小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文[經(jīng)典]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇1
在這個(gè)炎熱的夏天,令人興奮不已的校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始啦,我最喜歡的足球,并參加了乒乓球的爭霸賽。
足球
在炙熱的陽(yáng)光下,站在操場(chǎng)上,只聽(tīng)裁判一聲令下,比賽開(kāi)始。這場(chǎng)比賽是五(3)班對五(6)班,(3)班隊長(cháng)楊豪旭轉身過(guò)人,帶球步步逼近門(mén)框,楊豪旭用力一踢;可對方的'守門(mén)員,也不是善類(lèi),使勁一防,直感小腳發(fā)麻;隊長(cháng)楊豪旭不甘心,一個(gè)倒掛金鉤——球進(jìn)門(mén)了!全場(chǎng)一片歡呼雀躍!
“嘟……”上半場(chǎng)結束,(3)班1:0領(lǐng)先。
進(jìn)入下半場(chǎng),(6)班隊長(cháng)拼命進(jìn)攻,想扳回一局,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被(3)班球員一個(gè)鏟球,然后帶向門(mén)框,可門(mén)框邊已被重兵把守,前鋒隊員不得已,只好把球傳給隊長(cháng)。隊長(cháng)帶著(zhù)球射門(mén)——球進(jìn)了!就這樣(3)班以2:0獲勝。
乒乓球
乒乓球比賽進(jìn)入了第二場(chǎng),雙方球員入場(chǎng),分別是五(4)班的李子沖和五(5)班的李志剛。第一局,李子沖采用了放手來(lái)探查敵意,不料對方快攻,讓李子沖措手不及,于是他以5:11被對手戰敗。
第二輪李子沖采用持久戰術(shù),對方對擦,李子沖一個(gè)旋球,對方果然中計,一擦,球飛了起來(lái)。李子沖看準時(shí)機,用力一抽,抽了個(gè)正著(zhù)。就這樣,李子沖用這個(gè)戰術(shù),以11:3贏(yíng)了第二局,第三局又以11:5獲得勝利!
冠軍爭霸是賽場(chǎng)上永恒的主題,可是,作為運動(dòng)員,必須以一個(gè)好的狀態(tài)認真對待每一次比賽!體育比賽勝敗乃兵家常事,我們應該養成勝不驕,敗不餒的好品格。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇2
今天,是我們學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )。我們一二班參加的項目有跳繩、跳遠和廣播操。我參加了廣播操和跳繩比賽。
廣播操比賽的時(shí)候,一年級第一個(gè)出場(chǎng),看一年級做的這么好,給我們二年級帶來(lái)了很大的壓力。輪到我們出場(chǎng)的時(shí)候,我們懷著(zhù)緊張的心情,把每一個(gè)動(dòng)作都做到非常完美。比賽結束了,我們排著(zhù)整齊的隊伍,回到教室。
跳繩比賽開(kāi)始了。我看到一年級的小朋友跳的飛快。不過(guò),我覺(jué)得我一定會(huì )比他們跳的更快。輪到我們二年級跳的時(shí)候,我兩只手拿著(zhù)繩子等著(zhù)我老師發(fā)口令,我的'心里有點(diǎn)緊張!伴_(kāi)始”!老師一聲令下。我就狂跳。我暗自得意,忽然就勾到繩子了。我的心頓時(shí)加速。我趕緊拿其繩子重新跳。我心里想:"這次再也不能斷了!毕胫(zhù)繩子有被我勾到了。我再次重新跳時(shí),老師已經(jīng)喊停了。我心里很難過(guò)。
為什么我比賽比練習的時(shí)候跳的差呢?肯定是平常練習不夠,又加上比賽時(shí)太緊張的結果。
小學(xué)運動(dòng)會(huì )作文 篇3
今天老師告訴我們學(xué)校要舉辦運動(dòng)會(huì )了,運動(dòng)會(huì )要開(kāi)三天。早飯后,我們在老師的安排下排成2對小樓到達指定位置變成4對坐下。開(kāi)始的時(shí)候是校領(lǐng)導在講話(huà),聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō):我宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始!,運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,首先是運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng),打頭的是校樂(lè )隊,后面跟著(zhù)穿著(zhù)裙子的美麗的'舞蹈隊。后面跟著(zhù)抱著(zhù)足球的足球隊,?,走來(lái)的是超人隊,隊伍里每個(gè)人都穿著(zhù)超人衣服,好神奇呀!我很羨慕,多希望自己也能在隊伍里!
運動(dòng)會(huì )我有一個(gè)項目是立定跳遠,在周五的下午,開(kāi)始的時(shí)候我很緊張,我一邊跳一邊想著(zhù)老師教的動(dòng)作,總共跳3次,我一次比一次跳得遠,老師表?yè)P我跳得不錯。但是我沒(méi)有得到名次,我很傷心,媽媽告訴我主要是因為方法不對,還有就是我個(gè)子小。我要努力練習,爭取下次能取上名次。
快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )結束了,在太陽(yáng)下看書(shū),運動(dòng)員過(guò)來(lái)的時(shí)候一起喊加油,真開(kāi)心呀!
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