關(guān)于親子運動(dòng)會(huì )作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的親子運動(dòng)會(huì )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇1
在我的一再催促下，慢吞吞的爸爸總算給我在小記者家長(cháng)李誠老師那里報上名。非常幸運的參加了5月30日“蕪湖萬(wàn)達影城杯”親子趣味運動(dòng)會(huì )。上午九點(diǎn)半的時(shí)候，一位帥氣的大哥哥開(kāi)始在萬(wàn)達廣場(chǎng)二號門(mén)前點(diǎn)名，我因為是第一次參加小記者活動(dòng)，所以非常忐忑的豎著(zhù)耳朵聽(tīng)大哥哥的點(diǎn)名生怕錯過(guò)。小記者工作室的老師很快的將我們到場(chǎng)的45位小記者編成五個(gè)隊，我們隊，想到了一個(gè)響亮的隊名“中華少年強”隊。結果我很榮幸當上了隊長(cháng)。
十點(diǎn)左右，活動(dòng)正式開(kāi)始，小記者工作室的老師們大聲宣布開(kāi)始游戲。其實(shí)還沒(méi)開(kāi)始之前我就迫不及待的摩拳擦掌。
開(kāi)始第一項任務(wù)：“趾壓板”跳大繩。作為隊長(cháng)我應該第一個(gè)上去沖鋒陷陣。起初我在浙江衛視看“奔跑吧兄弟”時(shí)一看到鄧超他(她)們跳“趾壓板”時(shí)都顯得很痛苦。心想：這次完了，一定很疼的。但作為隊長(cháng)怎么能那么膽怯呢?但是我們一沖上去就感覺(jué)腳底很癢，特舒服。30秒之內我和爸爸跳了11個(gè)。我們最后還是輸了，第三名，雖敗猶榮。沒(méi)關(guān)系還有“灌籃高手”呢。
第二項任務(wù)：灌籃高手：小記者們雙腳不能沾地，各位家長(cháng)雙腳不能離開(kāi)起點(diǎn)的“趾壓板”范圍，小記者們用手中的“球”(用紙杯揉成的團)去投擲“籃”(裝爆米花的紙袋)，這項任務(wù)完成的就有些大義凜然了，為什么呢?因為“球”輕，“籃”口徑小且距離遠。作為隊長(cháng)的爸爸，我的爸爸第一個(gè)趴在地上讓我從他的背脊上爬過(guò)去。我不負爸爸和周?chē)锇閭兊钠谕�，兩球均命中。但最后我們和綠、藍隊并列第三。
在兩輪的比拼中，終于開(kāi)始了最有趣的“撕名牌”之戰。我們隊現只有兩位男生，而我們隊有6位女生。其實(shí)3位女生，是可以撕得過(guò)一位男生的。但是她們每一個(gè)女生都害怕被撕，所以個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。盡管我和我的伙伴們非常努力，但是我們還是要選一個(gè)去參加決賽。所以我們互相開(kāi)始“撕名牌”。選出一個(gè)“撕名牌強者”，去參加決賽。但最后我們還是輸了，紅隊得到了獎品。12點(diǎn)左右小記者工作室的老師們帶領(lǐng)我們去萬(wàn)達廣場(chǎng)四樓看電影——《哆啦A夢(mèng)·伴我同行》。這是我過(guò)的最有趣開(kāi)心的六一兒童節!因為一下子有四十多個(gè)小伙伴在一起快樂(lè )開(kāi)心!還有我的爸爸、媽媽們!
