(zhù)，全神貫注地叫著(zhù)口令，哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻！
漫長(cháng)而又短暫的一分鐘過(guò)去了�！埃保常秱�(gè)�！碑斅�(tīng)到這個(gè)數字的時(shí)候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來(lái)之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！