【精選】描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文匯總八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇1
星期五我們學(xué)校舉行了趣味運動(dòng)會(huì )，我參加的是踢毽子比賽。
早上是跳大繩和射門(mén)的比賽，我們班的足球射門(mén)特別棒，比賽中我們班進(jìn)了12個(gè)球。三（2）班只進(jìn)了5個(gè)球。所以我們班得了第一名。說(shuō)明這個(gè)項目我們都在很用心的練習。
第二個(gè)項目是跳大繩，口號一響，我們就排成一隊，像模像樣的準備去參加跳大繩比賽。大家一個(gè)接一個(gè)的`跳進(jìn)去，繩子一下一下的甩過(guò)去，時(shí)間過(guò)的飛快，眼看比賽就要結束了，我們喊一、二、三，跟著(zhù)別人的樣子，自己也跳了過(guò)去。
下午的第一個(gè)項目就是踢毽子，我們既開(kāi)心又緊張。比賽規則是每個(gè)班都有一個(gè)球，每個(gè)人踢五個(gè)，踢完后就傳給下一個(gè)人，哪個(gè)班先踢完，就贏(yíng)。比賽開(kāi)始了，前面的人踢的又快又好，還可以連續踢3個(gè)。但是到了后面，有些人就一個(gè)一個(gè)的踢，我們都很著(zhù)急，要是我們的得不了第一名怎么辦？可是還沒(méi)等我想，就踢完了，這樣我們得了第二名�；@球比賽也取得了很好的成績(jì)。
這次趣味運動(dòng)會(huì )真有意思。
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇2
彩旗招展的地壇運動(dòng)運動(dòng)場(chǎng)，迎來(lái)了65中一年一度的運動(dòng)會(huì )。在和煦陽(yáng)光的照耀下，我們排著(zhù)整潔的隊伍，邁著(zhù)矯健的步伐，昂首挺胸的走進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。這是我們在中學(xué)時(shí)代度過(guò)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )，每個(gè)人心中都布滿(mǎn)了眷戀。運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，運動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，預備大顯身手。你看，1500米運動(dòng)員已經(jīng)站在起跑線(xiàn)上，做著(zhù)輕松的預備動(dòng)作，隨著(zhù)發(fā)令槍響，運動(dòng)員們像一支支離弦的箭飛奔在跑道上……“沈昕，加油!加油!”我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏，貫徹始終，完成了1500米的長(cháng)跑——一項體力，毅力，耐力，速度的較量。固然他并沒(méi)有獲得獎項，但他那種永不放棄的精神使每個(gè)同學(xué)都投往了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的驕傲。
鉛球是我們班盧迪的'強項，只見(jiàn)她用手臂的氣力把球遠遠推出，在空中劃出了一道弧線(xiàn)，那球落在沙坑里，砸了個(gè)大坑，“好棒啊，偶像!”一旁的王薇歡呼著(zhù)。
長(cháng)跑選手積極進(jìn)取，短跑選手也不甘示弱，宋迪的對手可是堪稱(chēng)“傳說(shuō)中”的姜妍妍，但她仍飛速奔跑……運動(dòng)員在運動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)別開(kāi)生面的比賽，其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著(zhù)相機為選手拍照;吳岱卿和張文曦認真看著(zhù)秩序冊，時(shí)時(shí)提醒檢錄時(shí)間;趙一娜則治理著(zhù)衛生題目，監視著(zhù)每個(gè)同學(xué)做好保潔工作，杜朦和幾位“才子才女”忙著(zhù)寫(xiě)宣傳稿，更多的同學(xué)在看臺上用洪亮的聲音吶喊加油。
最后一個(gè)項目是4×100m接力賽，第一棒是賈辰，他拼命向前跑，正確無(wú)誤傳給了下個(gè)選手馬吉龍，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人……終極沖過(guò)了終點(diǎn)。
運動(dòng)會(huì )以圓滿(mǎn)的結局結束了。每個(gè)同學(xué)心中都有著(zhù)美好的回憶，�？次覀兛梢园堰@次有意義的活動(dòng)當作珍貴的記憶，封在“美好的相冊”中。運動(dòng)會(huì )像一首歌，一首拼搏進(jìn)取的歌，譜寫(xiě)著(zhù)更高，更快，更強的音符。
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇3
今天，我們舉行了“西安高新一小20xx運動(dòng)會(huì )”，下午的時(shí)候，李金書(shū)400米跑了個(gè)第二，后來(lái)，柴博義得了個(gè)第三名。我去跳遠比賽，第一次跳了個(gè)150cm，第二次跳了個(gè)140cm，第三次跳了個(gè)143cm，我對自己很不滿(mǎn)意，因為，我練習的時(shí)候，都跳153cm，今天沒(méi)發(fā)揮好，沒(méi)有得名次，我很失望，我垂頭喪氣的.走人了。
看來(lái)，以后我還要加油！
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇4
今天是星期五，我盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于來(lái)到了。