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇2
運動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂(lè )！
二十五日我們文新小學(xué)開(kāi)展了田徑運動(dòng)會(huì )，設置了豐富多彩的體育比賽項目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長(cháng)對體育運動(dòng)的熱愛(ài)，培養學(xué)生與家長(cháng)的情感交流，特在我們三年級舉行了親子運動(dòng)，項目為“毛毛蟲(chóng)比賽”。我和媽媽也參加了該項目。
那天的運動(dòng)會(huì )上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們三年級組參加“毛毛蟲(chóng)”項目的同學(xué)和家長(cháng)個(gè)個(gè)躍躍欲試，在老師指導下正試著(zhù)整隊呢。我都等不及了。只聽(tīng)得廣播里說(shuō)現在進(jìn)行的是親子項目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長(cháng)長(cháng)的毛毛蟲(chóng)，蹲在起點(diǎn)上。在一聲“開(kāi)始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開(kāi)我們蹲著(zhù)的雙腳，弓身向前挪動(dòng)。而我們親愛(ài)的老師們則在邊上不停地提示著(zhù)：“請同學(xué)們和家長(cháng)在比賽過(guò)程中不要站起來(lái)，而且毛毛蟲(chóng)不能斷開(kāi)，若不小心斷開(kāi)，就馬上重新拉在一起后，再向前行進(jìn)”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見(jiàn)我們310班的這條“毛毛蟲(chóng)”正精神飽滿(mǎn)的緩緩地努力地往前挪動(dòng)著(zhù)，結果我們是第二個(gè)到達終點(diǎn)的，嘿，瞧！我們班的同學(xué)們笑歪著(zhù)小嘴的模樣多么可愛(ài)！多么象一只只快樂(lè )的毛毛蟲(chóng)��！
我愛(ài)這次的親子運動(dòng)會(huì )，它使我們更愛(ài)我們的文新小學(xué)！更愛(ài)我們快樂(lè )輕松的學(xué)習生涯！
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇3
廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；師生們，家長(cháng)們，歡聲笑語(yǔ)；藍天上，白云飄，陽(yáng)光燦爛。那，就是我們公園路小學(xué)的一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子運動(dòng)會(huì )。
入場(chǎng)式開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級邁著(zhù)整齊的步伐從主席臺前走過(guò)。該我們班出場(chǎng)了， “一二三，走！”于卓平指揮著(zhù)我們，她手拿鮮艷的小紅旗，揮了五下，好似哈利波特的魔法棒，使我們五秒鐘后，變了個(gè)新的隊形。中間的向日葵一個(gè)比一個(gè)高，在向日葵里，高舉著(zhù)04（3）班的班牌。嫩綠的葉子、金黃的向日葵再加上花朵型的班牌，是多么的亮麗、精神�！凹议L(cháng)老師同培育，花兒朵朵向太陽(yáng)！感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x敬愛(ài)的老師�！边@些感動(dòng)心靈的話(huà)語(yǔ)一瞬間魔術(shù)般的展示在紅色的綢緞上，給家長(cháng)和老師們帶來(lái)了幸福的微笑。當我們的葵花隊走到主席臺前時(shí)，臺上的歡呼聲足以讓雷霆感到羞澀。 “四三四三，非同一般！四三四三，猛虎下山！”瞧，我們手上揮動(dòng)著(zhù)的金黃色的向日葵是多么鮮艷，我們踏步的姿勢和變換的造型讓人目不轉睛，我們臉上的笑容充滿(mǎn)著(zhù)健康和快樂(lè )！
