運動(dòng)會(huì )前夕作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的運動(dòng)會(huì )前夕作文，希望能夠幫助到大家。

運動(dòng)會(huì )前夕作文1

　　這個(gè)星期二做操的時(shí)候，廣播里播出了一條通知：下個(gè)星期四要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )．我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心中不禁暗暗自喜，因為我很喜歡運動(dòng).

　　運動(dòng)會(huì )前幾天以來(lái)，我們都在拼命練習方正隊，做廣播體操等等這些團體運動(dòng)．今天下午的兩堂課都在練習走方正與廣播體操，為了這次運動(dòng)會(huì )能夠奪冠，我們每一位同學(xué)都毫不松懈的標準的完成了每一個(gè)動(dòng)作與步伐．首先是走方正隊，我們總共是４０個(gè)人走，四人一橫排，十人一豎排，班長(cháng)喊著(zhù)：＂一二一，一二一。＂我們仔細地聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)的口號聲，隨著(zhù)節奏感邁著(zhù)整齊的步伐，一直向前走．經(jīng)過(guò)４０多分鐘的練習后，我們終于跟軍人們的步伐相差不遠了，于是我們休息了１０多分鐘后才開(kāi)始練習廣播體操．

　　做廣播體操的時(shí)候，我們跟著(zhù)我們班的領(lǐng)操員（班長(cháng)與數學(xué)課代表）認真的做了起來(lái)，我們每節操都做的十分標準，十分認真，直到后來(lái)才將廣播體操滾瓜爛熟地做了出來(lái)．練習完后，我們已經(jīng)放學(xué)了，望著(zhù)同學(xué)們額頭上那綠豆般大的汗珠，再望望即將落下的太陽(yáng)，我在心里對自己說(shuō)：＂我們經(jīng)過(guò)了艱苦的訓練，認真的做好了每一個(gè)動(dòng)作和走好了每一個(gè)步伐，在運動(dòng)會(huì )那天，老天都不回辜負我們這些有心人的，老天會(huì )讓我們奪冠的！六（４）班加油，老天在看著(zhù)我們呢�。�

運動(dòng)會(huì )前夕作文2

　　今天是周一，同樣是我一周中最不喜歡的一天，因為他表達的是：一周的雙休日已經(jīng)過(guò)去，剩下四天的學(xué)習已經(jīng)到來(lái)。

　　早晨，我還停留在雙休日的開(kāi)心中，睜開(kāi)雙眼，身體動(dòng)了一下，暗罵到：可惡，又要上學(xué)了。到了學(xué)校，陽(yáng)光體育開(kāi)始了，抱著(zhù)去操場(chǎng)曬太陽(yáng)的心來(lái)到操場(chǎng)上。

　　可是沒(méi)有我想的那么好，老師正領(lǐng)著(zhù)同學(xué)跳舞，要知道，男生最不在行的就是跳舞，但我一想到老師在講臺上公眾地說(shuō)跳舞第一，我們的舞蹈在視頻上出現的時(shí)候，一陣陣熱流涌上心頭，我沖了上去，開(kāi)始跳起舞來(lái)。每次想起那個(gè)勝利的畫(huà)面，我就有了很大的勁頭。

　　中午，吃完飯，在屋里值了一會(huì )日，下午第一節課是微機課，心想：太好了，微機課上可以好好的爽一會(huì )電腦了！

　　同學(xué)們一回來(lái)，老師就說(shuō)：今天下午微機課換成跳舞，我開(kāi)始無(wú)精打采了，可當老師說(shuō)完家長(cháng)請了老師教跳舞時(shí)，我的精神又一次煥發(fā)了，心想：家長(cháng)都請老師了，我一定要好好跳��！跳了一節課的舞，老師也知道我們很辛苦，最后的晚上陽(yáng)光體育運動(dòng)給了我們自己。

　　可運動(dòng)員們卻沒(méi)有停下來(lái)，不停地跑步，比賽，看見(jiàn)大家這樣努力，我認為我也要加入他們，為班級好好爭光。

運動(dòng)會(huì )前夕作文3

　　三跳運動(dòng)會(huì )即將來(lái)臨，各個(gè)班摩拳擦掌，準備一決高下。

　　為了備戰運動(dòng)會(huì )，每天上午，下午，大課間，老師都會(huì )安排我們跳長(cháng)繩。操場(chǎng)上，空地上，走廊里，到處可以見(jiàn)到同學(xué)們跳長(cháng)繩的輕快身影。

　　大家別看沖進(jìn)長(cháng)繩，一跳過(guò)去，再一跑很簡(jiǎn)單，要想做好，可真不容易。首先要掌握節奏，然后掌握時(shí)機和方向，還有位置，最后要掌握跑進(jìn)長(cháng)繩的時(shí)間和起跳的.時(shí)間，不能太快也不能太慢。有的同學(xué)還沒(méi)注意到這幾點(diǎn)，有時(shí)跑進(jìn)繩去，跳得很好，出去時(shí)，人是沖出去了，可腳卻死死勾住了繩子，像一只被網(wǎng)住的鳥(niǎo)，想出卻又出不去，害得跟在他后面的同學(xué)也出不去，那場(chǎng)景真是又滑稽又可笑。我的節奏還掌握的不錯，可有時(shí)候注意力不集中，和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，幸虧別人提醒，才反應過(guò)來(lái)，慌慌張張跑進(jìn)去一跳，沒(méi)有跳過(guò)去，還撈了老師的批評。跳長(cháng)繩的同學(xué)，姿勢也是多種多樣：有的同學(xué)來(lái)了個(gè)三百六十度轉圈圈，有的則在空中做了一個(gè)飛翔的動(dòng)作。我曾經(jīng)做了一個(gè)閃亮登場(chǎng)的動(dòng)作，結果沒(méi)有控制好身體，摔了個(gè)“眼冒金星”，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)跳，不能空，不能搶也不能拿下，我們每個(gè)人都全力以赴，就像戰士“沖鋒陷陣”，越跳越連貫，越跳越帶勁。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”一陣清脆的上課鈴結束了我們的跳長(cháng)繩活動(dòng)。我們依依不舍地回了教室，但我們的歡聲笑語(yǔ)還留在操場(chǎng)上……

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