吃過(guò)早飯，大家早早的來(lái)到了學(xué)校。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)。
首先，是我最喜歡的開(kāi)幕式。向左一看，軍樂(lè )隊人員們昂手闊步的往前走，他們颯爽英姿的排著(zhù)一支整齊的隊伍，真像一個(gè)個(gè)魁梧的軍人。最前面的是那鮮艷的五星紅旗，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，活像大海的波浪。軍樂(lè )隊后面是花束隊，各色各樣的花搖著(zhù)頭真想我們打招呼呢！
接著(zhù)，主持人宣布比賽就要開(kāi)始了，要求所有的運動(dòng)員到比賽場(chǎng)地集合，只見(jiàn)運動(dòng)員們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的邁著(zhù)大步走了過(guò)去，進(jìn)行自己的賽前準備。
比賽正式開(kāi)始了。最精彩的是康守祥的`1500跑和吳昊的400米跑。只見(jiàn)康守祥精神抖擻的入場(chǎng)了，裁判員一聲令下，“呼”的一聲，康守祥立刻像離玄的箭一般沖了出去。觀(guān)眾臺上沸騰了，我們大聲喊著(zhù)：“加油”“加油”……還有一圈了，還有半圈了，還有十米了，近了，更近了，“耶”我們班的康守祥得了第五名。
接下來(lái)，就是吳昊的400米跑了�！芭尽钡囊宦�，在一聲清脆的搶聲下，吳昊飛一般的沖了出去，只聽(tīng)激烈的加油聲，一聲高過(guò)一聲，吳昊在同學(xué)們加油聲的鼓勵下，跑得更快了。還有五十米了，吳昊開(kāi)始了最后的沖刺�！耙蔽覀儼嗟牡诙䝼�(gè)第五名誕生了。
比賽注定有勝負，但是只要有不怕苦、努力拼搏的精神，才能夠獲得成功的喜悅。
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇5
今天，我們去二南開(kāi)中學(xué)開(kāi)春季運動(dòng)會(huì )。雖然沒(méi)有我，但是，我還是全神貫注地看著(zhù)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我就跟別人玩了起來(lái)。我還看見(jiàn)劉川和李昭旭貼了兩個(gè)隊號，看起來(lái)像一個(gè)大烏龜，沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒，我再看李昭旭的隊號已經(jīng)爛了。然后李昭旭和劉川跑起來(lái)的`時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)周冠橋在喊“三班必勝！”隨后，我也跟著(zhù)喊起來(lái)�；貋�(lái)之后，我問(wèn)李昭旭：“累嗎？”他說(shuō)：“不累，小case�！蔽腋械椒浅ｓ@訝，他跑得這么快，居然還不累。
這次運動(dòng)會(huì )，我沒(méi)有參加比賽，心里感到很遺憾，今后我更要努力鍛煉身體，爭取在下次的運動(dòng)會(huì )上有我的身影。
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。真是個(gè)好日子��！也是我們雞公嶺小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì )的日子。我們興奮不已地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
今年我參加了：仰臥起坐、30米跑步和負重接力賽。最有意思的是負重接力賽。要開(kāi)始了，我們看見(jiàn)沒(méi)有接力棒，只有一個(gè)裝有沙包的盆子，大家非常驚訝！這個(gè)是用來(lái)干什么的呢？老師宣布規則說(shuō)：“我們8個(gè)班同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)班派40個(gè)同學(xué)，男女各20名，分成兩組，分別在跑道的兩端，先第一個(gè)同學(xué)端著(zhù)盆子跑到對面，對面那個(gè)再端著(zhù)盆跑回來(lái)給這邊的第二個(gè)同學(xué)，依次這樣�！辈门幸宦暳钕�，我們班的第一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步向對面飛奔了出去。起初，我們班還領(lǐng)先了，輪到付瓊瑤跑了，只見(jiàn)她接過(guò)盆就向對面跑去，眼看要到對面終點(diǎn)了，可她一個(gè)踉蹌栽倒在地，同學(xué)們：“哎”地長(cháng)嘆一身。這時(shí)候我的心里像十五個(gè)掉桶打水—七上八下。我閉上眼睛，暗暗地祈禱：“一定不能摔跤，不要給班級拖后退�！蓖蝗缓竺娴�.同學(xué)推了我一下，“哦！”原來(lái)該我跑了，我一下子醒悟了過(guò)來(lái)，立即飛快地端起盆向對面沖去，心中還默念著(zhù)：“不要摔跤，不要摔跤……”到了終點(diǎn)我總算松了口氣。
最后，我們得了第四名，同學(xué)們都在說(shuō)一些怪付瓊瑤的話(huà)。我覺(jué)得友誼第一，比賽第二。雖然得了第四名，也是努力的結果。我相信只要大家團結一致，明年運動(dòng)會(huì )，我們一定會(huì )更上一層樓！
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇7
空中彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛，運動(dòng)會(huì )到了最后階段了，運動(dòng)員800米決賽的時(shí)刻到了。
操場(chǎng)上，運動(dòng)員踩著(zhù)起跑線(xiàn)，等待著(zhù)裁判的'發(fā)令，手心中已經(jīng)冒出了汗，能看出，跑800米的運動(dòng)員襯衫已經(jīng)濕了，這還沒(méi)跑呢！