入場(chǎng)式結束了，五十八個(gè)健康活潑的同學(xué)們回到了本班的大本營(yíng)。雖然，他們能夠休息一會(huì )兒，可他們的表情一點(diǎn)兒也不輕松，因為，激烈的比賽正等待著(zhù)他們。
“參加親子障礙接力跑的學(xué)生、家長(cháng)馬上排隊�！闭系K接力跑即將開(kāi)始，參加接力跑的運動(dòng)員們略顯緊張，不僅參賽的選手們緊張，就連我們拉拉隊員的心也開(kāi)始“砰砰”地疾速跳動(dòng)。只見(jiàn)我們班的選手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，胸有成竹地進(jìn)入跑道�！班帧钡囊宦曧�，裁判員發(fā)出了 “開(kāi)始!”的口令，跑第一棒的是我們班的家長(cháng)，他腿腳敏捷，如離弦之箭，飛也似地把別班的家長(cháng)甩在了后面。第一棒，我們班占了優(yōu)勢。啦啦隊欣喜若狂，吶喊聲更是響徹云霄：“四三班加油！加油四三班！”我們班的小選手們在吶喊聲中，一個(gè)個(gè)生龍活虎，一棒又一棒，沒(méi)有一個(gè)人掉棒。沖刺，沖刺，沖刺�！耙�！贏(yíng)啦！”所有穿著(zhù)橙色衣服的大人和小孩高興地喊著(zhù)。這時(shí)，我看到天空中那火紅的太陽(yáng)從白云間探著(zhù)頭，微笑著(zhù)，仿佛也在為我們班的勝利而慶賀。
緊接著(zhù)，我們最期盼的同學(xué)之間的接力賽到了。我們?yōu)榱私恿�，不知付出了多少心血，也不知撒了多少汗水，為的就是能得冠軍。運動(dòng)員們站在跑道上，準備著(zhù)，為班級的榮譽(yù)而奮斗�！邦A備，開(kāi)始！”只見(jiàn)我們班的女子第一棒陳卓像一只機敏的兔子，跑得很快。兩棒過(guò)去了，我們班一直和六班打成平手。就在劉子琳那一棒的時(shí)候，劉子琳奇跡般的趕上六班的選手，使我們終于占到了優(yōu)勢。接下來(lái)，我們班越戰越勇。孫鑫秀奮力拼搏，黃筱瑋快步流星，我和于卓平大聲吶喊著(zhù)為同學(xué)們鼓勁，終于，我們班占了整整一圈的優(yōu)勢。最后一棒是我們班跑步強將何冠霖，可胡鐵貝貝剛把棒傳給他的時(shí)候，便聽(tīng)到了六班勝利的歡呼聲�！笆裁椿厥�？”我和于卓平疑惑地對視著(zhù)，自言自語(yǔ)道。我們班一直占著(zhù)巨大的優(yōu)勢，怎么反到六班贏(yíng)了？就連為運動(dòng)員加油的家長(cháng)們都大惑不解。有家長(cháng)認為，是因為六班少了人，所以他們才贏(yíng)的。如果真是這樣，我認為這勝利是虛假的，而虛假的勝利是不光彩的。我看到我們班的家長(cháng)和裁判理論，可裁判依然維持原判。但在我們班的同學(xué)們心中，我們依然是勝利者，因為我們賽出了風(fēng)格、品德和好成績(jì)。
盡管迎面接力沒(méi)拿到冠軍，可這絲毫沒(méi)有影響到我們愉快的心情。想想那向著(zhù)太陽(yáng)的朵朵葵花，看看那滿(mǎn)面欣慰的家長(cháng)的微笑，聽(tīng)聽(tīng)那老師們對4-3班的羨慕和贊許，我們很是感到驕傲。
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的人，他經(jīng)常和我一起打羽毛球，比賽跳遠、跑步，玩捉迷藏的游戲。我印象最深的一次是他和我一起參加開(kāi)發(fā)區的投球入筐親子運動(dòng)會(huì )。
還記得那是夏末秋初的一天，吃晚飯的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)班級里要進(jìn)行投球入筐項目選拔，選上的同學(xué)可以參加開(kāi)發(fā)區的運動(dòng)會(huì )。我一聽(tīng)立馬來(lái)了興趣，央求爸爸和我一起參加。當時(shí)爸爸正在準備課題，經(jīng)�？吹剿跁�(shū)桌旁，不是在看厚厚的學(xué)術(shù)文獻，就是在網(wǎng)上查閱資料。聽(tīng)了我的想法，爸爸笑著(zhù)爽快地答應了，并說(shuō)吃過(guò)晚飯就下樓練習。
爸爸首先給我講了一下投球入筐的比賽規則：小朋友手持壘球，家長(cháng)手持球筐站在小朋友前方約十米處，小朋友投球后，家長(cháng)用筐接到球得一分。這不是很簡(jiǎn)單嘛，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！我心里暗想。我一蹦三跳地來(lái)到樓下的空地，右手拿著(zhù)壘球使勁向前一扔，球在空中劃出了一個(gè)完美的弧線(xiàn)。只見(jiàn)它從爸爸的'頭頂飛過(guò)，一直飛到了旁邊的一棵大樹(shù)邊�？窗职譀](méi)能接到球，我有些泄氣。爸爸對我擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！”。我撿起球又扔了一次，心想這次少用點(diǎn)勁兒，只見(jiàn)球在離爸爸兩米遠的地方落下又滾了兩下，就不動(dòng)了。怎么總是扔不好呢，我像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上。爸爸走過(guò)來(lái)耐心地教我，四只手指放在球上方，一只手指放在球的右側，準備時(shí)，身體要微微向后傾斜，眼睛要看準球筐的位置，再向前扔。慢慢地，我在爸爸的鼓勵下進(jìn)了一個(gè)球、兩個(gè)球、三個(gè)球……每天爸爸都會(huì )陪我到樓下練一會(huì )，我們配合得越來(lái)越默契。班級選拔那天，我順利地入選了。
很快就到了比賽的那一天。不知道是因為天氣太熱，還是太緊張，前面幾個(gè)同學(xué)發(fā)揮有些失常，我們班的比分暫時(shí)落后。我突然感到很害怕，下意識地咬著(zhù)嘴唇，手心里、額頭上都是汗。爸爸走過(guò)來(lái)讓我喝了些水，鼓勵我說(shuō)只要我像平時(shí)一樣投球，保準沒(méi)問(wèn)題，我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我上場(chǎng)了，我感覺(jué)到我的小心臟都要從我的身體里躥出來(lái)了，我深深吸了一口氣！只見(jiàn)爸爸半蹲著(zhù)身子，雙手半張開(kāi)著(zhù)攥緊了筐，眼睛注視著(zhù)壘球，渾身像是上足了勁兒的發(fā)條。一個(gè)高球飛過(guò)，爸爸一個(gè)奮力魚(yú)躍，把球牢牢收進(jìn)筐里；一個(gè)低球飛來(lái)，爸爸馬上趴下去，穩穩地接住。就這樣爸爸隨著(zhù)我投出的球上下跳躍，前后奔跑，把球都接住了！我正沾沾自喜呢，卻聽(tīng)到旁邊的家長(cháng)悄聲說(shuō)，“這個(gè)小朋友剛才投的球實(shí)在是太驚險了，忽高忽低的，換一個(gè)人就接不��！”
爸爸的愛(ài)就像風(fēng)，讓我自由翱翔，爸爸的愛(ài)，就像大地，讓我自由奔跑。
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇5
激情的吶喊聲，為運動(dòng)會(huì )吹響了音符；矯健的身影，為運動(dòng)會(huì )繪上了彩畫(huà)。喲，勝利的鼓掌聲，不就像是臺上敲響的擂鼓嗎？瞧，那隊尾的小朋友，著(zhù)急得巴不得現在就讓自己上場(chǎng)表現一番呢。