真是令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻。
“呯——”
開(kāi)始跑了！觀(guān)眾們紛紛站了起來(lái)。頓時(shí)，加油助威的吶喊聲布滿(mǎn)了全校。比賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們聽(tīng)到了觀(guān)眾的加油聲，都奮力地向前跑著(zhù)，如同一支支箭似的，“嗖”地從眼前飛過(guò)。
賽場(chǎng)上競爭氣氛越來(lái)越濃，還差50米就跑完全程了�。�！連老師也激動(dòng)地跳了起來(lái)。一滴滴汗水從額頭滲出，晶瑩無(wú)比，比那些鉆石更加透亮，比那些翡翠更加燦爛！就連別的運動(dòng)員也被這一幕驚呆了。操場(chǎng)上的運動(dòng)員，加油！
10米、6米、3米……一陣陣跑步聲從遠處傳來(lái)，操戰一片沸騰……一個(gè)、兩個(gè)腳印深深地印在操場(chǎng)上，永遠也不會(huì )消失。那一刻仿佛全世界的時(shí)間都暫停了，只有緊張的呼吸聲和運動(dòng)員的跑步聲在流動(dòng)�！班�！”計時(shí)器被老師按了一下……王任飛躍過(guò)白線(xiàn)。
“耶——”大家互相擊掌，興奮地手舞足蹈。這一刻，大家永遠不會(huì )忘記。
運動(dòng)會(huì )雖然結束了，可那清晰的畫(huà)面永遠留在我們心中，永遠也不會(huì )褪色……
描寫(xiě)運動(dòng)會(huì )的作文 篇8
今天，是紫巖雨潤中學(xué)首屆運動(dòng)會(huì )。
我早早地來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，大家都聚集在看臺和起點(diǎn)觀(guān)看，而我卻偏偏選擇了在那終點(diǎn)。終點(diǎn)之美是令人癡迷的。你看，當運動(dòng)員離開(kāi)起點(diǎn)，越過(guò)中途，沖向終點(diǎn)線(xiàn)，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點(diǎn)的雙臂，顯示出無(wú)盡的活力。而當運動(dòng)員在跑道上看清了前方的終點(diǎn)線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾們越來(lái)越熱情、越來(lái)越高昂的“加油”聲時(shí)，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著(zhù)耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無(wú)比的自信心與自豪感，此時(shí)他們就是畫(huà)家筆下一個(gè)個(gè)活生生的運動(dòng)之神降臨在賽場(chǎng)上。在人類(lèi)制造出攝影機、錄像機之后，運動(dòng)員的沖刺場(chǎng)面便常常被攝錄下來(lái)，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫(xiě)、被定格，給人以終點(diǎn)之美的超值享受。當看到終點(diǎn)線(xiàn)上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會(huì )情不自禁地連聲贊美這人類(lèi)最美的表情。倘若說(shuō)奔涌的波浪是江河奔向大海的象征，那么，這終點(diǎn)上的表情便是人類(lèi)不斷進(jìn)取、不斷超越、不斷奔向光輝未來(lái)的希望。
人生的起點(diǎn)只有一個(gè)，然而終點(diǎn)卻有許多。賽場(chǎng)上的終點(diǎn)是清晰的，人生路上的終點(diǎn)卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風(fēng)浪的巨輪駛進(jìn)海港，一個(gè)文學(xué)青年出版了一本得意之作，一個(gè)工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個(gè)教師成功地送出了一屆品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個(gè)中學(xué)生微笑著(zhù)跨進(jìn)了理想的大學(xué)校門(mén)。
潔白的終點(diǎn)線(xiàn)——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因為他們時(shí)刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰斗并收獲勝利之果。
盡管起點(diǎn)是相同的，但到了終點(diǎn)卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的.工程師可能又憧憬著(zhù)新的藍圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學(xué)生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點(diǎn)是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)向終點(diǎn)線(xiàn)奔來(lái)的人，它歡迎一個(gè)又一個(gè)后來(lái)者。
起點(diǎn)之美，屬于每一個(gè)人；終點(diǎn)之美，則僅僅屬于意志堅強、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點(diǎn)美帶來(lái)的歡樂(lè )，也正是后者，賦予了終點(diǎn)之美最豐富、最深刻的內涵。
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