第一個(gè)就是背對背夾球接力。其實(shí)很簡(jiǎn)單，不就是兩個(gè)人背著(zhù)夾球，不讓球掉下來(lái)嘛！這么簡(jiǎn)單，我閉著(zhù)眼睛都會(huì )做。但是，我卻看到了一個(gè)令我目瞪口呆的現象：家長(cháng)竟然圖快，都背著(zhù)或拖著(zhù)孩子走，球掉了，就讓孩子拿起來(lái)跑過(guò)去。還有一個(gè)更可笑的，一位家長(cháng)背著(zhù)孩子走，經(jīng)過(guò)標志桶時(shí)竟然摔了一跤，好了，再爬起來(lái)，竟把孩子拖著(zhù)走了�？粗�(zhù)看著(zhù)，快到終點(diǎn)了，那位爸爸又連女兒一起重重地摔了下來(lái)，搞得我們都笑得趴在了地上，但我們都沒(méi)想到如此簡(jiǎn)單 的游戲做起來(lái)竟然這么難。
等了許久，我上場(chǎng)的機會(huì )終于來(lái)了。其實(shí)它的規則也很簡(jiǎn)單，就是雙腳夾球投籃。我拿著(zhù)一個(gè)桶站在白線(xiàn)外，稍稍彎腰，腿屈下來(lái)，桶口微朝上，做好一副接球的樣子。再看老爸，他雙腳夾著(zhù)球，重心也向前傾，只不過(guò)汗水早濕透了衣服，肯定非常的緊張。準備就緒，各位裁判都到齊了�！皢簟獑簟�，哨聲吹響，開(kāi)始了！“只要進(jìn)三個(gè)就行了�！蔽壹�(dòng)地想，卻不料一只“大鳥(niǎo)”朝我飛了過(guò)來(lái)。我心頭一緊，連忙舉起桶來(lái)接。誰(shuí)知這“鳥(niǎo)”極不聽(tīng)話(huà)，還沒(méi)進(jìn)桶呢，就直直地掉在了地板上。我有些懵，但反應還挺快，撿起球投向了老爸。再來(lái)一次！這次，我等著(zhù)了，學(xué)乖了，生怕“大鳥(niǎo)”又來(lái)啄我的頭�！八选薄傍B(niǎo)”出發(fā)了。呵，這回你可死定了。我拿著(zhù)桶一下子罩過(guò)來(lái)，“鳥(niǎo)”轉了個(gè)圈兒，最后還是跌進(jìn)了桶中。接著(zhù)，其他幾個(gè)球都“狀態(tài)良好”，“鳥(niǎo)兒”也再沒(méi)有逃出過(guò)我的桶。
親子運動(dòng)會(huì )漸漸接近尾聲，大家的歡呼聲也是此起彼落。很快，頒獎儀式結束了。我們雖然沒(méi)獲獎，但是歡樂(lè )是帶給大家的，每次活動(dòng)，都沒(méi)什么遺憾。
激情的吶喊聲，為運動(dòng)會(huì )吹響了音符；矯健的身影，為運動(dòng)會(huì )繪上了彩畫(huà)。喲，勝利的鼓掌聲，就像是臺上敲響的擂鼓。
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇6
4月7日，我校舉行了一場(chǎng)別具一番風(fēng)味的親子運動(dòng)會(huì )。我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時(shí)間與我一同參加親子運動(dòng)會(huì )。
當天，整個(gè)體育場(chǎng)的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學(xué)們，家長(cháng)們，歡聲笑語(yǔ)；藍天上，白云飄，陽(yáng)光燦爛。那，就是我們鳳凰花園城小學(xué)的一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子運動(dòng)會(huì )。
入場(chǎng)儀式開(kāi)始了，我們五年級的進(jìn)場(chǎng)儀式是滾著(zhù)滾鐵環(huán)走，四年級是踢毽子……還有的家長(cháng)方陣也還表演。
我班共參加了兩個(gè)項目：“親子滾鐵環(huán)接力”、“布袋跳”，我和媽媽參加了“親子滾鐵環(huán)接力”。
首先是“親子滾鐵環(huán)接力”比賽，是由我們班15位學(xué)生和15位家長(cháng)來(lái)接力。我們只聽(tīng)裁判員吹出了“嘟嘟嘟”幾聲，我們以迅雷不及掩耳的速度沖向家長(cháng)那邊，有的家長(cháng)還沒(méi)走環(huán)子就掉了；還有的家長(cháng)直接拿著(zhù)鐵環(huán)跑來(lái)了；還有的家長(cháng)是讓鐵環(huán)自己滾來(lái)的……引的周?chē)娜斯笮Α?/p>
還有一項是“布袋跳’的接力，我和媽媽沒(méi)參加，但是我們在旁邊為他們加油。我喊著(zhù)加油！加油！加油！……我們終于功夫不負有心人，得了第一名。
這次親子運動(dòng)會(huì )是我們學(xué)校為了慶祝學(xué)校10周年搞的，搞的有聲有色的，這次親子運動(dòng)會(huì )不僅有趣還是有意義的一次運動(dòng)會(huì )。
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇7
12月24日是個(gè)不尋常的日子。說(shuō)它不平常，不單止這一天是平安夜，還因為這是六（1）班在這天舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕親子運動(dòng)會(huì )。在這場(chǎng)親子運動(dòng)會(huì )上，不管是家長(cháng)們還是同學(xué)們都大開(kāi)了眼界。
這場(chǎng)運動(dòng)會(huì )是在我們小學(xué)階段的最后一個(gè)圣誕節舉辦，意義非同一般。在同學(xué)們的淡淡離別之情與日俱增的時(shí)候，在張玲惠老師“一個(gè)都不能少”的倡導下，全班同學(xué)及家長(cháng)在星期六的早晨聚集在學(xué)校體育館。雖然深冬的北風(fēng)凜冽刺骨，但是體育館里卻是一派暖洋洋的景象。運動(dòng)會(huì )以我們的招牌舞蹈——拉丁舞和“啦啦操”拉開(kāi)了序幕。這使家長(cháng)們大開(kāi)眼界，他們臉上洋溢著(zhù)贊賞的微笑。
全班分為兩個(gè)小組，分別是必勝組和無(wú)敵組。首先是家長(cháng)代表為羽毛球比賽開(kāi)球，看見(jiàn)他們在場(chǎng)上的激烈角逐，場(chǎng)下爆發(fā)了陣陣的加油喝彩聲。緊接著(zhù)是男單和女單的比賽，“無(wú)敵組必勝”“必勝組加油”的叫喊聲此起披伏。在混雙的比賽場(chǎng)地，因為我們的同學(xué)不太清楚發(fā)球規則，遭到了家長(cháng)們的申訴，經(jīng)過(guò)裁判員重申球場(chǎng)規則，比賽才得以繼續。這架勢，絕對不亞于一場(chǎng)世界級爭奪戰。這讓我們大開(kāi)了眼界，原來(lái)羽毛球的發(fā)球是分單在左邊，雙分在右邊。
最激烈的是籃球比賽，這是一場(chǎng)別具一格的比賽。球場(chǎng)上十名運動(dòng)員，而場(chǎng)外是數不清的場(chǎng)外指導�！鞍亚驍嘞隆薄胺�住”……球場(chǎng)邊圍滿(mǎn)了“教練”。在比賽還剩二十八秒的時(shí)候，場(chǎng)上的比分是2：4，無(wú)敵隊領(lǐng)先。此時(shí)，必勝隊李詩(shī)怡爸爸喊暫停，部署對策。再回到場(chǎng)上，必勝隊發(fā)球，只見(jiàn)傳球，上籃，球竟然進(jìn)了，平了，場(chǎng)上的歡呼聲、遺憾聲震耳欲聾。裁判員宣布以金球制勝，在雙方都沒(méi)進(jìn)球的狀況下，無(wú)敵隊還剩最后一名球員，派出了沉著(zhù)冷靜的王嘉梁，空心進(jìn)球，場(chǎng)上沸騰了。這讓我們又一次大開(kāi)眼界：用腦子打球，用配合打球，天下無(wú)敵。
最精彩的是家長(cháng)與學(xué)生跳長(cháng)繩比賽。媽媽們輕快地步伐，爸爸們矯健的姿勢，同學(xué)們靈活的跳躍，運動(dòng)場(chǎng)上又掀起了一陣陣歡呼聲。最終，必勝隊以跳繩大比分戰勝了無(wú)敵隊，從而獲得了全場(chǎng)冠軍。讓我們再一次大開(kāi)眼界：原來(lái)爸爸媽媽也會(huì )跳長(cháng)繩，跳長(cháng)繩不只是我們的專(zhuān)項，也是爸爸媽媽兒時(shí)的游戲。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。時(shí)間過(guò)得真快��！十二點(diǎn)半，所有的比賽結束了。張老師宣布：“我們的圣誕親子運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！”
這一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，讓我們打開(kāi)了眼界：運動(dòng)會(huì )不但比出了友情，還賽出了風(fēng)采。
家長(cháng)感言：親子運動(dòng)會(huì )給我們留下了美好的印象，營(yíng)造了無(wú)限的歡樂(lè )，使我們和孩子的心貼的更近了�？匆�(jiàn)六（1）班的同學(xué)們團結友愛(ài)、積極向上，我們倍感欣慰。感謝張老師為這次運動(dòng)會(huì )的精心策劃，感謝您多年來(lái)對孩子的培育，感謝您在家瑞身邊寬容深邃的目光，使得家瑞茁壯成長(cháng)，感謝您……期待下一次親子活動(dòng)。
親子運動(dòng)會(huì )作文 篇8
在暖暖冬日里，我終于盼來(lái)了高老師與家委會(huì )的精心籌劃的首屆親子運動(dòng)會(huì )。親子運動(dòng)會(huì )，顧名思義，就是家長(cháng)與孩子一起參加的一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。
高老師率先帶了師娘和小師妹與我們八點(diǎn)半匯合在實(shí)驗學(xué)校廣闊的操場(chǎng)上，好可愛(ài)的子涵小師妹，看著(zhù)小樣子是不是今天也要一顯風(fēng)采啊。
先映入眼簾的是“五班五班非同一般”的彩旗，我身上的責任感不由而生�？吹郊议L(cháng)們忙碌的布置場(chǎng)地的身影和同學(xué)們興高采烈的嬉鬧，我不由感覺(jué)到身在其中好幸福啊。
九點(diǎn)鐘親子運動(dòng)會(huì )比賽開(kāi)始了，兩個(gè)主持人介紹了項目，首先是六十米短跑，宣讀參賽名字時(shí)沒(méi)有我，我覺(jué)得很奇怪，我明明報了名，竟然比賽時(shí)沒(méi)有我；鄭志彬沒(méi)報名，竟然有他，我剛才興奮的心情一落千丈，本來(lái)短跑是我的強項，還想著(zhù)在讓我的小肌肉好好活動(dòng)一下。哎，是老師搞錯了嗎？還是……正在這時(shí)，我想起媽媽和我說(shuō)的凡事要想到三贏(yíng)，我好，你好，大家好，不能光為了我好，而影響這么和諧的氛圍。于是我釋然了，當心轉了的時(shí)候，看一切又是那么的美好。
接下來(lái)是“心心相印”，家長(cháng)和孩子背靠背，中間夾一個(gè)汽球，掉地上要從掉的地方再重來(lái)，平時(shí)我和爸爸很少有這樣互動(dòng)，不僅是考驗我們的默契，還教育了我從哪里跌倒就從哪里爬起，這么近距離的看到爸爸，在我慢慢長(cháng)大了的過(guò)程中，又增添了幾根白頭，我打心眼里心疼爸爸。
感悟深的還有一個(gè)環(huán)節，就是跳繩比賽，我在小學(xué)跳繩是比較突出的，在校運會(huì )上我也報了個(gè)一分鐘跳繩，不知道為什么報名的四個(gè)人中沒(méi)有我。在這次親子跳繩比賽中我跳了207個(gè)，如果這是校運會(huì )肯定能為我們班爭一份榮譽(yù)。為榮譽(yù)而戰——在這次的活動(dòng)中，我也發(fā)現了自己在與老師同學(xué)的溝通過(guò)程中要多一份主動(dòng)，其實(shí)，我是行的！
這次親子運動(dòng)會(huì )，使我們同學(xué)之間增加了一份真摯的友情，和父母之間增進(jìn)愛(ài)與被愛(ài)，和老師們拉近了距離。
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